【優選】關于收藏的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關于收藏的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于收藏的作文1
好久都沒有過這樣單純、美好、無所顧及的時光里：在草鋪上與堂姐談天，在沙灘上捉螃蟹，在石橋上漫步。在回老家的列車上，我記憶的瞎子悄然打開了。
（一）
在我的記憶中，堂姐代表了家鄉的時光。
小時候的我最喜歡和堂姐下棋，晶瑩的透明的玻璃球在午后的陽光下顯得格外圣潔，球中的白色羽毛的影子透過堂姐的手指照在網狀雕空的棋布上，在玻璃球中，清晰地呈現出兩只小手在空中飛躍的景象。陽光透過窗欞，照亮了草席，堂姐盤著腿，坐在席上，微風刮過他的臉頰，吹亂了他的`一縷頭發。
我想，和堂姐對弈的這一瞬，大概是我記憶中最快樂時光。
（二）
在我的記憶中，麥田代表了家鄉的時光。
暖和的陽光和農民新翻泥土的氣息，被卷入六月的夏風中，吹動了麥地，也吹動了收割的人們，我時常和祖父到田間和人們收割小麥。麥田上，人們握著鐮刀，彎著腰，低著頭，抓過一把小麥，將鐮刀拉向懷中，只見鋒利而又被陽光烤的炙熱的刀鋒下，小麥好像吹彈可破的少女的面龐，不一會兒就被折彎，連根拔起，又見祖父把割好的麥子用麥稈捆成一栓，扔向麥灘，汗水滴下，落在麥稈上，在陽光的照射下，顯得萬分金黃。一陣風吹過，麥田在風中搖曳，我坐在麥垛上，在麥浪中冥想，只云去云來，自己好像渺小了許多，迷失了自我。
（三）
在我的記憶中，石橋代表了家鄉的時光。
沿著家鄉的阡陌，一直向西走，就到了那座石橋，根據祖父所說，在他的童年記憶中，這座石橋是以前連通這個村莊和外界的唯一通道。從此，我對這座石橋有著一種向往的情感。每天，我都會坐在石橋上發呆。我喜歡在橋上尋覓橋下溪水中的小魚小鴨，我喜歡在石橋上看鄰家阿婆無上的炊煙，我喜歡在石橋上瞭望遠處的青山……
列車到站了，我的回憶也隨之停止，我起身收拾行囊，把這些童年時光也一并收藏在行囊中，前往家鄉。
關于收藏的作文2
十五歲的我有那么多感情想銘刻在心底，那么多的愛想悉心收藏，宛如一片葉，靜靜躺在我的心土之上。
親情
猶記得你每日午后的濃郁的茶香，沁人心脾。我喜歡坐在窗前清秀的小樹旁，遠遠地偷窺你，看你烏黑輕柔的發絲隨風飄蕩，你用纖長白皙的手指翻動書頁，也翻動著我小小的心潮。你在讀泰戈爾，我知道，他是你的最愛，你傾心于“生如夏花”的絢爛，沉醉于《吉檀迦利》的芬芳。你發現遠遠偷窺你的我，笑而不語，這時的`我多想變成一朵金色花，開放在枝頭，收藏你的陽光。媽媽，你就像一條洶涌奔騰的大河，而我，是追隨你到永遠的溪流。媽媽，我要將你的美麗與愛悉心收藏……
友情
猶記得那年冬天的紛飛的雪花，地上的一攤污物，當我最困難的時候，你像一個天使來到我身旁，你俯下身，在我耳旁囈語。你說無論什么時候，你的心都在我身旁。我想念那個季節的溫暖時光，每天清晨都起得很晚，然后裹著厚厚的羽絨衣牽手飛奔到飯堂，常常坐在結了冰的馬路上，享受麥斯威爾的醇香。我們頻繁地光顧那家叫做“我們”的冰激凌店，然后和店主姐姐聊天。喜歡和你欣賞雅納切克的交響曲，暢談未來的理想，有時我們會掛上相機，和“驢友”們到大山深處探訪。你過得好嗎？我想要將你我美好的回憶精心收藏……
愛情
尤記得與你的初次相遇，那種忐忑至今未忘，對你的感覺無法言表，我懂得，十五歲的我無法承擔所謂的“愛情”，但仍想將這種最純潔、最美好的眷戀細心收藏。你的每一個眼神，每一捧微笑，每一句鼓勵，都將帶給我無限力量。就這樣，我要將我的感情細心收藏……
感謝我的十五歲，我的青春，我要將我的愛與青春真心收藏……
關于收藏的作文3
大千世界，陽光無處不在。清風是風箏的陽光，因為有了清風的吹動，風箏才能在天空自由的翱翔;冰雪是臘梅的陽光，因為有了冰雪的考驗，臘梅才能開得如此嬌艷;雨水是小草的陽光，因為有了雨水的滋潤，小草才能茁壯成長。而在我看來，爸爸的那一句話是我心中最燦爛的陽光!
