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我們的心近了作文12篇【經典】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我們的心近了作文，歡迎大家分享。

我們的心近了作文12篇【經典】

　　我們的心近了作文篇1

　　蘇夏漫無目的地走在街上，迎面的寒風“嗖嗖”地刮著。衣著單薄的她只穿了雙拖鞋，但縱使冷得抖三抖，她也要倔強下去。

　　半個鐘頭前，蘇夏為了“博客”而和父母大鬧了一場。他們說她天天寫那些亂七八糟的東西在上面，不知道乖乖讀書；蘇夏認為他們老土，什么都不懂竟批評她的“心血”，于是她反駁起來。結果就是蘇夏一怒之下，穿著拖鞋甩門而出。

　　“哼，我恨死你們了！你們一點也不關心我，老古董，老土冒！”蘇夏攏了攏一副，忿忿地說道。她沿著街道向下走，她也不清楚去哪。街上的人少之又少，只有稀疏的車輛來回過往。寒風吹的刺眼，蘇夏索性閉起眼睛走。

　　“咚”，一記悶響，蘇夏哎喲一聲睜開了眼，原來撞柱了。額頭傳來的疼痛讓蘇夏不禁罵道：“連你也欺負我？你不長眼睛走路的呀？”蘇夏氣憤地邁著大步走開，誰知又一腳不偏不正踩進了水灘里，拖鞋立即濕透了，腳底一陣刺骨的冰涼。蘇夏眉頭緊皺，一咬牙，不管了！大不了凍死！想完便一拐一拐地走過了馬路，穿過了一條街道。

　　經過一家小吃店時，她看見里面溫和的燈光下，一對年經夫婦正滿臉疼惜的喂著自己的孩子吃餃子。曾經，父母也是這樣對待自己的吧？可是他們為什么成這個蠻不講理的樣子了？蘇夏想，或許他們現在正悠閑的在家看

　　電視吧，等著自己去認錯吧？蘇夏鼻頭一酸，眼眶就紅了。

　　未等她的眼淚落下，一陣哭聲就傳入了耳朵。

　　那是一個中年男子，就這樣毫無形象的跌坐在地上，傻里傻氣地哭著。周圍的群眾議論紛紛，說他是個單親家庭的父親，弄丟孩子幾天了，找了很久都沒下落……

　　蘇夏愣直地盯了這個男人很久，心里起伏不停。如果我失蹤了，父母會像他這樣么？

　　摸了摸額上的紅腫，要是在平時，母親肯定會心疼的幫自己上藥吧？母親總是刀子嘴豆腐心。看了看那臟兮兮的拖鞋，里面的腳早已凍得僵硬不能動了，以前父親總是把自己的腳放在手里握著吧？還有小吃，過去每天下晚自習回家，總是有一碗面條等待著我的'回歸，那種暖暖香香的滋味，沁到了心房……

　　“蘇夏！蘇夏！”

　　蘇夏從回憶中驚醒，她看見街對面的父母正一臉焦急的東張西望，喊著自己的名字尋找著自己。蘇夏剎那間仿佛想通了，她不該這么任性，不該如此沖動，父母還是愛她的，她的生活全是他們的愛拼湊成的，不是么？她拐著右腳，毫無顧慮的沖向父母。

　　“嘀嘀——”迎面而來的轎車從蘇夏背后擦身而過，差點就撞上了。

　　對面的父母轉頭看到這一幕，嚇得大叫起來。母親跌跌撞撞地跑過來，把蘇夏從頭到腳看了個遍，瞪著眼大吼道：“死丫頭，你不要命了啊！”說著聲音就變了，抱著蘇夏哽咽到：“你知不知道剛才多危險啊……對不起女兒啊，是我們不對，我們應該試著接受你的愛好……”

