成與敗作文

成與敗作文匯總[20篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的成與敗作文匯總[20篇]，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　成與敗作文1

　　成功與失敗之間，往往相隔很遠(yuǎn)。在這間隔中間，使不辭辛苦的努力。艱辛與痛苦，包含著成功的火花。

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我就很想當(dāng)班長(zhǎng)。競(jìng)選時(shí)，其他同學(xué)都競(jìng)選小干部，而我卻競(jìng)選了班長(zhǎng)。雖然同學(xué)們并不太支持我，但在后來(lái)，我用行動(dòng)改變了同學(xué)們對(duì)我的看法。我當(dāng)上了班長(zhǎng)。

　　六年級(jí)左右時(shí)，英語(yǔ)老師讓我和另外幾個(gè)同學(xué)參加一項(xiàng)全國(guó)英語(yǔ)大賽。我努力的備戰(zhàn)，信心慢慢地去比賽，但我卻沒(méi)能進(jìn)入復(fù)賽。我沮喪極了，認(rèn)為自己不如別人。在媽媽的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)努力，終于在第二年參賽時(shí)進(jìn)入了復(fù)賽。我進(jìn)步了。

　　在小學(xué)升初中的暑假里，我經(jīng)常做手工。平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有時(shí)間放松下來(lái)，培養(yǎng)自己的愛(ài)好。所以做手工的步驟也都忘得差不多了。

　　我喜歡建筑，所以找來(lái)上海“東方明珠”的圖片資料。長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)手，忘記了測(cè)量比例的步驟。不管三七二十一，稀里糊涂的將建筑從下到上三個(gè)梯級(jí)遞減的.球體做成了一樣大小，使得建筑難看極了。

　　不服輸?shù)男愿袷刮抑匦掠辛诵判模�在重新測(cè)量后，我用你做了三個(gè)大小不一樣的球后，再進(jìn)行最后的組裝。一個(gè)建筑的模型做成了。我成功了。

　　在我成長(zhǎng)的歷程中，有成功，也有失敗。成功與失敗就好像在我的電腦里復(fù)制的兩間相同的文件，只是它們的結(jié)果不同。

　　在競(jìng)選班長(zhǎng)之中，我懂得了信任；在英語(yǔ)比賽中，我懂得了堅(jiān)持；在做手工中，我懂得了方法……在成長(zhǎng)中，我懂得了很多很多。

　　在失敗的大海里尋找目標(biāo)的燈塔，它將引領(lǐng)你成功。我在失敗中成長(zhǎng)，我獲得了成功！

　　成與敗作文2

　　是那斷送了南唐江山的末代君主，還是那詞中的“南面之王”？沒(méi)錯(cuò)，他就是一生多恨多愁的南唐后主李煜。

　　卻說(shuō)這成在此人，敗亦在此人。他身為一國(guó)之君，竟只顧“繡床斜憑嬌無(wú)那，爛嚼紅茸，笑向檀郎唾”的閨房之樂(lè)與男歡女愛(ài)。他不理國(guó)事、不思臣民，只愁于那“淡淡衫兒薄薄羅。輕顰雙黛螺；簾外芭蕉三兩窠。夜長(zhǎng)人奈何”的愛(ài)情相思。最終，治國(guó)無(wú)能的他失掉了南唐萬(wàn)里江山，一代君王竟成毫無(wú)尊嚴(yán)與自由的階下囚。哀哉，“四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河”已歸于異人手！

　　這李煜雖是失了江山，然在作詞上是真真有著極大貢獻(xiàn)。在他亡國(guó)后這段時(shí)間所寫(xiě)的詞中，他的眼光所見(jiàn)不再局限于閨房之中，而是“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的無(wú)限江山。他的心中所感也不再僅僅是男女愛(ài)情，而是家破國(guó)亡之后的血淚真情；是“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”的悲憤；是“流水落花春去也，天上人間”的感嘆；是“一江春水向東流”的憂愁；是那不堪回首，卻又偏偏忍不住要回首的懷念。近代著名的'文學(xué)評(píng)論家王國(guó)維對(duì)李煜的詞有這么一個(gè)評(píng)價(jià)，“詞至李后主，而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞為士大夫之詞”。這“綺羅香澤”脂粉氣十足的“伶工之詞”到李煜手中，變成了可以談人生、談理想、談國(guó)家大事的“士大夫之詞”了。

　　李煜雖不會(huì)治理國(guó)家，然，“在詞中仍不失為南面王”，有人更是直接稱(chēng)他為“詞中之帝”。或許，若是李煜沒(méi)有體會(huì)到亡國(guó)之痛，也就沒(méi)有了“士大夫之詞”。我們不禁感嘆是李煜的亡國(guó)之失換來(lái)了詞中的永恒成功！

　　成與敗作文3

　　千萬(wàn)人的失敗，失敗在于做事不徹底，往往做到離成功還差一步，便終止不做了。

　　——莎士比亞

　　失敗者并非失敗，失敗是用來(lái)醒悟自己，吸取經(jīng)驗(yàn)的最好方法。在失敗的過(guò)程中，我們不因時(shí)間的過(guò)去而煩躁，也不因一次的失敗而苦惱，應(yīng)該要善于在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，去彌補(bǔ)自己的'過(guò)失，并且用良好的心態(tài)，飽滿的笑容面對(duì)失敗，盡一切努力取得成功。

　　成功并不只是因努力而獲得的，成功來(lái)自很多方面、成功是自信者的風(fēng)范，成功是專(zhuān)心者的成就，成功是奮斗者的驕傲。成功是耐心者的微笑。

　　成與敗就像一對(duì)母子關(guān)系，失敗是成功之母。失敗中沒(méi)有成功的任何關(guān)系，但是在成功中，卻充滿了失敗的基因。

　　成功不只是人類(lèi)榮譽(yù)，更是一個(gè)民族以及一個(gè)國(guó)家的榮耀。現(xiàn)在的中國(guó)之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樵?9世紀(jì)末和20世紀(jì)初期，那是一個(gè)令全體中國(guó)人民刻骨銘心的時(shí)期。那時(shí)，中國(guó)是一個(gè)弱國(guó)，但是中國(guó)人民盼望成功。他們從失敗中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，建立一個(gè)新中國(guó)。他們追求成功，竟然從短短幾十年的時(shí)間，使中國(guó)走向富強(qiáng)的道路。

　　我們作為新時(shí)代的中國(guó)人，不因失敗而退縮，而因失敗去奮斗，失敗是對(duì)我們的考驗(yàn)，更是我們汲取經(jīng)驗(yàn)的方法，只要我們帶著一顆愛(ài)國(guó)之心，為美好的事業(yè)努力奮斗，成功終將屬于我們。

