（經(jīng)典）扳手勁作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的扳手勁作文，希望能夠幫助到大家。
扳手勁作文1
今天,教室里熱鬧極了,原來(lái),我們要進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的扳手勁比賽。
老師一說(shuō)“扳手勁”,力氣小的人就心驚膽戰(zhàn),把手藏到桌子下面，害怕輸了，在同學(xué)面前抬不起頭。力氣大的人便自告奮勇地到老師面前,說(shuō):"老師，我來(lái)扳手勁。"
第一組的'參賽選手是夏捷和王赫然。他們兩個(gè)信心十足地上去。你們看看他倆，夏捷高大威武，王赫然卻十分弱小。我們猜是夏捷贏。在老師的一聲令下，第一組的比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，王赫然的手便往夏捷那邊倒了。這時(shí)，夏捷深吸了一口氣，王赫然抓住了機(jī)會(huì)。這是他反敗為勝的好時(shí)機(jī)。只見(jiàn)王赫然用力地把手一扳，把夏捷的手板倒在自己這邊，王赫然贏了。
第二組的參賽選手是鄭志遠(yuǎn)和王興遠(yuǎn)。鄭志遠(yuǎn)來(lái)勢(shì)兇猛，臉上帶著一股殺氣，嚇得王興遠(yuǎn)不停地說(shuō)“不行，不行！他太強(qiáng)了！”比賽開(kāi)始了，我們看著鄭志遠(yuǎn)和王興遠(yuǎn)，只見(jiàn)他們的手由紅變青，由青變紫，最后手上的青筋都暴出來(lái)了，雙方都齜牙咧嘴，他們一個(gè)個(gè)鼓著腮，瞪著眼，臉漲的通紅，在同學(xué)們的期待中，加油聲中，鄭志遠(yuǎn)終于贏了，教室的氣氛熱鬧極了。
扳手勁真有意思。它可以激起我們的斗志，也可以鍛煉我們的手勁，我以后要多玩。
扳手勁作文2
今天我高高興興的來(lái)到了學(xué)校我就把書(shū)包入在自己的椅子上聽(tīng)老師上課，老師說(shuō)我們玩?zhèn)�游戲，我想呀想原來(lái)是扳手勁。老師先請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)扳手勁，有一個(gè)同學(xué)開(kāi)心地走上講臺(tái)來(lái)，還有一個(gè)同學(xué)也很開(kāi)心地走上講臺(tái)來(lái)，然 后 老師請(qǐng)了一個(gè)裁判，裁判抬頭挺胸的站在講臺(tái)上說(shuō)開(kāi)始兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始了。
有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這下死定了�！边�有個(gè)同學(xué)：“你這下完蛋了�！比缓箝_(kāi)始扳手勁，扳的時(shí)候那兩個(gè)同學(xué)的手筋都扳出來(lái)了，有個(gè)同學(xué)輸了，所以垂頭喪氣的走下了臺(tái)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)不算，不算同學(xué)們都問(wèn)為什么呀，因?yàn)樗?手臂離開(kāi)了桌面，所以她范規(guī)。第二小組勝，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我贏了，我贏了�！�
扳手勁你真好玩。從這里我明白了扳手勁是看看你有沒(méi)有很大的力氣。
老師點(diǎn)評(píng)：
你在文章里把同學(xué)們扳手勁的前后表現(xiàn)都寫(xiě)出來(lái)了，只是比賽規(guī)則讀者不清楚哦！希望下次不要省略哦！加油！
扳手勁作文3
“加油！加油！再加油！”我們的教室都沸騰了起來(lái)，原來(lái)我們興高采烈地在教室里比賽扳手勁呀！
