期末的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的期末的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末的作文1
當我看見班級原本安靜的QQ群突然之間消息眾多，我一下子就感覺到有大事發生！
果不其然，這一次是因為期末考試成績可以查詢了，這讓大家一起開始沸騰了，似乎班長在學校，所以可以通過電腦查詢，也或許他在家里吧，我們其他地方是不可以通過官網查詢，這或許是因為學校比較一般般的緣故，所以我們這些遠離學校的'人就遠離了期末考試成績查詢！
我剛剛開始的時候也一直以為只有在學校附近才可以查詢成績，因為很多的人就把自己的學號以及身份證號碼發在群里，班長在這個時候則是負責查詢成績，作為一名班長，他在這個時候就是為大家服務！
只不過后來班長就給了一個網站號碼，我試著通過這個網站結果真的可以查詢到，看來沉寂的人都是在默默的查詢成績，也有可能他們這個時候沒有注意到這里！
我的成績普遍不是很高，然而都已經達到及格以上了，這或許是我唯一一個好處吧，不過不掛科就可以了，因為普遍不高我也可以努力提高成績，只不過需要我在這個放假的時候努力了！
期末的作文2
在這酷熱的夏天，期末考試就要來臨了。同學們都在奮力沖刺，想拿個好成績，過一個快快樂樂的暑假……
NO。1同學互比
因為馬上就要期末考試了，所以老師隔幾天就要測驗考試。為了考出優異的`成績，同學們都在龍爭虎斗，搶著拿第一。這不，這次語文聽寫，有些同學錯了好多，便在第一時間向錯得少的同學請教，唯恐自己名落孫山，被好學生甩掉。
NO。2老師提勁
光咱們同學奮力可不中，這老師也得提提勁兒。只說不行，咱還得做。于是，悲劇開始了——語文老師話沒說完數學老師又來了，數學老師前腳沒出門英語老師又來了。這還不算，有次放學，回家的作業就是六張卷子！不過，這也不能怪老師，誰讓沒幾天就要考試呢。看來同學們只能忍一忍，盼望著快點兒到考試那天。
NO。3期末考前大沖刺
馬上要考試了，同學們都在家默默地復習。你看有的同學在復習課本上的難點，有的報了復習班，有的甚至自己買卷子做。這說明大家都很用功。我呢，當然也不能跑到別人的后頭，我也要加把勁兒，努努力。我挑燈夜戰，發憤苦讀，終于迎來了考試的那天。你想知道是什么讓我這么有信心嗎？是不服輸的心理。有句話說的好“臨陣磨槍，不快也光。”我要在期末考前再沖刺一回，與同學們一起爭第一！
期末的作文3
期末成績終于出來了，我這焦急等待的心總算放下了。從我的做題程度來看，我認為我自己能考出理想的分數。就滿心歡喜的等著爸爸的校訊通，可沒想到，這英語分數是在我的預料之外的。
語文117分，數學117分，語文數學考的就那回事。可這英語拉住了分，我考了96分。我也沒想到我的英語會考這么低，我跟滿分足足差了四分。我又看到別班同學考的分數都很高，英語幾乎都是滿分。我就覺得我在我們班的總分是排不上名次的。最后，我知道了班里的第一名，我和她相差1分。這是三科的總分相差了1分。
我覺得我這次英語考的很不好，如果我的英語能再多幾分，那我肯定還是穩居第一。老師說過一句話：
不以物喜，不以己悲。這句話的意思就是：不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。我聽到這句話，感想是非常深厚的。
