摔不破的雞蛋作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的摔不破的雞蛋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
摔不破的雞蛋作文 1
眾所周知，雞蛋很容易打破。今天我要寫的是摔不破的雞蛋。“什么？，吹牛！”“不信？”就讓我來告訴你，因為它就在我們的身邊。
昨天上課，老師叫我們回去，做個實驗——摔不破的雞蛋。拿個雞蛋把它拋上去，掉下來手不會摔破。大家聽了都很興奮。
我一回到家，就找來了棉絮和泡沫板。我先把棉絮包在雞蛋外，再把泡沫板切成六塊。把一塊貼在雞蛋下面，第二塊貼在雞蛋上面，第三塊貼在右邊……。就這樣，雞蛋被我貼得嚴嚴實實了。
我覺得還不夠，就又去家里找了兩張寫毛筆字的`紙，把它包在外面，這下，我覺得牢固了，就開始向上扔，只聽“啪”的一聲脆響，我驚呼一聲“不好！”連忙去救雞蛋，可來不及了。當我打開時，蛋黃流得我滿手都是。我不灰心，繼續加工，我又找了一些棉絮和一條廢毛巾、三張廢紙。
最外面是棉絮，接著是三張廢紙，最里面就是一條廢毛巾。加工好后，我用手掂了掂覺得結實了，就又向上拋。雞蛋連同包裹物一起落在地上，我急沖沖地跑去撿起來，小心翼翼地一層一層地剝開，一個完好無損的蛋呈現在眼前，我情不自禁地高聲喊道：“我成功了！”
摔不破的雞蛋作文 2
“同學們，我們要把雞蛋從二樓扔下去，但不能讓雞蛋破碎。這就是我們星期六星期天的作業！”老師不緊不慢地說。“不是吧，根本是天方夜譚嘛！”“這還不容易，小菜一碟！”“哇噻，老師沒開玩笑吧！”大家嘰嘰喳喳地議論著，教室里像鍋里的開水一樣沸騰起來。放學了，同學們還在思考這個問題。
我回到家，拿起毛巾擦擦臉，突然靈機一動，有了！我可以用毛巾把雞蛋包起來，再用線扎緊，然后把雞蛋放在一個塑料罐里。說干就干，我按照計劃把雞蛋包好。走到陽臺上，我一狠心，將雞蛋扔了下了樓。我趕緊下樓，一看，我傻眼了。雞蛋變成了一灘“水”。
我使出了我的“殺手锏”。我把雞蛋放在許多衛生紙里，用透明膠包了一圈又一圈，我本想再試試，可轉念又想，萬一天公不作美，碎了怎么辦？于是，我再用海綿包上，用橡皮筋固定好，這下萬無一失了，我滿懷信心地來到陽臺上，往下一扔。我下了樓，一眼就看到了地上的雞蛋�！疤昧耍瑳]碎！”
通過這次實驗，我明白了許多，其實：科學就在我們身邊，只要我們勤動腦，善于實踐，就可能使不可能的.事變為可能。
摔不破的雞蛋作文 3
你知道天底下有摔不破的雞蛋嗎?在我們班科學課里，卻別出心裁地決定開展一次“保護雞蛋”的活動。同學們覺得有些不可思議，又感到新鮮，都躍躍欲試。
回到家，我苦思冥想：怎樣才能讓雞蛋從四樓落下而不破呢?經過多次研究、試驗、改進，摔破2個雞蛋后終于成功了。我一改以往把雞蛋放進泡沫盒的辦法，把它塞進放有棉花的塑料盒里，再放上些棉花，最后在上面裝飾了一下。
