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明月幾時有作文(通用)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的明月幾時有作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明月幾時有作文(通用)

明月幾時有作文1

　　他在閃爍燈火中大笑，拇指與食指間捏著酒杯。醉意爬上了眼眸，卻無法掩住心上的思愁。

　　他舉杯朝天穹長嘯：“如此明月，是從何時出現的呢？”夜不作答，星辰竊竊私語。也不知那天上的堂皇宮殿，此刻又是何年何月。他緩緩起身，手中瓊漿翻騰，又沉沒。

　　他愿回到天上，但心中一驚，發覺那美玉砌成的樓宇，禁不住高聳于天空之中的寒冷。他耐不住寂寞，放下酒杯，“哐當”的聲響，充斥了整個世界。他獨自一人，于月色下翩翩起舞，冰冷的大理石在他腳下“噠噠”作響。月光透過他的身體，又在石板上濺起。影子隨他的步伐舞動，時長時短，時窄時寬。“有這樣的人陪伴我，哪像是在人間呢？”他心想。

　　月亮繞著朱紅的樓閣踱步，纖纖玉手垂在雕花的窗戶上，眼波流轉，注視著睡意全無的他。“明月總不會對人們有什么怨恨吧，”他心想，“可這是多么的‘巧合’啊，為什么它偏偏要在人們離別時才圓呢？”淚在眶中，卻恨不能落下。“也罷，”他自言自語著，“就像月總有陰晴圓缺一樣，家人也總是要離別的，自古就這樣。”

　　窗邊的.書桌上有一塊墨錠，壓著一封信。那是一封親人的信，是他的弟弟從不知名的遠方寄來的。月光剛剛好潤濕了信紙，恰好照亮了末尾的幾行小字；

　　“但愿你也能像今天的月亮一樣，生的長久，活得平安。”

明月幾時有作文2

　　“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”每當我吟誦起這首詞時，一種不知是什么滋味的心情就會在我的全身蕩漾開來，讓我冥思遐想我的中秋故事。

　　中秋，是農歷的八月十五，家家戶戶都會圍坐在一起吃月餅，賞月景。記得我也曾有這樣美好的回憶。在我很小的時候，每年快到中秋節時，我們都會前往我大姑家吃飯。我，我姐姐，我的爸爸媽媽，我的兩個哥哥以及他們的爸爸媽媽都會到我大姑家去。我們歡聚一堂，大人們談天說地，小孩們在庭院間嬉戲玩耍，直到大人叫好幾遍才到屋里去吃飯。還未等吃完飯，我們這些小孩子便迫不及待的跑出去，在一塊嬉戲打鬧。本來就熱鬧騰騰的氣氛變得更旺了，是什么呢？嘿嘿，我大姑家添了一個十分可愛的小孫女，我因此成了別人的姑了。于是，每年我們到我大姑家去，每個人都要抱抱這個可愛的小女孩。

　　中秋的家宴因為這個小女孩的存在變得更加歡快了。吃完飯后，我們一家人有時會和我大伯家一起回來，于是我，我姐姐和我哥哥就怎么玩也玩不夠，少不了晚上的`又一頓中秋宴了。終于，神圣的中秋節到來了，我們一家人吃完月餅后，便大手牽小手，一起踏出門外，去賞月，一路上，總能聽到一陣陣歡聲笑語……那時的月亮，是橘黃色的，照在我的心上，暖烘烘的，幸福感爬遍我的全身。現在，中秋節好像變了。就說今年吧，只有我，我父母，我大娘到我姑家去，飯局上一下冷清了不少，雖說還有我的小侄女在一旁嘻嘻哈哈，但我的姐姐和哥哥都在工作，因此氣氛一下不如從前了，我也歡快不起來了。

　　回家后，沒有了第二頓中秋宴，沒有了吃月餅的習慣，沒有了出去賞月的心情。爸爸和媽媽還在干活，只有我自己抱著一個小板凳坐在院子中央，抬頭看月亮。這時的月亮，是淡黃色的，照在我的心上，涼涼的，像冷風吹過的樣子。

　　中秋節，被我們漸漸淡忘了；吃月餅的習慣也因為我的過度排斥而消失了；一家人的團聚轉變成了電話里的祝福與等待。試問“明月幾時有？”

明月幾時有作文3

　　月，就只暫住在深藍色的天空，把皎潔的月光灑向人間。月，自古以來就是歷代騷人墨客遙遠的故鄉，心靈的釋放。也就是在這樣的月夜里，蘇東坡對月沉吟，李太白望月高歌，成就了一篇篇的千古絕唱。

