一張卡片作文[精選]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一張卡片作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![一張卡片作文[精選]](/pic/00/d7f7cec43_2.jpg)
一張卡片作文1
我寫下這一張卡片，僅僅為你而作：
我有一個(gè)從出生就陪伴著我的朋友，我們非常要好，時(shí)刻都在一起——那就是你啦！你經(jīng)常給我鼓勵(lì)，使我振作，我非常感激你。
期末考試將要來(lái)臨的時(shí)候，我每天都要復(fù)習(xí)到很晚。但復(fù)習(xí)本身是一件很無(wú)聊的事，況且還有成堆的作業(yè)擋在我前往復(fù)習(xí)的道路上，成為絆腳石。晚上我寫完作業(yè)時(shí)總感覺(jué)自己的腦細(xì)胞已陣亡，太陽(yáng)穴突突地跳，一陣頭暈，一想到每個(gè)老師都千叮萬(wàn)囑記得復(fù)習(xí)，頭就更疼了。我坐在明亮的室內(nèi)，轉(zhuǎn)頭是黑黝黝的室外，我與你傾訴我的心煩意亂，說(shuō)我的.身體叫囂著疲憊。你就那么不聲不響，靜靜的當(dāng)著我的樹(shù)洞，任我傾訴，你一直在我身邊，只要我一轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋，就可以看到你。我于是重新振作，抱著復(fù)習(xí)資料認(rèn)真復(fù)習(xí)，在那期間，你一直在我能看到的地方，直到我熄滅燈光。期末考期間，我對(duì)我的答案抱有信心，果不其然，成績(jī)出來(lái)了，我考得挺好的。
學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，因?yàn)闆](méi)人報(bào)名，老師給我報(bào)了個(gè)八百米。我哭天搶地，在燈光下和你抱怨我的時(shí)運(yùn)不濟(jì)，不過(guò)跑還是要跑的，于是我開(kāi)始練習(xí)。因?yàn)橹昂苌倥�，我跑到一半就沒(méi)了力氣，頂著頭頂上的大太陽(yáng)，我在你無(wú)聲的鼓勵(lì)下才堅(jiān)持跑完了全程，第一次試跑以慘烈告終。之后每天我都堅(jiān)持練習(xí)，你一直陪著我，我很感謝你的陪伴，所以就算為了你，我也要爭(zhēng)得一個(gè)好名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我懷著忐忑緊張的心情踏上跑道，我看著你，燃起了勇氣和自信。功夫不負(fù)有心人，托那幾天和你一起練習(xí)的福，我拿到了一個(gè)不錯(cuò)的名次。
除此之外，還有許許多多的時(shí)刻我沒(méi)有提，但你一直在我身邊，一直默默地陪伴著我，一直無(wú)聲地鼓勵(lì)著我。在此，我向你表達(dá)感謝，謝謝你——
我的影子。
一張卡片作文2
當(dāng)云兒都化作春雨，當(dāng)綠葉寫滿生機(jī)，當(dāng)楓葉四處飄零，當(dāng)雪花灑滿人間。我想祝福你時(shí)，就只能寫一張小小的卡片送給你。
我本想獨(dú)自撐著一支小竹筏，帶上我的小鳥(niǎo)，頂著我的草帽，然后在海里放出我送給你的漂流瓶，把我的祝福送給你�？墒�，我怕風(fēng)浪怕暴雨，怕船舶和鯊魚(yú)把我的祝福阻隔在海洋里。于是，我選擇了小卡片。
在想撐著小竹筏，帶著小鳥(niǎo)，頂著草帽去海邊放漂流瓶之前，我原來(lái)還想過(guò)在閣樓上，打開(kāi)我向陽(yáng)的小木窗，放飛我的小信鴿，把我的祝福用紅絲帶系在她小小的紅色小腿上送給你�？墒俏遗赂邩菗踝∷囊暰�，怕大雨淋濕她腿上的紙片，怕頑皮的鄉(xiāng)村小孩把她當(dāng)作彈弓的目標(biāo)，還怕她太小，飛不到那么遠(yuǎn)的距離。于是，我選擇了小卡片。
