這樣一個我作文（通用18篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的這樣一個我作文，歡迎大家分享。
這樣一個我作文 1
人們都說“父愛如山，母愛如海。”那深深如山的父愛永遠印在了我的心頭。海浪卷不走，狂風刮不跑。那天晚上的一件事，我至今記憶猶新，似乎就在眼前。
那一天晚上，我去城里上課。天總是陰沉沉的，一觸即發，看來馬上就有一場大雨發生。我問爸爸：“爸爸，我們沒有傘，等會下課萬一下大雨，怎么辦？”爸爸慈祥地笑著，說：“沒事，有我在。”雖然聲音很低，但我聽出，一種愛、一種責任和一種堅定深深地包裹在里面。我不再問了，前些的擔憂隱隱飄去......
八點三十分下課，果然不出我所料，外面的世界已經成了水的海洋。五雷轟鳴，“嘩啦啦”天上的雨歡蹦地飛下來。“爸爸，怎么辦？雨這么大，怎么回家？”一種焦急又涌上心頭。爸爸說：“你套上我的衣服，我們跑到對面車篷下去打的.。”爸爸表情慈祥安寧。迅速將他的外套披在我頭上。“哇，這件衣服好溫暖。”我在心里默默地說。“趕快跑！”爸爸拉起我的手，向車篷跑去。爸爸全身都濕了，而我卻被爸爸這件外套擋住了雨水。我不禁打量著爸爸，說：“爸爸，你不冷啊？"而他卻笑了笑，沒有再說別的了。我不知道這一笑中藏著多偉大的父愛，只知道無情的雨水還在時刻不停地下著，已經將爸爸的衣襟全打濕了。爸爸搜尋著，在車棚里打不到車，便又對我說：“你在這里等著，我去馬路上打車，別凍著了。”說完，爸爸又冒著大雨向街上跑去。我望著他忙碌的背影，是那樣的高大。那被雨水打濕的衣服，他似乎全然不知。雖然寒風呼嘯，大雨傾盆，但爸爸仍在“奮斗”，努力地為我尋找溫暖的港灣。我不禁被這濃濃的父愛給溫暖了，如一道屏障，擋住了呼呼的寒風，擋住了無情的雨水，忘記了寒冷，只留下一片溫暖的愛，我又望了望爸爸，不禁留下了眼淚......
父親，在我的心中，是一個多么重要的角色，讓我佩服，讓我感動！
這樣一個我作文 2
提起“時間行者”，你會想起什么？也許他是一位整日坐在鐘表店中，沉默寡言的老人；又或者他是一位用生命與時間賽跑的熱血青年。而我們的時間行者，又是怎樣的呢？
“時間行者”必然與時間有著莫大的聯系，不錯，在我班，他就扮演了“鬧鐘”這樣一個角色，因為一些不知明的原因，我們班的上課鈴聲十分小，近乎到了聽不見的程度。于是便給我這樣的“不法分子”可乘之機，一日課間，我正滔滔不絕地與同桌訴說著我的見聞：“知道歷史上聞名的‘日不落帝國’是哪個嗎？日本？ＮＯ，ＮＯ，ＮＯ，雖然日本占個‘日’字，又是個帝國，但他們壓根兒沒啥關系，我告訴你噢……”我正準備彰顯一個自己的“學識淵博”，突然覺得有一支筆正戳著我的脊梁骨，轉過身，卻見那“行者”提了提鼻梁上的眼睛，緊接翻過他戴著手表的'那只手腕，另一只手伸出一根指頭，狠狠地敲擊著表面，我一瞧，不好！已經上課了！連忙對全班大吼一聲“安靜”，又向“行者”點點頭，打了個感謝的手勢。
這樣的情景在我班已司空見慣，隔三岔五便會發生類似的“事故問題”，是啊，正值青春年少，我們都玩心太重，而“時間行者”則會在我們“樂不思蜀”的時候及時站出來，將我們重新“引歸正途”。
鐘表店中的老人似乎永遠有修不完的機械表，而我們的“時間行者”也似乎總有修不完的修正帶。不得不說，時間行者在修理方面有著得天獨厚的本領。他對新鮮的事物總抱有好奇心態，因此對事物也有著深入的了解。早在多年前，時間行者已將修正帶的內部構造摸得一清二楚，使用起來如魚得水，修理起來更是不在話下！對于我們這種只會用不會修，且破壞力極強的“菜鳥”來講，時間行者就是我們的救星，每當我們的修正帶有破損情況，都會不約而同地送至行者處，而他呢？則不會來人是男是女，跟他有沒有過節，關系好不好，一律照修不誤！對于我們的信任，行者從未使我們失望過，往往前腳送去，后腳不超過兩分鐘便完好無損地送了回來，兩年以來，無一例外。
時間行者，他在我們班是個飽受爭議的人，正如“時間”本身這個詞一樣，大家或感激他的慷慨饋贈，或埋怨他的嚴厲苛待，可正是這樣的時間行者，鞭策著我們，讓我們在成長的道路上永不停息。
感謝你，時間行者——管宏欣，感謝你，讓我們這青春的歲月里，遇見更好的自己。
這樣一個我作文 3
