20年后的教室作文（精選43篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的20年后的教室作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
20年后的教室作文 1
20 年后，中國已經是一個科技比較發達的國家，到處都在使用先進的科學設備。
前幾個月，科學家制造出了一個神氣的教室，并正式安裝使用了。
這種教室很好 , 教室的門是一扇裝有感應器的門，跟電梯的門差不多，門上有一個感應器，只要人走到門口，它就會自動開門。教室里裝有多媒體設備，有音響，黑板是塊屏幕和電腦連在一起的`，由電腦控制。屏幕上是軟屏設置，可以直接在屏幕上寫字。教室里裝有空調、液晶電視等。值日生不用倒垃圾，因為垃圾桶連通垃圾管道，會吧垃圾全部送到垃圾站去。在夏天也不用怕蚊子叮咬，因為教室用的日光燈具有驅蚊的作用，這種燈管能發出紫外線，而且不傷人。學生用的桌椅都是鋼做的，防地震。假如地震來了，同學們只要躲進桌子下的大箱子里，就不會被石頭砸到了。再說沒有這種桌子也同樣防地震，因為教室是鋼構屋，大多數是用鋼材做的，不容易被震倒。
我相信在 20 年之后，聰明的人們一定會造出這么好的教室，也許比我想象的更好。
20年后的教室作文 2
20年的教室會是怎樣的呢我大膽的展開了想象之窗。我看見了20年以后的教室。
那里的教室也有門。窗。講臺。桌椅。黑板。電視機等。門是電子門只要鑒定了指紋就可以進入本班黑板改為黑板墻，電視機改為電視墻 ，講臺是一張桌子和一把神奇筆組成的，燈圍繞這天花板的四周以免不小心打掉，電風扇改為空調，窗戶改成上下推拉型的，外面還有防盜欄，還安了窗簾。
電子門把每個同學的指紋保存起來，第二次就可以進入。黑板墻只要有操作就行了，比如要上語文課課本里的第二課只要點十一冊里的第二課，她就會在黑板墻上出現這篇課文要學的知識，同時黑板墻上出現的在課桌上也出現，課桌是是可以折疊成畫夾一樣大小的.，要是有作業就可以把課桌背回家寫。講臺上的轉椅很高，這樣老師上課就不用站起來了，可以坐在轉椅上給我們上課，也不用再用粉筆寫字空調是以本班的每個同學當時的溫度，調節適當的溫度，即使開著窗戶也可以，要是沒有電也可以操作。
希望這一切都是事實，那該多好啊！
20年后的教室作文 3
時間老人發射的箭，一轉眼就飛到2055年的箭耙上。20年后科學發達，世界上發生了翻天覆地的變化，就連母校的教室也在發生變化！
20年后，中國的.著名科學家發明的智能課桌面世了，而且迅速地融入社會。智能課桌能儲存一至六年級的所有課本資料及習題，同學們不用背著沉重的書包上學了。每人桌上都有一臺電腦，可以查閱圖書室的書籍。這臺電腦有許多小游戲來供同學們娛樂，不過要完成當堂任務，老師開啟PC機你才可以玩，在上課鈴打響后，程序就會自動關閉，所以在上課時玩游戲是沒有可能的。
除了智能課桌，液晶黑板也是我國發明的。它與老師的電腦相結合，老師備課時輸入一些相關的資料保存下來，第二天選擇相關科目，點擊資料題目，講完課文以后，用教鞭點一下黑板，板書與重點就會出現，因為它是用電發動的，所以停電時一切回復平常的樣子。
地板上寫滿了數、英、語的口答習題，答對前進，答錯重答，這樣是不是很富有趣味性呢？
回憶，美好而甜蜜；展望，讓人充滿希望與企盼。同學們，讓我們一起企盼我們共同的將來。
20年后的教室作文 4
有一天晚上，我睡覺的時候做了一個夢，夢見了20年以后的教室。
20年以后的教室特別大，但是桌椅特別少，只有20個，桌子圍成了一個大圈圈，老師就在圈圈里面講課，教室的外形有點像泰迪熊，而且墻壁還毛茸茸的，摸著很舒服。
每個班級里都有廁所，這樣就不用每天出去搶廁所了，廁所的外形像一個凱蒂貓，對了，這是我們女生教室，男生教室在旁邊。
男生教室外形像個領帶，里面也很大，桌椅也是20個，但是，桌子卻擺成了一個正方形，老師也在正方形里面講課。
課程表是同學們自己定，教室的墻上也是同學們自己裝飾，老師都非常溫柔，男生也非常紳士，同學們和睦相處。
20年后，同學們都不用帶書，只要一個平板電腦就行了，這樣書包就不會太重，而且下課時間很長，足足20分鐘，上課時間還是40分鐘。
我們的.課多了許多動手實踐，老師留作業也是去當小記者采訪別人，或者去動物園觀察動物，或讓我們用草編一些小昆蟲。
這個夢，我做的美美地，如果以后的學校真是這樣，把選擇權都交到孩子手中，那么肯定所有人都會喜歡學校，學校也能培育出更多的人才。
20年后的教室作文 5
我小時候的理想是當一名警察，現在我不是一名警察，而是一名設計師。我要為我的母校設計一間新型的教室。
新型教室的建筑材料都是高科技產品，它具有一輕二薄三堅固的特點。
教室的門設計得可不一般，它具有放盜功能，門里有一臺微型電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上出現“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現“你遲到了，請注意”字樣。教室的前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學呼吸。
黑板還是在前邊，不過現在的玻璃和那時的玻璃不同了，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的'學生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據你的身高調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課是有什么不懂的地方，你只要按一下＂鼠標＂就行了．教師的四角裝有攝像機，要是誰上課違反紀律，他的＂光輝＂形象就會被攝下來．
這就是20年后的教室，能在這樣的教室了學習，肯定心情舒暢。
20年后的教室作文 6
20年后，我是一名著名的教師。
早晨起床后，穿好衣服，吃完素食大餐，開著我自創的水、陸、空三用汽車去給一家學校教課的了。到了那個學校，嗬！設備真先進，可比我們小學時的學校先進多了。黑板是信息黑板，你一按開關，它會自動顯示出該教第幾課，而且不用再選擇課程，它會自己更新課程。所以一個學老師也不用塵土飛揚的去擦黑板了。你要是查資料，只要你說出來任何的資料也能查出來。所以學校只要有六個班就行。老師也不用塵土飛揚的去擦黑板了。你要是查資料，只要你說出來任何的資料也能查出來。如果同學們上去聽寫單詞或詞組，寫完以后按一個鍵，它就能自動找錯誤。老師的講桌也帶有自定如果課上有誰不認真聽講或者講話，它都會提醒你。特異功能，當快要下課時，它會提醒你。
辦理的.圖書角更先進，圖書角的桌子上擺有20臺微型圖書閱覽電腦，只要同學們說出需要看什麼書，它都能顯示出來。它不傷害眼睛，還輕便。不需要電，只需要氧氣。
同學們，讓我們攜手迎接明日的黎明吧！
20年后的教室作文 7
如果你問我二十年后的教室是怎么樣子，我就會很容易地回答你．怎么？不信？那好，就由我來說給你聽你吧!
