直播的作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的直播的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
直播的作文1
昨天，本來是該開學的日子，但是因為新型冠狀病毒這個“大惡魔”引起的肺炎，導致我們不能去上學。
老師為了讓我們停課不停學，開始讓我們在網上學習。我吃過早飯就坐在電腦前開始聽老師講課，媽媽也坐在電腦前，在給她的學生直播上課。我的課都聽完了，媽媽還坐在電腦前忙著給學生和家長回復信息。
這個時候，我的肚子“咕咕”叫了起來。我喊媽媽做飯，媽媽邊敲鍵盤邊說：“再等一會兒，再等一會兒。”我說了好幾次，媽媽都這樣跟我說。
我靈機一動，心想：媽媽這么忙，我給媽媽做飯吃吧。說干就干，我給媽媽做了一碗可以敗火的雞蛋水，還熱了一個包子；給自己煮了一碗方便面，里面放了幾片生菜。
大功告成！我把飯端到桌子上，剛好媽媽也忙完了。媽媽看到我做的飯，感動極了！媽媽吃了幾口說：“這是‘最好吃的飯’。”
下午，媽媽又坐在電腦前忙，忙著準備明天的課。一會兒看電腦和手機，一會兒看電視，忙得都沒空理我。我一個人很無聊，4點多，我就又去做飯了。我熬了大米稀飯，炒了西紅柿雞蛋。
做好飯后，媽媽還在接電話。我把飯和菜端到餐桌上，筷子和勺子擺好，催促道：“媽媽，趕快吃飯了，要不飯都涼了。”
媽媽從房間走出來，看到香噴噴的'飯，驚訝極了！媽媽摟著我說：“兒子真能干，真是媽媽的軍大衣。”
我聽了心里美滋滋的。
直播的作文2
自從媽媽在手機上下載了釘釘這個學習軟件，從停課不停學開始，這個軟件發揮了神奇的作用：我們天天都在釘釘上讀書，練字，交作業；老師不但能夠時時刻刻掌握我們的學習情況，還能像平時上課一樣在釘釘上給我們講課呢。
今天又到了上語文課的時間，老師仍是提前二分鐘打開直播，我發現同學們都很積極，很快到齊了。老師先總結前一天的學習情況，接著就開始用提問的方式檢查了，雖然我很害怕被提問到，但我還是點了連麥請求。我的拳頭頂著嘴唇，眼睛死死地盯著屏幕，心里象裝了只小兔子‘撲通撲通’地跳第一個問題第二個問題我正在祈禱著老師快點結束提問時卻被點到了名字，我緊張得不知道該說什么。老師好像看穿了我的心思：只聽見她說：今天見到你這位帥氣的小伙子，老師真高興，你能回答老師的問題嗎？也許是老師親切而又熟悉的聲音平復了我的`緊張情緒，我一口氣把老師的問題答了出來。緊接著就聽見老師說：看來你很努力呀！真是一位會學習的孩子。接下來我的大腦輕松、愉快地接收著老師輸送的新的信息。時間過得很快，不知不覺老師的課講完了。我感覺意猶未盡，于是湊下課那一會兒看了回播，我知道我是想再聽聽老師的聲音，真的有那種教室里上課的感覺喲！
期待著下一次的直播課堂！
直播的作文3
今天，我們四年級和五年級同學懷著激動的心情來到了錦州廣播電視臺，我們和家長有序的進入了大廳。在大廳，我們在椅子上安靜的坐了下來。活動開始了，主持人叔叔叫了幾個同學上來表演才藝，他們有的唱歌，有的朗誦，有的講故事，還有的拉二胡。他們展現自己獨特的才藝，真讓人贊不絕口！其中我最喜歡的節目是我們班的關銘涵唱的《梨花又開放》，她那甜美的歌聲仿佛讓我置身于那個場景當中。