當(dāng)我未爬上閣樓，打開(kāi)窗戶，我的小信鴿還不屬于我之前，我其實(shí)想給你打個(gè)電話，把我的祝福送給你�？墒�，我怕我聽(tīng)到你美妙又久違的聲音后，會(huì)緊張得說(shuō)不出話來(lái)，怕我笨拙的語(yǔ)言不能表達(dá)我的心意，我怕你太忙，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完我的祝福你就匆匆掛了電話。于是，我選擇了小卡片。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我看見(jiàn)了那個(gè)穿綠色服裝，推著綠色單車，挎著綠色背包，笑得很好看，很干凈的少年時(shí)，我就開(kāi)始微笑了。我小心翼翼地把那張印著蒲公英的綠色卡片交給了他。當(dāng)少年把它裝進(jìn)挎包，推著他的半舊單車，轉(zhuǎn)身微笑著揮手向我告別時(shí)，我就開(kāi)始跳起了舞。我知道，我的.祝福會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地安全地飛到你那里去了。感覺(jué)真好！
陽(yáng)光暖暖的，我的祝福應(yīng)該也能讓你暖暖的吧！因?yàn)�，我在我的小卡片里面施了魔法。我取下了春姑娘插在頭上的桃花夾在里面；我把夏姑娘的荷葉裙畫(huà)了上去；我還把秋姑娘的思念落葉粘在了里面，冬姑娘的銀色小屋也繪了上去�？墒牵@些都不重要。重要的是，我把我的小貓小狗介紹給了你，讓你也和我一起分享?yè)碛兴麄兊男腋�。我把我養(yǎng)在課桌里的小草介紹給了你，讓你和我一起體驗(yàn)看他們成長(zhǎng)的喜悅；我把我的家人朋友都介紹給了你，讓你也與我一起品味親情友情的溫暖；我把……
遠(yuǎn)方的你，收到我的祝福了嗎？
一張卡片作文3
又是一年的生日，我像往常那樣準(zhǔn)備清點(diǎn)并整理好禮物。收拾完坐在床邊，看到那用粘土做成的小卡片，她黝黑的臉龐，浮現(xiàn)在我的眼前……
那，是前年生日時(shí)的一件事。
我生日那天的傍晚，媽媽做了一桌的美味佳肴，等待同學(xué)們的到來(lái)。陸陸續(xù)續(xù)大家都來(lái)了，還有她——梁佩佩。
她，是一個(gè)皮膚黝黑，肌肉結(jié)實(shí)，脾氣暴躁的女孩，所有同學(xué)，似乎，都遠(yuǎn)著她。她總是一個(gè)人坐在后排的角落。
“開(kāi)動(dòng)吧！”媽媽對(duì)著我們和藹地說(shuō)。
“好哦！太棒了！”我們歡呼起來(lái)。
“我要吃有草莓的！我要吃那塊巧克力！我要吃……”
大家都似惡狼般像蛋糕發(fā)起進(jìn)攻。媽媽為了不打攪我們，獨(dú)自回到了房間。
大家仿佛忘記了佩佩的存在，她坐在桌子旁，沒(méi)人為她遞蛋糕，也沒(méi)人邀請(qǐng)她一起玩耍。
過(guò)一會(huì)兒，她走到我身邊，呆呆地注視著我。我看著她隨手遞了一塊最小的蛋糕給她。
“能再給我……一塊……嗎？”她支支吾吾的'問(wèn)我。
我雖然內(nèi)心有一萬(wàn)個(gè)不情愿，但是我還給了她兩塊。她并沒(méi)坐下就吃，而是朝著媽媽的房間走去。
“貪吃鬼，怕我們說(shuō)她？還想獨(dú)自吃！”我不滿的喃喃自語(yǔ)。
短暫的派對(duì)時(shí)光結(jié)束了，我不舍的與同學(xué)們道別，我回到房間，一一拆開(kāi)了禮物，媽媽也進(jìn)來(lái)，幫我整理。
當(dāng)我拆到佩佩禮物時(shí)，一股怒氣油然而生：“就送一張粘土卡片？還吃那么多？還走那么早？”
媽媽輕撫我的頭發(fā)對(duì)我說(shuō)：“欣宸，她剛才是看我還沒(méi)吃東西才端兩塊蛋糕的，而且，現(xiàn)在她還在外面幫忙打掃，你再看看，多漂亮的禮物啊……”
現(xiàn)在，她轉(zhuǎn)去了其他地方上學(xué)，可那粘土卡片我卻依舊好好珍藏著，因?yàn)檫@份最不貴重的禮物，卻包含了無(wú)數(shù)的心血，和那值千金份量的友誼！
一張卡片作文4
在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，我穿著一件厚厚的棉襖，呆呆的等待......
