【通用】小實驗作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小實驗作文1
我在看課外書的時候知道了《熱脹冷縮》，于是，我和哥哥做了個小實驗。
我先找來氣球、玻璃瓶、塑料管、木塞、鉆子等。我點燃了蠟燭，開始了第一次實驗。首先我把癟癟的氣球套在玻璃瓶上，接著把玻璃瓶放在蠟燭火焰上。哇！原本軟綿綿地耷拉著的氣球，慢慢的.鼓了起來，像一個打了勝仗神氣十足的大將軍！我可不讓它驕傲，又把它放進冰箱里。過了一分鐘，我打開冰箱，氣球卻像害羞的小女孩一樣縮到了玻璃瓶里去了。啊！氣體真的有熱脹冷縮的特性呢！
第一次實驗的成功，給了我信心和進一步實驗的興趣。
第二次實驗開始了，我把一個鐵球放在酒精爐上燒了一會兒。本來它是可以從一個銅環中穿過的，這時，它卻被卡住了。過了一會，鐵球漸漸冷了，它又穿過了鋼環掉下來了。哈哈，掉在地上“撲通”一聲，還把我嚇了一跳呢。這一次實驗證實了固體金屬也熱脹冷縮。
這兩次實驗使我不僅弄明白了物體有熱脹冷縮的特性，還鍛煉了我的動手和動腦的能力，帶給了我許多樂趣。
小實驗作文2
今天我和媽媽做了筷子神力的實驗，我們先準備了一杯子米和筷子。我們把米按得非常非常的結實。媽媽說，“如果用筷子細的那頭插入米中，能提起瓶子嗎”？我說“一定能” ！“那粗的那頭呢？”我說：“能！”“那好，我們就來看看！媽媽將筷子細的那頭插入米中。她費力的把筷子往下壓，我耐心的等著，筷子的的確確插進去了。這時，媽媽將筷子提起來。我們屏住呼吸，全神貫注的看著。“啪！”瓶子掉在了桌上，而筷子卻在空中。”第二次，媽媽將粗的那頭插入米中，這下更難插進去了。媽媽很費勁的將筷子插進去，但米溢出來了。這次，瓶子被穩穩當當的提起，離開了桌面。
我好奇的問媽媽“這是為什么呢”？媽媽說：“是因為筷子粗的`那頭將米緊緊地擠在了一起，沒有一點空隙，這樣隨著慣性，就輕易地提起了瓶子”。實驗成功了，我興奮的跳了起來。
我們接著又做了幾個小實驗，都非常的成功，太有意思了。科學實驗是神奇的，也是有趣的，正是這小小的實驗，深深的吸引了我！
小實驗作文3
星期天，我寫完了作業就到院子里轉了一圈，看見了花盆下面有很多螞蟻，我就把我的弟弟喊來了。頑皮的弟弟看到后直接拿水潑了上去，潑完之后我們兩個人靜靜的在那里看著。
我們驚奇的發現，一些螞蟻沒被淹死他們被這場意外的災難嚇得東逃西竄哩。有的撞在了一起，有的掉下了臺階亂成一團。
過了一會兒水快干了，它們都“坐”在那里。好像在商量什么似的，我說：“它們在商量我們的`家被大水淹了怎么辦啊”弟弟說我猜：“他們是餓了在想辦法找食物呢”。
我找來了一些牛奶球。放在那些螞蟻的中間，它們蜂擁而至地搶著牛奶球，爭先恐后的品嘗著美味的食物，這時，我又拿了一個，只有幾只螞蟻才被吸引過來，我猜他們在吃第一個牛奶球的時候。肯定是在想：“不能去搶那一個，萬一搶不上怎么辦？那我就吃不上了。”
實際呢，那個牛奶球只有幾只螞蟻，另一個牛奶球上面上面滿滿的都是螞蟻，所以我發現人不能只顧眼前利益，有舍才能有得生活中不也是如此嗎？指導教師：趙旭
點評：閱讀了你的小實驗，知道你是個善于發現的孩子。而從實驗中悟出做人的道理發現你是個勤于思考孩子。生活中處處是學問只要你細心觀察肯定會有更大的收獲。
小實驗作文4
有人說，老師是魔術師，點燃了學生的好奇心。這不，這節課，科學老師給我們帶來了多姿多彩的視覺體驗。
老師帶我們來到實驗室，簡要地講了講課堂紀律就開始了他的表演。
老師先拿出一只燒杯，接著往燒杯里加入自來水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，老師的魔術表演就此拉開帷幕。
接下來，老師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點燃，火焰噴出的瞬間，同學們驚嚇中帶著幾分激動。
