書本的作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的書本的作文，希望能夠幫助到大家。
書本的作文1
書本，是與你一起學習知識的朋友；書本，是教會你許多知識的老師；書本，是你召喚它就會出現的行李。書本，為我們展現一個多姿多彩的美好世界。
我從會說話開始就喜歡讀書，媽媽給我介紹的世界讓我流連忘返。長大一點后，我學會了認字，便開始自己讀一些繪本。漸漸地，我便愛上了讀書，讀書也給我的生活帶來了巨大的改變。
一個周六的上午，媽媽在做飯，我在客廳看書。突然，我聽到媽媽的一聲驚呼。我趕緊奔向廚房，只見鍋旁燃起了火。火苗躥起半米多高，像一個魔鬼吐著紅舌頭向我們逼近。我的大腦飛快地旋轉著，指揮媽媽：“快把煤氣關上！戴上手套！鍋蓋！鍋蓋在哪？好，穩準狠哈，蓋上！”媽媽聽著我的指揮，手忙腳亂地做好了一切。火勢在鍋蓋的控制下慢慢減弱，最后熄滅了。
我和媽媽都出了一身冷汗，我對媽媽說：“我也是服了你了，關鍵時刻都不知道干啥，幸好我之前看了一本關于怎樣控制油鍋起火的.書。”媽媽說：“這就是閱讀的精彩之處，它給你無窮的知識和力量，讓你能在關鍵時刻防身，保證你的人身安全！”從那以后，我更愛讀書了。
上了五年級以后，老師要求我們看《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》和《歷史故事》。這四本書都是文言文，十分地難理解，我常常讀著讀著就想棄之一邊。媽媽又教導我：“其實如果你將自己融入進去就會覺得生動有趣了，文言文也沒關系，不是有注釋嗎？你認真讀，絕對會讀懂并愛上它們的。”我又試著認真讀了一遍，果真比以前好讀多了。
我敬佩孫悟空瀟灑忠誠，厭惡唐僧的不識好人心，驚訝于張飛的勇猛，不屑于曹操的多疑。這些新的感覺使我漸漸改變了對古典文學的偏見，我重新找回了閱讀樂趣。
我愛讀書，它是我一輩子的良師益友，讀書將永遠伴隨我成長，我也永遠不會放棄這份愛好，因為它不斷地為我的生活帶來精彩！
書本的作文2
莎士比亞說：“書是全世界的營養品”我覺得這個比喻用得特別貼切。我的生活，同樣離不開這個好朋友——書。我已經記不清是從什么時候開始，書便成了我親密無間的好朋友。書架上、床、枕頭底下隨處可見我這個好朋友的身影。
記得有一次正在做飯的媽媽，剛好有事要出門，出門前，媽媽對我說：“曉華，你幫我看著鍋里的菜，等一下，記得給菜放點鹽。”我一邊看書一邊隨口答應著。媽媽出門后，我抱著書坐在灶臺前，邊看火邊看書，沉迷書中的.我早忘了看火加鹽的事，等到一股糊味鉆進我的鼻子里，我才記起了鍋里的菜，趕緊關火還好菜糊得不怎么厲害，這時的我突然想起媽媽出門前交待，往鍋里放鹽的事。卻怎么也想不起來，媽媽讓我加多少鹽在菜里，不管三七二十一，我舀了三勺鹽放進菜里。吃飯時，媽媽吃了一口菜就全吐了出來，只見她皺著眉頭，狠狠地瞪了我一眼，大聲地說道：“你這個書呆子-----”我不好意思地沖媽媽笑了笑，然后抱著書趕緊逃回了房間。
一讀起書來，我便會如醉如癡，忘了寫作業，忘了時間，忘了答應別人的事。
一天中午，我正抱著從同學那里借來的《孤女俱樂部》津津有味地讀著，書中的故事，感動得我熱淚盈眶，這時媽媽走了過來，奪過書，說道：“不寫作業，只知道看閑書，還不趕快寫作業去。”我擦了擦眼角的淚花，哀求道：“再看一會兒，就一會兒，媽媽你都不知道鄭潔嵐太可憐......”媽媽見我那可憐樣，不由有點心軟，“只能再看半個小時，我出去一趟，回來要是你還在看，看我怎么為罰你。”說完，媽媽遞還給我，便出門去了。捧著書，我又陷進書的世界中。也不知過了多長時間，外面傳來熟悉的腳步聲，媽媽回來了，我趕忙把書收起來，拿出課本擺在書桌上，假裝正在寫作業，但是為時已晚，一道冰冷的目光讓我直冒冷汗。我知道，這次肯定在劫難逃。那天晚上，我被媽媽罰抄了十幾遍古詩，盡管這樣，我心里還是很高興，因為抄完古詩，完成了作業。睡覺前，我又有機會看書了！