我，有著一張瓜子臉，一對又彎又細的眉毛，好像兩個月牙兒。一雙炯炯有神的大眼睛，一個櫻桃小嘴。常年齊劉海扎一個馬尾。我今年13歲了，名字嘛…想知道嗎？嘻嘻！我叫章凱怡，章凱怡的章，章凱怡的凱，章凱怡的怡。
人們都說雙魚座的人多愁善感，神經質，善良心軟。不錯，我就是雙魚座。我大大咧咧，還特別愛笑，笑起來經常露出四顆小虎牙和臥蠶。我也很多愁善感，看到電視上有什么感人的地方，總會情不自禁的流下眼淚。看到開心的地方，就會哈哈大笑。我有時還有些傻，有人調侃了我一句，我會一臉茫然的看著他。老師說我的性格像長襪子皮皮。
我很喜歡打籃球，我喜歡在操場上飛馳的感覺；喜歡風拂過臉頰的感覺；更喜歡那種球進了喜悅的感覺……
我很喜歡聽歌，音樂仿佛是我的傾聽者，有時傷感，有時歡快，有時又讓人心頭悸動。歌曲一首首的放著，它仿佛能讀懂我的內心，也知道我是否快樂，所以歌的節奏快慢也在慢慢改變著。
我還很喜歡看書，躺在床上看，走路也看，吃飯還看。書仿佛為我打開了另一個神奇的世界，讓我看到了各種各樣的東西；書仿佛是一片海洋，讓我在知識的大海里遨游；書仿佛是一把鑰匙，為我打開知識的大門……我的心會隨著故事情節而變動：主人公傷心，我跟著傷心；主人公開心，我跟著開心；遇到緊張的情節，我會牽腸掛肚。
我非常外向，是典型的“自來熟，”這也成為了我的優點與——人人都能搞好關系。我的文科也比較好，班級前五還是ok的！但我的理科卻不怎么好，不過，也許是因為努力的原因，六年級來理科成績有所提高，我在近一次考試中，數學考了98分，科學考了95分。
我還有兩個非常好的'閨蜜。他們兩個的緣分跟我可深著呢！我們非常有共同話題，他們倆會逗我笑，會陪我一起瘋，一起鬧。轉眼間過了六年，快畢業了，我可真舍不得他們！
我的人生格言是：不甘心就不要放棄啊！看不過去就起來改變啊！要么就證明自己的能力，要么就閉嘴接受現實。所有好走的路都是下坡，失敗不可怕，但是沒有試圖努力過的失敗是沒有借口的零分。我希望自己能夠積極向上，努力沖上人生的巔峰，在期末考試中取得優異的成績。
這樣一個我，你了解了嗎？我就是我，獨一無二的我！
這樣一個我作文 4
初到這個小院子，一棵香櫞樹挺立在院中，在陽光下，那散發著一種淡香，讓人回味。接著，一抹綠色映在眼中，吊蘭那好、長長的發辮垂在地上，那精巧的小花是它的頭繩，這個地方真是養眼啊！
此時，一位慈祥的老人從大門出來，那眼鏡似乎從來沒有摘下過，那皮膚經風吹雨打后，黑黝黝，十分蒼老。他微笑著看著我們，露出潔白的牙齒。“孫老師您好，我特帶女兒來學二胡。”爸爸盯了我一下。“哦，先進來吧！”那位爺爺關注地看著我，我一直羞澀地躲在爸爸身后，不敢抬頭。
“第一課呢！我們先來了解一下二胡。”我咽了咽口水，緊張得像一尊雕像立在椅上，“不要害怕，孩子，放松，你就會適應了。”聽了這話，我安心了許多，他的話語像有魔力似的，讓我沉浸在音樂中。“你知道嗎？《賽馬》是一首歡快有激情的歌曲。來我們閉上眼想象一下，在廣闊的大草原上，十分的熱鬧，因為這兒正在舉行馬技比賽，有那馬蹄踏在土地上的“撲撲”聲，有那騎馬人敲打揮舞著鞭子聲，還有那馬兒響亮的吼叫聲，你看它飄揚的毛發，多么美，多么壯觀！”我睜開眼，聽到老師正在拉這曲子，樂聲在屋里盤旋翻舞著，忽高忽低，忽快忽慢。一會兒，聲音像鍍了金子一般，一片光明燦爛，滿世界金澤閃閃，一會兒聲音暗下去，像夜空下遠處有一眼清泉一滴一滴地跌落在松間的'黑潭，最后，以一個咆哮結尾。“好聽、好聽！”我迫不及待地鼓掌，與老師一起享受在音樂之中。
孫老師不但能文，而且能武。”一、二、三”老師跳起舞，他扭動著微微發福的身體，雙腳輕快地擺動著，嘴里發出了激揚的歌聲，動作似乎很嫻熟，看到拉嗾使滿面春風，我不禁小笑起來，似乎看到他年輕時，真是個老頑童，經過了四年的培養和磨合，我可是越來越喜歡這個“小”老頭了。
十級了，該離開了，老師你知道嗎？我多么地喜歡你！
這樣一個我作文 5
我認識這樣一個人，他個兒不高，又瘦，眼睛不大，但會“說話”。一個低低的鼻梁上架著一副籃框眼鏡。哦，對了！他生下來就喜歡藍色，自從會走路會說話，就對家里各種藍色的用品、玩具愛不釋手。比如藍邊碗啦，藍筆啦，藍色天線寶寶啦什么的！這還不算，他長大了之后，要用的所有東西幾乎都是藍色的，衣服，鞋子，筆袋，書皮......如果你帶他去看海，一定會把他弄丟的.。
