回憶是糖作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的回憶是糖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶是糖作文1
我很喜歡吃冰糖葫蘆，雖然它總是很酸，但外面總有糖衣包裹著，就像人生
風靜靜的吹著，走在繁忙的路口，心情卻很安靜，握著一根糖葫蘆，不知不覺，手心已出了一層汗。
思緒隨風飄著。
哎，小姑娘！是我嗎，我循聲望去。看來是在叫我了，那是一個四十左右的中年婦女，左手挽著一個老奶奶，老奶奶穿著一身大紅色的衣服，給人暖洋洋的'感覺，歲月在她的臉上刻下了抹不去的痕跡，透露了那個飽經(jīng)風霜的年代。
我晃著糖葫蘆，嗯了一聲。那個中年婦女面帶微笑，向我走來，說：你知道贊化在哪里嗎？我用糖葫蘆的尖兒指了指前面：就在那里。她若有所悟的點了點頭，繼而又問：我要給我媽買衣服，你知道這哪兒有買老年人衣服的嗎？我搖搖頭，說：這個我就不太知道了。她笑笑，和那個老奶奶說起了話。
漸漸地，我走到前面去了，忽然看見路邊有家店，里面就有老人的衣服，我急忙轉(zhuǎn)過頭去，用糖葫蘆對她們搖啊搖說：看，這兒就有！我們也看到了，謝謝你啊，贊化人！聽了我一愣，喊道：您怎么知道我是贊化的？但她們早已走進店里。
回到家，我一直在納悶這件事，突然看到了鏡子中的自己：馬尾辮，淺藍和深藍相間的衣服，胸前綴著一枚淡藍色校徽。拍了拍腦袋，恍然大悟。
糖葫蘆，記載了我的歡樂，在這酸酸甜甜的一瞬間，美，駐足。
回憶是糖作文2
周末，結(jié)束了繁雜的課業(yè)后，我打開電視打發(fā)時間。瞥眼向窗外看去，看到外面一片蕭索單調(diào)的冬景，不禁回想起初二時如糖一樣甜蜜的日子
初二以后每周六的下午，我都會和父母或朋友向紅酒公園出發(fā)。還沒到公園，心中已經(jīng)浮現(xiàn)出了紅酒的那一湖碧波。那里的水很美，就好似美人眼中流動的眼淚，這正應(yīng)了王觀的詞水是眼橫波。
夏季，進入公園，欣賞著一路的美景來到湖邊，望著碧波蕩漾、漣漪朵朵的湖面，心中積壓了一周的煩躁與不悅也被慢慢撫平。日落西山之時，我踩著殘陽的余暉，聽著悅耳的蟲鳴，走過黃昏時公園的條條小路，站在公園的最高處眺望著湖面，欣賞著綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘的一幅畫面。更美妙的是可以感受到微風徐徐撲面而來的清涼，風中還夾雜著些許泥土與青草的芳香。
我踏著秋風掃下的.黃葉觀望公園，遠遠地看到幾片黃葉隨風離開了樹梢，在空中舞蹈，然后緩緩地飄到了湖面上，蕩起一層層漣漪。草地上落滿黃葉，倒也可以和夏天的蔥郁媲美。
漸漸地，我的思緒被拉了回來，再望向窗外，仍是一片蕭索單調(diào)，但心里已經(jīng)多了些許的美好與幸福，便有了對春的期盼，盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤；盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪；盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨冬天來了，春天還遠嗎？一絲絲甜意不禁慢慢涌上心頭。