活動那天，同學們帶著各自的杰作上場了。有帶雨傘的.、有帶氣球的、有帶降落傘的……真是八仙過�！黠@神通。落下來最美的要算方天一的了，只見她一松開手，一只帶有降落傘的雞蛋保護器，不快不慢地落下來，在地面上再輕盈地一跳。最有趣的是胡澤高，他早已把雞蛋“五花大綁”了。他跑上四樓，快速地把雞蛋扔了下去，“咚”雞蛋落地了，胡澤高信心百倍地走過去察看，結果當然沒破啰!輪到我上場了，我從窗口往下一看，只見有幾十雙眼睛注視著我，我的心怦怦直跳。我看見老師在打手勢，就屏住呼吸，用力一扔，我連忙跑下樓去，一見雞蛋完好無損，才放下了心。
這次活動真有意思，它不僅激發了我們熱愛科學的興趣，而且培養了我們動手動腦的能力。
摔不破的雞蛋作文 4
今天，老師給我們布置了一項任務。你猜是什么，那就是用方法使雞蛋從高空中掉下來完好無損。
聽到這個消息，我頓時來了精神，開心極了�！翱墒恰蔽要q豫起來。老師為什么不讓我們寫作文，而做實驗？是不是在考驗我們呢？咦，有了！我可以用毛巾把雞蛋包起來，再用線扎緊，也許會成功的�！�
回家之后，我馬上進行雞蛋實驗了。我先從冰箱里挑了一個較小的雞蛋，又拿了一塊普通的.毛巾。把毛巾對折兩次，再把雞蛋輕輕地放在上面，用毛巾把雞蛋包好。然后，用粗繩子扎緊。我站在床上輕輕地托起雞蛋，眼睛一閉，覺得自己心跳加速，如同十五個吊桶打水——七上八下，可是為了完成實驗，我硬著頭皮往空中一拋�！班浴钡匾宦�，雞蛋落了地，我打開一看，竟然沒有破，我簡直不敢相信自己的眼睛�？赡芪胰拥锰p了。我心一狠，雞蛋在空中劃過一條黃色的弧線，又平安落了地，我再次打開，啊，又沒有破，我高興得一蹦三尺高。
可是實驗為什么成功呢？我好奇地問爸爸，爸爸說：“主要是雞蛋包得緊，床又有彈性，所以不會破。”“哦！原來是這樣��！”如果放一個
哦！我成功了！
摔不破的雞蛋作文 5
今天，老師分享了一個有趣的實驗給我們摔不破的雞蛋。我迫不及待地做了起來。
要準備的材料是：一個保鮮袋，一個雞蛋，一包鹽和一根筷子。
第1步：我把雞蛋放進保鮮袋里，它“咚”的一聲跳了下去，可真夠頑皮的.哈！第2步：我往袋子里加水，水不斷往上升，升到恰當的位置，我停止了。第3步：再往袋子里加幾勺鹽，那白白的鹽被我像雪花般往水里灑，有的江在水面上，有的很快往下沉。第4步：把鹽攪拌均勻。我使勁地拿起筷子攪拌，里面的水變白了一點，沉在水底的雞蛋居然浮起來了一點。第5步：把保鮮袋綁緊。
見證奇跡的時刻到了。我把保鮮袋摔在地上，可惜雞蛋破了，保鮮袋里的水變黃了！這是為什么呢？原來是放的鹽太少了，鹽水的濃度不夠高，雞蛋沒有浮得高高的，它在底部碰到了堅硬的地板，所以破了。
我還是不服輸，要做第二次實驗。這一次實驗，我多加了幾勺鹽，攪拌均勻，再放入雞蛋，只見雞蛋浮起來了！然后，我把裝有鹽水和雞蛋的保鮮袋摔在地上，這一次雞蛋毫發無損，我高興極了！
通過這次實驗，我知道在我們生活中還有很多有趣的現象，只要細心觀察，勇于嘗試，就會懂得很多道理。
摔不破的雞蛋作文 6
今天，上寫作課時，老師叫我們回家買一個生雞蛋，想辦法把它拋到半空中，讓它自由地落地，而且雞蛋不會破掉。回到家里，我叫媽媽給我買一個生雞蛋。媽媽問：“為什么？”我說：“做實驗用�！蔽野咽虑橐晃逡皇馗嬖V了媽媽。
