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【優選】牽手的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的牽手的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【優選】牽手的作文

牽手的作文1

　　幸福是手牽著手，慢慢度過人生的喜怒哀樂。

　　——題記

　　爺爺奶奶早已暮成雪，可平日里，卻總有彼此間的暖意。

　　偶有一段時間，我住在爺爺奶奶家里。那間房子除非在艷陽高照的時候，否則基本上沒有陽光透過窗欞映進屋內。而我這個第三者，卻誤入了他們的暖洋中，感受著宛如冬日里暖陽般的溫暖。

　　“老太婆，起床買菜啦。”爺爺每天早上都會如此對著熟睡中的奶奶叫道。奶奶愛睡懶覺，而爺爺總會早早整理好衣物，眼里充滿著孩童般的歡喜，催促著奶奶起床。奶奶的背不好，只得慢慢地換好衣服，步履蹣跚地走出來。

　　曾有一次，天剛蒙蒙亮，我便從床上爬起來，偷偷隨著他們走到嘈雜的菜市場。家門前是條寬闊的馬路，早已被上班族所占據。這時，爺爺緊握奶奶的.手，越過人來人往、越過車水馬龍。

　　菜市場里人聲鼎沸，熙熙攘攘的人流中，稍有不慎，便會和親人走散。爺爺很自然地牽起了奶奶的手，實在是羨煞旁人。無論是春光乍泄，還是冬風刺骨，爺爺奶奶都愛在一起出行時牽著手。

　　奶奶是這間市場的常客，他倆也愛一唱一和地討價還價，總把擺攤的商戶逗笑，遂依著奶奶的意愿。而我卻在他們離開這家攤位時，聽見商戶小聲嘀咕道：“這倆老夫老妻真幸福。”這一天是冬至，可南方仍著一絲濕熱的氣息，微風時常掠過，艷陽好似因他們而特地拜訪這里，我尾隨著他們，兩人飽經風霜的雙手似磁鐵般未曾松開過，互相依偎、互相溫暖。

　　在后面跟隨著他們的我，忍不住想上前去給他們一個驚喜。而當我突然出現在他們的面前時，奶奶的臉頰泛出一絲紅暈。我知道，那不是因為我的突然出現而感到驚訝，才泛出的紅暈。也許，奶奶想到了她年輕時出嫁的那份羞澀的情感吧。他們的雙眼中，都閃爍著一道溫柔……

　　或許，人過花甲后的幸福，不一定是要金錢的點綴；不一定要甜言蜜語的修飾；也不一定要甜蜜的表白。真正的幸福只需要手牽著手，緩緩度過人生的喜怒哀樂、白頭偕老。

　　爺爺奶奶的雙手直至回家后才松開，他們宛若那冬日里的暖陽，溫暖著他人，溫暖著彼此。

牽手的作文2

　　隨著時光荏苒，心靈上復雜與單純交叉編織成一道叫做成熟的膜，我們總是矯情的說，我不要長大，長大就老了。可事實上，我們讓顧影自憐，才發現，其實，我們已經老了。一切的一切，無論當初是出于什么目的，亦喜亦怒，亦嗔亦癡都不過是回憶路上的借口。

　　阿楠是我從前的同桌，我最好的朋友。她是一個很瘋，有很不安分的孩子。那天，我又在qq上和阿楠聊天了。我骨子里的野性完全被他激發出來了。我們牽著手上課；我們為了搶一個棒棒糖弄得驚天動地；我們吃餅干的時候，一個咬著餅干，一個用嘴去咬。

　　我說：“桌，我在想你。”她說：“桌，我一直在想你。”她說：“他告訴他現在的同位我以前經常用他的手做雞爪子，我們以前經常拉大鋸，可是他們都不會。”我說：“我跟他們講從前我們每次找不著東西的時候都會念的那個咒，還有她一個噴噴倒一摞書的光榮事跡。”她說：“她打了一個噴嚏她的書又倒了，可是我卻不能幫她撿書了。”她說，他教給他同位在紙上下五子棋并且說是我發明的。我說：“我告訴他們我以前的同位字很好看成績很好，可是他們不愿意陪我拉大鋸了，他們嫌丟人。我還告訴他，現在我正在想當初他刺激我那樣刺激我現在的同位，并且教會了她怎樣又快又準的解后位的鞋帶子。

　　我知道在卻回憶中，她肯定又在悄悄的落淚了，當他談起現在很孤單，我是想陪她的，可惜我此時說不出兩言三語。所以說，還是我們臭味相投吧，可惜我們見面的機會卻越來越少了。那天我們約好要一起走進大學的殿堂，要上同一所大學，要一直在一起。盡管我們都知道，這是多么的不切實際

　　別了，往日的`朋友，我不曾告訴你當我看見你身邊的新朋友，我卻不認識，我心里些許淡淡的落寞，盡管有那么多的不情愿，可我們的世界還是越離越遠。就算有一我們不再互相了解，就算有一天我們已忘了彼此的名字，可是當四目相對，仍能會心一笑，當我們想起對方心底還有一絲隱隱的思念之痛，那就足夠了。我們每個人都是一條直線，雖然有過交集，卻又不得不在各自的軌道上漸行漸遠。孤獨才是每個人最本真的狀態，朋友，當你走進黑暗深淵，當你傷心失落時，你要記得，我的心一直和你在一起。

