我們班的金嗓子作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我們班的金嗓子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的金嗓子作文1
聽到這個名字，你們一定很吃驚吧!其實(shí)這一點(diǎn)也不陌生，在我們班已成習(xí)慣了。下面就讓我介紹介紹他吧!
我們班的“金嗓子”長著一雙黑寶石般的眼睛，炯炯有神，一架高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。這不，我們班的同學(xué)又開始說話了，正好輪到“金嗓子”值日，只見她手拿教鞭，臉上的`怒氣沖天，好像心里在數(shù)數(shù)“一、二、三——”不好，火山“爆發(fā)”了!“不要說話”四個字從她的口中噴發(fā)出來，頓時，全班鴉雀無聲，樹上的小鳥停住了，大樹也不搖了，風(fēng)也不刮了，好像都被她的聲音給震住了，校園里立刻安靜了下來，好像都聽見了她的聲音。
還有一次上數(shù)學(xué)課的時候，老師讓我們算題，“等于9678.54”她大聲說，接著，我們班的許多同學(xué)都算出了答案，“等于9678.54”數(shù)學(xué)老師說，這時，我們再看看只算錯一個數(shù)的她，她那神情分明在說“沒關(guān)系，算錯了，下次還有機(jī)會”!我真佩服她那勇敢的精神!
這就是我們班的“金嗓子”，哦，對了，她其實(shí)就是薛晴，一個活潑的女孩，一個天真的女孩，一個可愛的女孩!
我們班的金嗓子作文2
我們班有一個“金嗓子”，他唱歌唱的很好聽，他多次參加過省市級的比賽，并且每次都拿到了冠軍呢!他就是笪若瑄。
笪若瑄讓我們?nèi)嗟呐己芗刀剩粌H僅嫉妒他拿到了那么多獎狀，更是因?yàn)榧刀噬咸旖o了她一副“金嗓子”。
笪若瑄在體育藝術(shù)節(jié)上的表現(xiàn)，令人難以忘懷。操場上，他和他的同伴上場了。首先，他先站在前面跳著優(yōu)美的'舞蹈，還一邊唱著動聽的歌曲。他的同伴在后面給他伴舞。有時笪若瑄站在前面，有時同伴站在前面。笪若瑄手拿話筒，身著五彩衣，腳穿運(yùn)動鞋，正忙碌的在操場上跳舞呢!
笪若瑄唱歌唱的好聽，和他刻苦訓(xùn)練是分不開的。
記得有一天中午，笪若瑄被喊走了，我在花壇邊看見了他。他走向了新大樓，我很奇怪，心里想：他去新大樓干什么?于是我?guī)е欢亲拥睦Щ蟾松先�，來到三樓。我又想，這里不是音樂室嗎?難道他要練歌?走到旁邊，便聽到有人在唱歌，再仔細(xì)一看，果然是笪若瑄在練歌。他雖然沒有向體育藝術(shù)節(jié)那樣穿著漂亮的衣服，但卻像一位仙子一樣在那里翩翩起舞，還像百靈鳥，唱著動聽的歌謠。
這就是我們班的“金嗓子”——笪若瑄。
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