看，自來水中沸騰起了泡泡！同學們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來了。老師不慌不忙地用溫度計量了量，溫度是80攝氏度。老師極其淡定地說：同學們，先別激動，好戲還在后頭呢！過一會兒，我們再看看有什么變化。
快看啊，水蒸發了！太神奇了！同學們紛紛拍案叫絕。
就在大家丈二的和尚摸不著頭腦時，老師說出了實驗原理：水在100攝氏度時，會變成水蒸氣蒸發掉。我似懂非懂地點了點頭。看著那裊裊云霧緩緩升上天空，變成一朵朵白云，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學的'魅力可真大，讓我情不自禁地愛上了它。
這節難忘的魔術課讓我從此愛上了科學。
小實驗作文5
今天老師叫我們做一個小實驗，那就是濾光器，第一次做這個實驗，我十分好奇。我不知道這是什么，等我做完了才知道濾光器是什么。
一開始做實驗我就迫不及待地先拿出了趣味科學小實驗精選書本，接著翻到了第25頁，按照書本的步驟做了起來，我從實驗包中拿一個手電筒、藍色和紅色的透明膜，還有一個帶紅色的白紙牌，接著把撲克牌放好，拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上，我在白紙牌上空白的一邊放了紅色透明膜，我突來驚訝到，被紅色透明膜遮住的地方，居然發現紅心不見了，真讓我驚訝！
我用藍色透明膜更奇怪呢？被我遮住的地方紅心變成了黑色，沒有遮住的地方還是紅色，這也相差的'太多了吧！
我就看了第25頁的為什么，原來是濾光器的作用，紅色的濾光器只能讓紅色的光通過，而藍色的光也只能讓藍色的光通過。
小實驗作文6
今天是8月24日，我在爸爸的幫助下做了一個小實驗，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很有趣。我準備了材料：一個剝過皮的熟雞蛋、一個空瓶子、五個小紙條、一個打火機，全部停當后，我就開始了。首先，我用打火機把紙條點燃放進空瓶子(由于瓶口太小，放點燃的紙條時，差點讓火燙著手);其次，看紙條充分點燃后，等到縷縷煙霧快散玩時，就把雞蛋的一端放在瓶口;此時，奇跡出現了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，雞蛋也不會掉下來。我想如果瓶口再大點，雞蛋肯定會被吸進去。
我問爸爸原因。爸爸就讓我坐下來，耐心的講解給我聽。原來，紙條在瓶子中點燃后，瓶子中沒有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的`氣壓大于瓶子內的氣壓，這樣雞蛋就會被牢牢吸附在瓶口。
科學實驗真的是太神奇了!我愛科學小實驗。
小實驗作文7
今天我在做奧數的時候，碰到了一道難題，題目是這樣的：有兩只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，現在要利用這兩只空瓶取得6升水，應該怎么取?
我考慮了很長時間也沒有想出來，我只能求助媽媽，媽媽撓撓頭說：“我也不會，你自己開動腦筋，動手做做看。”
媽媽給我準備了兩個量杯，一個7升的，一個5升的，我在陽臺上開始了實驗。經過一次次失敗，我終于找到了正確的'答案。我先將5升的空瓶裝滿水后倒入了7升的空瓶，連續兩次后，7升瓶裝滿，5升瓶內剩下了3升水;將7升瓶內的水全部倒去，再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿水倒入7升瓶內，最后5升瓶內剩下1升水;再將7升瓶內的水倒去，裝入1升水，然后再倒入5升水，這是7升瓶內正好有6升水。“實驗成功了!”我高興地叫了起來。媽媽走過來，說：“你真能干!”