然后，工作人員帶著四年級到樓上去參觀主播室，而我們先留下。在這個時間內，主持人帶我們玩了一個游戲詞語聯想，顧名思義就是主持人給一個詞讓同學們首尾接龍的順序一個一個的聯想出上個同學給的詞所對應的`詞語。例如，老師給出白云，下個同學聯想出棉花糖，在下一個同學就說白砂糖……同學們腦洞大開，天馬行空的接著，玩的不亦樂乎。就在這時四年級的同學參觀完了，輪到我們上樓參觀。
來到樓上我先看到了主播室里那張主播桌和主播椅子。主播間里所有聚光燈都照在上面，這時主持叫了幾名同學現場體驗了一下主播的感覺，只見一個同學坐到椅子上，老師在旁邊指導告訴他坐姿是什么樣的，眼神又是什么樣的應該看哪個角度，不能隨意晃動身體……同學們這才知道電視機上那么光鮮的主播們是那么不容易。接下來主持人又讓我們了解了那些幕后人員，有編導，字幕人員，燈光等等他們工作是那么辛苦又默默無聞。他們缺一不可，沒有他們，我們就看不見那么多制作精良的新聞節目。
參觀活動結束了，可我意猶未盡，有點小遺憾沒有坐到主播臺上體驗一下主播的感覺，下次來一定要彌補這個遺憾。
直播的作文4
我想就算我去過流傳千古的黃鶴樓，和那令人流連往返的長城讓人贊不絕口的西湖，和那令人留戀往返的萬里長城……也不會忘記那相比之下很微不足道的小城市―大慶。
去年暑假，我去了大慶我小姐家，我興高采烈，高興得手舞足蹈。以下就是我四天當中發生的種種頗有趣味的事。
第1天晚7：50分：我懷著濃厚的興趣看了一次非同尋常的夜景。看著看著我竟不由自主的睡著了……
第2天早9：00：所謂說書是人生的向導、書是生命的源泉、書是人類進步的階梯。它讓我領略世間的真諦……所以我今天便要去圖書館飽餐一頓。看完這么多書以后我的人體倉庫已積滿許多玲瑯滿目的的圖書了，有十萬個為什么、作文三千問、海倫？凱勒……這些書足夠我回憶一陣子的啦。
第3天下午2：30：今天的收獲最大，因為我學會了上QQ！只見老叔飛快熟練的在鍵盤上打著我的賬號，很快我已經加入QQ的行列里了，我的網名叫愛的思念，網號是1137364493，老叔認真的教我，我像一名含辛茹苦的學生。我也思思地盯在鍵盤上虛心求教……終于我學會了上網聊天，在網上叱咤風云。哈哈，網上沖浪其樂無窮。
第4天早9：40：今天我去了鐵人廣場，領略了一次哪里的風光。首先映入我眼簾的是音樂噴泉，有的像彎彎的'鐮刀；有的像轉動的輪子；伴隨著優美的音樂和五光十色的燈光照耀，它們像芭蕾舞演員在跳舞。那清香美麗的月季也扭動著婀娜的身姿，突然狂風暴雨劈頭蓋臉的打了下來，我們只好悻悻而歸。
啊！時間像小馬一樣從我身邊溜走了，轉眼間四天過去了。下次請繼續關注快樂四天現場直播。
直播的作文5
現在網上出現了一個新型的職業叫做直播，有些人認為直播是一個不正當的職業，其實并不是這樣的，現在我在網上就是一名新手主播。