第一局，是強(qiáng)壯的葉才峰和弱小的王文吉對(duì)陣。馬上要開(kāi)始比賽了，我看著葉才峰那結(jié)實(shí)的肌肉，我的心里不禁稱贊道：“哇！好強(qiáng)壯的肌肉��！我看著王文吉四肢根本不發(fā)達(dá)，頭還瘦瘦的，我不禁笑道。我想：“葉才峰必勝，王文吉必輸。”
開(kāi)始比賽了，葉才峰和王文吉各坐在一條椅子上。他兩個(gè)人再把肘放在桌子上，就等老師一聲令下。老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始”葉才峰和王文吉都用了全身的.力氣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，葉才峰不知怎么的，葉才峰的臉都紅了，汗珠都往下流了，看來(lái)葉才峰的力氣都用盡了，王文吉趁這時(shí)，把葉才峰的手一下子壓倒了。
第二局，是徐政澤跟王晨剛比，他們也一起坐上了椅子。把肘放在桌子上，老師說(shuō)：“開(kāi)始”徐政澤把全身的力氣放在手中，然后，徐政澤猛地一攻，趁王晨剛還不注意的時(shí)候，終于把王晨剛的手壓倒了。
扳手勁實(shí)在太有趣了，要是天天能玩扳手勁，那有多好��！
扳手勁作文4
今天，在課堂上，大家開(kāi)始了一場(chǎng)激動(dòng)人心的扳手勁比賽。
選手上臺(tái)了，他們坐在板凳上，手肘抵在桌子上，并且雙手彼此緊握�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，臺(tái)下同學(xué)“加油!加油！”地吶喊著，魔方組的同學(xué)人高馬大，而我們組的男孩卻有點(diǎn)瘦，有個(gè)同學(xué)鼻梁上還架著一個(gè)小眼鏡兒，看起來(lái)力氣非常小。參賽的臺(tái)上同學(xué)特別吃力，他們緊緊地咬著牙，青筋都要爆出來(lái)了，看樣子，他們都不想輸，不想讓信任他們的人失望。
“我猜快樂(lè)組的獲勝！”
“才怪，他一看就不是運(yùn)動(dòng)的料兒！”
……
臺(tái)下的.我們剛開(kāi)始還喊著加油并議論著，可不一會(huì)兒，我們就安靜了下來(lái)。原來(lái)，是我們看的太投入了，空氣空氣就像是被凝固了一樣，這時(shí)候如果一根針掉到地上一定能聽(tīng)得到。
本來(lái)魔方組選手快贏了，但又被我們快樂(lè)組的選手扳了下去，老師見(jiàn)兩組隊(duì)員一直陷入僵局，就數(shù)三個(gè)數(shù)做出最后的裁決，“一、二、三……”數(shù)到三時(shí)，對(duì)方就把我方扳了下去。
比賽結(jié)束時(shí)，我方選手感悟道：“失敗是成功之母，這說(shuō)明以后我們得好好鍛煉，爭(zhēng)取得第一！”
扳手勁作文5
今天，我們作文課上，玩了一場(chǎng)扳手勁比賽，班里炸開(kāi)了鍋，游戲規(guī)則是：1.手不能離開(kāi)桌面。2.另外一只手不能幫忙。3.三局兩勝為贏。
第一位是xx和xx比賽。劉鈺韜一瘸一拐地上來(lái)，得意洋洋的。你看他信心百倍。xx也充滿自信地上來(lái)了。他倆對(duì)視了一下，那眼神非�？膳�，像要?dú)⑺酪恢晃米印Ｋ麄z的'手?jǐn)[在桌面上，好像誰(shuí)也不服輸。宋一楓岔開(kāi)腿。xx卻翹著屁股。擺好姿勢(shì)。
老師喊：“游戲開(kāi)始！”只見(jiàn)xx笑瞇瞇的，顯得非常輕松。此時(shí)我看見(jiàn)宋一楓憋紅了臉，像涂了胭脂一樣，他的眼睛瞇成了一條線，牙齒磨得吱吱響，像惡狼一樣，恨不得把xx給吃掉。等到他們打到平局時(shí)，我已經(jīng)看到xx腿都在搖晃，我大聲吶喊，恨不得要幫他一把。但是xx見(jiàn)一直都是平局，于是大力一扳，xx輸了。xx沒(méi)有氣餒，繼續(xù)比賽第二盤(pán)，xx贏得了第二盤(pán)。最后一場(chǎng)是決定勝負(fù)的時(shí)候了，大家都屏住呼吸。剛開(kāi)始xx有贏的優(yōu)勢(shì)，但后來(lái)xx使出最大力氣，離桌面只有幾厘米，王老師大喊加油，太好了，xx打成平局了，xx瞪著眼珠子，憋紅了臉，最后宋一楓以吃奶的力氣贏得了這場(chǎng)比賽，同學(xué)們一片歡呼聲。
