難忘那一次作文通用（15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的難忘那一次作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘那一次作文1
那一次，我摔倒了，你輕輕地扶起了我；那一次，我哭泣了，你不停地安慰著我；那一次，我生病了，你細心地照料著我。記得那一次，那一次，你在我生命中銘刻下無數個那一次。
又是一周的星期五，放學的歡樂溢滿了整個校園。我迫不及待地跑出了學校，眼睛急切地尋找著那個熟悉的身影——媽媽。一周未見，媽媽的眼睛直勾勾的盯著我的嘴巴，這不，我的`嘴巴又觸犯“法律”了，要不，怎么會變得又痛又癢呢？都怪“羊胡子”惹的禍。媽媽正伸手摸，我趕緊躲開說：“媽媽，別摸，痛呀！”只見媽媽緊皺了眉頭，一絲絲心痛流露在臉上。回到家，媽媽不顧一天工作的疲勞，翻箱倒柜，終于找到了一支唇膏，媽媽趕緊把唇膏很輕很輕地涂在我唇上，生怕弄疼了我。涂完后，媽媽反復叮囑我：不要用手摸，不要用舌頭舔。可我把這當成了耳邊風，不一會兒，便不由自主地用手摸一摸，用舌頭舔一舔了。媽媽看見了，滿臉的嚴肅，狠狠地將我批評了一頓，我不耐煩地說：“知道了”，只見媽媽轉身又拿起唇膏涂了起來，我都記不得涂了幾次了，心里不住地嘀咕：“好煩啦，真啰嗦！”
晚上，我躺在床上呼呼大睡，不知過了多久，我明顯地感覺到我嘴唇上有什么東西，便迷迷糊糊地睜開眼睛，看見媽媽蹲在床邊，給我涂嘴唇，生怕驚醒了我。我央求媽媽：“媽，這大半夜的，你不要涂了吧！自己休息吧！”夜靜悄悄的，我只聽見媽媽說：“睡吧！寶貝！”，這一夜我睡得很香。
你委屈的淚水有人給你擦，你熱騰騰的飯菜有人給你做，你挫折的心靈有人給你撫慰，這個人就是媽，這個人就是我一生要感謝的媽媽！
難忘那一次作文2
說到勞動，我是有所感受。每個人都有第一次勞動的時候，我勞動的第一次是手忙腳亂，手足無措。我的勞動開端是這樣的……
“起床了！都八點過了！小懶蟲。” 媽媽的一聲，把我從睡夢中吵醒，我原本十分不愿意，但母令如山，只好拖拖拉拉的起了床。吃完豐盛的早餐后，媽媽邊擦桌子邊對我說：“今天你洗碗，好嗎？”從來沒勞動過的我二話沒說，爽快地答應了。但沒想到的是，平時見媽媽洗碗十分的'快，動作又很嫻熟。可碗娃娃到了我的手里，卻一點也不聽話。這時，才知道洗碗是如此得難。
不過，洗了幾個碗后，好像比剛開始要好多了。抓起洗潔精瓶往碗里滴了滴，再用手?M抹一下，豎抹一下，然后用清水一洗，OK！大功告成，把碗洗完了，該給盤子和勺子“洗澡”了，看他們多臟呀，油膩膩的，看著就惡心。這不，洗著洗著，便唱起了歌“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，嘟嘟。給你們洗澡啦……”過了不久，盤子和勺子也洗干凈了。真好玩，他們還會唱歌呢，聽，來了個“二重奏”，盤子是彈鋼琴的，勺子是吹小號的，“當當當……嘀嘀嘀……”這聲音還真不賴，不過還是應該表揚我這個指揮家指揮得好。最后該洗筷子了，我把所有的筷子合攏，在水龍頭下，一邊沖洗一邊用雙手搓著筷子，“啪啪啪，啪啪啪。”這真像在跳傣族的竹竿舞呀！這不，一下子把碗盤勺筷洗得干干凈凈。在燈光下，還能照出人影呢！擦干后，我像吃了蜜似的，心里甜滋滋的，還有一種說不出來的成就感。讓媽媽檢查后，媽媽稱贊我，說：“沒想到，一個小懶貓也能把碗洗的那么干凈呀！以后多幫媽媽洗洗碗喲！”“隨時待命，母親大人。”我幽默地說了一句。 從此以后，我經常幫媽媽洗碗。
這就是我的第一次勞動！
難忘那一次作文3
在人生中，都有一次難忘的事，而我，難忘的是在四年級的一次舉手。
“上課一定要敢于舉手回答老師提出的問題，一定!”上課前幾分鐘，我暗暗地下定決心。
“嗨，舉就舉唄!不就是讀讀課文或回答問題嘛!有什么可害怕的!”快上課的時候，我又故作輕松地想。
上課鈴響了，我的心不禁一怔。
幾分鐘后，侯老師問：“哪位同學能有感情地將《將心比心》這篇課文朗讀一下。
候瑩、候倩芝等幾個朗讀水平高的同學舉起了手，我多么希望有一個與我朗讀水平差不多的同學舉手啊!哪怕只有一個，然而，沒有。
半分鐘過去了，侯老師溫和地對同學們說：“相信自己的能力，大膽舉起你的`手吧!老師相信每位同學都能朗讀好!”
