總有屬于我的季節作文15篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的總有屬于我的季節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總有屬于我的季節作文1
喜歡冬的銀裝素裹，喜歡冬的純潔恬靜，喜歡冬的漫天飛花。
看，一朵雪花落地；聽，一陣北風呼嘯；觸,滿世界的冰涼。冬天來了，我最愛的季節來了。
冬天，是屬于我的季節。冬季的晴天，品一杯熱茶，任白霧裊裊升起，賞眼前的冰雪美景，這便是我在冬天最喜歡做的事。在這快節奏的現代生活中，恐怕也只有冬天能帶給我們如此安逸的時刻。你可以什么都想，細細理清你的`情緒，亦可以什么都不想，單單看一地的雪白，感悟冬季的美麗。
大雪紛飛，這是上天賜給我們的禮物，用心聆聽雪花落地之聲，你會捕捉到世間最美妙的音符。滿天，乃至滿地的雪花，恰似一個個冬天特有的精靈，為大地更上雪白的大衣。
空氣中彌漫著臘梅的清香�！斑b知不是雪，為有暗香來。”臘梅是冬季的使者，傳遞著冬天的美麗與堅強。在瑟瑟寒風中，傲然挺立著的金黃的臘梅，巧妙地為大地之衣增添些許裝飾。臘梅花同其它花兒一樣，也會凋謝，也會落地，但臘梅花又不同于它們。因為臘梅花落地時是如此地干脆，如此的美妙，如此的不易察覺。豎起你的耳朵，細細聽呀，“咔”的一聲，那時她離別時的歌唱。這時，你還能看到，落下的花朵如芭蕾舞者一樣，來一個華美的轉身，然后墜入蓬松潔白的雪中……
冬季，給人感覺是冰冷，無情，沒有生氣的。但是，你可曾想到，冬季也是一個孕育生機的時節。在冬季，萬物儲藏養分，蓄勢待發，為來年春天蓬勃的美麗做充足的準備。很多人喜愛迷人的春天，但卻常常忽略冬天。冬天，總是默默的。它的這種性格，是我所喜愛的。
冬季，屬于我的季節。
總有屬于我的季節作文2
有那萬物復蘇的春天，有那花香四溢的夏天，更有那大雪紛飛的冬天。但這些總是隨心而過，我更留意的是天高氣爽的秋天，因為這是屬于我的季節。
在這個豐收的季節，莊稼地里一片金燦燦的。爸爸媽媽已經全副武裝，頭戴紗巾，帽子，手上戴著手套，身上穿著早已臟了的舊衣服，而我燁然若神人一樣的站在一旁目睹這一切。
每天傍晚看著爸媽拖著背回來，心里默默有些心酸。第二天，我主動跟爸媽提出到山上幫他們干活，他們也爽快的答應了，絲毫沒有猶豫。可能是想給我一個鍛煉的機會吧！
今天，太陽一如往日的高高懸在半空中，微風輕輕吹拂著，媽媽把我打扮的像一個土老冒。坐著車在這凹凸不平的土地上走了二十多分鐘終于到了，剛到，編碼不停地的干起來，我根本跟不上他們的節奏，所以我只能小心翼翼的'在他們后面東躥，西躥。
爸爸在前面拿著厥頭刨著，媽媽在后面捆著，我不知該如從下手。媽媽這時叫住我，讓我在后面撿掉了的玉米棒。這伙很簡單，我想一只小白兔在玉米地里蹦來蹦去，不時向筐子里送些果實。這時我看見爸媽直起身子，活動活動腰骨，用衣袖把額頭上豆大的汗珠擦去。我回到車里，拿來毛巾喝水遞給爸媽，一瓶水不一會就沒了。
經過我們的艱辛和努力，終于忙完了，這時已到了黃昏，我們一家人坐在地上，和這歷經滄桑歲月而且發燙了的土地親密間接觸。我依偎在爸媽身旁，望著前面這一片汪洋，看著玩下的慢慢降臨，聞著隨風飄來的淡淡清香，天地融為了一體。
這是屬于我的季節！
總有屬于我的季節作文3