從門中走進教室，一看，咦？黑板呢？怎么不見啦？原來，以前黑板缺點太多了，擦黑板的時候，免不了會弄得煙塵滿飛．所以黑板被一塊巨大的顯示屏代替啦!這塊新型黑板會在上課時播出相應的內容．下課時，如果想除去黑板上面的內容，就按一下左下角的“刪除”鍵就行啦！
接著，就讓我們來看看桌子和椅子吧我剛才不小心撞了一下桌子，咦，怎么感覺不到痛？一看，桌子原來“長”著尖尖的“四個角”已經不見了，變成了“四個圓”。是為了同學們下課時追逐嬉戲撞到“四個圓”時，不會傷到身體。再仔細一看，桌子和椅子下面的幾條“腿”都安裝上了強力吸盤。這種吸盤會幫助桌子和椅子受到撞擊后紋絲不動。所以桌子和椅子不會“移位”，老師和同學們自然也不用再操心擺桌子的事了。
此外，椅子上還安裝了一個“坐姿糾正器”。只要你的坐姿不正確“坐姿糾正器”就會提醒你坐姿錯了。教室寬敞明亮，使學生不用因為教室太擠而擔憂了。還說給你聽一個秘密：教室里還安裝了“身臨其境”系統。上課時，這個系統會自動開啟，把你“帶到”與課本相關的`內容，讓你有身臨其境的感覺。使上課變得更生動，更有趣。
怎么樣，未來的教室神奇吧？
20年后的教室作文 8
時間飛逝，二十年后是什么樣子呢？我想應該是翻天覆地的變化吧，比如我們穿的鞋子可以計步，房子可以幫助你做家務，汽車可以飛起來……而今天我想說的是二十年后的教室。
未來的教室是智能的，它安裝了全自動系統。當你站在教室門外，人臉識別系統早已經把每個學生的相貌特征存儲起來了，識別通過后，教室門就會自動打開。另外教室里四面墻的顏色會隨著季節的變化而變不同的顏色和圖案，春天百花齊放，夏天綠草如茵，秋天紅楓飄揚，冬天雪花飛舞。如果天氣不好，教室的溫度還會自動變熱或者變冷。我們使用的桌子椅子也都是可以調節的，可以根據自己的身高進行調整，保證你坐得舒適。課桌的.功能也特別神奇，比如：你上學忘記戴眼鏡了，課桌就會用它的放大功能把字體變大，方便你閱讀；如果你寫字的姿勢不對，它就會提醒你姿勢不標準，讓你及時改正；最重要的是它的防抄功能，如果考試時你偷看答案了，桌面上的報警器就會“滴滴滴”響起來，估計再也沒有人敢作弊了。課間休息時，教室地板就會播放音樂，還會隨著歌曲的內容變換出不同的圖案：草地、大海、高山、天空……讓你盡情地放松。等到放學了，同學們也不用自己再掃地拖地了，因為每個教室都有一個清潔機器人負責打掃。
這就是我想象的二十年后的教室，是不是很神奇又有趣呢？只要我們努力學習，相信這個夢想一定會變成現實！
20年后的教室作文 9
今天，我突發奇想，琢磨起20年后的教室是什么樣子的呢。無論是上課，還是課間休息，我都在糾結這個問題，甚至連老師布置的作業也拋之腦后。 下課鈴響起，我的好朋友吳雨潼高興地沖過來問我：“你在干嘛呀?”我答道：“在想20年后的教室是什么樣子的。”她立刻說：“應該是這樣的，教室里要安裝智能空調，能根據溫度自動吹送合適的風。嗯，還要有一個掃地機器人，我們離開教室后，它就會自動啟動，將教室打掃得干干凈凈。”我接著說：“應該還有智能飲水機，桶里沒水了還可以自動裝純凈水。還有轉筆刀，削筆的時候它會詢問你筆頭的粗細。”
“你說的真棒!”她又問，“還有什么呢?”我說：“上課時，老師只需要點一下智能平板，上面的.電腦機器人就會和同學們講解題目，遇到難題還可以多講幾遍，甚至還可以根據學生的反應情況出一些練習呢。夏天不開空調，也不會覺得那么熱，因為學生少，一個班只有十幾個人。上體育課時，如果不小心摔倒，身體擦傷了，操場上會停著一個懸空飛船，上面有一個會處理、包扎傷口的機器人;如果你感覺很疲憊，還可乘坐它回教室，真是太舒服了……” 一直停留在我心中的謎底，終于揭開了，往后的日子里，我不在糾結那個問題了，學習自然而然也有了進步。
20年后的教室作文 10
二十年后的我，是一名工程設計師，我創造了一間神奇的教室，你想知道這間教室是怎樣的嗎？如果想，就聽我往下講。
這間教室的墻壁，會根據什么季節或者什么節日來變化，春天的墻壁是粉色的，上面還有許許多多花花草草。夏天，墻壁會變成藍色……
窗戶更方便，如果是夏天就會吹涼風，如果是冬天，它就會吹來熱風，讓教室變得很溫暖。
同學們用的鉛筆是可以用非常久的，可以從小學一年級開始一直用到你上完大學畢業，這可是非常省錢的'喲！
這間教室的桌椅是最先進的了，只要你上課睡覺，這張桌子就會伸出兩只手，一敲一打的，讓你上課再也睡不著覺。如果你坐姿不好，椅子就會搖動，這樣可以讓我們養成良好的生活習慣。
我相信，只要我好好學習，將來我一定可以創造出這種教室。
20年后的教室作文 11
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經在國外待了二十多年了，這次我終于可以回到我思念已久的故鄉—吉安。
我下了飛機，來到了以前教我知識的學校。來到了我以前的班上，教室里所有的東西都大大改變了，以前又爛又臟的桌子，現在都煥然一新，變成了干凈的學習桌。桌子上還有按鈕，我按了一個藍色的按鈕，一臺新型的學生電腦就自動從右邊給彈了出來，這個桌子如果被刀劃了一道痕跡，點一下清除按鈕，痕跡立馬從桌子上見了，一點痕跡都沒有。這個桌子還可以調高來，椅子也可以，還會教育我們正確坐姿的方式。
窗子上的.玻璃是新型的“吃間玻璃”。吃音玻璃可是消除噪音的能手，室外的聲音為40分貝時，傳到教室里就只剩下12分貝了，裝上這種玻璃可以不引響我們的學習，有老人和小孩的家里也可以裝上這種玻璃。
教室里的黑板變成了木黑板。木黑板上也有按鈕，我一按這個按鈕，黑板上用粉筆寫的字一個個都通通消失了，木黑板也不容易爛掉，如果被小刀割破了，也可以點剛剛那個按鈕被清除掉。黑板的右邊也有一臺電腦，要用的時候點開屏幕就會自動下來，不用的時候點關屏幕也會自動上去。在屏幕上看字，也看得非常清楚，老師以后也不用把字寫在黑板上，在隔天晚上給打出來就可以了，方便得很。
二十年后的故鄉是一個新時代，是一個繁華的時代，是一個嶄新的時代，二十年后的故鄉做什么事情都很方便。
20年后的教室作文 12
從小到大，我們常去的地方有兩個，一個是我們的家，一個就是我們學習、幫助我們成長的另一個家，那就是教室。我未來的教室很美，也很神奇！下邊就請跟我一起去欣賞一下吧！
首先在每個教室門口有一個自動識別機，它可以通過識別各位同學的臉來統計班級實際來上課的同學，遲到的同學和請假的同學，然后通過藍牙自動發送給老師，另外如果哪位小朋友走錯教室了它還可以提醒。進入教室之后，先來看下我們的黑板，黑板可以通過語音識別功能自動顯示老師要講的內容，還可以記憶老師上課所講的內容，這樣老師不在時我們就可以打開黑板的開關來復習功課了。其次是我們的課桌，每個同學的課桌都有檢查作業的功能，需要時，打開開關，把作業放在上邊，課桌就可以自動批改作業了，然后還可以把作業的.情況通過藍牙發送給各科老師。角落里的空調可以根據室內溫度自動切換成制冷或制熱，讓同學們在舒適的環境下好好學習，同時這臺空調還可以檢查同學們的健康情況，誰發燒了，它可以感應到，并提醒那位同學和上課老師。最后，來看下我們的窗簾，它會根據太陽光的強烈程度自動平移。
這就是我們的教室，很神奇吧！
20年后的教室作文 13
現在是00年，我來到教室，這樣美麗的教室讓我每天都有美好的心情！
未來教室的墻堅不可摧，無論是火箭炮、原子彈都拿它沒辦法，而且墻還可以自動切換圖畫。比如，老師上課到關于春天的課文時，墻上便會呈現花兒、樹木、白云、太陽、小動物……上到關于宇宙的文章時，墻上就會呈現銀河、行星、恒星和流星，真是栩栩如生，讓人感覺身臨其境。
未來教室的桌椅也功能強大。桌子叫天天向上桌，椅子叫魔法正姿椅，可有趣了！