這時，我悄悄地把左胳膊放到桌上，目光偷偷地掃了一下四周，沒有人注意，才慢慢地舉起右手，舉得低低的，老師的目光向我這邊投過來，說：“李婷，你朗讀一下。”我慢慢地站起來，拿起書讀：“奶奶給我……。”我的聲音很小，讀著讀著，聲音就變了，想哭了一樣。讀完后，老師說：“讀的還不錯，只不過聲音太小了，希望你今后大膽一點，好，鼓掌。”
全班同學都給我鼓掌，我很高興，因為，我是第一次受到老師的表揚，有了這次表揚，我從心里告訴自己，其實舉手會給人帶來快樂，讓人充滿自信。在以后的學習中，我變了，我變得大膽起來。上課舉手回答問題，朗讀課文，受到過老師的不少表揚，但是只有這一次地表揚讓我永遠難忘，因為，它給了我自信。
我要把這一次的表揚永遠記在心中。這也是最使人難忘那一次表揚啊!
難忘那一次作文4
如今，我們生活在愛的熔爐里，想必你們身邊一定有很多關心你和愛護你的吧！可讓我感受到母親的關愛卻從一件小事中體現出來的。
放學了，我背著書包，挪動沉重的腳步往家走。寒風迎面吹來，吹在臉上生疼。回到家，媽媽說：“要考試了，這次要考好呀！”“我知道了。”我邊說邊走進了屋。媽媽跟著我，順便遞給我一杯水，說：“這次考試……”我打斷了媽媽的話：“天天就知道考試！”我喝完了水，將水杯重重的放在桌上，媽媽看著我，不知所措地站在那。
夜晚，寒氣襲來，我咳嗽了，媽媽推門而入，“孩子，媽媽剛泡的止咳藥，快喝了，不然涼了！”接碗的`瞬間，我發(fā)現媽媽穿著單衣，在寒風中瑟瑟發(fā)抖。我喝完藥，拉住準備出去的媽媽說：“媽媽，我對您發(fā)火，您怎么不生氣？”媽媽笑了，摸了摸我的頭，一臉愛憐地說：“傻孩子，因為媽媽愛你，好好睡一覺吧！”媽媽關了門，小心翼翼地出去了，留下一個欣慰的笑容。深夜，我的腳尖突然碰到了熱熱的東西。哦，是媽媽為我放的熱水袋。頓時，有股暖流涌上心頭，流遍全身。這種溫暖的感覺，是多么熟悉呀——每次吃媽媽精心為我搭配營養(yǎng)餐，每欠考試沒考好時，媽媽的鼓勵……媽媽為了我臉上的皺紋越來越多，一縷縷白發(fā)已爬到了媽媽的額頭，可我是用什么回報她呢？是任性還是暴躁？
媽媽的關愛在我的心目中是最美麗、最無私、最偉大的，如水晶一般。我以后也要多幫媽媽做些事，讓媽媽不再那么勞累，那么辛苦。
難忘那一次作文5
夜晚，像一層紗布，撲在了天空上，然而，這種寂靜被白色的雪打破了，每片雪花在空中飛舞，天上的，像蝴蝶，地下的，像樹葉，遍地白色。就這樣，下了一夜。
清早，我從床上起來，忽然看到爸爸在那里一動不動地坐著沉思，不知道在干什么，賞雪？還是想事兒？我迷惑地看著窗外的雪：地下、樹枝間、屋頂上，都像是鋪了一層薄薄的單子，細一看，那雪顯得格外晶瑩。想事兒？我又扭頭看著爸爸：雙眼凝視著窗外，笑了笑。我趕忙問在想什么？