我終于知道了“失敗是成功之母。”
小實驗作文8
星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會動來動去。
我把材料找齊后，開始做起了小實驗。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進小臉盆里，被倒進去的'粉末沖了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗啊！
之后我用小勺子把粉末和水攪拌均勻，放兩個小時。兩個小時后，我去看了看小臉盆里的水，發現水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子里，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來，好像一條條的小金魚在水里游泳一樣，真可愛！
瞧，這就是我做的一項小實驗。
小實驗作文9
今天下午第一節，王晨鷗的媽媽來到我們班，給我們做了三個小試驗，看完之后，老師給我們布置了一項作業：回家也做個小試驗。
過程：回到家后，我就開始做試驗了，首先，我拿來了一個杯子，又拿來了一張紙，再把杯子灌滿，然后再把紙放在杯子上面，按幾下再把杯子反過來，結果紙掉了下去，水嘩啦啦的撒了一盆子，我不甘心就這樣失敗了，我就又做了一次步驟和剛才一樣，只不過多加了一些水，多摁了幾下，而結果卻不一樣，這次我終于成功了!
感想：我想謝謝王晨鷗的'媽媽，要不是她，我就不會想起做這種試驗，如果我不做這個小試驗的話，我就不會知道空氣還有壓力。以前，我覺得我的知識夠多了，而在您講過之后，我才知道，大自然原來還有這么多我不知道的事情。王晨鷗的媽媽謝謝您!
小實驗作文10
今天，老師讓兩位男同學接了一盆滿滿的水，只看老師拿起了一個杯子，在下面放上一張紙，給我們演示著一個叫做滴水不漏的小實驗。
沒等老師做完，同學們都一個個爭先恐后地跑向了老師正前方的'那個小盆子，有的人搶別人的紙，有的人擠來擠去，甚至有的人都把紙給撕爛了。一位男同學迫不及待地拿出剛搶來的杯子和紙，瞧，那個同學把紙壓在了杯子下面，一翻轉，哇！你猜怎么了？那我就告訴你，灌滿水的杯子在紙上坐的安安穩穩，像永遠也不會下去一樣，于是，其他同學們幫他數著，一、二、三、四、……八十！哇！水漏了一桌子，在前面坐的人全部跑到了最后一個座位。
接下來一位女同學也自信滿滿地走了過來，學著前面同學的樣子開始做實驗，可是好景不長，放上去不到一秒，水就跑了。
老師看了看濕濕的桌子和地面上的一條“河”，讓我們轉移陣地，來到了門口，可是，好像沒有一個人成功，不過，我們卻一點兒也不在乎。
雖然沒幾個實驗做成功，可每個人都很開心。
小實驗作文11
你們應該都知道，氣球是很輕的，但是今天，我可以讓氣球提起比她重N倍的'杯子。你們是不是迫不及待地想知道這是怎么做到的，好吧，現在我就來介紹一下。
這個實驗的材料很簡單，一直打火機，一點紙片，還又一只玻璃杯，對了，這只杯子可不能是紙杯哦，至于原因等下講下去就知道了。我先用打火機點燃紙片放入杯子中，等杯子中的紙片快要滅的時候用氣球底部把杯口封住，這時候我們會看見氣球底部慢悠悠地往下伸，等火全部滅盡，杯子里的氣球會鼓起一個大包，這個大包撐住了杯子，當我輕輕提起氣球時，這時候會被氣球撐住的杯子也會杯帶起來。
這個實驗是不是很神奇呢，那這個實驗的原理是什么呢？我猜，小紙片燃燒需要氧氣，當紙片快滅時并沒完全燃盡，仍舊需要氧氣，但這時候杯口被氣球封住了，所以它用力地吸，就把氣球給吸了進去，等火全滅了也就不需要了，而這時氣球已經被吸進被子里足夠撐起杯子了。
現在是不是不敢小看這氣球了，大自然還有很多小秘密等著我們去發現，要是你也感興趣可以按照上面這個步驟來做下看。
小實驗作文12
