(優(yōu)選)喝彩的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的喝彩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喝彩的作文1
我不知道你的姓名，不知道你的年級，也不知道你的地址，可你無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛同學(xué)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)、贊美、喝彩！
那是個打籃球的好日子，我和我的同學(xué)們在球場上熱火朝天地打著籃球。突然，一陣和風(fēng)吹醒了沉睡的綠樹，一個身材矮小的身影出現(xiàn)在樹陰下，邁著小碎步?jīng)_過來，用清脆的聲調(diào)說：“打球，一起唄！”我們剛好六缺一，于是你加入了我們的隊伍。
比賽開始，我嫻熟地運(yùn)著球，即使前方有敵人，我也不會傳給不熟悉的你，果斷選擇給另一個隊友。不料，球被一個威猛敏捷的對手給斷了。對手妄想用華麗的身姿穿梭跳躍，不料在投籃那關(guān)鍵的一刻，他腳下一滑，在離地一米的情況下，身體迅速朝下摔落。危急之時，我看了一個呈弧線的背影，朝著他摔落的地方，嗖的一聲像閃電般穿了過去。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是你彎著背，在對手摔倒的一瞬間，用身體墊在了他的身后。當(dāng)他摔在你背上那一刻，你應(yīng)該很開心吧！那是我第一次對你有好感。
比賽繼續(xù)。你拿到了球，看著你瘦小的身影，我原以為你就只是個跟幫跑腿打雜的料。可是，說時遲那時快，只見你瀟灑自如地運(yùn)球奔向球框，身形之敏捷靈巧，用閃電來形容你也不為過。對手張開雙手，跳躍著防御你，守死了你所有的去路，眼看著沒有勝算的可能了。只見你雙手、雙腳分得足有一米寬，竟然把球從襠下運(yùn)過，晃過了對手，對手被氣得腦羞成怒，急得滿臉通紅，如紅顏料涂過一般。另一個對手就站在籃框下，只要你過了他就能上籃了。只見你用了個花里胡哨的`假動作把對手唬弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個不小心就摔倒了。此時，一個離你30厘米的球框近在眼前，所有人都已經(jīng)準(zhǔn)備好進(jìn)球后的歡呼聲了。可是，你卻驚人地把球拋向一旁，一臉焦急地跑向那個對手，扶起他，關(guān)心的問著有沒有摔傷，那緊張的神情比自己受了傷還擔(dān)憂。
我刷新了對你的看法，你懂得友誼第一，比賽第二，你對身體健康的重視超過一切，對隊友包括對手的關(guān)心體貼勝過比賽。從對你由輕視到最后的尊敬，只因為你關(guān)心愛護(hù)隊友的一舉一動，只因為你善良真誠的美麗心靈。我為你喝彩！
喝彩的作文2
在一個陽光明媚的早上，我和媽媽一起乘地鐵外出吃飯。
剛走進(jìn)這個擁擠的地鐵車廂時，座位上早已全都坐滿了人，我只能緊緊牽著媽媽的手，站在這個不停晃動的地鐵上，努力保持平衡。“床前明月光，疑是地上霜……”稚嫩的聲音傳來，在安靜的車廂里顯得非常突兀。我尋聲望去，看到一個六七歲的小朋友，正拿著書本坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地背古詩呢！他的小臉蛋圓嘟嘟的'，鼻梁上戴著一副小眼鏡，像個一本正經(jīng)的小博士一樣。他身后還背著一個大大的書包，書包里塞得鼓鼓的。
過了幾站，地鐵門開了。我看見一個白發(fā)蒼蒼，滿臉都是皺紋的老爺爺顫顫巍巍地走進(jìn)了車廂。看著老爺爺緩慢的步伐和緊皺的眉頭，我感覺晃動的車廂和擁擠的人流，隨時會讓老爺爺摔倒！我環(huán)顧四周，沒有一個人主動站起來給老爺爺讓座，大家都坐在座位上低著頭玩手機(jī)，冷漠極了！這時，只見那個“背古詩”小朋友，用力合上書本，矯健地從座位上跳下來，快步走到老爺爺身邊，小心翼翼地牽起老爺爺?shù)氖郑涇浀卣f道：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺笑瞇瞇地摸了下小朋友的小腦袋，“不用了，謝謝你，小朋友。你的書包看上去那么重，你背得動嗎？”老爺爺慈祥地問道。小朋友抬起圓嘟嘟的小臉蛋，語氣堅定地說：“老爺爺還是您坐吧！我的書包一點也不重，我可是個男孩子呢！”老爺爺看小朋友十分堅持，便緩緩地坐到了座位上。
