什么的滋味作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的什么的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
什么的滋味作文 篇1
“今天我來(lái)當(dāng)家嘍！”一大早我大聲喊了起來(lái)，從床上蹦了起來(lái)，驚醒了爸爸媽媽。
我先給爸爸媽媽準(zhǔn)備好香噴噴的牛奶和熱烘烘的面包。下午學(xué)好補(bǔ)習(xí)班回家，原打算在樓下痛痛快快玩一會(huì)兒自行車，結(jié)果腦子的思緒又被當(dāng)家繞住了，我只得去近一點(diǎn)的小區(qū)門(mén)口買(mǎi)菜。只見(jiàn)我學(xué)著大人的樣子，大模大樣地走進(jìn)菜場(chǎng)，我挑了一根茄子，吵著跟菜場(chǎng)的阿姨叫嚷著，好心的阿姨問(wèn)我：“你幾個(gè)人吃茄子�。俊�，“五個(gè)人�！边@時(shí)旁邊買(mǎi)菜的.大人都大聲說(shuō)：“五個(gè)人吃一根茄子��？哈哈……”我的臉?biāo)⒌匾幌峦t，恨不得地下有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。匆匆忙忙買(mǎi)了四根茄子就回家了。晚飯是在外公家做的，我決定炒一盤(pán)茄子炒肉絲。洗好茄子，我從冰箱里拿出事先準(zhǔn)備好的肉絲，開(kāi)好火，放了一些油，我便一邊切茄子，一邊等著油鍋熱，等油鍋一熱我便迫不及待地將肉絲和茄子放進(jìn)鍋里，只聽(tīng)“噼里啪啦”的一聲，我便不由自主地蹲了下來(lái)，在外公的鼓勵(lì)下我鼓起勇氣炒了起來(lái)，隨后再加上一些調(diào)味品，不過(guò)一會(huì)兒，一盆香噴噴的菜端了上來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番努力，我想說(shuō)：“當(dāng)家，難！”通過(guò)這件事體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。
什么的滋味作文 篇2
什么的滋味作文 篇3
我渴望有一個(gè)小工作室。不需要很亮。它只需要一束細(xì)細(xì)的陽(yáng)光，打在我的畫(huà)布上，讓房間充滿五顏六色的味道。
畫(huà)家是最神奇的職業(yè)。手里拿著一把刷子，似乎有一些顯而易見(jiàn)的理由，可以按下今天的暫停，把明天拒之門(mén)外，淡淡地把煩惱帶走，把自己混進(jìn)另一個(gè)時(shí)空，成為天下第一刀客。所以我也想成為一名畫(huà)家，也想品味千變?nèi)f化的生活。是什么樣的？
畫(huà)架搭好了，畫(huà)布鋪好了。用方格襯布包裹一點(diǎn)太陽(yáng)的金色和深海的藍(lán)色，把我調(diào)整到一盒最純的顏料。歐羅巴的畫(huà)家是最大膽的詩(shī)人。他們努力碰撞顏色，將白色畫(huà)布剪成明亮的碎片。云填空，山川畫(huà)大地。耶穌享用最后一頓晚餐，是否像雨夜的意大利街頭一樣悲傷？梵高的向日葵盛開(kāi)時(shí)，是否像荷蘭陽(yáng)光明媚的.牧場(chǎng)一樣欣喜若狂？沒(méi)必要隱瞞。
點(diǎn)上一盞古色古香的銅燈，點(diǎn)上一股淡淡的清香，煮上一杯青澀而微溫的茶。深宮里的女士們坐在雪地上。在這些寒冷的日子里，工筆被輕輕捏，手腕微微轉(zhuǎn)動(dòng)，一朵梅花落在紙上。冬至畫(huà)一個(gè)梅，十瓣一個(gè)，每天染一瓣。花瓣盡，春意深。于是女人用伏安屏住呼吸，畫(huà)了一幅畫(huà)，莊嚴(yán)地描繪了宮廷前的垂柳和春風(fēng)。冬春交流時(shí)，你悵然若失，靜待春光，而你傷心和蕭，你的心事如絲。消寒圖，從來(lái)不只是消寒。
還幻想自己是一個(gè)手里拿著畫(huà)筆，神通廣大的人，好像變成了一個(gè)手持寶劍，要求在江湖中行走的俠客。當(dāng)我舉手投足，許多山川的風(fēng)景都會(huì)瞬間被宣示。寫(xiě)意，瀟灑潑墨，新裝野馬，隨發(fā)展而崛起，是富春山的雄鷹，是北海的霞光，無(wú)悲無(wú)喜，笑傲紅塵。
