深刻的教訓作文14篇【優】
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的深刻的教訓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
深刻的教訓作文 篇1
貪玩是我的一個壞毛病。有一次，我還因為貪玩，不僅作業沒有寫完，還讓家里人十分著急。
那一天，放學了。我和我們班里的一些人一起沖出了教室，迫不及待地奔向操場，我們要干嗎呢？我們要踢足球，放學踢球是我們的“家常便飯”。
過了一會兒，一場激烈的“足球比賽” 開始了�！皶r間老人”雖然年紀大了，但他走路像飛一樣快。剛剛踢一會兒足球，時間就從五點十分一直走到了五點三十分。我看了看手表，心里想：回去還是不回去呢？如果現在回家，可以多做一點作業，俗話說：“早做完，早休息�！笨墒乔蚓吞卟怀闪�。如果不回去，足球可以繼續踢，但是作業就很難寫完了�？龋≌媸恰斑M退兩難”我到底該選擇那一個呢？正當我選擇回家，準備走時，陳杰就對我說：“再踢一會兒！反正不會太晚�！蔽蚁胍彩�。最后，我選擇了一個錯誤的選擇。就是不回家了。因為那時候我想：反正晚上都可以寫完作業的，現在踢一小會兒足球不能算什么。我繼續踢球，可是我在踢的時候總是心忡忡的。又踢了一會兒，天色有一點暗，我一看表，呀！已經五點四十五分了。怎么晚了。我馬上跳起來，抓起我自己的書包就往家里的`方向飛快地跑去。他們還漫不經心地說：“再踢了一會兒�！蔽乙呀洸焕硭麄兞�，迅速沖出校門朝家奔去。
我一路小跑，當時我的心像一只在火里的螞蚱，亂蹦亂跳。我心想：時間呀時間，你可不可以走慢點呀！可是時間不等人，我回到家已經是六點十多分了。天色已很晚了。
我心里十分不安，剛想按門鈴，但又怕媽媽罵我，我有點猶豫，后來，我給自己壯膽，我想：反之媽媽6點半回來，現在才6點20多分。我按響了門鈴，“叮咚，叮咚”過了一會兒，我奶奶來開門，她一邊開門，一邊著急地說：“呀！真是急死奶奶了，你媽媽都回來了。”我往奶奶身后一看，媽媽不知道從什么地方冒了出來，她一見到我，就開始生氣地囔囔到：“你看看現在都幾點了？你怎么這么晚才回家？你去干嗎呢？�！蔽业拖骂^小聲地說：“我去踢足球了。”媽媽聽完我的回答又繼續接下去說：“以后不能這么晚回了�！蔽衣犞犞�，鼻子一酸,眼淚不知不覺地流了出來。我心里十分后悔這么晚回來,讓家里人擔心，除了后悔，又有一種啞巴吃黃連——有苦說不出的滋味。
到了晚上，我做作業，有一項讀課文3遍的沒有做完。我想：如果早回家，作業就不可能做不完。
我媽媽看我寫不完作業，她便語重心長地說：“你以后一定要早點回家，作業才不至于做不完�！蔽尹c點頭。
經過這一次教訓，我一定要知錯就改，我以后一定不敢再貪玩了。
深刻的教訓作文 篇2
“君子愛財，取之有道”，這句話對我來說，還有一個故事呢！
我在家長不在家的時候，沒吭聲拿了家里的錢，媽媽對我進行了一次金錢教育。
因我爸爸在外地上班，有一次我和媽媽專程去看他，這一天，爸爸上班不在家，媽媽出門辦事，留我自己在家。我寫了一會兒作業，想休息一會兒，干點兒什么好呢？計算機沒有打開，我不知道密碼，我的眼睛在家里掃了一遍，我的目光停留在書架頂上的4個塑料文件盒上，“里邊是什么呢？爸爸媽媽有時會拿下來用一下，馬上又放回去的”，正好這會兒有時間，我突然來了興趣，我拿來凳子站上去，很方便的把四個盒子都拿了下來。
