(優(yōu)選)蛙聲的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的蛙聲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蛙聲的作文1
綠衣小英雄，田里捉害蟲，冬天它休息，夏天勤勞動。猜猜它是誰？沒錯，就是我大名鼎鼎的青蛙。
本來我們青蛙一族，一直安安穩(wěn)穩(wěn)地生活在河塘里。可是隨著時代的發(fā)展，化學物質(zhì)越來越多，導致河流被污染，許多青草和小動物都染上了毒素。我們賴以生存的家園日益惡化，再加上有蛇這種天敵，我們不得向人類的生活區(qū)域靠近。我們在人類的生活區(qū)域安安全全地生活了一段時間，可惜好景不長，高樓別墅一層層、一幢幢地蓋起來，馬路上的汽車也多得像螞蟻一般，時常呼嘯著從我們面前飛速駛過。我的許多兄弟就慘死在車輪底下。我們不得不再一次轉(zhuǎn)移家園。這樣的情況越來越惡劣，每隔不久我們就得重新尋找家園。
不僅如此，你們?nèi)祟愡�要捕捉我們的兄弟和孩子。每天，我們都要小心翼翼，擔驚受怕地在草叢里走動，不然被你們捉住就再也回不來了。當我們在田野里辛苦捕捉蟲子的時候，無數(shù)兄弟被你們捕捉，然后裝在袋子里帶走。我曾親眼看到我的.好朋友被你們抓在手心，用一把閃著寒光的屠刀剝了皮，又分解成了一塊塊。要知道，我就躲在窗戶后面，眼含著熱淚看著這一切啊！我多么想把朋友救出去，可我無能為力。因為我知道，一旦我上前營救，下場肯定也會和我的好朋友一樣，更何況，還有一群弟兄等著我?guī)鼈兲幼吣兀?/p>
小朋友們，我一年能吃掉幾萬只蟲子，是農(nóng)作物的保護神，有我們在，可以減少很多農(nóng)藥殘留帶來的副作用，請你們一定要幫我們重建家園。因為，這也是在守護我們共同的家園啊！
蛙聲的作文2
在一個美麗的小村莊里，那里的人很不愛衛(wèi)生，天天把垃圾亂丟，有的把垃圾丟在路邊，有的丟到池塘里一天天過去了，池塘發(fā)出陣陣臭味，池塘的魚越來越少，青蛙越來越少。
最后，只剩下了一只青蛙，它再也無在池塘里生活下去了，它跳到路上，孤獨地在路上流浪，它很傷心，因為它的同伴死了，慢慢地跳著，它看見小鳥們在天空飛，青蛙問：“親愛的小鳥們，怎么才能把這里變干凈呢？”
小鳥說：“我也無能為力呀！要把這里變干凈，只有人類呀！”青蛙想了很久，決定向人類求助，它走到人類的房子的門前，敲了敲門，門開了，青蛙向開門的年青人鞠了一躬，說：“我本來在一個很干凈的池塘生活，那里有活潑機靈的小魚，還有我可愛的青蛙伙伴們，我們快快樂樂地在池塘里玩，我們青蛙家族有的`時候還會幫人類捉害蟲，你們卻不把我們放在眼里，天天把炸彈一樣的垃圾扔到池塘里，讓我們的家臭氣沖天，破壞了我們的家園，求求你們，別再破壞環(huán)境，還我們一個美好的家園！”年輕人聽了，不耐煩地說：“臭小子，別煩我！”說完了就把門“嘭”一聲關上了。
青蛙失望地往前跳，它太累了，迷迷糊糊地躺在路邊，它做了一個夢：原來的池塘回來了，臭味沒了，伙伴們回來了，它們無憂無慮地在池塘里快樂地生活著。
蛙聲的作文3
自從我生下來，我就生活在一條美麗的小河里，河水清澈見底。河岸上的小草郁郁蔥蔥，草叢里五顏六色的花兒在悄悄開放。蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹也經(jīng)常來這里和我們一起游玩。