　　蘇夏的眼淚奪眶而出，她笑著抱緊了母親。那一刻，她感受到她們的心，是挨貼的如此近…

　　我們的心近了作文篇2

　　“一，二，三”如果你說這一串數字能組成些什么。那我就告訴你，這能組成二十七個鮮活的生命。王月老師當時就是一邊說著這響亮的口號，一邊指揮著學生們逃生的。十秒，多么短暫的時間。這又是一個什么概念？十秒，你又能說出多少個字？十秒，你又能走多少步路？十秒，你又能多長時間清醒的面對災難的面臨？而王月老師卻只用這短短的十秒，用那響亮的口號，挽救了“一，二，三、二十七個鮮活的生命。十秒過去了，“轟！”教學樓的右半部分轉眼間變成了一片廢墟。“轟！”27個學生呼喚老師的聲音啊，瞬間被無情的灰塵淹沒。“老師——老師——”可老師再也聽不見了；“轟”學生們的.心，碎了，他們可敬的老師啊，護著最后兩名女同學，進入了天堂。因為愛，她開始奉獻；因為奉獻，失去了生命；因為這些，她與同學們與他、她、它，心近了！

　　“咱解放軍是好人！”這是一句不過再樸實的話了。在四川重災區附近有一個小村莊。在發生地震后，他們也受到了強烈的影響；許多糧食不知被埋到哪兒去了，只有幾間未受損壞的屋里存放著一些糧食。這些村民都是那種樣貌普通、土里土氣的人的人，一個個再平凡不過了，但他們卻做了一件不平凡的事兒，一天兩碗稀粥是他們的生命保障。但當他們聽說重災區還有很多人沒有東西吃、一些娃們餓著肚子時，他們毫不猶豫的抬著三大桶洗凈的大米就往重災區趕。路雖不遠，但他們都走的異常艱難，畢竟眼前的是天大的誘惑、是生命啊。當記者問村長為什么這樣做時，一向天不怕地不怕的村長也“因為，因為”了半天也沒支吾出來，最后忍不住說了一句讓在場人感動不已的話，“因為咱解放軍是好人。”當場的所有人都沒笑這句話的笨拙，反而一個個“嗚嗚”的熱淚盈眶，這是個多么樸實的勞動人民啊！因為愛，他開始奉獻；因為奉獻，他搬出生命的口糧；因為這些，他和災區人民和他、她、它，心更進了！

　　“陽光總在風雨后。”全世界各個國家都開始注意這次四川汶川8.0級特大地震。各個國家也都伸出了援助之手，進著自己的一份力量。有些熱愛中國的外國人還來到四川領養受災孤兒；有些人來到地震災區當義工、當心理陪護來安慰一顆顆受傷的心。一筆筆愛心捐款打入了愛心帳號，一份份報紙講述著那動人的故事。因為愛，所以人開始奉獻；所以奉獻，所有人盡了自己全部的力量；因為這些，所有人譜成了“愛”與“感動”，彼此心心相印！

　　后記：

　　無論是她還是他們或者所有人，都是一樣的，我們一起在為同一目標而努力。但我更想說的是：“感動過后你知道了你自己應有的責任，你不再是以前那個你了，你要記住，要堅強，不要忘記我們曾一起努力過，每個人的心曾靠的那么近。陽光總是在風雨后面！”

　　我們的心近了作文篇3

　　緣，讓他與我相遇在桂花爛漫的九月。開學的那天，面對諾大的校園、陌生的班級，我顯得茫然和無助。他悄悄地走來，站在我的身后，嬉笑著說：“蕭寧，沒想到吧，我們又在一個班，還記得我嗎？”

　　我很吃驚，轉身一看，那是一張天真而快樂的臉，又是那么熟悉。

　　“你是——小偉。”小偉曾和我短暫的在一個班學習。

　　“呵呵，你好！”小偉伸出了手。

　　我接住那只手微笑，一時間，花香彌漫在空氣里……

　　于是，我們親手埋下友誼的種子，它在我們的呵護下生根發芽，健康成長著……但是好景不長，友誼之花還沒綻放就提前夭折了。

　　那是在烈日吐焰的六月，而我卻徹骨般的寒冷。那天上午，空氣里飄蕩著一縷縷奇怪的氣息。他突然告訴我說他最好的朋友不是我而是別人，你不喜歡和我這樣每天只顧玩耍成績下滑的學生做朋友……我覺得我有如在汪洋大海中孤舟漂泊，不知何去何從。往日的種種不解與誤會一齊涌上心頭——我再也無法控制自己的.情緒……

