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操場上的笑聲作文15篇[精]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的操場上的笑聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

操場上的笑聲作文15篇[精]

操場上的笑聲作文1

　　“叮鈴鈴……”陽光半日活動的鈴聲響起來了，我們三年級每個班都排著整齊的隊伍，來到操場上。體育老師宣布：“今天的活動是‘海底運球比賽’。”操場上頓時沸騰起來。

　　“海底運球比賽”的規則是：一上一下運球，看哪一隊運球時間最短，就勝了。

　　比賽開始了，第一個同學從上傳給另一個同學，另一個同學從腳縫間傳給后面一個同學，到第四個同學的時候，球從他的手上滑了下來。頓時，我們心里都緊張起來，有幾個同學一邊跳一邊大聲喊：“快把球撿起來！快把球撿起來！”這個同學馬上把球撿了起來，把球迅速往后傳，終于化險為夷，后面的同學穩穩地接住了這個球。前面的同學們都興奮地緊緊地抱在一起，后面的同學也一個個目不轉睛地盯著球移動方向。

　　忽然，一陣歡呼聲、笑聲從操場的`角落傳來“我們贏啦！我們贏啦！哈哈……”比賽結束了，老師宣布，我們三（3）班得了第一名，我們開心地跳了起來，那開心的笑聲在操場上回蕩。

操場上的笑聲作文2

　　“丁零零”下課鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥一樣飛奔出教室，原本冷清的操場頓時熱鬧起來，我和同學們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　經過老師的分配，小妮當“老鷹”，其他人當“小雞”，我有幸當選了“母雞”。游戲的規則是：“小雞”要躲避“老鷹”的追捕，但“老鷹”每次只能抓住最后的小雞。“母雞”要竭盡全力保護“小雞”，不讓“小雞”被“老鷹”捉住。

　　游戲開始了！只見小妮一會兒往左，一會兒往右，好像故意把我繞暈。可我不上當，她沖到東，我就沖到東，她沖動西，我就沖到西。經過好幾輪較量，小妮還是沒抓住一只“小雞”。這時，小妮蹲了下來，虎視眈眈地瞪著我，好像要用眼神一一抓住我身后的'“小雞”們。我也不甘示弱，目不轉睛地盯著小妮。突然，小妮做了一個往東跑的動作，我信以為真，就往東跑去。小妮趁我不注意，馬上往西跑去。沒等我反應過來，最后一只小雞就被捉住了。啊，我中計了！她是用了三十六計中的“聲東擊西”啊！我和同學們哈哈大笑，肚子都笑痛了。小妮得意洋洋，也和我們一起哈哈大笑起來，清脆的笑聲傳遍了操場。

　　上課鈴聲響了，但我們的笑聲還在操場上回蕩……

操場上的笑聲作文3

　　今天，陽光明媚。老師帶我們去操場上吹泡泡。我們一聽，興高采烈。我帶著裝滿了肥皂水的杯子，一根吸管，小心翼翼的奔向操場。

　　到了操場我們開始吹泡泡了。我把吸管在肥皂水里蘸了一下，然后放在嘴邊一吹。呀！泡泡沒吹出來，一滴肥皂水滴在我的鞋上。我生氣極了，泡娃娃好像在和我作對。吸取了這個教訓，我又吹了一次：我重新在水杯里蘸了一下，放在嘴邊，輕輕一吹，一個泡娃娃從吸管里“飛”出來。于是，我吹里一個又一個，整個操場都“浸”在泡泡里。這些泡泡大大小小、玲瓏多姿，在陽光的照耀下五顏六色，美麗極了。有的像奧運會上的'標志，有的像幾個娃娃在一起玩耍嬉戲，有的像一串串香噴噴的冰糖葫蘆，讓人看著饞涎欲滴，還有的泡泡三五成群擠在一塊兒，好像在跳舞。

　　這些泡泡帶著我們的歡笑飛向遠方，把我們的快樂和幸福與大家一起分享。時間匆匆的過去，不知不覺上課鈴響了。我依依不舍地離開了操場，但我的心久久不能平靜，仍然沉浸在快樂之中。