經過這次期末考試，我要好好的總結一下自己，讓自己再反思一下是哪里出的錯誤。首先，就是最低的英語，也不知道是英語的聽力題出了錯，還是筆試部分出了錯，總而言之就是自己的不足之處才造成了這樣的`后果。然后，就是語文，語文我有一題是哄笑的哄，我竟然把它的拼音錯選成第三聲，這真是一道不應錯的題。還有一道是《紅樓夢》原名《石頭記》，因為我們書上寫的是別名，所以我這兒也出了錯。數學的三分我是不知道怎么扣的。
分數既然已經這樣，再后悔也來不及了。那就讓我們準備好，來年再戰吧！
期末的作文4
“啊，語文考得這么差，天啊！”考試卷子發下來了。
考試當天，爸爸起了個大早，為我做了“100”早餐：兩個煎雞蛋，一根油條。這樣會有美好的寓意。
到了學校，同學們都忙著復習：有的死死盯住課本，像要把課本吃掉；有的恨不得把書上的字一字不落得記下來；還有的交頭接耳，忙著問答案好像他很確定考卷就有這題似的。
考試開始了，我很緊張，心想：萬一出馬虎錯了怎么辦？我用余光模糊地看見，同學們都在認真地答題，一點也不分心。看到這兒，我也急急忙忙地答下一題。當我寫到作文時，只剩半個小時的時間了。起初我認為寫的完，不必太著急。可是，我寫到一半的時候只剩10分鐘了，我的大腦飛速旋轉，當我寫完時手都累酸了。
“叮鈴鈴……”下課了，要交卷了。收卷之后，班里就沒了考試時的.安靜，沸騰了起來，像一鍋粥。同學們都紛紛談論著考試。
星期四，卷子批完了。哎，太慘了，語文居然只考了九十一點五分！當數學卷子發下來時，我揉了揉眼睛，不可能啊！數學只錯了兩個！我原以為這兩個結果是倒過來的：語文比數學好，可是……
這次考試給我了一次教訓，要多讀書，增加知識量。
期末的作文5
當我在一次看到那只塵封已久的鋼筆時，不知怎么，心頭的不解豁然有了答案。那是怎樣一顆望子成龍的心啊？！
我幼時多病，所以只上了幾個月的幼兒園，眨眼功夫，就到了畢業典禮。
畢業典禮上，我和伙伴們玩得很開心，臨近結束，老師宣布每位家長給我們一份畢業禮物。
我一聽，忽然打起了十二分精神，父親會給我準備什么樣的禮物呢？新上市的遙控車？最流行的小玩偶？人氣特別高的某卡片？一時間，我的大腦充滿著N多幸福快樂的畫面，帶著無盡的想入非非，我奔向了父親。
父親不緊不慢、笑容可掬的、地從背后拿出一個小盒子，上面印著幾個銀色的字母，然后打開，是——
一支鋼筆。
吃驚，失落，我心里高懸的、美妙的'石頭“轟”地把地板砸了個坑。接著我聽到父親的話：“好好學習！”，真讓我崩潰：他對我的期望也太高了點吧，幼兒園畢業，竟然不忘學習。我恨不得拿甲手中的漫畫書，乙得到的遙控車，丙的機器偶，和這個爛鋼筆對比，從而質問一下親愛的老爸：怎么就知道學？
再見到那支鋼筆已經是五年級了，繁雜世事也曉得一些，我突然發現小時的幼稚，從內心漸漸懂得父親望子成龍的渴望。
期末的作文6
敬愛的父母：
您們好！
謝謝您對我的養育了11年，在這11年了您們既讓我感受到了母愛的.溫暖，也讓我感受到了父愛的嚴厲，但是我知道這一切都是為了我好。
時間過的很快11年一轉眼就過去了，如果再過11年我就要報答，爸媽對我的養育之恩。雖然我現在沒有辦法報答，但我一定向這個目標去前進去奮斗。
一：做一個孝子，因為爸媽為了我付出的太多了，我一般的小愿望，只要能夠實現，爸媽就一定滿足我，而且還會雙倍的給我，如果我不做個孝子，那我豈不是一點良心也沒有嗎？
二：多幫爸媽干一些力所能及的事情，因為爸媽為了養育我平時在外勞累奔波，如果他們到了晚年，我多幫助他們一下，讓他們好好的休息一下，這豈不是一個很好的方法嗎？