媽媽聽了后，就去給我買了一個生雞蛋。我拿著一個生雞蛋，坐在沙發上。心里想：“雞蛋殼這么薄，這么脆，把它拋到半空中，讓它自由地落地，怎么會不破掉呢？老師是不是在刁難我們呢？老師出這道題一定有他的`想法�！蔽易谏嘲l上想了好久，終于想出了一個好辦法。我先找來一個空的茶葉罐子，打開茶葉罐的蓋子，再在茶葉罐里放些棉花，接著把雞蛋用紙包牢，用透明膠粘好，放到棉花上面，再在四周又放些棉花。然后，再把蓋子蓋牢。最后，我把雞蛋往上一拋，讓它自由地落地，我連忙跑到茶葉罐子旁，打開蓋子拿出雞蛋，一看，雞蛋沒破，我立刻歡乎起來：“我成功了�！卑职中Σ[瞇地說：“做任何事都要善于動腦筋。”我連忙點頭。
做實驗真有趣！
摔不破的雞蛋作文 7
我們身邊處處有科學，就看你是否敢于嘗試挑戰，來發現這些奧秘。
“雞蛋摔不破”，引起了我極大的興趣，我冥思苦想，決定用棉花包住雞蛋，往地上砸。于是我走到空地，從四米高的地方把雞蛋扔下去，成功了，雞蛋沒摔破。高興之余，我又想：有沒有更好的辦法？我查閱了一些科技書籍，沒有找到相關的資料。后來又上網查，終于找到了，我認真地讀了起來，讀完后我有點不相信，就試著做這個實驗。說干就干，我馬上找來一個茶葉筒，一包鹽和一個雞蛋，我先把茶葉筒盛滿水，再放入雞蛋。雞蛋漸漸沉入水底。然后，我用手拿了一把鹽撒入水中，雞蛋紋絲不動，穩如泰山，于是，我又拿了一把鹽放入水中，這時，雞蛋輕輕動了一下。我再接再勵，我又放了幾把鹽，雞蛋越升越高，雞蛋升到茶葉筒的中間，做好了準備工作，我來到空地中四米高的地方。正準備扔下去時，突然心里很緊張，心怕雞蛋會摔破。我用力將雞蛋扔下去，只聽到“啪”的一聲。我連忙走過去，茶葉筒完好無損地在地上。我撿起一看，呀，雞蛋完好無損！我又成功了。
雖然這次實驗成功了，但是我心中還有些不明白：為什么水中要放些鹽呢？如果不放鹽會是怎樣的？隨著這個問題，我又把不放鹽的重新做了一遍。結果讓我驚奇地發現——雞蛋碎了。
為什么雞蛋放入清水中會破，而放入鹽水不會破呢？我在電腦上找到了其中的奧秘。原來，鹽溶解水中時，會使水濃度加大，雞蛋受到的浮力也會加大。當水的浮力等于雞蛋的重力時，雞蛋就會懸在鹽水中。從四米下落的`過程中，雞蛋始終懸在鹽水中，不會與桶壁發生強烈撞擊，因而雞蛋就不會碎。
這次小實驗，不僅使我明白了一些科學知識，而且還使我學會了探索、嘗試。最重要的是，我明白了在我們生活中處處都存在著科學知識，只要勇于去觀察、探索，我們的生活就會變得很有趣！
摔不破的雞蛋作文 8
這一天真是令人興奮的一天啊，我早早的便起床了，看著窗外的云朵，我便想起了今天老師布置下來的實踐任務——摔不破的雞蛋。
我悄悄地走進廚房，拿出了一個雞蛋，接著，我看了看地面，呀，這么高，要是這雞蛋掉下來，肯定會粉身碎骨的。我說著抽了一張紙，把這個雞蛋給包了起來，可是這遠遠不夠，我的目光落到了放在地上的快遞箱子。說干就干，我立刻拿起剪刀，根據雞蛋的大小，小心翼翼的剪了六塊紙板，拿膠帶粘了起來，這還不夠，我還在旁邊塞上了點泡沫紙。這樣就大功告成了，我拿了一大塊抹布，用膠帶粘了起來，這個時候，我的心情激動了起來，假如我能完成這個任務，一定會拿到老師的獎品的！我不由得便陶醉在其中。我打開了窗戶，看見了數十米高的位置，我猶猶豫豫的將雞蛋扔了下去，這個時候，我看見了一個人從下面經過，我的心里不覺想起一個念頭，要是雞蛋砸住那個人的腦袋，是不是能起到減速的作用呢？可是這個念頭立刻被我打消了，要是這個雞蛋砸住那個人，我該賠多少錢��！過了好久，我看見沒有動靜，心里松了一口氣。我立刻像百米沖刺的速度沖了下去，我看見了完好無損的抹布，趕緊拿剪刀剪開了膠帶，我接著把盒子剪開，拿出了泡沫紙。我的心里立刻呼出一口氣，因為就連那張紙也是完好無損的。