我接觸這個職業有一個星期多了，現在的我粉絲有二十多個，雖然不多，但是我還是很知足，有些人絕的主播就是一個不正當的職業，其實直播并不是不正當的，在我心中直播就是一個青春的職業，現在我的生活里直播已經成為了一個必不可少的事情了，每天我都要直播兩三個小時，我會把開心的事情告訴大家，會有人和我互動，我會用幽默的'口氣來和他們進行互動，直播都是一些90、00后的朋友們休閑的東西，或者說也可以一邊玩一遍賺錢，并不是說我們把時間都浪費在這個他們認為不正當純屬娛樂的東西上面，其實這個直播會有人喜歡你然后給你送禮物，他們送的禮物就屬于你的勞務費，你都可以兌換成微信的錢。這個其實是屬于玩著爭錢的，雖然掙的錢很少很少，可是重要的就是開心，每天和哪些小可愛們一起聊天，說自己的心里事，和他們互動你就會發現真的是一件非常開心的事情。現在有很多種直播，扣扣空間直播，游戲直播，映客直播，陌陌直播，還有很多種，現在直播的都有上千萬人，難道他們都是不務正業嗎？現在直播的有中學生大學生，有工作的職員，有高層的白領，有家庭主婦，這是一個很大的家庭，給我們帶來了無窮的樂趣。作為現在一名新手主播我很滿足也很快樂，我會去看別人的直播吸取經驗然后努力的去把更多的快樂傳送給每一個關注我喜歡我的朋友們。
直播并不是一個不好的職業，如果你去深入了解也許你也會愛上這個職業，這是一個富有活力，是一個特別青春正當的職業。
直播的作文6
有一天，我在上QQ，看見我們的“金魚”上線了，還看見她那里寫著“看QQ直播名偵探柯南中”，便問她，你在趕什么啊！“她回答道：”在看名偵探柯南。“”哦，我也來看。“我立即下載好QQ直播，輸入進帳號和密碼，就登陸進去了。
我又問她，不料，她給我下線了。”你這老畢，該上不上，該下又不該下。“我見唯一陪我看名偵探柯南的人沒了，便打消了看名偵探柯南的念頭。我興致高昂地瀏覽著，突然看見了幾個吸引我的名稱：《轟炸冒險戰隊》、《棋魂》、《數碼寶貝》……我不知道該看哪個好，就點擊了一個轟炸冒險戰隊，動畫開始了，我看著看著，就覺得很好笑，別的戰隊變身的東西是很酷的，他們呢？而是一個手機，呼叫機器人啊、使用裝備武器全用那部手機。
我越看越入迷，本打算接著看下去的時候，心生一念：去看看數碼寶貝吧！有可能還是新版的。說到做到，我關掉轟炸冒險戰隊，打開數碼寶貝，但結果卻令我大失所望，原就是老板本的.，我想：既然都打開了，還是再看看吧，反正那個轟炸冒險戰隊都還得重頭看起，浪費時間，還是接著看這個吧！ 我只好接著看下去了。
快9：00了，我抓緊時間寫了這一篇日志 ，就隨后關掉了電腦，躺在床上睡了起來，不一會兒，就睡著了，呼嚕聲震耳欲聾，我不知道我的老爸老媽是怎樣睡著的，還能抵御住我的呼嚕神功。
直播的作文7
2月24日是農歷正月十五，是元宵節。由《未來作家》編輯部老師推薦，我作為“小作家”嘉賓參加了寧波廣播電臺——陽光頻道《小星星樂園》節目的直播。
這是我第一次走進廣播電臺的直播室，心里既興奮，又有些忐忑。直播室空間并不大，里面放著一張大桌子，桌子上有話筒，耳機，還有一臺電腦，這些就是用來制作節目的工具？我正疑惑著，進來了另外三個小朋友，我望著這幾個個頭不到我胸前的小不點，尤其那兩個更小的小朋友，又不免心生疑問：她們居然是傳說中的小主持人——樂樂和嘻嘻？
這時，一位長發飄逸的漂亮阿姨走了進來，她就是主持人：紅波姐姐。她給我們囑咐了幾句，簡單安排了一下節目的流程。我戴上了耳機，調整好話筒的距離，因為是第一次，所以難免緊張，心里仿佛有一頭小鹿在亂撞。