我覺得這個小朋友真棒，不禁在心中為他喝彩，為他讓座的行為喝彩，為他高尚的美德喝彩！是呀，中華民族的傳統(tǒng)美德——尊老愛幼，已漸漸在人們心中淡忘，而萬幸還有內(nèi)心牢記“尊老愛幼”的小朋友存在，使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷傳承延續(xù)下去……
喝彩的作文3
“加油，加油”的一陣陣吶喊聲從操場上傳來。連太陽也忍不住從云朵里探出頭來看個究竟。哦！原來是我們學(xué)校舉行了一次別開生面的接力賽。
下午，鈴聲一響起，操場上一片沸騰，簡直就成了歡樂的海洋。因為六年級的哥哥姐姐們已經(jīng)“上路”了。我們在教室里傳入耳朵的是一片“加油加油”的喊聲和一片喧嘩聲。
該輪到我們五年級了，教室里的同學(xué)的心幾乎提到了嗓子眼。比賽快開始了，有些同學(xué)巴不得自己先跑，為班級爭光，可又害怕自己跑慢了，為班級拖后腿。全班同學(xué)幾乎都雙腿發(fā)麻，心怦怦直跳。
忽然，裁判員喊了一聲：“預(yù)備！”王偉鐘就左腿弓，右腿繃，擺好姿勢。
裁判員一聲令下：“跑！”王偉鐘就像離弦的箭一樣往前射。
啊！他本來落后了，可他后來又超了一個。
輪到我了，此時的我信心十足，因為我們班每學(xué)期的接力賽都得第一名。我接過金佳誠手中的棒子，便拔腿就跑。
我跑時，只聽到耳邊的風(fēng)呼呼叫的聲音和同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦秃苜u力地跑，心里空蕩蕩的，很快就追上了一位同學(xué)。啊！我到了，把接力棒傳給了何婧琪。不知道為什么我跑完后不但不覺得累，而且覺得很舒服，還蹦蹦跳跳的。
我去后面為我們班的同學(xué)加油，每來一個我們班的`同學(xué)，我就大聲喊：“加油，加油，加油啊！”黎書岑跑過來了，我“加油”還沒喊完，她就好像腳下生了風(fēng)一樣飛跑過去了。黎書岑好厲害呀，一下子就超過了兩個同學(xué)。
梅譯升跑過來時顯得有點慢，可她聽見了同學(xué)們的“加油”聲，還是很拼命地跑，原來她扭到了腳。梅譯升回來時還哭了，臉都白了，跑了的同學(xué)和一部分老師圍上去。而她卻說：“老師，我沒事。”
只見在跑的運(yùn)動員們滿頭大汗，氣喘吁吁；有的緊皺著眉頭，額頭上布滿了豆大的汗珠。沒跑的同學(xué)躍躍欲試，蓄勢待發(fā)，但是怕自己跑慢了。我們班的啦啦隊喊的最起勁了，拉拉隊瘋狂的楊甫晨，喊得最大聲了。徐林瑜是最后一個，他也盡了自己的力。
我們班跑完了，比賽終于結(jié)束了，我們激動的心情化成了期待。到了教室，我們就問老師得了第幾名。姚老師做了個“1“的手勢，我們平靜而期待的心情又化為了興奮的。
團(tuán)結(jié)就是力量！為我們跑第一名而喝彩吧！為我們團(tuán)結(jié)一心而歡呼吧！在體育上，我們班能得第一名；在學(xué)習(xí)上，我們一定也能得第一名。加油吧，五（2）班！
喝彩的作文4
運(yùn)動會場上，沖破那道紅線，我為自己喝彩。
烈日冉冉升起，清晨籠罩著一層薄霧。賽場的跑道上摩肩接踵，揮汗成雨，但隊形卻整齊一致。在董事長宣布開始時，全場沸騰，運(yùn)動會就此開始。
在長長的跑道上有其我努力的汗水，班級的榮譽(yù)，還有我的夢想，它們與我共同在跑道上翱翔，努力使自己變得更優(yōu)秀，更使我出彩。沖破紅線的那一刻，汗淚交加，喜不成泣，我成功了，我突破自己的極限了，我為自己喝彩。
時光輾轉(zhuǎn)，將舊時的印記，昨日的夏花，漸漸的溶于歲月深處，水漾的波動，終究是努力過后的景象。塵封的喜悅，是心底流淌了一江春水，氤氳著冷暖交織的歲月。