書大大拓展了我的眼界，它把我從一個小小的天地，帶到了一個五彩斑斕的大世界里，它將一直陪伴著我在人生的道路上勇往直前。
書本的作文3
今天晚上我在床上津津有味地看一本十分好看的書《世界上最經典的智慧》。
這時有一陣奇怪的聲音從我耳邊傳來：“你好啊！”我嚇了一大跳，我向四周看了看一個人也沒有呀？我頓時感到毛骨悚然，“我在這里呀！”我這才察覺到這陣聲音是從《世界上最經典的智慧》這本書里面傳出來的，我簡直不敢相信，一本平凡的`書竟然會像人一樣會說話，于是我就朝著書問了問：“是書本在說話嗎？”“當然是我。”我的膽子大了起來。“今天我來到這里是先要謝謝你把我保管得那么好，還為我穿上了一條這么美麗衣服。我原來是住在明明家的《紅樓夢》書里，那本書可有名了是四大名著之一我原以為我是四大名著之一而感到十分得自豪，可是明明不但不把我保護好還把我的腳折斷了，弄破了，我是迫不得已才逃了出來，逃到了這里，不過踏破鐵鞋無覓處我總算找到了一個愛護我的小主人了，可是……可是我的同伴不知有沒有找到一個好主人，這時書本上有一滴滴晶瑩的淚珠我擦擦它的眼淚，安慰著說：“放心吧它們現在可能也找到一個愛護它們的小主人吧！”我以前被人們這折磨得遍體鱗傷，有人在我的身上亂涂亂畫使我原來白白的衣服變得很難看，有人把我的腳折起來，有人把我買來我一位可以傳遞給別人知識了感到很開心，可是沒有想到小主人卻一眼都不看我，就把我扔在一旁，過了一段時間我身上有一層厚厚得灰塵，離開了小伙伴，我感到特別孤單。
我可是一本書呀！我是傳遞給人知識的，不是小孩子玩的東西，我真心希望每一個人都會保護書，保護我們。”我聽了書本的話心里久久不能平靜。我們在一、二年級的時候老師就說要愛護書本，可是還有許多人在破壞它。我只想說一句和書本一樣的話：“真心希望人們要保護書！”簡評：與書對話，收獲知識和智慧，培養興趣和性格。
書本的作文4
我非常喜歡讀書，小時候我喜歡讀童話故事，讓小學的時候我喜歡讀課外書箱，發現在喜歡讀作文書。我現在喜歡作作文書。有人會問我：“你為什么這么喜歡書呢？我會大聲地等等告訴他：“因為書本讓我得到了知識，懂得了道理，學會了長大”。
在表姐過生日的時候，媽媽給我和表姐一個買了一輛“健身車”玩了不到一星期的時間我的車開始出現了一些奇怪的響聲，而且行駛的速度也變慢了，可表姐的卻不這樣，而且行駛的速度也非常快，于是我好奇的問表姐你的車子為什么沒有響聲，開的不是越來越慢，反而越來越快了呢？表姐說：“最近我看了一本書上面說鐵和鐵之間經常產生磨擦就會生銹，也會出現奇怪的響聲，那速度也會變慢”。我說：“那你開車的速度像風一樣快，那我開怎么像蝸牛一樣慢呢”？表姐說：“那你的車肯定是‘生病’了”，要想治“病”就要給它吃“藥”。我說：“表姐，你這是什么意思呀！”表姐又說：“這還聽不懂，就是在車的螺絲處抹一些潤滑劑，它就會變快了”。我剛回家就讓媽媽給我車子抹潤滑劑，果然，車子不出現那些怪聲了，速度也變快了。書上的知識像大海一樣無窮無荊