我開心的不得了立刻捧起了我的'那個雞蛋，我手舞足蹈，心想趕緊去把幾點交給老師吧，我一蹦一跳的往學校走去，心里簡直是高興的不得了。可是我沒想到的就是我在這個時候竟然疏忽大意了，當我離學校不遠的時候，我上了一座橋，遠遠的我看見了學校的尖頂房子。但是我的雞蛋不知道是怎么回事，一下子飛了出去，正好不偏不倚的落到了河中，看著我的雞蛋被沖的越來越遠，我灰心喪氣，不知道該怎么辦了，當我來到學校之后，老師第一句話對我說：雞蛋是在路上弄壞的吧？我心里十分驚訝，對老師說是在路上走得時候掉到了河里面。老師笑著對我說，全班所有的人都成功了，但是沒有幾個人能在過來的路上完好的保存它，光是掉到河里的都有好幾個呢！
這件事情讓我知道了做任何事情越到成功的時候就越要小心，一定不能在這個時候疏忽大意了啊！
摔不破的雞蛋作文 9
昨天的語文課上，老師讓我們回去做一個實驗。實驗的內容就是把雞蛋從十米高的地方扔下去，不能摔破。我聽了目瞪口呆，新鄉：雞蛋殼那么容易碎，隨便一碰就破了，更別說從十米高的地方往下扔了，老師今天怎么了？我是丈二的和尚摸不著頭腦。
回到家后我立即思索起來。正在我苦思冥想之際，腦海中突然有一道靈感一閃而過：有了！我可以這樣做！我立刻動起手來。我找來一個紙巾盒，將雞蛋小心翼翼地放進去，再往里面塞滿碎紙。我走到陽臺上，屏住呼吸，可心卻砰砰直跳，像揣著一直笑兔子。我把裝著雞蛋的紙巾盒輕輕從三樓窗臺往下一扔，并以最快的速度直奔樓下。我迫不及待打開盒子一看，唉！完蛋了，雞蛋摔碎了！盒子里黏糊糊的'，我沮喪極了。心想：碎了，怎么會不碎，放棄好了�？晌肄D念又想：失敗乃成功之母，要是同學們的實驗都成功了，那我豈臉丟盡了。相信我能行的，不能放棄！加油！
我跑回家，仔細想了想失敗的原因：是不是應該減小雞蛋落地時的沖擊力？是不是碎紙放少了？我得構造一個合理的緩沖空間保護好雞蛋。于是，我找來一個雞蛋，先在盒子下面墊上好幾層紙巾，再把雞蛋娃娃放進手機盒里，然后在雞蛋周圍鋪上了一層厚厚的棉花。最后，我把手機盒放到了一個紅色的棉袋里，一切準備OK。我信心滿滿地來到陽臺上，再次小心地把盒子扔了下去。只見那個紅帶子袋子漸漸落了下去，下降速度比第一次慢多了。我快步向樓下跑去，只見袋子正安安安靜地躺在那兒呢！我急忙把盒子打開。哇塞！奇跡發生了，雞蛋居然沒碎，就像一個白白凈凈的小胖子，靜靜地躺在床上。我成功了我成功了！”我歡呼起來，樂得一蹦三尺高。
這次實驗讓我明白了一個道理：遇到困難要冷靜思考，不要因為失敗而氣餒，更不要輕易放棄，只有經歷失敗才會獲得成功。
摔不破的雞蛋作文 10
牛頓說過：“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現�！卑�.費爾斯曼也曾說：“在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，心里燃燒著探索新事物的熱情。”……