“那可是最高級別的神器，攻擊力無限!”“這么厲害?”“我要是有一把，我就是老大了!”我清楚的記得，那一天下午，王剛幾個人在操場眉飛色舞的談論的`游戲。漸漸的，我也玩上了網絡游戲，可我卻不清楚，自己卻越陷越深。
當我拿到一落千丈的成績時，我才問自己“我是不是真的錯了?”回到家，我將成績拿給了爸爸，而爸爸并沒有批評我，只為了我一句;“你是在玩電腦，還是在讓電腦玩你?”
此后幾個月，我都在揣摩爸爸這句話的意思。一天，我看到上班族忙碌的身影時，我突然明白了;電腦只不過是人們發明的一個工具，我們應該合理利用他，而不是被它所奴役，所控制。生活中還有很多有意義的事情等著我們去做，所以我們不應該把時間浪費在網絡上。我們現在是學生，最主要的任務是學習，而不是娛樂。
爸爸的這一句話如同一束陽光找在我心里，讓我撥開了迷霧，看清了前進的方向。
當天夜里，我翻開筆記本，微笑著，將著這束陽光收進其中。
關于收藏的作文4
閃亮的星星是黑夜的收藏，為黑夜帶來它微弱的亮光；青翠的綠樹是大地的收藏，為大地披上它碧綠的衣裳，美麗的花朵是春天的收藏，為春天散發出它醉人的芬芳，一張小小的卡片是我的收藏，連接了我與朋友之間的友誼。
我是一個愛好收藏卡片的人，而且我所收藏的卡片是絕版卡片，十分珍貴。
我的一位朋友來我家玩，他走進我的房間的第一眼就看見了我收藏的一大疊卡片，忍不住問道：“江有焓，你喜歡收藏卡片嗎？”“是啊！我收藏的卡片可都是絕版的，可珍貴了！”“我能借幾張玩一玩嗎？”“兄弟，這可是絕版的，一定不能弄掉了啊！這樣吧，下個星期一你還給我，好嗎？”臨走時，我還跟他開了個玩笑，說：“掉了，我與你沒玩！”我倆哈哈大笑，跑著離開……
可沒想到，他真的把卡片弄丟了。
星期一，我一來到教室，他一見到我，便把臉側到了一邊去，假裝沒看見我的樣子。那天正下雨，我看到他這副樣子，心里頓時預感不妙，于是，沖到他身邊，將他一把拉到了教室后面的洗手池邊：“我的卡呢？”他的眼淚頓時就出來了，比那雨還大，他哭哭啼啼地說：“卡……卡片……被我弄……弄丟了……我……又買了兩……兩張還給你……”
說著，他從口袋里取出兩張卡片給我，我看了看，只見那是很多地方都有賣的那種五角錢一包的卡片，我看了看他哭喪著的臉，轉念一想：“他又不是故意把卡片弄不見的`，怎么能怪他呢？我真是的……”我笑笑，拍了拍他的肩膀，“你個死鬼，就知道哭，一張卡片算什么，我再買就是了！看你哭的，還是我好兄弟嗎？”聽了我的話，他頓時破涕為笑，開心起來，我也笑了，笑得很甜蜜……
從此，那兩張五角錢的卡片就成了我最珍貴的收藏，盡管它只值五角錢，可他卻象征著我們之間珍貴的友情。
關于收藏的作文5
墻外的木槿開著，凋零著，記憶融進了樹的年輪里，一圈又一圈。
我不喜歡記憶過往，因為失敗太多，回想，只是無限感傷。但失敗是成功之母，人生在世誰能不失敗，只是有些將失敗當作墊腳石，而有些人卻將他當作絆腳石罷了。而我則是將失敗丟開一旁。失敗便成了過往上永遠遺留的一枚青石。無聲、無聞，卻永遠地壓在我心頭。
我鼓足勇氣翻開過往。掰開一塊叫作失敗的青石，我瞥見了……
似乎是很久以前的事了，我還是一個讓老師頭疼的學生，那是一次數奧比賽，我下野功課雖不用功，但數奧還是不錯的。這次比賽分初賽和復賽。初賽我在班里排第一，這也使我看到了久違的笑容。于是驕傲占據了我的`頭腦。我上課開始渾渾噩噩，作業應付了事，平時也不看什么書了。只是一個念頭，我初賽考第一，復賽拿個獎總沒問題。但是總是事與愿違。我成了班上的倒數第二，與拿獎想來也無緣了。我沮喪，被老師責罵倒還是其次，我什么資本都沒有，卻仍努力維持自己的虛榮心才是好笑。我將惱，將淚，將恨一并封印在了這塊青石中，然后貼上失敗的標簽。如今，我打開青石，于是所有感受都涌上心頭。惆悵占據了空虛的頭腦，如病毒一樣不斷擴大。
而如今，我依舊沒有什么值得驕傲的資本，只是普普通通的一個學生，不斷跌倒爬起，只落得傷痕累累。只是我變了，我磨平了棱角，不再驕傲，只是以平淡去面對生活，無欲也就無所求。曾經地輝煌只成了過眼煙云，曾經的失敗也被深深掩藏。