繪畫(huà)的味道也是生活的味道。徘徊在繪畫(huà)中的畫(huà)家，不知道是經(jīng)歷過(guò)生活，還是創(chuàng)造過(guò)生活。很多墨水就是三千個(gè)世界。
什么的滋味作文 篇4
從小到大，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)考試都能考到非常滿意的分?jǐn)?shù)，奧數(shù)也常常獲獎(jiǎng)，可不知道為什么，到了六年級(jí)，我的奧數(shù)成績(jī)沒(méi)有以前那么好了，對(duì)奧數(shù)的興趣也沒(méi)有以前那么濃了，奧數(shù)考試也沒(méi)有以前那么好了。
前幾天，學(xué)校里進(jìn)行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，這張考卷并不是都很難，但我做得很快，有幾道題連題目也沒(méi)有看清楚就做了，有幾道題我沒(méi)有仔細(xì)算而錯(cuò)了。最后一題很難，我花了一半的時(shí)間去做這道題，另外的.都沒(méi)有時(shí)間檢查。時(shí)間到了，最后一題沒(méi)有做出，另外的題目也沒(méi)有檢查，我好后悔，沒(méi)有放棄最后一題去檢查基礎(chǔ)的題目。當(dāng)我把考卷交上去的時(shí)候，心里有一種失落的感覺(jué)，這次考試我完了再和同學(xué)們對(duì)一下答案，我好多都錯(cuò)了，有的是計(jì)算錯(cuò)誤，有的是太粗心了，導(dǎo)致失掉了許多應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，我好后悔沒(méi)有認(rèn)真的面對(duì)這次考試。
第二天，我的成績(jī)走道了，果然是一個(gè)極差的分?jǐn)?shù)，連總分的二分之一都沒(méi)到，這是我從小到大考過(guò)最差的分?jǐn)?shù)。我難過(guò)極了，我走道老師比我更難過(guò)。
過(guò)這次教訓(xùn)，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)奧數(shù)，做奧數(shù)題不再馬馬虎虎。我不僅要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，也要學(xué)會(huì)放棄，不能因?yàn)橐坏李}二失去另外的分?jǐn)?shù)，我一定會(huì)努力學(xué)好奧數(shù)的。
什么的滋味作文 篇5
這一次期中考試，我考了第二名。星期四的時(shí)候，全校所有班級(jí)前三名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，而我正好在前三名，真是太幸運(yùn)了！
星期四中午的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始放音樂(lè)，所有學(xué)生排好隊(duì)，前三名的同學(xué)站第一排。我站在第一排，用期盼的目光看著正在念名字的校長(zhǎng)，心想：快到我了嗎？快到我了嗎？聽(tīng)著校長(zhǎng)念“馬若珂”時(shí)，我的心激動(dòng)得快要跳出來(lái)了。我高興地跑到旗臺(tái)下，接過(guò)那紅紅的獎(jiǎng)狀，看著那獎(jiǎng)狀，心里默默感謝敬愛(ài)的.老師們，因他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著才會(huì)有我們的優(yōu)異成績(jī)。看著別人用羨慕的目光看著我們，我的臉上一陣熱。領(lǐng)完獎(jiǎng)，老師把我們都帶到了教室里，又在教室里開(kāi)始頒獎(jiǎng)。老師說(shuō)：“我叫到的同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！边@時(shí)，我認(rèn)真傾聽(tīng)著老師叫名字�！疤锸娣�，王玉潔，劉益帆……"最后終于聽(tīng)到了“馬若珂”，我立馬跑到獎(jiǎng)臺(tái)上，老師給我們獎(jiǎng)勵(lì)了棒棒糖和筆，還給我們獎(jiǎng)了榮譽(yù)證書(shū)。我接過(guò)那紅紅的榮譽(yù)證書(shū)，高興得一跳三尺高，開(kāi)心得嘴都合不攏了。然后老師又給我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)拍了照片，下面的同學(xué)給我們熱烈鼓掌，在掌聲中，我下定決心，一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得第一名。