扳手勁作文6
上課了，孫老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大大的字“扳手勁‘說(shuō)：同學(xué)們，今天我們要舉辦扳手勁活動(dòng)�！比囿@奇萬(wàn)分。
首先，全班選出了雙胞胎：歐弘健和歐弘康！孫老師一五一十地說(shuō)出了規(guī)則：比賽是三局兩勝。
孫老師大聲一喊：“比賽開(kāi)始！”兩兄弟“自相殘殺”。最終，歐弘康連贏二局，打敗了弟弟。
這時(shí)，我們的“小竹竿”林偉國(guó)站了起來(lái)，走到歐弘健面前，我們想：林偉國(guó)雖然瘦，說(shuō)不定他還有另一面呢！
比賽開(kāi)始了！兩名選手互不相讓，都把全身的力氣集中在右手上。林偉國(guó)的.眼睛死死地盯著手，歐弘健得意地望著林偉國(guó)，心里想：哼！小子，跟我斗？我連贏了兩局了，不想活命了？可林偉國(guó)不怕，心里在想：“來(lái)吧，別看我瘦，骨頭里面都是肉！你剛才肯定浪費(fèi)了很多力氣，如果我輕輕一壓，你的手肯定會(huì)被我的手壓低了一些�！绷謧�(guó)一壓。嗬，林偉國(guó)說(shuō)的話還真靈！歐弘健兩眼圓睜，臉敝得通紅，手上青筋綻出。
就在這時(shí)，林偉國(guó)用足了力氣，往下一壓。林偉國(guó)贏啦！全班大聲歡呼！
今天這次活動(dòng)告訴了我們，多鍛煉身體才有更多、更大的力量！
我覺(jué)得今天這次活動(dòng)真精彩！真有趣！
扳手勁作文7
今天，大家都很興奮。教室就像一個(gè)爆炸的罐子。你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円e辦一場(chǎng)特殊的扳手比賽。
當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)要有扳手比賽時(shí)，我們抑制不住內(nèi)心的.沖動(dòng)。在老師宣布比賽規(guī)則之前，我們吵了起來(lái)。有些人交叉著腰肢，露出一副神氣，仿佛在說(shuō)：我會(huì)贏！有人在說(shuō)：我的力量最大。有的還在爭(zhēng)論，教室里很吵。
安靜，現(xiàn)在我來(lái)講講游戲規(guī)則，然后吳玉霞和朱文姬先給我們示范一下。老師大叫。我們很開(kāi)心。當(dāng)我們來(lái)到比賽的具體位置時(shí)，我的心里既緊張又興奮。這時(shí)，所有的學(xué)生都安靜了，我更緊張了。然后老師面試我們，問(wèn)我們有沒(méi)有信心。我內(nèi)疚地喊了一聲：是的。吳玉霞肯定會(huì)贏，他喊道：有信心，我會(huì)贏！聽(tīng)了吳玉霞的話，我害怕極了，我覺(jué)得我肯定會(huì)輸。我很沮喪。同學(xué)們看到這種情況，立刻大聲為我歡呼。我信心倍增，比賽開(kāi)始了。我和吳玉霞不相上下。突然用力一推，青筋外露，臉脹紅了。吳玉霞不禁笑了。我借此機(jī)會(huì)把腳勾在桌子上，緊緊地抓住桌子。我開(kāi)心的哭了。老師和同學(xué)為我們鼓掌。我高興地走下舞臺(tái)，但吳玉霞有點(diǎn)迷路了。我安慰她：寫(xiě)沒(méi)關(guān)系，只是個(gè)游戲，友情第一，比賽第二！
我們?cè)谡n堂上長(zhǎng)大，在課堂上學(xué)習(xí)。
扳手勁作文8
今天，我們?cè)谧魑恼n上進(jìn)行了一次激動(dòng)人心的活動(dòng)課，你想知道是什么嗎？哈哈，你肯定不知道了吧！就讓我來(lái)告訴你吧，那就是扳手勁比賽，接下來(lái)我們一起去看看吧。
