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彷徨的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的彷徨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彷徨的作文

彷徨的作文1

　　現在社會上有很多人都說，90后是墮落的一代，哼，他們難道不知道，90后面臨的壓力，遠遠大于其他年代嗎？中考，其次是高考，然后上大學，找工作，這一生就被安排完了，有什么意義？其實，90后孩子，很單純，他們只是不能反抗社會，所以，用墮落來表示自己的不滿，這不叫放縱，是彷徨，不知道該怎么辦，現在已經很少有人相信友情了吧？是因為什么？當然是社會的欺騙，朋友之間的猜計，難道不是？

　　90后，不是垮掉的一代，我們能建設新中國，我們也是一群朝氣蓬勃的一代，只是比你們少生了幾年甚至十幾年，思想上可能有很大的代溝，但是，我們知道學習，我們知道孝敬父母，孩子們的叛逆，父母的嘮叨，對90后的我們來說是什么？我們當然希望自己學習好好，朋友多多，但是社會不允許，這種程序性的.社會，已經不再是當初的社會了。

　　所以，90后，只是彷徨而已。

彷徨的作文2

　　有時候感覺身邊的人一點一點的在變化。不對，不光是他們在變化，也是我之前沒也看清、了解一個人。不知道為什么，自己在做很多事的時候也總是心不對口，實在掩飾？還是想表述什么？有時候感覺活著真是一種享受，有時候也感覺活著挺累的。身邊的是是非非總是縈繞于耳邊，一些想聽不行聽的`話沒有停止。我有時候覺得自己很聰明，但也總覺得自己很傻啊；不知道自己在做什么，不知道什么是對什么是錯；有時把一件是想的過于簡單，有時候又把很多事復雜化。心里一直想做的事卻不敢計劃，我知道我是怕有不好的答案。這時候，只有悔恨當初。

　　當我一個人坐車的時候，我會把頭望向窗外，我并沒有欣賞窗外的景色，而是在回想或是預想曾經或是將來的美好瞬間。他對我說過的話，讓我感動，讓我歡喜，真想讓全世界的人都知道。

　　愛情是什么，愛情就是時時刻刻都惦念著，關懷著。雖然只擁有了短短幾個月的時間，卻總是忘不了。雖然我已不像以前那樣瘋狂，但在我心中沒有人可以超越他。

　　我有點無助，有點彷徨。

彷徨的作文3

　　她不出眾。家境不富裕，學習落后，模樣普通。不擅長與人交際。但是她多么需要愛啊。

　　我希望能走進她的內心世界，看看這個女孩的內心究竟是怎樣的凄涼。

　　凄涼。就在那個午后，她帶來了一書包的零食，人群立刻向他涌去。“給我一個！"”怎么這么小氣啊！“同學們紛紛向她伸出手。一書包的零食很快分完了，人群也一哄而散。只留下她一個人，呆呆的，好似剛才的熱鬧都是幻境。

　　然后，我看到，在這個陽光明媚的午后，她深深的深深的把頭低了下去，溫暖不屬于她，熱鬧不屬于她，在這個世界里，她是一個純潔的存在，卻也是最孤獨的`存在。這一幕似曾相識。哦，是每天都在發生。為了有一個朋友，她借給別人錢，從不催還。她給別人送禮物，從不需要感謝。但是她并不知道，真正的朋友需要用心交，而她，不需要討好任何人。

　　曾經，我也是個生活在角落里的女孩，但是現在我走出了陰霾。我走出了孤獨與彷徨。

　　我希望我能指引她，但是卻改變不了周圍人的根深蒂固，我只能做到做一個善良的同學，輕輕拍拍她的肩，給她一個燦爛的笑容。

　　為這個生命。

彷徨的作文4

　　秋風勁，幾多惆悵，幾多悲涼。

　　人行于世，有時難免會感到迷茫和彷徨。不管迷茫彷徨時，心有多亂，頭有多痛，我們依舊一步一步的前行著。看不到希望，如同行尸走肉，靈魂自我封閉，空留皮囊，虛度光陰，委曲求全，打算半拼半妥協的熬過這段艱難的時光。然而總有人不甘于此，他們在彷徨中吶喊，激燃著不屈的熱血。

　　其實，我挺佩服后者的。在絕望的境地，仍能喊出內心的聲音，這是多么的可貴！我想，他們之所以能夠發出振聾發聵的聲音，是因為他們對所處境遇的不甘和所處境遇毫不吝嗇的給他們精神支撐吧。這樣的境遇又是多么的`讓人感到舒心啊！