父親為了家里的生計(jì)，不得不出差工作。家里只有母親支撐，可是母親總是早出晚歸。自然，我就要擔(dān)起照顧弟弟的責(zé)任。
父親已經(jīng)有好幾個(gè)月沒(méi)有回過(guò)家了。那一天中午，我們接到父親的電話，說(shuō)是還要推遲幾天回來(lái)，但是給我們寄來(lái)了東西。我們聽(tīng)完后高興的抱在一起，“耶，爸爸寄東西來(lái)了！一邊說(shuō)一邊跳了起來(lái)。
等待時(shí)也可以做點(diǎn)別的事。于是，我拿了一本書(shū)看，弟弟拿了一部游戲機(jī)在客廳里玩，我很快就把書(shū)讀完了。弟弟也有點(diǎn)急了說(shuō)”姐，你說(shuō)爸爸他是不是在騙我們哪？”“不，爸爸是不會(huì)騙我們的！”我激動(dòng)的說(shuō)。隨后安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)鐘在“滴滴嗒嗒”的聲響。
突然被，門鈴響了。弟弟把他心愛(ài)的游戲機(jī)扔下，沖到門邊，打開(kāi)門。原來(lái)是一個(gè)抄煤氣表的。弟弟一聲“切”，失望地回了屋。抄完煤氣表，把門關(guān)上，盤腿坐在沙發(fā)上，望著有一點(diǎn)陽(yáng)光的天空，想著“爸，你在干嘛呢，最近你累么，你有照顧好自己么？”
又過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我卻像是過(guò)了好幾天一樣，等待竟是如此折磨人，
門鈴又響了，“這次是真的了”隨著弟弟的聲音，我立刻奔向門口，“真的，真的是��！”我對(duì)弟弟說(shuō)，我們露出了久違的笑臉。弟弟從快遞員手里搶過(guò)了包裹。弟弟拆開(kāi)了快遞，里面有一個(gè)機(jī)器人，一張卡片和一封信，弟弟抱著那個(gè)機(jī)器人說(shuō)“太棒了，太棒了！這是我一直想要的那個(gè)！”隨后抱在懷里，愛(ài)不釋手。我拿著卡片，走回房間，慢慢欣賞。
那是一張用A5紙做成的卡片，第一面有用藍(lán)色彩筆畫(huà)的酷兒。：旁邊寫了“我的`天使”。翻開(kāi)第二、三面，后面用黑色的先畫(huà)成了一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上擺滿了書(shū)，想必父親是想讓我好好讀書(shū)。父親的話語(yǔ)簡(jiǎn)短，看到其中一句“爸爸非常想念你們�！绷钗倚闹幸魂囁岢�。我走到媽媽的房間，拿出了父親最常戴的那一頂帽子。我輕輕的嗅了一下，里面有爸爸的香氣。頓時(shí)，眼淚已經(jīng)在眼眶中打滾，慢慢留下。在我眼前似乎看見(jiàn)了爸爸微笑的樣子。我檫干眼淚，我明白了我應(yīng)該長(zhǎng)大了，開(kāi)始為父母分擔(dān)了，要帶好弟弟，不會(huì)辜負(fù)父親對(duì)我的期望。
在這個(gè)冷清的冬天里，父親給我的一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，讓我心里感到異常溫暖。
一張卡片作文5
滿山楓紅，徐風(fēng)吹過(guò)，一片片的楓葉舞著優(yōu)美的旋律，緩緩掉落。抬頭仰望著星空，月亮似乎又更圓了，不禁令人想起中秋節(jié)的到來(lái)，今年無(wú)法回鄉(xiāng)下過(guò)節(jié)，寫張卡片，表達(dá)自己的心意及祝福，給遠(yuǎn)在臺(tái)南的表姊吧！
