借書的作文【優(yōu)秀15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的借書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
借書的作文1
今天，我寫完作業(yè)，想看點書，可看什么書好呢？我想來想去，突然，我眼前一亮，去好朋友家借書不是很好嗎？于是我就高高興興地向孟喬家走去，在路上，我遇見了一條狗，那是一條很大的狗，嚇得我撒腿就跑，要知道平時我最害怕狗了。可是，狗卻追了起來，我越跑越快，狗卻越追越近。這時，一位阿姨正好從這兒經(jīng)過，看見我正被追趕著，就對我說：“小朋友，快蹲下，狗就不追你了 。”聽了阿姨的話，我停下腳步，蹲下來，剛蹲下，狗就溜之大吉了。
不一會兒，我到了孟喬家，孟喬問：“鑫瑤，你怎么累得氣喘吁吁呀？”我向她說了事情的前因后果，還問她為什么蹲下狗就跑了，她說：“狗以為你要撿小石頭打它，所以它就跑了。”我問：“你怎么知道的？”她說：“看書看的`唄！”我心想：“看書多了就是好呀！”
我向她說明了來歷，她拿出一本作文選我，說：“拿去看吧！”我拿著書高高興興地回家了。在回去的路上，我心想：“這次借書的經(jīng)歷真險呀！
借書的作文2
“聽說學校新建了個電子借書機器耶。”我聽三年級的小毛孩說，“哎，只可惜我們沒有借閱卡。”
我笑了一聲：“哈哈，我們已經(jīng)發(fā)嘍。”
我看到別人都瘋跑，我問：“為什么跑啊？”“搶著去借書啊！”于是我明白了，也瘋跑了過去。但我到那兒呼呼地直喘粗氣時，我發(fā)現(xiàn)我前面有四五個人，又笑一聲：“哎，幸好，我來得及時，不然我可就慘了。”
開始借書，我看見別人在借書，便學習起來，可是我又放棄學習了。因為我前面的人全不會借書。我只好死命地想，是應該這樣呢，還是那樣呢？我根本想不通……
“前面的'，你到底借不借書啊！我著急看書呢！”后面人吼道。我被他們嚇著了，只好硬著頭皮去借了。我先看了看，然后就開始借了，可是我怎么也搞不懂，之后終于會搞一點了。我還差點買了那本書，我冒了一身冷汗。
“喂，你好沒好呀？”
“快了，我快了！”我回應到。
過了一會兒，我終于借到了……
借書的作文3
一天早讀課上，班主任叫了我和班上另外幾個愛看書的同學，帶著我們幾個人去了學校的圖書室。
我走進圖書室的門。哇！這里的書太多了，有漫畫書、童話書、故事書、科普書，好多同學也在里邊挑選自己喜愛的書。這里的墻上還掛著好多有關于書的名言：多讀書，讀好書，好讀書；書是人類進步的階梯；讀一本好書如同和一位智者交談等。
當我沉醉在這些標語中的時候，班主任老師笑著告訴我們：“你們每人挑選十本自己喜歡的書，然后把這些書帶回教室。”班主任剛說完，我們便迫不及待地跑進去瘋狂地挑選自己喜歡的書。我左瞧瞧右看看，五彩繽紛的書讓我眼花繚亂，書像無數(shù)雙眼睛看著我，希望我能喜歡它們一樣。可是恐怖的書、漫畫書我連它們看都不看，因為我只喜歡美好的、童話系列的書。
啊！楊紅櫻阿姨寫的.書，我可喜歡她的書了，一共有四本，哈哈，大家讓我貪一貪，四本都借走啦！
我又挑選了《智慧背囊》、《安琪兒》等好幾本書，相比較來說，我還是比較喜歡楊紅櫻阿姨寫的書。我都等不及了，那現(xiàn)在就看看吧，我一只手假裝在找書，另一只手捧著楊紅櫻阿姨的書，津津有味的看著，轉(zhuǎn)著圈。咦！怎么走不過去了呢？我抬頭一看，呀！我正準準地撞在一個姐姐身上，看著姐姐那憋著想笑的臉，我的臉不禁紅了起來。我害羞地說：“姐姐，太對不起啦！”“你這么愛學習的，姐姐都佩服你，還道什么歉呀？”姐姐沖我笑了笑。