最近，我讀了一體書《弟子規》書中講到了“弟子規，圣人訓；首考弟，次謹信。泛愛眾，而親仁；有余力，則學文。”《弟子規》的內要，是圣賢對后生的'教導。做人首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次對自己要謹慎約束，對人誠實可信。處事要博愛民眾，并親近有德行的人。做好了這些，如果還有能力，就去學習文化知識。這幾天奶奶病了，心情非常不好，于是我想逗奶奶開心，于是我就把奶奶房間打掃地一塵不染，奶奶一看樂壞了，高興的說：“我的小外孫女真長大了”。可我的心里卻說：是書本讓我長大了。
讀書有這么多好處，讓我更愛讀書民，大家都來愛上讀書吧！
書本的作文5
今天的作業超額完成了。我伸了伸懶腰，終于可以盡情地看課外書了。
我一扭頭，望瞭望身后的大書架，呀，大書架上的課外書全不見了？我學著動畫片里的人物，用手揉了揉眼睛，再狠狠掐了自己一把，好疼，看來我不是在做夢。看著空空如也的大書架，我懷疑是媽媽把書藏起來了，于是，我長長地嘆了一口氣。
既然看不成書，那就看電視吧。咦，怎么每個臺都在播同樣的內容？仔細一聽，原來是一條爆炸性新聞：“……由于病毒入侵書本王國，導致所有書本都長出了腳。它們正在策劃大規模的逃亡事件，希望廣大市民協助捉拿潛逃的書本……”
我正看著電視，突然從沙發底下竄出來一個東西。我以為是一只大蟑螂，想都沒想就一腳踩了上去。當我抬起腳，想給它“驗尸”時，不由得大吃一驚：我踩到的不是大蟑螂，而是一本三只手指頭大小的書。天哪！書本果然長出了腳！就在我目瞪口呆的`時候，那本書猛地蹦起來，一溜煙兒就跑得沒影兒了。
這時，沙發底下又竄出一本《野馬歸野》。我趕緊撲上去想抓住它，可是它竟然使出了馬最厲害的絕招——尥蹶子，狠狠地踢在我的小手上。哎喲喲！痛死我了！最后，它就像一匹脫韁的野馬，飛快地跑到了一片枝繁葉茂的原始森林里。
《曾曾曾曾曾祖母的蘿卜》也從床底爬出來了。我趕緊飛奔過去，它沒防備，一下子就被我逮了個正著。就在我的意忘形的時候，它猛地一掙扎，從我手中逃了出去。我在后面緊追不舍，它便一頭竄進了樓下奶奶的蘿卜地里……等我追過去時，蘿卜地已經一塌糊涂了。媽呀！這下我該怎么向奶奶交代好呢？
《紅樓夢》小心翼翼地從衣柜下鉆出來。我屏息凝視，彎著腰，弓著背，縱身一躍，就把她壓在了身體下面。它又從我身體下鉆出來想要逃跑，我見狀趕忙用手抓住了它的最后一頁。它的力氣非常大，連拖帶拉地把我拽到了一個科學家的房間里。只見《紅樓夢》來到一臺時光穿梭機前，在上面搜索著“清朝”，然后按下了“確定”。只見一道刺眼的光朝我射來……等我睜開眼睛時，我已經來到了清朝，而《紅樓夢》也不知跑到了哪兒。
嗚嗚，我要回家，誰來救我啊？
書本的作文6
我愛書，常常站在書架前，這時我覺得我的面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
于是我打開了書本，在書河海洋里盡情遨游，在書山上攀爬，那些文字對我笑嘻嘻的打招呼。它們是認識我的，它們告訴我做人的.道理，告訴我人生的險惡與多樣化，告訴我世界的多姿多彩。于是我和它們成了朋友，而且在它們的幫助下我漸漸長大了，長成了大姑娘。
今天我打開了我心愛的語文課本，去感受陶潛的筆墨。
一開始，我來到了一條小溪邊，遇到了一位武陵人，他告訴我，他以捕魚為業，之后我上了他的船，那些小體字告訴我往上走就是桃花林，我開心的和它們說了聲：“謝謝”我看到了那里滿山遍野全是桃花。我和他走了幾百步，發現這里雜樹、芳草鮮美、落繽繽紛，景色優美。我和漁人都感到非常的奇怪，于是想走完那片桃花林，忽然我和漁人遇到了一個洞口，仿佛若有光，我們感到非常驚奇，之后我和漁人就走進了洞口。剛開始洞口很小，漸漸的越來越大，隨后聽見漁人大叫：“有房子！”果然洞口后是另一個世界，那里，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。我們不驚大叫起來。我和漁人同那里的人友談，在他們家住了幾天后就回來了，可嘴里還念到：“好美啊！好美啊！”。“你在說什么呢”媽媽問我。哦！原來是太入迷了而身臨其境了。我親愛的書本，我要走了，再見！那些小字對我也說了聲“再見。”
