（通用）理解萬歲作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的理解萬歲作文，希望對大家有所幫助。
理解萬歲作文1
期末考試即將來臨，在這個時候，“期末考試”成為了大家最懼怕的詞語。說到這兒，你可能會問了：不就是一場小考試嗎，怕什么！放輕松點吧！雖然我不害怕期末考試，可這次是縣級統考啊！
在考試前幾分鐘，我的牙齒不停地打顫，硬著頭皮走進了考場。
試卷終于發下來了，我疾筆如飛，臉上也漸漸露出了笑容，原來所謂的縣統考就那么簡單啊！
做到后面，作文題也隨之而來，但在我仔細端洋之后，發現本身應該引來沉思和緊張的`作文題，其實也沒有那么難。
好不容易把作文寫好了，竟發現還有足夠的時間，可能是我比較累的原因，我竟然忘記了重新檢查一遍。
分數出來了，我看著微信中小小的“93分”，閉上眼睛準備接受處罰，可媽媽卻笑了笑，并沒有說什么。
“您為什么不問那7分扣在哪兒呢？”我小心翼翼地問。
沒想到媽媽輕描淡寫地回答：“那7分扣在哪不重要，重要的是那93分是你通過多少努力得到的，這是很多家長忽視的一點。”
那一刻，媽媽顯得那樣大度。理解，增進了我和媽媽之間的和諧。
理解萬歲！
理解萬歲作文2
理解就像一陣清風，爽朗了我們的心情；理解就像一場大雨，滋潤了我們的心靈；理解就像一盞明燈，照亮了黑暗的光明。
記得之前看過一本書，書中記載著這樣一個故事：
在明朝年間，京城有個大官，他弟弟因為家里要建房子，但是鄰居間房子時超出界限了，兩家便爭吵起來，差點大打出手，他弟弟便不遠千里捎了一封家書給他，希望他在京城當大官的哥哥能替他做主，大官看后笑了，寫信回道：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”意思是說你不遠千里寫封家書給我就是為了一堵墻，你讓他三尺又有什么關系呢？秦始皇當年修建的萬里長城還在，但人已經不在了，這說明這些外在的東西生不帶來 死不帶去的，又有什么必要爭吵呢？互相理解不是會更好嗎？大官的弟弟看了這封信之后，頓時心生慚愧，心想：兄長都如此寬宏大度，我真是無地自容！他讓出了三尺寬的地方，鄰居看到這般情景，便也退讓三尺，兩家相互理解。后人將那條巷稱為“六尺巷”，一傳十 十傳百，成為千古佳話。
這個故事對我的觸動非常之大，也讓我明白了人只有相互理解，才能感受到愛的存在，可見理解真的'很重要，如果人都不能夠相互理解，是不是很可怕呢？
有個人曾經說過：“善于理解別人的人，會發現世界上到處都是一扇扇門為你敞開著；不善于理解別人的人，會發現世界上到處都是一堵堵墻堵死你想前進的道路。”
所以，我們每個人都要學會理解對方，讓理解成為一種習慣，理解萬歲！
理解萬歲作文3
其實我以為不是道為什么，我承認你有的時候叫我裝聽不見，有的時候就發自內心的相對你好，但有的時候又特別不想理你，可能有由于家的原因，我知道咱倆都有一個不完整的.家，你能理解我的對嗎?我害怕失去你，但天天在一起又不知道如何對你好。跟你說實話吧，我放下它了，從你跟他在一起我就已經放下了，我對異性總是拿得起放得下的性格，但對于女生，我就是一種奇怪的心理，你知道我跟李萌的關系很好，但我覺得他有時候真的特事兒，一點小事兒就咋呼，可我又彼此離不開誰，你知道有一段時間我們柔道隊和她們擊劍隊發生了一些矛盾，他們隊大個兒的，不讓我們在一起，我哭了多久嗎?可這之后我們的關系又僵了，我想跟她和好又不敢說，如果她不理我就算了。這個我可以慢慢去改，但希望你理解我。
寫這篇文章是想告訴朋友們值得去交的朋友，絕不能放棄!你的朋友不理你，不是不喜歡你，而是又有他的難言之隱，不要放棄任何一個好朋友，他們會在你最難的時刻，不求回報的幫助你，所以不要放棄!!