我一個個的打開，里邊有家里成員的醫療卡、護照等重要東西，打開第四個文件夾時，里邊有好幾個信封，信封表面上還寫著字，有的寫著“加拿大幣”、有的寫著“港幣”，這是爸爸出差回來用剩下的一點外幣，還剩最后一個厚厚的信封，外邊寫著“RMB”，我打開一看：“哇！這么多錢呀，我第一次看到”，我沒想到這里有這么多一百元的人民幣，心想：“這么多錢，能干多少事呀，我也想有這么幾張，我想買點零食，還想買筆記本、筆等文具”，爸爸媽媽馬上還回不來，我想了想：“這么一沓錢，數還要數一會兒，爸爸媽媽也不一定知道總數，我拿一張可能不會被發現吧！”，我小心的抽出了一張，放在了自己的書包里。晚上，爸爸媽媽回來又開始忙家里的事，我看家長沒有發現，就松了一口氣。
回到北京，開始了上班、上學，晚上，媽媽回來對我說：“小寧，我今天中午去銀行把你爸爸給的生活費存起來，爸爸說是一萬元，可是在點鈔機上過了四次都是9900元，怎么回事呢？”，我一下子紅了臉，馬上小聲說：“是我拿的”，媽媽認真的對我說：“錢的事是嚴肅的事，俗話說：“君子愛財，取之有道”，你想用錢，要通過正當的方式，和家里商量，長大了，要通過自己的力量，錢再好，別人的也是別人的，花自己的一份錢，今天正好是存錢，如果是辦別的重要的事，差一點錢，也是辦不成的，你考慮到后果了嗎？……“，我點了點頭。
雖然媽媽以前也說過類似的話，但是這次我記得格外清晰，這次深刻的教訓讓我知道用錢要跟家里商量，用正當、正確的方式，教訓使我成長。
點評：全文選材得當，主題明確。很好！文章中對于情節的變化描寫非常詳盡，基本做到了內容具體。
1、材料重點有篇。一次深刻的教訓：是教訓的起因，還是接受教訓的經過呢？顯然是教訓的'經過，因為教訓的經過最能體現中心。偷拿錢是這個教訓的起因，是事件的經過卻不是教訓的經過應概括著寫。最能體現中心的要詳寫。
2、人物描寫不夠。媽媽在給你說那句話的時候是什么神態，你心靈有什么樣的起伏要描寫出來。對于人物的描寫也結合人物的語言、動作、心理、神態描寫。繼續努力！
深刻的教訓作文 篇3
星期三家長會后，陳老師給每個同學發了個閱讀器。我捧著閱讀器興奮不已，愛不釋手。第二天沒聽媽媽的勸告，把閱讀器帶去了學校，心里只記得爸爸給我設定的閱讀開始時間十點鐘。因太想用閱讀器看書了，所以一到十點鐘，我就像著了魔似的偷偷地拿出閱讀器來看。由于太過專注，我早把最敬畏的李老師的提醒丟到腦后，甚至也顧不上聽最喜歡的數學課了，一心只想打開閱讀器看，剛打開不久，結果悲催的事情發生了閱讀器被李老師無情地沒收了。
事后我為了取回心愛的閱讀器，在爸爸的耐心教育下，我下定決心鼓足勇氣寫了一份檢討去找李老師。結果李老師看了一下檢討書皺著眉頭說：“這字寫得太難看，重寫。”我只好把檢討拿回教室抄了一遍，又自我感覺良好地讀了一遍：李老師您好！今天早上我上數學課的時候偷偷玩了閱讀器，所以被您沒收了，在此我對您做出以下保證：1、上課認真聽講，為組里加分。2、上課積極舉手發言，取得好成績。3、上課不開小差，不給組里拖后腿讀完后心想：這次我寫的字好看多了，應該可以過關了。拿著重寫的'保證書，我再次來到李老師的辦公室，把它交給了李老師，李老師看了看卻說：“內容不完整，再去寫。”雖然覺得檢討真難寫，但我還是認認真真又去修改，增加了對自己做錯事的深刻認識。今天這份檢討我寫了三遍才過關，終于把心愛的閱讀器取回來了。