操場上的笑聲作文4

　　星期四下午是330活動時間，同學們在綠色的操場上玩起了“冰凍老鼠”的有趣游戲。

　　玩這個游戲要三個以上的人，首先找出一個人當“貓”，其它的人都是“老鼠”。 “老鼠”有自我保護功能，只要遇到危險，就可以說一聲：“冰凍老鼠”，這只“老鼠”就被“冰凍”住了，此時的“貓”也不能捉這只已經“冰凍”的'“老鼠”。“冰凍老鼠”不能動也不能自己解凍，除非另一只“老鼠”碰到了“凍著”的“老鼠”他才算獲救。

　　我們選出“肥貓”小胖來抓“老鼠”。只見他搖頭晃腦、摩拳擦掌的，看來他已經找到了目標。只見他使勁擺動雙臂，朝小王撲去。小王嚇得轉身就跑，要看就要被抓，他連忙大叫：“冰凍老鼠”，雙臂緊緊環抱住自己，長長地吐了一口氣。

　　“肥貓”又掀起了新一輪進攻，只見他左撲右閃，使得“小老鼠們”一陣手忙腳亂，可“老鼠們”有自我保護功能，不一會兒都一一獲救了。“肥貓”眼珠一轉，計上心來。他故意留在已經“冰凍”的“老鼠”身旁，等“老鼠”伙伴來解救他的時候，乘機殺個“回馬槍”，“一石二鳥”，一下子抓到了兩只“老鼠”。

　　“瞧我厲害吧！”小胖高興地又是蹦又是跳，同學們見他這高興樣，也情不自禁的笑開了花。

操場上的笑聲作文5

　　早晨，陽光明媚，陳老師通知我要在全校同學面前給我頒獎了!我的心撲通撲通跳，就像春天枝頭的小鳥，因為我還從沒上過升旗臺領獎呢。

　　國歌放過以后，校長開始說話了，我聽見她在擴音喇叭里一個字一個字說，下面請豬寶寶上臺領獎，他榮獲了今年的龍鳳小餃子優秀獎。同學們開始鼓掌了，我從眼角里看見豆豆羨慕得口水直流，平日里成績一直領先的'月月也不服氣地哼著鼻子，還有小雨，這個調皮蛋，哈哈，更沒機會在全校面前領獎了!

　　我挺胸抬頭，做出一幅平時自己覺得最COOL的表情，大步流星直奔主席臺而去。大家的掌聲似乎在為我打拍子，一二一，哆來咪，我的步子不知不常見飄了起來，覺得自己仿佛變成了哪吒，又好像是孫悟空，還有奧特曼。。。哈哈。。正美著、、、怎么回事。好疼。

　　再睜開眼時，天已經在我頭上了，很快，陳老師面孔擋住了天空：豬寶你沒事吧?“沒事，我大概踩西瓜皮了。”老師忍不住笑了，扶我站起來。

　　校長走過來，把獎狀遞給我，認認真真地叮囑：“下次可不好再驕傲了!”我臉紅紅摸摸頭皮，大聲說：是，我記住了-謙虛使人進步，驕傲叫人摔跤!話音未落，只見下面大家都樂了，操場里笑聲一片。

操場上的笑聲作文6

　　今天，操場上的每一個角落都飄蕩著笑聲。哦，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲開始前，小紅自告奮勇滴當了“老鷹”小強也不甘落后地當“母雞”，剩下的`只好當受母雞保護的“小雞寶寶“了。”老鷹“很想抓到”小雞”，但“小雞們”在“母雞媽媽”的保護下，東躲西躲，“它”就是抓不到。“老鷹”急了，只見它餓狼撲食，趁“母雞媽媽”不留神，把一只落伍的“小雞”抓住了。“老鷹”得意滴笑了，哈哈的笑聲不斷，被抓住的“小雞”心不甘，情不愿地在旁邊觀戰。

　　不過一會兒，在“老鷹”兇猛地攻勢下，“小雞們”一個又一個地被抓走了，只剩下我和思思了。“母雞媽媽”大聲說：“老鷹，別得意，你一定抓不到了！”我們倆也跟著說：“一定抓不到！”旁邊的小雞都一齊大聲為我們加油。“老鷹”用盡了辦法，卻怎么也抓不到我們，只好認輸了。“小雞們”跳了起來，歡呼聲，笑聲一陣高過一陣。我們玩了很久，每個人都那么快樂，操場上都快裝不下我們的笑聲了！