　　于是，這棵共同澆灌下的友誼之花，僅僅存在了兩年就過早的凋落了。

　　時光依然沉重而緩慢的前進，這時的我，度日如年，只希望明天就是長假。我就可以不用再見到他，不必喚醒痛苦的回憶。終于光陰失去，一切是那么的漫長，從前的氣息已經消散，只有淡淡的影子在心頭繚繞，揮之不去。

　　夕陽下，樹林邊，透過繁茂的枝葉欣賞細細碎碎的余暉的我一次次地想起小偉，那幾個星期的低頭不見抬頭見的日子真不好受，已經習慣和他在一起的心很不自在。我一次次的想走上去與它和好，但終因為缺乏足夠的勇氣一次次地退卻了。而他也好像有什么話要說，好幾次在我的身后徘徊，卻最終未吐出口……

　　直到有一天，我終于鼓起勇氣給他寫了一封信，走到他家熟悉的門口時，我又一次兩眼模糊，我把信插在門縫里，敲了幾下之后躲了起來，突然看到他這時剛剛從外面回來，發現了著封信。我一路飛奔回家。路上我想，他會原諒我嗎？我們還能成為好朋友嗎？種種焦慮與不安的心情困擾著我。

　　回到家，我發現門縫中竟然也夾了一封信。輕輕打開，一行醒目的字映入眼簾：

　　蕭寧：

　　“對不起，看到你這么優秀我真高興……當初為了你能發奮努力，所以……你一直是我最好的朋友，我好想延續這份珍貴的友誼，可是我現在要走了，要去一個遙遠的地方，那里有我喜歡的大海……但我們永遠是朋友，地理的距離拉不開心靈的思念，我們的心埋在一起，并且一直藏著，而且還將繼續藏著……”

　　此時此刻，我覺得有一顆心緊緊的偎依在我的心上，是那樣的溫暖。

　　呵，菊花沁香的九月，我們的心更近了。

　　我們的心近了作文篇4

　　如俏無聲息的冬雪，似漸漸瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過的風。日子一頁一頁靜靜地翻過。

　　有的早已與草木腐去，有的則填涂著朦朧的色調散亂在心上，欲將疏忽的曾經拾起，卻撿得幾頁缺角少字的篇章。

　　淚眼婆娑過一段雨季，當莫名的把一個陌生的形象，埋下蒲公英的向往，視為美麗的詩篇珍藏，才知在日子的催長中已不知不覺已套上了成熟的偽裝。當走出母親殷殷的目光，獨踏異鄉的旅途，才知日子顯示的不僅僅是青春年少對母親眼路的漫行，更是成長對迢遠夢鄉的奔赴。你我舉起包袱，背影消失于同一輪紅日，我們為了同一個夢想。

　　也許那些落葉上寫詩的心情會一天天老去，也許成長要以孤獨為代價，逝去的日子也無非給我們一個把握今天的啟示。其實，誰能給完整的人生，完美的日子一個固定的概念呢？或許，綠色的寧靜，藍色的淡泊，紅色的躁動，紫色的憂郁，茶色的不安，黑色的驚懼……種種繽紛的支離破碎拼湊著，繽紛的人生，渲染的日子。從此，我們都有了一顆多彩的心。暗淡的歲月并沒有錯，錯的是我們安于暗淡！更多的時候，我們用自己的雙手拭去旅途的灰塵，用自己的問候驅散跋涉的疲頓，更用自己的魂靈，去珍惜每一個日子，每一點感動。我們將要并肩挽起，走過夾雜汗水與眼淚的飛揚塵土，一路走去。

　　幸福的時候，我們常不自知，即便別人的目光投來多少羨慕不已。此時此刻，何不靜下心來望那天邊酡紅如醉的夕陽，也欣慰地癡迷了。其實我們擁有的也已綴滿了天空，粲然一笑中，就會嗅到整個世界的.馨香。

　　是否在遙望遠方星空的時候，望不見自己心靈的彼岸？

　　而信念確是那呢喃不息的輕濤，蕩漾著心愿渡進理想港灣，給自己一個承諾，好嗎？在回首的某日，還看過一本完整的書，不論拙劣還是單薄，只要有過內容，你我握起同一支筆寫好人生這本書，名為《花樣年華》的一本書，待明日細細品讀。