時間過的太快了，聽老師說還有10分鐘就要交卷了，說到這里我也不說了，我一定會說話算數的。
期末的作文7
該來的總是要來的。
殊不知，逆境也是生活的恩賜。盡管說，我們總有背不完的書，寫不完的作業，但這些，總是使我們的.學校生活變得忙碌與充實，每一天總是一眨眼的功夫便流過了。
與其與痛苦并肩，倒不如與堅持攜手。試想，如若我們現在不努力，荒廢了學業，如魚得水地玩樂，那以后呢？女的便只能每天凌晨幾點便挑著特別重的菜籃子，日復一日地與別人討價還價，利潤只有幾毛錢；男的只能滿大街地撿廢品，沒有穩定的經濟來源。最終也不過是竹籃打水一場空。
想到這些，便渾身來了勁兒，任他背書、作業，誰怕？前半生煎熬，后半生輝煌，再多的磨難也值了！
期末的腳步正一步步地逼近，再苦再累，忍忍，熬過了變好了，況且，這還僅僅是期末考試而已，不必把自己弄得太緊張，該學的時候全身心地投入到其中；該玩的時候也不能“怠慢”了自己，痛痛快快地玩。
閑暇時間，靜下心來，痛苦的、開心的，都暫時拋在一邊，懷著那種最最平靜的心情來放松自己，境由心生，這一點不難做到。想象著，周圍是一大片肥沃的草地，漫步在其中……
也許，期末的到來，每一個人都有著不同的心情，有人歡喜，有人憂，而我，正是中間的那個。
逆境，也是生活的恩賜。
期末的作文8
這一次期末考試即將到來，表示著初二生活接近尾聲。為使初三的學習有目標和動力，我必須對我的這一個學期做一個總結。
在學習上，我的語文學得還不錯，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫助。我的作文也有了很大進步，在寫作文時比以前多了一個心眼。在數學方面，我的成績較還可以，但在倒數幾周中數學成績不是很理想，也不是不會做，聽不懂，老是在考試的時候想當然，也許我太緊張了吧，要好好得訓練一下我的心理素質了。英語，也許是我這個學期最擔心的`一個科目了，我為它花了不少時間這個暑假我要把“新概念”英語（一）和“黑馬”英語看完，我想這對我的英語會有很大的進步。科學的話，我想不會有很大的問題，只要多背背，做做。有問題就立即想老師詢問。 在工作上我總是把握著謹慎的態度，可是在前幾周出現表格未交的現象，這是我很自責。如果我再主動一點，也許這個分數就不會失去了。近期我們教教室的投影機壞了，我也總是不停的跑上跑下，一刻也不敢耽擱，可是修了又修直到現在還沒有修好。在以后的工作中還要主動一點，即使把投影機關掉，少用一秒是一秒。
初三是一個最重要的學期了，在這兩個學期里要把一切都做到最好的狀態，準備進行一次學習上的長征吧！
期末的作文9
時間可過得真快啊，不知不覺，離期末就只有1個月了，我不知道這次的期末考試對我們1017班意味著什么，是和期中段考一樣榜上無名，還是脫胎換骨，擁有一個新的、美麗的、令我們大家都滿意的成績。
然而，我從來都沒有認為在期末中，我們1017班還會像期中一樣，其中的原因有很多，其中一條就是期中考試。我相信，在那次的.考試中，許多人都沒有取得自己滿意的成績，但就是因為這個，讓我們和其他人不一樣，我從不認為這是件壞事，是它，敲醒了我們，讓我們知道了自己的渺小，這已不再是小學了，已經是個煥然一新的場景了，我們不能再飾演著以前那個角色了，我們要從頭開始，從初中開始，慢慢努力，慢慢奮斗，從不起眼的小配角，到令萬人敬慕的大演員。正是因為期中，給了我們教訓，給了我們經驗，給了我們一個響亮的醒鐘；正是因為期中，給了我們奮斗的力量；正是因為期中，我們不再懶散，不再停滯不前......
