民心與天下作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的民心與天下作文，希望對大家有所幫助。
民心與天下作文1
悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息、繁衍，創(chuàng)造出一段又一段的輝煌，為后人所贊頌。分析歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一段輝煌之中，都毫無例外地閃現(xiàn)著一個盛世明君的身影，像漢高祖劉邦、唐太宗李世民、康熙帝玄燁··一他們?yōu)榘傩瞻簿訕窐I(yè)、社會繁榮穩(wěn)定，作出了卓越的貢獻(xiàn)。他們統(tǒng)治著不同的時代，可他們卻印證了同一個道理：得民心者得天下。
劉邦、項羽都是名載史冊的英雄，可前者成就了千古霸業(yè)，后者卻無奈烏江自勿U，這難道真如項羽所言“此乃天意”嗎？不是，劉邦項羽二人相比，項羽比劉邦更有才能，但項羽他恃才傲物，很少與屬下談心溝通，一意孤行，又兼匹夫之勇，婦人之仁，最終走向了滅亡。相反，劉邦沒有突出的個人才能，但他善于聽取各方良言，身邊謀士極多，常常與他們交心傾談，上下溝通，月下千里追韓信就是明證。因此，他可以“運籌于帷幌之中，決勝于千里之外”，最終成為楚漢之爭的勝者。
時間又過了幾千年，中華大地上又出現(xiàn)了一位歷史偉人—康熙皇帝，他有著比劉邦更為出眾的才華，有著比項羽更為強(qiáng)健的體魄，有著比鐵木真更為勇猛的軍隊。照說他可以安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上龍椅。但是，他卻遭遇了關(guān)內(nèi)百姓的強(qiáng)烈的反抗，只因為他是滿人，而他治下的卻大多是漢人。在漢人的眼中，他永遠(yuǎn)是夷人，是外來者，因此，各地的反清斗爭不絕，這也成了康熙的一塊心病。但是，他從未想過使用武力讓漢臣服。一次，他去長城察看城墻的毀壞情況，面對早已破落的長城，有的.大臣認(rèn)為要加固，以防來襲，但康熙卻堅定地說：“我要修的是百姓心中的長城，這比真正的長城堅固好幾倍！”是啊，這是明君的抉擇，他明白“得民心者得天下”的道理，后來，他多次微服私訪，體察民情，用自己的真誠打動了無數(shù)百姓，終于使百姓臣服，成為一代明君。
“以史為鏡，可以知古今。”縱觀古今，我們不難看出：成就大業(yè)，一統(tǒng)天下，與老百姓的溝通是必不可少的—得民心者得天下。
民心與天下作文2
這是一個美好的星期五，陽光如碎汞般滿地奔跑，和煦的秋風(fēng)溫柔地親著我的腰間，廣場上的花絢麗多姿。我按捺不住激動的心情朝家奔去。
這又是一個迷人的金秋送爽的秋月，踏進(jìn)新教室的那一刻，我的心又重新燃起希望之火，可換了新班主任，大隊委能輪到我嗎？這想法猶如涼水從我頭上潑來，但心里還是抱著一絲希望。誰知競選來得如此快，我的'心涌動著滾滾春潮。
星期五下午，我懷著許多種復(fù)雜的心情，端正地坐在教室里，大腦一片空白，不知是誰推薦我。這次投票和以前不一樣，每人有兩票的票數(shù)，前三可進(jìn)入加油，李老師，選出勝利的兩位。只有幾只七零八落的手舉起來，請九名同學(xué)的票數(shù)都不理想。
當(dāng)我的李字寫進(jìn)了黑板，我要歡呼了！但心里還是膽怯，畢竟13人里也有高手。終于輪到我了，但老師念起我的名字，是我的手心里全是汗，心怦怦直跳，跳的有些難受。美夢你在身體里跳躍。離夢想只有一步之遙了，我屏住呼吸，當(dāng)看到一只只手舉起時，我好生喜悅。可又看到舉手人數(shù)遠(yuǎn)超前幾位，這時我全身的血液開始沸騰，幸福的笑容一直上跳起來。看來這次有希望了！我仿佛從之前一片的黑暗里看到了一絲光亮，一抹陽光。它就像諾亞方舟沖出黑帶我沖出黑暗，沖出黎明，重見初升的太陽。
最終我以20票名列班級第一，看來得民心者得天下的道理不是虛的，雖然前路漫漫，但我的內(nèi)心依舊陽光。雖然憑借人緣并不算什么，成績還是重要的因素，只有各種因素加起來都優(yōu)秀，才算得上好字，所以綜合很重要。今后我會朝著這個方向繼續(xù)努力改進(jìn)，希望大家都能支持我，并且相信我。雖然不知李老師能否選中，我依然會朝著成功之路走去。
風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，窗外陽光依舊。風(fēng)荷似醉和花舞，沙鳥無情伴客閑。坐在窗前，翻看充滿墨香的書頁，策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。
放下雜念，靜守時光……
民心與天下作文3
悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息、繁衍，創(chuàng)造出一段又一段的輝煌，為后人所贊頌。分析歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一段輝煌之中，都毫無例外地閃現(xiàn)著一個盛世明君的身影，像漢高祖劉邦、唐太宗李世民、康熙帝玄燁……他們?yōu)榘傩瞻簿訕窐I(yè)，社會繁榮穩(wěn)定，作出了卓越的貢獻(xiàn)。他們統(tǒng)治著不同的時代，可他們卻印證了同一個道理:得民心者得天下。
劉邦、項羽都是名載史冊的英雄，可前者成就了千古霸業(yè)，后者卻無奈烏江自綱，這難道真如項羽所言“此乃天意”嗎?不是，劉邦、項羽二人相比，項羽比劉邦更有才能，但項羽恃才傲物，很少與屬下談心溝通，一意孤行，又兼匹夫之勇，婦人之仁，最終走向了滅亡。相反，劉邦沒有突出的.個人才能，但他善于聽取各方良言，身邊謀士極多，常常與他們交心傾談，上下溝通，月下千里追韓信就是明證。因此，他可以“運籌于帷崛之中，決勝于千里之外”，最終成為楚漢之爭的勝者。
時間又過了幾千年，中華大地上又出現(xiàn)了一位歷史偉人—康熙皇帝，他有著比劉邦更為出眾的才華，有著比項羽更為強(qiáng)健的體魄，有著比鐵木真更為勇猛的軍隊，照說他可以安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上龍椅。但是，他卻遭遇了關(guān)內(nèi)百姓的強(qiáng)烈反抗，只因為他是滿人，而他統(tǒng)治下的卻大多是漢人。在漢人的眼中，他永遠(yuǎn)是夷人，是外來者，因此，各地的反清斗爭不絕，這也成了康熙的一塊心病。但是，他從未想過使用武力讓漢臣信服。一次，他去長城察看城墻的毀壞情況，面對早已破落的長城，有的大臣認(rèn)為要加固，以防來襲，但康熙卻堅定地說:“我要修的是百姓心中的長城，這比真正的長城堅固好幾倍!”是啊，這是明君的抉擇，他明白“得民心者得天下”的道理，后來，他多次微服私訪，體察民情，用自己的真誠打動了無數(shù)百姓，終于使百姓臣服，成為一代明君。
“以史為鏡，可以知古今。”縱觀古今，我們不難看出:成就大業(yè)，一統(tǒng)天下，與老百姓的溝通是必不可少的，因為—得民心者得天下。
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