“今年的月亮特別的圓，特別的明亮，月亮上嫦娥的身影特別明顯，不知她在廣寒宮過(guò)得如何？玉兔搗藥的.身影與吳剛伐桂的身影，更為明顯了，人間的歡笑聲與嘻笑聲，傳到她們的耳里，很諷刺吧！我們盡情的歡呼，她們卻勤奮的工作�！耙患铱救馊f(wàn)家香”，烤肉香味撲鼻而來(lái)，真是令人倍思親人。想著去年，我們一邊烤肉，一邊欣賞秋夜最燦爛的星空，明朗的月亮向我們打著熱情的招呼，天上的星星眨著閃亮小眼睛，我們依稀看見(jiàn)嫦娥哼著曲子，訴說(shuō)她對(duì)后羿的思念，點(diǎn)著仙女棒，手拉著手兒，心連著心，圍著中間“火樹(shù)銀花”高歌一曲，但是今年，似乎冷清了許多，這種“物是人非”的感覺(jué)，讓我了解，閨秀詞人——李清照的心情了，今年的中秋節(jié)，沒(méi)有了歡笑聲，情景凄涼了許多，不知遠(yuǎn)在臺(tái)南的你，過(guò)得如何？祝中秋節(jié)快樂(lè)。”輕輕的一按，傳送，以“光速”傳達(dá)我對(duì)姐姐的思念與祝福。
仿佛是我們心意相通一樣，過(guò)了五分鐘后，家里的電話響起，我知道，那一定是姐姊要對(duì)我說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)，拿起了聽(tīng)筒，“喂”了一聲，她告訴我，在信箱有個(gè)“禮物”，我急急忙忙的跑下去看，原來(lái)她早就寄給我了，拆開(kāi)信，“喜極而泣”，我意想不到姐姐會(huì)這么做，突然…“碰”的一聲，大門被推開(kāi)，她就站在我面前，仿佛置身在夢(mèng)境，我不可置信的打了自己的頭，原來(lái)，這真的不是虛幻，而是真實(shí)的一刻，“千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在不言中�！�
今年的中秋節(jié)沒(méi)有白過(guò)了，因?yàn)槲沂盏搅藵M滿的祝福，也流了高興的淚水，“太棒了”！今年的中秋節(jié)，掃除了我沒(méi)能回鄉(xiāng)下的陰影，取而代之的，是說(shuō)不出的驚喜與感動(dòng)的淚。
一張卡片作文6
有人說(shuō)，感動(dòng)是一朵花，芬芳你的心頭；有人說(shuō)，感動(dòng)是一股暖氣，縈繞在你的心房；而我說(shuō)，感動(dòng)是一張藏在抽屜里的小小的卡片，里面飽含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
爸爸有一個(gè)沒(méi)有上鎖的私人抽屜，誰(shuí)也不知道里面放了些什么東西。一次偶然的機(jī)會(huì)，我打開(kāi)了它。
那天我獨(dú)自在家，正在做作業(yè)，寫到一半時(shí)，筆沒(méi)墨水。我翻了半天，也沒(méi)找到一根好寫的筆，忽然記起爸爸的抽屜里好像有一根特好寫的筆，我便拉開(kāi)了那抽屜。
抽屜里很整潔，角落邊放有父親常用的一支鋼筆，但我沒(méi)有馬上拿起來(lái)，而是好奇地翻動(dòng)著周圍的東西。
在抽屜的最深處，我看見(jiàn)了一個(gè)精致的紙盒，覺(jué)得很眼熟，半晌才想起來(lái)那是媽媽給爸爸買的名片的盒子。名片早就用光了，可盒子還是那樣新。