經過這次事情，我深刻地吸取了教訓，以后做事不能任性，沒有老師的允許，是不能在課堂看閱讀器的。
深刻的教訓作文 篇4
許多事都像輕煙似的消失了，可那一次深刻的教訓令我至今還難以忘懷。記得那時在四年級時，我們班舉行了一次“幾何”的數學考試。
在考試前一天，老師留了一項作業是復習“幾何”這一部分，我并不在意，因為上個單元我考了一個很不錯的成績，所以對這次考試我是胸有成竹，復習的時候只是簡單地把書翻了一遍，沒有認真地去仔細琢磨。
到了考試那一天，老師說：“昨天同學們都復習了，今天我們考試�！碑斃蠋煱丫碜影l下來后，我急忙掃了一下，哇！好簡單的`題。我心里暗暗自得，這次一定能考一百分。我立刻從鉛筆盒里拿出簽字筆。不到半小時，我把所有的題都做完了。我回頭看了看鐘表，還有十五分鐘交卷，我又環顧了一下周圍的同學，他們有的在做題，有的在檢查。我想，這么簡單的題還用那么費勁答嗎？于是我就開始玩起了鉛筆和簽字筆。玩了十五分鐘，終于到了收卷的時間了。我得意洋洋地把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。
過了幾天上數學課時，老師抱著一大堆卷子走上講臺，興高采烈地對我們說：“這次考得不錯，咱們班有兩名同學考了滿分，下面我來宣讀考試成績�！蔽蚁耄何乙欢ㄊ且话俜种械囊粋�。當老師讀成績時，一百分里沒我，九十五分里沒我�！斑�，怎么都沒我？”我自言自語道，心跳也開始加快了。在老師念到八十七分時，我聽到了我的名字，我頓時驚呆了。
哎，我懊悔不已，我不應該答完卷后不檢查，更不應該玩鉛筆�？墒郎蠜]有后悔藥。我要牢記這個教訓，下次不能再犯這樣的錯誤。在今后的考試中，我一定要好好復習，認真檢查，養成良好的學習習慣，不斷取得好成績！
深刻的教訓作文 篇5
在我們去大月寺時，發生了一起馬蜂蜇人事件，還好受害人并無大恙。
這天，我們懷揣著愉悅的心情，奔向大月寺，但去大月寺的路上車過不去，所以只好與陽光拼搏，與紫外線抗戰，還要走過一座座非常危險的“水橋”。但我們還是克服了所有的困難，來到了目的地——大月寺。可誰也不知道，老天將會帶來一個怎樣的驚喜。
給佛祖磕過頭，與寺內的主持道過別后，太陽早已掛在頭頂，釋放出一天中最強的光芒，我們便去找個涼快的地方吃午飯了。就在準備開吃時，一只小馬蜂偷偷潛入了娘娘衣服的'內部，而卻沒有人發現。它正暗自偷樂，為自己的行為沾沾自喜呢！它正準備著自己的刺殺行動，把自己的毒液匯集到最滿。正當它快要得逞的時候，娘娘掀開了自己的袖子，發現了它，驚訝地大叫了一聲。
它聽到此叫聲，愣了一下，剛剛匯集在一起的毒液立馬丟失了，要想重新聚集是不可能了，因為娘娘準備把它捏死。而它為了活命只好在上邊留下來一個小傷口，似一排被人啃咬過后留下來的牙印，紅紅的，而后拖著它那笨重的身體飛了起來。它一直在那里飛著，似一架自衛形的戰斗機，想把我們趕出這里。我們小孩很怕它，只好離開了那里，去別的地方吃飯了。
事后，娘娘感嘆道：“唉，要不是我下意識地掀開了袖子，后果可不得了。”這件人命關天的事，使我感悟到：我們不該隨意去侵犯他人的領地，不然會釀成大禍，那個紅斑一直會警醒著我。
深刻的教訓作文 篇6