　　高中生活是如此匆忙，眨眼間，一個月就這樣過去了。每天清早，在黢黑的天色下奔走，我們的頭發在風的欺凌下凌亂不堪，好不容易爬上4樓，急促的呼吸就是我天們生活的旋律。每天的早讀，簡直就是62個和尚在念大悲咒，不幸的是我也是其中之一。每天在匆忙中總是有意無意回想起從前的生活。可是我在學習的時候，就會想起，此時你也在奮筆疾書，當我在抱怨每天的晨跑制度時，我會想起，此時你也跑得氣喘吁吁，這就足以讓人欣慰了。

　　還記得當初那些喧鬧的日子，還記得我們真摯的友誼，還記得當初那青澀的愛情，還記得當初那些短暫的幸福的小時光。我用力搓搓自己的臉，我想，從現在開始我一定要認真的活著，珍惜我匆忙充實又不乏歡樂的高中生活。我不想等到自己已經垂垂老矣，再回過頭來感嘆自己的青春一片空白，無處可欣賞。

　　我總愿意抬頭看天，因為我知道在這片藍天下有你。我們都是一顆向陽葵，永遠向著太陽，永遠不低頭。無論遇到什么，我都愿意牽著你的手，我們一起走。

牽手的作文3

　　“上天賜與人生命，藝術是生命的舞臺，”古今中外有很多人想通過藝術的方式來描述生命的意義，從中更好地體現出生命的價值，我見到過兩名舞者，我被他（她）們的表演徹底震撼了，兩個人用美麗的肢體語言將“不畏挫折，勇往直前”這八個字的意義表現的淋漓盡致，如果您想更加深入的了解他（她）們的話就請您隨著我走入他（她）們的精神世界吧！

　　相信很多人都看過舞蹈《牽手》這個節目吧，兩名表演者中她是沒有了一只手臂的殘疾人；而他缺少了一條腿，但他們對生命的摯愛不屈服的精神卻在內心中燃燒著，以一種頑強的精神來填充著殘缺的軀體，讓我感到生命的力量與那份厚重。

　　在舞蹈《牽手》中我感覺到了兩名舞者對生命的摯愛，他（她）們全部的情感來表現生命，用心去感受生命，表演中他們時而在一起感受對方的快樂，時而分開感受著彼此的痛苦，他們真正的把對方當成了自己的一部分。在悲傷雄壯的音樂中，他（她）們把主人公的相愛之情表現得淋漓盡致，為了讓生命之光更加絢麗他們頑強地拼搏著，在人生的長河中勇往直前。

　　觀看著他（她）們的表演我流淚了，由于身體的殘缺他（她）們每一個動作都面臨著摔倒；每一個動作都會有撕裂的疼痛，一場表演下來就會耗盡他們全部的體力和精力，但他們沒有被這些痛苦所壓倒，堅持用自己的全部力量來努力演示著生命的價值與意義。

　　通過這支舞蹈讓我更加深入了體驗到了生命的真正體會與意義。我想在日常訓練中他們或許也流過淚水，付出了正常人所付出一倍甚至幾倍的精力來完成好這段舞蹈，但他（她）們卻未曾放棄，繼續以自己的方式來表現出生命的'輝煌與不屈的精神。與他們的精神相比我們在生活中遇到的一些小挫折和坎坷又算得了什么呢？

　　朋友！別去抱怨，因為微不足道；別去嘆息，因為生活美好！人生終究要面臨著風雨的考驗，時刻準備著與坎坷的命運牽手，請您相信“風雨之后一定有彩虹”。

　　朋友！“請一定要相信風雨之后有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在您的左右”。

　　朋友！請不要浪費青春，抓住彩虹的尾巴與生命牽手。

牽手的作文4

　　文明，是一個城市不改的底色；文明，是一個城市不朽的魂魄；文明，是一個城市不變的內涵。牽手吧，我們的文明城市。

　　炎炎夏日，酷暑難耐，當大家在空調下吹著冷風的時候，有的人依然忙碌著。“老板，門口的這個水果攤子麻煩您收一下吧，現在聊城創建文明城市，咱們也要文明做生意呀。”幾個工作人員一邊說著，一邊幫著店家收拾好了門口的水果攤。

　　沿著東昌路向東走，兩旁樹木成蔭、枝繁葉茂，花團錦簇，沒有了往日小販的叫賣聲，只有無盡的靜謐與美好。來到東昌路與柳園路的十字路口——這里是個堵車易發地，現在道路加寬、指揮有序，人們的素質提高了，自然不堵了，這可是創建文明城市的.碩果呀。

　　前面有幾個小小身影在動，他們有的帶著志愿者紅袖章，有的掛著紅綬帶，有的拿著垃圾鉗撿拾垃圾和雜物，有的拿著掃把清掃道路，還有的拿著抹布擦拭路邊的垃圾箱。走近了，哦，原來是小學生們化身“文明小使者”，不怕臟、不怕累，分工協作、配合有度，用自己的行動告訴大家“創城，有我一個！”