一年365天，12個月，天與天的更替，月與月的交換，季與季的輪回，四季就在這時間的流逝中如沙漏一般急匆匆的跑掉，而后又是一個嶄新的輪回……
一年四季不可避免的輪回，在自己欣賞的季節里仿佛想要拼命的抓住每一分每一秒，細心的記錄下每一情，每一景。
也許你認為我喜歡春天，的確，在我很小時十分喜歡它的詩情畫意，可是現在，在春天卻總莫名的`有一份慵懶的情愫。
也許你認為我喜歡夏天，可是在炎陽酷暑的日子我更躲在空調間喝著冰鎮的飲品，也許你認為我太過“小資”了吧，可是我們“辛苦”的學習不就為了長大躲避在烈日下耕作的命運嗎？
也許你認為我喜歡秋，秋天有著許多成熟的喜悅，可是走在街道上，映入眼簾的還是掛著幾片黃葉的樹木和腳下一堆堆“落葉歸根”的樹葉，似乎毫無依靠一般，像我這么樂觀的人，還是認為有些太過憂傷了，太過蕭條了……
也許你認為我喜歡冬，沒錯，你答對了！
冬天，才是我的季節，穿著略微有些笨重的衣物，猶如小企鵝一般一搖一晃的在雪地上行走，難道不是十分可愛嗎？站在雪地的中央，環顧四周盡是一片白茫茫的“沙灘”，那種純正至極的銀白色難道你不會為之所動容嗎？那是多么純凈，多么高貴，多么美麗的顏色？有這樣的顏色裝點冬天，你忍心舍棄冬天去贊美別的季節嗎？
也許你會反駁我了，冬天那令人恐懼的氣溫和凜人的寒風難道也值得贊美？
我想你已經猜到了，我的答案是肯定的，溫和的氣溫養育了如水般細膩的南方人，而北方冬天零下數十度的氣溫和刺骨的寒風才孕育了我們豪爽的北方人。難道你不為你是豪爽的北方人而驕傲嗎？
最起碼，我一直認為屬于北方人的我，只有冬天才是我的季節！
總有屬于我的季節作文4
現在是冬季，冰涼的冬季。沒有溫暖，所以，都死了。經歷了寒冬的考驗后，你要相信。你不是來年春季的鶯鶯燕燕中平凡的呼吸著與他人共享的人，而是，當又一個冬季來臨，全都落敗之后，我會是在一片白茫茫中綻放出最妖嬈的身姿，發散著迷人香味的一支獨秀。
倔強的一縷陽光拼命照進屋子里，我想多吸收一些熱量來暖暖我冰涼至極的身子。這一切都是徒勞。就算學習緊張我也會擠出一點時間來練琴；無聊的時候摸摸那副指甲也是好的；經時腦子里會蹦出一些奇妙的音符，用古箏彈來有多好聽。
老師用糾結又透出些許無奈的眼神告訴我們最后去參加比賽的人。我只看到老師嘴唇緩緩跳動了兩個音符后戛然而止，就像半拍的負點音符一樣停止。
真有些可笑。我的名字是三個字的。那人歡天喜地地跑回家準備后，我同往常一樣到里屋練琴。一曲舒緩的曲子被我彈的五音不全，要一分多鐘才能彈完硬生生地被我縮短到一分鐘完成了。那急促的琴音中有我的不解，不解的是為什么不是我？有我的委屈，委屈的是那么努力的練習還是被死對頭搶走了機會。有我的埋怨，埋怨老師憑什么不選我。急躁地情緒和跳躍的音階，用力撥動著琴弦以此來發泄我的.脾氣。最后，“崩”的一聲斷了一根弦，就像我拼命爭取的比賽資格一樣，我雙手緊緊地拉著那個寶貴的機會用近乞求的聲音哀求。它用嫌棄地眼光望著我的手冷笑一聲干脆地甩開我冰涼的手。
無意中在開足暖氣的房間里讀到一片文章叫《等待自己花開的季節》憨豆先生艾金森小時候是弱勢群體后來不也通過自己的努力成為英國BBC的臺柱子嗎？艾金森的媽媽對他說：“每個人都有屬于自己開花的季節，只是你的季節還沒到罷了�！�
等待自己開花的季節，等待中我要養精蓄銳，不停的改變自己，不斷修行，總有屬于自己的季節，在那個季節中相信自己將會成為唯一的王者。