他打小長在鄉下，很調皮搗蛋，小的時候就愛爬樹，在土里和泥，回家的時候弄得滿身都是，整一個小泥人，有一次他和小伙伴們玩回家竟把他奶奶嚇了一大跳：“哇！你怎么把頭上涂滿了泥巴？”后來，他奶奶才把他的衣服洗干凈，又給他洗了頭，重新像個人樣。
更有一次，他居然害的全村人來幫忙。那是他6歲那年假期，閑來無事，不知哪里來的勇氣，從大堆柴里取出一點兒，放火燒著玩兒，由于柴少，火苗很快熄滅了。他覺得玩的不夠盡興，索性直接把點燃的火柴扔到柴堆里，火勢逐漸變大，他卻完全不知道自己闖了禍，還在那里看著高興，村里的人看見了急忙趕過來救火，他一看情形不對，便一溜煙兒不知跑哪兒去了，后來人們好不容易滅了火，并且知道是他引發的火災，便開始找他，才發現孩子不知哪去了。等到天快黑了也沒找到，爺爺奶奶這可著急壞了。他爺爺回家一看床底下，他在床下面睡著了。原來，他發覺自己會挨批評的時候，躲在了床下面，但不知不覺竟睡著了......
再后來他上了小學，這些“猴”樣雖然有了明顯的好轉，但卻轉變成了做惡作劇，經常在班里做一些惹人討厭的事情，有時候他把同學的書扔到樓下，害的同學下樓跑一趟，要不然就是抓一條蚯蚓到女同學的面前，把人家嚇得又哭又鬧。最不堪回首的一次是一年冬天下雪后，地很滑，和一名同學為了搶一個水杯竟展展地趴在了地上，可憐的一顆門牙丟了一半，嘴唇還縫了3針，害的媽媽哭笑不得。
轉眼到了初中。這不，便又有同學給他取外號叫“孫悟空”，雖然還都不熟，但又把班里搞了個“雞犬不寧”。
這樣一個人貌似一無是處，但是他卻非常的助人為樂，為班級榮譽“奮不顧身”，同學有困難他也會“舍生忘死”。而且在班里成績也很優秀。
他便是我，一個喜歡藍色，喜歡惡作劇的搗蛋鬼。但我來到初中一定會改過自新，希望大家都能成為我的好朋友，一個改過自新的搗蛋鬼的好朋友！
這樣一個我作文 6
我是一個活潑可愛、性格開朗外向的男孩。我無憂無慮，我開開心心，我心胸寬廣，我的生活自由自在。在我的眼中，我可是一個英俊瀟灑、玉樹臨風、才高八斗的男子漢！
我還有三大特點：愛說笑，愛讀書，還有就是調皮搗蛋。這就是我。
我，真的愛說笑。興致一來，說起話來宛如山間的瀑布，傾瀉直下，好像永遠也流不盡，淌不完。和好友、同學在一直玩耍時，我的那些話簡直就像是天上的繁星，多得不可數啊！笑，笑又是我的一大特點。情不自禁地笑，爽朗地笑，開心地笑，捧腹大笑，沒完沒了地笑，這些都編織出了我那豐富多彩的生活。每當同學、朋友們給我講笑話時，我便會笑起來沒完沒了的。
我還喜歡讀書。只要是好書，我就會著魔似的'，那可真是手不釋卷啊！讀著書，我好像正劃著一葉扁舟，在書海里漂流，有著無窮的樂趣，那可真是如癡如醉啊！我還是比較喜歡讀科幻類的書籍。在我讀的名著中，我最喜歡的卻是《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為它告訴了我們一個深刻的道理：熱愛生命。聞一多先生過：“生命是張沒有價值的白紙，自從綠給我發展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教給我以高尚以后，我便溺愛于我的生命了，因為我愛它的色彩！”我也熱愛生命，更愛生命中的彩虹。
別以為我是一個文文靜靜的孩子，別忘了我還有一個調皮搗蛋的特點呢！
想我小時候，那可是鄉里鄉親無人不知無人不曉的搗蛋鬼啊！如果你想聽，我三天三夜也講不完！在我的腦海里，印象最深的就是“雞蛋變足球”那件事了。
那天自己一個人在街上玩，正當玩得無聊時，我看見了一戶人家的門上雖然有威風凜凜的“門神”把守著，門卻是竹子做成的，都有空隙。于是我就“飛檐走壁”地“飛”了上去，然后就進了院子。我先環視了一下四周，看有沒有險情，在確定無誤后，我便開始進屋搜索起來。我當時很小，只想著“拿”些好吃的，卻怎么也沒有找到，最后只找到了一堆雞蛋，于是我就“拿”了一些走了。啊，那可真是神不知鬼不覺，來無影去無蹤啊！在回家的路上，我想要是回到家后讓媽媽看見了就不好了，于是我就把雞蛋放在了地上，然后把它們當足球踢了起來。啊，那感覺真爽！
這就是我，一個英俊瀟灑、活潑可愛的我！
這樣一個我作文 7