　　我們捧起熾熱的心，彼此約定永遠透明，在這即將離去前往另一個開始的岔路上，也只有真心祝福了，揮去浮躁與輕狂，在播灑夢的季節上路吧！

　　你我，心靜了，心也近了！

　　【點評】

　　這是一篇備受閱卷老師爭議的考場作文。初評閱卷教師認為本文不應是一位初三學生的文章，因為這篇文章太成熟、太老到，尤其是散文化的筆觸，含蓄而優美的語言讓他懷疑。但他又不能確定這是一篇抄襲之作。在沒有確切證據的情況下，誰也不能隨便冤枉一個學生。最后閱卷組長認定本文應是一篇將不同文章的優美語段進行恰當組合并且緊扣主題的考場佳作。再來品讀這篇文章，覺得這篇文章確實有不俗之處。首先，這篇文章寫出了作者心靈中的某種追求，很好地扣住了題目。這種追求的過程是朦朧的，是含蓄的，又是幸福的。這正是"雨季"少年的心路歷程。其次，作者的語言與內容達到了高度一致，含蓄的優美語言是對內容的恰當印證。作為一位初三學生，無論怎么說，這都是值得肯定的。本文最后得分：28（內容）＋24（表達）＝52分。

　　我們的心近了作文篇5

　　同樣的藍天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長著、生長著……

　　七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開眼，面前是漂亮的衣服，營養的早餐：油條、雞蛋和豆漿。我們背上花花綠綠的小書包，坐上爸爸媽媽的`車子，安安穩穩地來到學校，打開書包，打開書本，跟老師讀："鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。"

　　七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開眼，面前是補丁的衣服，無味的早餐：糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車里，顛來顛去地來到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊："嘿呦，嘿呦……"

　　我們看見山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見城里的照片，發誓一定要走出去。

　　十四歲，我們在校園里談笑風生，青春朝氣從我們身上散發。春天有郊游的歡樂，夏天有游泳的歡笑，秋天有風箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福安康。當然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經喜愛的衣服，裝好用過的書本，看救災的車輛駛向遠方，帶著我們的祝愿，我們的希望。

　　我們的心近了作文篇6

　　樓上來了一位新鄰居,行動十分神秘,除了她家以外，我和其他鄰居都很熟。但今天發生的事改變了這一切-----

　　回家時，剛到樓下想起媽媽叫我拿電費單.過去一看,發現只剩一張了，看也沒看就順手拿在手中當自己家的。到了四樓,仔細一看手中這張單子用戶：黃曉梅，住址:xxxA幢603。這才意識到拿錯了，可從四樓到樓下要走多少路呀！算了，算了。還是再上一樓到家再從長計議吧。

　　回到家里，和媽媽說了事情的經過，媽媽聽了后說：“這還能怎么辦？送到樓上去就行了。”于是，我懷著忐忑不安的心情到了六樓，按了603的門鈴。開門的就是那位女鄰居，她穿著飄逸的'薄紗裙，烏黑亮麗的頭發披在肩上，用疑惑的眼神看著我。我揚了揚手中的單子說：“我就住在樓下，我去拿電費單的時候順便幫你拿上來了。”她似乎有些驚訝的說：“是這樣呀！謝謝你。”