考場上，答題卡布滿字跡，寫下了我從開學(xué)至現(xiàn)在所努力的成果，我為自己喝彩。
踏進(jìn)考試場地，找到自己的位置，打開書本再回顧一遍，準(zhǔn)備迎接考試，窗外綠樹蔭蔭，鳥兒在樹上清脆的歌唱，鈴聲響起，卷子發(fā)下。我簡單瀏覽了題型，便在答題卡上寫下我的`答案，無論答的是對是錯，這段時間我是努力的，我付出了，無論是對是錯，我都會堅持。
成績是檢驗學(xué)習(xí)成果的最佳方法，也是能看出問題最明顯的方案，即使它經(jīng)常對我的打擊很大，但它對我的幫助也是最大的。先是先在心中為自己喝彩，為自己加油，試著讓自己更有自信。
生命路上，總離不開悲喜，因為經(jīng)歷了，所以懂得，不是所有的夢，都有期待，有多少愿，是合不擾的念；有多少喝彩，成了隔水觀望的花，百轉(zhuǎn)千回后，漸漸學(xué)會了自信，面對大家的微笑。有些信念是靠自信支撐的。
也曾因貪戀一米陽光的暖，在江南的草長鶯飛處，期待細(xì)雨小巷中遇見的詩意；也曾為了那聲似曾相識的喝彩，于百轉(zhuǎn)千回處，將帶著梔子花香息的花期，開到茶靡花事了。
人生中應(yīng)時時帶著喝彩，正如鷹隼有了喝彩才會飛翔，給人以憧憬，給人以希翼，給人以慰藉。
喝彩的作文5
夢想是一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。茫茫人海中，每個人都像一艘船，周圍紅塵滾滾，熙熙攘攘，迷茫、徘徊甚至是失落，時不時地來回在心中蕩漾，讓我們苦悶，讓我們掙扎，讓我們不斷追問：“活著到底是為了什么？”此刻，夢想就是那燈塔，讓我們身在遠(yuǎn)方卻能看到彼岸，讓我們只管朝著燈塔的方向前進(jìn)，此時我們不再迷茫，因為方向已定。
夢想，在這樣一個時代，顯得是那么的可貴。你還有夢想嗎？相信，很多人聽到這句話的時候，更多的反應(yīng)是不屑。他們也許會想，夢想？可笑，那都是兒時才談?wù)摰脑掝}。
都說人類因夢想而偉大，而我們的生活，正因為那些有夢想的靈魂，不斷的追求和探索，才有了如此眾多的便利，就像此刻，我正在敲擊鍵盤，輸入著文字。很難想象，如果沒有那些有夢想的人們，我們該如何去生活。
夢想是一種掙扎，夢想是一種輕嘆，每個人都活在社會中，都處在人際關(guān)系網(wǎng)中，你的夢想無論是偉大還是平凡，都可能不被身邊的人理解，甚至好友、親人乃至父母都有可能反對，放棄還是堅守，你能忍受堅守中的孤獨(dú)，直到夢想實現(xiàn)的那一刻嗎？
夢想已經(jīng)出發(fā)，排除萬難，只為心中的那一抹堅持。有人只為創(chuàng)辦一本自己為主編的雜志，放棄拼搏到手的“鐵飯碗”，哪怕后來歷盡打工生涯的千難萬苦，但他依然堅持，他值得讓人尊重；有人為了學(xué)好自己的假聲唱法，在父母堅決反對他，甚至將他鎖在家中不讓出門，但他依然堅持，最終進(jìn)入世界頂級的柏林藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)；有人為了治愈自閉癥的'兒子，數(shù)十年如一日地臨慕模仿各種人物，只為逗兒子笑，哪怕才成功一半，但他一如既往，永不放棄。每個人夢想實現(xiàn)的那一刻，心中的激動用世界上最美的語言也無法比擬，哪怕是旁人也感到無比由衷的高興，因為你為夢想的執(zhí)著，不僅感動了你自己，也感動了所有知道你故事的人。
現(xiàn)在，夢還愛不愛？現(xiàn)在夢還該不該？現(xiàn)在，夢還在不在？別笑我癡，也不笑你狂，要讓你我的夢想感動現(xiàn)在。不管夢想曾讓你我遍體鱗傷，也不管夢想曾讓你我眼淚流淌！
朋友們，現(xiàn)在我找回了夢想，我走已在夢想之路上，你呢？
喝彩的作文6
今天，媽媽帶我去社區(qū)，參加了“傳承紅色基因、重溫革命經(jīng)典”的少兒趣味賽。
我們先來到二樓集合，簽到并自行分組。我選了上官和周天宸為隊友。