同學們，難道你們還想重蹈失敗的覆轍？我相信很多人都會說“不！”，因此，我們應該行動起來，而不是光耍嘴皮，想想老師的白發，想想父母的皺紋，一切的一切，都是為了你，我們不能令他們失望，相反，我們要成為他們的驕傲！
期末的作文10
20xx年xx月xx日，令我記憶猶新，特別是老師報成績的那一刻……
在22日晚上，我還在床上說：“我應該是紅榜表揚，用卡換三好學生的人太多了，老師只好把其余的人發紅榜表揚了。”接著媽媽說：“如果你考試考得都在9字頭上，我就請你吃飯！”我想：我英語可能是8十幾，語文90左右，數學應該9十幾分。
23日到了，我帶著緊張的步伐來到了教室，不一會兒，老師開始報成績了。馬上要報到我了！我坐立不安，好忐忑啊。“張潤吉，語文86.5 分”什么？我語文還沒到九十幾分？那張試卷很簡單呀。“數學90分”數學也很簡單，人家都考99、100的，我怎么就考90呢？“英語94分”我英語竟然考到了94，不錯不錯。
老師報其他人的分數時，我還是不知道我語文錯了哪些地方。最后，老師告訴我們哪些地方容易錯，我這才知道，老師說的'地方，我幾乎都錯了！唉，悲哀啊。
發獎狀時，我以為我只能當個紅榜表揚了，但是老師說，讓主科老師在一些人里選，其中就有我，不過我也不指望我能不能當上三好學生了。但最后，老師說我是三好學生，我還是蠻高興的，但我也知道我不足的地方，要繼續努力！
期末的作文11
在小學生活中最忘不了的就是同寢室的同學的笑聲了，每每想起那一張張笑臉就浮現在眼前，耳邊又響起笑聲。
聽，“哈哈哈哈”這就是尤俊潤的笑聲，他笑得那么瘋狂啊，只見他的嘴巴張的那么大，捂著肚子，身體向后彎著，連眼淚都笑出來了，我想著一定想到了什么搞笑的`事吧，床都被他笑的吱吱響。
“嘿嘿”這一定是陸至尊又在捉弄人了吧，只見陸至尊左竄右竄到了了尤俊潤的邊上，用閃電般的速度伸出手去花癢癢，只聽一聲“嘿嘿”，尤俊潤就在地上打滾了，可陸至尊還不放過，蹲下來說：“要不要再來一下啊。”尤俊潤哈哈笑聲里擠出一聲：“不要不要了。”陸至尊這才停手。
“嘻嘻”朱許羿肯定又在干壞事了，只見他貓著腰，躡手躡腳地走到牙
杯前，在馬陳朝的杯子里倒上了滿滿一杯水，然后跑到馬陳朝面前說：“你杯子里怎么有水？”馬陳朝急忙跑到那里，果然有一杯水，他破口大罵：“哪個壞蛋，沒事找事！”而朱許羿卻在一旁偷笑。
“哼哼”這陰險的笑聲準是馬陳朝的了，他又在嘲笑別人了，只見朱許以和朱海濤在吵架，他還火上加油，在一旁哈哈大笑，朱海濤和朱許羿聽了他們停止了吵鬧，把怒火全出在馬陳朝的身上了，馬陳朝好像是個出氣瓶，真是自作自受啊。
這笑聲伴我度過了小學生活，他已經成為我心中的必不可少的東西了。
期末的作文12
時光荏苒，不知不覺一個學期已經結束，在我的努力下我終于考出了一個好成績。
我的期末成績出來了，是一個令我滿意的分數。這是經過我一個學期認真學習，努力堅持得來的好成績。雖與目標分數有少許差距，但在班級的名次卻能較之前排前，比期中考試進步3名，這是一個對我努力付出最好的獎勵。我要再接再厲，爭取下次也能實現目標。
假期已經開始了，散學典禮當天的深刻依然瀝瀝在目，真是一個激動人心的時刻。我得了英語閱讀之星和數學之星，還有優秀少先隊員稱號，另外還有一份連續十五周爭章曬娃的小禮品，四張獎狀，突破歷年記錄，說明我在進步。只是，優秀少先隊員的獎狀老師忘了，可能要開學才能拿回家了。當然，這不影響我歡樂的假期心情，因為我們班又發班刊《童印》了。班刊里面有我們一個學年的`記錄，有我們旅游、校園、表演等精彩片刻，還有學校盛事，輕快的班歌……這本班刊《童印》是我們班主任陳老師、劉一凡爸爸和我媽媽三人一起做出來的書，他們花了整整一年的時間與功夫，注入了許多心血才完成的，真是令人感動，謝謝他們！翻開班刊每個同學的精彩個人專版，我居然開始期待四年級新一期的班刊了，它是全校獨一無二的，正如我們班級的口號，一二，一二，獨一無二。