我，一個其貌不揚的十二歲男孩。沒有濃眉大眼，也沒有健碩身材，也不善言辭。但位于我臉上那大約“東經20度至60度”‘之間的七顆小痣，卻榮膺為別人記住我的“標識”了。大伙兒或稱它們為“七龍珠”，或稱它們為“北斗七星”；還有人說它們是我的幸運痣，“吉祥七寶”。我也愛它們，因為在它們的“裝點”下，我總是這樣的開朗、活潑、樂觀。
如果說這“七龍珠”從我出生起就陪伴著我，帶給了我幸運和快樂的話，那么另一個相伴了我多年的“胖”，卻讓我這快樂中的有了那么些酸與澀，這就好比晴日里總會不期遇見的雨。------可這雨是“太陽雨”，這酸與澀也是帶著甜味的。因為我想，這“胖”既然是不能改變的事實，那我索性就采取“山不過來，我就過去”的態度-----坦然接受。這樣，我不禁變得自然灑脫了許多，那“胖”也轉換成了帶著幾分魅力的“沉穩”。
這沉穩，應當是沉靜穩重，寬容有量。
今年暑假的一個下午，我和幾位好友相約去體育中心踢球。就在比賽已經以平局結束時，睿泄憤似地將球往一旁踢去，且萬分不幸的是：球端端地躺在了一坨狗屎上。而他在百般嫌棄后又一臉壞笑著將球朝我踢了過來。我急忙躲閃開來，再雙手叉腰，用怒怒眼神地盯著他。他不禁往后退了幾步，然后繼續壞壞地笑著。我起步走向那只“臭球”，他立即起步以飛人的速度跑出老遠------他一定是以為我會去追打他。而我只是蹲下，用裝足球的塑料袋將球拿起，走到沙地處，用沙子將球上臟東西蹭掉，最后用塑料袋擦拭一遍。還算看得過去了。他不知什么時候折身跑了回來，跟在我身后------一定是驚訝不已了吧。當然，這肯定是發生在男生之間再常見不過的彼此捉弄罷了，但我“吃得虧，忍得住”的性格也讓我得了不少鐵哥們兒。
我喜歡音樂，尤其喜歡打架子鼓。打起架子鼓來，我會沉醉于音樂的動感之中，很享受那份激情與活力。我想，那時的我一定是很帥很帥的。而巧的.是我的體型與性格也與之十分相搭。若是誰上我家來，讓我給他演奏一曲，我定會當仁不讓的。我會帶著聽眾一起隨著鼓點點頭，伴著節奏拍手，甚至唱起熟悉的歌詞。這樣既歡喜了他人，又放松了自己的身心，最重要的是帶給了我許多的自信，還有來自于它的那份帥氣。
你，記住我了嗎？
這樣一個我：“天生吉祥七星”，活潑不失穩重，還有那么幾分特別的帥氣。
這樣一個我作文 8
我叫曲永豪，今年十二歲了，我是個怎樣的人呢？不同的朋友對我有不同的看法。
鏡子說：我的主人可帥了，一對大大的眼睛，嵌在他的臉上顯得格外精神，主人的耳朵比一般人都要軟，一捏就變了樣，大家都說主人耳根子軟，但是在我心中主人是英俊瀟灑，風流倜儻，主人每天都要看自己的容貌。
薯片說：我的主人胃口很好，尤其喜歡我。之前小主人的'媽媽不在家，小主人一下子就跑到零食柜前，一把就抓起我，跑到沙發上津津有味的吃了起來。小主人的媽媽回到家，看到小主人不做作業，一邊抱著我吃得津津有味，一邊看電視，氣得頭上燃起了熊熊大火，追著小主人要打，但媽媽哪有小主人靈活，怎么也抓不著他，他的媽媽就把我給封了起來，其實小主人還是偷偷地與我相會，趁媽媽不在的時候。
電腦說：我的小主人最喜歡我啦。有一次坐到我面前就是幾個小時，怎么叫也叫不走，小主人在這段時間里也想喝水、吃東西，但還是舍不得離開我。主人還變著花樣玩，有時候玩一下這個游戲，有時候看一下那個網頁，接著還會看動畫片，玩完之后眼珠都變成了紅寶石。
黑暗說：小主人最怕我了。一次小主人的父母出去辦事了，小主人嚇得把所有燈都打開了，又拿出沙發的抱枕，用被子自己圍得像個大海綿球，然后把電視打到了最大音量，結果主人的媽媽回來把門拍打了一下，差一點把他嚇死。在獨自睡覺時，主人經常要開著燈，還將被子蒙住全身，渾身顫抖，真是膽小鬼。
這是所有朋友總結的我，也是有些不完美的我，你喜歡我嗎？
這樣一個我作文 9
在這大千世界中，我像一滴水。在父母眼中，我像一棵正在茁壯成長的小樹苗。在老師眼中，我像一株草，堅韌不拔。
我愛看書，我認為書是知識的寶庫，就在課余時間，有四分之三的時間都在看書。在《上下五千年》中，我讀懂了先人的許多計謀和智慧；在《少年第一偵探團》這套書中，我體會到了什么是勇敢；在《格林童話》這本書中，我感受到了格林兄弟許多的奇思妙想以后，我會繼續在書的海洋中暢游，讓自己的知識變得更加豐富。