比賽很快就開始了，第一個項目是由兩位小朋友，給另外一位小朋友穿上紅軍戰(zhàn)士的衣服。我們決定，我和周天宸給上官穿衣服。我們分工可合作，我給上官穿上衣，周天宸給上官穿褲子。上衣的扣子太緊了，真心不好扣。總算，我們把上官的衣服褲子都搞定了，戴上帽子和臂章，一個活脫脫的紅軍小戰(zhàn)士。
趕緊舉手示意，社工叔叔給了我們通關(guān)牌，開始了第二個項目的游戲——射擊。用軟彈槍，打準(zhǔn)10環(huán)的區(qū)域才算過關(guān)。結(jié)果槍和子彈，我們?nèi)齻�連續(xù)射個好幾槍，不是脫靶就是離靶心有點距離。終于，周天宸指揮，我操作，正中靶心。我們興奮地跳了起來，接到了第三關(guān)的`人物卡。
第三關(guān)是根據(jù)書的條碼去三樓的圖書館找書。我們組一共收到了三個條碼，我們決定每人找一本。看到電梯還在一樓，我們可等不及，直接從樓梯跑了上去，急急忙忙地找了起來。分工合作的效率還是蠻高的，很快，我們就成功得把書從書架中找了出來，每本書里都夾著一個白色的信封，每個信封里有3張拼圖。拼圖可是我們的強(qiáng)項，很快一張“黃河”的圖片呈現(xiàn)在我們眼前。我們大喊“黃河”，通關(guān)，我們又接到了第四關(guān)的指令。
第四關(guān)的任務(wù)是拼一幅中國地圖。拼中國地圖可是上官的強(qiáng)項，我們幫上官找地名，他拼，在極短的時間內(nèi)，就拼出了中國地圖的一大塊，可還有一些小的部分還沒有拼完。因為我們的“上海”不見了，我和老周在角落找到了它。終于，任務(wù)完成了，我們組奪得了第二名的桂冠。
今天，我真為自己感到驕傲，很多游戲都是第一次玩，像給別人穿衣服，打軟彈槍。但是我們分工合作，相互協(xié)作，一人為自己贏得了一大盒的樂高積木。我為自己驕傲，我為老周和上官驕傲，我們我們團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊驕傲。
喝彩的作文7
每個人都會有失意的時候，都會有不被認(rèn)可的時候，在無人給予掌聲的時候，記住要為自己喝彩。只要不是孤芳自賞，只要不是嘩眾取寵，就要落落大方地為自己喝彩。
在失敗之后要為自己喝彩，因為即使你為獲勝卻也算戰(zhàn)斗過;當(dāng)別人成功時也要為自己喝彩，給自己一點勇氣與信心，相信下一個成功者就是自己。我們一直在人生的道路上前進(jìn)，詩人說：“走著是美麗的”。因為走著就是生命的活力在張揚(yáng)，青山如畫，芳草如茵，我們的步伐瀟灑而又從容。‘不以物喜，不以己悲’我們固守著靈魂的圣土，‘老驥伏櫪，志在千里’我們延伸著永恒的信念，我們?yōu)槲覀兊淖咧炔?
我可以承認(rèn)自己沒有別人好，很多事努力了卻還是辦不到，但我沒理由不為自己喝彩，因為我正走著。慷慨地去面對世事。也許這很難，因為我在每一次失敗后都忘了要為自己喝彩，就只能躲在別人看不見的世界里譴責(zé)自己，有時會覺得不想去努力了，反正做到這樣已經(jīng)不錯了，但我錯了，我忘記了關(guān)心我的人對我的.期待，即使我已經(jīng)盡力了，我也要更努力。也許是因為我一次次地把大多掌聲都給了別人，忘了自己也是需要掌聲的。曾經(jīng)我驕傲地對別人說‘我能行’，現(xiàn)在我要自信地對自己說‘我能行’。因為我懂了：要想讓別人認(rèn)可自己，首先要讓自己認(rèn)可;要想讓別人相信自己，首先要讓自己相信;要想讓別人為自己喝彩，首先要學(xué)會自己為自己喝彩。
為自己喝彩，就是在長久地欣賞別人的風(fēng)景之后，驀然發(fā)現(xiàn)，其實自己也是一道迷人的風(fēng)景，值得謳歌，更值得喝彩;為自己喝彩，摒棄那些毫無道理的自卑和做作的謙虛，你就是你，平凡但不平庸，自尊但不自負(fù)，在為自己的喝彩聲中找回真實的自己;為自己喝彩，為了執(zhí)著的信念，為了拋灑的汗水，為了那些在別人眼里也許并不算什么的收獲;為自己喝彩，面帶微笑，心平氣和，不要在意別人眼里流露的是什么，不要在意別人會說什么。
為自己喝彩吧，讓我們證明自己擁有一道獨(dú)特的風(fēng)景，證明自己擁有一份特殊的體驗，證明自己擁有一個燦爛的人生!