后來我又打開了英語課本，和那些外國朋友交談。我喜歡課本，喜歡書本。在我看來讀書就是一件再美不過的事情。
書本我的財富，我的一切，我喜歡看書，我能和作者們在同一時間、同一地點會合。
書籍是我的好朋友，在生活中遇到困難的時候，我都會向他們求助，而且他們永遠不被棄我。書籍是我的營養品，生活若無書籍就像大地沒有了陽光，智慧沒有了書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。書籍，我愛你。
書本的作文7
每當我有空余時間時，我總會捧著一本書，靜下心來慢慢品味。在多年的讀書經驗中，我漸漸地嘗到書本的味道。每當我遨游在書海的時候，心里的五味瓶就像被打碎似的，滋味在心頭涌出，心中百感交集。
書本是甜的。你讀完后，心里就像滴了蜜糖似的。《皇帝的新裝》中那個愚蠢到極點的皇帝最終赤身裸體挺著肚子在街上游行的結果讓人捧腹大笑；《白雪公主》中美麗而又善良的白雪公主歷盡艱險最終與王子幸福擁抱的情景讓人拍手稱好。魯迅先生筆下的百草園的無限趣味令人神往······書本能讓人沉浸在陣陣歡笑聲中，但在這種開心中，你又能悟出不少人生道理。當你事后再次回想起這本書時，心里又是一陣甜滋滋。
書本是苦的。你讀完后，淚水就會情不自禁地從你的眼眶中落下。《海的.女兒》中海的女兒為了自己心愛的王子而默默忍受巨大的痛苦，最終卻消失在大海中時，你會感到她的執著；《哈姆雷特》中哈姆雷特為了替父親報仇而與敵人同歸于盡時，你會被他的正義感而感動；《羅密歐與茱麗葉》中你會為男女主人公最后為愛情而可歌可泣的死去而感動······書本是苦的，它們會讓你的流淚找到合適的理由，讓你的情感在合上書本的那一刻盡情地揮發出來。
書本的味道是甘的。在不甜不苦或是一會兒甜一會兒苦的故事情節中，你也許會在短時間內受到兩種極端感覺的沖擊。比如說《丑小鴨》中丑小鴨從遭人唾棄的小東西直到最后的蛻變成美麗的白天鵝，有誰會知道他揮動翅膀的一瞬間以前，吃了多少苦，受了多少難；再比如說《灰姑娘》中灰姑娘從不幸的生活中仍然能找到自己的白馬王子……這些難道就不是最好的例子嗎？
文字就是那么的有魅力，他能使人開心，能使人傷心。那書究竟有幾種味道？只有甜酸苦辣咸嗎？也許不是的，有的味道并不能用一個漢字或者一個單詞來形容，也不一定能表達，我們只能用心感受。也許，下一個知道答案的不是別人，是你！趕快來讀書吧！
書本的作文8
書香伴我成長，閱讀圓我夢想。書被人類作為“長生果”
許多人都讀過書，都是書使人增長智慧，對此，我的回答是“是的，書可以告訴我們許多不知道的知識，每當我們讀完一本書的時候，就像挖掘出了一片財富，；書就像你的良師益友，每天，你肯定會看過書，讀過書。他給你知識，他會給你無窮的快樂，更重要的是，他會使你長大以后找一份好的理想，一份好的工作。”
其實，我讀幼兒園的`時候，就看動畫書了，因為那個時候我差不多認識了許多字，后來，我正式步入小學的校門，就有很多的教材和課外閱讀了，我會時不時地跑新華書店，然后在那里看了又看，簡直對每本好書都愛不釋手，然后就買一本回家。我有個習慣，每當買本新書的時候，我會迫不及待地翻開一半的頁數，然后用鼻子湊過去，吻她那誘人的書墨香，啊！好香，我感覺聞到這種香味有種解渴的感覺，讓我留戀往返，不僅僅是這種墨香，更可貴的是，他能讓我想象無限的夢想和生機