教訓，是每個人都必須要經歷的一種東西，你可能牢記它，也可能選擇忘掉它，而我只說能忘記的教訓是因為它不夠深刻。
星期六，我和好朋友小將去足球班訓練，來到足球場，一大片的草地映入眼簾，遠遠望去，草地上跑來跑去的隊員們，像一個個小黑點。開始上課了。我原是一個“四眼田雞“——戴眼鏡的小伙子，今天不戴眼鏡，又變成了“二眼仔”了，因為媽媽說，運動的時候不要戴眼鏡，很危險。我牢記媽媽的話，所以我就暫時成了“二眼仔”。
我們在老師的帶領和指揮下，完成了一個又一個的訓練動作，傳球、搶球、運球……最后，再留40分鐘來打比賽，打得好會被隊友表揚，打得不好會被隊友責罵。下課了，我從書包里拿出眼鏡，等待著媽媽來接我。我看到在那綠茵茵的.草地上，有幾個同學在練習射門，我最終沒有抵抗住誘惑，去當了守門員。此時，媽媽的叮囑我忘到了腦后，我用身體把一個個球擋了回去。
就在我得意的時候，一個球飛快地向我射來，我趕快伸出手想把球接住，糟糕，抓偏了，球朝我的眼睛射來，想躲已經來不及了，頓時覺得眼前一片昏暗，原來，我的眼鏡被球打飛了，斷了一邊的眼鏡腿，把我的眼角劃了一條深深的傷痕，血流了出來，好痛，眼淚也控制不住流了下來。我想起媽媽的叮囑，又看看那被足球撞斷的眼鏡，心里后悔極了。
這一次的教訓我印象深刻，它將使我終身受益。
深刻的教訓作文 篇7
“這道題錯的站起來！”耳邊響起老師嚴厲的聲音，我和幾位同學慢吞吞地站起來�！斑@道題我不是講過了嗎？還問你們懂了沒有，你們不都舉了手，怎么還有人錯？……”老師刀子般鋒利的目光在站起來的同學身上掃來掃去，我急忙把頭低下來，盯著桌子看，大氣也不敢喘。這是自作自受，誰讓我不懂裝懂呢？
記得昨天數學課上，老師講完一道題問：“懂了嗎？懂的就舉手�！薄皣W啦啦”全班同學的手都舉了起來，就連那個最差的'同學也把手舉得高高，我雖然沒有聽懂，但我想：如果我不舉手，同學們就會笑我連最差的同學都不如，是個大笨蛋，老師也會說我不認真聽講。還是舉吧，反正也沒有人能鉆到我的腦子里看。這樣一想，我慢慢地舉起了手，畢竟有點心虛，手舉得并不高，靠著耳朵，手指也沒有伸直。老師看到大家都舉手了，就沒有再講。
不料，今天上午，我們班舉行了一次數學小測試，起初做的還是一帆風順，可是，做著做著，出現一道難題，像攔路虎，擋在我的前面。我盯著那道題，細細一看，心里“咯噔”了一下，這道題不正是昨天老師講過的那題嗎？可是……，我只能亂寫了一個答案。
剛才，老師把批好的卷子發了下來評講，講到這題時，生氣了�！笆╄I辰，你不是也舉手了嗎？難道你昨天是濫竽充數的？”老師點到了我。我臉上火辣辣的，無地自容。教室里暗暗的，像蒙了一層灰，四周的一切都是失去了光彩，好像都在為我害羞。
“學習上不懂就要問，不懂裝懂會害了自己。下課后，認真寫一份反思�！崩蠋煹慕虒г谖叶吇仨�，像一根鞭子抽打著我。
我自己種下的苦果，只能自己嘗。今后，我得牢記這個教訓，不能再重蹈覆轍。
深刻的教訓作文 篇8
在學校里，我和同學經常會玩各種各樣的游戲。我們男孩子玩得最多的游戲就是互相追逐、打鬧。在玩游戲的過程中發生過很多事情，但有件事情我到現在仍是記憶猶新。