　　抬頭一看，社會主義核心價值觀凝練的24個字映入眼簾，我不禁想到：創建文明城市就是要踐行社會主義核心價值觀。社會需要正能量、國家需要正能量、我們所有人都需要正能量。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個公民只有凝聚正能量才能愛國、敬業、誠信、友善。為了創建文明城市，我們當代中學生一定要時時文明、事事文明。在社會主義核心價值觀的引領下，在創建文明城市的激勵之下，我們一定會不負眾望，揚帆起航，一定會在自己的美好人生旅途中勇敢前進，文明面對生活，生活就一定會對我們綻放笑臉，敞開心扉，胸懷開闊。

　　是的，創建文明城市，與每個人都息息相關，讓我們手牽手一起走，走向更加文明的明天。

牽手的作文5

　　我落淚了，內心滿滿的情愫快要溢出來了。

　　熱牛奶般黏稠溫和的陽光下，傾聽花兒輕輕地囈語，裙袂在風中飄揚。

　　童年，心中總有一個美麗的天堂——老屋與小院。屋檐的瓦愣上，幾顆荒草在風中輕輕搖曳著。

　　屋檐下，總有一位慈祥的老人凝視著遠處。順著她的目光看去，花草中穿著碎花裙擺的小姑娘，正描繪著她那閑云潭影般的時光。

　　老人的笑從來都是那么溫柔而親和，摻雜著陽光淡淡的香。發髻盤得高高的，幾縷銀絲在陽光下閃耀，勾勒出老人的別樣神態。

　　女孩的笑是天真歡快的，有淺淺的花香縈繞，蜂蝶草本是她心中曼妙的歌謠。

　　女孩輕快的腳步在蹦跳，打著美好的節拍。石子路上一塊凸起將女孩絆倒，屋檐下老人的笑僵在了臉上。

　　她快步走去，牽起女孩的手，扶她在屋中坐下，雪白的紗布輕輕纏繞在膝頭，老人眸中的疼惜滿得快要從眼角流下，女孩小小的'手在那粗糙而滄老的手中呆得好穩，老人手的余溫似乎可以滲透到女孩靈魂深處，是那樣的溫暖。

　　這是我童年的故事啊，我叫故事中的老人為外婆，一個能牽起我的手給予我愛與溫暖的外婆。

　　指縫太寬，時間太瘦。

　　她不再牽起我的手，摟住我的肩，給我講那些我爛熟于心的故事。夾菜時，她的手會不住地發抖；走路時，她蒼老的腰會弓著，像矮了大半截似的;別人與她說話，她也只是用癡癡地笑來回應。

　　時光紛沓，歲月如梭，春夏秋冬似流水般拂過指尖，絕塵而去，又宛如一騎白馬，踢踏的蹄聲響徹晴空萬里。

　　斑駁的老屋前，同樣春光正好，同樣鳥語花香，只是多了一個女孩攙著一位老人在沐浴春光。她們走在凹凸不平的小路上，老人的腿腳不好，磕磕絆絆像是要摔倒。

　　這時女孩會緊緊拉著老人的手，不放。她能感覺到老人手心暖暖的溫度。老人粗糙的手本是無力的，卻又有力地牽著女孩的手。

　　是不是這樣就可以重新拾起從前的什么呢？或許吧！心中的酸澀不禁涌上眼眶，這是我現在的故事啊！我叫故事中那個老人外婆，一個只會叫我外孫女卻牽著我手的外婆。

　　時光啊，你可不可以走得慢些？讓我好好陪陪我最親愛的外婆。

　　以前您牽著我的手來陪伴我，現在換我來牽著你的手來陪伴您吧！

牽手的作文6

　　幸福是什么?是你從母親手中接過飯碗，這就是幸福。幸福是什么?是你在燈下讀著朋友的來信，這就是幸福。幸福是什么?是你在傷心的時候，別人給你一句安慰的話語，這就是幸福。

　　而我卻認為幸福是擁有一個溫馨、快樂的家庭，這才是真正的幸福。我有一個快樂的.家庭，這個家中有四個成員，分別是：偉大的爸爸、慈祥的媽媽、調皮的弟弟和活潑的我，每天家里都少不了歡樂的笑聲，因為有我和弟弟。有一次，爸爸坐在沙發上看弟弟，對弟弟說：“a。”

　　弟弟聽見了便也跟著說：“a。”爸爸接著說，弟弟也緊接著說。媽媽聽見了說：“小虎虎長本事了呀!真棒!”弟弟聽見媽媽夸他自己樂得合不攏嘴。還有一次，爸爸在看電視，媽媽在做飯，就由我來看弟弟，他在院子里轉圈，閑著沒事，我正好看見他的皮球在地上，隨手拿起了球，對虎虎說：“虎虎，玩球好不好呀?”他聽見我說，他立即回應了一句：“好。”