我合上書，抱著十本沉重的書跟著班主任回到了教室。剛一進教室門，同學們看著我們滿載歸來，一個個都“哇”的一聲叫了起來，班主任笑瞇瞇地說：“把這些書放到圖書角里吧！”我們幾個本來以為這些是給我們的，可聽了班主任的這句話，我們幾個人立刻像泄了氣的皮球一樣蔫了。
雖然這些書是給同學們看的，但這次借書的經(jīng)歷，我依然覺得很快樂。
借書的作文4
從小到大，我都非常喜歡看書。書櫥里擺滿了許多書。但是，我多么渴望自己有一張借書證。到了二年極，我把這個想法告訴媽媽，媽媽答應了我，聽了這個回答，我高興得跳了起來。
接到借書證，我踏進了少兒圖書館的大門。爬到四樓，一進去，哇！真是書的海洋。看到每個書架都擺滿了書，我看了眼睛都花了還有點頭疼，真不知挑那邊好。我在書架中竄來竄去，終于找到一本書，這是我喜歡的書，看著這本書，臉露出動人的微笑。我在圖書館里安靜得坐下來，翻幾頁看了一下，對這本書很滿意。興沖沖地跑到管理員那里，甜甜地對阿姨說:“阿姨，我借這本書。”阿姨看了看我，也笑了。
今天，我借到了自己喜歡的書。心里有說不出的.快樂。
借書的作文5
媽媽常常對我說“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話”。所以這個周末媽媽帶我去圖書館里“交朋友”。
一路走著，我無心看路途的風景，只想早早見到我的“朋友”。到了圖書館，我發(fā)現(xiàn)里面安安靜靜的，沒有絲毫聲響。不論大人孩子都在投入的看書，并沒有發(fā)現(xiàn)我的到來，媽媽讓我選一本喜歡的書刊，我迫不及待地想看《十萬個為什么》，于是我在圖書館理穿來插去，眼睛快速掃視書架，始終沒有找到這本書，我有些著急了，心想：不會沒有這本書吧？忽然，我抬頭看到每個書架上都有一行字，上面寫著：科技類、文化類、歷史類……“哦，我明白了，原來每本書都是分門別類擺放的啊！”我自言自語說道。我踮著腳尖跑到科技類，果然找到了這本書。我小心翼翼地打開這本書，津津有味地讀起來，時間一分一秒的過去，我完全陶醉在書的世界里，我時而高興，時而激動。明白了蘑菇成長為什么不需要陽光，為什么牛羊頭上有角……我正陶醉在知識的海洋里，媽媽輕輕地說：“天色已晚，我們應該回家了。”“啊？這么快就回去了啊？”我失望極了，撅著嘴說，“我還沒有看完呢！”媽媽耐心地對我說：“那我們可以把書借回家看啊。”于是我興高采烈地跑向服務臺，說：“阿姨，我想借這本書，可以嗎？”“當然可以啦”阿姨親切地說，“不過，要在規(guī)定的時間內(nèi)交還哦！”“好的，我一定做到！做一個守信用的孩子”。出了圖書館，在回家的.路上，我像快樂的小鳥一樣，飛快地跑著，生怕耽誤了看書的時間。
閱讀使我快樂，閱讀讓我成長。就像高爾基所說，書是人類進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。我愿做一條在書海里漫游的小魚，享受書帶給我的快樂。
借書的作文6
最近，媽媽給我買了一套書，名叫《幻想數(shù)學大戰(zhàn)》，我?guī)Я艘槐镜綄W校看，沒想到竟然引起一次班級借書“接力”。