那天傍晚，我們幾個男生在玩“穿越烽火線”，但玩著玩著不知道怎么就變成了玩“黃金爆頭”。所謂“黃金爆頭”就是用一個東西去砸人。我們那次是用一個硬硬的塑料殼去砸的`。本來這個游戲是規定用軟的東西做道具，但是因為那天我們怎么也找不到軟的東西，只好拿起一個塑料用了起來。這個塑料硬硬的，很脆。在玩游戲之前，大家都是說好的，不能用這個東西去砸頭。剛開始大家都非常遵守游戲規則，玩得非常得興奮。玩著玩著，這個塑料殼不知道怎么就摔破了，有了一個尖尖頭。但是玩得太開心了，沒有發覺這個尖尖頭。
后來我們讓女生也一起來玩，我們選了鄭鈺萌來扔，別的男生和女生一起躲。鄭鈺萌使勁扔了出去，結果扔在了杜昕安的眼皮上了，被尖尖角砸到了。杜昕安當場哭了起來，我們都嚇壞了。鄭鈺萌也傻眼了。
杜昕安沒有怪鄭鈺萌，也沒有怪我們。但是我們男生還是覺得自己在這件事情上有很大的責任。在游戲前沒有說清楚游戲規則，也沒有意識到這個游戲的危險性。這使我明白了一個道理：在玩游戲的時候一定要保證安全，不能因為玩游戲而受傷，更不能因為玩游戲傷到別人。
深刻的教訓作文 篇9
“你在干什么？”楊老師有些發火地問道，“沒……沒什么��！”我顫抖地回答，楊老師走到前面去，拿起一張紙條，看了看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”。
下午，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，同學們快速地回到了位置上。“誰先寫完誰就先回家�！睏罾蠋煱岩化B學習指導放在講桌上說到。我一拿到學導，就開始寫，寫到一半的時候，前面的凌轉頭過來拿東西：“林哥，教我幾道題可以嗎？”我裝作認真寫作業，沒有聽見，他只好轉過去了，過了幾分鐘，他有轉過頭來裝作找東西，然后又對我說：“林哥，就教我幾道題唄！”“不教”我不冷不熱地回答道。又過了幾分鐘，他又轉過來，“林哥，拜托了，求你了！”我抬起了頭，回答道：“哪道？”應該是我被他的`“毅力”所“打動”了吧！只見他轉了過去，又立馬轉了過來，塞給了我一張紙條。喔，這家伙早就準備好了，就差我一句話了，真是萬事俱備，只欠東風啊！我心里想到。我快速寫完了答案，一連給他傳了幾個答案，可就在第四個的時候，楊老師正好往我們這邊看，正好看見我傳紙條給凌，就下來問：“你在干什么？”“沒……沒什么啊！”我顫抖地回答道，楊老師走上前去，拿起紙條一看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”“你以為你這是在幫他嗎？你這是在害他！”楊老師發火地說道。說完就走了。
事后我才知道，我那不是在幫他而是在害他。就像一顆麥穗，如果不經過風吹雨打，那么就是一個“空殼”。這件事情給了我一個深刻的教訓。
深刻的教訓作文 篇10
打開我的記憶寶盒，一件件往事便浮現在我眼前。這些事隨著時間的推移在慢慢遠去，有些深深地埋藏在我的心底，有些留下了美好的回憶，有些給我的則是難以忘懷的教訓。
那是我二年級的時候，老師布置了一篇作文，這個主題可不簡單，我想了半天都不知道如何下筆，往常都是媽媽在家先輔導下教我如何寫，可是這次媽媽出差不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——-團團轉，又怕寫不好，挨老師批評。我沮喪地走到書柜旁，胡亂地翻找一本本作文書，無意間我翻到《二年級優秀作文選》這本書，里面竟然有五篇符合老師要求的優秀作文，我心想：“太好了，這真是天助我也！我就抄上面的文章吧！但是萬一被同學老師發現怎么辦？但又轉念一想，沒有那么巧的事，他們肯定了發現不了的。”于是擔憂的心一下子自信起來，我就這樣將作文“移”到了我的作文本上。第二天老師在班中評講作文時，我不禁打了一個寒戰，令我意想不到的是我的作文不僅沒有被揭穿，還被老師選成了優秀作文，我的心當時七上八下的，如同激蕩的湖水，久久不能平靜下來。在昨天那認為不會揭穿的'心又跳得更快了……