什么的滋味作文 篇6
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。——題記
不再是你眼中唯一的風(fēng)景。
甘愿做您的紅顏，卻終究抵不過(guò)似水流年�？v然為您忍受徹夜傾寒，終究抵不過(guò)伊人相伴。重逢的那一剎，一抹悲涼的笑容，一雙顫抖的指尖，訴不盡萬(wàn)千思念，一聲清淡如水的問(wèn)候，揉碎了寂寥的癡心。
為赴一場(chǎng)相守一生的約定，我獨(dú)自奔行千百里，輕輕地推開(kāi)府邸的大門(mén)，一想到快要見(jiàn)到你，欣喜，便悄悄的流入眼眶。“明誠(chéng)，你一定是滿眼歡喜吧，只要你我二人相見(jiàn)，哪怕是身處繁華，也能重拾歲月的溫馨。”
我一步一步的走到最后一扇大門(mén)前，輕輕推開(kāi)門(mén)，緩緩地踏入。寒暄的話還未說(shuō)出一抹笑意便凝結(jié)在了嘴邊，眼中流露出無(wú)法掩藏的悲涼。
原來(lái)，我不再是你眼中唯一的風(fēng)景。
我強(qiáng)打精神，不讓悲涼溢出眼眶。
你的一臉淡漠，卻刺痛我的內(nèi)心，幾滴無(wú)聲的淚，默默流入心底。悲涼隨著淚滴涌上來(lái)，仿佛撕扯著我的內(nèi)心。
終是一場(chǎng)以愛(ài)為名的算計(jì)。
帶著張汝舟的罪證我一步一步將他告上官府。
我知道自己的這番經(jīng)歷，終究是難逃世俗之人的`嘲弄，取笑。而我自己也很難逃脫牢獄之災(zāi)，但是我不后悔。屈辱的生活與那所謂的名節(jié)相比我寧可玉石俱焚。
我靜靜的踏入牢獄，前方，是深不見(jiàn)底的深淵，我不后悔。
我待在牢獄里。徹骨的寒冷，暗無(wú)天日的地方，悲涼孤單的自己，悲涼的滋味再次漫上心底。
一場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)皆起于這一場(chǎng)孽緣，我仿佛做了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的噩夢(mèng)，恐懼，掙扎，卻只能獨(dú)自勇敢面對(duì)。
獨(dú)守紅塵之中，哀傷望斷天涯，思念，纏綿了一整個(gè)過(guò)往，過(guò)去的浮華，都已成虛無(wú)，如同夢(mèng)中的落花，飄搖著觸不可及的美好，午夜夢(mèng)回，冷冷凄凄。
什么的滋味作文 篇7
那次到廬山，我完全不知道會(huì)有那么難爬，就像第一次吃青橄欖似的。剛到廬山腳下我就像已經(jīng)被它征服了一樣，兩腿發(fā)軟。可我馬上又股足勇氣，心里暗暗下定決心：我要征服它！路可真不好走，雖然只要翻一個(gè)山頭，卻花廢了我不少精力。在爬山的路上，我左手拉樹(shù)，右手撐杖。一步一個(gè)腳印，深怕腳下一滑，摔個(gè)“屁股蹲”。盡管那樣小心，我還是摔了五六跤�！鞍�，真倒霉。”我拍拍屁股說(shuō)道。突然我看見(jiàn)一只野兔從我腳邊竄了過(guò)去，那時(shí)因好玩就追起來(lái)，可它跑得太快了害得我又摔了一交，這次我忍不住哭了起來(lái)，心里有說(shuō)不盡的苦�？傻缴巾敽�，遙望廬山四周的美景，又有說(shuō)不盡的甜，心里又暗暗自喜：終于爬到山頂了。這就是吃完青橄欖后的甜吧。
人生，是有起伏的，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒甜。但是不會(huì)總是甜或苦，因?yàn)橹挥锌嗖艜?huì)突出甜的滋味；只有苦才會(huì)令你向往著甜；只有苦才會(huì)讓你嘗到人生的滋味。就如吃青橄欖一樣。有一句話是這樣說(shuō)的：橄欖式的人生是可求的，也是值得我們?yōu)橹Φ�。沒(méi)錯(cuò)。一個(gè)人只要他有成就，就說(shuō)明他吃過(guò)苦，如果他是吃甜的`過(guò)來(lái)的，那是不可能的。只要你想到努力過(guò)未來(lái)是多么的甜美，那苦又算什么呢？