今天晚上八點5分，我正坐在電視前看一臺科學實驗節目組《真的假的》。說的.是一顆生雞蛋放到一個用紙折成的漏斗里，從高處扔下來，雞蛋不會打破。這個漏斗是這么折的：1.將長方形紙張對角折，還剩一個小長條；2.將小長條折下去，再立體折一下，這個迷你漏斗就大功告成啦！
俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！庇谑�，我拿了一顆生雞蛋，放到了紙漏斗里。為了驗證明確，我做了3次試驗；第一次站在地上，從與肩同高的地方扔，沒破；第二次站在沙發上，手持與肩同高的地方扔，沒破，只是漏斗下面的下角被撞平了；第三次，與第二次一樣，站在沙發上，但是放在頭頂那么高的地方扔，只聽“咔擦”一聲，雞蛋破了！
到底是怎么一回事呢？原來，這個漏斗是越下面越窄，下面有個類似三角形尖角，而雞蛋是橢圓的，把雞蛋放進漏斗里，下面是有空隙的，下面的空間加上三角形的緩沖力，能消減沖擊力，所以雞蛋摔不破。而后面摔破了，是因為第二次把尖角撞平了，無法消減沖擊力，所以雞蛋摔破了。
科學在生活中無處不在，我相信，只要細心觀察，樂于探索，科學一定會給我們生活帶來樂趣，帶來無限美好！
摔不破的雞蛋作文 11
今天，我一走進教室，就發現講臺上多了一些雞蛋，我們想：難道老師要給我們做一頓大餐嗎？這時老師宣布說我們要做一個實驗，名字叫“摔不破的雞蛋”。什么？雞蛋怎么可能摔不破呢？我們都難以置信。
老師讓大家討論保護雞蛋辦法，大家都議論紛紛，七嘴八舌地討論著，有的同學說：“可以在雞蛋上綁上‘降落傘’這樣，雞蛋就可以像傘兵一樣慢慢地落下來了�！庇械耐瑢W說：“可以給雞蛋做一個安全屋，讓雞蛋舒舒服服地躺在里在，這樣雞蛋不就安全了嘛�！蓖瑢W們還說了許多辦法，真是奇思妙想。
開始做實驗了，可沒想到老師只拿了一張紙和一個雙面膠，大家都很奇怪，紙這么薄，怎么能保護得了雞蛋呢？我們都半信半疑。實驗開始了，老師把紙卷成了漏斗形，再用雙面膠把紙粘起來，然后老師把雞蛋小心翼翼地放了進去。最緊張的時刻到了，我們都為這個雞蛋捏了一把汗，只聽咔地一聲，雞蛋破了，雞清從里面漏了出來，實驗失敗了，我們都很沮喪。第二次實驗也不算很成功，雞蛋破了一點皮。第三次實驗開始了，同學們顯得更加期待，老師也顯得很緊張，“啪”的一聲，紙經受掉了下來，雞蛋像個調皮的孩子一樣跳著舞出了家門，可蛋竟然完好無損真是太奇妙了！
這個實驗告訴我們：生活中有很多奧妙，只要多嘗試，不可能的`事也會變成現實。
摔不破的雞蛋作文 12
今天，班里來了一位小客人一枚雞蛋，放在耳邊搖一搖，原來這還是枚生雞蛋。一枚肉色的中等個兒的生雞蛋，它會有什么樣的遭遇呢？
果然老師提出了一個對于雞蛋致命的問題，“從兩米的高空自由落下，怎么保證它不碎呢？給大家兩分鐘時間獨立思考�！蔽倚南耄鹤岆u蛋不碎，不可能吧？再看看四周，大家也是抓耳撓腮，苦思冥想。