　　其實，操場上每天都有不同的笑聲。每陣笑聲都洋溢著藏不住的快樂。

操場上的笑聲作文7

　　到了操場上，老師讓大部分同學圍成一個大圓圈做獵人，然后請剩下的同學站在圈子里充當野鴨，外圍的獵人用皮球“砸”野鴨。我很不幸地被選做野鴨。

　　游戲開始了，外圍的.獵人們舉著皮球不停地打向野鴨，野鴨們慌慌張張地在圈里跑來跑去，生怕被打到。“嘻嘻嘻，我打到了一只野鴨”。一個獵人笑著說。“我也打到了一只，哈哈哈”。操場上不時傳來獵人們的笑聲。幾分鐘過去了，圈子里只剩下幾只可憐巴巴的野鴨。我已經快跑不動了，正在呼哧呼哧地喘氣。突然，我發現一只皮球正朝我滾來，我急忙一跳，輕輕地躲過了。正當我慶幸大笑時，球又向我打了過來，我來不及躲避，被打中了。“勝利啰！勝利啰！”……操場上到處是同學們的歡呼雀躍聲。有的笑得喘不過氣，有的笑得直不起腰，有得笑得肚子都疼，連被打中的同學也笑得直流眼淚。

　　終于，下課鈴打響了，我們依依不舍地回到了教室，但是那笑聲還久久地縈繞在我的耳邊。

操場上的笑聲作文8

　　星期四，我們在操場上做了一個游戲——“打老虎”。

　　游戲開始了，我馬上瞄準了一只膘肥體壯的`“老虎”，我瞄準了戴韻吉，向他扔了一沙包，可是他居然在系鞋帶。唉，這戴韻吉讓我白浪費了一顆“子彈”。現在，我還剩下九顆“子彈”了，我現在心須要選定目標，否則肯定打不中。之后，我選定了下一個目標——林圣欽，我向他扔了一個沙包。耶，打中了！我高興得狂呼起來。說時遲，那時快，突然，有只“老虎”猛地向我“撲”了過來，真不巧，我被這只“老虎”反咬了一口。漸漸地，我只剩下一條命了，于是，我對誰也不留情，見一只，打一只。最后，我終于把所有“老虎”“打”死了。我又一次沉浸在勝利后的喜悅之中。冷不防，有只“老虎”竟躲了起來，他縱身一越，撲向了我，“啊……”他占了上風，我被他“咬”住了，他就是我們班最機靈的吳斌。

　　“哈哈哈……”我們在歡笑中結束了這場“打老虎”的游戲。

操場上的笑聲作文9

　　“哈、哈、哈，嘻、嘻、嘻”的笑聲從操場上傳來。原來，我們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　老師對我們說：“時間只有十分鐘，老鷹必須在規定的時間內捉住所有的小雞，如果有時間，可以將母雞捉住。”

　　“老鷹”是由巫穎弘裝扮的，“母雞”則有史丹妮扮演，剩下的就做“小雞”了，史丹妮做“母雞”可真威風，“老鷹”也毫不示弱，但是，我們這些“小雞”已經有點膽戰心驚了。

　　“老鷹”撲來撲去，還是沒有抓住，我們正暗自慶幸的.時候，“老鷹”突然攻擊后方，有幾個小雞被她捉了，這次我們謹慎了，跑了幾圈，躲過了老鷹的圍攻。

　　老鷹又來了雞個猛撲，又有幾個可憐的“小雞”被捉了，我們擔心極了，擔心會被老鷹捉住，成了她的美餐，我是緊張的一個勁出冷汗，心里禱告著：老天爺請保佑我不要被老鷹抓住。

　　突然，有一只”小雞“摔倒了，”母雞“也跟著摔倒，眼看小雞就要被老鷹捉住了，這時“母雞”馬上站起來，擋住了。可是，狡猾的老鷹又想出了一招，她一圈一圈地開始繞，我們都有點暈頭轉向了。“老鷹”馬上要跑來抓我們的時候，恰好老師喊了一聲“停”，我們沒有被老鷹抓住，我們高聲呼喊起來“我們得救了，我們得救了！”