原生態文章，只字、只符號未改。
總有屬于我的季節作文5
冬天，不是季節，而是內心；生命，不是軀體，而是心性；風雨，不是天象，而是錘煉。——題記
初二的日子轉眼便流逝在時光的沙漏里，消失不見。心靈的印跡卻依舊停留在那顆梅樹下。
八年級上學期的期末考試成績非常不理想。那粉紅色的成績單訴說著我的悲哀與失敗。悶悶不樂的回到家，抬頭，猛然發現一棵光溜溜的臘梅樹屹立在窗邊。疾步走過去，伸出手來輕輕撫摸著那不堪一握的樹干，感受著那刺骨的冰涼。慢慢的，淚水溢出了我的眼眶，滴落在包圍著樹干的堅冰上，發出冷冷的聲響。輕輕敲擊著我破碎不堪的心房。
終于堅持不住了，望了一下臘梅樹，奔向臥室。蓋上被子，蜷縮著身體，毫無顧忌的發泄著自己的痛苦，不知過了多久，哭聲漸漸停止。我下床走到窗邊，看向窗外。下雪了，雪花在月光的照耀下，顯得格外晶瑩透澈。而那棵臘梅，在月光的襯托下，變的圣潔無比，原來光溜溜的樹干因裝飾了幾片雪花，變的有些溫馨。心情好了許多，返身回到床上，靜靜的望著窗外的月光，入夢了……
早晨，雪已經停止了，向窗外放眼望去，下面是白茫茫的一片。不，還有幾只鮮紅的`花骨朵，在土地上綻放出屬于自己的風采。跑到那棵樹前，凝視著梅樹一夜之間長出來的魔法。那一朵朵含苞待放的花兒，顯示著生命的活力，湊上去一嗅，沁人心脾的花香撲面而來，滲入了我的心房，給那毫無生機的心靈帶來了一絲希望。
“呵呵”突然情不自禁的笑出聲來，心情不再感到頹廢和傷感。連梅樹都能經受住嚴寒的考驗身為一個人怎能因一點小事而自甘墮落呢？挫折不是痛苦與折磨，而是一種資本，世界上沒有不經過艱苦磨難而成就偉人的。只要靈魂不敗，就有成功的希望，就能把眼淚變成鉆石，活出光輝燦爛的自己。
太高緯度的窺探，有時候會缺氧鼓動不了翅膀，但你有多想望天空，就會有多少風托起你的翅膀。我相信，世界上總會有屬于我的勝利。
總有屬于我的季節作文6
花不只在春天開，人不只在少年為。
——題記
有人憧憬雪花飛舞的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。每一個季節都值得贊美，每一份感動都常駐心間。
童年·雨季
“太陽當空照，花兒對我笑……”，甜美的兒歌在耳畔響起，稚嫩的童謠在心里訴說，訴說著那段無比美好卻沒有倍加珍惜的歲月。陽光輕輕地拂過樹梢，鳥兒愉快地在枝頭歌唱，活潑的魚兒在水中嬉戲，靜謐的午后只余下恬淡的陽光與一杯清茶。懷念兒時的無拘無束，懷念兒時的放蕩不羈，懷念兒時的童言無忌，但這些早已被時間的長河所掩埋，被消磨殆盡。后悔當初未曾珍惜，當著眼于潺潺的小溪，為何沒有吟誦“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”？當上課撐著頭對著窗外發呆，為何不曾明白“少壯不努力，老大徒傷悲”？當精神懶散思想惰落時為何不想想“只要功夫深，鐵杵磨成針”？我竟將大把大把的歲月花在了玩樂上，那時的天真，那時的無知，如今也只能獨自感概，感慨錯過了這段如詩的雨季。
青春·花季