　　成與敗作文4

　　成功如蜜甜，失敗如藥苦。當(dāng)我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷，就輕而易舉地嘗到成功時(shí)，成功的甜味也會(huì)入口即逝；可當(dāng)我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才嘗到成功的甜味時(shí)，那甜味就回滲入我們的血液，在口中回味無(wú)窮。只有這樣才能品嘗出成功的甜味的精髓所在。

　　成功是每一個(gè)人夢(mèng)寐以求的，失敗是每個(gè)人不屑一顧的，可是失敗為了引起人們的重視，就三番四次的出現(xiàn)在我們面前，百般阻撓我們尋找成功。

　　人們喜愛(ài)成功，痛恨失敗。可是也有人說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母的經(jīng)典句子。人們經(jīng)常把它當(dāng)作失敗后的托詞，用來(lái)掩飾埃及的懦弱無(wú)能，卻從不用心去體會(huì)這句話的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的.人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)警戒自己，日積月累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如同有一把金鑰匙，為你開(kāi)啟成功之門(mén)。

　　成功可以消磨人的意識(shí)，失敗可以鍛煉人的意識(shí)。成功時(shí)，人們常常會(huì)驕傲自大，不思進(jìn)取，躺在成功上，自鳴得意。時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)喪失斗志。俗話說(shuō)好漢不提當(dāng)年勇就是為了警戒那些自以為只要在某件事上取得一點(diǎn)點(diǎn)成功，就洋洋得意，坐享其成的人。這樣當(dāng)下一個(gè)失敗襲來(lái)時(shí)。只會(huì)驚慌失措，坐以待斃了。

　　成功是目標(biāo)，失敗是經(jīng)過(guò)。只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗才能取的最后的成功，那樣的成功才最真實(shí)，最可靠，只有吃完了如藥苦的失敗，才能真正品出成功的甜。結(jié)果固然重要，但是經(jīng)過(guò)才是最值得回味的！

　　成與敗作文5

　　本周，可謂是開(kāi)學(xué)以來(lái)最緊張的一周了。我們四年級(jí)既要復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試，又要迎接市質(zhì)量監(jiān)控考。

　　周二上午是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的期中考試，對(duì)于這兩門(mén)的期中考；我并沒(méi)有太放在心上；并且把老師要認(rèn)真復(fù)習(xí)的叮囑拋到了九霄云外。當(dāng)拿到試卷時(shí)，我傻眼了，卷子的難度讓我大吃一驚，真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)老師的話去認(rèn)真復(fù)習(xí)。語(yǔ)文試卷的閱讀分析和作文把我難倒了，我費(fèi)了好大的勁才把它完成，但是否正確卻渾然不知，心想這次肯定考砸了。本想在接下來(lái)的數(shù)學(xué)考試中考得好一點(diǎn)，結(jié)果又令我大失所望，概念題和應(yīng)用題讓我失分很多，這兩門(mén)考試后我心情十分沮喪……

　　為了不讓周四的'監(jiān)控考再受挫，我接受了期中語(yǔ)、數(shù)考試的教訓(xùn)，開(kāi)始了每門(mén)功課的認(rèn)真復(fù)習(xí)，并且不放過(guò)任何一個(gè)疑難問(wèn)題。周四的早晨，語(yǔ)文監(jiān)控考之前，我的心特別緊張，但當(dāng)拿到試卷后，我忐忑的心才放了下來(lái)。我胸有成竹地做完了考試卷，而且作文一氣呵成寫(xiě)了605個(gè)字。考后的感覺(jué)格外輕松，數(shù)學(xué)也是如此。我感覺(jué)分?jǐn)?shù)至少也有95分。周五的英語(yǔ)期中考，我也做了充分的準(zhǔn)備，估計(jì)也能考到一個(gè)好成績(jī)，真是功夫不負(fù)有心人啊！

　　通過(guò)這個(gè)星期的考試，讓我明白了“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”的道理，凡事的成功與失敗都在于你是否做好了充分的準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備好了才能獲得成功。

　　成與敗作文6

　　于是，我的初中生涯便在一個(gè)陰雨綿綿的日子里結(jié)束了。我沒(méi)有意識(shí)到這是分離，我向來(lái)是健忘的人。我的心已然越過(guò)那即將來(lái)臨的大考，而飛到那令人無(wú)比歡欣雀躍的暑假去了。也許是沒(méi)有人值得惦念，我喜歡和過(guò)去說(shuō)BYEBYE。揮一揮衣袖不帶走一片云彩，盈得兩袖清風(fēng)，無(wú)牽無(wú)掛，如來(lái)時(shí)那般。

　　興許別人也如我這般。

　　這是個(gè)缺乏信仰與理想的年代。在畢業(yè)之前，我更加深刻的理解了這句話。

　　班里那所謂的.第一告訴我：“中文系有什么用？當(dāng)個(gè)破語(yǔ)文老師嗎？找不到工作，你啃老嗎？你啃老嗎？”她接連問(wèn)了兩遍，我有些厭煩她的咄咄逼人，反問(wèn)道：“那你呢？你沒(méi)有理想嗎？”她只感到莫名其妙，我想她竟不知道這世上還有理想這玩意兒！接下來(lái)說(shuō)的我令我無(wú)言以對(duì)，是，我詞窮了，但并沒(méi)有理虧，只是覺(jué)得再爭(zhēng)論下去也沒(méi)有意思了，我有些想笑，又有些想哭，心中是微妙的悲涼的情愫緩緩蔓延。

　　“這是在中國(guó)，掙不到錢(qián)什么都不是……談理想，有本事你出國(guó)啊……！！”

　　我怎么能試圖改變一個(gè)人根深蒂固的價(jià)值觀呢？真是罪過(guò)，真是愚不可及。

　　我和她在這種地方總是合不來(lái)。

　　但我與她分明是有交界點(diǎn)的，比如說(shuō)——漫畫(huà)

　　但相較之下她更喜歡隨著她一般的好學(xué)生去對(duì)那些她們不喜的人冷嘲謾罵。

　　我只覺(jué)得無(wú)趣。

　　我這人可能沒(méi)有抱負(fù)，她有。理想和抱負(fù)是截然不同的兩樣?xùn)|西，可人們總把它們混為一談。

　　我有理想，我享受的只是過(guò)程。

　　不管成功與否，起碼在我老去時(shí)，可以說(shuō)：

　　“我這一生，都在為自己所喜愛(ài)的事業(yè)奮斗著，即使潦倒至死，也是甘之如飴的。”

　　但愿我能堅(jiān)持，因這世界屬于我們。

　　成與敗作文7

　　人生，本來(lái)就是在失敗中成功，沒(méi)有永遠(yuǎn)的風(fēng)和日麗。“成王敗寇”的道理世人都明白，但古有云“勝敗乃兵家之常，善用兵者能因敗而成”，失敗的今天，也會(huì)有成功的明天。