　　抬首，仰望星空，那么皎潔，那么明亮，那么幽寂，仿佛就沉浸在廣寒宮中，使人心情感到格外舒暢。

　　還是那樣一輪飛鏡，在月夜里，蘇軾則是把酒臨風，豪放曠達之情不言而喻，就算是家庭不團圓又能如何？只留下一行“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，并書寫下那一行夙愿：“但愿人長久，千里共嬋娟。”；還是那樣一輪飛鏡，漂泊到了塞北邊疆，“明月出天山，蒼茫云海間，長風幾萬里，吹度玉門關。”醉臥沙場的將士抬頭望月，迎著撲面的長風而挺立，他們愛祖國的明月，他們在守衛著祖國的.明月；還有那海上明月：“海上生明月，天涯共此時。”兩地相思之情，透過當空懸月，互相傳遞一份思念，一份慰藉。把心捧在月光下，深情在清輝下變得更加純凈……

　　月夜，是李白“明月出天山，蒼茫云海間”的塞外豪情；是蘇東坡“明月幾時有，把酒問青天”的親人思念；是李煜“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的亡國之痛……

　　月，給詩人以靈感，給勇士以豪邁，給怯弱者以勇氣。月夜如一首詩而又勝于詩，有著詩的情感，又比詩更加的靈動、婉約。只有它，才可以將無法言喻的萬種情思淋漓盡致的展現，才可以讓人們說出心中封存以久的悲歡離合。

　　孤獨者視月為朋友，迷茫者視月為希望，奮進者視月為信念。明月因為人而熠熠生輝，人因月夜而思緒萬千。

　　好一個欲訴不盡的月啊……

明月幾時有作文4

　　學習路上的坎坷，你是選擇前進，還是退縮;眼前的困難和挫折，你是選擇克服還是逃避?

　　我，選擇前進，勇往直前;克服，想盡辦法!

　　當我的毛筆觸碰到雪白的宣紙，我就知道，我不是一位有靈性的書法者，是一只在沼澤地里陷入泥潭的，心情絕望的小鳥。盡管我父母的字飄飄欲仙，龍飛鳳舞，盡管我父親是一位出色的書法老師……。盡管盡管，那終歸是紙上談兵，我必須面對現實……

　　于是，我開始勇往直前，想盡辦法，克服困難。我把字帖放在離我最近的位置，只為看清每個漢字。我用顫抖的手握緊毛筆，竟在筆桿上留下了濕濕的.手汗。微風拂過我的發絲，陽光給宣紙染上了一層鍍金，這更使我的心情恍惚不定。橫，在正中央，微微傾斜;豎，在橫的最右邊，短小有力……我照著字貼上的樣子，一筆一畫地寫在宣紙上。我似乎找到了出路，日復一日地練。手的酸疼，汗的流淌，眼的脹疼，換就了一手規規正正的方塊字!

　　清風明月幾時有!前進，努力!

　　可是，每當我把練好的字驕傲地展示給同學們看時，它們換了一種嘲笑的方法，說我寫得太不自然。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂得什么叫書法!心的不甘，如從百米高樓墜落，然后躺在了一片荊棘叢中，疼痛難忍。我失望，我困惑，我的書法似乎還缺少什么精華。直到我看到時父親搖頭晃腦的寫字，一會兒心情激動，一會兒心情平緩。我這才知道書法的真諦。

　　同學們說得沒錯，練字要自然，要用心去練字。

　　我，再次勇往直前，再次想盡辦法。我開始練字時投入自己的心情，就像在字里放入了一顆怦怦直跳的心。我的字開始變得自然起來，同學也嘖嘖稱贊。我依然日復一日地練著，絲毫沒有驕傲，因為我知道，驕傲意味著什么。

　　圖書館里，我看著自己掛在墻上的作品，微微一笑……

　　清風明月幾時有。失去的心血，最終會以另一種方式歸來!

明月幾時有作文5

　　明月幾時有，把酒問青天一陣瑯瑯的讀書聲從一個房間傳來。

　　只見一個女孩端坐在書桌前，看著面前的書，又托著腮，思緒不知飛到何處。那個女孩是我。不知天上宮闕，今夕是何年我的目光重新定格在這句詞上。古代人是怎么樣賞月的？我發自內心的問自己。片刻間，一句句有關月的詩句回響在我耳畔：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西舉頭望明月，低頭思故鄉緊接著，我的.腦海中不禁浮現出這樣的畫面：高峻的峨眉山上，那半輪秋月散發著皎潔的光輝，李白惆悵的心跟隨明月，目送好友王昌齡左遷；一輪滿月高高地掛在天空，卻有人思念起那遙遠的故鄉

　　在古代，詩就是這樣形成的，是詩人親自去體會，有感而發來的，通過這些望月的古詩，我們仿佛身臨其境，心也變得如月光般澄明，吟著吟著，一股欲說還休的思念之情蔓延開來。在現代，卻完全不同。