唐老師先讓同桌之間進(jìn)行石頭剪刀布，贏了的人坐在一組里，輸了的.人坐在另一組里，我們這一組叫精英隊(duì)，另外一組叫無(wú)敵隊(duì)。接著，唐老師搬來(lái)一張桌子和兩把椅子，然后又把扳手勁的比賽規(guī)則一五一十地告訴了我們，比賽終于拉開(kāi)了帷幕。
首先，唐老師請(qǐng)出了李卓陽(yáng)和李陳軒，他們分別坐在兩把椅子上，兩個(gè)人都把胳膊立在桌子上，把手緊緊地握在一起，李卓陽(yáng)笑容滿面，李陳軒卻怒氣沖天。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雙方都擠眉弄眼，齜牙咧嘴，臉漲得紅紅的，像一個(gè)桃子一樣，他們躍躍欲試，用力地往桌上壓，肌肉繃得緊緊的。這時(shí)，臺(tái)下的觀眾也大聲歡呼起來(lái)：“加油，加油，快點(diǎn)贏了他。大家的聲音仿佛要把屋頂掀翻了似的。李陳軒一時(shí)高興，忘了重要的事情，這時(shí)李卓陽(yáng)靈機(jī)一動(dòng)，把李陳軒壓了下去。
最后精英隊(duì)和無(wú)敵隊(duì)還是打成了平局。
令人愉快的時(shí)間總是過(guò)得很快，比賽結(jié)束了，我真期待下一次的比賽。
扳手勁作文9
今天，我們?cè)谧魑恼n上上了一節(jié)精彩的活動(dòng)課。你想知道是什么嗎？哈哈，你肯定不知道！讓我告訴你，那是扳手比賽。我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
唐先生首先在同桌之間做石頭、剪刀和紙。贏的人坐在一組，輸?shù)腵人坐在另一組。我們組叫精英隊(duì)，另一個(gè)叫無(wú)敵隊(duì)。然后，唐老師搬來(lái)一張桌子和兩把椅子，然后給我們講了扳手比賽的規(guī)則，比賽終于開(kāi)始了。
首先唐老師邀請(qǐng)了李卓陽(yáng)和李晨軒。他們分別坐在兩把椅子上。兩個(gè)人都把胳膊放在桌子上，雙手緊緊地握在一起。李卓陽(yáng)在笑，李晨軒卻怒不可遏。比賽開(kāi)始的時(shí)候，我看到雙方擠眉弄眼，露齒而笑，臉都漲紅了。他們像桃子一樣渴望嘗試，用力壓著桌子，肌肉繃得緊緊的。這時(shí)觀眾也大聲歡呼：加油，加油，快打他。每個(gè)人的聲音都像要掀翻屋頂。李晨軒很開(kāi)心，忘記了重要的事情，這時(shí)李卓陽(yáng)靈機(jī)一動(dòng)，把李晨軒壓了下去。
最終精英隊(duì)和無(wú)敵隊(duì)打成平手。
愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，游戲結(jié)束了。我真的很期待下一場(chǎng)比賽。
扳手勁作文10
今天，老師要在課上舉行一場(chǎng)扳手勁比賽，我的心情非常激動(dòng)。
比賽的規(guī)則是：從每一組選出一個(gè)人，雙方緊緊的把手握住，然后老師一聲令下，每個(gè)人就往自己的方向扳，看看誰(shuí)的力氣大誰(shuí)就獲勝。
老師先選出兩個(gè)人做示范，我把手舉得高高的，老師就叫了我，我的對(duì)手是一個(gè)小胖子，他全身上下都是肉，他的個(gè)子不高也不矮，和我差不多，他戴著眼鏡，眼睛非常小，我還以為他沒(méi)有多大力氣了，但是跟我想得正好相反。你們別以為他那一身肉沒(méi)有用，其實(shí)他的力氣比我有力得多。
比賽馬上開(kāi)始了，只見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)都躍躍欲試，我們過(guò)好手準(zhǔn)備比賽，只聽(tīng)老師一聲令下，比賽就開(kāi)始了。
臺(tái)下的`同學(xué)吶喊助威，給我們喊加油，我的心怦怦亂跳，我的對(duì)手呲牙咧嘴，居然出乎了我的意料。我憋足了勁，但是他力大如牛，我一不留神就輸了，賽后，我氣喘吁吁，非常后悔。