　　人生，只有經(jīng)受住失敗的捶打，方可接受住成功的垂青。人生，也許會(huì)經(jīng)受太多的失敗，但即使經(jīng)受一千次失敗，獲得一次成功，這筆交易也有盈利，最起碼你成功過(guò)，人生因此閃爍出光芒。縱觀中華上下五千年歷史，多少英雄豪杰，文人雅士，因心中的壯志不為朝局所尊崇，從而漂浮于世間，起起落落。

　　陶淵明對(duì)朝局的厭惡，縱使其歸隱山林，但未因此而消沉，而是將自己的滿腔熱血傾注于詩(shī)歌中，以一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，道出了人生泛靜及飄逸意境。李白因不為當(dāng)局所識(shí)，從而云游四方，以筆代槍?zhuān)�直指�?dāng)朝昏暗，君王無(wú)能，以“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，的狂傲盡嘲當(dāng)朝政權(quán)的昏黑。王安石的.“矯世變俗”之志，使其力主革新，但其壯志不為當(dāng)朝所推崇，其人生也因此沉浮，并嘆出“君不見(jiàn)咫尺長(zhǎng)門(mén)閉阿嬌，人生失意無(wú)南北”此等痛惜之句。

　　陶淵明固然有“大濟(jì)蒼生”之志，但英雄無(wú)用武之地，便毅然歸隱。其人生事業(yè)固然是失敗的，但其事業(yè)的失敗成就了其人生意義上的成功，其以“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”訴出了人生的高深意義。李白縱然官場(chǎng)不得意，但其官場(chǎng)的失敗成就了其詩(shī)歌的成功，李白寄情于詩(shī)，用一句狂放的：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”批判了當(dāng)時(shí)政局的****無(wú)能及當(dāng)朝無(wú)伯樂(lè)能識(shí)得其千里馬才能的情意。王安石雖“猛志逸四海”，但其主張不為當(dāng)局所重用，只能是“自恨羅衣掩詩(shī)句，舉頭空羨榜中名”。但其文學(xué)造詣?lì)H深，成就了其詩(shī)詞的千古，其奮筆疾書(shū)留下了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，的千古名句。

　　上述先輩之事跡，使吾輩亦有所感，曰：人生可以被擊敗，但不可以被擊垮。

　　人生，只有置之死地方能后生，古語(yǔ)有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。成功，亦都是在經(jīng)歷了千百次的失敗后出現(xiàn)的。所以，不必在意蠅頭小利上的得失，失敗只是為了成功而準(zhǔn)備，畢竟“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”

　　成與敗作文8

　　成功是每一個(gè)人夢(mèng)寐以求的，失敗是每個(gè)人不屑一顧的，可是失敗為了引起人們的重視，就三番四次地出現(xiàn)在我們面前，百般阻撓我們尋找成功。

　　人們喜愛(ài)成功，痛恨失敗。可是也有人說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母”的經(jīng)典句子。人們經(jīng)常把它當(dāng)作失敗的托詞，用來(lái)掩飾埃及的懦弱無(wú)能，卻從不用心去體會(huì)這句話的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)警戒自己，日積月累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如同有一把金鑰匙，為你開(kāi)啟成功之門(mén)。

　　成功可以消磨人的意識(shí)，失敗可以鍛煉人的意識(shí)。成功時(shí)，人們常常會(huì)驕傲自大，不思進(jìn)取，躺在成功上，自鳴得意。時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)喪失斗志。俗話說(shuō)：“好漢不提當(dāng)年勇。”就是為了警戒那些自以為只要在某件事上取得一點(diǎn)點(diǎn)成功，就洋洋得意，坐享其成的人。這樣當(dāng)下一個(gè)失敗襲來(lái)時(shí)，只會(huì)驚慌失措，坐以待斃了。

　　成功是目標(biāo)，失敗是經(jīng)過(guò)。只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗才能取得最后的成功，那樣的成功才最真實(shí)，最可靠，只有吃完了如藥苦的失敗才能真正品出成功的甜。結(jié)果固然重要，但是經(jīng)過(guò)才是最值得回味的！

　　在上次期末考試中失利，曾是我一度墜入失敗的深淵，在那沒(méi)有希望的曙光，沒(méi)有成功時(shí)的興奮，只有漆黑寧?kù)o的夜晚，只有無(wú)盡的'傷痛。我一時(shí)之間，被失敗徹底打垮，我每天都生活在后悔當(dāng)中，每天都要承受父母對(duì)我的失望，我覺(jué)得自己很悲哀。可是，時(shí)間久了，便慢慢想通了，也許失敗也是一件好事。經(jīng)過(guò)這次的失敗，在三年后的中考中，我也許會(huì)更加出色，我會(huì)讓父母刮目相看的，我一定會(huì)品嘗到成功的甜蜜。

　　失敗后，不要自暴自棄，要勇敢的站起來(lái)。張海迪說(shuō)過(guò)：“一百次跌倒就要一百零一次站起來(lái)。”失敗只是暫時(shí)的，我們只要能做到不屈不撓就可以最終取得成功！

　　成與敗作文9

　　桀暴虐，故周王除之；幽尋歡，故列王棄之；秦?zé)o道，故天下伐之；獻(xiàn)無(wú)能，故孟德挾之；煜棄國(guó)，故大宋取之。故天將降罪也，必降于逆大勢(shì)者。為何？無(wú)助于大勢(shì)，其必?zé)o助于王；無(wú)助于王，其必?zé)o助于朝堂；無(wú)助于朝堂，其必?zé)o助于京師；無(wú)助于京師，其必?zé)o助于安國(guó)；無(wú)助于安國(guó)，其王必身首異處或?yàn)槿饲粢病９誓娲髣?shì)者，必遭大勢(shì)之束也。

　　昔唐之初，百?gòu)U待興。李氏父子兢兢業(yè)業(yè)，將士舍生忘于外，文士施才于內(nèi)，終就盛唐之勢(shì)。然太宗深知“舟水之理”，對(duì)內(nèi)薄民賦，施仁政，行德法，保民生。上至官員，下至民眾，無(wú)不盡瘁竭力。太宗亦明“國(guó)欲安，必立威”之理。于是，“數(shù)訓(xùn)”不服及攻唐之外族。故唐域廣至九州之外，列國(guó)無(wú)不競(jìng)相入朝稱(chēng)賀。

　　因李氏父子順大勢(shì)。故在位之時(shí)，唐內(nèi)安寧，百姓和樂(lè)，無(wú)反仁政者，亦無(wú)反李唐者；唐外立威，列國(guó)朝賀，無(wú)割一寸之土，亦無(wú)棄一尺之地。與蠻族爭(zhēng)，施以“戰(zhàn)而后和”之策。昔受唐之攻伐，今欲結(jié)唐者，門(mén)庭若市，豈不怪哉？