當我手持“優秀作文”回到家時，不幸的事情發生了，那時爸爸下班剛回到家，見我手上拿著作文本便要求給他看一下，我起先還不肯給他看，在他的嚴厲要求下，我只好交出本子，他一看便發現了其中的“秘密”，頓時發火將作文紙變成了4張，8張，16張……最后還要求我重新寫這篇作文，并再罰寫了另一篇作文�！叭粢瞬恢且涯獮椤�，這次抄襲事件中，我受到了爸爸嚴厲的懲罰。
這件事過去很久了，現在回憶起來我對那次的教訓有了深刻的體會：弄虛作假，其實是在害自己。
深刻的教訓作文 篇11
在記憶的長河中，有許多事情已經被我淡忘，但有一件事讓我記憶猶新。
一個休息日，我閑來無事，到小區里閑逛。我哼著小曲，一蹦一跳地走著，心情十分愉快。突然想起在籃球場上的激情，所以，我便不由得加快了腳步，直奔小區里的籃球場。到了那，發現里面空無一人，我很吃驚，心想：這里平時很“火”的，今天怎么沒人呢？我嘆了一口氣，百聊無賴地踢著石子，慢慢悠悠地向器材區走去。
到了那里，我發現只有幾個小孩在玩秋千，“哇，好高��！”幾個小孩子叫著。切，這也算高，我心里想著。于是對他們說：“讓一下，你們悠得也算高？讓我來�！闭f著，我握緊了拳頭，準備用出“全身的力氣”讓他們知道什么才算高。這時，正好奶奶去買東西路過，她喊到：“孫子，慢一點，扭到了腰，那可了不得。”小孩們“撲哧”一聲笑了出來，我覺得有些臉紅，便扭過頭大聲說：“您快走吧，買東西去吧�！闭f著，我猛地一用勁，突然，腰間像被針扎了一樣，我心一驚：這是怎么回事�。客蝗灰粋�念頭閃過：快求助！“拉……”還沒等我說完，我就摔在了地下，那一尺厚的橫鐵杠向我的頭撞了過來，我眼前一片漆黑，暈了過去。
醒來后，我發現我躺在床上，頭上的白紗布把我包得像一個粽子。這時一陣痛感傳來。我回想了一遍事情的經過，真是后悔莫及。
這件事情給我留下了深刻的'印象，讓我懂得了“不聽老人言，吃虧在眼前”的道理，也讓我受到了深刻的教訓。
深刻的教訓作文 篇12
欺騙是一種可恥的行為，輕則被身邊人唾棄，重則會觸犯法律。從某種角度看，騙子真正騙的人并不是受害者，而是自己。
我為什么會發出這樣的感慨呢？那是因為五年級下學期的期末考試，我因為字跡潦草，作文被扣很多分，語文考得非常差。取完成績單，拿著試卷剛進家門，爸爸就打來電話，問我這次期末考試考得怎么樣。我騙他說我這次語文考了95分，數學考了100分。爸爸對我說：“哇！考得這么好，我們家李季真棒！我馬上就到家了，你在家里等我�！钡任覐倪@件事中清醒過來，我是既擔心又后怕，我知道紙是包不住火的。
爸爸到家了，讓我把試卷拿給他看。我把手伸進書包里，此刻感覺試卷有千斤重，根本拿不出來。但是，我又不能不掏出試卷來遞給爸爸。
爸爸看到了我試卷上的分數，臉上的'笑容僵硬了，心中的喜悅轉化成了怒火，狠狠地批評了我一頓。這感覺真像一場噩夢，使我一輩子都很難忘卻。對于這件事，爸爸雖然很生氣，但最后還是語重心長地對我說：“李季，做人要誠實，不能用欺騙的手段達到自己的目的。我這次生氣不是因為你考得不理想，而是因為你不誠實�！甭犃税职值脑�，我深感愧疚。