書上說：“天空藍的執著，卻執著不過我們的向往，宇宙深的無邊，卻無邊不過我們的想象，勇氣與力量帶著智慧滑翔，尋覓失落在天宇的蒼茫。”我真想到宇宙上去看看，決定長大以后當一民宇航員。
看了《宇宙探索大百科》，這本書里我最喜歡《宇宙“黑洞”》這一篇文章了。里面講了科學家們發射了一枚探測衛星，從傳回的圖片中發現了人類看不見的宇宙“黑洞”，在宇宙里還有許多這樣的“黑洞”呢！宇宙“黑洞”有著很強的引力，可以把小行星吸進去。如果有很勇敢的人坐著飛船到“黑洞”里去的話，慢慢地“黑洞”的引力越來越強，很快就會讓人粉身碎骨的。沒有人知道“黑洞”有多深、“黑洞”有多大，但書上講宇宙“黑洞”可以把很多的小行星吸進去，書上還講宇宙“黑洞”遲早會把整個宇宙都吸進去的。
讀完這篇文章之后，我感受到宇宙是很強大的，而我們人類在宇宙面前是那么的渺小。現在我還是個小學生，學生的責任是認真地學習，將來運用我們所學的知識去探索更深奧的宇宙秘密，解開更多的謎團。宇宙需要我們去探索、去發現。
來吧！同學們，讓我們乘坐書做的船，一同到知識的海洋去遨游吧！讓書相伴我們成長吧！
書本的作文9
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術。因為讀書，人生才更精彩！
書是人類進步的階梯。書讓我們在知識的海洋里遨游，享受讀書的樂趣。無論我們在何時何地，書都會靜靜地陪伴在我們的身邊，分享著我們的喜悅，撫慰我們的心靈。最忠實、最要好的朋友莫過于書本，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。
因此，讀書是感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感到心酸，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就像鳥沒有翅膀。”無論在何時何地，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫，是書讓我充滿幸福感。
因此，讀書是一種充實人生的藝術。沒有書本的人生就如空心的竹子一般，空洞無物。書本是最大的'財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
春季的鳥語花香、夏季的雷鳴雨飄、秋季的梧桐落葉以及冬季的冰封雪塑，都是值得我們去探索的。美麗的大自然常常進入人們的眼中，造就了一篇篇優美的文章，而我們只要通過書本就能毫無費力地領略到大自然的美麗，去享受，去追求。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是人生的拓展。
書中自有黃金屋，書中的知識可以帶我們到不曾去過的地方，了解我們不曾聽聞過的知識，甚至可以對未來的迷茫給予方向。書有一種神奇的力量，即使足不出戶也可知天下事，書已成為了我生活中最重要的一部分。
讀書是人生一門最不可缺少的功課。閱讀書籍，感悟人生，有助于我們走好人生的每一步。閱讀，讓生活更美好！
書本的作文10
兩歲，我便開始了與書的交往——撕書。但媽媽總能把五顏六色的圖片變成一段段趣味盎然的故事，令我十分羨慕。后來，我才知道，書不是撕的，而是讀的。于是，我從讀圖讀詩開始，慢慢享受著讀書帶給我的樂趣。
上一年級時，一個“露”把我難住了，我纏著媽媽幫我認識這位陌生的朋友，當時媽媽很忙，只是告訴我一句話：“自己查字典！”我從書柜里拿出厚厚的一本字典，一頁一頁地翻著，上面的文字好像一部百科全書，包含著許多知識。于是我愛上了字典，后來更多的工具書成了我生活中的好幫手。