伴隨一段輕松，優美的音樂之后，節目正式開始了。兩個小主持人人小鬼大，表現相當老練，讓我不覺贊嘆。終于輪到我了。我按捺住緊張的心情，盡最大努力，讓話語變得平穩，流利。當幾句自我介紹通順地在我嘴里說出之后，心情慢慢地平靜下來，情緒也慢慢地飽滿起來，我融入到節目的氣氛中。當我朗讀完我那篇已發表在《未來作家》上的文章后，我驚喜地發現，電話連線的一位老師對我的這篇文章進行了點評。聽著她的肯定和贊許，我對寫作有了更強的`信心和更深層次的理解。
快樂的時光總是轉瞬即逝，節目圓滿結束。走出直播室，我還沉靜在回味中。第一次走進直播室，讓我揭開了了電臺節目的制作神秘源頭；第一次參與錄制電臺節目，讓我的人生有了新的體驗；第一次聽到一位未曾謀面的老師，對我的文章給予肯定和點評，讓我深受鼓舞和啟發。所有的這一切，讓我的這次廣播電臺直播之旅，受益匪淺！
直播的作文8
由于學校遲遲沒有發開學通知，鄭老師感覺鹿城區的線上直播課進度太慢了。于是她決定另辟蹊徑，給我們加餐加點，我們也翹首以待這真正屬于我們自己班級的直播課。
剛開始我以為老師會在家里給我們上課呢？沒想到她給我們一個大大的SURPRISE。她把攝像頭轉向了班級，讓我們看見了教室。只見教室里久違的書桌看過去是那么的寂寞，好像在跟我們招手，并且說：“主人們，你們什么時候回來啊！我們的眼睛都快盼綠了。”原來她為了給我們上這一節課，竟然跑到教師里了，也真夠敬業的。相比之下我卻穿著睡衣，抱著枕頭也太沒有儀式感了，真覺得自己是個不稱職的學生啊。
接著我們就進入了直播間開始上課。課堂氛圍很熱鬧，大家紛紛連麥搶答的問題，我也很積極，是為了加分嗎？其實是為了刷一下存在感，因為平時的'網課就沒有這樣的機會。那些陌生的老師都是匆匆來，匆匆去，不留下一點痕跡。我感覺這直播課比網課更勝一籌，因為我們的老師時不時也會主動連麥我們，可不能開小差啊。
同學們好像也很喜歡這樣的方式上課，因為還可以在上課時，打字發言，各抒己見。這節課老師上得口干舌燥，熱血沸騰，很精彩，我們也很投入，知識點基本上都掌握了。最后她還給我們大家提問的環節，這可是網課做不到的呀。所以即使老師說課已經結束了，同學們還是舍不得離開直播間，大家還你一句我一言的閑聊了一會兒。
這次的網課圓滿結束了，我覺得很給力。我們都感到很幸運，因為這是我們第一次聽鄭老師的語文直播課。
直播的作文9
Hi！大家好！我是AB頻道提主持人邢嘉曄，現在是“課間十分鐘”的直播時間。
“叮鈴鈴——”下課了。同學們都從座位上蹦起來，各自興致勃勃地開始玩起來。
“病毒危機！”隨著傅君哲的一聲大喊，一幫男生在走廊上飛奔起來。他們一會兒跑，一會兒跳，還時不時地躲躲閃閃……在他們玩的時候，旁邊又掀起一陣“雙飛浪”。只見我們班的所有雙飛高手聚在一起練習，繩子搖得讓人眼花繚亂，耳邊只聽見“呼呼”的風聲。看，那些人在看什么？哦，是“幽默表演師”陸一涵“童鞋”在表演“新版”新疆舞……