回憶是糖作文3
穿過熙熙攘攘的街市，身邊滿是各種各樣的吆喝聲，一陣異常清晰的聲音傳入耳畔：“糖葫蘆！冰糖葫蘆！”聽著格外熟悉的吆喝聲，我陷入了童年那段美好的回憶……
從小到大，我一直很喜歡吃冰糖葫蘆，這種酸酸甜的小玩意兒總能引起我的興趣。我在姥姥身邊長大，那個慈祥的老人總會無微不至的關(guān)心我，竭盡全力地滿足我提出的各種小心愿。她知道我喜歡吃糖葫蘆，于是每年冬天，我隔三差五就能吃到酸甜可口的糖葫蘆。入口的`那一刻，我總覺得自已是天底下最幸福的孩子。有次，我舉起糖葫蘆對姥姥說：“您也咬一口吧，糖葫蘆真的好好吃啊。”姥姥卻只是搖搖頭，笑著說：“糖葫蘆太酸了，你吃吧。看著你吃我就很開心了。”我遺憾的搖搖頭，為姥姥不能嘗到這樣的美味而可惜。
后來，我慢慢長大，姥姥的身體卻愈發(fā)地不好，于是我就跟著爸媽一起生活。冬天的時候，我仍會嘴饞的給自已買來糖葫蘆，卻感覺沒有小時候的味道。那天，媽媽帶我去看望姥姥，在街市上買了一串糖葫蘆給她。我好奇地問了句：“媽媽，姥姥不是不喜歡吃糖葫蘆嗎？”媽媽楞了楞，隨即明白過來：“她騙你的，她呀，平時最喜歡吃的就是糖葫蘆，每天一根都不嫌膩呢！我一下子楞住了，在姥姥眼里有些貴的糖葫蘆，給我買時毫不猶豫。卻舍不得自已再買一根。她那么喜歡糖葫蘆，卻因為我把她的欲望放在心底，而我也竟然這么輕易地就相信了。那一刻，我才知道后來再吃糖葫蘆時，我總覺得少的那味道究竟是什么了——那是姥姥的愛啊！
冬日的暖陽，溫暖而明亮，有一束陽光射進了我心底。耳機里的歌曲正好放到了那首《外婆橋》：“搖啊搖，十五搖過春分就是外婆；盼啊盼，阿嬤阿嬤地甜甜叫……”我的思緒猛然間被拉回了現(xiàn)實，買了一根糖葫蘆，我輕輕地咬了一口，姥姥的樣子浮現(xiàn)在腦海，甜味在心底蔓延。我仿佛回到了小時候，那段有姥姥在身邊的時候，嗯，是記憶中的冰糖葫蘆。
回憶是糖作文4
是否能找到一種方法，可以永久的保存棉花糖，和關(guān)于它的童年的記憶。
——題記
這幾天體育館在開服裝展銷會，趁著有時候城管的疏忽，不少小商小販也出來湊熱鬧。一場服裝展銷會便成了的美食“盛宴”，這當然是對我而言的。說是“盛宴”，也不過是一些路邊攤的，像爆米花、糖葫蘆、羊肉串等，當然也有棉花糖。我手中正捧著它，從小到大，雖吃過了無數(shù)次，那種“小孩子吃糖”的甜滋滋的味道已經(jīng)不再讓我新奇，可我卻依然沒有理由的愛著它。
小時候，最幸福的不過是幼兒園放學后能拉著外婆的手到路邊買一根棉花糖。總是那和藹可親的老奶奶，會做棉花糖給我吃。等待的時間并不漫長，反而充滿了歡樂。看著一絲一絲像薄紗般的糖一點一點將那根細細的.木棍包圍，真是極美的享受，很快它就變成了一個大大的雪球，足足比我的臉大兩倍的。我接過棉花糖，先總是愛戳一戳它，一戳一個洞，手上還會纏繞上絲絲棉花糖。風一吹，便原形畢露，化作了黃色的蔗糖，黏在手上并不舒服，但很甜蜜。其實棉花糖并不好吃，只是由蔗糖做成的，但我享受的卻是吞入口中的那一瞬間。我總會貪心想要一口將它吞下去，可嘴巴張再大，收獲的也只有那么一點。吞入口中，溢出一種絲絲柔柔的甜蜜，一種幸福的感覺油然而生，可再想要去回味時，它已隨口水吞入肚中，嘴里卻留下了幸福過后的安詳恬適。