精彩紛呈的暑假開始了，我會參加學校舉行的牛津夏令營，以及暑假安排得滿滿的學習行程，看書、上低音號、畫畫、練字、跆拳道……說著說著，我開始期待這個豐富多彩的假期了。
期末的作文13
就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你一定能考好。
月考已經過去，令我擔憂的一刻又來臨了！卷紙發下來后，我頓時傻了眼，一個個鮮紅的叉叉映入我的.眼簾，好多錯題啊！拿著卷紙后，我非常失落，我的成績為什么這么不穩定呢？有一題，改錯字，要求在全對的一組后面打，我沒有讀清楚題，其實在這一點就可以斷定，這一題只有一組詞組是正確的，可是，因為我的沒認真讀題和積累、閱讀不夠，我這一題被白白扣去了1分，哎！好可惜！
第四小題，是比一比，選詞填空。增加和增添這兩個詞我竟然搞錯了！卷紙發下來后，老師又仔仔細細的講了一遍。增添一般可以說增添樂趣，而增加，可以用來說增加收入，我可弄明白了！
一些課文中的內容，比如在前面的幾課中，有一些內容我已經忘了，希望老師能帶領我們再復習復習。
月考的成績，我并不滿意。期末，我非常期待，我希望我能按照我的復習計劃，取得一個優異的成績。反思月考，我十分不滿，但是再多的后悔也晚了，期末，我要加油！努力！備戰期末，我準備好了！
期末的作文14
小時候，《阿衰》只不過是一本無聊時候用來調劑生活的漫畫，其位置比某些閑書還要低上一等。但上了初中以后，它卻成了我最喜歡的一本書。
《阿衰》系列已經有幾十本了，它講的是一個叫阿衰的初中學生生活中的事，其中不乏爆笑情節。
至于我喜歡《阿衰》到什么程度，可以看一下我的書架，從第一集到現在，一本不缺。并且每一本都能體現我對它的精心呵護——本本都有書皮，統一放到檔案盒里，編上號碼，依次排列。《弟子規》說過：“雖有急，卷術齊。有缺壞，就補之。”《阿衰》是第一個受我如此厚待的書，正因為過于喜愛，我把它束之高閣，不肯輕易示人，它們好像歸隱的名士，見到的.人都非同一般。
為什么我會對一套漫畫如此情有獨鐘？那不止因為好笑，更重要的是它讓我懂得了中學生是可以有笑聲的。進入初中壓力很大，沒有多少人可以含笑面對，但阿衰這個衰人卻對初中有著更完美的詮釋——初中生活很快樂。
我們雖然不可以有阿衰0——30分的成績，但我們應該有阿衰制造快樂的精神，樂觀地面對中學不是更好嗎？一旦擁有阿衰一樣的生活態度，我們就會發現中學生活其實很美好。
期末的作文15
不知不覺，美好的暑假已經過去一個多星期了，7月7日是我們返校取成績單的日子。上午8點，同學們個個都懷著緊張的`心情，焦急地坐在教室里，等待著班主任伍老師的到來。
伴隨著一陣熟悉的腳步聲，伍老師終于來了。她走進教室后的第一件事，就是將我們的“成長記錄冊”一本本地發了下來。由此我也終于看到了我的成績：語文98分，數學100分，英語96分。聽說三門功課都是班上最高分，“耶，太好了!”我在心里暗暗竊喜道。
接著我又看到了班主任給我的評語：“該生團結同學，尊敬師長，成績優秀，在習作和書法上成績更為突出。本學年度獲‘區三好學生’和‘區美德少年’稱號。上課敢于發言了，老師為你感到高興。希望你今后在學習上繼續努力，不驕不躁，發揮自己的特長取得更好進步!”看到老師給我的評語，我心里像吃了蜜一樣甜。
自入學以來，我一直有些內向。四年的時光里，在老師們的教導下，在同學們的支持下，我漸漸地改變了很多，變得越來越勇敢，越來越自信。下學期我一定要再接再厲，戒驕戒躁，爭取更上一層樓!
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