作為8歲的生日禮物，媽媽送給我一本兒童版《西游記》我看得如醉如癡，總是幻想著自己能像孫悟空一樣，有超人的本領，能不畏艱險，降妖伏魔。
后來，每逢節日或生日，媽媽都會送一件我最珍愛的禮物——書。就這樣，我書柜里的`書越來越多，種類也越來越豐富，像《岳飛傳》、《魯濱遜漂流記》、《史記故事》、《少兒百科全書》等等，古今中外，無所不包。其中有的書我不知道反復讀了多少遍，但仍愛不釋手，意猶未盡。
讀書，豐富我的情感；讀書，開闊我的眼界；讀書，積累我的知識。讀書就是和高尚的人談話。親情、友情、愛情，都融在一個個優美生動的文字中，印在一張張散發著書香的紙上。書成了我生命中不可缺少的親密朋友。
記得從書中曾看到過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”如果光讀書不實踐，就如同一個農民只耕地不播種。所以，我就通過另一種非常有效的方法來進行實踐——寫作。四年級的時候，我寫的一篇《懷念英雄》的作文，受到老師的好評，老師還鼓勵我將這篇文章投到了《今晚報？華夏未來周刊》編輯部。結果，我寫的文字，真的變成了鉛字被刊登在報紙上了。我喜出望外，這意外的驚喜激勵著我加倍努力地讀書，興致勃勃地不斷寫作。現在，我已經是五年級的學生了，先后在報紙上發表了五篇文章，這一切，都是讀書帶給我的收獲。
讀書，帶給我快樂；讀書，教會我寫作；讀書，伴隨我成長。書，必將成為我人生道路上如影隨形的親密伙伴！
書本的作文11
哈哈！不錯，我就是一個書本迷，同學們送我一個貼切的外號“書蟲”，黑黝黝的皮膚，水靈靈的眼睛，這就是我，一個不折不扣的書本迷！一聊起書，我就提起十二分精神，一捧起書，我就愛不釋手，下面我就跟大家聊一聊我的書史吧！
為了看書，我經常與別人爭書，為此不少人成為我的“手下敗將”！
記得有一次，我們班馮鈞童問：“誰想看《青銅葵花》？”嗯！！這不是大家都說好看的《青銅葵花》？我咋能錯失良機呢？我立刻舉起手來，可是周圍也有好十幾個人舉手了，這可怎么辦呢，看來馮鈞童也猶豫不決。于是，她靈機一動，說：“誰先來到我這兒，誰先看！”那舉手的幾十人，一擁而上，我還沒來得及趕上呢，他們就把馮鈞童圍個水泄不通。怎么辦，這下怎麼辦！
我急得滿頭大汗，眼看我的寶貝要拱手相讓他人……我急忙站在椅子上大喊：“誰要搶在俺老子身上，誰就甭想做我的朋友！”那幾個老搭檔受了我那“超級獅子功”個個嚇得“魂飛魄散”只好讓給我這只“森林霸王虎”了。
“借到書，當然是爭分奪秒的看！”這是我鄭氏名言，但是這樣看，也會惹出麻煩的'！
那次，為了抓緊時間看完那本《讀者》，我把書帶回宿舍吃完夜宵后，我便以八百里加速的火箭速度“飛”回宿舍。
迫不及待的捧起書看，可誰知道，就在我看得津津有味的時候，生活老師要求我們休息睡覺了。我把老師的話當成耳邊風，愛理不理。結果，你們都猜到啦！我被老師批評了一頓，當然，那三百字的檢討大餐是沒法逃的。唉……真是不聽老師言，吃虧在眼前啊！
如果你是我的朋友，你肯定會看見我無時無刻我隨身都帶一本書，他像我的影子，時刻跟著我。為什么？嘿！當然是怕被人搶我的書嘛！
同學們，你說說，我是不是一個無藥可救的書本迷呢？
書本的作文12
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”世界上有許多千古流傳的關于讀書的名言警句。當然，故事也不少，現在家喻戶曉的“懸梁刺骨”“鑿壁求光”……也有魯迅將獲得獎牌兌換成錢，買串辣椒，再買幾本書，冬天看書冷的時候，吃辣椒又驅寒又提神 ，這樣就可以繼續看書了。