　　當一個人對他說處的境遇感不到希望時，當所處的境遇讓他大失所望時，這個人又該怎樣呢？心智一點一點的被摧殘，精神一次一次的被折磨，沒有絲毫的渴望，也沒有絲毫的妥協。當境遇過去時，估計那個人的心也快涼透了，麻木了吧。更可怕的是，它的余孽，還時不時的騷擾一下。一會兒給你希望，一會兒又讓你絕望，讓受傷的心更是雪上加霜。斬不斷，理還亂，一番無可奈何。他的心境也許會由此而改變吧，要么崛起，要么沉淪！

　　彷徨啊，彷徨！

彷徨的作文5

　　每當夜幕降臨，

　　望著窗外

　　漆黑的夜空，

　　閃爍的霓虹燈，

　　思想就會

　　如一匹野馬，

　　在空曠的大草原上，

　　肆無忌憚地狂奔，

　　漫無目的、毫無方向。

　　天上地下，

　　陸地海洋；

　　山川河流，

　　森林草原，

　　任我瘋狂、隨處流浪。

　　直到筋疲力盡，

　　直到歇斯底里，

　　再也無力挪動半步，

　　再也無力支撐身體，

　　才終于

　　終于慢慢地，

　　不甘心地癱軟到地上。

　　眼睛里含著淚花，

　　充滿著無助與彷徨。

　　多么渴望、渴望，

　　能有種力量，

　　可以束縛住我的思想，

　　讓我在這黑夜里，

　　不再脫僵，

　　不再彷徨，

　　不再受傷。

　　指引著我一直奔向，

　　奔向那前進的`方向，

　　到達該落腳的地方，

　　享受那溫暖的陽光。

彷徨的作文6

　　媽媽規定每節英語課都要舉手發言，我在上英語課前下定決心：這節課一定要多舉手發言。

　　“嗨，就舉個手，回答問題，有什么可怕，當大家是空氣。”我自言自語故作輕松地說。

　　“叮鈴鈴”，隨著清脆的上課鈴聲，Mango邁著矯健的步子跨進了教室。我繃緊了神經，坐得端端正正，心想：提問，提問，快提問，我可是要圓滿完成媽媽交代的任務。果然，Mango開始提問了：“誰能用SUMMER來造個句子？”

　　“嗨，這個簡單。”我想舉手可是有些膽怯。我偷偷地環視了一下周圍，有的.同學低頭默默地坐著，有的手托腮思考著，有的擺弄著自己的水筆，還有的在和同桌悄悄地說話。我真希望有人先舉手，我便會第二個舉手。

　　片刻之后，我下意識地動了動胳膊，準備舉手。可一想到，我回答問題常常斷斷續續、結結巴巴，便打消了這個念頭。

　　忽然，耳邊又響起了媽媽那震耳欲聾的聲音：“上課一定要多舉手發言。”我又慢慢地舉起顫抖的右手。目光掃視了一下周圍，咦，發現已有一個人舉手了。但我的手舉得很低。這時Mango把目光投向我們這邊，我又以迅雷不及掩耳的速度把手放了下來。

　　最后，Mango請了別的同學回答這問題，我想：哎！又錯過了一次機會。

彷徨的作文7

　　或許是惱羞成怒，當哥哥在我苦苦哀求之下，選擇的不是隱瞞父母，而是一五一十的說出我利用各種理由、方法屢次翹課的事實－－“碰！”的一聲關上門是我逃避一時的作法。

　　將自己反鎖房內，便不需接受父母投射在我身上失望伴隨傷心的復雜眼神！令人意外的'是，爸媽并未動怒，從門縫往外瞧見的是他們泛著淚光的眼，只是隔著一道門，卻讓我感覺和這個家隔了好遠，是拚命伸長手也夠不著邊的遠。

　　每每經過父親的工作地點，看見的不是他忍受著上司責罵的樣子，就是和那自以為是的客戶鞠躬哈腰的模樣，心酸酸的！原來，我們的優渥生活、私校高額學費就是這樣子來的……

　　賴世雄的故事，已聽爸媽說了許多次，我雖總是面露不耐煩，可我真的聽進去了！從小到大，哥哥文靜，一本書能伴他一個下午，而我像個野孩子般天天玩耍，似乎從未符合爸媽的期盼。

　　累了關上燈，其實我并未入睡，思考近日發生的種種，有點彷徨無助，內心感觸一篇篇打在網志上，他們應該永遠看不見，就像我的想法深藏在內心中，不被發覺。

彷徨的作文8

　　花開花落，是田間的柳絮又一次飄飛；云卷云舒，是藍天中燕子又一次掠過。

　　——題記

　　隨著時間的輾轉，四年大學生活即將結束，有的時候，四年前為何那么拼命努力的想要進入大

　　學。或許是隨波逐流；或許是為了給自己一個交代；或許是為了老師的.那句“沒有大學的人生

　　是不完美的”；或許是為了給父母一個安慰......