爸爸淡淡的.回答，言語中像是在笑，他說：“記得在回家的途中，也像這樣下著雪，但是要比這大得多。誰想到，一夜的鵝毛大雪把整個村落給覆蓋了，白茫茫的一片，這還不說，那雪厚得能到膝蓋，我就在這種雪地里走著，結果怎么也走不到，后來碰見一個牧羊的，我趕忙問皮房在哪里？”爸爸說到了這里，我一猜就知道一定是方向走錯了。
果不出所料，爸爸又說：“牧羊的告訴我是方向走反了，本是在東面，我卻往西走，后來，我只好返回頭來往東走，最后終于找到了。”我松了一口氣，心想：要不是爸爸碰到了那個牧羊人，或許要迷路了呢！
接著我也輕輕笑著說：“假如那時撒些鹽，路上的雪化了，也就不至于走錯方向了！”爸爸回答我說：“這個村子人很少，誰也沒空兒撒，再說，誰家有那么多鹽啊！你還別說，現在迷路的人很少，因為啊！是樹多了起來，它就是記號！”
我笑了，原來是這場雪讓爸爸想起一些往事呢！
難忘那一次作文6
小時候，扁桃體發(fā)炎，晚上呼吸總打呼嚕。父母在再三討論下，決定將我送到醫(yī)院，切除扁桃體。
那天，我被送到一個昏黃的小屋里，里面各種儀器，摸著冰冷的儀器，心中不禁害怕，正想奪門而出，我卻被蒙上了眼睛，被抱到一張凳子上，手術，便開始了。
估摸著四五個時辰，我醒來了。我環(huán)視四周，只見自己躺在一張病床上，而身邊空無一人，我只好靜靜的躺著，等待著父母。
門“吱呀”一聲，坐起來一看，只見父親穿一身西裝，笨拙的抱著一束精美包裝的花，與平時不茍言笑的父親，簡直判若兩人。我捂著嘴笑了起來，而父親，很莊重的將花遞給我。我雙手接過花，仍是笑個不停。
爸爸很是疑惑，很是茫然，不知道自己哪里搞笑了，我一直笑。爸爸問我：“我是穿的哪里不整齊了嗎？”我邊笑邊說：“爸，你可是第一次這么穿啊，第一次這么莊重啊！還捧個這么鮮艷的花。”“哎呀，都是這個花店老板，說什么小孩子喜歡包的`好看一點的，我這就回去換！”說著父親便轉身就要往外走。
我將父親拉了回來，連忙說：“不了不了，就這個吧，挺好的。”父親很是興奮，他看見床頭邊有一個花瓶，連忙讓我躺下睡覺，他要親自為我插花。
我看著父親笨拙的背影，心中很是甜蜜，覺得今天，很是難忘。回想起剛剛得情景，覺得平時，對父愛的感受，還是太淺。便轉過身，進入夢鄉(xiāng)······
那一次，難忘。雖然父親送我的花已經不在。但，花不在，人還在，父愛還在。
難忘那一次作文7
灰蒙蒙的天，濕淋淋的操場，發(fā)了瘋的我，還有，隱約熟悉的背影……
“一二三四，一二三四”。響徹的云霄的口號，精神抖擻的我們正在進行廣播操的比賽。又一個最后一次，最后一次與小學同學奮發(fā)拼搏的機會，機不可失，失不再來。最后一次，若不全力以赴，若不齊心協力，若不楊我班威，怎能給小學生涯畫上一個圓滿的句號？
大家都如此拼命，身為領操員的我又怎能放松？每天不停的訓練，每一次，都是體能與意志的雙重考驗。大量的訓練，致使我那面臨變聲期的嗓子難以承受，直至比賽前的最后一秒鐘，我的嘴里依舊在含著潤喉糖。