很自然地，我把盒子拿了起來(lái)，慢慢地打開(kāi)了它，誰(shuí)知里面只放了一張卡片，我忍不住地想了想，原以為還放了些什么寶貝呢！卡片很普通，到處都可以買得到的，不過(guò)卡片上的意境很美：一支燃燒的蠟燭，一杯熱氣騰騰的咖啡。我的心不禁動(dòng)了一下，覺(jué)得這張卡片好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。我輕輕拿起卡片，又輕輕打開(kāi)，潔白的卡片上寫著幾個(gè)稚嫩的字：爸爸，生日快樂(lè)！字旁邊還有一副卡通漫畫(huà)：一個(gè)中年男子牽著一個(gè)小女孩，他們向前邁著大步，身后留下一串串清晰的`腳印……
我想起來(lái)了，這是我一年級(jí)時(shí)送給爸爸的，但具體時(shí)間已經(jīng)在我腦海里漸漸模糊了。
有那么一陣子，學(xué)校流行送賀卡。我買了一大摞，那時(shí)正逢上爸爸的生日，于是隨手送給爸爸一張。沒(méi)想到，這幾年以來(lái)爸爸一直珍藏著這張我早已忘卻的卡片。頓時(shí)，眼前的卡片越來(lái)越模糊，淚水不知何時(shí)涌出眼眶，滴在地板上。當(dāng)時(shí)，送給爸爸這張卡片就是覺(jué)得好玩，沒(méi)有任何在意。自從那以后，我也沒(méi)在送爸爸什么東西，不管是爸爸的生日還是任何節(jié)日。然而，我又心安理得地接受爸爸不時(shí)送給我的禮物。我的小書(shū)櫥里堆滿了爸爸送我的東西，可我卻很少打開(kāi)櫥門去留意它們，一絲一毫不覺(jué)得它們凝聚著點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)意。淚水不禁從臉頰上滑落下來(lái)，在卡片上溢開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)圈兒……
爸爸那一個(gè)沒(méi)有上鎖的抽屜，卻仿佛又鎖住了我內(nèi)心的情感。那張卡片，讓感動(dòng)，一瞬間爆發(fā)。
一張卡片作文7
從小，我就是一個(gè)愛(ài)“翻”箱“倒”柜的小女孩，現(xiàn)在依舊如此。
今晚，我輕輕踏入父母的房間。他們的房間總是干凈整潔。可說(shuō)，與我的房間形成了鮮明的對(duì)比，可媽媽卻總幫我收拾，直到現(xiàn)在也是。房間里有一個(gè)顯眼笨重的書(shū)桌，我特別討厭它，因?yàn)樗前峒視r(shí)令人頭疼的舊書(shū)桌，爸爸卻愛(ài)著它。它珍藏了近十多年的回憶，現(xiàn)在它成了我眼中的障礙物。它的存在，使浪漫主義的房間變“丑”了。
我突發(fā)奇想，“吱呀——”地打開(kāi)抽屜，在抽屜角落里是一個(gè)外表精致的粉色糖盒。我不禁撲哧一笑，這不知是哪年的盒子了，那時(shí)候家里辦喜事就特流行這種喜糖盒。原來(lái)，我總把一些小飾品收藏在此盒子中，現(xiàn)在仿佛煥然一新被我不知丟哪兒的盒子卻被父親收藏著。
我輕輕打開(kāi)盒子，里面只有一張卡片，還是“Hello－Kitty”圖案的呢。我更樂(lè)了，難道嚴(yán)肅的.老爸還愛(ài)這個(gè)？無(wú)意中，我忽然覺(jué)得它好眼熟，禁不起誘惑翻到了反面，潔白的背面上是幾個(gè)稚嫩的字母“Dad, happy Hallowmas”《爸爸，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)》。