先說說這個天天向上桌的神奇之處吧！要是你上課做小動作，桌子就會彈出它的機械臂，提醒你要認真聽課。如果你影響了同桌學習，桌子中間會突然出現一條紅外線，它會發出警報，這種聲音只有你一個人能聽得到。直到你認真學習的時候，它才會停下。遇到不會寫的字時，只需按下左邊桌角的按鈕，然后在桌子上用手擬寫一遍，它就會告訴你這是什么字以及筆畫和寫法了。
再說說這個魔法正姿椅吧！這個椅子啊，簡直比哈利·波特的魔法還厲害。比如：想去哪兒可以在半秒鐘內傳送過去。這個椅子還能調整你的坐姿，如果坐姿不對，椅子就會發出“滴滴”的響聲，讓你背直起來。如果有東西沒有帶，只要按下黃色按鈕說出指令，它便會立刻蹦到你手中，而且是全新的、剛剛制造出來的呢！
這套桌椅太受大家歡迎了，每個人都非常喜歡它！
未來教室的.門也十分有意思，叫防盜木門。這扇門可以自動識別主人和壞人，能掃描出訪者的身份信息及危險指數。要是有小偷進來，就會迅速啟用防盜網攔住小偷，然后吸住小偷并聯系警察。如果是主人回來，它會自動開門，并發出甜甜的聲音：“歡迎回家！”
怎么樣，未來的教室厲害吧？
20年后的教室作文 14
未來的時候，我要創造一個神奇的教室，門是自動開或關可以自己鎖上門，寫作業的時候，可以把要用的東西放在桌子上，然后直接開始寫。
神奇的教室里面還有裝飾，里面有空調、桌椅、黑板、窗戶等。各種東西都能變化，包括教室本身也可以變，而且也可以跑，什么都會。更重要的是還可以說話。在上課的時候，還可以講比較容易錯的題，還講一些新知識。
房子里的鬧鐘到了規定的時間就會響，時間一點兒也不會錯，這是個特殊的`鬧鐘，很大，質量很好，砸不壞，每小時還能提醒一次呢！教室里就像一個魔法屋，還想一個水晶城，教室的墻至少高四米多，面積大約是一千一百七十平方米。墻上還有花紋，是彩色的花紋，很漂亮，房子里還有一個課下休息室，什么都可以做，在里面肯定會感到很開心。
每到吃午餐的時候用智能機器人就可以把午餐送到餐桌上，有牛排、火腿腸、面條、烤羊肉、飲料、燒烤、雞鴨魚肉等，很豐富，同學們可以坐在一起吃飯，吃完飯后，機器人就會自己把盤子送到廚房里。
我的神器教室是不是很厲害？什么都會做，想干什么就干什么，真希望能馬上擁有一個這樣的房子！
20年后的教室作文 15
現在的科技這么發達，那我們21世紀的教室會是怎么樣的`呢?就讓我們一起來看看吧。
快看!同學們的課桌已經變成了電腦桌。桌子上還帶著轉筆刀、墨囊盒、時鐘、小電風扇，還自帶暖氣呢!哇，真的是太好了，我也好想進去享受這高科技產品呢!
快看!大家都不用書本了，每人有一臺電腦。大家在電腦上把課件下載下來，老師講一道，同學們在電腦上輸一道。不愧是21世紀，就是好啊!真羨慕大家在電腦上上課，要是我也進去嘗嘗這美好的滋味該多好啊!
快看!那難道不是機器人嗎?怎么機器人也開始講課了?原來是到了21世紀，大家經濟來源也快，學校買了不少機器人來代替教師了呢!當然，機器人是靠科技發明出來的，肯定比我們教師要差100倍呢!
快看!那是什么?教室里傳來嗞，嗞的響聲，我的天哪!教室成圖書館了。每位同學都有一張——圖書借閱卡，想借書時，刷一下卡就行了。里面的書豐富多彩，應有盡有。
這就是21世紀的教室，真發達啊!
20年后的教室作文 16
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口,把手按在機器人保安的胸部。“保安”就會禮貌的向你問好：“早上好！歡迎來到‘神奇小學。”如果你是外面的人,想進入學校探個究竟,“保安”就馬上攔截他,并把她訓逐出校門很遠。。
來到教室,你會不有贊嘆到：“哇！這里的景色真美呀！”白色的墻壁變成了一片綠油油的'草坪。小花星星點點，競相開放，仿佛吸收了自然新鮮的空氣。像在公園里一樣！原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變換出動態的四季美麗的景色。
窗外的本領也很大，它可以探測到室內，室外溫度的差別。會自到開啟關閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境。冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。
課桌上有紅，黃，藍，綠四個按鈕。紅色按鈕式上課按鈕，這個給你上課的人不是老師，而是隱形網絡。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上出現今天的課堂作業，你只要拿出特制的筆寫就可以啦，如果寫錯了，只要聲控一下。說：“寫錯啦！”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包啦，只要帶一雙明亮的眼睛和一雙耳朵就行啦。
我想，隨著科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
20年后的教室作文 17
時光如梭，轉眼間就到了21世紀，此時的教師宛如仙境一般。
走進教室，你首先看到的是可以隨聲、環境變化的墻壁，下課了，墻壁又變成了綠色，可以緩解學生們學習的疲勞；上課的時候，墻壁又變成了藍色，可以調節學生們緊張的情趣，要是光線不是很好，墻壁又變成了白色，讓教室變得亮堂堂的。
黑板換成了一個大屏幕，屏幕上會顯示老師講課的所有內容。對了，講臺上還會有一臺電腦，作為一個教室局域網的控制中心，每一位同學的.桌子上也會有一臺必不可少的電腦，作為網絡的終端，供每一位學生上課和娛樂的時候使用，都是可以上網的。電腦里不僅可以儲存許多的文件，還能讓學生通過網絡學到許多課本上沒有的東西。另外，每一位同學的電腦都有自己的密碼，只有自己才能夠打開，才能夠進入電腦，所以你要保管好自己的密碼。
打掃教室是一件十分麻煩的事情，可是在我這個未來的教室里，地上是沒有一點點灰塵的，這是怎么回事呢？原來每一個教室里都配備了一個專門負責打掃的機器人，學生在聽課的時候，機器人就已經開始打掃衛生了。它即不怕苦，又不嫌臟。
怎么樣，未來的學校新穎吧，喜歡嗎？
20年后的教室作文 18
現在的教室雖然有了現代化的大屏幕和電腦，大黑板。可你有沒有想過，吃飯時底年級還說方便，可高年級呢?去睡室睡覺時你想過被淋濕嗎?在教室扒在桌面舒服嗎?在未來的教室這些都不成問題，還可以幫助上課的同學們的名題。
2297年的教室時怎樣操作的呢?，當在上課有同學在開小差或想做一些與學習沒關的事和不小心走神了，桌子和椅子會發出第一次聲音告訴你上課不要走神，開小差，想別的東西。接著你不聽的話，它們就會通告全班同學你在做什么，到了下課，自已所有的`東西好像被超級膠水粘住一樣，徐了自已以后誰都拿不動，徐了經過自己的批準，吃飯時，老師一說下課，同學們的桌子就會變成了用手指點擊一下，就可以出現給你選的菜樣式，這樣高年級的大哥哥、大姐姐就不用去你擠我碰去飯堂打飯吃。到中午睡覺的時候，大家的桌子就會有各式各樣的床，可以有自已滿意的床了，還可以選擇室內溫度，是有自已才能接收到自已調的溫度，就不會產生爭吵，上課的課前準備你忘了做的話桌子就會提示你，放學清潔時，這可是不能準時讓老師下班的原因之一，可在未來卻是只要老師在講臺上用一種特殊的機器說垃圾清潔，垃圾一下子都沒了，全到了地下去加工，加工后變成老師們所用的筆或電。老師還可以對這種機器說批改什么作業，所說的作業全改完了剛才說的只須一到教室按一個按鈕就行了。
這樣的教室是不是既為學生又為老師大做的呢?為什么這么說呢?，因為改作業、提醒等等。都是為大家所大做!
