微塵里的芬芳作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的微塵里的芬芳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微塵里的芬芳作文1
眼前黑板擦一起一落，頃刻，滿空皆是塵埃。陽光悄悄鉆入教室，穿透了微塵。我看著緩緩飄落的塵灰，好似嗅到了一縷芬芳，循著它追去，思緒又回到了過去。
幼時，我對一擦黑板就滿空的粉塵厭惡到極，它們既污染了環境又危害我們的健康。每每老師擦完黑板，我都會用手緊緊捂住口鼻，生怕吸入一點，再把頭低低地壓下。自然，我對熱衷于板書的老師也喜歡不起來，造成我成績偏科的原因也是那微不足道的粉筆塵。
長大后，對它的厭惡絲毫不減當年。我悄悄告訴為老師的母親，她沒有斥責，更沒有苦口婆心地讓我接受事實。她那平淡的語氣讓我覺得也是隨口一說，可她的話，卻讓我理解，讓我尊重。
母親說：塵埃里也有芬芳。
蜻蜓點水般的話語卻意外地在我心中蕩起一陣漣漪。母親為何這樣說呢？那時的我固執地認為塵埃就是塵埃，它們沒有味道但最惹人厭，哪兒來的香味，更別提芬芳之氣。
我要追問，母親卻一笑置之。
不久前，我終于明白，母親是對的。
那是一個平常的日子，丹桂初綻，芳香十里。教室里老師的講解聲驅散了桂花的濃香，只有枯燥遺留在空氣中。唰唰！老師三下五除二就擦凈了字跡。可當粉筆灰就要從黑板上飄落時，他仿佛還想說點什么。就在那時，黑板上忽然落下白色的灰來，剛好飄進他半張半閉的嘴里。老師一下子劇烈地咳嗽起來，卻還說著：講的.題聽懂咳咳了嗎咳咳一下子，我好像明白了什么。
微塵里的芬芳誰能聞見呢？可我分明聞見了，感受到了平凡生命里的偉大。老師嘔心瀝血不顧粉塵只為學生，幾十年如一日，他們渺小得如在空氣中旋轉的微塵，卻無
時無刻不在奉獻自己，他們的生命何其芬芳！雖不能說桃李滿天下，可經過他們教育的學生卻因他們受益終身！可他們又索取了什么呢？如塵埃般無聲無息地落寞著，唯有芬芳氤氳在生命長河中，永不飄散
突然發現粉筆灰沒那么討厭，它們只是靜靜地鋪在桌前，訴說著它們的往事，證明著它們的存在罷了無聲無息，奉獻直到消失。
望向眼前輕輕落下的微塵，我竟覺自己身處繁花勝地。蕓蕓眾生皆化為塵，芬芳滿園。
最小的星星也閃光，微塵里也有芬芳。
微塵里的芬芳作文2
平時我喜歡到一個陳舊的小店中買些零食，經常見一位70來歲的老人坐在小店門口，享受著夕陽的光輝溫潤。在夕陽光芒的映襯下，老人顯得十分安詳。他的小店中所有的商品都物美價廉。
我喜歡來這里，不僅是因為商品物美價廉，更主要是因為小店里的氛圍——空氣中飄散著一種古樸的木香。老人很健談，喜歡與我們這些“客戶”聊天，還親切地稱我們為“小朋友”。我們都喜歡來這里，因為這位和藹老人喜歡給我們講故事，在他的故事中，我們聽到了很多從未聽過的往事，了解一些課堂上學不到的生活技巧。老人并不是無兒無女，他說小店是他生活的一半，另一半就是與我們的交談。
在他的小店里，孩子們買好零食后都舍不得走，喜歡相依圍坐在一起，邊吃零食邊聽故事。木香幽幽，故事縷縷。
有一天，我在街上閑逛，見到了一幕驚人的舉動。在熱鬧的商業街中心，地上躺著一位殘疾人，也許是因為生活所迫，才躺著街上乞求別人的好心。有一位衣著寒酸的年輕人恰好走過，在這位殘疾人的面前停下來，把一張陳舊的有很多折皺的一百元錢輕輕地放入乞討盒。也許這張一百元錢對于那位年輕人來說也是來之不易，但是對于那位殘疾人也許是幾個星期的收入。那一刻，我先是驚訝，等到年輕人輕輕地朝我微笑的望了一眼，我敬以微笑。現在想起，心里眼里，滿是那一幕，在我的`腦海中不斷回放，心中絲絲溫柔彌散。
鄰居有一位老先生，80來歲了，膝下兒孫滿堂。每到過年時，他的子孫都會來看望他。看著他紅光滿面牽著一個3歲的重孫走在街上，重孫不斷地拉著他的衣角，喊著，鬧著要放鞭炮。這溫馨的一幕被許多人看到，大家遠遠地望著，內心也被之感染。這溫潤的情愫那一刻在所有人的心里浸延成河，河水漣漪輕泛，河邊繁花似錦。
我們中的大多數人和他們一樣平凡而渺小，相貌平平。在壇壇云生，猶如一顆顆微塵。可是，我們的社會絕大多數都是由這些平凡而卑微的人們組成，沒有轟轟烈烈，沒有鮮花掌聲，沒有功成名就，他們依然活得生機勃勃，自由自在，自足自樂。就像夕陽下的微塵，雖然默默無聞但不虛度一生。
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