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，從這個(gè)比賽中，我明白了做任何事都不要三心二意，只有一心一意才能成功。
扳手勁作文11
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)獅吼功嗎？你見(jiàn)過(guò)“小熊貓”P(pán)K“正方形”嗎？那就到我們的教室看一看吧！
首先上場(chǎng)的是實(shí)力相當(dāng)?shù)奈液驮碳�，我就是正方形，小熊貓就是袁商集。比賽開(kāi)始了，我用上了全身的力氣對(duì)付袁商集，我們的手緊緊握在一起。我用上吃奶的力氣，但對(duì)方實(shí)在太強(qiáng)大了，不費(fèi)吹灰之力，我就一下沒(méi)了力氣，成了袁商集的手下敗將。
袁商集穩(wěn)坐擂主，老師說(shuō)，誰(shuí)想挑戰(zhàn)一下他，潘騎杰自告奮勇和袁商集扳手勁，潘騎杰個(gè)子太小，明顯不是袁商集的對(duì)手。開(kāi)始了，袁商集一下就把潘騎杰扳了下去，當(dāng)潘騎杰的手快要被按下去的這一瞬間，使出了獅吼功，只聽(tīng)，啊的一聲，他像要跟袁商集拼了，但袁商集只用上了一點(diǎn)兒力氣，就把潘騎杰打敗了。
最精彩的比賽來(lái)了，是袁老師PK袁商集，袁老師用上了很大的`力氣，袁商集也用了很大力氣，一開(kāi)始兩人打成了平手，我們圍在中間給袁老師加油，袁老師聽(tīng)了，好像又加了好多力氣，把袁商集扳了下去。袁商集這時(shí)齜牙咧嘴，露出了他深深的小酒窩，我想搞個(gè)惡作劇，用手指不停戳他的深酒窩，讓他保持微笑。項(xiàng)鄭沙霽也不閑著，在袁商集耳朵邊大聲喊著加油，他實(shí)在受不了了，最后袁老師打敗了袁商集。
這真是一場(chǎng)有趣的扳手勁比賽��！
扳手勁作文12
今天上午，我們?cè)谛钦Z(yǔ)班級(jí)玩扳手勁的游戲，同學(xué)們有的興致勃勃，有的垂頭喪氣，還有的手足無(wú)措……
比賽規(guī)則是：全班分成五組，每組派一名代表上臺(tái)，在比賽時(shí)兩名兩名同學(xué)們面對(duì)面，同站一張桌子，手臂不能離開(kāi)桌面，誰(shuí)先把對(duì)手的手摁在桌子上誰(shuí)就贏。勝出的進(jìn)入第二場(chǎng)比賽，勝者與第三組的代表比賽。大家為自己的隊(duì)取名字，第一組是霸王隊(duì)，第二組是超人隊(duì)，第三組是閃電隊(duì)……想名字時(shí)有人抓耳撓腮，有人絞盡腦汁。選代表時(shí)，全班同學(xué)都激動(dòng)萬(wàn)分。上講臺(tái)時(shí)，有的一言不發(fā)，有的欣喜若狂，還有的斗志昂揚(yáng)，上講臺(tái)后雙方都說(shuō)了一句狠話，有人說(shuō)：你死定了！還有的人說(shuō)：你完蛋了！
比賽時(shí)有人臉上起皺紋，代表臉色蒼白，對(duì)手面紅耳赤，眼睛狠狠的盯著對(duì)手，手筋都出來(lái)了，他們像決一死戰(zhàn)的'將軍，觀眾有的使勁加油，有的大聲打氣，還有的面無(wú)表情，結(jié)果我們贏了，有人一蹦三尺高。
這真是一節(jié)有趣的課。
扳手勁作文13
“加油，加油！”教室里傳出一陣陣吶喊聲，原來(lái)我們班正在舉行一場(chǎng)激烈的扳手勁比賽啊，大家都在為比賽隊(duì)員加油呢！
看！史翰林正和賈沐松爭(zhēng)上下哩！只見(jiàn)他們倆把腿稍微彎曲，呈半蹲狀，手緊緊握在一起，眉頭緊緊地皺著，面紅耳赤的，像兩個(gè)圓圓的紅蘋(píng)果。史翰林都流出了黃豆般大小的.汗珠呢！
雙方隊(duì)員的手都微微顫抖著，眼看史翰林就要敗下陣來(lái)了�？刹灰粫�(huì)兒，他又扳了回來(lái)。過(guò)了好久，史翰林有點(diǎn)力不從心了。一會(huì)兒，大家終于坐不住了，跑上去擠成了一大團(tuán)，要觀看精彩時(shí)刻，有的同學(xué)由于不好動(dòng)只好坐在位子上大喊：“下去吧，下去吧！”有的想了個(gè)好辦法，干脆站在桌子上俯視算了……教室里可真想個(gè)菜市場(chǎng)，人聲鼎沸，熱鬧非凡。