　　嗚呼！滅暴君，弱君者非敵也，族其者己也。亡國(guó)失國(guó)之遺人無(wú)暇自哀，而唐人哀之；唐人既哀，遂創(chuàng)盛唐之世。然唐之后人無(wú)暇自哀，亦使上天為之欲淚也！

　　成與敗作文10

　　余聞之，世有結(jié)群之豺狼，而鮮伴行之虎豹，何者？唯虎豹敢獨(dú)嘯群山以懾豺狼窺視，孤守一域而稱(chēng)萬(wàn)獸之王。至于豺狼之輩，雖有爪牙之利，奈何怯獨(dú)行而結(jié)群，畏孤獨(dú)而相伴，終成怯懦群居之性，遂難逃任虎豹魚(yú)肉之命。試使豺狼棄結(jié)群而獨(dú)行于山林，以其爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，縱不與虎豹爭(zhēng)王，亦不至任虎豹魚(yú)肉。由是觀之，則虎豹以獨(dú)行而王山林，豺狼因結(jié)群而徒受戮，故曰：定命者，非天也，性也。

　　豈獨(dú)山間之虎豹豺狼如是乎？余查古訪今，只知獨(dú)行者成，未見(jiàn)從人而有不敗者。余嘗幸閱韓愈縱論師道之存續(xù)，又見(jiàn)愚溪答韋中立之書(shū)，感慨頗多，愿與諸君共勉：昔者天下廢師道之存續(xù)，獨(dú)韓愈非之而續(xù)師道。而諸生竟以韓愈之行為鬼怪，群起而譏之，爭(zhēng)先哂以成一己之名節(jié)，恐后言而為天下所相擊，是故愈雖守正而難挽狂瀾之勢(shì)。愚溪見(jiàn)之，既敬愈以為蜀日越雪，而蔑從者以為蒼黃吠噬之狂犬，故有言曰：“顧吠者犬耳！”何為獨(dú)韓愈、愚溪敢獨(dú)行師道而蔑天下之非議？蓋唯獨(dú)行者敢行常人之不敢行，處常人之所不能處，遂成堅(jiān)毅孤絕之心性，而就不世出之豪杰。反觀從人者，行效周遭之人，言仿前人之言，思慮不出于己，感嘆不發(fā)于心，焉能筑非凡之德性，而況承一世功業(yè)之命？是故詩(shī)圣以王楊盧駱為萬(wàn)古之江河，而視輕薄為文之輩為濁流，大凡世俗之輩借相從之勢(shì)而非獨(dú)行之豪杰，由后世君子觀之，只徒增笑耳！

　　或曰：從汝之言，則置古圣先賢于何地？從人者敗，則何可取諸先賢？曰：取先賢之精思，法先圣之德性，納精思以為己用，成德性以筑己命，否之，則盲效虎者終類(lèi)犬輩，妄法龍者只成游蛇。晏嬰嘗言：“智者千慮，必有一失”吾輩取法先賢，非敢盲從兼納也，若此，則匹夫亦敢效壽陵之人而學(xué)步邯鄲。是故思慮不出于己者不足以成大事，感嘆不發(fā)于心者不足以就功業(yè)，非博學(xué)無(wú)以審問(wèn)，非審問(wèn)無(wú)以慎思，非慎思無(wú)以明辨，非明辨無(wú)以篤行。昔者孟軻承圣人之衣冠，納仁愛(ài)之道以為己用，而助之以凌云大義；借自強(qiáng)之氣而成德性，而輔之以浩然正氣。不獨(dú)從先圣之所言，而別出義、正之道。終成五百年一興之王者。荀卿繼先賢之道，兼收并蓄而不以為止，增性偽以別善惡，添刑法以助禮樂(lè)，雖終廢死蘭陵，然萬(wàn)世傳其偉業(yè)。凡此先圣，皆不受制乎前輩之桎梏，獨(dú)步古今，遂成獨(dú)絕之心性，而成一家之言。反觀萬(wàn)千盲從之輩，皆如石入海，不聞世有稱(chēng)其名者也。

　　嗟乎，世人咸欲成身前生后之名，而徒嘆無(wú)一世功業(yè)之命。孰不知定命者非天，性也，故成己之道，唯砥礪德行而已，其必先有堅(jiān)毅孤絕獨(dú)行之德性，而后有達(dá)者之命也。

　　夫天下之大，而世稱(chēng)其名者鮮有，蓋欲從人以借勢(shì)怯懦者眾，獨(dú)行而無(wú)畏哂笑者寡。觀今日之天下，網(wǎng)盛興而言論鵲起，言不禁而攻訐聲遍。吾輩諸生，當(dāng)于紛紛中博學(xué)審問(wèn)，于攘攘中審思明辨，然后篤行正道，以獨(dú)行砥礪心性，而后收一世命運(yùn)，方無(wú)愧于父母師長(zhǎng)。若以人云為己云，視紛攘為真知，將成何性而收何命，余亦不忍言也。

　　成與敗作文11

　　一個(gè)星期前，老師就說(shuō)了班委競(jìng)選這件事。在小學(xué)的最后一年里，我很想有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)，于是就在“班級(jí)博客”上競(jìng)選了英語(yǔ)學(xué)習(xí)委，并發(fā)表了宣言。我對(duì)英語(yǔ)這門(mén)科目一向都很感興趣，而且我現(xiàn)在正在擔(dān)任英語(yǔ)小組長(zhǎng)的職務(wù)，對(duì)怎樣較好地為同學(xué)們服務(wù)也比較了解。說(shuō)是這樣說(shuō)，可要真競(jìng)選起來(lái)，我不免有些緊張。秦天舒同學(xué)已經(jīng)當(dāng)過(guò)好幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)委了，英語(yǔ)成績(jī)也比我好很多，如果他這次還競(jìng)選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委，我肯定沒(méi)戲。不管了，重在參與嘛！既然都競(jìng)選了，就不能后悔。我對(duì)這件事要保持好兩種心態(tài)，選上了，要認(rèn)真地為同學(xué)們服務(wù)。沒(méi)選上，說(shuō)明我的管理能力還不夠，不能氣餒，以后要更加努力。

　　星期五的班會(huì)可終于來(lái)到了，這一刻的到來(lái)，使我既害怕又期待。“還有誰(shuí)要競(jìng)選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委？”老師說(shuō)道。我定了定懸著的心，表情輕松地朝講臺(tái)走去。那一條不到五米的路，從來(lái)沒(méi)有那么長(zhǎng)過(guò)。一路上，同學(xué)們的掌聲給予了我信心和勇氣。當(dāng)我說(shuō)完“競(jìng)選宣言”后，掌聲又一次響起，一直伴隨我、著我回到了座位上。競(jìng)選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委的一共有四個(gè)人，除我之外，是劉溪源、夏燕寧和秦天舒。此時(shí)，我覺(jué)得既然我的'宣言都已經(jīng)說(shuō)完了，成與敗對(duì)我就不在重要了。這次是無(wú)記名投票，在學(xué)校唱了一半票，我的票數(shù)不是很多。但我絲毫沒(méi)有為這個(gè)感到不快。