對了，還有鯉魚姐姐和烏龜哥哥，我們一起唱歌，一起捉迷藏，生活無憂無慮。爸爸、媽媽每天早出晚歸，幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲，贏得了農(nóng)民伯伯的稱贊。
夏天，許多小孩到河里游泳，打水仗，歡樂在河面上久久回蕩，可是不知從那一天起河里的水漸漸地變黑變稠。一天我剛把頭露出水面透透氣，一個鐵杯子迎面飛來，當時把我砸得昏迷不醒。等我醒來河面上飄浮著許許多多的垃圾，平時清澈見底的河水變得渾濁不堪。我慌忙地跳到岸邊，看到眼前的一切，我簡直不敢相信自己的眼睛。
從此，我也看不見蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就連平時最愛在這里玩的小孩，也捂著鼻子走開了。
看見這一切，爸爸、媽媽只好帶著我來到一個小水坑避難。不久，平時溫柔善良的人們也要抓我們。可憐的`爸爸、媽媽不小心被他們抓走了。現(xiàn)在只有我一個人孤苦零丁地生活著，每天都提心吊膽的，哎！我得藏起來了，可是，我該藏在哪里才好呢？
蛙聲的作文4
水波澹澹，蛙聲陣陣。
是你，把我喚到了一個奇幻的世界，一切都讓我留戀！
在那個世界，有花兒為我綻放笑容，有小草為我翩翩起舞，有蜂兒為我醞釀香蜜，有你們?yōu)槲腋璩?/p>
當清晨第一滴淚珠從枝間滑落，與你們來了個香吻，你欣欣然張?zhí)炝搜郏瑏砹耍瑏砹耍唤耍耍銈兊镍Q聲鉆入我的耳簾，使我擺脫了懶絲的控制，你們在哪兒？一片片整齊的歌聲比鼓號隊更響亮，一叢叢綠草比厚發(fā)更濃密，在那叢林最深處，你們的眼神煥發(fā)光芒，你們的歌聲多么動人！
好愉快的歌聲，躍蕩起伏，是什么意思？是在向我示好嗎？當?shù)谝豢|陽光吻在我的臉龐，我笑了，你也笑了。
別動！讓我摸摸你們可你卻走了，但又回頭了，什么意思？你追我趕，你們把我?guī)У搅耸裁吹胤剑@里有花香、有蝴蝶飛舞，有蛙聲飛揚，你們的歌聲在田野，在山崗，在叢林，在水塘，整個鄉(xiāng)村都沉浸在你們的歌聲中。
日暮亂蓋在山頭，一天又伴流水逝去，當我醒來時，什么都變了，那泥濘的小路哪去了，換來的卻是泥大馬路，那路邊茅草屋哪去了？換來的是高樓大廈，那鼓號般的'蛙聲哪去了？換來的是死一般的沉靜。許久，終于在哪個角落，你又一次發(fā)出聲響，為何那樣弱小，為何那樣凄涼，想觸摸你，為何卻一去不回頭。
經(jīng)濟發(fā)展，為何你們要受牽連，人類為何又要如此殘忍，一切的一切來的太快，讓我無法接受，讓我悲痛，難道人類真的要等到你們完全滅絕才會悔悟嗎？
高樓比矗，霓虹燈閃，蛙聲何處尋？
蛙聲的作文5
呱呱呱！我是一只小青蛙，是一只快樂的小青蛙，同時也是一只捕捉害蟲的小能手，我們每天都會到池塘里玩耍嬉戲，那里河水清澈見底，空氣清鮮甜潤，可以說是我們孩子的樂園。
有一年夏天，我和小伙伴們同往常一樣，來到池塘邊玩耍嬉戲。玩著玩著，突然，一只機靈的小青蛙發(fā)現(xiàn)一只害蟲，便拼命地追了過去。不一會，就和那只害蟲消失得無影無蹤了。過了很長時間后，我們開始變得焦急起來了。我們決定去找它。我們找了許多的地方，可是，我們始終都沒有找到它。后來，我們才聽烏龜?shù)艿苷f，他被離著不遠的一個小男孩給抓住了。我們垂頭喪氣的回家了，在回家的路上我們一不小心被農(nóng)民們的農(nóng)藥噴灑到了。就這樣，我們幾個在天堂上團聚了。從此我們過著無憂無慮的美好生活，再也不會被人類抓住了。