20年后的教室作文 19
教室是我們學習的天地，不過現在的教室夏天炎熱，冬天寒冷。教室擺滿了桌椅，只剩下極少可走動的地方……不能帶給老師和同學方便與快樂，所以我有一個美好的愿望：長大以后當一名設計師，設計出一種能帶給我們方便、快樂的教室。
我設計的教室是用一種特殊的皮子做的，這種皮子又薄又堅固，它可以隨著季節的變化自動調節教室里的溫度和濕度，讓人感到十分舒適。教室里的四個窗戶變成了四個小圓點，可別小看這四個小圓點，它的作用可大了：通風、透氣，無所不能，更厲害的是它還可以在夏季吸收溫暖的陽光，冬季儲存雪花。那么它就可以在炎熱的時候，將雪花飄下來，讓我們欣賞到罕見的“六月飛雪”，不再感到炎熱，它還可以在我們需要的時候，將儲存的陽光釋放出來，讓你感到四季如春。這樣做還很環保呢！
教室的黑板是全自動的'，它可以根據課文的內容而改變黑板的形狀、顏色和內容，很方便吧。它操作起來更方便：只要教師用特制的遙控器輕輕一按，就會出現教師想寫的內容，而且字跡工整，版面清晰，讓人一目了然。
教室的桌椅更奇特，它們五彩繽紛，全是用一種輕巧、不易損壞的氣球做的。上課時，你只需在觸摸屏上點擊你所需要的文具或其它東西，你要的文具就會出現在桌子上了。下課時，只要按下玩耍鍵，它就會變成碰碰車，讓同學們能夠體驗到碰碰車的快感呢！
這種新型教室給我們帶來了方便和快樂，讓我們不再厭倦學習了。它的作用真大呀！
20年后的教室作文 20
未來教室是什么樣的呢？跟上我的腳步，一起去2038年看看吧！
學校操場上一排排形狀各異的大“泡泡”，那就是一間間教室。不同的形狀，代表著不同的年級。走近教室，你會發現，四周沒有窗戶只有門。老師輸入密碼，大門就會打開。如果學生要自己進去，那就要對著大門微笑啦，大門識別出你是這個班的學生后就會開門放行。
進入教室后，眼前豁然開朗，似乎到了一個“世外桃源”，小溪流水、鳥語花香，這是怎么回事呢？原來秘密就在教室的“泡泡墻”上。高科技的“泡泡墻”不但隔絕了外界的雜音，而且能吸收存儲陽光，自動調節室內光線，循環室內外空氣，冬暖夏涼。最重要的是，每一面墻都能呈現全息影像，能根據班級的設置，變化不同的場景，這樣同學們就能感受到在不同環境上課的新奇感覺了。
學生們的桌椅和講臺都是特殊材質制造的'，每周老師都會開放權限，允許學生根據個人喜好自由塑形。瞧，有蘑菇狀的、有大象狀的……咦？怎么沒看見書包呢？早淘汰啦！所有的課內外知識，都存儲在桌面上那個護眼平板電腦里了，并和家里的學習平板聯網，在課堂上學完知識后，回家也只要用平板完成復習鞏固作業就好了。最為特殊的，是桌子旁邊掛著的VR眼鏡了。同學們可以在老師的引導下，戴上VR眼鏡，身臨其境地感受課本內容。比如《黃山奇石》，同學在VR影像中一邊聽著老師講解，一邊和作者同游，多么奇妙啊！
未來的教室，當然還有許許多多的功能等待我們去研發了，一起努力吧！
20年后的教室作文 21
未來的神奇教室，將會是什么樣子的呢？我來說一下我的想法吧！
教室里面有空調、桌椅、掛在墻上栩栩如生的畫像、和名人名言、佳句、警句、以及各種各樣的花擺在窗臺上向太陽微笑。這些東西把教室弄得漂漂亮亮的。
黑板、書籍、紙筆還有老師的桌子等教學用品。讓人一下子就感受到了濃厚的學院氣息。
還有同學們的作品。有栩栩如生的畫，每一幅畫都代表著學生的笑臉。和漂亮精致的'手工制作，都是同學們的努力。
神奇教室當然也有未來的高科技。有衛生掃地機。把教室打掃的一塵不染。還有高科技智能時間作業表，一天早上老師發作業發到智能時間表上晚上一到放學時間，他就可以提醒老師，并且為同學布置作業。
神奇教室，一定還有一些更好玩的高科技。就比如科幻攝像頭。往屋里照一關燈，教室里就變成了宇宙。可以讓我們認識太空知識，可以說是一種娛樂項目。
最后神奇教室的高科技是雨水窗臺它可以把下雨天的雨水接住，并把它們凈化，同學們就可以喝到純天然無公害的水了。
這就是我想像的神奇教室，是不是很有趣？你們的一定也很好玩。快來分享分享吧。
20年后的教室作文 22
我正在寫作業，突然，一個飛行機器人把我帶到了一個新的世界，我一看，原來是一所學校，我背著書包走向教室。
我來到教室，大吃一驚，這個教室怎么有這么多的高級功能呢。
教室有一個課堂紀律教育系統。上課時一旦有同學私自聊天或做小動作開小差時，這個系統能第一時間發現，并在開小差同學課桌上自動彈出一塊開小差的警示牌，開小差的同學馬上就意識到自己的錯誤，重新開始認真學習了。
教室里還有一塊神奇的黑板，在黑板上寫好了字以后，不用手工擦，只要按一下就可以自動擦除。如果有同學還沒來得及抄寫資料，也沒關系，可以按返回按鈕在黑板上進行重復查詢，因為黑板在自動擦除的時候，就已經把黑板上的資料自動保存起來了。
教室還有作業批改輔助功能，同學們只要把作業放到作業批改機器里，不用幾秒鐘，作業就已經全部自動批改好了，而且這個機器已經把每個同學的錯題記錄了下來，每個同學還可以聽取自己的`錯題講解呢。
到了校本課的時間，同學們期待的環形立體電影開始了，教室四周的墻壁竟然變成了電影屏幕，立體逼真的電影，讓同學們欣喜若狂。
叮鈴鈴，一陣急促的鬧鈴聲，把我從甜甜的美夢中驚醒了，我真舍不得從夢中醒來啊！
20年后的教室作文 23
教室，是我們每個人都去過的地方，教室是知識的海洋，是我們學習的天地。我們只知道現在的教室是什么樣子，而未來的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發揮我們的想象力，來想象一下未來的教室。
未來教室的墻壁可以隨季節的變化，自動更改圖案。如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的`草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的地板，是能發出一種清新的香氣，上課時，它能讓同學們集中注意力聽老師講課。下課時，它能讓同學們放松一下，讓同學們上課時更有精神。
教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就會像一臺“大空調”，給教室里送來冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室里帶來溫暖。這樣既節省了能源，又保護了環境。