在棉花糖中，我找回了童年的記憶，是那種最甜蜜、最純真、最有夢幻的記憶，看似童話世界般的虛無飄渺，遙不可及，卻又能真真切切的感受到。盡管它稍縱即逝，但它畢竟存在過，綻放過自己的光彩，這就足夠了。
我無法找到可以永久來保存的棉花糖和童年的記憶，但我知道前面的路該怎么走，我會尋找真實屬于自己的幸福。
甜蜜的棉花糖，回不去的童年。
回憶是糖作文5
我記得在思晗的本本上看到過這樣一句話：放在糖果旁的，是我很想回憶的甜。不知道怎的，突然間想起了被遺忘很久、即經(jīng)典又知名的一首歌——流星雨。
那是很久很久以前了，幾乎每天都聽到同學們口中譜唱這一首歌。但是，到了現(xiàn)在，好些年過去了，又有幾個人會記得這一首歌呢？若不可以提醒，大家應(yīng)該都忘記它的存在了吧！
有很多東西，往往都是一段時間里的.迷戀，而下一瞬間，竟連它的曾經(jīng)存在都忘記了。或許有些人會像我一樣，因為大腦神經(jīng)的不明原因觸動，會突然想起腦里角落的一絲回憶。
人總是那么的善忘，但對于一些很重要的、感興趣的、深刻的事情，卻永遠忘不掉，盡管你刻意去忘掉它。
現(xiàn)在已是初夏，過一段時間，就是暑假了。讓時光倒流回到N年前的同一時刻，畢業(yè)后的我們，相擁訴說著種種快樂和痛苦。
放手的那一刻，我們各自走向那屬于自己的目標和未來。
六年，對于童年來說，是那么的漫長，對于一生來說，卻是那么的短暫。
同是暑假、同樣的日期、同樣的日光烈照下，卻是不同的年份，不同的性質(zhì)，不同的生活。
A現(xiàn)在是一名護士，實現(xiàn)了她童年早期美好的想望。
B結(jié)婚了。知道這個消息時，我特別驚訝。真沒想到，當年拍著胸脯說“不到25歲堅決不結(jié)婚”的小丫頭，現(xiàn)在卻已是一個孩子的母親。知道她過得很好，我也很開心！
C是瀟灑哥。工作、旅游、工作、旅游……他的目標是在30歲之前走遍中國。
而我，還在為學業(yè)拼搏著，努力著。
同一時刻，不同的地方，開始著各自的生活！寒暑假是我們團聚的歡樂時光。
沙漏倒轉(zhuǎn)，再倒轉(zhuǎn)，它很明顯的在訴說，時間已飛逝。如果可以，多想再一次，一起手搭肩，愉快地唱著流星雨。
“溫柔的星空 應(yīng)該讓你感動 我在你身后 為你布置一片天空 不準你難過替你擺平寂寞 夢想的重量 全都交給我 牽你手 跟著我走 風再大又怎樣 你有了我 再也不會迷失方向 ”。
回憶是糖作文6
一個安靜的午后，前排同學悄悄遞了顆糖給我。我謝過，吃下糖，把糖紙放在桌子上。溫暖的陽光爬進屋來，穿過我甜意纏繞的指間，也照高了一堆回憶。想起熱衷收集糖紙的那段時光，心頭一片潮濕。
初中時，每每在校門外打完公共電話給錢后，老板通常會找給一顆糖。這種糖很小，有不同的口味，糖紙是透明的但陽光照射后會呈現(xiàn)五顏六色。我喜歡這種糖紙，于是花錢去買很多這樣的糖，留下糖紙壓在字典下，依舊可以壓得平整如新。漸漸集的越來越多，散發(fā)出如夢幻般的光芒，像華麗又璀璨的煙花，怒放在我的童心里，響起噼哩啪啦的歡悅。
后來全班都開始盛行收集糖紙，當然不僅限于一個類型的糖紙。那時我們的眼睛仍是澄澈的，燃著亮晶晶的光，跳躍著欣喜的稚氣。糖紙仿佛是五彩繽紛青春的象征，帶著一份純真與可愛，伴著一些傻氣與稚嫩，溫柔地呵護著那些玻璃般透明、云朵般柔軟的夢。