入場的短短二三十米，是最能看出一個班的凝聚力的。我們班-——鏗鏘有力的步伐，震耳欲聾的口號聲，整齊劃一的腳步……到達指定地點時，全班都洋溢著一種自豪感，就連嚴肅的校長也面帶笑容，頻頻點頭。我的心立馬綻放出絢麗的`花朵。
調整方向，簡單！
“向左，方-——轉！不知是貌似勝券在握的發(fā)展，還是我的得意洋洋。在我發(fā)出調整方向的口令時，卻猶豫了一下，而且，最終還是喊錯了。
一步錯，滿盤皆輸……
不知怎的，原本舒展自如的肢體變得僵硬；原本銘記在心的動作變得陌生；原本滿滿的自信變得自卑自責……更有那本就不熟練的退場變得混亂不堪……
無疑，我們，輸，輸，輸了……
心驅使著我的身體往操場走，清涼的雨絲如同一把把尖銳的小刀，刺痛我的心；同學們的各種怨言，更是如同一根根鋒利的針，刺痛了我的心……
一雙溫暖的手搭在肩上，抬頭一看，這不是身懷有孕，并且在休產假的徐老師嗎？！我連忙擦干眼淚，并把老師扶進了教學樓。
暖我的心靈，我能，抬頭面對了！
那次寬容，不僅是我走出自責的良藥，更是，一生的動力！
難忘那一次作文8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，半學期過去了。我卻有著一絲說不出的哀愁——期中考試。讓我終身難忘的一次考試。
事情是這樣的：我在我們班是學習不錯的，以前我在每次考試都是門門優(yōu)異，總能穩(wěn)定在前五名。可自從上了六年級的下半學期我的語文成績就以直線下降，在這次考試我盡然考了83分，讓我無地自容。這成績就像一塊飛來的大石頭，把我的信心砸的'魂飛湮滅。
在考完試的這一晚上，讓我徹夜難眠。我躺在床上，回想著，一幕幕考試的情景回蕩在我的眼前，我不想去想它，但對考試的恐懼使得我必須去想它。我是愛語文的，在每次關于語文的活動我都參加。在辯論會上我是我們這一派的主力；在上課發(fā)言時我又是我們班的先鋒。可是為什么我現在由愛轉變成了恐懼了呢？我無法回答這個問題，應為我已經知道了，這并不在于別人而是我的自身原因。雖然我清楚其中的道理但我就是無法去克服它，因為這次給了我不小的創(chuàng)傷。想到這我在床上翻騰了一下，然后狠狠的打了自己一拳。
現在這事已經過去了，我也終于想通了。這多虧了媽媽，是她在我正急需幫助是，給予了我。沒錯，我不應該去這樣對待成績，成績是對于我平時的一個檢測，不管好與壞都是對我有幫助的，好證明你著一段學的不錯；而壞可以從中吸取經驗。
這次考試讓我終身難忘，不是成績，而是道理。
難忘那一次作文9
伴隨著廣播傳出的《運動員進行曲》，我們一年一度的三跳比賽開始了，各位裁判老師就位，操場跑道上整齊地擺放著比賽時用的跳繩、立柱……