　　回到家里，我打開(kāi)電腦上網(wǎng)查詢(xún)投票結(jié)果，果然不出我所料，“姜還是老的辣”，秦天舒同學(xué)成功當(dāng)選了英語(yǔ)學(xué)習(xí)委。我思索了一會(huì)兒，覺(jué)得自己的管理能力和學(xué)習(xí)成績(jī)的確還沒(méi)達(dá)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)委的標(biāo)準(zhǔn)，我還需要好好努力，

　　我回想了一下競(jìng)選時(shí)的情景，突然，心中涌出一股暖流，我感謝所有支持我的同學(xué)，是你們那信任我的一票給了我信心。謝謝你們支持我。我會(huì)按我說(shuō)過(guò)的話去做：“不管有沒(méi)有競(jìng)選上英語(yǔ)學(xué)習(xí)委，都會(huì)盡自己最大的能力為同學(xué)們服務(wù)。”

　　最后，我問(wèn)自己：“這次，你失敗了嗎？”我仿佛聽(tīng)到了自己心中的喊聲：“不，我沒(méi)有失敗。我敢于有勇氣走上臺(tái)去，大聲對(duì)同學(xué)們表態(tài)，我就是成功的。不管有沒(méi)有選上，有同學(xué)投我的票就是有同學(xué)相信我，我就是成功的。”

　　我們要珍惜生活中的每一次機(jī)會(huì)，但無(wú)須把成功和失敗看得太重。你敢于挑戰(zhàn)，你就是成功的。

　　成與敗作文12

　　我成功，我是頂峰的英雄；我失敗，我是低谷的真我。——題記

　　站在頂峰，海闊天空。我是奮戰(zhàn)的勇士，我是拼搏的贏家。笑容如花般綻放，快樂(lè)似水樣流淌。敗，黯然離場(chǎng)，但依然歌唱。我要讓不屈的靈魂化為澎湃的波浪，我要將憂國(guó)憂民的情思存放遠(yuǎn)方。盡情歡唱，無(wú)需多想，我承載著萬(wàn)年時(shí)光，我擁有不朽希望。敗，何須悲傷，只要你愿意遠(yuǎn)航，縱然沒(méi)有彼岸，也要將海水的滋味品嘗。我是至高無(wú)上的王，馳騁千里，所向無(wú)敵。順我者昌，逆我者亡。敗，我是懷才不遇的憂傷。縱使得勢(shì)小人在我面前狂妄，我仍堅(jiān)信才華就是我的倚仗。我是拿破侖的笑容，稱(chēng)霸歐洲，君主王侯向我俯首，教皇神父為我折腰。我有不滅的霸氣，我是不敗的英雄。敗，我是勾踐的'恥辱，國(guó)破家亡，屈辱奴役，臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓(xùn)，三千越甲終吞吳。我是劉邦《大風(fēng)歌》的歡暢，我是郭汾陽(yáng)屢建奇功的爽朗，擁有我，就能像上帝一般為人頌揚(yáng)，擁有我就能像奧古斯都一樣聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。敗，我是項(xiàng)羽烏江自刎時(shí)的神傷，但依舊不改我的狂放。我是陳天華赴死，難酬蹈海，光芒萬(wàn)丈。擁有我，就擁有了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的堅(jiān)定信念；擁有我，就擁有了“我自橫刀向天笑”的豪爽。輝煌，英雄夢(mèng)想。

　　生就要輝煌霸氣，生就要痛快淋漓。為成而生，為勝而存，這樣的生活才是我的主張。敗，憂傷，不失真我。縱使獨(dú)步街頭，心，依然可以飛翔；縱使跌落低谷，夢(mèng)，仍舊存在遠(yuǎn)方。太陽(yáng)因自身的光芒而輝煌，月亮并沒(méi)有因?yàn)樽陨聿粫?huì)發(fā)光而被人遺忘。生命的意義在于追求，成功與失敗其實(shí)是哥倆。我是心的主宰，我是夢(mèng)的工廠。來(lái)日方長(zhǎng)，朝著夢(mèng)想遠(yuǎn)航。

　　成與敗作文13

　　呼啦啦，今天可終于給盼到了！我把昨夜精心制作的名片裝進(jìn)書(shū)包里，背著書(shū)包踩著快樂(lè)的步伐，一路上哼著小曲，甭提有多么興奮了。

　　來(lái)到教室了，看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都紅光滿面，想必昨天也花了好大的功夫吧。對(duì)了，做好的交給誰(shuí)呢？哦，新學(xué)期剛開(kāi)始，還沒(méi)有組長(zhǎng)呢，我便東張西望，看看同學(xué)把自己精心制作的東西交到哪個(gè)可信的人手中。他們紛紛遞上了講臺(tái)，我也效仿，鄭重地、神圣地交了上去。過(guò)不了多久，陽(yáng)老師來(lái)了，滿身又是青春的味道，看到同學(xué)們都自覺(jué)地把名片放在講臺(tái)上，又是笑得陽(yáng)光燦爛，感覺(jué)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。她走在講臺(tái)，把名片認(rèn)真地放進(jìn)包包里，這說(shuō)明她對(duì)我們的名片非常重視，使我們對(duì)陽(yáng)老師又增添了一份好感，然后，她又用響亮的聲音對(duì)我們說(shuō)：“看到同學(xué)們能如此認(rèn)真地完成我的.任務(wù)，非常高興。

　　今天有件事，跟你們大家說(shuō)說(shuō)，新學(xué)期要有新干部，這是必然，因?yàn)槲也皇煜つ銈兊陌嗉?jí)，所以由同學(xué)們來(lái)投票決定。你們說(shuō)好嗎？”“好！”下面一片呼聲。我心里卻打起了鼓：我這幾個(gè)學(xué)期成績(jī)還是一成不變，就是耍大小姐脾氣的時(shí)候太多了，不知道會(huì)贏得同學(xué)們的心嗎？唉，車(chē)到山前必有路，做一步算一步咯。“現(xiàn)在，我們開(kāi)始選班長(zhǎng)。請(qǐng)每位同學(xué)拿出小紙片一張，把心中合適的人選寫(xiě)在上面，這次投票是無(wú)記名的。”不過(guò)，我投誰(shuí)好呢？凌羽湖？不，她太驕傲了；寧采宜？不，她作風(fēng)不好；郁芊芊？不，她那像股票一樣的成績(jī)，令人質(zhì)疑。對(duì)了，殷筱璐!但是，她是新來(lái)的，我怎么知道她信得過(guò)信不過(guò)呢？干嘛非要投女生的票呢，一下子，男生中我馬上想到了季北，唉，怎么又會(huì)有這種感覺(jué)呢，討厭！不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，他是班上的體育委員，成績(jī)不錯(cuò)，人緣又好，就是他了。我在紙上寫(xiě)上了季北的名字，又環(huán)顧四周，瞅瞅有沒(méi)有人來(lái)投我的票，畢竟每個(gè)人都有虛榮心嘛。最后一排迅速收去了紙條，神圣地遞給老師，那神情可真有點(diǎn)滑稽。陽(yáng)老師請(qǐng)坐在第一排的寧采宜上去唱票，然后有條有理地安排：“請(qǐng)被念到名字的同學(xué)上來(lái)站著，最后誰(shuí)拿到的紙條最多，誰(shuí)就是班長(zhǎng)。”看樣子寧采宜那家伙挺激動(dòng)的，一溜煙就跑了上去，昂首挺胸地念了起來(lái)，我的心也被提了起來(lái)……