我想，隨著科學技術的發展，不遠的將來一定會有這樣的教室。讓我們一起迎接這神奇的教室的到來吧！
20年后的教室作文 24
我們要去學校上學，我們每天要在教室里運動、吃水果、寫作業會有很臟的紙，我們也要輪流打掃教室，也要老師來檢查一次，臟還有的話老師還要重新再掃一次，所以我們要想一個辦法讓我們和老師不在辛苦，我們可以在垃圾桶上安裝一個像吸塵器一樣的機器，有一個開關，我們掃地就不用掃了，按一下綠色按鈕，垃圾就會被吸進垃圾桶里去了，再按一下紅色按鈕就關閉了;還有第二個辦法，就是設計一個機器人，每個老師都有一個遙控器，一按綠色按鈕，它就開始打掃教室，首先它提起拿抹布的手臂開始擦每張桌子和椅子，一會功夫桌面和椅子就是光亮如新;隨后放下抹布，把椅子一個一個的倒架在桌子上，它又提起拿掃把的手臂就在教室里舞動起來，眨眼的功夫，教室地面上已是一塵不染。老師再按一下紅色按鈕，機器人就會回到老師辦公室去。這樣我們和老師就不用再辛苦了。
每個教室的課桌統一都在邊上有一個綠色按鈕，一按綠色按鈕桌面上就會有一個電腦屏幕，老師的電腦上是什么，我們的電腦上就是什么，我們就在電腦上學習。如果上課上到水果了，那整個教室的墻壁上就會有各式各樣的`水果有西瓜、香蕉、蘋果等等……老師沒來時，機器人還會代替老師看著我們做眼保健操。
我相信坐在這樣教室里的同學們，都會愛上學習的。
20年后的教室作文 25
我向來許愿都很靈的，特別是生日那天許的愿望同場都會夢想成真，比如去年我許的想把教室變得神奇一些，這不，今天真的實現了，走，跟我一起去瞧瞧吧。
從外觀來看教室很像聯合國召開聯席會議的地方，老師通常會站在圓圈的正中央，同學們坐在圓圈外側聽課，老師所處的位置可以360度無死角的觀察學生們的一舉一動，透明的玻璃圍墻散發著柔和但是科技感十足的光，上課時它會自動關閉，女生的課桌是粉色的，有一種夢幻的感覺，男生的課桌則是酷酷的藍色，桌面上的圖案各不相同，如果誰沒來上課，很容易就會被發現了。
或許從外表看這個教室沒啥特別的，但它的功能可多著呢，如果上課時你出現了開小差分心的狀況，它就會發出刺耳的警報聲，并且大聲的念出你的名字，被叫到名字的時候會很尷尬，聽到這功能小伙伴們頓時倒一了一口氣……
做習題的時候，如果出錯了，它會發出“叮叮”的聲音，提醒你哪里做錯了，正確的算式和解決方式是什么？聽到這里每個人都會暗暗自喜，我想即使不喜歡學習的孩子也會愛上這項功能了吧！
最神奇的是背古詩的時候，你背的古詩是哪位古人所寫的，他就會出現在講臺上，搖頭晃腦、抑揚頓挫的的古詩聲讓你仿佛時光傳說回到了古代，那種感覺真的讓你難以置信，當然如果背錯了的話，他就會拿出戒尺打得你手心通紅，聽到這里是不是特別想回家，趕緊好好背古詩呢？
而考試的時候，單數的人在下面考試，而雙數的同學可要飛上去停在半空中考試，這樣就避免了抄襲這種事情的發生，除非你有千里眼否則你是看不到同學的卷子的`，如果有了這么先進的功能，世界上還會有壞學生嗎？
自從有了這神奇的教室，我早就默默的摘下了我的“二道杠”，因為這個世界上已經沒有不聽話的學生了，有了這神奇的教室，老師也減少了許多工作量、不用再那么辛苦，因為連黑板也設置成了語音模式，無論老師身在何處都可以對教室的情況了如指掌，老師更不用檢查作業啦，因為大家作業都是完全正確，學習成績如同坐火箭般直線上升。
雖然這些看起來很神奇，但沒準真的會在未來的某一天得到實現，我聽說過那句名言：夢想還是應該有的，萬一實現了呢？！
20年后的教室作文 26
在我的想象里，我未來的教室是這個樣子，每天老師讓我們做的作業特別少。我希望教室里有3個書架，上面的書可以免費看。老師的課桌擁有自動彈射功能比如:當老師需要粉筆時，課桌可以自動給老師，我們的課桌也一樣，當我們需要鉛筆、橡皮或直尺時，課桌會自動彈出，這樣就不會讓課桌響的。
我想象的課桌是這樣的'，里面是空心的能裝書，鉛筆，橡皮之類的文具，都能放進去。上面還有一個能開的開關。
我心里想象的老師是:語文老師有耐心、數學老師看到當我們不會解答時，便會過來給我們講解，英語老師，我希望英語老師每節課用英語說話。
我希望有一個美麗的教室，墻壁上被美術老師畫上好多美麗的畫，這樣才能有一個美麗的教室。
我希望教室里有一些綠色的植物，擺在窗臺上，老師的課桌上，因為這樣才能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來。
我還想要一個大大的黑板，我想讓它動它就自己動。每當老師需要在黑板上寫字時它便會自動動起來讓老師寫字。當老師想要傳動黑板是，黑板會動起來。
這是我想要的未來教室，你的呢？
20年后的教室作文 27
今天是2038年元旦，我和闊別已久的老同學相約回到母校，在四年(2)班的教室里歡聚一堂。
如今，科學技術日新月異，教室已然舊貌換新顏，擁有了一些超級神奇的功能，變得別有一番情趣。現在就由我來介紹吧!
未來的教室是全自動化的，門是聲控的，再也不用老師一大早來開門了，只要說一聲“早上好”，聲控器就會自動識別本班同學的身份，自動打開。一跨進大門，你的視線就會被頭頂上一盞漂亮新穎的花朵燈所吸引。它既可以射出柔和又不失明亮的光芒，還不反光，保護大家的視力，又可以散發出陣陣花香，讓人神清氣爽。
定睛一看，教室四周的墻壁貼上了一種有趣又奇特的壁紙，它的有趣體現在可以隨著課程來變換場景，讓同學們精神飽滿，更投入地聽課。例如這一節是語文課，上的是《長城》，壁紙便將氣魄雄偉的`萬里長城映入大家的眼簾，讓同學們仿佛置身城墻之上，充分感悟古代勞動人民的勤勞和智慧。它的奇特之處在于可以使教室保持恒溫，冬暖夏涼。
教室離不開黑板，如今它已脫胎換骨，智能化了，巨幕屏可以滾動播出甚至點播回放老師講課的主要內容，徹底告別了以前板書時粉塵飛揚的日子。
讓人大跌眼鏡的是同學們的課桌也改頭換面了，每個課桌上都內嵌電腦顯示屏，顯示出老師的課件，坐在后排的同學再也不用伸長了脖子，費勁地看黑板上的字了!讓人激動萬分的是配備了貼心的椅子，它不但可以根據身高調整高低，糾正坐姿，而且還能在下課時為同學們提供按摩服務，緩解疲勞，放松身心。
瞧，這就是未來的超級教室，很神奇吧!能坐在這間教室里上課多么幸福啊!只有你想不到的，沒有科技做不到的!
