踢毽高手作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的踢毽高手作文，歡迎大家分享。
踢毽高手作文1
我，男孩子，卻是踢毽子高手。我個子高高的，一頭烏黑的頭發，臉圓圓的像蘋果。個子高，想必體育很好吧，沒錯，在班上他們都稱我為“體育小達人”呢！基本我所有的`體育特長都會。
星期三下午，有一節社團課，我又要發威了。老師讓我們自由練習踢毽子。過了20分鐘，老師讓我們集合圍在一起成一個圈，然后老師問：“想踢毽子的同學舉手！”同學們躍躍欲試，我也一樣。
老師指著我說：“好，羅斯恒，你！”我一開始還以為是別人，“啊？是我嗎？”我懷疑地問。“是你！”同學們七嘴八舌地說。我大搖大擺地走上前，拿起毽子，沉下心，心想：老師這么信任我，我一定不能讓他失望。想完，我拿起毽子，手一松腳一抬就開始踢毽子，毽子就像被施了魔法，仿佛它聽見我的心里話一樣，一上一下，像飛舞的小精靈。
很快，我就踢了53個了，同學們也在數數：“53、54、55、56…”我的腿一直不停抬起又落下，毽子就是不飛走。同學們有的在旁邊加油，有的在旁邊數數，還有的學我的動作，“98、99……”同學數我也在心里數，快100了，還差一個，可是我右腳真的抬不起來了，然后我想右腳不行就用左腳，不能讓老師失望，我左腳一抬，剛好踢到毽子，可我卻摔倒了。同學們熱烈的掌聲讓我心里有了安慰：雖然我受疼了，但是有同學們的鼓勵，值了！
我是踢毽子高手羅斯恒，你想和我比嗎，有可能我們還能做朋友呢，正所謂不打不相識嘛。
踢毽高手作文2
她有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，她就是我們班的“踢毽高手”――陳洋榴。
在三年級的`時候，陳洋榴的踢毽子技術在我們班上乃是出類拔萃，一個人抵五六個人都沒有問題。這不大家都想和陳洋榴為一組，不一會兒就吵了起來。可憐的陳洋榴，細長的手臂好似一根繩子，一會拉過來，一會拉過去。她生氣地說：“好了，不要吵了，我一個人一組，你們這么多人為一組，怎么樣？”大家異口同聲地說：“好的。”比賽開始了，陳洋榴輕輕把毽子向上一拋，說時遲說時快，陳洋榴在毽子即將要掉下來時，腳輕輕一接，毽子像一個聽話的孩子一樣，又“粘”到了她的腳上。不一會兒，陳洋榴就踢了二百個，我們看了目瞪口呆，可是我們并沒有就此認輸，而是更加努力了。到我們了，朱佳敏信心滿滿的來到比賽場地，沒想到，才過了五六秒，朱佳敏就敗了，她的臉頓時紅了起來，忸怩地跑了過來，她謙虛地說：“看來我的踢毽子技術，哪能夠跟‘踢毽高手’比呢？”最終，以一百五十比二百的成績，陳洋榴獲勝了。
古人說得好“臺上三分鐘，臺下十年功”，陳洋榴之所以比賽時勝利，是因為她訓練時很認真。
平時看上去文文靜靜的陳洋榴，訓練時可調皮拉！她一會兒單踢，一會兒盤踢，一會兒磕踢，有時甚至來幾個跳踢……她不時地換著花樣，雙腳依然能穩穩地落地。
陳洋榴經常嘴邊掛道：“我長大以后一定要當‘踢毽王’。”我心里想：陳洋榴喜歡毽子到了極點啊，長大了都要玩毽子。
“踢毽高手”陳洋榴，我們佩服你！
踢毽高手作文3
嘿，學完了第七單元的《刷子李》，我們班也有一位踢毽女將，她就是傳說中的蔡佳慧，由于她“蓋世無雙”的踢毽技藝，又獲得一雅號—毽子蔡。
論毽子蔡的長相么，沒啥好說的（也就一鼻子兩眼睛兩耳朵外加一嘴巴），當然啦，雖然沒有所謂的“沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”但是從小學舞蹈的她，柔韌性那是沒得說，彎腰，劈叉這些高難度動作統統都能毫不打折扣地完成，也許是因為這個，毽子蔡的踢毽技術也是隔著門縫吹喇叭—名聲在外，她踢毽子就如同齊白石畫蝦，劉翔跑步一般有名，任你是大毛毽，雞毛毽，甚至是紙團，山茶花也照踢不誤，老師也對毽子蔡一心佩服，這不，特邀她來秀一秀。
毽子蔡在大家的目光下邁著矯健的`步伐上臺了，四周一片寂靜，只見毽子蔡將毽子從容的一放，頓時毽子如同一只紅鳥上下翻飛，可她的腳卻是優哉游哉的抬著，讓我真不曉得老天爺為何會賜予毽子蔡如此高超的踢毽大法，讓大家刮目相看。突然，一聲重重的“啪！”立馬把我從遐想拉回了現實，哎呀，毽子失控了，眼看毽子即將落入“死亡地平線”上，毽子蔡眉一皺，身一傾，腿一伸，腳一抬，竟然將毽子從“死亡”拉了回來，著實讓大家捏了一把汗。“啪，啪”此起彼伏地響著，在教室里回旋。
這就是我們班的踢毽女將—毽子蔡，怎么樣，和刷子李有得一拼吧！
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