我的心也一下子提到了嗓子眼，“咚咚”直跳，就像老鼠見(jiàn)到了貓一樣。最后，是史翰林輸了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番番比賽后，最終，被稱為“無(wú)敵大猩猩”的曾進(jìn)科得到了勝利。
每個(gè)冠軍得主天生就可以取得勝利的嗎？當(dāng)然不是，他們可是經(jīng)過(guò)鍛煉才得來(lái)的啊！
扳手勁作文14
今天童心文學(xué)社里，無(wú)論是男孩還是女孩個(gè)個(gè)都滿頭大汗的。哦，原來(lái)在比賽扳手勁哩。
這堂作文課，戴老師說(shuō)比賽扳手勁。同學(xué)們一聽(tīng)個(gè)個(gè)都興高采烈、躍躍欲試。有的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始比賽扳手勁了。然后戴老師說(shuō)規(guī)則，規(guī)則是一局一勝，男生和男生比，女生和女生比。戴老師說(shuō)完，同學(xué) 們就開(kāi)始下位去找一個(gè)人比賽。
找到了自己的對(duì)手后，就開(kāi)始比賽了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都使盡力氣，臉脹得紅通通的。
我和我前面的一個(gè)人比賽扳手勁，我一下子就輸?shù)袅�，我很傷心，我的`力氣太小了。
最后到?jīng)Q賽了。決賽的規(guī)則是三局兩勝，兩個(gè)男生和兩個(gè)女生。進(jìn)入決賽的男生是周元和巫衡，女生是曹燁和傅琪凡。先是男生登場(chǎng)。第一局朱周元?jiǎng)�，第二局還是朱周元?jiǎng)�，所以冠軍是朱周元。男生比賽完了，該女生登�?chǎng)了。第一局是曹燁勝了，第二局也是曹燁勝，所以冠軍就是曹燁。戴老師叫我們熱烈的祝賀他們。
扳手勁作文15
今天早上，我來(lái)到興趣班上，剛放下東西，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：今天我們來(lái)玩扳手勁比賽。話音未落，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，期待這件事趕緊發(fā)生。
老師先叫我們分組，我們是第一組，組長(zhǎng)張曉瑩，她精挑細(xì)選，終于選出了參賽的人選童巨輝。接下來(lái)輪到抽簽了，我們組合第三組比，第二組和第四組比。
預(yù)賽開(kāi)始了，最精彩的要數(shù)我們組合第三組比，為什么呢？因?yàn)椋瑑山M做好準(zhǔn)備后，只聽(tīng)裁判喊口令三、二、一，開(kāi)始！只見(jiàn)童巨輝把張穎琦的手壓到半空，張穎琦又把手壓了回來(lái)，斗得難分難解，過(guò)了十七秒，張穎琦終于戰(zhàn)勝了童巨輝。全場(chǎng)一片歡呼。
現(xiàn)在，大家的心情都不能久久平靜下來(lái)，似乎在想會(huì)是哪個(gè)組勝利，隨著裁判的一聲令下，進(jìn)入了決賽，我看見(jiàn)2號(hào)參賽選手農(nóng)子杰非常用力，因?yàn)樗牟弊由系囊桓嘟詈孟胍鰜?lái)似的'，而且額頭上出現(xiàn)了一顆顆珍珠，簡(jiǎn)直用了吃奶的力氣；再看看張穎琦，雖然她臉上沒(méi)有什么明顯的地方，但是，手卻一塊青，一塊紫，看了都讓人心疼。我聽(tīng)見(jiàn)了啦啦隊(duì)都在向兩名選手加油，聲音震耳欲聾。比賽結(jié)束，女將張穎琦贏了！
友誼第一，比賽第二，輸和贏都不重要！
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