再把鏡頭轉向走廊，“毽子幫”比賽開始了。看！“毽子王”方俊皓一對五，面無懼色。他快速踢毽子。來個特寫！“1個，2個，3個……哇！75個了！”大家一聲驚呼。突然，他一聲慘叫：“啊！”怎么了？原來是他的腳踢到了身邊的墻了。又“啊”的一聲，毽子下樓了！突然，人群中發出一陣爆笑，然后方俊皓就跳著下樓去撿毽子了……
“老師來了！”消息靈通人士顧朱凌以每秒10米的速度沖進教室。大家緊急收場，回到座位。可是過了1分鐘，老師并沒有來。大家看著他，猛然醒悟：“‘野豬林’，你找抽！”大家把他驅逐出境，繼續玩起來。
上課了，但只有少數人回到了座位。不一會兒，一雙兇神惡煞般的'眼睛投向了還在嬉笑的同學們……結果可想而知。
好了，這次的直播結束了。咱們下星期不見不散！
直播的作文10
今天是我加入錦州廣電小記者團的第二次實踐體驗活動，是去錦州廣播電視臺北區參觀《直播錦州》的直播間。
我非常激動，以前都是在家里觀看，這次可以近距離的接觸它，懷著好奇心讓我來揭開電視臺主播們神秘的面紗吧！
我們站四小學的小記者們在大隊輔導員的帶領下，來到錦州廣播電視臺北區。站好隊，有秩序的進入了電視臺的大廳，工作人員安排我們坐好，這時電視臺的主持人走了出來，為我們這次活動主持。幾臺攝像機同時對著我們，還有網絡現場直播，這是我從來都沒有見過的場面，真的好高興啊！活動一開始是才藝表演，我們小記者真是多才多藝，有朗誦的、唱歌的、講故事的，還有二胡表演，大家都被飛揚灑脫的二胡聲給吸引住了，小伙伴拉的可真好啊！贏得了所有人的掌聲。才藝表演結束，主持人玩起了互動游戲，游戲是想到了什么就是說什么的接龍，同學們玩的可開心了。
最后我們開始參觀直播間，當走進直播間，看見了制作電視節目的設備和導播間，知道了節目是怎樣錄制的。我還親身坐在了以往只能在電視里看到而摸不到的主播臺上，心情非常的緊張，但想到自己現在坐在直播間里還是很開心的.。
通過了這次參觀學習，讓我們廣電小記者知道了原來在電視中播出的新聞，從制作到播出，中間有很多工作環節，我們看到一分鐘時長的新聞，都需要工作人員花上很長時間才能完成，體會到了電視工作人員是多么的辛苦。
活動結束后，我們小記者和老師在電視臺門口合影留念，我依依不舍地離開了電視臺，以后我要多參加這樣的活動，爭取當一名優秀的錦州廣電小記者。
直播的作文11
“蘑菇村通電啦！”這消息像長了翅膀似的傳遍了，森林小村莊一時熱鬧起來。
一天，森林電視臺要給蘑菇村做個現場直播節目——樂樂兔教你學廚藝。小鴨、小貓、小狗、小熊大清早就趕到樂樂兔家當現場觀眾。乖乖兔架好攝像機，也要把節目直播到互聯網上去。
節目錄制開始了，樂樂兔首先插好電源，打開電磁爐開關，做起了蘑菇湯。接著，樂樂兔就去洗胡蘿卜。小貓早已耐不住性子，大聲喊：“樂樂加油，樂樂加油……”蘑菇村的其他居民們也邊看電視邊跟著一道喊：“樂樂，加油，樂樂，我們支持你！”
幾分鐘后，湯沸騰了！湯汁從鍋里冒出來，流到爐子上，流到桌面上。樂樂兔一時慌了神，來不及把火調小，就用濕漉漉的手去拔電源。“哎唷……”一聲驚叫，樂樂兔像中了邪似的，倒在電源邊，直抽搐。小鴨趕緊過去拉，倒下了；小熊連忙過去拉，也倒下了；小狗瞧這陣勢，嚇得汪汪汪直叫喚。現場頓時亂作一團。
“快關閉電源，快關閉電源……”喇叭里傳來猴子急促的催喊聲。乖乖兔連忙拉下電源總開關。這時，山羊伯伯急忙趕到，給樂樂兔、小鴨、小熊做人工呼吸，及時把它們搶救過來。