喝彩的作文8
喝彩，雖然只有兩個字。但要通過自身不斷的努力求識才能得到它。反而，如果偷機(jī)取巧，總想著天上會掉陷餅的人，永遠(yuǎn)不會得到真正的喝彩。
記得上四年級時，老師要求同學(xué)們寫一篇作文，叫《未來的……》，回到家后，我苦思冥想就是沒有一點頭緒。于是就拿起作文書，偷偷的抄了一篇。第二天，我把作文交給老師，沒想到老師真的把我的作文當(dāng)范文在課堂上念了。我心里美滋滋的，以為以后就能得到同學(xué)們的喝彩了，萬萬沒有想到，我抄的作文當(dāng)場就被一位同學(xué)看穿了，并揭發(fā)了我。老師嚴(yán)厲地說：”張迪同學(xué)抄襲作文，這種行為應(yīng)該批評。“頓時，同學(xué)們都向我投來了厭惡的目光，這里的我真想找個地縫鉆進(jìn)去。這下倒好，喝彩沒得到，反而得到同學(xué)們的嘲笑，真是不應(yīng)該呀！
經(jīng)過上次的教訓(xùn)，我痛下決心，一定要寫好作文，贏得真正的喝彩。從此，我每天上課好好聽講，課外就看一些有益的書籍，做閱讀題，不會的就去問老師和同學(xué)，他們也很熱心地幫助我。一段時間過去后，我的作文水平有了很大的提高。正當(dāng)我沾沾自喜時，媽媽問我：”你以為自己真的是飽讀詩書了嗎？“”不是。“我紅著臉回答道。”就是嘛，孩子，每個人都不可能飽讀詩書的，天下的書如此之多，永遠(yuǎn)都不會有讀完的一天，就象知識的乳汁是永遠(yuǎn)都不會吮吸完的一樣，何談‘飽讀詩書’呢？但你要永遠(yuǎn)都擁有一顆生到老，學(xué)到老的心。但你現(xiàn)在才剛剛?cè)〉靡稽c成就應(yīng)如此的自大，將來還了得？“我羞愧地低下了頭，仔細(xì)地品讀著媽媽剛才對我說過的話。以后的'日子里，我更加地努力，在知識的海洋中吸取營養(yǎng)，在營養(yǎng)中提煉精華，果然在四年級下學(xué)期的讀寫競賽中，我以99。5分的優(yōu)異成績博得了一等獎。接到通知的那天，我高興壞了，同學(xué)們，老師們也向我投來了等待贊許的目光，也紛紛向我喝彩，我也可以大膽的、問之無愧地在我的心里對自己喝彩：張迪，好樣的！
喝彩的作文9
青春是一場華麗的夢，該怎樣盡情地演繹，我們得自己定義。
一支筆，一痕褶皺的嘆息，折疊的心跡，將在鳥兒飛過的不留下任何痕跡的天空中、罅隙中，漸漸展開。
有人說，青春的花季總是在晴朗的天氣里用最歡樂的口氣開頭，好像永遠(yuǎn)不知道有多憂傷的。可那只能是真正的青春前的一段歡樂的插曲。
現(xiàn)實的這片海域似乎風(fēng)平浪靜，在渾濁的海水中，夾雜著微咸的海風(fēng)，露出墨色的悲哀，我們從不踏進(jìn)這片海域，只會巴巴地眨著眼睛，像個“小隱士”般。風(fēng)兒為什么會哭？星星為什么不說話，只跟我一樣巴巴地眨眼？(作文大全 )每天打點的內(nèi)心世界漏洞百出地暗藏斑斑點點的光輝，亮出未來的希望與輪廓，時間不停地向前翻滾，不留任何逗留的機(jī)會。
青春是什么？
我想，逐漸長大的我們會領(lǐng)悟到它的真諦。
形形色色的人和事開始充斥著腦袋，在隨波逐流的現(xiàn)實中會發(fā)現(xiàn)自己的影子。別人的情感會不由自主地感染自己。看著別人的痛苦和煩惱，暗想：“那會在明天侵入我的第一寸肌膚。”看著別人收獲的喜悅，暗暗斷定：“那樣的夢遙不可及。”
果真，在某個不經(jīng)意間，它在身體內(nèi)肆意地長，而曾經(jīng)殘留的美好忍不住歲月的塵封，總在夢里和我不期而遇，而我也因此助它生長。
曾經(jīng)相信只要有心就會成功等類似的名言的我，在銅墻鐵壁的現(xiàn)實中，一切，仿佛都灰飛煙滅。
風(fēng)越刮越大，浪越掀越高，我這一片孤帆，在這現(xiàn)實的海域，該如何安身？
雖則曙光暗淡，夢想褪色，但只有見過黑云下的壓抑，才知道雨后的彩虹是多么美妙。
幾天幾夜的風(fēng)，幾天幾夜的黑。在某個漆黑的夜間，遠(yuǎn)方的'海平面上射來一絲微弱的光，雖弱，但我相信那就是生命的契機(jī)。就像破繭成蝶最后一絲痛苦的掙扎脫變成為振翅而飛的力量，就像青蠶逝去，一絲一絲的青絲競交織成精致華麗的絲綢，這是值得喝彩的事，因為只有經(jīng)過現(xiàn)實的洗禮，在黑暗中堅強(qiáng)地尋求生命的契機(jī)，那才是真正的青春的契機(jī)。