　　相信大家肯定非常想知道周錦葵的情況怎么樣？最后的班長(zhǎng)到底是誰(shuí)？下一集將為你逐一揭曉。

　　成與敗作文14

　　從古到今，多少關(guān)于習(xí)慣的名言警句，故事哲理，無(wú)不強(qiáng)調(diào)著：好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣終身受損。可見(jiàn)，習(xí)慣的重要性不言而喻。

　　“勤奮是通往成功的唯一秘訣”，“天才等于勤奮加天資加機(jī)遇”，許多人都在強(qiáng)調(diào)勤奮之于成功的重要性，也有許多人為此拼命下死功，但如果沒(méi)有一個(gè)好的習(xí)慣幫助你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，你的而一切努力都將白費(fèi)。

　　如果你沒(méi)有上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，那么你課后花再多的`努力也無(wú)法江上一節(jié)課的漏洞補(bǔ)上，如果你沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，，那么你課上將跟不上老師講課的步伐，許多的事例無(wú)不一一證明習(xí)慣的重要性。

　　習(xí)慣，顧名思義，習(xí)以為常的行為，習(xí)慣的養(yǎng)成是不易的，它體現(xiàn)在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。但養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并堅(jiān)持它，將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限收獲，反之，你將永遠(yuǎn)拜倒在面前，被他無(wú)盡地，永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗勝利的果實(shí)，只能仰望別人摘下。

　　習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是他的奴隸，不是起義成功，就是永遠(yuǎn)屈服于他。

　　或許你有一個(gè)好習(xí)慣，并不一定能成功，但他帶給你的一定不會(huì)是壞處。

　　學(xué)習(xí)是痛苦的，未學(xué)習(xí)的是永遠(yuǎn)的痛苦。習(xí)慣也類(lèi)似于學(xué)習(xí)，它培養(yǎng)的過(guò)程或許艱苦，但沒(méi)有養(yǎng)成的好習(xí)慣卻會(huì)使你終身抱憾。

　　人生不能重新來(lái)過(guò)，永遠(yuǎn)沒(méi)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，所以抓緊趁著現(xiàn)在，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

　　為今天錯(cuò)過(guò)的太陽(yáng)而哭泣的額那人將永遠(yuǎn)看不見(jiàn)滿天星星。所以不用為你現(xiàn)在沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣而懊惱，你應(yīng)該做的，只有向前看，這樣才會(huì)看不見(jiàn)身后的陰影。

　　成與敗作文15

　　“現(xiàn)在大家可以分組，合并桌子了！”黃老師還沒(méi)說(shuō)完，教室里立刻又掀起一陣軒然大波了。這迸發(fā)出來(lái)的嘈雜，把黃老師也著實(shí)嚇了一跳。真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”呀！這后浪，不僅有我們的激情，還有一片無(wú)法收拾的嘈雜。

　　我們組7個(gè)人快速搬來(lái)幾張‘凹凸不平’的桌子，鋪上桌布。一邊開(kāi)鍋燒水，霸占電源，另一邊則已經(jīng)開(kāi)始包餃子了。我們組有彭浩翔的姥姥來(lái)大力支持，速度快了不少。我們包，姥姥搟面皮，一伙兒人干得熱火朝天。彭浩翔自己也帶來(lái)了餡，不等學(xué)校的了。我們都有技藝在身，我包得還行，和彭浩翔那邊是層出不窮：“五角飛碟”、“飛毛腿導(dǎo)彈”……各式各樣應(yīng)有盡有。看一旁的劉迪癡癡地站著，我說(shuō)：“來(lái)包幾個(gè)呀！”他愣了一下，就動(dòng)手了。第一個(gè)，又瘦又長(zhǎng)，餡又少，我們笑他是“黑心老板”。功夫不負(fù)有心人，他終于包了一個(gè)像模像樣的餃子，十分興奮，一臉自豪。

　　我們包得再快，也快不過(guò)某些饞鬼的'口水呀！他們已經(jīng)開(kāi)始下肉放菜了。包好餃子，為了一碗菜湯，一碗丸子湯，一碗羊肉湯，我們端著碗守在鍋前，雙眼直勾勾地盯著那鍋湯。“肉熟了！”隨著潘佳誠(chéng)的一聲大叫，那鍋湯開(kāi)始東倒西歪……我們組人手一碗肉湯走在教室里時(shí)，十分顯眼。

　　終于，學(xué)校肉餡來(lái)了，別組開(kāi)動(dòng)了，我們這冷清了。于是，有人惡搞了。柯傳軒把露餡的餃子扔進(jìn)鍋里，混成了一鍋亂麻。我們也不閑著，芥末味、辣椒餡的餃子層出不窮，大家都笑著，但餃子卻已不像餃子了呀，有人還搞起了麻辣燙。唉，成也餃子，敗也餃子呀！

　　那一天，我們吃飽了，喝足了，笑夠了。如果時(shí)光倒流，我真想再來(lái)一次大塊朵頤！

　　成與敗作文16

　　自古以來(lái)，成王敗寇的道理似乎已經(jīng)成了一條公理。但我就要說(shuō)，成也英雄，敗也英雄。

　　憶當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽，他曾笑做天下，劍指天涯，他曾破釜沉舟，勇往直前，在秦的暴政下，揭竿而起。他膽識(shí)過(guò)人，神勇無(wú)比，帶領(lǐng)著他的軍隊(duì)攻下一座座城池，推翻了秦的統(tǒng)治。楚漢之戰(zhàn)，他帶兵屢屢大破劉邦，在鴻溝與劉邦議和。哪知?jiǎng)�邦突然撕毀盟約，大舉進(jìn)攻，垓下之戰(zhàn)，他兵敗于此。他突圍至烏江，本可渡江，圖他日東山再起，但他卻自認(rèn)為無(wú)顏再見(jiàn)江東父老，自刎而亡。他是個(gè)真英雄，以致于在他死后，仍被后人傳頌。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”項(xiàng)羽雖然兵敗，但成也英雄，敗也英雄！