我也有與書本的故事，我跟書本打交道雖然沒有如大海洶涌澎湃，但也有冒險的故事。
在家庭的熏陶下，我從小與書結下了不解之緣，徜徉在書的海洋中，我時而開心得捧腹大笑，時而傷心得心在滴血，時而高興得一蹦三丈高……在我的'眼里看書好像是一次冒險，你可以探索神秘的寶藏；看書好像漫步太空，探索新的神秘星球；看書又好像是看一次看電影的過程，發現神奇的亮點。書就好比一個領路人，引領我們走出迷茫；書就好像黑暗里的一星點光明，照亮我們前行的路；書就好比一艘小船，帶領我們到達成功的彼岸……
我曾經在看書的時候，在我的屋外面掛上“非請勿進，修煉中”的牌子，然后進入書的世界，當時，我看到的是主人公在那幢居民樓遇到火災，只有他和他的哥哥獲救了，他和她的哥哥在烈火的摧殘下，毀容了。大火滅了，可留給他們的是丑陋的面貌，后來，哥哥受不了他人的嘲笑，自殺了，而主人公堅強的活了下來，他經過了多年的創業成了億萬富翁，然后他就去整容，恢復原本英俊的面孔。我仿佛也跟著主人公一起從大火炙烤得汗流浹背，到活過來的喜悅，毀容后的自卑感，哥哥自殺的悲痛，創業成功的高興，整容成為俊小子的開心……一系列事件走了一圈，看完以后，我覺得挫折只是暫時的，戰勝它，努力走下去，成功是隨時的。
這就是我與書本交友后的故事。我與書本交朋友，手牽手學會知識，懂得道理，明白人生哲理。也是因為書的有趣，我和它已經“解不開”了，但是我也不想解開了。
書本的作文13
星期日，我在床上聚精會神地看著書，忽然一不小心，翻到了書的第53頁，題目是《密不可分的兩本書》，我好像被施了魔法，被深深地吸引住了，看完書后，我竟莫名其妙地哈哈大笑起來。
旁邊的媽媽被我這無緣無故突然來到的舉動嚇了一大跳，還以為我的神經是不是出了問題。
朋友們，你們知道什么事讓我肚皮笑破、眼淚都笑出來了嗎？告訴你們吧，書上說，只要把兩本書一頁一頁交錯重疊起來，就算是全世界的人一起“拔河”也分不開。
哼，口氣不小，我就不信我們這么多人就奈何不了你們兩本小小的書，你們還是人造出來得，敢跟我們作對，小心自己的性命難保。
我下定決心，要讓這兩本書“情斷義決”，不然我就不姓蘇，說干就干，我馬上找出兩本頁數相同的書“拉”起手來，不一會就忙完了。
我拿起兩本書一個向左拉，一個向右拉，我看來真是要讓它們一刀兩斷了，向來心軟的我一下子狠起心來，可是，我費了好大的勁，它們卻紋絲不動，我倒是累得大汗淋漓，熱得不得了，那時我只穿了一件背心呀！難道我真要不姓蘇了？爸爸可不同意，蘇家的人改姓，還是自己的女兒，那這臉面往哪擱呀。
于是，爸爸笑呵呵地來當我的助手，結果還不行，剛才大驚小怪的媽媽也上了陣，我這下可高興了，爸爸能頂3個我，媽媽能頂2個我，把我加起來一共6個我，一定能成功，沒想到，兩本書還是親密地擁抱在一起，本來得意洋洋的我一下子灰心喪氣了，剛才的.高興勁全無影無蹤了，我可憐巴巴地望著那兩本書。
失敗的我又看了看那本書，答案就在上面，我做夢也沒想到，當我們把兩本書交錯起來時，書頁之間會產生較大的摩擦力，摩擦力在暗中幫助它們，它們一定是買通了摩擦力，它們在作弊。本來難過的我開始埋怨起它們來。哎！受騙的我。
摩擦力竟然在書中出現了，看來大自然的奧秘不少啊！
書本的作文14
書籍是人類進步的階梯。
——題記