　　他看見我手里的球，就要上我手里搶，他沒拿到，我就對他說：“叫姐姐就給。”“姐姐。”他嘴里立即發出了個模糊的音。我隨后就把球給他，他剛把球拿到手，就舉到頭頂，再往前扔，我在他之前把球拿到了手，再讓他叫姐姐，他叫了之后，我就給他球。他越玩越起勁，把球拿到頭頂上，因為他手小，球有點大，雖然他往前扔，但是從后背上掉了下來，他立即轉過身來找球。玩了一會兒，我覺得沒意思，就又萌發了一個新的想法，哈哈，“走正步”，他那么小，估計也不知道走正步是什么含義，在他發現球不見的時候，站在那里，我便在他面前表演了起來，我做的一點也不標準，就隨便地走，就是腳使勁的跺，跺出聲來，而且嘴里還說著：“一二一，一二一······”他看見很有趣，便跟在我屁股后面，也跺起了腳，兩個胳膊甩了起來，嘴里還說：“一，一，一······”爸爸，媽媽聽見了，于是都來看，媽媽說：“小虎子，真棒，加油!”弟弟聽見了，興致跟濃了，更加用力地跺起了腳。這就是我的幸福家庭，每天每個人的臉上都洋溢出幸福、快樂的笑容。

　　一個個美好的片段，一個個美好的故事，點綴在這個幸福家庭的生活中，它們使我感到無比的欣慰、無比的幸福，讓我們和幸福牽手一起度過美好的時光，永久的留下一串美好的腳印。

牽手的作文7

　　你是唯一，生命中有你才幸福。

　　——題記

　　白駒過隙，歲月緩緩地流過，驀然回首，成長的路上，你牽著我的手一起走過，生命中有你才幸福。

　　那一年，我三歲，你牽著我的手，走在鄉下熟悉的那條小路上，秋風習習，調皮地勾起我們的衣角。遠處，金黃的麥子也隨風擺動，好象一片金色的海洋，又象一張鋪在地上的巨大的毯子，在快樂地享受著秋風的輕撫與親吻，麥田里不時傳來一陣陣麥子們的歡笑——“沙沙，沙沙”，這與秋風的“刷刷”聲有機地合成一支美妙的交響曲，麥浪在這首交響曲中隨風翩躚起舞……的美好的季節，美麗的風景中，生命有你才幸福。

　　那一年，我七歲，你牽著我的手，坐在裝滿童年夢想的秋千上，你翻開那本有著無數名篇的古詩書，教我念到：“離離原上草，一歲一枯榮”，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”……我學著你臉上的神情，跟著你一句一句地讀著，甚是驕傲，仿佛那詩是自己寫的一般，微風送來陣陣花香，輕輕地撩起你的發絲，陽光掠過你慈祥的臉龐，你回回頭，沖我一笑，溫暖了我的童年，在這美好的.季節，美麗的風景，生命中有你才幸福！

　　現在，我十三歲了，我們一起在那條充滿童年回憶的小路上散步，雖然我已與你同肩高了，但還是習慣牽著你的手，吹著盛夏的微風，你的手已有些粗糙了，卻依舊有力，我抬頭看看現在的你，不知何時，我長大了，歲月卻也在你的臉上留下了深深的痕跡，我思緒萬千，想起了那個為了不愛吃早餐的我精心準備早餐的你，想起了那個怕我忘記吃早餐的你，想起了那個在我復習到深夜為我端來一杯熱牛奶的你，我鼻子一酸，不禁淌下淚來……，在這美好的季節，美麗的風景，生命中有你才幸福！

　　依舊停留在你牽著我的手的那段記憶中，卻不覺發現，我長大了，你老了，我希望就這樣一直牽著你的手，因為生命中有你才幸福！

　　寫后小記：看見幸福兩個字，想起了很多關于幸福的事情，但是最讓我感到幸福的是牽著母親的手，與母親并肩散步，不管是兒時，還是現在，亦或是將來，一直牽著母親的手走下去，享受人間最美好的幸福。

牽手的作文8

　　古往今來，手乃人們傳達感情的方式之一。詩經中有云：“執子之手，與子偕老。”這是愛情，且一直為人們所津津樂道。

　　于是說，牽手是一門藝術！

　　所以，就算在幾十年前，很多人依然把牽手看做定情的一種方式：電影院里，小伙子摸黑握緊自己心儀女子的手，若女子不收手，便算是答應小伙子了！

　　這是我經常在電視里看到的許多老人們敘述的一種場景。但是，僅僅幾十年，這個延續了幾千年的觀念被打破了！

　　現在在街上，隨處可見到男男女女牽著手到處溜達，至于他們是不是情侶，不好說，這只有他們知道。

　　當然，我并不想排斥這種現象，因為社會在進步，我不喜歡做頑固分子。就像雖然不喜歡，但我還是慢慢接受了陳美那種扭盆式拉小提琴的方式。大眾是頑皮的孩子，沒人可以擺平他們，于是，我便也隨了著潮流，接受了這種牽手藝術的轉變。

　　當然，轉變歸轉變，但畢竟不是消失。這是我接受牽手藝術轉變的前提。即使是這個年代，牽手，已慢慢跨越了男女，消失了其作為愛情藝術存在的特權，卻還依然有著其特有的藝術性，并發揮著一些難以取代的美好影響。