哼唱著羅大佑的《童年》，踏著外婆的.澎湖灣留下的串串腳印，我走進了這如歌的花季——青春。歲月的腳步不曾停息，我又怎能停滯不前？“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，懷揣夢想的我帶著青春的蓬勃與奮發，踏上了一段新的征途。我還在泥濘中掙扎我還在漫無邊際的黑暗中徘徊，我已知拼命地想要將光明擁入懷中，我堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！“沒有人能阻擋勇者的去路，即使前方布滿了荊棘，我也絕不退縮；沒有人能抑制小草的重生，即使一路上充滿的艱難險阻，我也要大步向前，勇敢地闖一闖。我要在這最美的花季，開出最耀眼的花朵。
無論是銀裝素裹的冬，鳥語花香的春，驕陽似火的夏，還是果實累累的秋，歲月更迭，四季交替，總有一個季節讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己，總有一個季節屬于我。
總有屬于我的季節作文7
春天像一個大嗓門的老女人，她一到來，各種病毒，流感也隨之肆意橫行，仿佛無一不在宣布著，春天，來了。
秋天是一位年老多病，飽經風霜的怪脾氣，小老頭。天氣溫度隨他的心情變化不定。他樂時，天高云清，風霜高潔；他煩時，秋風蕭瑟，陰雨綿綿。
冬天是北方的硬漢。他粗獷豪放，性情直爽，用強勁的西北風，白的刺眼的大雪，歡迎每一個風濕骨痛患者。
唯有夏天，以它的熱情擁抱著每一位寒窗苦讀的學生，告訴他們：人生的航船始于這里，未來的路決定于這個季節的這次考試。
三年前，我懷著一顆對初中生活的好奇以及對中考憧憬的心，伴隨著夏天的鼓勵，跨進了初中生活的門檻。
三年后的今天，準備迎接這個夏季的考驗，前往追逐夢想的道路。我相信，我可以。
初三的一年，冬去春來，充實而緊張的時光匆匆而過。然而，初三上學期末的成績像一根鞭子，狠狠的抽了我。度過一個難熬的寒假，鮮紅的分數無時不提醒我！要更加努力，此時不搏，更待何時！
春天不經意間翩然而至，一切新生。隨之而來的沙塵暴叩擊著門窗，也一次次叩擊著我的心，但我不能分心，此刻的我正在為我的陽光而努力，陽光總在風雨后，度過此刻的風雨才能迎接我燦爛。
總有屬于我的.季節，陽光燦爛的夏日就是我的季節，一切努力都因你是我的目標——中考！
總有屬于我的季節！付出努力會有回報！總有一天，彩虹天橋會架在我與我的季節之間，讓我通向風雨后的陽光。
總有屬于我的季節，在這個季節，我將綻放出人生第一朵美麗精彩的花朵。
總有屬于我的季節作文8
有人向往春的生機勃勃，有人心儀夏的濃密綠蔭，有人渴望秋的碩果累累，有人憧憬冬的冰天雪地，每個人都有屬于自己的季節，屬于自己的精彩。
那是一個平凡的下午，一個平凡的課間，哇！隨著一聲驚嘆。我看到了一朵彩紙折的玫瑰，雖是彩紙折的，可它卻開的那樣濃艷。我連忙跑回座位上扯下一張紙，卻想起自己并不會這種藝術——折紙。
放學回到家中，匆忙將作業完成，從書包中拿出回家途中買的彩紙，準備靠自己的努力折出玫瑰，現實卻給了我一個沉重的打擊，我折出來的只能算廢紙，面對這些打擊我選擇了放棄，可是當我躺在床上卻睡不著，我也想像那位同學那樣靠自己的雙手和一張紙，做出一件藝術品。
于是我再次起床，走到桌前，打算在網上查詢方法，網頁上的圖片瞬間看得我眼花繚亂，各種做法應有盡有，早知如此，何必大費心思思考呢。然而另一個麻煩迎面撲來，那么多復雜的折痕，使我頭暈腦脹，我一次又一次嘗試，卻仍與網頁上的圖片不符，旁邊的垃圾桶溢出，遍地都是廢紙，明明是寒冷的冬夜，我卻熱得滿頭大汗，急躁不安。這一步我試了十多次，浪費了十多張紙，卻仍是一無所獲，但這一次我不會選擇放棄，我會繼續嘗試，直到成功為止。