屠格涅夫說：“啊，青春，你仿佛擁有宇宙一切的寶藏，連憂愁也給你帶來安慰，連悲哀也對你有幫助。”
青春不是一篇“文摘”，只收藏精彩，它是一個連載，無論成功與失敗，都會精彩地填滿空白。
青春要有縫隙，陽光才照得進(jìn)。
青春就是一場夢，我們要積極體會青春的真諦，并認(rèn)真地演繹。為自己定義，為青春喝彩。
喝彩的作文10
“清姿雅致，獨(dú)殿群芳，秋江寂寞，不怨東風(fēng)。”高傲嬌貴的蘭花呀，我禁不住為你喝彩。
看到它的第一眼我愣住了，它那纖細(xì)而又剛強(qiáng)的身軀，無時無刻不透露出君子的氣息，我能掩心中的興奮，細(xì)心觀察。
全家人都在靜心的培植它。怕它渴了，天天給它澆水;怕它累了，天天把它抱出去曬太陽。但是，它也許是懷念空谷的幽靜，無法忍受這枯燥煩雜的生活，最后還是蔫了。
所有人都束手無策，看它先是有幾片翠綠的`葉子泛黃，耷拉下垂，不在向陽，逐漸的有幾根整根的都枯死了。
是不是因為太陽曬的太多了，不再抱到有陽光的地方，甚至還朝里屋挪一點，卻仍不見有所好轉(zhuǎn)，它這是為誰“消得人憔悴”呢?我困惑，卻苦于找不到答案。
直到有一天，爸爸小心的撥開蘭花根部的土，才發(fā)現(xiàn)它的根爛了，也找到了發(fā)黃，枯死的原因，原來是澆水太多了。
爸爸當(dāng)機(jī)立斷，剪去幾根已經(jīng)枯萎的，又把剩下的栽倒盤里，爸爸說最近停止給它澆水，爸爸胸有成竹，這次蘭花一定會成活。
差不多一周才給它澆一次水，在這種不太潮濕的環(huán)境下，蘭花不僅活了，而且旁邊還冒出了幾根嫩芽。嫩芽破土而出，寄托了幾分勃勃生機(jī)，我忍不住為你喝彩。
這樣經(jīng)過幾個月，有一天我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)葉子冒出了幾個花苞，羞澀的耷拉著腦袋，又過了一周，竟然開出了潔白的花朵。
真是功夫不負(fù)有心人呀!從此我也學(xué)著爸爸，根據(jù)它的規(guī)律給它澆水、松土。隨著時間，我越來越對這家伙有感情了。
我忍不住為你喝彩，因為你我懂得了生命的意義。做任何事情不能只按照自己的想法，而不顧事物的生長規(guī)律，否則只能讓功夫白費(fèi)。我忍不住再一次為你喝彩。
喝彩的作文11
你是大海的女兒，碧波輕輕撫過你堅韌的身軀；你是月光的精靈，柔美而又寧靜的外表堅守著十年的努力；你是純潔的使者，看似平凡的你蘊(yùn)藏著美麗的魅力……你就是珍珠蚌，大海最迷人的點綴！
有誰知道你在培育珍珠時所要忍受的痛苦和磨難？尖突的石塊曾無數(shù)次把你磨出淚水；土中的沙子曾無數(shù)次深深刺痛你。可為了結(jié)出珍珠這個美麗的希望，你熬過了一天又一天，忍受了無數(shù)苦難，讓無言的堅韌面對冰冷的沙石。終于，時間悄悄流逝了，伴隨著苦痛日子的你有了一種神圣感。你感到石塊變得圓潤，沙子變得柔軟，你日夜期盼的日子就要來到了。你打開了蚌殼，光芒四射，你成功了！世界都為這完美的杰作驚嘆！但這美麗的背后，可是無盡的苦難和堅強(qiáng)的毅力！
珍珠蚌的堅韌和永不放棄的精神讓人感動！你堪稱蚌中的模范，背負(fù)著不一樣的神圣使命。你用自己的一生換來一顆精美的珍珠，可只為你的`珍珠所驚嘆的人們又怎能理解你心中的執(zhí)著，又怎會了解你背后的苦痛。居住在海底的你寧靜而又端莊，堅守著自己那培育出珍珠的夢想，從不為世間的繁華所動，像一位超俗的智者，藏在深海之中。
更重要的是，你堅忍不拔，卻又樂于奉獻(xiàn)！你對于花了一生精力，歷經(jīng)艱辛培育出的珍珠從不自己獨(dú)享。你讓潛水員前來取走它，帶回陸地，心中卻沒有絲毫埋怨。因為你樂于把勞動成果獻(xiàn)給人們，你擁有無私奉獻(xiàn)的偉大精神！你歷盡磨難所培育出的珍珠之所以如此美麗，就是因為它包含了你的精神——不畏艱辛、永不放棄而又樂于奉獻(xiàn)的精神！珍珠蚌呀珍珠蚌，你叫我如何不被你打動，如何不為你喝彩？
深海中的精靈，大海的女兒，我為你喝彩！為你不畏艱辛，為你的堅持不懈，為你的無私慷慨，大聲喝彩！
喝彩的作文12
每個人從小到大都有為自己喝彩的事，然而，令我記憶猶為深刻的還是那次跳繩比賽。