第一項比賽是“單跳”，之后是“親子跳”，所謂親子跳，就是爸爸或媽媽帶小朋友組成一組，兩人共用一根繩子，大人甩，小孩和大人一起跳，規(guī)定時間為一分半鐘。“請505、506班親子跳的同學及家長就位。”一聽要輪到我了，我的心跳一下子加快了許多，雖然我和媽媽配合得很好，但我還是十分緊張，我們先試跳了幾個，只聽裁判員一聲令下，我倆飛快地跳了起來，途中，媽媽因不經常鍛煉而體力不支了，我鼓勵道：“媽媽，加油！千萬不能讓老師和同學們失望！”“嗯！加油！”說著，媽媽漸慢的步伐又回到了原來的速度。最終，我們以一分半164個的成績贏得了“全班第一”“全校第四”，我十分開心，努力，終有結果！
最讓我難忘的是長繩比賽，那場面，印在了我的腦海里。只見同學們各個摩拳擦掌，整裝待發(fā)，“嘟----”，比賽開始了，第一個“打頭陣”的同學屏息凝神，縱身一躍，過了，第二個同學緊跟其后……旁邊的'觀眾作為義務拉拉隊，不停地吶喊：“505，加油！505，加油……”我也拼盡全身力氣，隨著“拉拉隊”吶喊助威。“不好，斷了！”一個同學尖叫道。“快連上！別斷了！別再耽誤時間了！”說著，我的手攥緊了，額頭上，一滴滴的汗水滴下來，好像是我跳不是不是他們跳一樣。“嘟----”，比賽結束了，我們跳了280個，雖然沒有超過4班，但我的心還是像吃了蜜一樣甜。
最后，在廣播響起“三跳比賽結束”時，我還有些依依不舍。雖然比賽結束了，但比賽中那些難忘的鏡頭我還歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。
難忘那一次作文10
翻開我的童年記憶冊，里面裝著我的喜、怒、哀、樂。有一件事在記憶冊上寫下了很重的一筆，那就是我參加青少年圍棋大賽，奪得了第二十五名的'成績。
“叮呤呤，懶蟲起床，懶蟲起床了!”原來是鬧鐘在八時四十分叫我起床。呀!九點鐘圍棋大賽就開始了，如果遲到十五分鐘，對手就會被判無條件勝出，而我就被判無條件投降。我飛速的洗臉、刷牙，老爸開車把我送到少年宮，剛好九點。
我找座位坐下，可是一抬頭，對手居然是去年圍棋大賽第一名張屹陽。雖然他才五年級，但打敗了高中生鄭星宇，奪得了第一名。我現在就像被百爪撓心，放棄、不放棄，放棄、不放棄，心理斗爭沒完沒了。
張屹陽說：“你下不下?”“噢!”我才緩過神來。這一次我持黑棋，走完前幾步的布局，張屹陽對我發(fā)起總攻，還好我守地盤守的嚴森，他沒占到多大的便宜。咦?原來他把我的“士兵”都封在了外面，他自己建造了一個牢不可破的“堡壘”。
好!我要諾曼底登陸了!我先讓一位“士兵”潛入他的“堡壘”，然后里應外合攻破他的銅墻鐵壁。可沒想到張屹陽明白了我的意圖，直接切斷了我“士兵”的退路，我只能讓“士兵”在里面尋找生機。可是張屹陽憑借神乎其神的招術想讓我的“士兵”戰(zhàn)死在“堡壘”中。
可是這一次我讓“士兵”尋找到了生機，但也才攻破了十幾目地。張屹陽惱羞成怒的又一次將我的“堡壘”攻破了三十多目，這幾場戰(zhàn)役下來，我的地盤明顯比他少了。最后裁判數棋，我輸了。
后面的八場棋，贏六負二，剛及格。繼續(xù)努力吧!爭取下一次取得前二十名!