“欺騙可恥，誠信可貴”成了我的座右銘。通過這件事，我也明白了“誠信”這個詞真正的含義。
深刻的教訓作文 篇13
童年豐富而多彩，燦爛而美麗，我的童年里，傷心、難過、快樂都有，如今，一個深刻又讓我后悔的事再次在我的腦海里浮現。
那天，我剛從操場上回來，發現桌上的作文大賽稿不翼而飛了，我急切的尋找，想：丟了稿紙，不是丟了一次比賽的機會？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。一個老師路過，我向他說明了事因，可惜老師也沒有紙。
我找到在開家長會的爸爸：“爸，你有沒有稿紙？”怎么“又沒整理好自己的東西？跟你說了多少遍”爸爸喋喋不休的.訓著我。我自知理虧，默默的站著，路過的人說幫我去借，我充滿感激的望著他們，心里的石頭總算落地了。
“不行！不要幫她找，她自己做得事，自己負責！”爸爸冷若冰霜，我看著無情的爸爸，這還是我爸爸嗎？是哪個愛我的爸爸嗎？我再也忍不住，“嗚嗚嗚嗚”的哭起來。
我跟著爸爸回到家里，爸爸語重心長的教導我：“萌萌，這一次爸爸沒幫你，是要你不再犯下第二次同樣的錯誤，讓你學會自理”說完，爸爸拿出語文課本，讓我好好讀讀畢淑敏寫的《學會看病》。
我一次次的讀著課文，一次次的回味爸爸說的話，我突然醒悟，爸爸這時在為了我��！
我的童年即讓我難忘，又讓我開心，從一件件有趣的事中，能讓我成長；從一件件深刻的教訓中，能讓我進步。
深刻的教訓作文 篇14
我犯過許多錯誤，不過經過歲月的流逝，我已忘了許多，可有一件事至今難忘
四年級的一天，我發現在上學的路上有一家游戲機店剛剛開張。受好奇心的驅使，我走進了游戲機店。那花花綠綠帶有暴力色彩的游戲將我帶入了另一個世界�？戳艘院�，我便產生了打游戲機的念頭。我常常聽大人說打游戲機容易上癮，對身體對學習各方面都有害�？墒俏蚁�，就打一次怎么能上癮！于是我就節省了早餐錢，去打游戲機。因為是初次打，“死”的很快，沒幾分鐘我就垂頭喪氣的走了出來。
打了第一次，就想打第二次，雖然沒有錢打，但一天到晚都在想著怎么打。上課想，做作業想，吃飯想，甚至睡覺時也夢見打游戲機。我決心一定要通關，但因為缺錢，一直沒機會。
一天中午，我想，下午只有一節課，我正可以去打游戲機。可是沒有錢啊。我想到媽媽昨天將一包錢放在寫字臺的抽屜里，就悄悄地拿了一塊錢。下午，我打完游戲機，回到家里，坐在書桌旁做作業，可怎么也做不下去，滿腦子裝的都是游戲的畫面。媽媽問我為什么回來的這么晚，我支支吾吾的`應付了幾句，以為能蒙過去。媽媽說：“你不要騙我了，你們班同學四點鐘就打電話來，說早放學了，”我見隱瞞不過，只好如實說了。媽媽聽了以后說：“打游戲機是不應該的，偷錢去打更不應該，你現在偷一塊錢，以后就會偷兩塊，三塊甚至幾百塊，幾千塊。你把家里的偷空了，只有偷外人的。這樣下去，會犯罪的。”媽媽說完又翻開我這段時間的作業本，一看。不禁大吃一驚，叉叉滿篇。再翻開課本問我，我也不知道課上到哪了。這下，我真正體會到打游戲機的害處了。
我再也不打游戲機了，也告誡愛打游戲機的同學們，不能在迷戀游戲機了。
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