我還喜歡嘗試一些新鮮的事物，每碰上新鮮的事物時，我都會去嘗試。比如第一次騎單車，第一次玩火，第一次跑步。我還做過帶有一定危險的`事情。比如把小木棍放在火里烤，木棍點燃時，我被嚇了一大跳。一個鐵塊放入火里烤，又用手摸了一下，結果手上燙出了個水泡。
我更喜歡旅游。今年暑假，我去了江西婺源的篁嶺，一到那兒，我就迷上了這個景點。篁嶺雖然沒有大城市的繁華，但是它有這里民族的樸素；雖然它沒有大城市的燈火輝煌，但是它有小小的螢火蟲；雖然它沒有珍貴的人參燕窩，但是他有豐富的曬秋；雖然它沒有城市中來來往往的車輛，但是它有郁郁蔥蔥的樹木。不要說那棵樹的大小，它可活了幾千歲；不要說這里的房子很破舊，它可有幾百年的歷史；不要說這里太過于無聊，可淳樸的民風能感化你的心靈；不要說這里沒有玩游戲刺激，可萬丈深淵，就能讓你觸目驚心。
這就是我，一個愛看書、喜歡嘗試、熱愛旅游的小小男子漢。
這樣一個我作文 10
這個四月的一天充滿了梅雨。一個女孩站在茫茫大海前，她，十二歲，看著這片和自己生活在同一片天空下的大海。好柔軟，海風輕輕吹，海浪無聲無息的翻滾，雨滴無聲無息的落入大海。遠處的船響了，他們準備好了探險，但他們沒有看到他們的離開。女孩笑了，她知道自己就像這響著的船，時刻準備著。她知道前面的路好長，她有自己的目標。我記得小時候她爸爸給她講偉人的時候，她會天真的說：“我也會一樣。”；當她媽媽給她講藝術家的時候，她會調皮地眨眨眼說：“我長大了想當。”
時光飛逝，她告別了不成熟的童年，她長大了。她也是一個有野心的女孩。她愿意帶著她永遠無法竊取的知識周游世界，探索各國的`風土人情。她會待在需要她的地方。深藍色的大海開始翻騰，女孩在沙灘上跳舞，跑著跳著。我，那個女孩，躺在柔軟的沙灘上直到筋疲力盡，叫了一聲“啊”。三年級的生活壓得她喘不過氣來。只有當她來到海灘時，她才能盡情釋放自己。手指拼命地想跳動，想在久別之后觸摸鋼琴；身體也興奮地跳著，只想在這荒蕪的海邊跳舞；她也想放聲歌唱，釋放自己壓抑已久的感情。
她熱愛藝術，從小音樂就伴隨著她。她上小學的時候，上臺表演是常事。看著觀眾的眼睛，她敲響了指揮觀眾的鼓錘，她找到了屬于自己的空間，灑脫。
這個藝術空間給了她一種與眾不同的體驗，她愿意在這個廣闊的海邊重現自己活潑開朗的一面。雨點越來越小，女孩哭了。她感謝父母給了她身體。她感謝老師的知識。她感謝音樂視角給了她展現自我的條件。對于這一切，她只能用實際行動來回報他們。以后她會加倍努力，帶著她準備了很久的太空艙，去構建自己的世界。遠處的船出發了，女孩帶著她的夢想跳躍著.我就是這個女孩，一個熱愛藝術，熱愛生活的女孩，一個喜歡聽海，感情豐富的女孩，一個有遠大抱負，追求目標的女孩。
嗯，我就是這么單純平凡。但是，在我不甘平凡的思想催促下，我總是愛創造精彩的平凡！聽著，海浪又開始翻騰了.只有這個不平凡的女孩，才能理解寂靜的大海。
這樣一個我作文 11
咦！她是誰？我沖她打個招呼，她也友好地向我打個招呼。我沖她微笑，她也沖我微笑。
她梳著一個馬尾辮，穿得比較隨意，腳穿運動鞋，噢，她叫閆夢琦，雖然平時在學校不是那么大大咧咧的，可到家完全是兩個人。
她在學校，是個典型的好學生，也不淘氣。而在家里，她卻是她爸爸的克星。她部是和她爸爸打架，可到了，還是她贏了，只要她一贏準會呵呵地笑。她還愛和她爸爸搶電腦。只要她沒事，她都要筆她爸爸搶電腦，可她贏的機率很小，可后面還有媽媽為她撐腰。一般輸的都是她爸爸，每次她爸爸輸后都會說：“哼，你們娘兒倆一起欺負我。”
她喜歡看書，尤其是一些小說和童話書。她吃飯時看，去上課的路上看，睡覺前看。她家書柜里幾乎都是她的書。可她媽媽給她買書的'速度總是跟不上她看書的速度，她只好每本書多看幾遍了。
她很喜歡唱歌。每天晚上都要讓爸爸媽媽聽她的“個人演唱會”。她回家坐電梯時，只要沒人，她就會放聲高唱。放學時還是一邊唱歌一邊走路的。
你們一定能猜出她是誰了吧！對了，你們真聰明，她就是我。
這樣一個我作文 12
我走到鏡子面前，看著鏡子中的他。我笑，他也笑；我朝他聳聳鼻子，他也不客氣地朝我聳聳鼻子。他的頭發長長的，穿著校服，腳蹬藍色的鞋子，是個男孩子。