　　再說(shuō)二戰(zhàn)名將隆美爾。他是納柞德國(guó)最有名的軍事家之一。他在二戰(zhàn)期間，南征北戰(zhàn)。他出任過(guò)德軍第7裝甲師師長(zhǎng)，于是該師獲得了“魔鬼之師”的稱(chēng)號(hào)。后又出任駐非洲軍團(tuán)軍長(zhǎng)，在沙漠之上，他以他出色的'戰(zhàn)術(shù)贏得了“沙漠之狐”的美名。但最后，他被卷入了刺殺希特勒的事件之中，在希特勒的逼迫下，他服毒自殺。在整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)之中，能夠做到生前聲名顯赫，身后殊榮不斷，特別是被敵對(duì)雙方都認(rèn)可的，惟隆美爾他一個(gè)人而已。就連他的敵人，皇吉爾都評(píng)價(jià)他為“一位偉大的將領(lǐng)。”他也失敗了，而且失敗得很徹底，連自己的命也搭上了。但不得不說(shuō)，他的一生是輝煌的。他由一個(gè)士兵當(dāng)上了元帥，而且受到敵我雙方的愛(ài)戴，身后殊榮不斷。他是“沙漠之狐”“帝國(guó)之鷹”，盡管他失敗了，但他是一個(gè)英雄。成也英雄，敗也英雄！

　　“風(fēng)簫簫兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”這是當(dāng)年荊柯刺殺前的名句。荊柯為了自己的國(guó)家，舍身取義，只身一人潛往秦地刺殺秦王。當(dāng)然，就算刺殺成功，他也不可能活著回去了。最后，他也失敗了，自己死于異國(guó)他鄉(xiāng)。他是英雄，即便他失敗了。

　　當(dāng)然，還有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，還有德國(guó)著名的閃擊英雄古德黒要，還有身為“帝國(guó)之鷹”的曼施坥英，更有大名鼎鼎的拿破侖。他們都失敗了，但并不是成王敗寇，而他們都是英雄！所以，成也英雄，敗也英雄！

　　成與敗作文17

　　成功是一個(gè)人夢(mèng)寐以求的，但只有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才嘗到成功的甜味時(shí)，那甜味才會(huì)在口中回味無(wú)窮。

　　記得那次學(xué)自行車(chē)，給了我很深的感受。我看見(jiàn)別人學(xué)自行車(chē)那樣輕松自如，心想：一定好學(xué)，一學(xué)就會(huì)。于是，我便在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)起了自行車(chē)。第一天，我學(xué)著別人的樣子上了車(chē)，可是，竟然兩只腳還沒(méi)有完全落在腳蹬上，便摔了下來(lái)，于是，我想：為什么別人能上，我卻不能呢？我又開(kāi)始練了起來(lái)，可是，還是以失敗告終。第二天，我又來(lái)練車(chē)子，媽媽在后邊用力扶我，我竟可以上車(chē)子了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“有進(jìn)步，再接再厲！”媽媽的話讓我非常高興。可是，第三天時(shí)，不是抓不穩(wěn)就是東倒西歪，一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有，媽媽便指導(dǎo)我說(shuō)：“抓緊車(chē)把，好好練。”我按照媽媽的指導(dǎo)練了一遍又一遍，最后終于學(xué)會(huì)了。

　　還有這次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得了100分，我很高興。因?yàn)槲抑�道，這次100分的取得全部歸根于我平時(shí)的刻苦練習(xí)呀！平時(shí)，每天晚上做完作業(yè)，媽媽都要我做一張數(shù)學(xué)卷子，每次給我批分時(shí)，總是得不到滿分，看到自己一個(gè)個(gè)不應(yīng)該錯(cuò)的差錯(cuò)，我總是暗下決心，下次一定要細(xì)心！隨著一次次的努力，我的“情況”漸漸好了起來(lái)，丟“0”的現(xiàn)象不再有，忘記“進(jìn)位”也溜之大吉。所以，這次考試時(shí)我更是細(xì)心檢查，把一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤從我眼皮底下給揪了出來(lái)，才有了這次100分的好成績(jī)。

　　成功是目標(biāo)，失敗是經(jīng)過(guò)，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗取得的'成功，才是最真實(shí)、最可靠的。只有吃完了如藥般苦的失敗，才能品出成功的甜味。

　　成與敗作文18

　　成功，欣喜若狂，驕傲自滿；失敗，垂頭喪氣，憂心忡忡。面對(duì)人世間的是是非非，何為成功，又何為失敗。記憶中的兒時(shí)似乎是失敗的，學(xué)習(xí)差勁，思想落后，從小被嚴(yán)加管教的我始終趕不上時(shí)代的潮流。但兒時(shí)亦是成功的，那時(shí)的善良難得可貴，那時(shí)的真誠(chéng)耐人尋味，而那時(shí)的順從現(xiàn)在再也找不到了。我們常常會(huì)想如何定義一個(gè)人，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)講師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“評(píng)議一個(gè)人，不要看他所處的位置，而是看他前進(jìn)的方向。”人生是一條路，我們會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印沿著自己的路走下去。這一路上有山水風(fēng)光，也有荊棘坎坷。人無(wú)論遇到任何事物，都會(huì)為之改變。有時(shí)看似失敗實(shí)際上贏得很多，而有時(shí)看上去滿面風(fēng)光洋洋得意卻是失敗得徹徹底底。塞翁失馬焉知非福或許就應(yīng)該是這個(gè)道理吧。所以評(píng)論成功、失敗并不能只看表面上的風(fēng)光一時(shí)，應(yīng)看得更遠(yuǎn)，更透徹。

　　然而究竟什么算是成功，什么才算是失敗呢？聞名于世的魯迅先生是成功的，他說(shuō)過(guò)：“我之所謂生存，并不是茍活；所謂溫飽，并不是奢侈；所謂發(fā)展，也不是放縱。”魯迅先生的成功來(lái)源于對(duì)世俗的態(tài)度。若想達(dá)到如此境界，何談容易。法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰是成功的。“如果人類(lèi)不幸到目光只限于考慮當(dāng)前那么人就會(huì)不再播種，不再種植，人對(duì)什么都不準(zhǔn)備了，從而在這塵世的享受中，人就會(huì)缺少一切。”這位被譽(yù)為“法蘭西思想之王”的偉人堅(jiān)持自然神論，最終成為法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的泰斗和靈魂。由此可見(jiàn)，人的成功需像泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣擁有一個(gè)好的心態(tài)：在心房里點(diǎn)起明燈，在颶風(fēng)里它不會(huì)熄滅。成功是勤奮、睿智、執(zhí)著三者結(jié)合的產(chǎn)物。成功的路是漫長(zhǎng)的.，勤奮是成功的基礎(chǔ)，也是對(duì)待事物的一種態(tài)度，勤能補(bǔ)拙。那句“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”我們耳熟能詳，在魯迅先生的談吐中我們能夠看出勤奮與謙卑的完美結(jié)合；睿智是成功的墊腳石，更是成功的捷徑，它就像我們成功路上的指南針，遇到困難，合理解決；執(zhí)著則是成功的保障。努力容易，堅(jiān)持難；堅(jiān)持容易，遇到挫