那一次，我真難忘。
難忘那一次作文11
這一次考試，讓我十分難忘，記憶猶新。
為了迎接六年級最后一個學期的期中考試，同學們都很認真地投入到復習中。我在考試的前一天晚上也進行了激烈的考前沖刺。考試當天早上，同學們很早便到了教室，老師給我們強調了考試要注意的事項。
在去往考場的路上，我暗暗對自己說：“不要怕，只要細心，你一定能行！”
很快便到了下午考英語的時候了。“監(jiān)考老師，現在開始發(fā)試卷！”廣播里傳出清晰而有力的聲音，試卷發(fā)到我們手中后，監(jiān)考老師提醒我們：“填寫完班級考號后，認真答卷！”聽力部分做完后，我以5分鐘的速度寫完了筆試部分，嘿嘿！想知道為什么嗎？我在我們班雖不敢自稱“英語天才”，但也算一個“英語人才”吧！不出我所料，坐在我后面的男同學突然扔了一個紙團過來。在好奇心的`驅使下，我打開了紙團，上面寫著“兄弟，我什么都不會，你幫我把整張卷子的答案傳過來。”什么？！咱們倆素不相識，憑什么給你寫答案，再說了，寫了就等于害了你。所以我故意出大聲把這張紙擦鼻涕了，但他“不屈不撓”，又扔過來第二張紙條“兄弟，求求你了。”我的心里展開了激烈地斗爭：“不寫吧，好歹他是你們六年級的，考零蛋會讓五年級的學生笑掉大牙的！”“寫吧，寫了等于害他，是虛假的分數，說不定他們老師到時候找到你頭上！”最后“不寫”占了上風，我果斷地把紙條扔了，專心地開始檢查自己的試卷。
雖然我不知道這位同學最終能考多少分，但我不后悔自己的做法。
這真是一次讓我難忘的考試。
難忘那一次作文12
那是我上三年級時的一次期中考試。考試的成績出來了，數學考了滿分，語文卻考了九十五分。我對語文成績感到很意外，因為我的語文一向很好，等到語文試卷發(fā)下來才知道是作文扣了分。我拿著試卷，想起了語文考試那天的事。
那天考試，語文試卷發(fā)下來后，我一看卷子一點也不難，心里真高興。于是我立即動手寫起來。語文知識沒問題，閱讀知識沒問題，作文更是沒問題。
離考試結束還有二十多分鐘的時候，我順利地寫完了語文試卷。我搓了搓手，準備把試卷檢查一遍。剛檢查了一半，我身后的一位同學輕輕地叫了我一聲，我也輕聲地問：”什么事？“她說：”我的鋼筆沒墨水了，把你的`鋼筆借我用一下吧。“我想都沒想就把鋼筆借給了她。考試一會兒就結束了。
放學回到家，我把考試時借給同學鋼筆的事情告訴媽媽，心想媽媽一定會表揚我?guī)椭瑢W，結果卻是：媽媽不但沒有表揚我，反而狠狠地批評了我，我很委屈地哭了。媽媽對我說：”考試有考場紀律，再大的事情同學之間也不能說話，有事就舉手找考場老師，考試說話、借給別人東西，都是違反考場紀律的，而且還影響考試做題和檢查。這次語文考的不理想和這件事有很大的關系。“我仔細想了想，媽媽說得對，我把鋼筆借給同學后，再也沒有認真檢查試卷。最后一項的作文，寫的不是很好。我一定要吸取這一次考試的教訓。
從那以后，每次考試我都會想起媽媽說的那些話，想起那次讓我難忘的考試。
難忘那一次作文13
那一次，讓我感到了前所未有的震撼，如此難忘。事情是這樣的：
我死纏爛打，纏著媽媽要吃魚。媽媽本來不答應的，但經過我三寸不爛之舌和軟磨硬泡，媽媽答應了，還答應帶我去到菜市場逛一逛。我高興得一跳三尺高，不僅可以吃到魚，還可以去湊個熱鬧。Bingo，我拍手贊同。
哇塞！菜市場里人山人海，到處都是討價還價的聲音。我的心思可不在這些上面，我只關心我要吃的魚。我伸長脖子四處張望，脖子再伸估計都要跟長頸鹿一樣長了。終于來到了魚區(qū)，一看案板上全是血，還有血淋淋的'魚頭放在一旁，我腿都嚇軟了。我聽見魚老板對媽媽說：“要頭嗎？”“不要。”“要魚子嗎？”“不要。”“好。”就這短短的幾句話卻讓我有一股寒氣從后背升起了。