　　從這以后，我們的關系近了，心也近了。當然一切都源于那個“溫馨的誤會”。

　　我們的心近了作文篇7

　　曾經有一天，咱倆的心變得很遠，現在終于近了——題記我七歲那年，進入了小學，周圍的都是跟我一樣大的孩子。后來老師為我們排了座位后，我才逐漸認識了同學，并且有了朋友和死黨。二年級時，我和你成為了同桌，經過幾星期的認識，我們倆很快成了無話不談的朋友。通過你，我的朋友也更多了。咱倆之間一有心事，便會向對方傾訴，和對方一起分擔；一有喜事，第一時間便會告訴對方，和對方一起分享。這時，我們的心近了。上課時，你我認真聽講，積極發言；下課后，你我追逐玩耍，打打鬧鬧。我們之間的友誼也一步步地升級，逐漸成為死黨、知音。可是，有一次，我們的心曾變得很遠……那一天下課后，我拿出了我的.字典放在桌上后，便跑出去和另外幾個死黨玩了。這時你慌慌張張地跑來，對我說：“你慘了，瑞斌，你的字典沒有帶哦！”我一聽，愣了一下，說：“不可能的事，我的字典可是一直放在我的課桌上呀。怎么會可能不翼而飛呀！”你說：“你的桌上真的沒有字典呀！”我半信半疑，連忙回到教室。我定睛一看，頓時傻眼了，因為我的字典真的不翼而飛了。我連忙開始尋找起來，但我找遍了抽屜，翻遍了書包，還是不見我可愛的字典的身影。“親愛的字典呀，你到底在哪呀？不要再跟我玩捉迷藏了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼淚差點都要掉下來。要知道，老師以前可是說過，要是上課忘帶課本等東西，后果可是不堪設想的呀！這時，我把頭轉向了你，希望你能給我一些幫助，卻看見你在一旁幸災樂禍地笑著。我似乎明白了一切，便一把抓住了你，問你到底把我的字典給藏到哪里去了？你卻不回答我。這時我的目光轉移到了你的字典上面，因為我發現它跟我的字典很相似。我拿起字典仔細地看上面的名字，發現雖然原來的名字被擦掉了，但還是依稀現出一些字跡。我正想詢問你，你卻歉意笑了笑，說了聲“抱歉”。我頓時怒不可遏：“還虧我把你當成朋友，你卻……”我一屁股坐在椅子上，不再理會你。你無論怎樣向我道歉，我卻都無動于衷。第二天，我來到學校，一眼發現了桌上的一封道歉信，而你正坐在位置上，滿懷歉意地看著我。但我依然還是很生氣，不去理會你，只是拿起那封道歉信，看了起來。看著這封經過無數次涂改的信，我的心里涌起一陣陣感動，原來，你偷我的字典只是想跟我開一個小玩笑而已呀。我轉過身，正想原諒你，你卻先發話了：“抱歉呀，昨天只是想跟你開個玩笑，沒想到會鬧成這樣。真是對不起呀！”我聽了你這么誠心的話后，我也很爽快地原諒了你。從此以后，無論我們之間發生怎樣激烈的爭執， N小時后，我們肯定會重歸于好；無論其他同學對你產生怎樣的誤會，我肯定會從中調解。從此以后，我們的友情就變得更加牢固。因為，我們倆的心近了……

　　我們的心近了作文篇8

　　世界上，真的什么都有距離的嗎？惟獨對親人的愛，是沒有距離，就算在天涯海角這種愛，是永遠不會變質的。我和爸爸從小就很少見，一天24小時除睡覺之外，見他的時間頂多2小時，和爸爸說話不超過10句，誰的爸爸一天只和他的兒女說10句話？也太離譜了吧！我小時侯常常埋怨爸爸：“爸爸也太部關心我了，整天只是會工作工作。”這種埋怨到了四五年級時愈加地強烈。爸爸死活要我背《元曲》。沒辦法，我惟有像背歌曲一樣，把它背了出來，它本來就是“曲”嘛，只是時代不同罷了。，我從小對爸爸的印象不太好，見面也可以說“視而不見，聽而不聞”，只是吃飯前后問問我的成績如何，成績好了，自然就不在過問，如果不好，哼哼，保證讓你對著雪白雪白的墻壁站1個鐘頭。一次，我面壁思過，站得太久了，把頭搞得暈暈的，看東西成了幻覺，把墻壁一個一個比螞蟻還小幾十倍的孔看成了比拳頭還大的碗。，要不成還有另一種，做“旁聽”，什么：“你現在不好好學習將來長大沒知識怎樣生活下去？”“看看人家某某，人家因為多復習預習課文，才拿到全班第1名。你不是天才，就應該勤奮一點……”保證你睡覺前耳朵像圍了一群蜜蜂一樣“嗡嗡”地叫個不停。而現在還要天天對著印象不太好的爸爸背曲，天天見。在背第一首時，我看著爸爸，突然有了一種畏懼之心，就背不下去了。爸爸說：“凡事事不過三，如果第三次背不出來的話，抄30遍。”結果，老天爺硬是讓我花了一支筆“練完”了字，那時，已經是晚上12點了。吃過幾次苦頭，我就總結一個辦法就是筆著眼不看爸爸。“這法子挺管用！”我曾有過這樣的想法，但一件事確實讓我改變了對爸爸的看法。以前我覺得爸爸不那么愛我的感受完全變了。那一個晚上，天氣有點寒冷，媽媽又去了外婆家住，只有爸爸和我在家。當我死死地閉上眼睛背完書以后，聽見爸爸說：“出去自己復習吧。”說完讓我出了他的房門。輕輕地關門，響亮地鎖門，讓站在門口的我發愣：“和爸爸相處真的這么難嗎？就像一道門隔住了兩個人的溝通和思想。不幸的'是，我當晚毫無預兆地發燒了，40度，不輕。爸爸急急忙忙地把我用被子蓋得嚴嚴實實，用盡一切辦法之后，還是降不了體溫，著急了，就打電話給媽媽叫她回來幫忙。在我迷迷糊糊地睡著之前，看著我的人還是爸爸。第二天，我睡醒之后，看見媽媽才知道，原來爸爸從11點看我看到4點啊！我的眼眶紅紅的，想起布滿血絲的、疲憊不堪的眼睛。爸爸嚴厲的外表里面還是藏著一顆關切之心啊！“爸爸，對不起！我誤解您了！原諒我吧！”我心中充滿了愧疚。那天，我頭一次主動跟爸爸說話，一家人融洽了許多。原來，自己以為跟父母的心距離很遠，其實，只要打開自己的心鎖，就像打開一道看似沉重卻是輕輕一推就開的門。那時，你就回發現，父母的心原來就在身邊。

