關于自尊的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關于自尊的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于自尊的作文1
我討厭和別人吵架。
我討厭去和別人道歉，在吵架之后。
但我也討厭別人來向我道歉，雖然我會開心地接受對方的道歉。
我又和媽媽吵架了。又是因為數學。我只不過向媽媽抱怨了兩句對數學的不滿并稍稍發泄了一下心情，她便大聲地吼了我。我心里也正憋屈著呢，便吼了回去，一場以嘴皮為盾，口水為矛的大戰一觸即發。
最后，媽媽憑借她近四十年的吵架經驗戰勝了我，即便如此，我倆還是一肚子的氣。媽媽瞪了我一眼，轉身離開了房間，順便拋下一句：“你自己好自為之!”就甩上了門，門發出“砰”地一聲慘叫，嚇得窗戶瑟瑟發抖。
我用力坐回自己的座位上，雙手抱胸，也不想寫作業了，那一瞬間，我突然覺得：這個世上除了我自己以外沒有人在乎我的感受!爸爸不知道從哪里出現的，他打開我的房門，也瞪著我，似乎在醞釀些什么，但從口里說出來時，卻只剩下：“去向你媽道歉!”“哈?!憑什么?為什么你老是幫她?為什么不來安慰下我?”我反問過去。“你不了解!”
我不了解?我不了解什么?我媽嗎?怎么可能?我怎么可能不了解我媽?我知道她朋友多，知道她現在一直在擔心臉上的皺紋，知道她最近脾氣很大，工作壓力也大……我突然驚醒了，是啊，我生氣時為什么想不到媽媽呢?媽媽的壓力可時比我還大啊!爸爸說我不了解，我還真是不了解!唉!我真傻，以為自己才是全家最苦的，卻不會換位思考，我真傻，真的.。
但我還是不想找媽媽道歉，因為我已經走上了這個臺階，旗子都立好了，再下去總覺得拉不下面子。于是在心里深深地反思了一會，決定就讓這事兒隨時間而過去吧!
令人意想不到的事發生在第二天早上，媽媽主動來向我道歉，她臉上全是不好意思的笑容：“昨晚是我不好，我知道你的學習壓力大，對不起。媽媽最近壓力也很大，我們互相諒解一下，好不好?”我扭過頭，一副不在意的樣子：“知道啦，這種小事我是不會放在心上的!”但在媽媽轉身時，我卻悄悄抹了把眼淚。我當時真是太會講話了!
這件事我一直放在心里，每次想起都懊惱不已，但又能怎么辦呢?說出去的話，施加給對方的傷害，都如潑出去的水，收不回來了，也只能記住它，以后用來警醒自己吧!
唉!為什么我不能放下我那不明不白的面子呢?后悔莫及!追悔莫及!
關于自尊的作文2
我忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。
那天，英語老師身著西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來回地響著。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脫在過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脫鞋的習慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的中央。“老師，對不起，是我的。”我說。“是你的——大家都看看，看你的穿著打扮，整個一個老土，一點也不講究儀表！”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好聽從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學，要學會點頭哈腰、低眉垂目……”于是，當有人說：“老土，今天替我值日！”我就說：“好好好！”；當有人說：“老土，把我的英語練習做了！”我就說：“好好好！”；當老師說：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說：“好好好！”……
（此處刪節2段）
我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時間想不起大笑的技術要領。
這時，我們的班主任興沖沖地跑進班里。“告訴大家一個好消息，咱班的AA同學的作文發表了，《我是沒有尊嚴的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終于，同學們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的.哭聲。
那節英語課我把我的頭一直高高地抬著，而英語老師后來卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！
點評：這篇文章構思巧妙，結構完整，全文渾然一體；語言生動精練，自然流暢，描寫細膩形象，感情真摯樸實，心理活動的變化過程鋪敘描寫合理。特別是文章首尾兩段值得一說：文章開頭一段，很簡短的一句話，起到提綱挈領的作用，引起下文的故事的展開，用得很精巧。而文章結尾一段短短的兩句話既真實地描寫了“我”當時的心態，又點明了文章主題。結尾的一個“爽”字，簡直可以作為讀者讀完文章之后的評語。被評為一類卷37分，結構巧妙加3分，是一篇滿分作文。