老板動手了，先將魚兒打暈，又用刀把魚的頭剁掉，又把魚鱗劃掉。我在一旁也仿佛感覺自己被砍數百刀一樣，回家的路上我沒有剛來的那么開心了，只覺得心煩意亂。回到家我一句話也沒說，回到房間一個人呆呆地坐在那兒，那魚兒被砍頭的一幕在我腦海中回放。我按捺不住，沖進廚房，看見了讓我震撼的一幕。
這些魚兒還在動，它們竟然在無頭無水的條件下生存了20分鐘。它們渴望生命，在最后與死神作掙扎，它們渴望能活下來。若不是我嘴饞，魚兒應該在溫暖的湖水中自由自在的生活，而不是成為桌上的美餐。
魚兒讓我感到了震撼！
難忘那一次作文14
每一個人都是有自尊心的，只要一個孩子被別人傷害了自尊，那么他就會痛不欲生。我也曾經歷過。
記得有一次，我發(fā)現自己的食指跟別人長得不一樣——我的手指是凸起來的，而別人的是平平的。我也曾經問過媽媽，為什么會這樣？媽媽告訴我，在我很小很小的時候，有一次穿毛衣，我的食指被毛線鉤住了，我們都沒有留意，只是硬穿了進去。
四歲時，媽媽幫我剪指甲的時候，發(fā)現了這個事情。原來，食指鉤住后硬穿進去，那毛線把軟軟的指甲給勾了起來，后來里面的肉就全凸起來了。媽媽帶我去看過醫(yī)生，醫(yī)生說找打了就會好的。可是，到現在我已經12歲了，都不見好轉，我心里難過，都沒有發(fā)泄出來，我始終保持著這樣的一個信念：一定會好的`，一定會好的。可這終究不成為事實。
四年級上冊的時候，幾位同學看見了我那與眾不同的手指后，嘲笑我說：”瞧！你看她那手指像石頭一樣啊！啊，哈哈！“正當我失去自尊信的時候，來了一位姐姐，她對同學說：”人不是十全十美的，難道你們就沒有缺點嗎？現在嘲笑他人，將來就得輪到你受罪！！！“那些同學紅著臉，抵押了頭。
從此，我不會讓自己嘲笑他人，因為嘲笑他人就等于在嘲笑你自己。我也不會應此而感到難過，也不會讓他人來嘲笑我，因為我會轉述那位姐姐的話來告訴她：”人不是十全十美的，難道你們就沒有缺點嗎？現在嘲笑他人，將來就得輪到你受罪！！！！！“我以后要勇敢的面對生活，展現自己快樂的一面，讓自己和他人都學會如何以誠待人！
難忘那一次作文15
父母愛我，我愛父母，老師愛學生……都是正常的。陌生人對我們的愛真是向美玉一樣少上加少。卻讓我遇見了這么一件陌生人對我的愛。
一天放學，我正往家走，一想到媽媽燒的香噴噴的'飯菜，就有一次加快了步伐。忽然，我感到自己重心不穩(wěn)，向左倒去。原來是一個老奶奶騎著自行車裝上了我。我揉了揉撞傷的腿，火辣辣的疼。那老奶奶突然指著我大叫：“是你攔著我的路了吧！被撞了，活該被撞！我還要接我大孫子呢！走路也不看著點！……”我忍著痛回了句：“紅燈停，綠燈行。你闖了紅燈，撞了我，我還沒有讓你道歉！你還得寸進尺！不分青紅皂白的罵了我一頓！”她一聽立馬攤坐在地上，抱著自己的大腿：“啊！我的腿！我的腿！你要帶我去醫(yī)院檢查我的腿啊！”我愣了。
碰瓷！
是碰瓷的！
我拿起電話手表撥打媽媽的電話：“嘟嘟嘟……”12聲后，對方沒有接通。我又一次撥打了媽媽的電話：“嘟嘟嘟……”12聲后，對方仍然沒有接通。我徹底嚇著了！徹底崩潰了！徹底無奈了！
這時，一個陌生的聲音響起，右肩也被人拍了幾下。我沿聲音望去。一個陌生的阿姨！她親切的對我說：“孩子你先走，我來幫你對付她。”“這不太好吧。”“不礙事。”“謝謝！”我拖著受傷的腿，一瘸一拐的往家走。也不知道阿姨對那位奶奶說了什么，老奶奶立馬逃走了。
要是每個人都向這位阿姨一樣富有正義感，那社會將會多美好。
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