“時間到！”老師宣布道，一個穿藍衣服的同學興奮地說到：“我認為可以把紙折成甜筒狀，然后把雞蛋塞到筒里封好口，這樣就不會讓雞蛋碎了�！薄安恍�，紙那么薄，雞蛋肯定會碎的`�！薄皩ρ�，而且是蛋帶著紙下落，不碎就怪了�！狈磳β曇徊ㄉw過一波，白衣服同學又提出了新想法，“可以把蛋用餐廳紙包好，包很多層。”“但”老師也提出反對，“你沒有那么多紙�！薄鞍训胺胚M杯子里。”一個白衣服女生提議到。最后，我們發現蛋上用白色筆畫上了哭臉，老師說：“你們想了半天，求這顆蛋的心理陰影面積。”
算了，雖然這些想法并不靠譜，但總得硬著頭皮嘗試一下吧。大家選擇用“蛋筒法”來保護它，只見那位同學用膠帶小心地貼著紙，一分鐘后，雞蛋的“外衣”就制成了，我想：看來這枚雞蛋有危險了，我看著雞蛋被封進包裝中，一個花襯衫同學站在椅子上，輕輕一松手，砰那時候我的心臟都快停啦，這枚蛋生死與否就看現在了。
當老師拿起“甜筒”時，一滴蛋清落在地面，大家仿佛都已經知道那悲慘的結局，不住的嘆息，看來大家不是雞蛋保衛者，而變成了雞蛋殺手，這枚雞蛋只能被我們無情地丟進了垃圾桶里，這是次不成功的護蛋行動，雞蛋終究還是碎了�。�
摔不破的雞蛋作文 13
雞蛋，摔不破的雞蛋？大家都覺得天方夜譚吧！是啊，不要說雞蛋，就連一塊石頭從高空墜落都會粉身碎骨�？墒牵揖桶堰@不可思議的事情變為可能！
暑假里，我和朋友們找到了塑料袋、繩子、塑料瓶、透明膠、棉花等好些材料和一個脆生生的雞蛋開始試驗。
如何才能讓脆弱的雞蛋摔不破？這肯定要智取不能蠻干。朋友們有的說，雞蛋要先保護起來；有的'說，就算雞蛋有所防護，掉到地上還是會受到強烈震動而摔壞。我提議說，為了保險起見，得做一把降落傘，這樣既可以減輕震感，又可以放慢速度。
一切準備就緒。我們分工合作，我把瓶子從中間剪成兩半，作為降落傘的“傘衣”。將棉花塞到瓶子里，留下一個放雞蛋的位置。為什么放棉花呢？是因為就算是有降落傘做保護，雞蛋降落時還是不免會遭到震蕩的，而棉花則可以起到良好的減震作用，防止雞蛋被震壞。
我的朋友將繩子剪到合適的長度。根據“傘繩越長，重物越輕；傘面越大，則下降越慢”的原理，她便把繩子剪到很長；我呢，就把傘面做得非常大，幾乎要把塑料袋整個綁上去。
我們把塑料瓶用剪刀剪出四個孔，將繩子穿進去，打上結。繩子的另一端綁在塑料袋的四個角上，降落傘就像模像樣了。
我把雞蛋塞進棉花中，牢牢地黏上透明膠，防止雞蛋掉出來，并墊了個大鐵盤，這樣就算摔破了也不會弄得滿地都是。
見證奇跡的時刻到了！雞蛋被我舉得高高的，我手一松，雞蛋掉了下去。降落傘放滿了速度，棉花起到了減震作用-雞蛋安然無恙！
我們歡呼雀躍，我們激動不已：我們用自己的智慧實現了“不可能”！
摔不破的雞蛋作文 14
今天第二節語文課，趙老師像一個魔術師一樣，從講臺里小心翼翼地拿出一個圓溜溜的雞蛋來，對我們說：“如果誰能將這個雞蛋握破，誰就是我們班的大力士！”趙老師話音剛落，同學們有的半信半疑，有的站起來說：“我只要動動手，這個小玩意就會粉身碎骨！”有的認為雞蛋真的像趙老師所說的那樣真的握不破。趙老師見同學們意見不同，于是第一個請了身材嬌小的付櫻芝來握雞蛋。