中午時，我準備看書，不知怎么了，我把書拿到了班級光線最亮的地方看。慢慢的，有許多同學圍過來看我的書。我注意到了，驚訝極了，有十幾個同學圍在我旁邊。
有人還大聲求我，“借我一天吧！”“求求你！”我心里想到底給誰先看呢？還是先給我同桌吧。一放學，同桌來找我，理直氣壯地說：“借我書！”“好吧。”
第二天，剛從同桌那拿回書，正準備放進書包里，一位同學又看見了，跑過來苦苦哀求道：“你都借他了，怎么不借我？”我沒法拒絕，只好借他了。就這樣，今兒借給他，明兒借給她，全班同學幾乎都看遍了。
全借好了之后，這本書總算回到我這個主人手里。我開始檢查起書來，破了的頁面也有，少了的頁面也有，被水弄濕的更多……
我生氣極了，真想把借書不愛書的.同學切成兩半，可是當初我為什么要借出去呢？真氣人！
借書的作文7
今天是星期三，早晨我去上學，到學校我讀了一會兒書，只聽見“叮鈴鈴...”的響聲，上課了。我們準備好書和文具盒等著老師來。可是，我發(fā)現(xiàn)同桌朱穎玥沒帶書，她現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我想，我是跟她一起看書，還是不給她看。
我回想起我們上的`第六課《雷鋒叔叔，你在哪里》這一課，我們應該學習雷鋒叔叔熱心幫助別人呀！最后我果斷地做出了一個決定，把書借給她看。這時，朱穎玥說：“我們可以一起看書嗎？”我說：“可以。”我毫不猶豫地把書借給了她。沒一會兒，只聽叮鈴鈴的響聲，下課了。
朱穎玥說：“謝謝你的幫助。”
借書的作文8
暑假里老師要求我們每天讀半小時的書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。于是爸爸帶我去借書看。
我們來到八一路口，遠遠就看見 “臨澤圖書館”幾個大字。早就聽說圖書館里有許多書，這下正好可以見識一下。我們穿過大廳來到辦證處，在圖書管理員的熱情指導下，很快就辦好了借書證。管理員告訴我：“在這里借書是不收費的，但是損壞要賠償。”我想這正好可以不花錢就看到書。
我興奮地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭。有文學的、歷史的、人物的'、自然的、科技的……真是琳瑯滿目。我看看這又看看那，挑花了眼，要哪一本好呢？時間很快就過去了。爸爸看著我茫然的樣子，笑呵呵地對我說：“孩子，知識是無窮無盡的，只要每天進步一點點就可以了。你最愛自然科學，可以在這里找兩本啊！”于是我挑選了兩本我最愛的書，和爸爸一起戀戀不舍地走出了圖書館。
借書的作文9
聽說圖書館已經(jīng)建好了，今天我就和媽媽去看看里面有什么好書。
來到5樓的少兒閱讀室，透過玻璃墻，我看見里面的環(huán)境寬敞明亮，每個書架上都整齊地擺放著一本本新書。里面的人有的在看報，有的在看書，還有的在找書。
一進門，里面的書就讓我眼花繚亂，有《少兒百科全書》、《淘氣包馬小跳》、《我們愛科學》、《小心大發(fā)明》……，我來到童話類書架的面前，看見了許多從來沒看過的童話書。我想：這么多好看的書，不知道多久才能看完？我隨手拿了一本《藍色美國童話》，就津津有味地看了起來，圖書館里非常安靜，連一根針掉下來也能聽見。
快樂的時間是短暫的`，連一半也沒看到就要回家了。我請媽媽把借書證拿出來把這本書給借了。我們在服務臺辦理了手續(xù)，阿姨說：“小朋友，要把書保護好哦，記得要準時還書。”