理解萬歲作文4
呀！‘少壯不努力，老大徒傷悲’，一下子就到考初中的時候了，也快要離開楊老師了，和楊老師相處的時間就一個月左右了，雖然，我們有很多對楊老師的不滿，但是楊老師的那種知錯就改的精神，是值得我們學習的。
這一節課，楊老師走了進來為我們講了許多故事和道理，最重要的是‘理解萬歲’這次談心，楊老師對我們傾訴，我們下廚的時間不多了，要互相尊重和理解了，不能在對你們不客氣了，我也要理解你們啊！你們一定也有苦衷啊！向上一次體育課，我沒給你們上，把你們叫上來上語文課，我上完課以后，就覺得自己不應該叫你們上來的，應該尊重你們的選擇，讓你們活動一下的，我感到很慚愧。在雙休日的時候，同學們本來壓力就很大，但是我還布置了很多作業，我想起以前的事真是太不應該了。接著楊老師又講道‘老師也有自己的苦衷啊！我自己為你們在晚上補課，你們還要說我，可是，若每天不補課的話，家長們就會舉報老師的質量，‘為什么人家班級還在上課，我的孩子就回家了啊！我的'孩子還怎么讀書啊！’如果作業少，家長們也會打電話來的！所以說老師也有老師的苦衷。其實老師這么做都是為了你們。人家說6（1）班班主任真好每天都在教室門口站著收活頁，人家還說，多么好的教師啊！楊老師如果不收作業，還會有人按時完成作業嗎！
此時此刻，我有種說不出的感覺，眼眶里還閃動著耀眼的光芒。
理解萬歲作文5
人與人之間的理解是難能可貴的。理解會讓人際關系越來越和諧融洽。人與人之間如果能多一些理解，那么摩擦和爭吵就會變少。 昨天我也最好的朋友之間發生了爭吵。事情的起因很簡單，他昨天工作很累，我心情也不是很好，于是就找茬跟他鬧。他在電話中很無奈的跟我說，我身體很累，心也很累。我聽到他說心累這句話， 立刻就不開心了。我在想是不是我把他弄的很心累，他是不是煩我了。
之后，我沒再說什么，平靜的.掛斷了電話。掛完電話之后，我偷偷的在抹眼淚。我一直在反省自己為什么要無理取鬧，自己哪里做的不好。半個小時之后，我給他發了短信，短信的內容很簡單，只有三個字，對不起。馬上他的信息也過來了，他說他工作很累，有些煩躁，所以才說出了心累那兩個字，這兩個字說出口后，他也感到很后悔，他希望我能原諒他。就這樣我們兩個又和好了。晚上睡覺時，我躺在床上想這件事情，其實我們都沒有錯，錯在我們之間缺少了理解。互相理解在人際交往中是十分重要的，互相之間沒有理解就會摩擦不斷，就會關系不和諧不融洽。
所以說，生活中理解萬歲。讓我們之間多一些理解，少一些摩擦與爭吵。
理解萬歲作文6
雖說友誼天長地久，但是如果不懂得相互理解，相與寬容，友誼很容易就去了。聽我細細道來。
那一次，下課了，我們玩皮筋，分伙時，我跟一偉王怡夢一伙，我心里好不樂意呀：為啥呀，老天爺咋這樣呢，他們幾個在一起就打遍天下無敵手了。我走上前去跟她們說：“憑啥呀！你們幾個都這么厲害，而我們幾個除了我以外，都不厲害，而你們一下，就打遍天下無敵手了，你們必須分開！”
“ＮＯ”！我的好朋友閆錦絕對不散開，“我們就是不分開，怎么還不服氣。”“那你們就跳吧！我不玩了，哼！”“不玩就不玩，咱們一起玩。”
這時我真的感覺我和閆錦的友誼就這么破裂，我十分難受，淚水從我的眼眶里流出來，豆大的淚珠滴在我手上，什么都感覺不到了，此時，我只想到一句話：閆錦你怎么了？你不是原來自己了？
回憶起溫馨的'往事，那是我們友誼的縮影，難道就因為這么一點點小事，就煙消云散了嗎？
我冷靜下來，仔細地想了想，不過是玩游戲，何必那么較真呢！想到這里，我的心立刻輕松了許多，我蹦蹦跳跳回去找閆錦，她立刻接納了我，好像什么也沒發生一樣。
我們險些失去了這份友誼！
看來朋友之間的友誼很珍貴，一定要珍惜，是啊，朋友是需要用“理解”來對待呀！
理解萬歲作文7
在錯綜復雜的生活中，我們與他人之間難免產生一些隔閡。這時候，只有理解才能夠化解這種隔閡，我們要學會站在別人的立場來思考問題。那天發生的事讓我對理解有了更深刻的體會……
那天我跟平常一樣去學校上課，而且剛好輪到我們小組到操場打掃衛生。我們前后桌一共四個人要負責掃操場旁邊的一塊空地。一大早，我就抓緊時間去打掃起來了，想著一會他們幾個也會陸陸續續下來打掃。一會過去了，兩個同學下來打掃了，可是，我的同桌卻一直沒有下來。我們打掃完后，我心里越發的納悶，一回到教室，看到她靜靜地趴在座位上睡覺，我心里的`火一下子就上來了，于是，我就很大聲地說她做人不厚道什么的。她也不回嘴，只是看著我。