　　隨著科技的不斷發展，人和人的交流變得便捷，已經沒有多少人有心去賞月了，更別提以月寄情了。就算在中秋佳節，頂多也是拍一張月景，去看那些不富有任何感情色彩的圖片，或是翻翻朋友圈，點開某個好友發的圓月圖，評論幾句。也許在人們心中，月亮已經沒有任何新鮮感，提不起絲毫的興趣。估計，只有小孩子才會去賞月，看看月亮上有沒有嫦娥帶著玉兔散步，有沒有那冰雕玉砌的月宮。

　　不知何時，人們已經慢慢遺忘了中國的古老文化，失去了對月的信仰。我突然明白了那句詞的意思，走到陽臺，看了看要圓了的月亮，又嘆了口氣：明月幾時有啊。

明月幾時有作文6

　　“ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”一提到中秋節，大家一定會想起蘇東坡寫的，又被編成歌詞的“明月幾時有”吧！今天，我們就來談一談有關于中秋節的知識，習俗吧！

　　中秋第一，“吃”——月餅。

　　月餅，這個詞大家不陌生吧！但為什么中秋節要吃月餅呢？因為月餅是圓的，里面的餡也是一團團的.，吃月餅象征著“團團圓圓”，所以中秋節才要吃月餅。在古代，團圓餅（月餅的意思）是中秋祭拜月神的供品，相傳我國古代，帝王就有著春天“祭日”，秋天“祭月”的禮制呢！

　　中秋第二“吃”——螃蟹。

　　別看螃蟹挺平常，吃法也是很講究的。八月十五的螃蟹個個大，肉質鮮美。吃螃蟹，要把它用蒲包蒸熟后，眾人圍著圓桌吃。還可以加上酒蘸來吃，味道美極了。這時，光吃螃蟹沒吃飽吧！在桌上擺上一盤炒藕片和一碗毛豆吧！這時的藕和毛豆最好吃了！吃完了，來點水果怎么樣，吃個石榴吧！咬一口，嗯，酸酸甜甜的，真好吃！

　　中秋第一"玩"——柚子燈。

　　柚子燈，顧名思義，柚子燈做的燈唄。古代祭月后，廣西一帶開等會，柚子燈、南瓜燈、橘子燈。柚子燈做法很簡單，把柚子掏空而成。柚子燈雖然樸素，但做法簡單，很受歡迎，有些小孩子還把柚子燈漂入河中作為游戲。

　　中秋第二“玩”——舞火龍。

　　在香港的傳說中，只要在中秋佳節舞火龍，便可將瘟疫驅除。所以，這個傳說代代流傳下來。

　　今天，月下游玩的習俗，已經沒有舊時的盛行。但設宴賞月仍很盛行。人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

　　這正是：八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。

　　螃蟹個大有鮮美，石榴飄香惹人愛。

　　毛豆顆顆咸多汁，鮮藕肥碩心眼多。

　　柚燈點燃明月夜，大家一起過中秋。

明月幾時有作文7

　　蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》可真正是流傳千古了，這首詞以月起興，與弟蘇轍七年未見之情為基礎，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復雜而又矛盾的思想感情，又表現出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。

　　蘇軾端起酒杯遙問蒼天豪邁與雅興，便令我心馳神往。腦海中，思緒瞬間回歸千百年前，依舊是這一抹月光之下，豪放的蘇軾喝得酩酊大醉，端起手中的酒杯，眼神迷離，似乎思緒正遨游在千百年前，用手中的酒敬著天上的明月，那輪亙古以來就存在的`明月，不由得思考起來，這輪照耀過屈原，照耀過李白，照耀過杜甫的明月，究竟是從什么時候開始有的呢？

　　月從古至今都是人們寄托各種情感的載體，蘇軾看到月，便想到了月亮之上那些傳說之中的瓊樓玉宇，也不知道那美輪美奐的仙宮，是什么時間了。其實，蘇軾或許在這里也表達了自己對于重回官場、重回世間權力巔峰的渴望吧。不然又怎么會有后面一句的“我欲乘風歸去”呢？之所以是“歸去”，而非“登上”、“造訪”，便是因為以前便是那里的人吧。但那美玉砌成的樓宇啊，卻是金玉其外，敗絮其中的，因此才有了“高處不勝寒”的說法。蘇軾已對那黑暗的朝廷失望了，才發出了“起舞弄清影，何似在人間”的感嘆。雖孤單蕭條，但卻率性詩意。這與李白的“舉杯邀明月，對影成三人”何其酷肖。

　　這明亮的月，這寂靜的夜，總是令人不由自主的思考著，蘇軾也不例外，他開始思考人生，一個嘗盡人生百態的人，將人生描述為四個字：悲、歡、離、合。但無論是悲，是歡，是離，是合，生命健康都是最重要的，所以蘇軾于全文的末尾，送上了對親人朋友的祝福，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。這也就是王勃所寫的，“海內存知己，天涯若比鄰”了吧。

　　讀蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》，我讀出了作者的率性放達，讀出了作者對人生未來的迷茫，讀出了作者對親人朋友的思念。