　　我們的心近了作文篇9

　　我們相遇在蒲公英盛開的春天，相識在向日葵微笑的夏天；相知在楓葉飄零的秋天，相伴于大雪紛飛的冬天；相隨于未來的每個春夏秋冬……如悄無聲息的冬雪。似漸漸瀝瀝的春雨；若夏濃蔭里沙沙而過的風。日子一頁一頁靜靜地翻過，我們的友誼隨著時間的流逝，變得越來越深厚了；我們的友誼經過歲月的打磨，變得越來越真摯了。因此，我們的心近了……

　　我們的心近了。心是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切；心是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪，心是一塊皚皚的雪原。它輝映出一個繽紛的世界。

　　以前，他總是用“無所謂”的態度冷漠的對待我，每次向他傾訴煩惱時，他總是不屑一顧地回答一句：“習慣就好，不要想那么多，開心就好……”使得我不想理他。但是，慢慢地，我覺得似乎不是我想的那樣。有好多次，我哭著和他聊天，在與他說話那瞬間，我感受i到了一份溫暖……那時，我考試成績不理想，原本以為他又會冷冷的隨便安慰我幾句就完事了，沒有想到的是，在他的話語里，我能清晰的感受到那份愛與溫暖的存在，他不再只是簡單的幾句話，而是苦口婆心的“教育”我。漸漸的`。習慣了有他的監督，習慣了有他“教育”。所以不再討厭他了。

　　因為有愛，當我難過時，他給我關心與鼓勵；當我生病時，他給我呵護與疼愛；當我快樂時，他與我一同分享……就這樣，和哥哥的之間心的距離近了，我們的心近來。他總能猜透我的心思，我的一句話，一個字，他都能清晰的察覺到哪里不對勁了，然后一直追問我……

　　曾經，我與她并不熟。也許是因為有緣吧，讓我與她成為了好朋友，那時候我們都i還小，年少無知的我們不懂什么是友愛，什么是珍惜，什么是失去？總是因為小事而鬧別扭，吵得不可開交。吵過之后，不懂什么是難過，還是照樣無憂無慮的生活，別人的心靈世界，根本不了解，

　　因為有夢。我們有著一個相同的夢，不需要過多的語氣，不需要過多的表達，我們也能從彼此的眼神里，看出那一絲憂郁，那一絲惆悵，那一絲喜悅，那一絲快樂……我們捧著熾熱的心去擁抱同一個夢想，我們背起夢想的行囊，背影消失在同一輪紅日，為了同一個夢想，我們的心近了。