付櫻芝信心百倍地用右手拿起了雞蛋使勁地捏，可雞蛋一點都不給她面子。十秒，二十秒，一分鐘過去了，她的額頭上已經冒出了幾滴汗珠，她的臉漲得通紅，耳朵上也變得紅彤彤的，她憋足了氣，一下子使出了全身的力氣，可雞蛋還是完好無損地躺在她的手心里。我心想：這個付櫻芝也太沒用了吧，居然連一個小東西都握不碎，要是我來握雞蛋，必定讓這個圓溜溜的小家伙斷了筋骨。
第二個上臺的是我們班的大力士——杜揚，每一次的拔河比賽都是因為有他，我們才會次次奪第一。他自信滿滿地走上了講臺，腳擺成“人”字形，右手掌心握著雞蛋使出吃奶的力氣用力握，想把它一下子就握破，可是雞蛋卻依舊安然無恙，他跺了跺腳，好像在想：老虎不發威，你當我是病貓啊，看我怎么消滅你。于是他使出了九牛二虎之力想把它握破，可任憑他怎么握都握不破。我見杜揚已經臉紅脖子粗，面紅耳赤了可這個頑皮的小家伙就是不給面子，仿佛還在得意洋洋的嘲笑他。
盡管我們怎么給他加油鼓勁，可他卻以失敗告終，像一只斗敗了的公雞似的，也只好甘拜下風。我心想：連大力士杜揚也握不破這個雞蛋，難道這個蛋是神仙轉世，是個魔蛋？接著上來的幾個同學也都被雞蛋“打敗”，一個個以失敗告終。趙老師見我們疑惑不解的樣子，于是詳細地給我們講述了雞蛋握不破的原理：“雞蛋表面的`曲殼結構，能夠很好的分散表面所承受到的壓力，因此，即使雞蛋殼再薄，但他卻可以很好的所承受外界的沖擊。科學家將這種現象稱之為“薄殼原理”。
在很久以前，我們的祖先就發明了這種原理，并發明了石拱橋。現在，也有許多建筑物也利用了“薄殼原理”，比如悉尼歌劇院，人民大會堂，北京火車站等。原來是這樣��！趙老師的解答使我們恍然大悟，怪不得連大力士杜揚也握不破呢！大千世界無奇不有，只要你留心觀察，認真思考，勇于探索，一定會發現許多大自然的奧秘的。
摔不破的雞蛋作文 15
今天的語文課上，馬老師帶來了一個大力士，我們班同學和大力士進行了一番較量，場面十分有趣。
上課鈴一響，馬老師神神秘秘地捂著衣袋，走進了教室。馬老師微笑著對我們說：“同學們，今天我們來做個小試驗�！崩蠋燁D了頓，一邊從衣袋里掏出一個圓溜溜的雞蛋一邊繼續說：“誰能把這個雞蛋給握破，誰就是我們班的大力士！”同學們聽了一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都自信滿滿，高高地舉起小手，大聲地喊著：“我來！我來！”馬老師見張濤特別積極，就讓他先來試試。
張濤笑容滿面地走上講臺，接過雞蛋，準備挑戰雞蛋了。馬老師在一旁開玩笑說：“張濤，你得手下留情啊，這可是我們家最后一個雞蛋呢！”張濤笑了笑，右手已經使勁地握緊雞蛋，大家期待著張濤能挑戰成功。十多秒過去后，張濤的臉已漲得通紅，雞蛋卻完好無損。張濤難以置信地看了看雞蛋，再一次開始發力，抬起頭，對著天花板“啊”的大叫了一聲，似乎想給自己加油，可小雞蛋還是沒給他留什么情面。張濤小聲地說了句：“我握不破�！本突伊锪锏鼗氐搅俗�。說實話，我有點兒不敢相信，這小小的雞蛋，居然能讓張濤同志無可奈何。