依稀記得那天晚上11點多，我終于理解了那過不了關的一步，不應只考慮在平面之上，而應立體化，左右對折，同時向內部折入，形成一個等腰直角三角形，剩下的步驟便簡單了，四個角同時向上折去，再將中間小心撐開。壓平形成一個正方形，再不斷重復上一步驟，最后用手捏住它的`頂角旋轉，一朵嬌艷的玫瑰花終于完成了，它外圍有四片略微彎折的花瓣，中間是一個漩渦形的花心，很是可愛。
在那個陰冷的冬夜，我終于找到了屬于自己的季節，雖然現在是一只不起眼的繭，但它終會破繭重生，找到屬于自己的季節。
總有屬于我的季節作文9
風好大，枝枝丫丫被撕扯成一抹單純，我踏在城市光潔如新的走道上，秋天那種帶有莫名的蕭瑟的氣息彌漫在空氣中，盤旋在發間，經久不散。
我踢著散落在街角，還未來得及被清掃開的落葉，聽著古城墻內深沉的嘆息聲，重復的碎念著寂寞的傷口，重復的望著高墻鼎立的城市，恍惚間有些喑啞。
這就是屬于秋天的寂寞，屬于秋天的感傷，我不知道，我是不是就是這樣一個只能夠游離在城市邊緣的人。有些時候，我多希望我能夠屬于夏天，屬于那個富有朝氣富有活力的季節。
有些人說我很沉悶，很憂傷，就像是秋天的'落葉，枯黃了心情，枯黃了那種純凈，你們說，我那種與生俱來的冰冷，像過度于秋和冬之間的空氣，讓人的呼吸急促，你們說，我的性格就是深秋。
好。我原本可以那么坦然地聽他們說，聽他們笑談，聽他們肆意的玩笑。但有一個秋天的傍晚，我聽到了生命的絕唱。
或許是只落隊的大雁，它在夕陽下，單薄的身影被拉扯的很長、很長，它撲閃著那似乎已經受傷了的翅膀，一點一點，向前挪動著自己的軀體。它一遍一遍地嘗試，一遍一遍地飛翔，但是它，真的很快，很快地重新翱翔于了天空，在空中劃過，留下了一串驕傲的歌聲。
如果說，它的墜落，它的受傷，就是屬于秋天的成長，那它的飛翔，它的高傲，就是屬于夏天的完美，屬于夏天的熱烈！
我也多想有這種生命，這種能夠超越生死，超越一切的勇氣！
這才是屬于我的季節，屬于我的心情，我知道，其實我一直都知道，那種沉睡在心底的熱情才是我真正的唯美。
我不知道我從什么時候開始改變，從昨天，還是從很久很久以前，總之我看到了我心靈的夏天，那一股熱烈蓄勢待發，向未來擁抱起最美的一抹。
我相信我是屬于夏天的，我相信總有屬于我的季節，讓我釋放最純潔的感動！
總有屬于我的季節作文10
呼——一陣涼風呼嘯而來，吹得我頓時心頭有些發涼。
抬頭看了看身旁的樹，雖說是已經抽了芽，畢竟那綠還是發冷的，也看的我心頭直哆嗦。
最近天氣反復無常，時而熱得發慌，時而冷得炎涼。春天了，屬于我的春天會到嗎？
車站里是站滿了人的，雖說只是一個站點，來候車的人還是不少。他們有的站著哆嗦，嘴里呢喃著些什么；有的坐在板凳上，看似安安靜靜地玩著手機；有的看著里程牌，或者在那皺著眉頭絮絮叨叨。這里，多了分浮躁。
呼——又是一陣涼風吹過，吹得我蕭瑟了許多。
初三了，我是初三的學生了。初一初二時的我在現在看來是多么的無憂無慮，而進入初三的我，似乎變得多愁善感起來了。我對學習看得更加重，我要考一個好高中，一個好高中！然而，一模似乎削鈍了我那頭銳利的刀刃，我考的并不出眾。什么時候，我能擁有屬于我的季節呢？
身旁的人們似乎已經都上車了，我還是站在那兒。我要感受著犀利的風，任憑它來吹刮我的臉龐，我要記住這不舒適的感覺，讓它來加入我勇敢下去的動力。一會兒，一會兒就好。