在回家的路上，我說：“以后，我還要經(jīng)常到圖書館去借書。”
借書的作文10
今天我來到同學家，她知道我最喜歡看書了，就把她的書讓我看。可我看了一會，突然發(fā)現(xiàn)她們書柜里有一本書，它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書就看了起來。
我臨走前就問她：“你可以借我看一下這本書嗎？”
她想了想說：“我們是好朋友，我就借你看一下吧！可是……”
“可是什么？”我 焦急地問，
她說：“這本書是我新買的，不能弄丟的.，你只能借一上午”。
我就說：“好吧！”
但我還一直暗暗叫苦，因為這一本書有400多頁，我一上午怎么能看完？可是只能這樣了。
我借完書就立刻向家跑去。興沖沖地打開書，津津有味地看了起來。
媽媽喊我：“劉夢斐吃飯了”。
氣死我了，我對媽媽說：“不吃了。”
書看完了，我就跑到同學家，把書還給她了。
借書讓我懂得了時間的珍貴，我們要多看書，多借書。
借書的作文11
昨天，我和媽媽去了首都圖書館的少兒圖書借閱室。閱覽室里看書的小朋友真不少。
最近，我對天文方面的書比較感興趣。上次借閱的《黑洞里面有什么》這本書我非常愛看，從中了解到“紅矮星”“黃矮星”“紅巨星”“黑洞、蟲洞和白洞”等宇宙中神秘的物質(zhì)。這次我又找到了一本《地球精靈到訪》。
后來，媽媽又找到了兩本張?zhí)煲頎敔數(shù)慕?jīng)典童話書，我毫不猶豫地決定借回去好好讀。因為上次借閱他的《寶葫蘆的`秘密》《大林和小林》，我都讀地非常入迷。
背著重重的六本書，我們滿意地回家了!
借書的作文12
在自己的整個學生時代，自己所在學校的圖書館，真正開放的時間，也就到了大學的時候了！并且在大學里，我們也有了真正的借閱證，就是可以真正的出入圖書館，借自己喜歡的書來讀！
這對于喜歡看書的自己來說，真的無疑是一種天大的'恩賜！
然后自己就基本上有時間就會去圖書館借書看，當然自己借書看的種類就比較多，什么類型的書都看，甚至看一些婚姻家庭生活的書，然后那時候借書的時候也需要登記！
到現(xiàn)在自己都清楚的記得，又一次自己去圖書館借書的時候，就選了一本關于婚姻生活的書，記的書名是后媽的婚姻！那個時候自己也不知道為什么突然就選了這么一本書，當時其實對于當后媽或者，婚姻生活，并沒有太多的想法！
只是可能感覺圖書館里面的書自己感興趣的并不多，又或者自己是單純的覺得這個書名比較特殊，所以自己就借了這本書！
然后在登記的時候，圖書管理員就用一種特別不可思議的眼神看著我，可能就在想，這個女孩瘦瘦小小的，怎么看這種類型的書？當時的自己可能就感覺圖書館里面看自己的眼神不一樣，但是當時自己性格大大咧咧的，也就沒想太多，然后也就過去了！
自己借回去這本書之后，然后在宿舍看書的時候，室友們就是也是以一種特別不可思議的眼神看著我，后來他們就問我怎么看那種類型的小說？我說怎么了？難道不可以么？
他們也問我說有沒有戀愛之類的？甚至有事有問我就是是不是愛上了有婦之夫之類的？然后自己就感覺特別的無奈，其實自己當時只是想看看這樣的一本書，而且好多故事看過去也就過去，但是沒想到，就是在別人眼中會如此的想自己！
其實在自己看來真的無所謂，也只是一本書罷了，更何況自己已經(jīng)是一名大學生了！
這算的上是自己記憶中比較印象深刻的一次借書經(jīng)歷了吧！
雖然就是時間過去這么久了，但是自己每當想起圖書管理員的那種眼神，和室友們特別好奇，問我那些話的樣子，自己就感覺特別的無奈和好笑！