　　折打擊、甚至是反復(fù)遇到挫折和打擊仍舊堅(jiān)持就更難。不知多少人因?yàn)槿�分鐘熱度被擋在成功的大門(mén)之外。

　　人無(wú)完人，一個(gè)人沒(méi)有絕對(duì)的成功或失敗，只是不同的心態(tài)會(huì)讓我們從相互對(duì)立的角度理解同一個(gè)事物。走自己的路，讓良好的心態(tài)與勤奮、睿智、執(zhí)著相伴而行？

　　成與敗作文19

　　不知哪一本書(shū)上曾說(shuō)過(guò)?“成功的要害，往往在于細(xì)節(jié)。”因而又有了“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”一說(shuō)。

　　失敗的原因在于細(xì)節(jié)。

　　聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)工廠，工廠的人大約千多人。而老板為了引進(jìn)外資，于是想盡辦法讓工廠煥然一新，讓員工每人又注重言行，又注重舉止。雖然有點(diǎn)顯得不自然，可決定進(jìn)資的大老板還是允許了下來(lái)，但就在雙方簽約時(shí)，工廠的老板隨口將痰吐在了地上，然后又接著講他們工廠的道德風(fēng)貌有多好。就因?yàn)檫@樣，，簽約失敗，而那工廠最后也因?yàn)闆](méi)有外資而倒閉了……

　　失敗的原因在于細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)可以讓我們離成功更進(jìn)一步。

　　在一次職業(yè)廚師競(jìng)技大賽上，好不輕易，歷盡千辛萬(wàn)苦，突破重重障礙，三強(qiáng)從眾多廚師中脫穎而出。然而卻因?yàn)槿龔?qiáng)的廚藝都十分精湛，所以，經(jīng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委和大眾評(píng)委決定?三強(qiáng)在比一次，不過(guò)這次是自由賽制，三位都可以拿出自己最完美的作品，要求是在限定的時(shí)間內(nèi)……但到最后，因?yàn)闀r(shí)間太短，有兩位選手在裝盤(pán)追備好后，直接就上菜了，只剩下一位選手，在上好菜后，用干凈的抹布將殘留在盤(pán)子邊緣的菜液擦干凈，再裝盤(pán)，而且在評(píng)委試吃的時(shí)候，還細(xì)心的告訴評(píng)委?“小心燙傷。”……這些體貼入微的細(xì)節(jié)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有的'人，連那兩個(gè)選手都自愧不如……就這樣，上帝偏愛(ài)的，往往是注意細(xì)節(jié)的人。

　　細(xì)節(jié)往往決定成敗。雖然世上沒(méi)有絕對(duì)的成功、失敗，但卻有著與之相對(duì)的，眾多引人入目細(xì)節(jié)。

　　所以才會(huì)有“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。”把握好屬于自己的細(xì)節(jié)，也許能讓我們離成功更進(jìn)一步。

　　成與敗作文20

　　同是空谷，悲觀者只想到了懸崖峭壁，樂(lè)觀者卻想到了棧道橋梁。同樣半杯水，悲觀者只看到空著的一半，樂(lè)觀者卻看到有水的一半。樂(lè)觀和悲觀，雖只差一字，卻是兩種完全不同的心態(tài)，雕琢著兩種完全不同的人生。

　　世界在悲觀者眼中是一片灰暗，在樂(lè)觀者眼中卻是五彩繽紛。叔本華說(shuō)：“一個(gè)悲觀的人，把所有的快樂(lè)都看成不快樂(lè)，好比美酒到充滿膽汁的口中也會(huì)變苦一樣。生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂(lè)，而要看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些事。”我們的態(tài)度決定了我們的眼界，心態(tài)的'改變帶來(lái)的或許是更美好的明天。人生本就是充滿了一切幸與不幸，何不放棄杞人憂天，帶著樂(lè)觀的心享受多彩的人生？樂(lè)觀者在困境中找到了希望，悲觀者卻把希望錯(cuò)認(rèn)為絕望。沒(méi)有希望何來(lái)成功？

　　悲觀或是樂(lè)觀不只是個(gè)人的態(tài)度，更是一個(gè)人帶有的能量。樂(lè)觀的人傳播正能量，悲觀的人傳播負(fù)能量。在這個(gè)極度渴求正能量的時(shí)代，樂(lè)觀精神就如同星星之火可以燎原緩解因?yàn)樯�活的重�(fù)?dān)帶來(lái)心靈上的疲憊，掃除因?yàn)榉敝毓ぷ鲙��?lái)的消極情緒，解放因?yàn)橛鲆?jiàn)種種不快帶來(lái)的灰暗心情。樂(lè)觀的人在一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)群體中就像散發(fā)光和熱的小太陽(yáng)，掃去大家心中的陰霾、不忿；悲觀的人卻在用自己消極的情緒“感染”著眾人，傳播負(fù)能量。若說(shuō)成功，那么樂(lè)觀必是前提條件之一。

　　樂(lè)觀和悲觀不同，它帶來(lái)了強(qiáng)大的行動(dòng)力、生產(chǎn)力。有這樣一段耳熟能詳?shù)墓适拢簤?mèng)見(jiàn)墻上長(zhǎng)白菜以為預(yù)示著考試不利的考生，卻因旁人一句“高中”決定繼續(xù)趕考，最終中舉。樂(lè)觀往往不只是一種態(tài)度、一種精神，更是推動(dòng)我們不斷前行的力量。相反，悲觀卻是讓我們意志消沉，喪失信心，無(wú)法前進(jìn)的原因。悲觀讓黃油罐里的青蛙放棄行動(dòng)，最終溺死；樂(lè)觀卻能讓青蛙不斷跳動(dòng)，逃出生天。保持樂(lè)觀的心態(tài)，我們的行動(dòng)力才能更加強(qiáng)大。當(dāng)悲觀讓一個(gè)人蹉跎歲月，終落得碌碌無(wú)為的下場(chǎng)時(shí)，是樂(lè)觀讓人愈挫愈勇，在成功之路上越走越遠(yuǎn)。

　　法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因個(gè)人而異。”悲觀的人傷春悲秋，悲天憫人，卻難放手一搏；樂(lè)觀的人卻帶著積極向上的心態(tài)不斷向上攀登。誰(shuí)成誰(shuí)敗已是一目了然。

　　常言道：何以解憂？唯有杜康。

　　我卻說(shuō)：何以成功？唯有樂(lè)觀！

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