嗶——嗶——司機鳴了兩聲喇叭，他是在催促我。我想，我要搭上這班車，要去尋找屬于我的季節。我深深吸了一口氣，踏上了車。
車上，是很擁擠的`。車身在搖晃，不過窗外的風景似乎安然不動。
我望著窗外，看著窗外的風景刷刷流走，似乎是在看歲月的更迭，四季的交替。我看到了春夏秋冬的變幻：那是夕陽映紅畫絹，楊柳修身齊腰的春；那是烈日當空，綠葉濃茂的夏；那是遍地紅葉，風卷殘云的秋；那是白雪皚皚，紅梅卻傲然屹立于其中的冬�，F在，我就是在冬天，來日，便是陽光明媚的春了。
我想起了老師說過的話：你必須搭上這班車，再去考慮是前往那所學校。我想，我必須得上車去了。
四季有交替，人生也有冬夏，我想總會有屬于我的季節。只要我堅定信念，在千百般尋覓之后，找到了自己車上的位置，那么，屬于我的季節便將來到。
總有屬于我的季節作文11
每當第一片葉子從樹上掉落，宛如蝴蝶一般輕輕地從你身邊飄過。我便知道秋天悄悄的回來了，他如拂塵一般，不讓你發現。秋天總會帶著一絲絲的凄涼，讓人不由得多了幾分傷感。
眼淚順著眼角滑了下來，秋日的黃昏固然美麗，迷人，但此時的我卻更加傷楚。我失敗了，嘴角不停地呢喃著。此刻的我如同一只高傲的鷹從無邊天際重重的摔了下來。滄桑的楓樹下，我盡顯的如此的渺小，眼淚不停的在眼眶里打轉，只等著那一刻的爆發。這時，一直溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭。轉過頭去，“李，李老師！”我的.頭重重的沉了下去。“怎么了，一次小小的失敗就要將你打敗了嗎？”“我......”“既然這次失敗了，就要找出原因，不僅我相信你，同學們都相信你，相信你下一次一定會成功的�！睖嘏脑捳Z再次在我的耳邊想起。終于拿到防線崩塌了，眼淚再也抑制不住，嘩嘩的流了下來。
還清晰的記得前幾天，學校一次難得的作文比賽，大家把這個寶貴的機會給了我。同學們一個個踴躍的支持我，有的甚至把剛買的作文書借給我......課后，老師也為了輔導我而等到天黑了才回去。但是不爭氣的我，自信心太足反而落榜，大家顯然有些沮喪，但是他們并沒有責怪我，而是不停地安慰我，讓我加油。
老師微笑著對我說“沒關系的，這次的失敗讓你吸取了經驗，可以更好的贏取下一次！”
“嗯！”我好像明白了，我不應該執著于這次的失敗而停留在原地，我應該更有信心的往前跑。
“時間不早了，早點回去吧�！�
“恩，老師謝謝你！”堅定的拭去了眼淚。聲音充滿了對下一次的期待。
秋天雖然是凄涼的，但她身后藏著感動與溫馨，只有經歷過才明白。
操場上，留著老師的微笑。哦，她在為我的領悟和成長而感到欣慰。
就像那句話，總有屬于我的季節！
總有屬于我的季節作文12
——題記
一襲微風，偷偷溜進教室，拂過我的衣角。安撫著不安穩的思緒。花季的我們，忽而風平浪靜，忽而洶涌澎湃。有時會在森林中，大海里迷失方向。但我一直相信——我可以，屬于我的季節終會來臨。
英語測驗的失意，像一根惡棍，狠狠抽打了我。但我的內心像將要出殼的雛雞，努力頂撞著堅硬，阻礙我向前的外殼。這不禁讓我思起寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它讓我感受到堅韌不拔的毅力，還有承受挫折的勇氣。我為何要將自己束縛起來？為何不笑迎挫折呢？一切的失意，只因我的季節還未來臨，因為他也是喜歡堅強的人的。