什么的滋味作文 篇8
那天，天灰蒙蒙的，下著小雨，樹(shù)木都無(wú)精打采地立在路旁，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。我不敢相信，老師會(huì)不讓我參加朗誦比賽；我不敢相信，全班這么多人能夠參加，而我卻不能；更不敢相信，連朗誦水平一般般的嚴(yán)青青也選上了，我卻沒(méi)有選上，我不敢相信……
那天，老師宣布朗誦比賽的名單，我以為自己會(huì)選上，可誰(shuí)知卻名落孫山，那一刻，我傷心極了！心里好像有無(wú)數(shù)把利劍刺了進(jìn)去，我咬著牙，強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚流下來(lái)，那時(shí)，我真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)，可事實(shí)就是事實(shí)，不論我有多么得傷心，多么得不相信這個(gè)事實(shí)，但還是得接受，還是得面對(duì)，想著，淚水卻像洪水般涌了出來(lái)。我不清楚自己到底哭了多少時(shí)間，只覺(jué)得心里稍微舒服了點(diǎn)。
很快到了放學(xué)時(shí)間，老師讓那些選上的同學(xué)留下來(lái)排練，我看著，感覺(jué)喉嚨像咽住了一樣，鼻子酸溜溜的，我知道我又要哭了，便把小黃帽往頭上一扣，轉(zhuǎn)身奔出了教室。我一路狂奔回到了家，連媽媽也不理，就跑到陽(yáng)臺(tái)上放聲大哭起來(lái)，淚水打濕了一小塊地，我一邊哭一邊想：老師為什么不選我，我的`朗讀水平雖說(shuō)不上很好，但也不差，怎么會(huì)選不上……我越哭越傷心，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，下次努力吧！”“努力有什么用？再努力老師也不會(huì)相信我的！”說(shuō)完，我又哭了起來(lái)……
這件事在我的心里留下了難以磨滅的傷痕。但我要用自己的實(shí)力證明：我能行的！
什么的滋味作文 篇9
如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復(fù)雜；是一份心情的表現(xiàn)，卻比心情更透明。流淚意味著什么？象征著什么？當(dāng)一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴邊的時(shí)候，它是什么滋味的？眼淚應(yīng)該是咸的，這是科學(xué)的說(shuō)法，但也只不過(guò)是凡人的體會(huì)。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調(diào)。
眼淚也許是酸的�？荚嚽�，犧牲了所有時(shí)間復(fù)習(xí)。可在考試中卻因一個(gè)不謹(jǐn)慎而丟棄了那寶貴的分?jǐn)?shù)，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書(shū)，考試中多細(xì)心點(diǎn)，在原本的這個(gè)分?jǐn)?shù)上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當(dāng)初呢。這種酸蘊(yùn)含著心酸？？無(wú)與倫比的酸，比醋酸，比剛結(jié)的'葡萄也要酸……這種酸實(shí)在不好受。
眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會(huì)帶著內(nèi)心的傷痛溢出眼眶，也許會(huì)像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來(lái)，又或許會(huì)像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰(shuí)都曾嘗試過(guò)這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個(gè)人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感�？