他愛看課外書，在家時看，坐在車時看，睡覺前躺在床上還在看。有一天晚上，他去書店看書，竟然看到九點。最后，在爸爸的要求下，他才依依不舍地回了家。不知他的父母是怕他的眼睛看壞了，還是怕影響學習成績，總是對他看書加以限制。
他還有一個最大的特點，就是有自信心。當他面對困難時，當他遇到挫折時，他總是有信心地說三個字：“我能行。”有一次，他的.期考成績非常差，所有都覺得他會難過，但他卻說：“下次，我一定會考好的。”
咦？我離開鏡子，他也消失了。現在你知道了吧！剛才我介紹的那個他就是我。
這樣一個我作文 13
我，一個特別貪玩的孩子。有一次，玩的竟然不想學習。這是一個很久以前發生的事情，那時候，我還在讀二年級……。那是一個星期天：我還在上二年級。想下去玩，但是由于下午3點鐘又要去上外教課，所以，必須在下午2點半之前回家。可是，我去了離我們家很遠的歲寶百貨玩，一直玩了很久。回家的時候，自己晚回了，所以被訓了一頓。但是，我自己當時也沒辦法，因為，我一直都想著玩，就養成了貪玩的習慣，自然就不想回家。
直到現在，我對二年級所發生的事都忘不掉，因為，這是成長中的課啊！在你每一次得到了教訓，就等于多得了一個道理。而且這些道理對于你的一生中有很大的幫助。
我貪玩的這個缺點應該盡快改正，正因為貪玩才騷擾到了我的學習，我想自己應該學會自覺的學習，而不是去學會爭著吵著去玩。
“其實，并不是不許你玩，一旦只要你完成了自己的學習任務以后，沒有人會阻止你玩，因為，你完成了任務，當然是可以休息一下的。”我記得，這句話爸爸對我說過。這讓我知道了不是不許你玩，而是要完成了自己所有的任務再玩。
我，一個心態不鎮定的孩子。有很多次由于別人說了一些太刺激的話，就會心煩意亂的舉起拳頭，毫不猶豫的向別人砸去。由于自己的心態不好，有一些不應該說的話總是脫口而出。
有的時候，我看見某一個人在講臟話，我就會沖上前去叫他不要說臟話。可是，每一次我管別人的時候，別人都會不服氣的說：我的事，用不著你管！要幺就說別的，狠一些的人，有的還會舉起拳頭氣勢洶洶的說：你再管，當心挨揍！
所以，一個人的心態是關鍵。人的品德就會從的你的心態當中展現出來。
我，一個愛保守自己的秘密的孩子。我自己有很多秘密沒有讓父母知道。有一次，我偷了爸爸媽媽的'錢，可是，回到家后卻不肯承認，當父母察覺后，頓時，我的臉紅得像一個紅蘋果一樣。只好承認了錯誤。
我有的時候還偷偷的拿過罐子里的錢，但是，由于父母很少看我的罐子，所以，我從罐子里拿錢的事情父母根本就一無所知。首先，我先來說一下我是怎樣拿錢的吧，一開始，我偷拿錢的時候總是先裝的跟鵝一樣高傲，不慌不忙，其實，我的心里并不是不慌不忙，自己的心里卻緊緊張張，慌里慌張的，生怕被父母發現。每次我從罐子里拿錢的時候，都是把房間門關緊。用被子遮住在拿的。
也許有很多人會問：“為什幺我要這樣拿錢？”因為把罐子反過來的時候經常會發出砰砰的響聲，這樣，爸爸媽媽就知道了，如果利用門隔離聲音，爸爸媽媽當然就聽不到了。所以，爸爸媽媽都沒有察覺到。
從現在起我知道了偷錢是不好的習慣，而且玩也不是很好的習慣。我的缺點實在太多了，簡直是數不勝數，可是，我只要了解了自己，并且知道自己身上缺點，我相信自己，我相信自己一定能改正自己的缺點！
我要努力，努力成為更好的學生，讓自己的學習更上一層樓！
這樣一個我作文 14
我愛勇往直前，愛親手解決各種困難。
自從出生以來，我的骨子里就帶著一股沖勁：我可以在體育考試前兩個星期天天苦練最不擅長的項目；我可以在考試失利后刻苦鉆研拉分的`哪一門科目；我可以在精疲力盡時重新爆發出一股力量……換句話說，我很“猛”。
以前，我跳繩跳得很差。所以，當我得知畢業會考會有體育考試時，我的心是慌的。但憑著我的那股沖勁，我開始學習跳繩的技巧、節奏、步伐、速度……并在考試的那一欄里填上了“跳繩”。終于，我兩個星期的苦練沒有白費，測試完跳繩后，我露出了滿意的笑容，而其他人卻驚呆了——包括我的體育老師：
憑著我的“猛”，我使自己的跳繩成績排到了班級前列！
這樣一個我作文 15
朋友是能和我們分享快樂和痛苦的人。他給我們溫暖，是我們長大后的特殊禮物。不知道從什么時候開始，我愛上了雨，它成了我心愛的朋友。一幕幕從天而降，天空恰到好處的黑暗，自然，安靜，舒適。淡淡的陽光不熱，雨是這樣下的。當我專心看雨幕時，水霧清晰地跳躍在空氣之間，很像禪定。