一天，老師告訴我，學(xué)校要舉行跳繩比賽了。我聽了，激動萬分。從那天起，每天放學(xué)回家做好作業(yè)后，我就不停地練習(xí)，渴了喝點水，累了，休息一會兒，然后繼續(xù)跳，不知不覺中，我的雙飛越跳越好，但想到要參加比賽，我告訴自己，不能放松，要堅持練習(xí)。這樣才能在比賽中拿到更優(yōu)秀的名次，為我們班爭光。
終于到了比賽跳雙飛的那一天，我們班跳雙飛的幾個健將都養(yǎng)精蓄銳，信心滿滿地準(zhǔn)備跳雙飛。到了下午，比賽開始了，先是一年級，接著是二年級，就這樣排下去，我的心也跟著排了下去，“砰砰”地不聽使喚，緊張不安地跳動著。
終于到了四年級，我第一個上場，我非常緊張，心在咕咚咕咚地跳著。只聽哨聲一響，我便拼命地跳，跳著跳著，感覺太累了，想停了下來休息一會兒，但心中似乎有種信念促使我們繼續(xù)跳下去。一分鐘快到了，我的速度比剛才慢了，伴隨急促的呼吸聲，流淌的汗水使我眼前一片模糊，但我仍然咬牙堅持，“81，82，83......”
“嘟......”比賽結(jié)束的'哨聲響了，我懷著既激動又興奮的心情，惴惴不安地問數(shù)數(shù)的裁判老師：“老師，我跳了多少個？”那位老師微笑地看著我，說：“92個。”“92！”一瞬間，裁判老師的聲音變得無比嘹亮，無比的悅耳動聽。我高興極了，我的努力沒有白費(fèi)。比賽結(jié)束了，我為自己的成績感到自豪。
只要有努力，都會有成功。今天，我為跳繩喝彩，你呢？
喝彩的作文13
堅強(qiáng)的人值得喝彩。
什么是堅強(qiáng)的人？能在困境中站起來的人，能扼住命運(yùn)咽喉的人，是堅強(qiáng)的人。這些人也往往受到人們的尊敬、喝彩。人們?yōu)樗麄兒炔剩^不單單是為這些人本身，而重要的是為他們堅強(qiáng)的品質(zhì)。
在歷史上因堅強(qiáng)而受到喝彩的人數(shù)不勝數(shù)。愛迪生就是其中的一位。愛迪生年輕時生活很困難。因此他干過很多零工，如報童、送報員、服務(wù)生等。有時他忍著饑餓和寒冷去發(fā)明東西。更糟的是，他常常為發(fā)明一件東西而經(jīng)歷幾十或幾百次失敗。然而他卻沒有倒下。用他的話說“即便再貧困，我也要去發(fā)明。”“失敗了怕什么，至少我知道以前的方法行不通。”愛迪生是堅強(qiáng)的人，因此他受到世人的喝彩。而且這種喝彩已經(jīng)持續(xù)了一個世紀(jì)，并且會再繼續(xù)下去。
合上史冊，看看現(xiàn)在的風(fēng)云人物。霍金先生就是堅強(qiáng)的人。他面對罕見的疾病沒有倒下，而是扼住了命運(yùn)的咽喉，堅強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。他曾對記者這樣說：“即使我只有一個手指可以動，我也會堅強(qiáng)地活下去并繼續(xù)我的研究。”霍金先生以他的堅強(qiáng)贏得了世人的喝彩。他的書暢銷全世界，他的事跡被每個人傳頌。
愛迪生、霍金能贏得世人的.喝彩，在于他們堅強(qiáng)的性格。在我們的生活中，也同樣有像他們一樣堅強(qiáng)的人。前些日子，“非典”肆虐。但就在這非同尋常的日子里，我們當(dāng)中呈現(xiàn)出許多堅強(qiáng)的人。王晶阿姨就是其中的一位。王晶阿姨在“非典”前線，不畏那致命的疾病，勇敢地救助他人。雖然她最后不幸被染“非典”，但是她卻堅強(qiáng)地與病魔斗爭，贏得了世人的喝彩。人們?yōu)樗奂堹Q，為她的事跡感動得淚流滿面。雖然她現(xiàn)在與世長辭了，但是她堅強(qiáng)的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在了人們的心里，受到人們的喝彩。
從這些人的身上，我們得出了一個結(jié)論：堅強(qiáng)的人值得喝彩。同時我們心里也會有這樣的想法：我也要做一個堅強(qiáng)的人，贏得人們的喝彩！
喝彩的作文14
在人長長的一生里，什么走的最急，什么消失了就不會像凋落的花兒再次盛開？青春，或許就是一個最具代表的答案。
時間，總是匆匆的來去，在不覺間流逝。霎那間，那個答案：青春，已經(jīng)走了很長路。很多人此時都在回頭感嘆自己的青春，感嘆光陰似箭。我想其實不必，因為我們應(yīng)該——為青春喝彩！不管它停留在何處！