20年后的教室作文 28
未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁會以季節來變。春天，你可以任意選擇一個春天的圖案，你選的圖片具體內容畫的是什么，后面就會出現相對應的春天詩句。夏、秋、冬三季我就不祥說了。
很多同學都很喜歡上體育課吧，可一下雨就上不了。而未來的.教室在下雨時也可以上體育課的。每個班都有一個秘密地下室，只有體育老師的指紋才能打開。千萬不要擔心沒有空氣，里面的空氣也是有的。
還有人在開學時忘記了自己的班級在哪里？或是覺得上樓梯太累了。這些，統統不用擔心。首先上樓只用坐電梯，按下你要到幾樓？幾班？電梯就會把你送到目的地。你還可以輸入你的名字，它就會把你送到那個班。所以這兩個也不用擔心。
老師講課也不用黑板和粉筆，只用一個大屏幕，寫任何東西在上面，會傳到學生的屏幕上，還得用熒光筆寫，熒光筆的顏色任你選，不用自己買。
當你寫字姿勢不正確的時候，桌子會發出警告，上課時打瞌睡也是一樣的。
早上不管冷熱都會自動開空調。下午放學了，值日生忘記關燈、關窗、關空調什么的，它們都會在半分鐘內自動關上。
我想，隨著科學技術的發展，不久的將來一定會有這樣的教室。
20年后的教室作文 29
現在的教室里，上課有不認真聽講和講話的同學。下課，教室里有追逐打鬧的同學。這可給老師增添了不少負擔。2050年，我成了一位發明家，發明出了一種有許多功能的教室。
2050年的教室，課桌上安裝了一個感應器。只要有同學上課不認真聽講或隨意講話，課桌上就會出現一張紙條，上面寫著：請你不要不聽講！或者是：請你不要講話！如果你還不聽，那就別怪機器不客氣了。你的名字就會出現在老師的電腦屏幕上。下課你就會被老師叫到辦公室去談話。每當你被老師叫去辦公室談話一次，機器上就會計錄一次。直到超過十次，那對不起，請你在家里待到你改正了為止再來上學。
2050年的教室還有一個功能。那就是：每當下課，監視跑步的機器都會開啟。只要你跑步，監視器就會精準地計算出你跑步的`速度。假如你跑步的速度超過了每分鐘跑10米，那么監視器就會讓你貼著墻站到上課。如果你敢跑，監視器就通知老師來教訓你。
“殷閱，起床了。”媽媽的聲音把我拉回了現實世界。雖然是一場夢，但我堅信：這一天一定會到來。
20年后的教室作文 30
光陰似箭，日月如梭。一轉眼就到了2029年，到了日新月異的一年，到了科技更為發達的一年。我已經成為了一名科研人員，我們的團隊正在研造一種新型的多功能教室，它就是我們的新教室。
教室的門設計得非常實用、方便、快捷。從前的老教室，需要老師用鑰匙打開門，多麻煩呀！而且很容易失竊。現在，門的旁邊有一臺先進的掃描儀，它把全班同學的指紋和相貌都儲存在芯片里面。只要一個同學想進去，就直接把手指放在掃描儀上，或是把臉貼近掃描儀，若是班上的同學，“咚”的一聲，門就開了；若不是班上的同學，掃描儀就會發出警報，讓這位同學吃“閉門羹”。
在盛夏，我們巴不得有涼爽的空調吹；在嚴冬，我們也巴不得有溫暖的熱氣。在未來的教室里，有這樣一個按鈕——藍色的外殼，上面寫著“空調開關”四個字。只要老師摁一下，教室后方會突然出現兩臺大空調，為同學輸送冷氣；倘若老師再摁一下，空調就會輸送熱氣。除此之外，在每位同學的課桌，有一臺迷你版的小空調，跟隨大空調的溫度的變化而變化。空調還有一套完整的智能系統，能根據天氣變化而調節溫度。
教室里的使用起來，準會讓你感到非常奇特。只要老師把同學們的'身高輸入進課桌，課桌通過微型智能計算機，計算出最適合學生的課桌高度，從而讓身高太矮或太高的同學不會再有這方面的苦惱。老師上課最發愁的無非不過同學上課不認真聽講，沒關系！課桌能對上課走神、說話、做小動作和打盹兒的同學發出微弱的電流，讓他們乖乖聽講。
教室的飲水機會讓你感到：現在的科技真是太厲害了！在教室后方和講臺各有兩臺感應飲水機。不要小看這兩臺飲水機，它的用處可大著呢：只要同學將水杯放在出水口，飲水機就會自動送出一杯溫度適中的水。講臺上的飲水機可就非常厲害啦！它能通過磁場把老師的水杯“吸”到出水口，送出水，并提醒：x老師，您該喝水了。
教室的黑板可讓老師笑逐顏開，省心了不少。它會通過太陽光投射出當天的日期、時間、天氣情況，而且還不會傷害到同學們的眼睛。老師天天要用粉筆寫字，寫粉筆的時候手還很疼，但現在，老師只要拿出一支感應筆在上面寫字，黑板就會出現老師的字跡。還有，這塊黑板還能聲控，只需摁下“聲控模式”按鈕，大聲地念出字就行了。老師在擦黑板的時候會很費勁，但現在，老師只需要摁下“一次性清除”按鈕，黑板上的字跡就會消失地無影無蹤啦！
這就是我們未來的新教室，一個既神奇又美觀的現代化教室。在這樣子的教室上課學習，學習一定會非常有趣吧？如果讓你去，你會喜歡嗎？
20年后的教室作文 31
在二十一世紀的未來，室驗小學的中心，有一座巨大的建筑物――大本鐘。
這不是大本鐘的模仿，而是一座高科技的智能教學樓。這座樓分成一個個小小的圓，那是一個個教室。現在，可以讓你見識見識所謂的“高科技”啦。走上樓梯，來到四（五）班的教室門口，門口擺著好多雙鞋，不用奇怪，教室是圓的，當然得穿特殊的鞋啦。在門框上，有一個指甲大小的洞，那是微形錄像頭，如果你晚到了便會自動發信息給老師，以防你不誠實，偷偷溜進來。教室的中央有一大個一大個的沙包，那是學生座椅，你隨便怎么坐都可以，因為它有一個芯片，可以測你的心理，只要在聽課就可以。如果沒聽課，它就會像一把扎滿釘子的`“活火山”，把你弄得痛苦不堪。教室里沒有桌子，一人一個平板電腦，老師講課的板書占一半，不用怕看不見，在為可以放大。另一半是錄像機，把老師講的課全程錄像。
教室前面的講臺更牛，還有那個“大本鐘”語。數老師（包括所有老師）要拖課，那把教室建成大本鐘干嗎？鐘一響，學生倒安安穩穩的，老師在講臺上卻被震得象在12級地震現場，五臟六腑都“蹦”了出來。如果學生很喜歡，只要在“課后評分”地方點一個好，老師就會留下來。“墻”上的黑板也有芯片，老師不用找文件，心里一想，文件就會立刻打開。芯片還能識別人。同學如果在動，不到5秒，電腦就會自動關機，以防壞掉。黑板角落一個個白色的，上面畫有圖案的是教室按扭，一按，相應的教室布置，讓同學們和老師不會為沒有教室而煩惱。
教室后邊的圖書角也很神奇。想到什么書，什么書就會被推出一個角，不用我們一本本地找了。圖書角的邊上有一個生物角，透明的玻璃里一個“動物園”一樣的地方。每天都會引來許多好奇的眼睛，里面除了兇猛的野獸，其它動物幾乎都不缺。進入邊上的“更衣室”，一套適合你的衣服就穿在了你身上，再走進“迷你動物園”，邊上不是透明的了，而是一望無際的“動物天堂”。盡管知道這是幻覺，但學是很吸引人。走近那些動物，衣服起了作用，讓人聽懂了它們的語言，還能和它們交流呢！
不止這些呢，節日里，“天花板”上的燈會身出五彩的光芒，平時只會在摔倒時變軟的“地板”現在一不小心踩著了哪塊，“砰”地一下就會炸出五色的彩帶，立刻又自動恢復，為節日增添不少樂趣。
噢，差點忘記了，教室是園的，真正的目的就是不讓老師體罰學生。因為那把“沙包椅”已經起到這個作用了啦！
這樣一個智能教室，一定會在21世紀被發明出來讓我們用的。我們一定要去研發出這種高科技的智能教室。
20年后的教室作文 32
你們想去看看未來的教室嗎？就讓我們一起去看吧！
首先，我們先看教室的外墻，它就是一個大大的太陽能發電墻，它能把陽光收集起來轉化成電，教室里用電可全靠它了，而且它還可以根據天氣情況調節教室的溫度，冬暖夏涼，非常舒服。