想著這件事就這樣過去了，沒想到，后來才從同學那邊得知，她家里出了點事情，她一晚上沒睡好。這時的我，才感到懊悔不已。連忙去跟她道歉，沒想到，她卻說：“我理解你的心情，沒去打掃衛生是我的錯。我不怪你。”此時的我，才意識到，原來，好同桌之間是需要相互理解，相互體諒的。
理解萬歲作文8
今天下午放學后，我寫作業感到有點累，媽媽就讓我把自己的臭襪子洗一洗。我把臭襪子拿到衛生間，在衛生間拿了一張小板凳坐下開始洗。
我首先在一個盆里倒滿水，把臭襪子放入水中，泡一會兒再拿出來，然后把一只手伸進襪子里，另一只手拿著肥皂在襪子臟的地方涂上。之后使勁地搓洗臟的地方，直到搓洗得干干凈凈的時候。把襪子放入另一個盆中，換一盆清水，再把襪子拿回原來的盆里。這樣可以把臟襪子徹底洗干凈。
媽媽說：“你洗一只襪子就要30分鐘，你洗一雙，豈不是要一個多小時？”
“你洗一雙襪子覺得辛苦嗎？”媽媽問
“是的，有點累。”我回答。
“那么你今后就要珍惜別人的勞動成果，不能穿著襪子在地上到處亂走，媽媽平時要洗那么多的'衣服，不是更辛苦嗎？”媽媽說。
媽媽的一番話，使我恍然大悟，我終于理解媽媽是多么辛苦啦。媽媽常說：理解萬歲！我現在才知道什么是理解萬歲。媽媽說我開始懂事了，我看著掛在衣架上的一雙粉紅色干干凈凈的襪子，心里由衷地笑了。
理解萬歲作文9
“理解”是一個熟悉的字眼。它是人們一直渴望追求的。但是不知從什么時候起它似乎在詞典中消失。人與人之間漸漸疏遠、冷漠。彼此便多了一些爭吵，多了一些煩惱。難道……
這就是生活嗎？
不是的，我們的生活需要理解。
理解，它是一種最真摯、最美好的愛。在你最孤獨、最寂寞時。它的出現會讓你發現原來世界是如此的`溫馨。天空是如此的蔚藍。
理解，它也是相互的。要想得到別人的理解。首先自己必須學會理解別人。當你埋怨得不到理解時，你是否想過自己有沒有做到理解他人，寬容他人。金纓曾經說過：“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”我們要有博大的胸懷。要學會寬容別人的過錯。俗話說：人無完人。無論哪個人做什么事情都不可能天衣無縫。或許你對他不滿意，但是我們也要多體諒體諒別人，學會換一條凳子坐坐，不要為一件小事而斤斤計較。如果我們沒有做到相互理解，幾十年的真摯交情，或許就回因為彼此之間缺少了寬容和忍讓而被摧毀，最后不得不遺憾的產生了隔閡。
總之，理解是我們生活中不可缺少的。沒有了它世界將變得黑白。但是它又像一縷溫暖的陽光，照進我們的心房。讓我們發現世界是如此的多姿多彩。人們笑得是那么甜蜜。同道行使的人們又是那么善良。
理解萬歲作文10
星期四中午，我們來到操場上準備上體育課。
不一會兒，體育老師向我們走來，同時也給我們帶來了一個“可怕”的消息：要跑一次400米。我心想：跑400米這幾個字，我可是一聽到就離得遠遠的，可這會兒竟然要跑400米！
女生跑完了，我看她們個個坐在椅子上，使勁呼著空氣。我心里的大石頭又升高了一點。
輪到我們男生跑了，我站在起跑線上，隨著老師的一聲令下，我飛快地沖了出去，時間一分一秒的流去，而我的雙腿卻像鉛一樣越來越重。第二圈了，快到終點時，我一提速沖過了終點，我最終的成績是1分28秒，我的成績名列前茅。
我邁著軟綿綿的'雙腿走向大樹去，我一下子躺在長椅上。不知過了多久，最后一組也跑完來休息，我一起身，發現余洋坐在我旁邊，我便問他：“余洋，你跑的是多少？”可余洋沒反應，只是大口大口地喘著氣。我還以為他沒聽見，便在喊了一次。沒想到，余洋反過身來，對我大喊一聲：“我現在很累，知道不知道！”這突如其來的怒吼，使我腦中空白一片。我發呆了好久，才說了一聲：“噢。”
體育課結束后，我回到教室才明白：那時應該是我錯了，在余洋難受的時候問他，是誰都會生氣。我剛想去和余洋道歉，沒想到余洋卻走過來對我說：“我剛才向你發火了，對不起。”我對他說：“余洋，應該是我對你說對不起，剛剛應該是我的錯。”
就這樣，這次意想不到的怒吼就在我和余洋的互相理解下結束了。
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