　　前幾日，朋友不知什么原因，心情很是不好，竟然跑去灌下幾瓶啤酒，回到學校時，臉已是紅似烈火。我問，你沒事吧？他笑了，沒事，只是心情很不爽而已。我說，你是不是喝酒了？他說，恩。于是，我把他拉到廁所，要他洗了洗臉。但依然是火紅不減。上課鈴聲響了，他卻猛然號啕大哭起來。他有些踉蹌，我便緊緊牽住他的手，說，你到底怎么了？他沒說什么，只是緊緊握著我的手。我拍了拍他的肩膀，開始聽他訴說的他難過。終于，幾分鐘后，他好些了。我笑著說，你不覺得我這樣牽著你的.手怪怪的嗎？他也笑了，又沒人以為我們是GAY，再說，大家都知道你的心思。我不說話了，只是笑，他也不說話了，也只是笑，臉上的火紅退下了好多。于是，我牽著他走出了廁所。突然，他拍了拍我的肩膀，說，謝謝！

　　那一刻，我才明白，原來，開心那么簡單，只要你牽住他（她）的手。

　　前段時間，我和表弟上街買東西，老媽叮囑我，出門一定要照顧好表弟。我說，知道了。便出了門。

　　走在大街上，車來車往的，我和表弟穿梭在人群中。我們來到一個斑馬線前。表弟沒有牽著我的手，我知道，被一只大手牽住的感覺很不好，所以，一路上，我都走在表弟后面，注意著他的安全，而沒有牽著他。我們走在斑馬線上，突然，不遠處傳來一陣刺耳的剎車聲。表弟像一只小貓一樣，緊緊攥住了我的食指。頓時間，我心頭一陣暖流，我知道，我牽著的，是表弟對我的信任！他相信，在他有危險上時，哥哥總是能擋在他前面。于是，我牽緊表弟的手，走過了斑馬線。

　　終于，我明白，即使是在轉變，牽手的藝術依然散發著一種難以抗拒的魅力。

　　所以——

　　請牽住每一個對你重要的人。

　　也請銘記每次牽手，因為，每次牽住的，或是親情、或是友情、或是愛情，都有可能是你一生中最重要的一份感情。

　　最后，請相信牽手的藝術！

牽手的作文9

　　十七歲，是一個如夢般的年紀，同時也是最容易受到傷害的年紀。這一年，我體會到了人生中最悲痛，最刻骨銘心的愛。

　　或許在很多人的眼里十七歲還只是一個孩子，一個不懂的什么叫“愛”的小傻瓜。如果你是這樣想的那你就錯了，十七歲是每個人最純潔最單純最容易懂得關心對方的年紀。而我，就在十七歲遇上了一個讓我終身難忘的人，就是這個人讓我變的渾渾噩噩，變得看不懂自己。

　　那時，我還只是個快要初三畢業的學生，在那之前我一直是一個傻傻的，懵懂的小女孩兒。在這個含苞待放的年紀我卻不知所措了。原本以為自己會平平淡淡的過完這一學期，但是他的出現打破了原本的`計劃。他叫“宇”是個白白凈凈胖胖嘟嘟的干凈小男孩，從沒體會過愛是什么感覺的我，在這個如花的年紀選定了相守一生的人。我們就這樣一點一點的彼此了解成為了全學校都羨慕的神仙眷侶。呵呵，我們每天都是這樣平平靜靜的在學校里度過，晚上放學的時候會一起手牽著手，說說笑笑的走出校園。

　　可是，好景不長，就要畢業了大家都在商量自己的志愿，我們也和自己的家長商量著。但是他的成績很好是要去二中的，就在這個時候我下定了決心，不可以因為我就讓他放棄學業，所以我就做出了決定，“我們分手吧“”為甚麼“因為……因為我不愛你了，我愛上別人了”我在墻角里偷偷的看到了他傷心的樣子，那一刻，我的心，撕心裂肺的疼痛，我不知道我這個決定會讓他如此傷心。也就是因為他傷心的樣子我知道了他是真心愛我的，我開始后悔自己的決定了，可是……我不能這樣做，我必須離開他。因為，我也一樣愛他。就像一首歌一樣“有一種愛叫做放手”呵呵，或許就是這個意思吧！

　　就這樣，我們一直沒有聯絡。不過我不后悔自己當初的決定，至少讓我知道了他很愛很愛我。

　　“宇”我相信我們之間的感情不會變，因為我們既然已經牽了手就不要輕易的拋棄對方。我知道，你還是愛我的，對嗎？我始終沒有忘記你，因為我身上的一部分已經屬于你了，你知道是哪里對嗎？那里有你的名字，我相信你會記得的！宇……我愛你！

　　這是我真實的校園故事，我希望他可以看到這篇屬于我們兩個人的日記……

牽手的作文10

　　冬天的手是什么?是冰封河面下深埋的那一個個春天的精靈，還是北風呼嘯吹來的悲壯與凄涼?是大雪紛飛送給孩子們意外的驚喜，還是動物入穴做一個漫長的美夢?

　　或許，冬天的手是麥苗蓋著被褥，等待時機破土而出，是農民們放下農具，期待著來年再獲豐收，抑或是孩子們爭分奪秒博覽群書，還是大考沖刺，來迎接一個快樂的假期?