走進教室，就仿佛來到了一個夢幻的世界。教室里的每張桌子就像一臺電腦，桌面就是屏幕。上課的時候，我們就點開屏幕就能找到我們需要的課本和作業本，就可以上課了。老師上課講的內容如果有哪點不會的，就可以問一下桌面上的電腦，這樣我們就不用每天背著重重的書包來學校了。
教室里的椅子有自動感應功能，如果坐姿不端正或來回晃，椅子就會發出輕微的警報聲提醒同學們坐正。椅子還可以折疊，下課和放學時椅子折疊成很小的`一塊放在課桌下面，不占空間，方便通行。
教室里的黑板有一個語音功能，只要老師對著旁邊的話筒說話，黑板上就會出現老師說的話。下課了，按下旁邊的按鈕，黑板上的字就會自動清掉，這樣老師就不用那么辛苦地往黑板上寫字了，我們也不用辛苦地擦黑板了，節省了許多時間，而且也沒有粉筆沫的污染。
我真希望現在也能創造出這樣的教室，那該多好啊！
20年后的教室作文 33
隨著科技的進步，我們的教室也發生了巨大的變化。新時代的教室，非常智能。
比如，教室里配備智能清潔系統，時刻保持教室的干凈整潔。而且，如果教室里的桌椅等有一些較小的損壞，還能自動修補，大大延長教室內物品使用壽命，室內物品至少能用上十幾年。
以前上課的教室，老師會遇到很多麻煩，比如說擦黑板麻煩等。同學們也是，椅子坐久了，身體不舒服等。不過這些問題在未來智能教室，都能得到很好的解決。
比如，教室里配備智能黑板擦，只要老師寫錯字，或者想把黑板上的內容全部擦掉，機器部可以都幫忙，而且只要三秒就能擦完，是不是很神奇。還有配備智能桌椅，桌子不允許小朋友們在之和椅子身上亂涂亂畫，不然，你的懲罰就來了。桌子還有兩只靈活的手，只要你要什么書呀，筆呀，尺子呀，它都可以都你拿。椅子就更好了，它會根據小主人的體形和學習時間，智能按摩，幫助同學們放松身體！
老師講課時，只要把要說的內容輕聲說一遍，智能復讀機就可以傳到同學們的'耳朵里，聲音還可以調節高低，還可以將聲音變成溫柔的呢。
希望我的智能教室可以快點上市，這樣我相信同學們都會喜歡學習了吧！
20年后的教室作文 34
昨天晚上我做了一個夢，夢見了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢？
神奇的教室里有幾位神奇的老師。分別是數學老師、語文老師、英語老師，數學老師把數學魔法交給了我們讓我們把小小的數字變得靈活運用。語文老師把語文知識教給了我們。讓我們變成了語言匯通表達的小精靈。英語老師把外國的語言教給了我們。讓我們以后走上社會和外語朋友談吐自如。
神奇的教室有許多神奇的文具。考試的時候只要你不會，你只要對著字典說不會，字典就會給你答案。還有神奇的鉛筆，你只要筆畫寫錯，筆尖就會縮回去，還會把正確的筆畫顯現在本子上面。還有神奇的課桌和椅子。如果你上課打瞌睡，課桌上就會出現一個拍子拍你一下，讓你從瞌睡蟲的魔爪下逃脫。你如果上課有小動作，坐姿不正，椅子會往后移，讓你撲通一聲坐在地上，只要你上課不認真聽講。書就像點讀機一樣，讓你所學的知識在你腦海里面過一遍，還有神奇的`本子，如果你寫字姿勢不對，它就會合起來，你想寫字也不讓你寫。
神奇的教室里還有神奇的黑板。它似乎與老師的思想相互貫通，老師說的每一個知識點都會出現在黑板上。這就是我夢中的神奇教室。
好了，我介紹完了，你們喜歡未來的這個神奇教室嗎？
20年后的教室作文 35
哎!又要到上學的時候了，我眼睛都睜不開，算了算了，我還是老老實實的去上學咯!我穿好衣服，吃完飯，立馬背上書包去學校了。
滴滴滴!臉部識別成功!為你開啟小校門，啊!快遲到了!我坐在循環電梯里去14樓，轉一圈，我快吐了!到了!滴滴滴!指紋識別成功!請坐上智能椅子上，選擇你的座號，謝謝!46號!嗡嗡嗡“”拿出語文課本和語文作業!”毛老師說到，滋滋，機械手臂替我們拿出來，“今天，我們要學習《草原》這一課，請大家默讀課文，想想課文主要內容是什么一會我找人回答我的問題。”黑板上就立刻顯示著課文內容是什么?厲害吧!“范家樂，你說一下吧!”“我覺得是這樣的'…………”滴滴，正確值百分之八十……
公共社備，如窗戶：點下紅色按鈕是關上，藍色按鈕是打開，黃色按鈕是清洗。燈光是根據你的需要來調節的。
學習社備已經介紹一些了，桌子是個電腦，老師發布作業可以在電腦里發布，按下橙色按鈕變形成一個小床，椅子墊可以發熱，還有被子，到冬天的時候，按下綠色按鈕彈出被子蓋好你的腿。
哈哈哈!厲害吧!
焯灝!焯灝!醒醒!該上課了啊!嗯?原來是夢啊!多么多么真實啊!我希望以后的學校就是這樣的，那該多好啊!我好喜歡我夢見的神奇教室啊!
20年后的教室作文 36
“媽，我困了，我去睡覺了。”我大聲對媽媽說。可是我一躺在床上，閉了一小會兒眼就再也睡不著了，“哎，我還是寫作業吧，不然明天又要被老師罰了。可是不到半個小時我作業還沒寫完，就去睡覺了。
第二天早晨，我五點鐘就起床了，為的是寫完作業，寫完作業我就去上學，到了教室，立馬晨讀，我拿出書包里的晨讀單，但是他們摸了書桌上的某個地方，書桌居然慢慢的進入了一個角落里，然后那個夾角和那些書都慢慢的下去了，“替代”的是一臺臺電腦，他們快速去取，我還沒弄懂他們在干什么，老師就說：“金守鑫你還愣著干什么，摁書桌按鈕，讓書桌下去。” 可是我不知道按鈕在哪里，更別說按哪一個按鈕，我硬找覺得有一些不大正常了，我就不好意思撓頭說：“老師，我忘了怎么操作了”老師又重新“教”我了……
教室我不懂的還有許許多多的黑科技呢！什么用溫度調節的`空調了！什么自動播放的圖書了！什么感應的飲水機了。總之教室的黑科技除了多就是實用，只有你想不到，沒有班級沒有的……
“小鑫，五點鐘到了，請問你是再睡一個小時，還是立刻從床上爬起來，等著老師罰呀”不用說，當然趕緊起來補作業呀……我想到這里就跑向書桌把作業補上
20年后的教室作文 37
未來不是夢。今天帶大家去參觀一下未來的神奇教室吧。
當你來到教室門口，一扇隱形的紅外感應大門會自動打開。教室里空空蕩蕩，周圍的墻壁上雖然沒有一扇窗戶，但教室里依然陽光明媚，讓你感到溫暖舒適。
走進教室，桌椅隨著同學們的到來，像種子一樣從地面冒出來。根據每人的身高、體重、寫字的姿勢，自動調節到最佳位置。這樣一節課下來，一點兒都不會感覺累。
上課時間到了，教室的天花板上伸出一個智能電波收發器。它可以把老師講的內容映射到教室四周的墻壁上，每個同學都能看的清清楚楚。隨著文字和圖案的出現，老師悅耳動聽的講解聲清晰地傳入每個人的耳朵里。
下課了，桌子消失了。椅子自動排列到教室四周，上面放著各種各類的書，喜歡閱讀的.同學可以安靜地讀書。教室中央出現了單杠、雙杠等健身器材，喜歡運動的同學可以鍛煉身體。
放學后，同學們也不用打掃衛生了。教室可以自動處理垃圾，還可以把垃圾分類，通過空間隧道把垃圾運到指定的地點。
希望神奇的教室能早點出現，那樣，我還來得及去親身體驗一下。
20年后的教室作文 38
同學們，現在的教室漂亮嗎？未來的教室更漂亮呢！讓我們一起去欣賞一下吧！
走進教室，你首先看到的是教室黑板，教室的黑板可不是普通的黑板，只要按一下上面的按扭，就會呈現出你想呈現的字。按一下另一個按扭，所有的字就會清空，怎么樣，很神奇吧？還有更神奇的呢！教室的墻體可以隨時調換環境，冬天比夏天還溫暖，夏天和冬天一樣涼快……