人類啊，適可而止吧！不要再亂殺無辜了。我們是對人類有益的昆蟲，是保護莊稼的.“光榮衛(wèi)士。”為了讓你們的莊稼，每年都能有一個好的收成。聽我一句勸吧，將會受到大自然的懲罰。
蛙聲的作文6
“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。每到春末夏初，像是都約好了的一般。前天，庭院里還寂靜無聲，只有一株海棠寂寞的獨處，滿腹憂郁卻無人傾訴。今夜，卻不知怎的，才過了六點，就聽見一曲熱烈奔放的“大合唱”，滿院蛙聲，不絕于耳。乍一聽，我竟怔住了，想不到平時聒噪的它們竟然能奏出如此和諧美妙的樂章。
夏夜里，皎潔清光下，星芒閃爍中，月涼如水，微風輕柔的拂過月光，從小院中掠過，送來陣陣暗香。佳夜納涼，怎能不備一藤椅，橫臥之上。閉目靜聽，不禁想起千古名句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。側(cè)耳聆聽，初聞只覺得耳邊一陣嘈雜，過一會兒，聲音便如濤濤江水一般，洶涌澎湃，不由得使人聯(lián)想到，金戈鐵馬，聲聲震天，兩軍交戰(zhàn)，拼死廝殺，血染萬頃良田，如置身于萬面鼓聲中，勢極雄豪。再聽，又如小橋流水，細瀑飛泉，似大珠小珠落玉盤，聲音婉轉(zhuǎn)悠揚，高低起伏，又給人清冽似水，厚重如土之感，好像包裹著整個大自然的精華，令人情不自禁地沉迷其中，忘記了自我。
那不知是傳承的多少萬年的自然之歌啊！那不知是沉寂了多少年的大地怒吼啊！那不知是多少天才造就的'巨大財富！多么美妙的樂聲啊！大自然的音符響徹夜的晴空，托起無數(shù)深埋著的憧憬。
蛙聲的作文7
今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密。
記得一天，我到鄉(xiāng)下爺爺家玩，經(jīng)過一片田地時，田里有許許多多的青蛙，它們不斷地“呱呱”叫。有些青蛙聚在一起，有時放聲歌唱，有時對唱，它們的聲音整齊而洪亮，好像有誰在指揮似的'。頓時，我腦子里浮現(xiàn)出一個問題：青蛙是怎么發(fā)聲的？開始，我認為它是用嘴巴發(fā)聲，可是，它如果用嘴巴發(fā)聲，為什么腮邊又會一收一縮，這樣，它不是發(fā)不出聲來了嗎？于是，好奇心驅(qū)使我讓表哥抓一只青蛙來仔細研究研究。青蛙捉來了，我仔細地打量著它，為了證實青蛙不是用嘴發(fā)直聲的，我拿來膠布將青蛙的嘴封上了，可青蛙仍然在“呱呱”的叫個不停，青蛙不是用嘴發(fā)出聲音的。青蛙既然不是用嘴發(fā)聲，那它又是怎樣發(fā)出聲音呢？突然，我發(fā)現(xiàn)了青蛙腮邊有兩個一收一縮的白色物體，我想大概這就是青蛙發(fā)聲的器官吧。于是，我就用雙手捏住它們，真靈，青蛙不叫了。我又想這兩個白色物體叫什么，又是怎么發(fā)聲的呢？我又繼續(xù)觀察。通過看、聽、摸、問、查資料，我終于明白了這兩個白色物體叫鼓膜，它們一摩擦就發(fā)出“呱呱”的聲音。“啊，我終于發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密。”我高興地手舞足蹈。
通過這件事，我明白了無論什么，只要你仔細觀察，認真思考，便會從中學到一些知識。
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