經過這件事，村長牛爺爺后來跟電視臺商量，干脆把這期的'現場直播節目改成：“安全用電大家談”。蘑菇村的村民們人人都學會了安全用電常識。從此，大家的生活越來越豐富，日子越來越幸福。
直播的作文12
hi，大家好，今天我要帶大家一起看一場直播球賽，廢話不多說，咱們let’sgo！
現在雙方分別是籃球校隊a與籃球校隊b，因為校隊a選手們整體較強，所以由b隊率先發球。
b隊迅速發球，以迅雷不及掩耳之勢突破“敵人”的防守，再以一個漂亮的高手上籃“嘩”一聲清脆，球落入了網中，進了！b隊的1號開心得一蹦三尺高。半場連，b隊再次發球，這次a隊防守比剛開始好了很多，盡管b隊的球員秒傳，胯下，假動作都晃不過a隊，只好硬碰硬——打背（一種籃球運球姿勢），到了籃筐底下，一個后轍，投籃！“嘭”球被a隊球員冒掉，且搶到了籃板，a隊很快掌握了持球權，立即傳給a隊主力4號，4號不愧是主力，b隊所有人都過來防他，依靠精湛的球技，晃倒了兩個，然后凌空一躍迅速投出了球，打板，b隊以為球沒有進松了一口氣，可誰知a隊4號在空中接住了球并投進了籃筐，原來這是4號的空接（一種籃球戰術，難度較高）。a隊將比分追平后，4號繼續帶球，一個假動作，速度極快，繞過了b隊球員，一個胯下上籃，球進了！
a隊迅速將比分反超，b隊隊員一個個垂頭喪氣，可就在這時，b隊隊長對隊員們說：“我們努力一下，還有希望，不努力，等待我們的只有失敗！”這一句話似乎點醒了b隊隊員，一個個又跟打了雞血似的，奮力拼搏，過了半個小時，雙方比分不分上下，比分15：15平。
就在最后三分鐘兩隊隊員拼盡了全力，使出了吃奶的.勁，最后a隊4號，一個轉身后仰，球再一次打板，進了！終結了比賽。
雖說b隊輸了比賽，可比分不差1球，況且a隊實力實在太強，b隊雖敗猶榮……
好了，比賽結束了，全天的直播球賽就到這里，拜拜嘍！
直播的作文13
“同學們好！歡迎收聽本‘金牌記者’的課間直播。我是你們可愛的播音員劉珊妮。
同學們期盼已久的下課終于來了！方老師前腳剛踏出教室，同學們就像炸了鍋的螞蟻，男同學們玩起了‘拍拍游戲’。‘拍拍裝彈、拍拍防御。’其中吳同學和郭同學玩得最為激烈。慘敗的郭同學同學急得直拍腦袋，由于場面過于激烈，我飛快地撤離了第一戰場！
哈哈~總算沒錯過女生們的拉圈子游戲。朱然、王蕊等同學緊緊圍成團，中間的小徐同學橫沖直撞，打算沖出包圍圈，可是王蕊同學強壯的胳膊直直地擋住了小徐同學，任憑她怎樣努力也逃不過王蕊這個‘如來佛祖’的臂彎，小徐急中生智，突然轉身像一條光溜溜的小泥鰍，‘哧溜’一下從防守薄弱的朱然同學臂下鉆了出去。‘耶！’小徐朝我眨了眨眼睛，擺了一個勝利的手勢！
讓我把鏡頭拉回到教室里吧！炫炫和佳佳這對好朋友正躲在教室的一角看《潘宮的秘密》。炫炫看得尤為專注，眉頭微微皺著，不時還伸出舌頭舔一下嘴唇。佳佳同學剛要翻到下一頁，邊上的炫炫就趕緊喊起來‘別翻！別翻！我還差兩行沒看完呢！’