　　牽著冬天的手，讓我們在燦爛的年華里沐浴詩的光輝，你一定會發現冬天一陣陣緩緩的款步、一段段動人的童話、一首首瑰麗的詩篇。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”柳宗元這句詩絕妙地表現了冬天萬籟俱寂的別樣情趣。“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。”黃昏時分，詩人劉長卿于芙蓉山腳下巧遇農家主人，適逢天降大雪，故有感而發。嚴寒之夜，大雪紛紛，岑參心生感慨，揮筆寫下“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”你瞧，凄涼而壯麗，浪漫又豪放，冬天是多么富有詩意!

　　牽著冬天的手，讓我們在迷人的雪夜靜悄悄孕育著美麗的夢，用敏銳的眼睛去捕捉新年來臨那美妙的一瞬，用靈異的筆觸去描繪寒冬獨特的`風情。“沖破大風雪，我們坐在雪橇上，奔馳過田野，歡笑又歌唱……”圣誕雪夜，皮彭特傾注精力，把《鈴兒響叮當》這一名曲作為獻給世人的圣誕禮物，歌中沒有上帝，沒有圣誕老人，有的只是風雪彌漫的冬夜、穿越寒風的雪橇上清脆的鈴聲，有一路的歡笑歌唱，有不畏風雪的年輕朋友的美麗邂逅，更有童話世界般的美好與純真。“如果春天已經到來，冬天還會遠嗎?”英國浪漫主義詩人雪萊把冬天喻為春天的使者，寓意深刻，令人浮想聯翩……

　　牽著冬天的手，你就牽住了無數文人墨客的靈感之源。牽著冬天的手，你便可以做一粒種子，在芬芳的泥土中悄然孕育，等待著生根、抽芽、吐葉、開花，待來年送人一個燦爛的春天!

牽手的作文11

　　已有秋意。

　　清早的太陽并不溫暖，白亮的光從空中撒下，在碧綠的草上留下閃亮的印跡。遠處的建筑像飄浮在明亮的空氣里，一切都那么平和而安詳。校園的小路上，我和父親，在寂靜中前行。

　　我是學生，他是老師，我們在同一所學校。

　　我牽著父親的手，在蕭瑟的風中，他的手依然是暖暖的，整個把我的手包裹住。父親是位老師，長年握筆，在指肚上形成了一層薄薄的繭，手也自然不像青年時那般細嫩了。此時他的手雖然粗糙，卻有著厚實的溫度。暗黃的手背上除了凸起的幾道青筋外，還有一條淺色的傷疤，如同雨水劃過的痕跡。父親說，那是他兒時調皮的見證。父親的手像一位年長的老人，上面寫滿了奮斗的氣息。

　　走在平滑的瓷磚上，我禁不住看起了我和父親的影子，一大一小，頗為有趣。我牽著他的手，撫摸他手上那些曾經的青春，我想到了父親的種種。他在講臺上手舞足蹈，神氣得像個孩子。他的.手變幻著各種造型，或模仿各種事物，或表演，或演講，充滿了力量和魔性;他在廚房里忙忙碌碌，不一會兒餐桌上就出現了各色美食;他總是站在陽臺上，向遠處的我招手……

　　還有父親的笑，他開朗的笑容打退了我多少消極的心情，像極了每日早晨的陽光。

　　長廊上，父親總愛給我講我小時候的故事，微風不斷吹起他的發絲，身旁的竹林在輕響，幽幽的，與父親的聲音極為協調。

　　父親說，我小時候，他也總是這樣牽著我的手。我的手小小的，軟軟的，他都不敢握得太緊。父親還說，我小時候頭發偏黃，陽光落在我頭上時，我的臉就會呈現出微紅的顏色，睫毛上也有了光，眼里也是，像玫瑰上的露水一樣可愛。父親說這些話時，目光閃爍，眼里有愛。陽光化為水滴，在他的眼睛里停留。

　　我依稀記得一個黃昏，馬路上，父親牽著我的手，左腿在前，右腿在后，這是一個保護的姿勢。他的手是那么暖，夕陽落在了父親身上，他一半身子上都是暖暖的金色的光線，他站在那里，牽著我，像黃昏一樣美好。

　　而我，抬頭看著父親，眼里看的，手里牽的，都是我的英雄。

　　想到這里，我嘴角上翹，在微笑中，我握緊了父親的手。

牽手的作文12

　　爺爺和奶奶都是面朝黃土背朝天的農民，他們和土地打了一輩子的交道，很少享受閑暇時光。日子過得雖清苦，但是兩人的感情比他們辛勞了一輩子的大地還要深厚。兩人經歷了五十多年風霜考驗，相互陪伴、相互支撐，走過了大半輩子。

　　可是，這個冬天太難熬了，外面滴水成冰。村口的老人們都盼望春天能早點到來。在一個瀟瀟的雨夜，奶奶大病一場，被連夜送進了醫院。往日熱鬧的小院空曠了，只留下爺爺一個人守護那方小院。

　　后來聽爺爺說，奶奶住院的那些個日夜，是他最難熬的日子。

　　接連一個多星期的陰雨，天空混沌得像兌水的墨汁，一如我們沉重的心情。爺爺在鄉下每天都要詢問奶奶的情況，盡管我們不斷地安撫，但還是聽見他在電話那頭不斷地唉聲嘆氣，他絮絮地說著很多關于奶奶的注意事項，直到我們無奈地打斷他。