借書的作文13
我的借書卡今天，我拿著我的學生證，懷著激動的心情，到文化廣場去辦借書卡。在文化廣場上，有五月一日新開放的縣圖書館，里面有各式各樣的圖書，如：《海底兩萬里》，《楊紅櫻童話》……等等，而這里又可以用借書卡借閱圖書，所以吸引了許多小朋友和家長。
到了縣圖書館，看著滿大廳整整齊齊的書架，還有書架上那琳瑯滿目，五顏六色，多種多樣的圖書，我激動中又多了一份欣喜：這么多書啊，看來一定有我愛看的《再生勇士》吧。我快步走到辦書卡的地方，懷著緊張的`心情說：“阿姨，我…我是來辦書卡的。”阿姨微笑的接過我的學生證，熟練的幫我辦好了借書卡，看著手里的這張精致小巧，印著美麗圖案的小卡，我激動地走向書架去尋找《再生勇士》，可是大廳里的書架實在太多了，我眼花繚亂，眼里全是書，只好又回去問：“阿姨，請問《再生勇士》在哪里？”阿姨熱情的說：“《再生勇士》？奧，那種類型書在最西邊右邊的書架上。”我謝過阿姨，走向放著《再生勇士》的書架。果然，看著書架上五顏六色的《再生勇士》，我的心情之內(nèi)的激動無法用語言表達了，我飛快的借了一本，朝家奔去。
我一邊跑，一邊將借書卡放在口袋里，對于我這個小書迷來說，這個借書卡真是太重要了，因為這個借書卡可以用來借滿大廳的任何一本書，只要不損壞圖書，并在十五天內(nèi)完好無損的還上，就可以多次循環(huán)的借書，就像是給我自己買了一大廳的圖書一樣，真是實惠又實用啊！有了我的借書卡，就像是擁有了一件無價之寶一樣，讓我高興，讓我快樂！
借書的作文14
星期天，我用墊板做了一個借書卡，專門用來借爬山虎讀書會的書哦！我覺得做得挺好看的，你知道我是怎樣做的嗎？讓我告訴你吧！
首先，我在墊板上貼上一條雙面膠，把A4紙先固定。貼整齊了，就接著往下貼......哦，不！我的天哪！“稀有”的雙面膠用光了！怎么辦？怎么辦？爸爸說用固體膠來貼，我一想，是個好主意耶，我忙去找。找了這里找那里，把屋子“倒”過來也找不到。唉，只好用膠水了。我得用很少才行，不然紙濕了，就慘了。呵，總算貼好了，不過弄臟了一些地方。
接著，我開始用尺子量。量上量下，筆開始出動了，跟著尺子大哥畫呀畫，一個整齊漂亮的表格做好了。我用鉛筆畫了個小太陽，添上可愛的表情便完成了。我還畫了云朵，也有表情。一只可愛的小兔子立在綠色的.草地上，一大排大雁在藍空翱翔......這幅畫真是美！
你覺得我的借書卡做得漂亮嗎？
借書的作文15
書是人了進步的階梯，所以我很喜歡讀書，因為我可以在書林中挖掘到無窮的寶藏 的寶藏。每次都是媽媽買書給我看，我想這樣下去的話，肯定不是個好辦法，我就想到去借書。
于是，我就跑到我的好朋友家里，向他說明了來意。他高興地帶著我來到他的書柜旁，讓我隨便挑選。我看到他的書柜里擺放著各種各樣的書，真讓眼花繚亂，我目不暇接。經(jīng)過一番查找，最后我挑了一本《少兒百科》。我走的.時候他對我說：“下個星期天還我。”我說：“一定，一定”。我就高高興興的帶著書回家了。
我回到家就津津有味的看了起來，幾次媽媽催我吃飯，我都舍不得放下。不到一個星期我就看完了。從書中我學到了許多新知識。按照約定時間去他家還書。他高興地對我說；“你很講信用，以后還來我家借書吧，我喜歡愛讀書的朋友”。
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