　　雖然我們玩的精疲力盡，但是我們的笑聲還是回蕩在操場上空。

操場上的笑聲作文10

　　在一節體育課上，張老師取出了一張紙頭和一支鉛筆。每一張紙頭上面都畫著一張沒有鼻子的“臉”。同學們都覺得非常非常奇怪：“咦？”每一個人的臉上都應該有鼻子的'啊！可是這一張‘臉’上面怎么沒有鼻子呢？張老師告訴我們大家今天玩的游戲名字叫做“畫鼻子”。

　　話剛剛說完，操場上便是一片歡呼。張老師便把紙貼在了墻上，并讓我來畫鼻子。我才剛剛來到了紙前，我身后的中隊長就用我胸前的紅領巾蒙住了我的眼睛，并把轉了三圈。我非常非常暈，好不容易才摸到了紙頭，畫上了鼻子。當我把紅領巾拉下來仔細地在“臉”上找“鼻子”時，同學們都不停地叫：“在紙頭的右下角！在紙頭的右下角！”哈！哈！哈！原來我畫的“鼻子”已經“飛到”了“十萬八千里外”！

　　歡聲笑語傳偏了整個大操場。

操場上的笑聲作文11

　　“哈哈哈哈。。。。。。哈哈哈哈。。。。。。”操場上傳來一陣陣開心的笑聲。原來三（5）班的同學們正在玩“貼膏藥”的游戲呢！王老師讓所有人都報：“1——2,1——2。。。。。。”報2的人站到左邊報1的人后面。老師挑了跑步最快的葉峰宇來抓，對于跑步有很強好勝心的葛逸杭去當“逃兵”。

　　葛逸杭雖然跑步有一點慢，但他卻很“狡猾”。他非常清楚，自己的速度比不過葉峰宇，要明白“先下手為強”的道理。于是，趁葉峰宇還沒“啟動跑步模式”時，就立刻跨了一步，就到他的好朋友——范城銘的前面去了。葉峰宇眼疾手快，迅雷不及掩耳之勢地飛奔到范城銘身后的賀澤云的后面，他輕輕地拍了一拍賀澤云的肩膀，對他說:“喂，賀澤云！你來捉我呀！”賀澤云還沒緩過神來，葉峰宇已經逃到了“全科狀元”張傅涵的前面的前面的位置，張傅涵跑成一條直線向我們這組奔來，我急急忙忙從后面繞了一個大圈子，跑到盛煜昊的前面站好。。。。。。我們一連串的人都沒有被賀澤云抓到，他像一只沒有頭的.蒼蠅一樣跑來跑去，最后竟一個屁股坐在了地上！同學們都笑了起來，有的捂著嘴，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑。。。。。。操場回蕩著歡樂的笑聲。

　　我們的小學生活充滿了歡樂！

操場上的笑聲作文12

　　這是一個初冬的早晨，操場上結了一層薄薄的冰。哈！大地不會是怕冷，蓋上被子了吧？

　　這節體育課，我們來到操場上。同學們都會禁不住欣喜地雀躍，甚至一屁股坐在大地的“被子”上。嘻，涼涼的、滑滑的，舒服極了！

　　我們跳著、談著、笑著，真是暢快無比。本來寧靜的大地，不一會兒就“大汗淋漓”了。

　　我和同學正踩著冰玩：“啪--啪--啪！”突然，草輕輕晃動了一下。“啊！”一個同學叫了起來，“我們踩疼了大地，它發火了！”我們聽了都捧腹大笑。我們繼續踩冰：“啪--啪！”這聲音清脆，動聽。

　　操場上的笑聲不斷地在我們腳下響起：“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂，那樣開懷。我們一邊踩著冰，一邊享受這美好的'時光！

　　咦？是誰摔倒了？一個小伙伴躺在草地上，四腳朝天。我笑了，同學笑了，大地也“啪--啪--”地笑了。小伙伴爬了起來，身上掛著冰花，陽光下閃著銀光，

　　咧開嘴也“咯—咯—”地笑了。“有趣有趣，我也來一個！”一個倒了，另一個也倒了，于是，我們倒下了一片！操場上的笑聲也響成了一片……

　　但愿操場上的笑聲能持續得很久很久……

操場上的笑聲作文13

　　叮呤呤……下課鈴響了。我們不約而同地來到操場上玩起了“貼人”游戲。

　　我們兩人一組，圍成一個很大的圓圈。游戲開始，先由小武逃，彭彭追。彭彭真不愧是我們班的“閃電”，他三步兩步就追上了小武。按照游戲規則，小武拍了兩下地，開始反追彭彭。彭彭邊跑邊朝小武作鬼臉。這可把小武惹毛了，他一次次向彭彭發起襲擊。然而彭彭卻像腦后長眼似的，輕松地躲了過去。