教室里的椅子，你可別小看它，寫作業時，如果你的.坐姿不正確，它就會抖一下，提示你坐好正確的姿勢。教室里的窗戶也很特別，如果是春天，窗戶上就會自動呈現小花，小草盛開的景色，如果是夏天，呈現的就是人們游泳的景象。如果是秋天，呈現出桃李滿下、瓜果飄香的美景。如果是冬天，就會呈現出孩子們打雪仗的景象……
就在這時忽然有一句話響在我耳邊：“菲菲！起床啦，要遲到了！”
啊！原來是場夢！但我有信心相信這一切隨著高科技的發展最終會變成現實的。
20年后的教室作文 39
教室是我們學習的地方，未來的教室是什么樣子的呢？它會給我們帶來哪些方便？我遐想著……
未來的教室一定比現在的教室更加寬敞明亮，教室的門是智能的，只要該班的學生站在門前，門就會自動識別打開。
教室都安裝了“智能空調”，“智能空調”是通過光能接收器每天白天吸收光儲存能量，只要每天儲存十個小時的光能，“智能空調”就可以根據天氣的變化調節室內溫度和凈化室內空氣。天氣熱的時侯，“智能空調”可以吸走熱風，呼出涼風；天冷的時候，“智能空調”可以吸走涼風，呼出熱風。教室兩邊的的玻璃窗，是用特殊的環保材料做成的，不僅可以隔音，還能自動調節教室里的.光線，既明亮又護眼。教室的黑板是一個大屏幕，每當老師上課講什么內容，它都能顯示出來，使老師講課的內容更加生動形象，激發學生的學習興趣。而且老師上課不需要用粉筆寫字，只需要用電子筆在屏幕上寫字，電子筆后端還配有電子橡皮擦，在寫錯的地方擦一下就沒有了，這樣既方便又環保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
未來的教室里每一張桌椅都用的是一種高科技的塑料氣囊。它可以根據同學們的身高進行調整，下課后只需按一下按鈕，一秒鐘就可以自動收起，同學們下課后可以有足夠空間盡情玩耍。
未來的教室里每個同學桌上都有一個學習小電腦，把我們所有要學的書籍都穿進了電腦，這樣我們不必天天背著一個大書包來上學，也不用擔心沒有帶齊書，下課后，把沒聽懂的問題輸進電腦，他會自動解答。
對啦，每間教室還有衛生間，衛生間是全自動的，不需帶手紙，直接用熱水清洗烘干。衛生間有特殊的機器，能把污染物加工成沒有氣味的肥料，直接通過管道運送到農業公司。
怎么樣？我設計的未來教室還不錯吧！我相信，通過我努力學習，在不久的將來，它一定會變成現實。
20年后的教室作文 40
時間老人發射的箭，一轉眼就飛到2024年的箭耙上。20年后科學發達，世界上發生了翻天覆地的變化，就連母校的教室也在發生變化！
20年后，中國的著名科學家發明的智能課桌面世了，而且迅速地融入社會。智能課桌能儲存一至六年級的所有課本資料及習題，同學們不用背著沉重的'書包上學了。每人桌上都有一臺電腦，可以查閱圖書室的書籍。這臺電腦有許多小游戲來供同學們娛樂，不過要完成當堂任務，老師開啟PC機你才可以玩，在上課鈴打響后，程序就會自動關閉，所以在上課時玩游戲是沒有可能的。
除了智能課桌，液晶黑板也是我國發明的。它與老師的電腦相結合，老師備課時輸入一些相關的資料保存下來，第二天選擇相關科目，點擊資料題目，講完課文以后，用教鞭點一下黑板，板書與重點就會出現，因為它是用電發動的，所以停電時一切回復平常的樣子。
地板上寫滿了數、英、語的口答習題，答對前進，答錯重答，這樣是不是很富有趣味性呢？
回憶，美好而甜蜜；展望，讓人充滿希望與企盼。同學們，讓我們一起企盼我們共同的將來。
20年后的教室作文 41
我幻想中的眼鏡教室是絢麗多彩、稀奇古怪，這個教室是懸浮在太空中的。支撐著教室的是無處不在的空氣，似乎一放掉氣，一陣狂風刮來，這所眼鏡學院就要飛到天涯海角，帶老師和同學“遠走高飛”。
學校的外形酷像眼鏡狀，兩個眼鏡片分別是通往里一個星球的出入口。你可以自由自在的暢游在太空中，想去哪兒就去哪兒。你可以去炎炎烈烈的火星上吃燒烤，去草木茂盛的木星上給小樹澆水、施肥，去水流極多的水星上去洗澡、游泳。
如果你想家了，你就可以乘坐太空航行船飛到地球，和親人團聚。這里的每一個人都要發一副眼鏡，眼鏡到底是做什么用的？不瞞你說其實每一副眼鏡都是一臺電腦，他有各種各樣的.功能：學習、玩游戲、查閱資料……30分鐘后，它就會自動關機，讓您的眼睛養精蓄銳。
我想的未來的教室是這樣的。同學們，你們想的是什么？給我們一起來分享一下吧！
20年后的教室作文 42
花精靈有著粉撲撲的臉蛋圓滾滾的，長長的頭發上別著幾朵鮮花，衣服上也墜著許多鮮花，鞋子是花瓣做的，就連翅膀也是用兩片花瓣做成。
花精靈乘著一片花瓣飛進了我們教室，她一跺腳我們的教室就成了一片花海，引來許多蝴蝶，蜜蜂。同學們看到她這么厲害，一位同學喊道：“花精靈，快來救救這盆菊花吧！”又一位同學喊道：“花精靈，這盆玫瑰也需要你呀！”花精靈輕輕飛到那盆菊花前，只見她拿出一朵七色花，一邊摘下一片黃色花瓣放進盆栽里，一邊念到：“花兒花兒，快快長，葉子葉子，快快綠！”一眨眼的功夫，一朵菊花盛開了，菊花伸著懶腰問道：“我睡了多久啦？”花精靈又來到一盆只剩下一些枯枝敗葉的盆栽旁，問道：“這是什么呀？”同學們異口同聲地說道：“這是一盆枯萎的玫瑰花！”花精靈一邊摘下紅色花瓣放在盆栽里，一邊又念起咒語來，玫瑰花瞬間展開了紅色的微笑，打了個哈欠說：“現在幾點啦，該起床了嗎？”不一會兒，花精靈把教室里所有枯萎的盆栽都叫醒了。同學們有的拍手叫好，有的'嘴巴張得可以塞下一個拳頭，還有的去摸摸花瓣是不是真的。
花精靈完成了使命，沒等同學們感謝她，就悄悄地離開了。
20年后的教室作文 43
咦?教室怎么變成這樣了，怎么和我原來上課的教室完全不一樣呢？
我站在教室中央環顧四周，發現它非常神奇。教室每面墻上都有一張海洋圖案的貼紙，這張貼紙不僅用來裝飾美觀，而且還是一個空調，它會自動調節最舒服的溫度。當然，教室里已經看不到空調機了。
神奇教室的的黑板也不一樣。只要老師說什么，它就出現什么，如果老師講課累了，按下按鈕，就可以自動保存了。這個黑板還能識別聲音。如果黑板占滿了，不要擔心，老師只需在黑板上圈一圈，那字就可以消失了。
神奇教室的門也截然不同。有一個同學要進教室，他看見門還關著，但是走到門前的時候，門居然消失了。等他進去以后，門又顯身了。原來這是一道自動門。突然，另外一個班的同學沖過來，門像一張柔軟的弓把他彈了回去，還發出聲音：“非本班人員謝絕入內”。原來，這扇門還能自動識別我們的身份和班級呢。
同學們進入神奇教室以后，都驚訝的張大嘴巴，因為教室太大了，一眼望去足足有一個足球場那么大。突然，一個同學問：“教室里怎么沒有桌子？”“對啊，課桌去哪里了？”“課桌在這里。”我按下一個按鈕說道，課桌立刻出現了。我們高興地背著自己的'書包走到座位上。座位居然還能根據個子高低，自動升降高度。當我打開桌板時，發現有新的文具，和語數英等各科用具，看起來好看又實用。
最神奇的一點是，我發現在神奇教室里同學們的學習效率提高了幾十倍，一篇課文原來背半個小時也未必能背熟，現在一分鐘看完一遍就印到腦海里了！
“寶，該起床上學了。”“啊？沒想到這竟然是一場夢！”
吃過早飯，我走在上學的路上，還回味著神奇教室的神奇之處。我長大了就要發明它，讓老師和同學們都用上這樣的神奇教室！
【20年后的教室作文】相關文章：
20年后的教室作文08-12
(薦)20年后的教室作文05-24
20年后的教室作文【精華】09-12
（實用）20年后的教室作文2篇10-17
20年后的教室作文【精華5篇】03-01
二十年后的教室作文09-23
20年后作文09-17
20年后的家鄉作文04-09
20年后的相聚作文06-02