走出教室，看見可憐的語文課代表正抱著一大摞作業本晃晃悠悠地朝老師辦公室走去，那一大摞作業已經快擋住了她的視線，我正打算過去幫忙，卻看見另一位數學課代表抱著更厚更高的作業本正打算從后面超過語文課代表。兩人這是要開始競走比賽嗎？她們雖然腳底打著顫，卻都不忘用手牢牢地護住同學們的.作業本！我不禁被她們的敬業精神深深感動著，還是不要打擾她們了……
我還是回班查看一下那邊的戰果吧！盡職的班級望風同學-吳同學一邊揮著紅領巾，一邊以每秒兩公里的速度狂奔而來！‘方老師駕到！方老師駕到！’這一嗓子真是威力無窮，伴隨著方老師輕盈的‘蓮花步’，全班同學瞬間整整齊齊地端坐在各自的座位上。
本期‘金牌記者’課間直播到此結束，歡迎大家40分鐘后繼續收聽本記者的下一期課間直播節目。再見！”
直播的作文14
“孔令唯，今天由你來直播。”聽了陶老師的話，我興奮不已，這可是我第一次直播哦！
我雙手接過稿子，心里別說多激動了。回到家，我顧不得放下書包，顧不得完成作業，拿起稿子就開始練。
雖然我也算是身經百戰，但是這頭一回讀，緊張是避免不了的，我的心像只小白兔，怦怦跳個不停。上課鈴響了，陶老師幫我們放好音樂，說好開頭，便向我點了一下頭，我心想：加油，不就是一段話嘛，小菜一碟。
“時事縱橫，縱橫天下，秀才不出門，便曉天下事。”我和搭檔讀完旁白，便是我的“獨秀”時間，我當時念得好快，臉也漸漸變紅，錯誤也接二連三，但這可是“直播”，不可以中斷，我只好硬著頭皮，接著念。念第二段的時候，陶老師走了過來，在我耳邊語重心長地說：“別緊張，來，慢慢讀，相信自己！”這幾句話讓我受益匪淺，我漸漸地把心中那塊沉重的'石頭放下了，我不停地鼓勵自己“加油，別緊張！”尷尬漸漸消失，剛才紅著的臉也好多了，讀得越來越流暢。很快直播結束了，我懸著的心也終于放了下來，心中無限地輕松。陶老師的臉上也洋溢出欣喜的笑容。
回到教室，我拿著那張稿子，心中還不停地回蕩著那句話，是呀，就是這樣：做任何事只要放平心態，相信自己，一定能成功！
直播的作文15
上次的直播班隊課讓我們意猶未盡。當聽到老師宣布要給我們進行一次語文課堂直播課后我們一個個期待不已。
一大早我就起來，期待著鄭老師上語文直播課。一直看著手機等待著老師發來的消息。我左等右等，可是時間好像是我的仇人，我想讓他快的.時候他就過得慢，我想讓他過得慢的時候過得快。
終于老師發出了消息說讓我們準備好聽直播課。我立馬打開手機輸入密碼進入釘釘。開始聽鄭老師的課了，我們發現鄭老師的頭發剪了，而且這次直播上課的地方在我們原先上課的教室。這真是出乎了我們的意料，看到那背景我們覺得莫名的親切。這一節課我們聽得格外認真，也沒有在屏幕上刷屏了，而是認真地回答老師提出的問題。老師要我們記筆記的時候，我立刻拿起身旁的筆在書上奮筆疾書起來。同學們一個個都寫得飛快，我想是大家感覺還是這樣的直播課上得有意思，有意義吧！老師看我們這么積極地回答她的問題非常開心，越講越有感覺。不知不覺講了很久很久，即使自己講的口干舌燥了，也忍著給我們上課。我想鄭老師，見我們這么積極地回答她的問題嘴上沒說，心里樂開了花。
沒想到這次上直播課使原本記性差的我改變了，一上完課我居然會把課文背下來。真是一場讓我難忘的語文直播課。
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