　　這天，雨出奇得大，打在病房的玻璃上化成一片小的瀑布。奶奶被安排在當天做手術，全家人正手忙腳亂之際，爺爺的電話不合時宜地響起了。我聽見爸爸在電話里不停地近乎懇求地勸導：“爸，你過來幫不上忙！”“爸，醫生們都安排妥當了，你還不放心嗎？”“再說這么大的雨，你一個人從鄉下過來多危險！”……最終爺爺似乎接受了爸爸的建議，默默地掛了電話。

　　奶奶的手術結束了，但氣色仍然很差，趁著麻藥的勁兒她靜靜地睡了過去。我們坐在床頭，仔細辨認那微弱的呼吸聲，心里一陣顫抖。忽然間門口閃進一個人，褲管上正往下滴水，稀疏的灰白頭發粘成一綹一綹的`，嘴唇凍得有些發白，或許因為激動，還微微發抖。他一進門就將雨傘向門邊一丟，全然不顧房間內驚愕的目光，徑直走到奶奶的床沿邊。他站在那里遲疑了一會，似乎擔心自己被雨水打濕的衣服弄臟那床被褥。但他還是坐下了，他抓起奶奶那雙瘦骨嶙峋的手，下意識地摩挲著，一時間竟老淚縱橫。他就這樣靜靜地在床沿邊守護著，不說話，靜靜等待奶奶醒來。

　　夜深了，惱人的雨絲仍在和濕潤的空氣纏綿，絲毫沒有停下之意。大家勸說不動爺爺，都各自找地方休息去了。我叫護士來換輸液瓶，踏進門卻愣住了，爺爺在用手輕輕地幫奶奶梳理頭上的亂發，動作輕柔，怕驚醒了奶奶似的。他望向奶奶的目光如此溫柔，仿佛奶奶還是五十年前的小姑娘。爸爸小心地示意爺爺去休息，他執拗地說：“勿要，我要陪著你媽！”爺爺一輩子老實巴交，連句稍微親熱點的話都沒跟奶奶說過，然而，這句話中分明交雜著的擔心和堅定，使其成為爺爺說過的最動人的情話。

　　后來爺爺說，奶奶住院這么多天，自己寢食難安。得知奶奶即將被推進手術室的那一刻，爺爺再也坐不住了，他生怕奶奶這一走就再也回不來了，想著這時候自己無論如何應在身邊陪伴她，心一橫，小院大門一鎖，自己冒著風雨攔車到了市里，又問路輾轉了許久才找到醫院和病室。

　　或許感受到了爺爺的呼喚，奶奶很快便能出院了！空氣里帶著清潤的涼意，老兩口走在鄉間的小路上，爺爺撐著傘，奶奶靠著爺爺，兩人就這么攙扶著向前。奶奶看了眼爺爺，爺爺默契地側過臉回之以笑，不說話。可分明，在那漾著笑渦的眼神里，在安恬的沉默中，在緊緊相扣的雙手上，都在傳遞著這樣一句話：“有你陪伴，真好！”

牽手的作文13

　　牽手，在不同的時刻有著不同的意義。花園里，父母的大手牽著稚嫩的小手，那是呵護與疼愛；綠樹下，青年男女之間的牽手，傳遞著喜歡和熱情；馬路邊，他向盲人伸出手一起走過，踐行著關愛和美德；賽場上，那一刻的牽手，是你給予我勇氣和力量。

　　那是一次體能訓練課，我們的訓練科目是跑步。對于平時疏于鍛煉的我們，這簡直就是折磨。老師說以跑完五圈為標準。一開始，大家都爭先恐后的奔向跑道，其實，每個人都想著快速結束這段折磨訓練。一圈，兩圈，開始有人體力不支了，腳步慢了下來。我也有些氣喘吁吁了，腦門上的冒出了汗。為了不落隊，我堅持著。

　　隊伍越來越長，從剛開始的爭先恐后變得稀稀拉拉，一個個像是打了敗仗落荒而逃的小兵。我的雙腿像是灌了鉛一般，不聽使喚。唉，都是平時不愿意參加體育鍛煉，才這么幾圈就應對不了了，真是慚愧啊！

　　我的腳步慢下來了，踉踉蹌蹌的向前進。這時，一只手緊緊的抓住了我，我不由得跟上了腳步。加油，再有一圈就完成目標了！一個堅定的聲音在我耳邊響起。他是我的同學，在班里平時我和他的交往不算多，因為平日里大家都各自忙于學習，課間也只是在伸懶腰的當兒相互目光的交流，大家似乎習慣了這樣的溝通方式。他比班里大多數同學高出半頭，所以被安排在教室靠后的座位上。在班里總是發揮著高人的作用。擦黑板、擦玻璃、貼標語、搬東西他總是默默的出現在大家需要他的時候。比如現在。

　　我緊跟著他的腳步，我的.手被他緊緊的握著。他的后背被汗水浸濕了。我的內心涌起一股力量，邁出的腳似乎更有力了。跑道上，就剩下我們兩個人了，跑完的同學在遠處的樹蔭下休息。就這樣，兩個牽手的少年一起跑完了全程。