這是用鉛筆寫的，時(shí)間讓它有點(diǎn)模糊，好像是在三四年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)時(shí)送給爸爸的。我趴在桌上回憶著，好像送卡片在學(xué)校里流行，我也學(xué)著他人一樣，2元錢在小店里買了一摞，也隨意找了一張給父親，哪知還是“Hello－Kitty”的。因?yàn)橹挥X(jué)得好玩，以后幾年因?qū)W習(xí)或長(zhǎng)大再也沒(méi)有送父親什么，有時(shí)送也只送母親康乃馨什么的，不管是父親的生日，還是其它的節(jié)日都沒(méi)送過(guò)，而父親送給我的卻有一大堆，大部分不是遺失就是玩壞，沒(méi)幾個(gè)還在我身邊。但是，這張泛黃的卡片，幾分錢都不值的它卻一直被父親珍藏著。
淚水情不自禁地滴落下來(lái)，在卡片的鉛筆字跡上溢開(kāi)了一個(gè)圓圓的圈，好似高山上的雪蓮……
一張卡片作文8
新年快到了，書(shū)店里各種卡片琳瑯滿目，我和同學(xué)東挑一張，西挑一張，忙得不亦樂(lè)乎。
當(dāng)我走到最后面的架子上時(shí)，我在一個(gè)不起眼的角落里，看到了一張卡片，卡片上畫(huà)了許多快樂(lè)的小孩在放鞭炮，后面的母親愉快的站著�？吹竭@張卡片，使我不禁想到一位影響我最深的人── 黃慧蓮老師。
黃老師是我 三、四年級(jí)的班主任老師，當(dāng)時(shí)的她沒(méi)有孩子，所以她把每一個(gè)學(xué)生，都當(dāng)做自己的小孩，只要我們一有好的表現(xiàn)，都會(huì)換來(lái)一句關(guān)愛(ài)的贊美。她不會(huì)偏愛(ài)某一個(gè)學(xué)生，對(duì)大家都一樣好。在老師的眼中，每一個(gè)同學(xué)都有著莫大的特點(diǎn)可發(fā)揮。每次老師訓(xùn)話，都教導(dǎo)我們做人處事的道理，大家也全神貫注的聽(tīng)，唯恐錯(cuò)過(guò)了什么金句良言。有一次， 班上的一位同學(xué)，用玩具鈔票買東西被別人發(fā)現(xiàn)，告到訓(xùn)導(dǎo)處，老師生氣的訓(xùn)了他一頓，到最后，那位同學(xué)被老師的.話感動(dòng)了，留下了懺悔的眼淚，這時(shí)，我抬起頭 來(lái)，正好看見(jiàn)老師的眼睛紅紅的……。
記得我剛升三年級(jí)時(shí)，非常任性，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，老師知道后，沒(méi)有罵我，還帶我去看了一場(chǎng)書(shū)展，回來(lái)的途中，老師對(duì)我說(shuō)：“班上有許多同學(xué)，沒(méi)有你的環(huán)境這樣好， 現(xiàn)在你有這種好環(huán)境，要知道珍惜，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很感激老師。過(guò)去的事情，一點(diǎn)一滴，在我腦中回響著。雖然在學(xué)校里隨時(shí)都可以見(jiàn)到黃老師。但見(jiàn)到了老師，想說(shuō)的話又卡在喉嚨里哽住了。我看看這張卡片，心想：“它帶給我那么多回憶，可能是有緣吧！”于是我把這張卡片買回家，寫下一些感念老師的話。希望老師能收到這張卡片，接受我的一份祝福。
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