本日一上課，咱們就起頭做一個有的小實行。起首籌備一個玻璃杯，在玻璃杯里裝滿一杯清冷的冷水，然后教員讓一名同窗不寒而栗地把雞蛋放入水中，雞蛋像一塊小石頭疾速地沉入水底，接著另外一位同窗拿一包鹽倒了一部門出來，咱們伸長脖子，很獵奇地察看著，可是雞蛋仍然在水底巋然不動。“咦？這是怎樣回事？”我皺起眉頭。接著有個同窗再次火燒眉毛地把鹽倒出來。食鹽沉入水底，像鋪上了一層細細的白沙。依照教員的請求，我用鉛筆悄悄地在杯子里攪動，食鹽和水交融在一塊兒，水變得很混濁，像蒙上一層濃濃的霧，雞蛋也在攪拌下悄悄地晃悠起來了，像是在舞蹈一樣，末了雞蛋浮上了水面。“浮起來了，浮起來了！”咱們高興地叫了起來。這是什么緣由呢？本來原理鹽加大了水的浮力，使雞蛋浮了起來。
“浮起來了，浮起來了！”課堂里傳出了一陣陣啼聲。哦，本來原理咱們在做一個怎樣才氣讓雞蛋浮起來的小實行。
這個小實行可真風趣。它是我更曉得了糊口中的'迷信常識無處不在，迷信的秘密無窮，咱們必要用一聲去摸索。
小實驗作文13
隨著一聲清脆的上課鈴，我們走進了科學實驗室。我剛一進門，就聞到了一股火柴味，眼睛不由自主地向講臺望了一眼，哇！是酒精燈，我想：酒精燈都有，今天肯定要做關于火的實驗。果不其然，今天果然要用火，老師告訴我們怎么用酒精燈：先把火柴點著，再用火柴點燃酒精燈。要熄滅酒精燈的話，就拿起的.燈帽蓋兩下火焰就行了。說完了，實驗就開始了。
別人做實驗時，我心里忐忑不安，萬一燒到手了怎么辦？萬一酒精灑出來了怎么辦？萬一著火了怎么辦？萬一……想著想著，就輪到我做實驗了。我拿出一根火柴，快速地在火柴盒邊上刮，“呼”火柴著火了。哇！火啊！我嚇得趕快把火柴丟到了桌上，桌子的一角差點被我燒黑。第二次實驗，我把火柴點燃后，不小心又把火柴丟到了桌子上。之后，我就沒有把這個實驗完成。
這個實驗沒有完成，是因為我太膽小了，以后我不僅要變得不膽小，還要比以前更加認真地看老師怎么做實驗，爭取以后能把實驗做成功。
小實驗作文14
我在一本有趣的科學書里看到了一個神奇的實驗，一滴水能讓透明塑料紙變成放大鏡，這個實驗是真的嗎？我要試試看。
現在我就是小小科學家了，得好好研究研究材料。我發現一個大秘密，放大鏡是中間凸旁邊凹，而透明塑料紙又平又薄，為了讓透明塑料紙變成放大鏡，才請了特別的嘉賓水來幫忙。
我迫不及待地想開始實驗，首先把水小心翼翼地滴到透明紙上，透明紙上的水滴像是一顆晶瑩的淚水，它成了中間凸旁邊凹。我把水滴放大鏡放在本子上，可是奇怪的是本子上的.字母并沒有多大變化。這到底怎么回事？我一只手叉腰，另一只手撓著腦袋開始思考起來，眉毛不自覺地皺了起來，嘴巴也不聽使喚地翹著，我翻了一個白眼突然有主意了。我把透明紙再抬高了一點兒，發現本來螞蟻般大小的字，一瞬間變大了，太棒了，實驗成功了，我開心地大叫，我的眼睛都笑成了月牙兒，毫不夸張地說我簡直高興得像一個“瘋子”。哇，科學真是太神奇了，我就像成了一位真正的小小科學家。
從這個小實驗我知道了，如果認真對待一件事就能學會更多的知識。
小實驗作文15
下午的科學課上，老師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說：“同學們，今天我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”說著，她便發給每組一個大量杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，小心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯里，來回攪拌，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時，老師走過來，對我們說，“高錳酸鉀是可以溶解在水中的。但是，做實驗的.時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的。”我們若有所思的點了點頭。
看來，科學不光有趣，而且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可一定要小心哦!
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