雄偉的天空往往是單調的。晴天的時候，朋友們躲在里面，藏在白云里，靜靜地陪著我。雨如期而至，細碎不停歇。一陣，在風中徘徊，我的心被緊緊地包裹著。
一個小窗是我和朋友聊天的地方。雨是最常見的，它是天空的眼淚，它是天空釋放的心情的表達。有人說:“聽著雨聲，享受著自己獨有的心情，是一種幸福的感覺。”每次和它說話，我的心情都很平靜，那種平靜中帶著淡淡的憂傷。也聽它講述上帝賦予它的豪情、瀟灑、淳樸、野性。它獨坐，沒有蜻蜓的舞蹈，沒有風的指引，卻有我的陪伴。它清潔世界，清潔我塵封的心。冷空氣，這種感覺很舒服，我會把所有的煩惱都傾訴給天空。它會靜靜地聽著，連綿不斷的雨對我來說是一種安慰。它會斜著掃走天空，留下的霧氣像一個不會長大的孩子一樣快樂。我的心情立刻跟著快樂起來。有雨的時候，既沒有太陽，也沒有月亮，所以到了晚上，會有一種晝夜都得不到的韻味。有時候人們會不由自主地想起李商隱的那句名言“當我們在西窗切蠟燭，卻活在晚雨里”。
正如詩人汪國真所說:“有時候，外面在下雨，但我的心在凝視；有時候，看著外面的心就下雨。”世界上很多東西讓你在比較中品味。心晴時，雨晴；心在下雨，晴也在下雨。在雨中漫步，聽著窗外的雨聲，滋潤我內心的聲音是朋友的陪伴。
我有這樣一個朋友，會讓我對生活的一切意志產生恐懼，對一切都掉以輕心。至此，心中會有一些破碎的東西，似乎慢慢消退，得到一種開悟的解脫。
我有一個朋友，像余，從天上飄下來，聽著聽著，聲音很大，也許他會通宵。這種簡單的自然脈搏教會了我平靜而自由的生活。這個朋友讓我能夠傾聽自己的心聲。
朋友對每個人都是不可或缺的。朋友對每個人都很重要。有一個好朋友會讓你受益一生，朋友會給你帶來很多影響。好朋友是你一生的財富。
我有這樣一個朋友。他是我的知己。都說人生知己難尋。有這樣的知己就夠了。他很幽默，總是讓我開心。開心的時候讓我笑而不顧形象，不開心的時候讓我破涕為笑。他也會用段子幫你學習。比如前幾天他給我們講了一個方法:江西人喜歡打仗，所以叫江西，湖北行政中心不是武漢。練武的話打拳會發出“兒”的聲音，所以他的縮寫是湖北，海南很窮，叫瓊。貴州的東西很貴，要用錢。他真的很有趣。這個方法真的'讓我們記住了學過的東西。
我有這樣一個寬容體貼的朋友。正是因為他的寬容，我們才經常取笑他。他很少生氣，但不代表他不會生氣。他只是關心別人的感受，不想破壞樂趣，但他犧牲了自己的想法，說他很貼心，因為每當我做不出問題的時候，他都會告訴我。他還是不會讓我抄他，說為了我好怎么辦，但他一定會給我耐心，理解，無論如何。
我有這樣一個朋友，是小靈通，也很負責。任何小道消息，新聞，他都知道，當你只是在疑惑的時候，他會用手邊的新聞來打消你的疑惑。每天各種新聞他都會有，到最后不重復一遍，你也永遠不會覺得無聊。他是一個優秀的學生班級代表，所以他總能盡職盡責，以身作則。他總是想很多辦法讓我們在樂趣中學習，邊學邊玩，在中學的時候玩，讓大家都有學習的興趣，不會覺得無聊。他真的是一個深受老師喜愛，受到同學尊重的班級代表。
有這樣一個朋友，我感到非常榮幸。希望我們的友誼能長久，一起學習，一起進步。希望在剩下的兩年里能多向他學習。現在，我還是會感謝他用言行教給我的東西！
這樣一個我作文 16
十年前的我，只因小提琴音色好聽，拉起來很優雅，便學起了小提琴。十年間，小提琴一直陪伴著我，在琴聲中，我慢慢成長，也懂得了許多。
猶記得一次演奏會前夕，我努力練習著。時間一天天的過去，但在機械化的練習下，我的琴技依舊沒有什么提高，我開始有些急躁。一天，老師聽到我的琴聲后，對我說：“你拉小提琴是為了什么？只有用心去演奏，才能感染觀眾，才能拉得動聽。”那時的我不明白拉琴是為了什么，更不理解老師的'話語。但“用心”兩個字卻在腦海中回蕩。不知不覺中，我又一次拿起琴。
我再一次練習起來。音不準時，就反復練習音階；節奏不準時，就跟著節拍器唱譜子；而更多的時間，我用在琢磨樂曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代，一點一點感受著作曲家的心情，聽他訴說一個個故事。漸漸地，原本在我眼中的那一首無聊的樂曲，漸漸變得生動起來。想起老師的那句話，我仿佛明白了些什么。