過了幾年，班上同學漸漸不再收集糖紙，不約而同地認為收集糖紙是件無比幼稚的事。曾經(jīng)珍愛的那些糖紙，沉在了光陰的溫柔呼吸中，隱匿了容顏。
上次回家收東西時，竟看到了兒時的玩具、泛黃的`老照片以及幾件極小的衣服。歲月不停地帶著我們走向前方，我們甚至來不及回頭張望、懷念。而它們卻一直相守在一起，和糖紙一樣。說不定還有一顆被我遺棄的糖紙還在某書與某書的夾面之間，靜靜地與灰塵相伴，卻呈現(xiàn)出純凈而堅貞的光澤。
回過神來，那一張?zhí)羌堃呀?jīng)不再，前排同學看我吃了糖便好心幫我丟了糖紙，我笑笑。丟了也罷，即使再愐懷也回不到過去，歲月不會等你懷念完再往前走。糖紙是飛舞在童年的蝶翅，陪伴了我們成長后就會飛回來處，不著痕跡地躺下來，此生不棄。
撲蝶的舊夢不在，看山的歲月依然。煙花燃燒后，是安靜的灰燼。只是，那一份收集糖紙的心情與時光，如那些美麗的糖紙一樣，遁逸在記憶里，分明處處痕跡，卻再也不能回來。
回憶是糖作文7
我獨自走在回家的路上，低頭看著自己的腳，匆匆前行。
忽然，我聽見一陣似曾相識的叫賣聲：“賣棉花糖嘍！賣棉花糖嘍！五角錢一大團……”“棉花糖？”我不由得停下了腳步，徑直向那攤子走去。啊！我看見了棉花糖。這，這就是我兒時曾吃過的入口即化的棉花糖，它不同于超市里那種包裝精美、價格昂貴、需要細嚼慢咽的棉花糖！
我激動地看著，思緒回到了從前——那賣棉花糖的是一位老爺爺。他不停地踩著那小推車，手中拿根小竹棒在兩個鐵圈邊不住地晃著，不一會兒，大團大團的“棉花”就出現(xiàn)在我們眼前了……我那時還沒一張方桌高，我和小伙伴們圍在老爺爺身邊，爭先恐后地踮起腳往里頭瞧，想看看那棉花糖是怎么從老爺爺手中“變”出來的。
“好了，好了！”老爺爺笑呵呵地捧出白花花的棉花糖。小伙伴們幾乎同時低下頭，在衣兜里尋找硬幣，而我則早已把五角硬幣捏在手里，一見那棉花糖，便第一個伸出小手。
老爺爺樂滋滋地接過錢，把一大團棉花糖小心地遞給了我。我高興地接過它，可讓小伙伴們羨慕死了。
在小伙伴們的`注視下，我雙手緊緊地捏住竹棒，生怕哪個貪嘴的小伙伴忍不住跑上來舔一口。
我舒心地坐在角落里。哇！這糖松松軟軟，雪白雪白，稱它為棉花糖，真是恰如其分。
我沖著棉花糖猛地舔了一口，那“棉花”一到嘴里就像雪一樣化了，留下的是一股清純的甜味。真是太美妙了！松、軟、甜的滋味充滿了口腔，連呼吸也會感到有一股甜味呢！
我忍不住又舔了一口，一看，呀，被舔過的地方居然凹進去了。咦？有趣！我又舔了起來，一不小心，那棉花糖碰到了臉，可黏了。
我無意中看到老爺爺花白的胡子、眉毛。對了！一個調(diào)皮的念頭閃現(xiàn)在腦海里。我一次次地扯下棉花糖貼在嘴巴、眉毛上，扮作一個小老頭。
小伙伴們見了，一個個笑得前仰后合……我從思緒中回過神來，卻發(fā)現(xiàn)路上只剩下我一個人了，賣棉花糖的已離去。
我沒有吃到朝思暮想的棉花糖。沒關(guān)系！令我感到滿足的是棉花糖帶給我這甜蜜的回憶。
回憶是糖作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”，上課鈴響了，我們飛快的跑進了教室，老師來了。