　　但是現在看來，四年似乎也沒學到什么，現如今即將步入社會在學校留下的，除了曾經的那

　　些回憶、那些閨蜜、那些浪費的時光，我還剩下什么？

　　站在人生的十字路口，忙碌的找工作讓我有點力不從心，朋友總說我要求太高、說我沒有用

　　心找、說我本來就不安分，可我想說我真的很用心，每次給老爸打電話，問及工作我常常總

　　是無言以對，是我太不安分了嗎？

　　人生的十字路口，我們分離。

　　人生的十字路口，我們相聚。

　　人生的十字路口，我們徘徊。

　　人生的十字路口，我們相伴而行......

　　天空依舊明朗，夜空點點星星在閃爍，風兒輕輕拂過的不再是當初的黃毛丫頭，縷縷長發飛得很高，卻又落的很輕，似乎不想打擾正在記憶中遨游的心。

彷徨的作文9

　　我不知道這世上還有沒有人比我更彷徨。

　　當我來到這個世上，睜開雙眼看到這個陌生的世界，我的第一感覺就是彷徨，于是我的第一反應就是哭！當我莽莽適應了這個世界時，我開始了一些個體行動。我的行動經常遭到所謂大人們的表揚或批評，我感到很彷徨，因為我老是希望自己做受表揚的事，而不是受批評的事，但是我越這樣想，越彷徨。好不容易，我長大了，總算可以透一口氣了。但是當我還沒來得及與彷徨說再見時，我陷入了更大的彷徨。人們不再表揚或批評我，而是通過評價我的言行舉止來評價我的人生。盡管我才走完人生的五分之一，盡管另一方面人們都在說誰也無法預知未來，但誰都在評價。因此我整天無所適從，我感到彷徨到幾乎窒息。現在，我到了可以評價別人的時候了。我想我應該可以不用彷徨了，我應該以我的閱歷為自豪了。誰知，我的'閱歷給我帶來了另一種彷徨，因為它成了人們的談資，等再傳回到我耳中時，我都不知道我到底是誰了。

　　有誰能夠告訴我怎樣才能擺脫這無休止的彷徨。

彷徨的作文10

　　我用凌晨這個最寂靜的時間讀完了《彷徨之刃》，我要發泄，我對結局非常憤怒，受盡折磨的人啊最終卻沒有完成自己的心愿。從小說的開始我就希望長峰能夠復仇成功，雖然知道長峰最后會為此付出代價，但是這個代價卻沒有在他殺了菅野之后再付出，未成年人又怎么樣，菅野這樣的人不該死嗎？這樣的人還應該給他重生的`機會嗎？太可笑了。即使他會改過，為什么要拿無辜的人的生命給他做踏腳石。

　　到小說的最后，我甚至祈禱，讓躺在血泊中的人是菅野吧。結果卻恰恰相反。我最憎恨的是織部，這個自私懦弱的人，他沒有資格談正義，身為警察，他保護的不是正義，保護的只是法律。真是不甘心啊，最該至死的人最后卻得到了保護。

　　東野圭吾你這個混蛋，你就非要把小說寫得那么現實嗎？

彷徨的作文11

　　我是一個特例獨行的孩子，別人的性格都只不過是：開朗、樂觀、憂郁。但我卻不同。我的性格并不固定，喜怒也無常。許多人為此說過我，還說我是神經病。但，我不僅沒改，反而不時的冒出一些不正常的想法。

　　說的越多，跑的越遠！去年，我榮幸的從一個小學生升級為一個中學生，帶著雄心與抱負來到了這個高手如云的班級。雖然老爸總是對我說：“你是考了兩次才進來的，實力可能比不過其他人。開始不要有太高的.期望，咱們漫漫往上追。”但，我就是不服。不服他們比我強。這就是我的特點：有時沒有絲毫的上進心，有時固執的要命。

　　不過，在經歷了幾次考試后，我發現了我在他們眼里是那么渺小，對我來說他們的成績是那么的高不可攀。我也曾放棄，也曾頹廢。如此半年過去，我猛然醒悟，開始發奮。

　　不過在發奮的時候，我忽然想：“如果我的努力成功了，我又會怎樣？”就在這種想法中努力并彷徨。終于，我想明白了，人不就是在彷徨中找到方向，在努力中不斷超越。

　　也許這就是人生的意義――彷徨一生，奮斗一生。