捎直荒浅恋榈榈臅�(shū)包攬住，被一大堆作業(yè)牢牢纏住。無(wú)可奈何，對(duì)軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰(zhàn)術(shù)之中。做著，做著，就聯(lián)想起了所有作為一名學(xué)生的苦和累，當(dāng)然，沒(méi)有苦哪來(lái)的甜，能嘗到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚像是個(gè)五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
什么的滋味作文 篇10
剛上初中時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)。感覺(jué)很新奇，好玩兒�？墒菦](méi)過(guò)幾天，便覺(jué)得度日如年。好想家��！想家里的香噴噴的飯菜，食堂的飯菜實(shí)在是吃不習(xí)慣。衣服的.原則是：勤換洗，還要抽空把臟衣服洗了。這時(shí)候唯一的思緒涌上心頭：住校真苦。
不僅如此，每天早晨6：40分，清脆的鈴聲便劃破校園的寂靜，叫我們晨跑了。吃完飯就得乖乖地早讀。到了晚上，好不容易熬到第三節(jié)晚自習(xí)，以為終于能美美地睡上一覺(jué)了，可住校生還得上第四節(jié)晚自習(xí)。通校生星期天還不用上晚自習(xí)。唉！
親愛(ài)的星期五啊，盼星星盼月亮，才把您盼來(lái)“鈴……”可愛(ài)的電鈴敲響了。“放學(xué)了，耶！”全班同學(xué)齊呼。終于來(lái)到了車站，以前是戀戀不舍地離開(kāi)車站，如今則是恨不得插上翅膀飛離這兒。看著車窗外熟悉而又陌生的公路，心里不免有些難過(guò)，一陣酸楚直沖鼻子，眼淚滑落在臉頰。心里像打翻了無(wú)味瓶，什么滋味都有。是誰(shuí)說(shuō)：“少年不知愁滋味”的。在校啊，什么事都得親力親為，難道不愁嗎？
這時(shí)候真有點(diǎn)恨爸爸媽媽為什么不住城里，這樣，我就可以不住校了，那該多幸福啊！
后來(lái)，慢慢地長(zhǎng)大一些了，年級(jí)也增高了，便懂事兒了，不再有辛苦的感覺(jué)了，反而覺(jué)得這樣更好，既鍛煉了自己的自立與自理能力，又培養(yǎng)了自己的自覺(jué)性，或許也因?yàn)檫@樣，以后上高中就不用再花時(shí)間適應(yīng)了，那時(shí)候住校對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“小菜一碟”了。要好好珍惜所擁有的，慢慢品嘗，用心去感受生活，你將從苦中嘗到甜頭。
什么的滋味作文 篇11
“停電了!怎么搞的?”
“唉!又停電了!”
……
在農(nóng)村，停電是在所難免的，尤其是在炎炎夏日里，顯得格外煩人。這不，又停電了。
一次半夜，我被“熱魔”叫醒了，我便大叫：“是誰(shuí)把電扇關(guān)住的，熱死我了�！庇谑俏夷弥掷锏倪b控器使勁按，可電扇還是一動(dòng)不動(dòng)的`站在那。我連忙把燈開(kāi)開(kāi)，可是也沒(méi)反應(yīng)，這是我才意識(shí)到是停電了。無(wú)奈之下，我一手揮著扇子，另一只手也再跟著扇風(fēng)。好不容易熬到了白天，可還是沒(méi)電。
停電真不好，不能看電視，不能扇電扇，不能做飯……唉!什么事也不能做了，真無(wú)聊!真不知道我們的祖先是怎樣再慢唱的五千年的時(shí)光中走過(guò)來(lái)的。
電的滋味真不好受，給我們的生活帶來(lái)了許多不便，但它卻為我們中國(guó)節(jié)約了不少電力。要是每個(gè)人節(jié)約一度電，中國(guó)就能節(jié)省13億度電;要是亞洲每人節(jié)約一度電，那就是30億度電，要是全世界人民節(jié)約一度電那就是一個(gè)天文數(shù)字了。節(jié)約要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不管是水、電、煤氣等等的資源，我們都要節(jié)約。從小事做起，讓地球少些污染，多些美好。
總而言之，言而總之，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要節(jié)約用電。因?yàn)椤肮?jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”。