　　美麗的相遇，讓我們在繽紛的世界里，綻放了光彩；真誠的付出，讓我們在五彩的世界里，縮短了心與心的距離。人生旅行中有愛相伴不孤單，有夢相隨不遺憾。我們的心近了，奇跡般地，近了。

　　當清晨第一縷陽光映入我眼簾時，我便感受到了心與心的距離在縮短，那如和風搬溫暖的愛，那如彩虹般美麗的夢，感謝有你們，讓我與“Ta：們的心近了。

　　我們的心近了作文篇10

　　當秋葉飄落，遍地枯黃時，我又一次想起了那時在北京的時光。當我在寫這篇文章時，你在做什么呢？歡歡？還記得你剛來我家時的你那小巧的耳朵，大大的眼睛是多么的可愛嗎？當你每次在我回家時用你那小巧的雙腳用力抓門時的興奮的`樣子嗎？是的，你是多么可愛啊！當你挨打時，我會挺身保護你，當我挨罵時，你會默默地陪伴我。

　　每年的秋初，我都帶你在院中漫步邊看著落葉紛飛，邊聽著樹葉的沙沙聲。我總會問你。甜心，我愛初秋，你呢？你總是抬頭，用你那雙烏黑的大眼睛深情地看著我。仿佛在說，我也喜愛。我頓時驚奇，你是如何理解我的？歡歡，無論你如何地想念我，請你忘記我，跟你的新主人一起生活吧。

　　我總是跟爸爸和媽媽說：“不要忽視你，雖然你是一只小狐貍狗。可你也有思想和生命啊！”媽媽說：“孩子，它只是玩伴而已啊！爸爸：“它只是一只寵物。”我都會暗然淚下。狗不是生命嗎？何況你是銀狐。銀狐最具靈性的狗。我常把你當人一樣看，總說：“歡歡是人的話，一定是美女！”接著從房中傳來一陣歡笑。

　　再見了！但我們的心更近了！

　　我們的心近了作文篇11

　　慈愛的天空泛著微黃，那里有著發光發熱赤誠的心。在那里，我們的心鑲上了一片金黃的溫暖;嚴愛的天空時而黑、時而白，變幻莫測。在那里，我們的心經風吹雨打，更堅固；而友愛的天空卻是一片藍色，是天的本色，是純真、是明麗，沒有絲毫污垢；在那里，我們的心連在一起……

　　今天是開學的第一天，班上的同學們帶著一臉的驚奇來到了新集體——八（2）班。剛開始，大家互不理睬，老師見狀，并拿出了他的“絕招”。他說：“漫長的暑假過去了，大家一定有很多的趣事，能否說來聽聽？”大家默不作聲，只是臉上多了幾分神秘色彩！“那好，既然你們都不說，我可要搶先了哦！”老師失望而又不乏幾分幽默地說到，“暑假我去了趟云南，那里的人民可熱情了，可我只注意了云南的小吃——居然有蟲子做的菜哦！嚇得我兩眼翻花……”說到這里，班上已經笑開了花。此時，同學們活躍了起來，人人都說出自己的“秘密”，每個人眼里都流露出興奮與光彩。在歡快的笑聲中，我們的心近了……

　　好激動，盼望已久的運動會在今天召開了，大家無不滿懷著激情來到了賽場，為運動員們加油！在賽末，是我們最期待的時刻了——男子1500米比賽。當發令槍聲響起時，同學們吶喊著，運動員奔跑著，大家的聲音響徹云霄。盡管嗓子已經變得沙啞。就在我班選手進入最后的沖刺時，大家更激動了，有的咬緊了牙，捏緊了拳頭；有的將手放在胸膛像是在祈禱；有的甚至抬起了雙腿，想跟運動員一起跑似的……終于，在宣布我班選手奪冠時，大家心中之石放下了，歡笑著，蹦跳著，互相擊著掌。在激動中，我們的.心近了。