不一會兒，人高馬大，四肢發達的武碩帶著全班同學的期望上臺挑戰雞蛋了。武碩一副勝券在握的樣子，大搖大擺地走向講臺，爽快地接過雞蛋，輕蔑地看了看雞蛋，仿佛在對雞蛋說：“嘿嘿，小雞蛋，別驕傲，今天遇上我這個大力士，算是你倒了大霉喲！”可接下來的對決完全出乎他的意料。不一會兒，武碩就氣喘吁吁，面紅耳赤了！雞蛋卻像穿上了護身服，安然無恙。同學們齊聲為武碩加油！可盡管如此，武碩最后還是垂頭喪氣地回到了座位，我估計他是為了保全面子，或是為了給大家一個交代，邊走邊笑嘻嘻地說了句“我估計這雞蛋不是真的，是鐵做的`！”大家都捧腹大笑。
接著又有幾位同學試了試，可結果都以失敗告終，同學們雖心有不甘，卻束手無策，一臉的茫然。
老師見大家都迷惑不解，便笑著說：“這雞蛋呀，它確實是真雞蛋，是一個普普通通的雞蛋。那為什么我們大家都不能把它握破呢？那是因為雞蛋表面是曲面結構，它能夠均勻地分散來自周圍的壓力，所以即使雞蛋殼很薄，但是它也能很好地抵抗外界的沖擊，這就是‘薄殼原理’�！甭犃死蠋煹慕忉�，同學們恍然大悟。
啊，小小的雞蛋都有大大的道理，大自然是多么神奇呀！
摔不破的雞蛋作文 16
今天，我們在快樂作文做了一個實驗——雞蛋能握破嗎？我們趕緊來看一看吧！
一上課，老師胸有成竹地說：“你們相信這個雞蛋能握破嗎？”我毫不在意地看了一眼，心想：老師今天葫蘆里又賣什么藥��？這時，全班都炸開了鍋，有的同學說：“一定不可以�！庇械耐瑢W半信半疑說：”真的嗎？”
老師讓我們試一下。首先，洪欣妍同學大步流星地走上講臺，笑嘻嘻得，老師把雞蛋拿給了她，她試了一下，使出了九牛二虎的力氣，雞蛋卻完好無損，我半信半疑：是不是這位女同學的力氣太小了呀，倒計時開始了，“三，二，一，”時間到了，雞蛋也平安無事，我目瞪口呆。女同學一定事力氣太小了，所以不會破，我們讓班上大力士上場吧！
大力士滿懷信心地走上去，說“我應該可以捏碎它�！遍_始了，他一只腳在前，一只腳在后，挽起袖子，咬著牙，似乎要和雞蛋來個大比拼。倒計時開始了“三，二，一”可是還是沒有捏碎雞蛋，我們下面的`同學議論紛紛，有的說“這完全不可能�。 庇械恼f：“不會吧。”還有的在冷靜地分析著。我自言自語：“大力士都捏不碎，我可以嗎？這雞蛋是怎么回事呀？一連串的問題在我的腦海里徘徊，又滿腹狐疑。
老師讓我們一個接一個地試，論到我時，我把外衣拉下，用手輕輕捏了幾下，開始了”三，二，一“、”我用盡了吃奶的力氣，可怎么也捏不碎它，我生氣地說：“這不科學，我的手都紅了，可雞蛋卻毫發無損，怎么回事呀？”
我看見其他同學也在嘗試，只見林家丞的臉都紅了，咬住嘴，可雞蛋安然無恙，好像雞蛋在調皮地說：你捏不碎我，你捏不碎我，哈哈哈哈····
我還看見蔡銳濠氣得頭發都豎起來了，他用手使勁地握著雞蛋；“三，二，一”可雞蛋猶如穿了鎧甲般的士兵，依然平安無事，看見蔡銳濠氣得這樣子，我哈哈大笑。
老師讓我們安靜下來，說：“現在你們信了吧？”我們心服口服，異口同聲的說：”信”老師又問：“那你們知道這事為什么嗎？”我們不約而同地搖了搖頭。
老師說：“因為雞蛋事一種曲面結構，如果你用盡力氣，它會把我們的力氣分散開。如果我們只攻擊它一個地方一定會破，但是用全力就會分散開，你們懂了嗎？我們說懂了。
這枚小小的雞蛋，真讓我大開眼界呀！也告訴我們一定要多探索，多觀察，可以發現生活中更多的奧秘！
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