藝術(shù)家們說青春是瑰麗的珍寶；詩人們說青春是燦爛的陽光；歌唱家說青春是無與倫比的音律；農(nóng)民伯伯說青春是春天的第一場雨，飽含希望，蘊(yùn)藏著累累碩果。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻運(yùn)用了最精確的算法，分割得圓美，給每個人僅有的一份，不論身首何處，不論貴賤尊卑，貧富智愚，人一生只有一次，即使你怎么的求時間老人！我也曾經(jīng)為青春的到來而惋惜昨日的天真，為失去這一段美好的歲月而感到失望，這讓我想起了林志穎的`“十七歲的雨季”里面的歌詞，“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點點滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近。”但是，大人把這一成長與蛻變的歲月叫做花季。確實，青春在人生的閱歷里是最精彩的章節(jié)，擁有青春的日子就像在觀賞絕倫無比的舞臺戲，觀賞沿途最迷人的景觀。
在這段時間里，我學(xué)到了若有若無的平靜與憂郁，我可以自己地規(guī)劃人生的道路，更可以用屬于自己獨(dú)特的眼光審觀世界。這些都是青春才能帶愛的成長滋味！
所以現(xiàn)在我不再惋惜！最絢最美的時刻雖然急來急去，可這一時刻只有一次。只要用心品味，用時間創(chuàng)造人生。童年、青春不都是永久的嗎？如果沒有花季，沒有成長，那人生不就失去多彩的光芒了嗎？
正因如此，就讓我們熱愛成長，珍愛青春！從幼童到花季，需要磨練！從花季到未來，亦要蛻變！
讓我們?yōu)槌砷L而驕傲，為青春去喝彩吧！
喝彩的作文15
成長的路上充滿荊棘，但我們?nèi)杂柟庀蚯埃粝铝艘淮砷L的印跡。很多時候回首，一些往事記憶猶新，讓自己忍不住為自己喝彩。
記得七年級的時候，我懷著一份美好的憧憬步入美麗的初中校園。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)與學(xué)習(xí)，不知不覺便到了臨近期末考試的關(guān)頭。這時的我才知道體育也要進(jìn)行測試。
測試長跑的那一天，天氣很冷，寒風(fēng)嗖嗖地刮著，像要把這世間的一切都變得冰冷。我的手心里卻不斷冒著冷汗，心里很是慌張與害怕。我向來就不愛運(yùn)動，在小學(xué)也并不重視體育這一學(xué)科。八百米長跑測試對我而言是個巨大的挑戰(zhàn)，平時要跑這么長一段距離，我都覺得自己能不能跑完還是個問題，更何況是考試。
全班所有女生一起站在了起跑線上，我很無奈地站在那兒，木木的。隨著體育老師的一聲令下，幾乎所有的女生都拼命向前沖。我的心砰砰直跳，帶著我的擔(dān)憂向前奔跑著。我竭盡全力地跑著，大口大口喘著粗氣，跑完一圈，我就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。寒風(fēng)如一把刀子，無情地割著我的喉，我難受得不行。眼看著其他同學(xué)都已經(jīng)跑到前面去了，把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，留下我一個人孤獨(dú)地在后面奔跑著。
一個人的奔跑，飽受煎熬與折磨。第二圈跑了一大半，腿也開始特別不受使喚，酸酸的，無論我如何使勁用力都無濟(jì)于事。北風(fēng)呼呼地吹著，像在無情地嘲笑我。望著那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`終點，我開始產(chǎn)生了放棄的念頭：放棄吧！即使跑到終點成績也不會好的，何必為難自己呢？就在這時，我看到前面的同學(xué)也有停下來走的，這更讓我有了放棄的想法。然而，心中卻有另一個聲音在大聲吶喊著：我不甘心！我不甘心！別人都能跑完的長跑我為什么跑不完？于是我努力堅持著，感覺體力完全透支的我加快了步伐，使出了吃奶的勁奮力沖向終點。當(dāng)?shù)竭_(dá)終點的那一刻，我的心中像打翻了五味瓶，酸楚、痛苦、難過、甜蜜、幸福、欣慰一齊涌上心頭……
即使我最終并未在長跑測試中取得良好的成績，但這件事卻像刻在了我的心頭，每每想起，總會為當(dāng)時的堅持與戰(zhàn)勝自我的勇氣而喝彩。我為自己喝彩，為我的進(jìn)步、堅持而喝彩！
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