上帝是公平的，故古賢者云：天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。生命是一幕幕精彩的片段拼合而成。挫折是其中的主旋律，演奏出一首首扣人心弦的曲目。人是在挫折中成長的，上帝橫加阻攔他的同時，也給予了他戰勝困難的勇氣和力量。只是這股金礦需要我們自己去挖掘，每個人都有成功的機會，都會有屬于自己的`季節，但它們就像細沙，如果不握緊，便會悄然逝去。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。猛烈的寒風，搜刮著軀干。因為經歷了無數次的磨練，戰勝了無數的困難，所以他有了勇氣，能夠坦然面對一切。
生因挫折而充實，因戰勝挫折而精彩。保持著樂觀的心態，相信自己可以。
不經歷風雨，怎能見彩虹。東山的老人收斂起最后一絲金子的時候，我突破了堅硬的外殼。相信自己我能行，屬于我的季節終會來臨。
總有屬于我的季節作文13
季節變化是地球最鮮明的特征，春之柔，夏之炎，秋之爽，冬之寒，各有特色，變化無窮，而這世界上總會有屬于我的季節，就像蒲公英有屬于它的春天，屬于臘梅的冬天一樣。
初心萌動
夏末秋初。我來到了一個嶄新的校園，也就是在這里，一個叫乒乓球的名詞，深深印入了我的腦海。在乒乓球臺旁，看著學長們大幅度揮動手臂，腿呈弓步站立，如白楊一般定在那里，以及那因慣性而飄起的頭發，最重要的是，他們臉上呈現出來的不是焦慮，而是笑容。從那時起，我便開始了我的乒乓球生涯。
含苞待放
秋高氣爽，我開始練習乒乓球，經過不斷地詢問和練習，我慢慢具備了乒乓球的基礎，不像剛開始接球、發球均不熟練的時候。時間往后推移，一位學長開始陪我練球，從最開始的打基礎球，到后來的吊球，旋球以及最后的抽球，他都很耐心，與其說他是我的球友，不如說他是我乒乓球上的師傅，這師傅還告訴我，打乒乓球最重要的就是手腕的靈活度，而練好手腕的.方法就是刺繡。時值寒冬，寒假來臨，我與他約定回來再打一場。
心花怒放
冬末春初，枝葉吐新綠，我再次來到這個校園，我與他也立即開始了那場比賽，十一球賽制，兩球換發。幸運的是我先發球，我雙腿微曲，腰背低伏，眼盯球臺，左手上拋，一顆白色乒乓球從手中飛了出來，右手擊中球向下反轉，一顆旋球上臺、過欄，成功的發了出去，很快球被擊了回來。此時，我右腳向右邁出一步，左腿伸直，呈現弓步，右手向后一甩，猛然向那顆球擊了過去，只見那球快速沖到對面臺上，再下一聲，就是落到地上的聲音，得分！就這樣，不知持續了多長時間，比賽結束，雖然最后以我失敗告終，但我依然打得盡心盡力，酣暢淋漓，那一瞬，仿佛整個世界都屬于我，我找到了真正屬于我的季節。
那天我快步走著，哼著小曲，我相信總有更好的明天等著我，而屬于我的季節也將持續下去。
總有屬于我的季節作文14
一縷陽光斜射入窗戶，慢慢挪移腳步。她穿著連衣裙，來到世間，用手撫摸著被浸泡在綠色染料中的樹葉；用臂膀摟抱著嬌美的花朵；用火熱的身體照耀著那些睡美人。
天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，云朵在風兒的親吻下徐徐搖動。草兒顫動著，花兒依偎著，蟋蟀在葡萄架上唱歌，蟈蟈在草叢中跳舞，青蛙在荷葉上鳴叫，知了在樹枝上顫動。夏天，正是荷花盛開的季節。許多人來到池塘邊欣賞荷花，領略荷花的魅力。采摘蓮蓬的農民劃著木船在塘中游離，荷葉翕動的`聲音微微作響，蓮花在其間盡情展示她的颯爽英姿。細看荷花，花瓣好像殘留著絲絲墨跡，蜜蜂在花蕊上舞動，一陣淡淡的清香。