　　后來的體育鍛煉，我們再也沒有人逃避，都積極的參與各項鍛煉。

　　現在的我一口氣跑完五圈再也不需要有人來牽手助力了。可是，那一段牽手卻被我默默地記在了心里。牽手，是給予愛和幫助，是勇于付出。

　　在我們的生活和學習當中，每每遇到困難時，我們總是渴望有人能給予我們指點迷津，牽著我們的手渡過難關。那么，讓我們勇敢一點，學會去牽別人的手，當有人面對苦難或者難堪時，因為我們的牽手也可以施力以助。

　　牽手，傳遞的是一種美德，一份善念。

牽手的作文14

　　小時候，我們蹣跚學步，一開始搖晃不穩，于是母親用手牽著我們，我們學會了走路；下雪了，小伙伴們手牽手肩并肩，風再大，路再滑，也不會害怕；長大了，我們牽著愛人的手，于是生活的路上有了另一個人與我們相依相伴，分享快樂與憂傷；夕陽下，兩位老人互相扶持著漫步路邊，那斜長的影子透露出和諧與幸福。自涉世之初牽手就伴著我們，成了生活中必不可少的部分。仿佛那兩指一觸，便觸動了心靈，觸動了愛的永恒。

　　“生死契闊，與子相悅；執子之手，與子偕老。”牽手似乎成了愛的起始，天長地久的誓言。

　　“牽手”是一組永不褪色的照片，剪輯著相互阻隔的時空。伸出手來，牽住的就不僅僅是一雙手，而是另一個與自己的生命同樣重要的人。

　　當麥西夫人牽起海倫·凱勒的手去觸摸，去感受未知世界時，這無疑打開了她心靈的窗子。讓她的心靈像鳥兒一樣，自由遨翔在廣闊的天空。一雙手給了海倫一個世界。

　　也許你牽著的手曾經健壯、紅潤而有力量，也許現在它已經灰黃干瘦刻滿了歲月的痕跡，但這并不重要。曾經有這樣一個故事，在病房里，有一對老夫婦，老爺爺快要離開了。突然爺爺握住了奶奶的手，慢慢地拉到嘴邊，留下了最后一吻。她的手只在爺爺嘴邊停留了片刻，便感到那干枯的手不再動了。屋子里一片寂靜，氧氣過濾瓶也不再作聲了。在這生命的`盡頭，他以他獨特的方式傳遞了愛。這相牽的手臂就像一座橋，爺爺的生命跑了過來，融匯在奶奶身上。奶奶的明天不會是孤獨的，因為依然有兩個生命在面對同一世界。

　　每當我聽到漢城奧運會的主題曲“ＨａｎｄＩｎＨａｎｄ”時，我就會激動起來，為奧運健兒的團結一致，勇于拼搏的精神所感染。每當我看到失學兒童拿到了捐款，重新回到學校時，我就會感到祖國這個有力的臂膀，牽住了每一個人。其實，只要有牽手，那里就一定有愛。因為我們都是相親相愛的一家人。

牽手的作文15

　　翻開手中的詩冊，漫步在古詩的長廊中，感受你們離別的不舍，滿腔的怨訴，你們的豪放，你們的惆悵，你們的郁結及你們抒發的人生感慨，沉醉于你們華麗精美的辭藻及妙不可言的意境中。好想牽住你們的手，和你們一起吟讀詩句……

　　你，豪放不羈，你，胸懷大志，你，腳踏長安，在天子腳下譜寫出屬于你的傳奇。金殿上，你佯裝喝醉，“力士脫靴，貴妃研磨”，但，他們卻容不下你，終于，有一天，你如火山噴涌而起：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”說罷，你甩袖而去，從此，散發弄舟，留下一個千古神話。我想緊握你的手，在挫折面前，毫不畏懼道“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”在意氣消沉時，道一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來。”……

　　李白，如果有一杯酒，我能否與你同醉？

　　月圓之夜時，“但愿人長久，千里共嬋娟。”是你對弟弟蘇轍的思念，“高處不勝寒”是你難鳴的悲怨。你的.一生歷經坎坷，往事總能讓你無比感慨，然而，你卻不會被磨難壓垮，你聽，獵獵秋風中有一首歌在傳唱“大江東去，浪淘盡……”

　　我想緊握你的手，與你一道“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”

　　蘇軾，如果有一把劍，我能否與你共舞？

　　你，“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。”你，“心較比干多一竅，病如西子勝三分。”你，輕皺著兩道秀眉，無力地纖纖玉手，軟軟地握著手中的花鋤，將無數落紅埋于土中，隨風而去。

　　其實，你也時常期望如這落紅一般“一抔靜土掩風流”。寄人籬下，幸福可望不可即，一切都在你心中留下了疤痕，你哀怨道“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”子鵑啼血，是你留下的千年不變的詠嘆調。

　　林黛玉，如果有一把琴，我能否與你同唱？

　　斟一杯花茶，任清香繚繞思緒。

　　給我一次牽手的機會，我想緊握你們的雙手！

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