想必許多人都同和我一樣，聽過這樣一個問題：如果有一天，你流落荒島，只能讓你帶一樣東西，你會帶什么？每個人的心目中有著屬于自己的那個最佳答案。而我的答案可能在眾人的答案中顯得十分特殊——一本書。或許你讀到這里時心中有了疑問，你為什么要帶一本書呢？因為在書中你會得到你自己獨有的屬于自己的那個生存答案。其實這并不是全部原因，因為我帶的是一本工具書，它會告訴你如何建造工具，如何自我生存。你只需要在書本的基礎上加上你自身的經驗，你就會明白，如何生存。
書，可以使我們成長，不是嗎？曾記得在我的年少時期，母親總會坐在陽臺旁邊，讓我站在她邊上，聽她給我讀，《弟子規》“人之初，性本善”。母親那溫柔的嗓音，母親用她那略微沙啞的嗓音，通過書本，一字一句告訴我，應該做什么，不應該做什么。那時候的我并不識字，只是母親的教誨，我一一都放在心上。
隨著時間的流逝，邁入中學校門的我在老師的引領下，開始借助更多前人文人墨客的思想。《大學》中的“大學之道，在明明德。在親民，在止于至善。”告訴了我家與國的關系，也更能使我明白“家和萬事興”的道理。書籍帶給我的，不單單是品德的`提升，還有知識層面的拓展。在書本中不斷地汲取營養，了解歷史，了解萬有引力，了解詩歌的變遷，漢字的創立，技術的革新……
書本中，有著你從未感受過的力量，而她的魔力需要守護者來開啟，而老師便是守護者，她會帶領我們進入到另一個不同的世界。我的語文老師便是我的守護者，在她的腦海中有著各種的見聞，她從課文中會給我們拓展出很多有趣的小故事，讓我能夠更加了解課文的內容，體會作者的情感，使我的思路變得更加清晰。老師在給我們講課時眼中總是有著淺淺的笑意，如魔法世界的小精靈。我在不經意間在悄悄地進步，慢慢地成長。
書，它如好友，使我不停地改變，將我從一個無知天真的小人兒，在時間的流逝中，慢慢變成了一個懂得一點點淺顯的知識，曉得一點禮儀的人。我始終堅信我會一直在路上，不斷學習，不斷進步，不斷改變，不斷超越自己。
書本的作文15
一天中午，我剛睡醒覺要去看電視，突然從客廳里傳來一陣說話聲，我悄悄地跑過去躲在門后聽。
咦！原來是電視正在和書本談話。電視驕傲地說：“你們看，現在的小朋友們都愛看我播出的節日，而且是天天如此。本來我還擔心我的超大輻射太強烈了，會刺激小朋友的眼睛，他們不會喜歡我的，現在看來我的擔心是多余的，哈哈！”
這時，蹲在書柜里的一本《小學生知識手冊》悶悶不樂地說：“你看樓上的小四眼，都戴上五百度的眼鏡了，還是天天肴電視。小朋友們寧愿損害自己的眼瞇，也不愿理睬我這本知識性很強的'書。他們太不了解我了，我真傷心！”
這時，躺在書柜角上的一本辭典接上了茬說：“你看看主人要用我的時候把我當個寶，不用的時候就把我丟在一旁，而且是到處扔，你們看我現在的樣一子多狼狽。”說完便在一旁哭位起來。
電視又說：“嘿，誰讓你們沒有吸引力呢？”
這時，只聽見地板上的一個洋娃娃得意洋洋地插上了話：“哈哈，你們看，主人多喜歡我，天天抱著我，我多幸福呀！”
正在這時，只聽“哇”的一聲，原來是一本作業本在哭泣。它邊哭邊說：“我原本有光滑的一面，可是現在，主人為了把作業快寫完去看電視，把很亂的字寫到了我身上，你們說我能不傷心嗎？”
書本們正在七嘴八舌地議論著，這時從書柜的最高處跳下一本最有主見的大王，高聲說：“不管主人喜歡還是不喜歡我們，我們還是有一定的價值的，我裝的所有的作文都是愛學習的小朋友寫的，這證明還有人喜歡我們，對嗎？”書本們都說：“對。”大王又繼續說：“這不愛學習、愛看電視的習慣都是小朋友無意中養成的，只要讓小朋友了解書的好處，他們還是會喜歡我們的。”說著拿起筆在書柜上寫道：“書會讓你走上成功之路！”
聽了這些談話，我很慚愧，從那以后，我遠離了電視，同書交上了朋友。
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