夏天，是屬于我的季節。每當到了盛夏，我會去海邊。海邊是一個樂園，是人們向往的地方。海風親吻著臉，海沙是那么的溫暖細膩。這時，人們戴上墨鏡，依靠在沙灘椅上，領略獨特的海邊風光。從樹蔭間隙中平望，海天一色。炎炎夏日，海水波光粼粼，海浪撫摸著細沙，時不時還推來幾個精美又帶有一點小瑕疵的貝殼和海螺。
退潮了，太陽也慢慢接近地平線，收斂了自己。每當這時，小螃蟹總會成群結隊地涌入海邊，在被剛沖洗過的細沙上爬行。許多孩子就會趁此時，來到海邊，享受一下與螃蟹游玩的快樂。他們用鏟子在細沙中鏟出一條渠道，引入水來，抓起小螃蟹的甲殼，把它放入渠道中，讓它順著這條路前行。海邊，幼童的嚷叫聲，海鷗的鳴叫聲，疏松的海沙回響聲，此起彼伏。
夏天，是屬于我的季節。他是管弦嘈雜的音樂劇。盛夏，晌午過后，人們背著椅子到大樹下乘涼，太陽很是熾熱，大樹卻在這時有了無私的精神。他踮起腳，伸開雙臂，遮擋陽光，為人們贏得清涼。這時，所有的人都輕搖起折扇，只有蟬聲不停回蕩，它堅守著自己的使命，永不屈服，這才是當海浪來臨時，沖在最前頭的風帆。
夏天，是屬于我的季節。我愿與你一起欣賞荷葉紅蓮，與你一起看著星星劃過天空，與你一起坐在濕潤的草地上看雨后彩虹。
總有屬于我的季節作文15
九月，是令人心曠神怡的；九月，是令人舒爽干凈的。漫步在九月的秋季，總有一段關于秋的記憶是令我無法忘記。
“為什么，為什么總要她布置的那么多的作業？”我怒吼著，淚光在眼里，可倔強的我是不會讓它掉下來的。我不明白，為什么總有一些人在我快瀕臨崩潰的時候再給我施加壓力呢？讓我承受的越多在變的更多？
“我知道你很辛苦，再熬一熬吧！”母親在一旁勸著。“不！你不懂，你不會懂我的感受，你又不是我！你永遠也不會懂的！”我的淚再也支撐不住，摔落在我的本子上，手上�？瞻椎谋咀影椎拇萄�，像是在嘲笑我毫無意義的發泄。
“你不要太過分！”母親也怒了，這是她從我書房出去后的最后一句話。我的.心像玻璃一樣碎了一地，也摔了一地，眼淚瘋狂地流著，不發出一絲的聲音，仿佛是要將三年的痛苦和委屈，掙扎和彷徨都哭盡了一般，我的難過會有誰懂？龍應臺說：我們一直學會成功沖刺一百米，可是，當你跌得血肉模糊時，怎樣清理傷口；當你痛的無法忍受時，該用什么樣的表情去面對；當你的心碎了一地時，該怎樣收拾。我們沒有學過如何將內心的痛苦化為遠行的力量。
我想著這句話，我好像明白了些什么。將傷痛化為遠行的力量。這如同那秋日飄飛的落葉，將秋的蕭條和春的希望一并帶著，沉睡于樹根，經過苦難與折磨的冬季，經過腐爛撕心裂肺的痛，終于換來了春日的勃發，這何嘗不是一種遠行的力量呢？
柔和的日光打向那白色的空頁，折射向我的眼，淚止了，心也明了，我想我也懂了。世界上所有的人都走過我這條路，在這路上未走下去的人，會經歷著我們所不能想象的苦。此時讀書才是最輕松的事。用我老師的一句話：“現在不好好努力，以后生活會加倍加倍的還給你�！�
門外又是母親的喊聲：“丫頭！快點兒！要遲到了！”
“哦！我來了！”
我相信，苦盡甘來，我也總會等到屬于我的那個季節，那片屬于我的天空。
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