演奏會如期而至，我深深地吸了一口氣，我開始了演奏。我好似變成了一只蝴蝶在音符的花叢中翩翩起舞。手指在指板上來回跳躍著，弓在四根弦間轉換著。顫音、回音、跳弓、撥弓，一環緊扣一環。我享受著音樂，用琴聲向觀眾們講述著一個個故事。琴聲時而輕柔如流水；時而有力如瀑布；時而低沉如呢喃細語；時而清脆如珠落玉盤。一曲終了，我揚起弓，只見微弱的燈光下，觀眾臉上浮現出享受的笑容，我的嘴角也揚了起來。
原來是這樣，拉琴并不是為了拿到高級別的證書，得到老師的贊揚；而是要享受其中，并用心演奏琴聲，給觀眾帶來享受。生活中也是這樣，享受生活，把快樂帶給身邊的人。用心演繹生活，方能奏出最動聽的人生樂章。
這樣一個我作文 17
家是溫馨的，家是甜蜜的，家是歡樂的。可我的家是熱鬧的，因為這個“家”就是我的學校！
早上，我剛到“家”，領讀員“哥哥”就大聲喊道：快點讀書，再磨磨唧唧的，就把名字記到黑板上去！”無語的我只好從書本里掏出語文書，大聲地朗讀起來，可是“哥哥”再次喊道：“把書立起來讀，或者眼睛離書本一尺！”“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”下課鈴響了，數學組長“姐姐”又叫我交作業了，我拿出作業，數學組長“姐姐”滿意地走了。這時，“一家之主”班主任走上講臺，說：“今天語文作業不收，下午講。”這時準備收作業的語文組長“妹妹”只好無可奈何地走回座位上，開始寫讀書筆記。
“喂”我的同桌弟弟在喊我，我轉過頭去，發現他今天戴了一副新眼鏡，很是講究，我故意說：“丑，太丑了！”這句話令他哭笑不得，我也控制不住哈哈大笑起來。這時，數學老師“爸爸”抱著一大摞作業本走上講臺，和藹地講道：“這節課不上課，做補充習題，有些人基礎不好，但是要記住“一分耕耘一分收獲”要努力！”聽完后，我發現同桌“弟弟”都要寫好一半了，我立刻拿起筆，奮筆疾書起來，老師“爸爸”看到我們競爭地那么激烈，滿意地笑了。到了英語課，“媽媽”終于露面了！瞧！“媽媽”那一口流利的'英語，外國人聽了都說服。她又開始講英語了，我們都聚精會神地聽著。
這就是我的大家庭，溫暖又和諧，讓我們快樂的成長。我愛這個家！
這樣一個我作文 18
我有這樣一個朋友，相識已經很多年，久遠到我已記不清究竟和他相識于何時。
我們之間，沒有任何親情與血緣關系，我們只是朋友，是伙伴。我有我的生活，他也有他的生活，但是我們是朋友，是這個世界上最親密、最真誠的朋友，是我至今也應是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。
無論是強健還是病弱，他總是于這世界的一角默默地關注著我。那些風雨兼行的日子里，每當遭遇挫折，每當疲憊不堪，每當灰心喪氣，每當孤獨寂寞，只要需要，他就會立即伸出援助之手，隨時帶給我慰藉。他告訴我人間最美麗的故事，贈予我最真誠的祝福，給我無言的溫暖關懷，讓我開心，使我快樂。
與他為友的日子，他贈我以知識，賦我以智慧。他的學識是淵博的，上至天文地理，下至人情世故，無所不能，無所不及。閑詩淡詞的絕世佳句，曠世駭俗的雪月風花，他的話語，總能讓我心湖蕩起漣漪，魂牽夢縈。細品慢嚼中，品出書香，嚼出韻味，使我得以修身，得以養性，得以于風云變幻、紛繁復雜的大千世界里，葆有一顆純粹而赤誠的心。
與他為友的日子，使我的心胸豁達明亮。他樂觀豁達的心態，虛懷若谷的胸懷，洞察世界的頭腦，無不照亮我的漫漫人生路。他是良師益友，更是我生命中的一盞神燈，點化了我的靈魂。于是，我開始向他學習心納百川而志向高遠，奢望擁有閑看花開花落、云卷云舒的淡然心境，卻又能避開暗礁潛蛟，披荊斬棘，所向披靡。
與他為友的日子，還讓我的生活充盈而快樂。一切的憂愁煩惱，在他的面前頓覺煙消云散。他讓我的心溪匯入源源不斷的'圣潔之水，滋潤我干涸而略顯孤寂的心靈；讓我的身心遠離喧鬧爭吵，拋開恩怨糾葛而得以歇息。我每每徜徉其中而孜孜不倦，生活不再孤獨，世界不再昏暗。
與他為友的日子，是安靜與平和的；與他為友的日子，是充實與溫馨的；與他為友的日子，是簡約而豐富的。
這一生能夠與他——書為友，能夠擁有這樣一個朋友，我何其有幸！
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