關于自尊的作文3
小外甥女性格內向，今年剛上三年級。一天晚上放學回家，滿臉不高興。吃飯時背著小手不肯去拿筷子，兩只大眼睛含著淚水。我拉過她的小手，嚇了一跳，她稚嫩的左手心腫得像小饅頭。全家人忙追問，一問她“哇”地哭起來。哄了半天才弄明白，原來她做錯了老師講過的題，被老師用尺子打了。
父母雖然心疼，但在他們看來，似乎老師打學生天經地義。所以只是百般安慰。孩子總歸是孩子，一會兒也就高興了。而我卻怎么也平靜不下來，倒想起我的一個同學的經歷。
我的這個同學小時候長得異常的小巧活潑，聰明卻很粗心，所以成績很不好。再加上在課堂上又坐不住，因此老師很不喜歡她。于是便找了個借口把她從第一排調到了最后一排，而把后排一個聽話的“尖子生”調到前面，那時我的同學雖已上五年級，可身高卻只有一米多點，小小的她坐直了身子也只能看到前面同學的后腦勺。因為年齡太小，還不懂自律，所以看不見黑板就睡覺或搞小動作。也許她對語文有某種天份，成績并沒有太大變化，但數學卻開始直線下降，一次考試居然考了零分。這下可激怒了那位老師，他把我的這個同學叫到前面，不但當著全班同學的面狠狠地訓斥了她，而且讓她舉著那張零分的考卷在講臺上站了一節課。從那以后，她就變得分外自卑和敏感。
后來她勉強地考上了初中。但經過中學六年的艱苦努力，她成了一所名牌大學中文系的學生。我的這位同學談起幼時這段經歷時說：不管我現在怎樣試圖去理解我當年的那位老師，但他給我幼小的心靈造成的創傷卻已無法愈合。說真的，如果他不采取那種方式懲罰我，我也許不會放棄數學。其實小時候，我也曾喜歡過那些阿拉伯數字，也曾有過考百分的自豪，也曾有過當科學家的美好理想。可自從那次以后，我所有的夢都破滅了。現在雖然考上了大學，但那個刺眼的紅紅的零分還時常走入我的'夢里，像一張譏諷嘲笑的臉，每做一次這樣的夢，好幾天心情都調整不過來。
吃完飯，小外甥女坐在桌前一筆一劃寫作業。凝視著她帶著淚痕的小臉，我不禁有些擔心，我真害怕她幼小的心靈也會打上一個深深的烙印。的確，她是一棵尚未成材的小樹，一株待開的花，需要整枝，打杈，但更需要精心的呵護。對她們的教育不能采取這樣簡單而又粗暴的方式。她們還很稚嫩，還沒有足夠的心理承受能力。為了她們健康快樂的成長，不致留下終生抹不去的陰影，老師，請您別傷了孩子的心。
關于自尊的作文4
生活的舞臺上，沒有人天生高貴，也沒有人生來平庸，每個人都是生活的主角，你有你的輝煌，我也有我的亮點。尊重自己，用心去表演，每個人都將可能是人生舞臺上一道動人的風景。亮出才能吸引別人，尊重自己才能贏得他人的尊重。自尊的可貴，在于我們給了自己一個燦爛的理由。
唯有懂得尊重自己的人，才能真正得到社會的尊重。一個在德國留學畢業的大學生，畢業后開始四處求職，期望著能盡快找到一份正式的工作。但漢堡的就業形勢不容樂觀，加上他又剛剛畢業，缺乏工作經驗，一直沒有找到一份他認為合適的工作。3個月后，憑著他的二級裝飾設計師的證書和資質，被一家私人的小建筑裝飾設計企業接納了，而月薪只有2800歐元。可剛工作了一周，政府部門的工作人員找上門來了，并很嚴肅地提醒他：“請您尊重你自己，因為你已經得到了社會的認可。當您貶低或破壞您的價值時，就等于貶低或破壞整個行業在這個社會的價值。”最后，他終于清醒地認識到了自己的價值，讓他找回了自信，最后，找到了另一份符合身份的工作。
無論在什么時候，自己都應該尊重自己，而不能因為一時的困境貶低或破壞了自己的價值，因為你的破壞之舉，將傷害到整個行業的價值乃至社會的規則。一個不珍視自己的人，也不可能得到別人的珍視；懂得去欣賞自己，并尊重自己的人，才能演繹出精彩的人生。
80多年前的一個冬天，美國南加州的.一個小鎮上來了一群流亡者。他們因為長期的逃亡與饑餓，每個人都面黃肌瘦，骨瘦如柴。鎮長杰克遜大叔把一批又一批的食物送到他們的手上，他們連“謝謝”也沒有說一聲便狼吞虎咽起來。而有一個年輕人卻例外了，他接到食物后并沒有立即狼吞虎咽，而是問問鎮長有什么可以做的，以求換食物。鎮長非常贊賞年輕人做人的尊嚴，便讓他留了下來。20多年后，這個年輕人成為了讓所有美國人都羨慕的石油大王。他就是哈默！
一個人可以窮得一無所有，但不能丟掉做人的尊嚴，沒有尊嚴的心靈，不可能造就有尊嚴的人生。堅守做人的尊嚴，學會尊重你自己，無論面對多大的磨難，內心也會擁有蓬勃向上的力量，也能找回信心和希望。尊嚴是人活著的動力和意義。再華貴的衣服，如果包裹的是一顆不自尊自愛的心靈，也不可能會得到別人的尊重。尊重自己才能自強珍惜自己的生命和人格，才能讓自己的人生生活得有價值。尊嚴不是別人給的，而是自己贏的。能讓一個人貶值的，并不是別人的輕視，而是他自己的自輕自賤，放棄了“尊嚴”這條底線。只有尊重自己的人，才有可能得到別人的尊重。
【自尊的作文】相關文章：
自尊的作文08-16
黛玉的自尊作文07-31
自尊的價值作文05-07
自尊心作文07-04
自尊心作文02-22
女孩的自尊很強作文07-14
自尊的作文（優秀15篇）08-20
我找回了自尊作文09-08
我找回了自尊作文[熱]09-10