　　彭彭貼上我身前的.小寬，于是我馬上沖了出去。我一會兒快跑，一會兒慢走，一會兒直沖，一會兒拐彎，可把小武累壞了。看他氣喘吁吁，漸漸沒了力氣，我也打算休息一下。我趁小武還沒追上來，貼在一位同學后面。本該跑出去的凡凡呆呆地站著沒動，似乎在思考著什么問題，根本沒有反應，看來只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下，他猛然醒悟過來。不過，他剛想逃跑便被小武抓了個正著，同學們都哈哈大笑。

　　就在這時，上課鈴聲響起，游戲結束了。我意猶未盡，盼望著下一個課間快些到來。

操場上的笑聲作文14

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們興高采烈地沖出教室，飛奔到了操場上。老師對我們說：“這節體育課，我們來玩一個‘打野鴨’的游戲，好不好？”

　　“好！”我們異口同聲地回答。“那么小明、小芳、任希瀅、小樂和小紅來做野鴨，再請‘獵人們’圍成一個圈來用小足球‘打’他們。”老師接著說，“開始！”此話一出，我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張，生怕被“獵人們”打中。我想：我一定要堅持到最后！不要被獵人們打中了。想到這里，突然，只聽一聲“打中了！”我趕緊回過神來，原來小軍在小明不注意時，飛快地把球扔過去，砸到了他。

　　接著，那個球到了小烈的手中，小烈使勁一扔，這個球想我滾來。見狀，我立刻跨了個弓步。呼——幸好沒打中我，球從我兩腳中間滾了過去。而這個球卻不偏不倚打中了小紅，小紅本想跑開，但小烈的球速太快了，她還沒來得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個球從“獵人們”的包圍中滾了出去，此時，除了“野鴨”，其他人都向那個球跑去。小樂幸災樂禍，他還沒注意到球向他滾來，就被打中了。大伙兒被他懊悔的`神情逗樂了，忍不出哈哈大笑。

　　現在只剩下小芳和我了，球在小明手中，小芳害怕地躲到了我的后面，誰都知道，小明是射球最快最準的人啊！他做了一個假動作，小芳就馬上躲到了旁邊，小明找準時機，發出了球，剛好打中了小芳的腳。她也只能認輸了。

　　這時，下課鈴響了，我們滿頭大汗地回到了教室。但操場上仿佛還回蕩著我們歡樂的笑聲。

操場上的笑聲作文15

　　小朋友們高興地在操場上跳著、笑著，發出“哈哈，哈哈”的笑聲。

　　我們在上一節別開生面的體育課。張老師讓我們蹲下來走路，比誰走得快，而且要求要蹲到最低!這項游戲我們可都從沒做過。

　　我排在最前面，第一個就輪到我跟毛毛、惠惠和源源。張老師一聲令下，游戲開始了。沒想到看似很簡單的動作做起來可比想象中的要難多了，蹲下來時好像什么東西緊壓住了腳，很難往前走。沒走幾步我的腳就疼了!我們都只好慢慢往前走。

　　我一直在琢磨：怎么樣才能走快一點呢?漸漸地，我發現了一種好方法：身體坐在腳上，用全身的力氣帶動腳，一扭一扭地向前走。真像搖搖擺擺的小鴨子一樣!大家看了，都笑起來。用了這種好方法，我走得快多了。大家看我快到終點了，使勁地給我喊加油。我第一個到了終點，回頭一看，只見胖乎乎的源源正喘著粗氣努力地往前走呢!

　　游戲正在進行著，大家用各種各樣有趣的方法走過了終點。有的膝蓋碰地，有的一跳一跳，還有的`甚至連手也幫上了忙!大家渾身大汗，但是臉上都洋溢著愉快的笑容。

　　“哈哈哈……”操場上的笑聲在回蕩。下課時大家還在討論著誰的動作最好玩呢!

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