今天的作文課是郭老師給我們上課，她為我們帶來了一個神秘的盒子。郭老師把它拿在手上，讓我們猜一猜盒子里裝的是什么。同學們七嘴八舌地議論開了，有的說是卡片，有的說是文具，有的說是獎品，意見各不一樣。就在這時，一位同學舉起了手，對老師說：“我覺得應(yīng)該是棉花糖，看起來好像有彈性。”說完，老師用懷疑的眼光望著他，“哦”了一聲。看著我們這么迫不及待地想知道結(jié)果，老師請了兩個同學上臺品嘗，然后下面同學根據(jù)這兩個同學的表情再來判斷盒子里裝的到底是什么。一下子教室里沸騰了！
第一個同學上臺后轉(zhuǎn)過身去，把東西放在口里咬呀咬，開始好像很好吃，慢慢的他做出一副很難吃的.樣子，最后實在忍不住了，用手捂住嘴巴，硬吞了下去。老師讓同學們接著看，第二個同學吃著吃著猛點頭，讓大家看得直流口水，最后忍不住還跳了起來。一些同學似乎看懂了什么，把手舉了起來。老師叫了一位同學回答，她說：“肯定是棉花糖，因為跳起來是有彈性的。”
“沒錯，今天我?guī)У木褪敲藁ㄌ牵o你們講個我小時候的故事吧。”這時，同學們都把身子坐直了，全神貫注地聽老師講話：“小時候的我喜歡幻想，躺在一大片草地上，望著藍天上那一朵朵好似棉花糖般的云彩，我就喜歡上了棉花糖，如今它成了我的至愛。”郭老師饒有趣味的說：“有時候你的一個不經(jīng)意的舉動，一句簡單的話語，就會使人感動，給人勇氣，也許還會改變?nèi)艘簧拿\呢！”
老師的話語在我心頭久久縈繞！棉花糖似的美好童年，要問感覺是什么，就是那淡淡的、甜甜的糖香，也是快樂的真諦所在！
回憶是糖作文9
童年是美好的，童年是快樂的，童年發(fā)生的一切就如繁星一般絢爛美麗。
那件事發(fā)生在我上幼兒園的年齡。記得一天，正當我在認真寫生字的時候，姐姐回來了，她看起來是那么開心，心里似乎美滋滋的。我很疑惑，眨巴眨巴眼睛就問：“姐姐，你怎么這么開心？”姐姐回答道：“放學的時候，校門口有個賣棉花糖的，我買了一支，可好吃啦！”我滿臉羨慕：“我也好想吃啊！”姐姐說：“你要是想吃，等你作業(yè)寫完了，我?guī)闳ベI一支。”我看著本子上的“毛”字才寫了兩行，便立刻認真地寫起作業(yè)來，滿腦子都是棉花糖，想著寫完作業(yè)就可以吃到那大大的甜甜的棉花糖了。
我還時不時地抬起頭問姐姐：“那個賣棉花糖的`走了嗎？”姐姐說：“你寫慢了，可能就走了。”聽到這，我更是焦急地寫著作業(yè)，生怕那個賣棉花糖的人不在了，我的棉花糖也會隨著不見了。
最后，我終于寫完了作業(yè)，便問：“姐姐，我作業(yè)寫完了，可以去買棉花糖了嗎？”姐姐看了看時間，攤了攤手說：“這個時間，應(yīng)該走了吧。”當時我聽到這句話，簡直像從云端跌落谷底，懊惱地嘀咕著：“我辛辛苦苦地寫完了作業(yè)，結(jié)果竟然走了。”姐姐看我低下了頭，摸摸我的頭安慰道：“沒事，你聞一聞我的手指，還有棉花糖的味道。”我傷心地說：“我才不要。”姐姐說：“那我去洗手了哦。”我馬上拉住姐姐的手，可憐巴巴地說：“還是給我聞一下吧。”當時我拉住姐姐的手是因為不甘心，棉花糖沒有吃到，氣味至少得聞一聞。
春去秋來，賣棉花糖的時常打著竹筒聲經(jīng)過，我的童年卻一去不回頭了，拉著姐姐的手聞棉花糖的傻事，我也不會再做了。現(xiàn)在回憶起那些，才覺得那個時候的我是多么的可愛啊！
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