　　今天，學校組織了作文競賽。在競賽試題公開了以后，大家并不約而同地討論起來。上課鈴響了，大家開始沉默靜思，不一會兒，教室里響起了寫字的沙沙聲。我抬頭看了一下班上的同學，大家奮筆疾書，緊張中透露著喜悅，沉默中透露著神秘。就這樣，一篇篇自信而豐滿的文章從我們的筆尖流淌出來。突然，我仰望了一下窗外的藍天，很清澈，很明麗，視線忽而又一轉，看到了地上的一張小紙條。我輕輕地撿起來，打開一看，里面有一段對話：你知道友情是什么嗎？哦，友情就在《我們的心近了》里面，在你我的心中，在每一個人的心中，它擁有一片廣闊浩翰的藍天。是啊！友情在我心，在寬闊的心胸間無邊泛濫。在沉默中，我們的心更近了……

　　天空變幻莫測，我們不能沒有陰天。但我們更不可能舍棄晴天。在友情的藍天下，我們激動過，歡笑過，沉默過，別離過，盡管在此我們也曾有過驚濤駭浪，但最終，我們的心近了，更近了……

　　我們的心近了作文篇12

　　奧運會是我們全國人民共同期盼的一場盛會。當五星紅旗冉冉升起，當奧運的火炬的熊熊火焰燃起時——我們的心正悄悄靠近。

　　——題記

　　盼，盼什么？我問高山盼什么？高山不語。盼重穿綠裝嗎？那一個個快樂的綠色精靈已悄悄爬上你的雙眉，為你妝扮泛白的雙鬢。盼鳥語花香嗎？滿山的花兒爭奇斗艷，遍野的鶯歌燕舞傳遞著春的消息。巍巍的大山啊！你到底在盼啥？大山回頭，輕輕對我歡唱：我盼五環到中國！哦，大山，原來你也有一個五環夢！

　　我問流水盼什么？流水不語。盼清流見底魚蝦嬉戲？你的臉龐已經清秀亮麗，你的瞳孔中映出我歡笑的身影。接天蓮葉無窮碧，河中的魚蝦成群戲。灣灣的碧水踏著輕盈的節拍奔流向東，以磅礴的氣勢匯入大海。你究竟在盼什么？流水回頭，悄悄對我耳語：我盼五環到北京！哦，流水，原來你也有一個五環夢啊！

　　昔日子期訪伯牙，今朝高山應流水。知心人說不盡知心語，同心人同語五環夢。

　　鄰家的雨燕生下個小妹妹，喚名叫盼盼。盼盼呀小盼盼，你又在盼什么呢？盼早日羽翼豐滿去搏擊長空，盼早日成長為祖國添磚加瓦？盼盼呀小盼盼，你到底在盼什么呀？盼盼呢喃：盼五環！

　　盼五環——多少個風雨街頭，多少次烈日當頭。我曾對著長空呼喚五環。五環，五環，幾代人譜了幾百年的夢想，在今朝能否實現呢？五環，我們齊聲呼喚你，我們共同等候你！呼聲飄過大海，越過小溪，傳向遙遠的.天堂，也傳向每個人的心田。這是我們中國人民共同的夙愿和夢想。讓我們緊握雙手傳遞出奧林匹克精神；讓我們緊緊相擁共同傳遞奧林匹克理念；讓我們用自己勤勞的雙手和堅實的步伐邁向輝煌的明天！

　　當明天的第一縷朝陽透窗直射時，當鮮艷美麗的花朵爭芳斗艷時，當中國人民的心中懷揣同一個夢想時，當奧運健兒在賽場奮力拼搏時，我們的心中都有一個夢。那時你會感受到每個人火熱的心跳，你會感受到我們每個人的激情與溫暖的懷抱。此時，我們的距離近了，近了，近到可以聽清楚對方的呼吸聲。我們的心也在慢慢靠近。讓我們用自己火熱的激情來共同祝愿2008北京奧運會圓滿成功吧！

　　當很多考生將“我們的心”定格在“我與老師”“我與父母”“我與同學”等等時，這位同學獨辟蹊徑寫出了自己“盼奧運”的心情。內容上的出新是這篇文章的突出特點。其次，本文在寫自己“盼”奧運之情時，不是直接地傾訴，而是借高山、流水、雨燕等幾個富有特色的意象來間接表達，這樣文章就有了濃濃的擬人氣息。這是這篇文章的又一突出特點。最后，文章主題積極，結構井然，語言流暢。對一個初三學生而言，此文顯示了小作者較扎實的語文功底。本文最后得分：28（內容）＋23（表達）＝51分。

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