丟手帕作文2篇（薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的丟手帕作文，歡迎大家分享。
丟手帕作文1
星期五的最后一節(jié)班會課上，胡老師走進教室對我們說："這節(jié)課，我們要去操場上做一個‘丟手帕’的游戲。”同學(xué)們聽后高興地歡呼起來，等老師講完游戲規(guī)則后，大家早就待不住了，趕緊擠出教室門口，像一群快樂的'小鳥飛快地來到操場上，準備做游戲。
在老師的組織下，我們先圍成一個圈蹲下，接著讓張耿煌來丟手帕，他拿著手帕慢慢地沿著圈子外跑起來，不知丟給誰好，一會兒在胡堯的身后蹲下來，他又覺得不好，一會兒又向大家看了看，最后他把手帕丟給了芮政輝。一開始，芮政輝還沒有反應(yīng)過來，他看見張耿煌跑步的速度加快了心想：他跑那么快應(yīng)該丟好了吧？他轉(zhuǎn)身一看，果然丟在了他的身后，他馬上拿起手帕去追，結(jié)果沒有抓到。當輪到高依帆丟的時候，我發(fā)現(xiàn)他在我身后旁蹲一下，我感覺不妙，轉(zhuǎn)過去一看，手帕正在我身后躺著。我馬上拿起手帕拼命追，終于我抓住高依帆了。這時，大家向高依帆叫著：“表演節(jié)目！表演節(jié)目！”等高依帆表演完節(jié)目就輪到我來丟了，我拿起手帕心里開心極了，心想丟給誰好呢？丟給張心怡？不行，我們倆是好朋友她肯定對我有防備，還是丟給沈朝君吧！我快步跑到沈朝君背后，丟下手帕。她很快反應(yīng)了過來向我飛快地追過來，我在前面著急地加快步子，伙伴們也在為我加油助威，這時，我使出了渾身的勁拼命向前跑，終于我贏了！……游戲繼續(xù)進行著。
叮零零，下課鈴響了。“丟手帕”的游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，大家個個玩得非常盡興。
丟手帕作文2
童年是我最值得珍藏的歲月。
小時候放學(xué)，作業(yè)不多，便和小伙伴們一起玩起了丟手帕的游戲。丟手帕的游戲規(guī)則很簡單：許多人圍成一個圈，由一個人來丟手帕，拿到手帕的人就要去追丟手帕的人，追不到則算輸了，便要表演一個節(jié)目。
一開始，是由雯雯丟手帕，大家圍成一個圈，便蹲下來了。每個人心里都念叨著：“不要是我，不要是我……”就在大家緊張的時候，雯雯扮了一個鬼臉，惹得大家哈哈大笑。就在大家開心的同時，“危險”也已經(jīng)慢慢靠近我們了。雯雯趁大家不注意，“隨便”把手帕一丟，便又若無其事地走開了。我突然猛地發(fā)現(xiàn)雯雯手中的手帕沒了，又看見平平身后多了一條“小尾巴”，便大聲喊了一聲“平平”。可是，一切都晚了，雯雯已經(jīng)走到平平的，地方蹲下了。我幸災(zāi)樂禍地說：“平平，該表演了。”平平羞羞答答地走到中間，才捂著臉，“苦苦哀求”著大家，說：“饒了我吧！”大家都“無情”地搖了搖頭。過了一會兒，大家見平平還不表演，便不耐煩了，一起大喊：“平平，平平……”平平見這形勢，便給大家來了一段孔雀舞，那優(yōu)美的舞姿，讓我們感覺是一只孔雀在翩翩起舞。
接下來，該是平平丟手帕了。平平雖然沒有雯雯那樣機靈，但卻很聰明。她走到瑞雪身后，大家都向瑞雪使眼色，瑞雪也知道了，準備一轉(zhuǎn)頭就抓住平平。誰知平平身子向后傾斜了一點兒，手帕就飄飄然然落到了佳兒的身后，等平平走了一圈回來，拍拍佳兒的背，驕傲地說：“你有沒有搞錯啊！我都‘環(huán)繞世界一周’了，你還沒發(fā)現(xiàn)。”聽了瑞雪的話，剛才還和別人聊天的佳兒轉(zhuǎn)頭一看，才后悔不已。看著佳兒那懊惱的'表情，我們都不禁開懷大笑。于是，到佳兒給我們表演了。佳兒大方地給大家來了一段數(shù)來寶，大家都樂得在地上打滾兒……
夕陽漸漸西沉，湛藍湛藍的天上浮動著大塊大塊的白色云朵，它們在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出淡淡的粉色。伙伴們都依依不舍的各自回家了。
童年，一份美麗的心情，永遠沉淀在我的記憶深處。
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