什么的滋味作文 篇12
讀一本好書(shū)，猶如在荒蕪的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命：讀一本好書(shū)，猶如在喧鬧的集市中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落：讀一本好書(shū)，猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在我的成長(zhǎng)歷程中，書(shū)一直陪伴我的左右，使我品嘗人生的各個(gè)滋味。
讀書(shū)猶如一節(jié)歷史課，讓我們回顧古時(shí)的神話，嫦娥，想必這個(gè)名字大家并不陌生，嫦娥，一個(gè)神話般的名字，一個(gè)溫柔可親的名字，她不怕孤單，寂寞的長(zhǎng)守廣寒宮，她不怕辛苦，幾十年如一日的守著廣寒宮，為百姓解憂，我常常為這個(gè)故事感動(dòng)，所以我誓言也要為百姓，為人民解憂。
讀書(shū)猶如一節(jié)教育課，讓我們來(lái)接受教育。小時(shí)候，我就特別愛(ài)看《意林》甚至于睡覺(jué)都不愿意手倦拋書(shū)，這本書(shū)既能讓我們看到有意義的`教育故事，還能讓我們看到令人解神的漫畫(huà)，難道不是一位教育有方的教育家嗎？是他伴著我們成長(zhǎng)，和我們度過(guò)酸甜苦辣。
讀書(shū)猶如一節(jié)感恩課，讓我們學(xué)會(huì)感恩。走到書(shū)架旁，手不知不覺(jué)就會(huì)拿起《感恩身邊的人》那本書(shū)，這本書(shū)告訴我們，母親懷胎十月，要感恩母親，父親語(yǔ)氣雖然強(qiáng)硬，但我們還是要感恩父親，是您的話語(yǔ)，讓我覺(jué)得世上真的無(wú)難事，只要你肯努力。老師手中的粉筆，教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了退一書(shū)，猶如一位長(zhǎng)者，與他交談，會(huì)讓你變得淵博，讓你變得見(jiàn)多識(shí)廣。在酸甜苦辣的成長(zhǎng)路中，書(shū)陪伴我們走著，愿好書(shū)陪我們成長(zhǎng)。
什么的滋味作文 篇13
看到這個(gè)題目，同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)，寫(xiě)作文？不就是一張白紙?jiān)偌由蠋仔凶謫�？能有什么滋味？不過(guò)，如果你仔細(xì)去體會(huì)的話就會(huì)覺(jué)得別有一番風(fēng)味。 咖啡的苦
媽媽，我不想寫(xiě)作文了！你讓我玩會(huì)好嗎？拜托了，太謝謝了！就半小時(shí)，行嗎？不行！必須寫(xiě)完這篇作文才能玩！媽媽下了禁令，哎！皇命難違，我只能望著窗外玩耍的小朋友，寫(xiě)下了這個(gè)題目《媽媽，還我星期天》。 檸檬的`酸
媽媽，我寫(xiě)完作文了！我要玩！我要玩！說(shuō)著要打開(kāi)電腦。慢！那一堆作文書(shū)你看過(guò)幾眼啊？快去看！我鼻子一酸，只好去看那堆我不知道以經(jīng)看了多少遍的作文書(shū)。
食鹽的咸
媽媽！怎么還不開(kāi)飯呀？我要餓死啦！你不寫(xiě)完這篇作文就別想吃飯！不行！我要餓死啦！
我要吃飯！啪啪！兩個(gè)厚重的燒餅從天而降。我流下了咸咸的金豆豆。 冰糖的甜
哈哈！苦、酸、咸之后是甜！我的作文獲獎(jiǎng)啦！看來(lái)，寫(xiě)作文也是一件挺快樂(lè)的事嘛！我以后都會(huì)把寫(xiě)作文看作一件快樂(lè)的事情了！寫(xiě)作文的滋味倒頭來(lái)都是甜的！
什么的滋味作文 篇14
橘色的實(shí)心球在空中勉強(qiáng)飛行了極短的時(shí)間后，便如同一只失去翅膀的飛鳥(niǎo)，連同我最后的希望一起，重重地砸在地面上，向前滾了幾步，不動(dòng)了。唉，我長(zhǎng)嘆一口氣，最終還是輸了。
聽(tīng)不清楚裁判老師喊出八強(qiáng)的聲音，我腦海中一片空白，扭過(guò)頭，不再去看那歡樂(lè)卻又殘忍的場(chǎng)面，卻無(wú)意瞟到了為我加油的同學(xué)正默默離去，一轉(zhuǎn)身，我向自己班走去，心中卻充滿抱怨與不甘：為什么進(jìn)入決賽的不是我？
回到班級(jí)，看著同學(xué)們期待而又急切的眼神，我的心再次被隱隱刺痛，抱歉地?fù)u了搖頭，他們眼里的光芒一散，但隨即，那失望的神情便消失了，取而代之的是陣陣安慰：“沒(méi)事，下次還有機(jī)會(huì)�！薄斑@算什么，沒(méi)什么大不了的，別在意�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，接受了大家的善意，但心中卻變得更加難過(guò)與不甘�，F(xiàn)在的`安慰與關(guān)心如果能變成勝利的肯定與贊美該有多好！
時(shí)間不斷流逝，終于，廣播里傳來(lái)了我最不想聽(tīng)到的聲音：“下面宣布初二男子前擲實(shí)心球獲獎(jiǎng)名單。”我低下頭，告訴自己不要在意，但那廣播的聲音卻變得越發(fā)清晰，“第一名…第二名…”一個(gè)個(gè)字無(wú)情地捶在我的心上，我不由得又想起當(dāng)初的情景：如果我再往前走一步，如果我再把球扔高點(diǎn)，如果第一次沒(méi)有踩線，如果……
下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，看著同學(xué)們脖子上閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌和臉上燦爛的笑容，想想自己忙碌了半天卻一無(wú)所獲，我不由得又是一聲長(zhǎng)嘆。為什么取得名次的不能是我？為什么獲得獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)狀的不能是我？為什么榮譽(yù)和掌聲非要與我無(wú)緣？為什么……？
唉，還是不甘心啊！
什么的滋味作文 篇15
下了公交，我便三步并作兩步學(xué)校跑去。“報(bào)告！”老師不屑地瞥了我一眼，責(zé)問(wèn)到“兩點(diǎn)上課，你怎么兩點(diǎn)零一才到��？”
“因?yàn)椤蔽也恢撛趺聪蚶蠋熃忉屵t到的原因。
“因?yàn)椤卉嚒蔽蚁氚堰t到的原因原本本告訴老師，又覺(jué)得這樣似乎有些不妥，因而，說(shuō)起說(shuō)來(lái)遲遲疑疑，無(wú)語(yǔ)倫倫。越是這樣，老師就越反感，我“公交車”三個(gè)字剛說(shuō)出口，老師就不耐煩地打斷我的話，對(duì)我吼道； “沒(méi)趕上公交是吧，你干嘛不早去等車。這能作為遲到的理由嗎？虧你說(shuō)的出口。如果大家都像你這樣，今天這個(gè)遲到，明天那個(gè)遲到，我課還上不上了啦？況且，我昨天還在強(qiáng)調(diào)上課不能遲到，你今天偏偏遲到，想專門(mén)和我作對(duì)是嗎？那就好好在門(mén)口站著�！�
說(shuō)完，老師便只管講課，再也不看我一眼。滿腹委屈的`我，只好乖乖地站在
教室門(mén)前剛才發(fā)生在公交車的那一幕幕，不停地在我腦海中翻騰
乖坐公交車到學(xué)校的途中，有人要下車我盾聲望去，是一位年逾花甲的老奶奶，一頭白發(fā)如霜染一般，臉上布滿皺紋，兩只眼睛雖深陷眼中，但看上去卻顯得炯炯有神。她邊喊“師傅，停車”，邊彎腰去取座位下一包東西，但腰仿佛彎不道似的，半天手也沒(méi)有觸到哪包東西。司機(jī)等的有些不耐煩了，催促道；“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”
我看不下去了，便起身離開(kāi)座位，來(lái)到老奶奶身邊，說(shuō)道；“奶奶我?guī)湍�，還沒(méi)等老奶奶反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便幫她從座位下把那包東西取了出來(lái)，連忙不知裝的是什么，提在手里感覺(jué)挺沉的。
就這樣，無(wú)計(jì)可施的我只好乘坐下一班的公交車，盡管我竭力挽回耽誤的時(shí)間，但還是遲了一分鐘，落得個(gè)被老師
罰站教室門(mén)外的下 場(chǎng)。不過(guò)。并不因這些而后悔，如果還有下一次，我寧愿再遲一分鐘。
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