我捧起青石，放進一個叫潘多拉寶盒的盒子里，一枚枚，一粒粒，記住他，兩個珍藏他，即使打開便是災難，時間記不停息，失敗終成我走向成功的墊腳石。
即使我很平凡，也能用他鋪成一條一平凡的人生之路。
木槿花落了，我將失敗與花瓣一起珍藏。
關于收藏的作文6
我喜歡收藏各色各樣的珠子。至今，我還依稀記得收藏珠子的緣起。
那時，不過六七歲，卻是愛極了那些大人的長裙，只覺得它們華貴精巧，像電視里的公主一樣。
一次，看見媽媽正捧著一條舊了的長裙，準備扔掉，我趕忙叫道：“媽媽，送給我吧！”于是這裙子便歸了我，我仔細端詳著它，一下子被上面那晶瑩剔透、圓潤光滑的珠子給深深吸引住了，它們只有黃豆大小，可比黃豆好看多了：瑩白的珠子在陽光下泛著淡淡的光澤，繁瑣的花紋如涓涓細流一般，流淌在通體雪白的珠子上，金色的線條使它多了幾分神秘，樸素淡雅而不失精致大方，在有限的空間里展現出無限的魅力。我不由得看癡了，小心翼翼地撫過它的周身，觸感如山巒一般高低起伏，連綿不絕。我小小的心靈徹底被驚艷了，那時只覺得這珠子實在是太漂亮了。
直到現在，再看這珠子仍覺得它有無限的魅力，它周身清冷的氣息如同黛玉一般神圣不可侵犯。而當時小小的我更是越看越移不開眼，我的目光從癡迷變成渴望，我下定決心，一定要得到這珠子。我讓媽媽把它們都剪了下來，當我如獲至寶地捧著這些“寶珠”時，心中的喜悅是無法用言語來形容的。
自此，我就踏上了收集“寶珠”的征途。每一個珠子都是一個新的發現。第二顆珠子是一串佛珠上的.，它的典雅素凈令人難以忘懷。第三顆是蝴蝶結上的，它的小巧玲瓏令人心生歡喜……最近收藏的一顆，也是除了第一課之外最喜歡的一顆，它是一雙鞋子上的，有指甲蓋那么大，潔白無瑕。至于我的第一顆“寶珠”，至今還躺在我的百寶箱里。
這些珠子也許沒什么實際作用，雖它們在我眼中是珍寶，但在別人眼里可能僅是一顆普通的飾物。不過在收藏過程中，我得到的是“美”的體驗，更有那“收藏”時瞬間的快意，這都是無價的。
關于收藏的作文7
陽光是自然中一道非常美麗的風景，它讓人們感受到了生機與活力。所以我時常收藏陽光，讓陽光灑在自己的臉上，讓笑容綻放出快樂的風采。
一個清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾著點點晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛的孩子的臉，還有她陽光般的.笑容。頓時，陽光顯得格外溫暖。
一個陰暗的下午，沒有太陽。冷風颼颼的刮著。穿著厚厚的棉衣的我走在上學的路上，地上結了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的。我小心的走著。周圍是一些面無表情行色匆匆的人。這時，一個小男孩出現在我的旁邊，他看起來像一只白色的大熊。突然，他轉國臉來，露出一張很純真的笑臉：“姐姐！天氣好冷啊！“一句普通的話語，卻讓我感覺無比溫暖。我突然間好像聽見了云朵上太陽的笑聲。
一個美麗的黃昏，太陽遲遲不肯落下，天邊的云彩披上了霞衣。一對老夫婦手拉著手，漫步在小公園里。他們的背影被拉得很長很長，合著旁邊小樹的影子，構成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽一樣，紅彤彤的。
不管天氣如何，只要懂得收藏陽光，那么即使是狂風暴雨，在我們內心也有一片屬于自己的陽光。
關于收藏的作文8
字的顏色漸漸淡了，我在紙上劃了幾下，紙上流下了深深的痕跡，但已經沒有墨水了，有一根筆芯用完了。
于是我熟練地從抽屜里拿出一盒筆芯，挑出一支，拆開包裝，再把空筆芯包好，放進盒子里，最后再把新筆芯裝上。是的，用完的筆芯，我沒有把它扔掉，而是把它收好，一根不少地收好。
最初這么做，是在高一下學期。上高中后，學業緊張，任務繁重，字寫得也特別多，一根小小的筆芯撐不了幾天的。為了減去買一根用一根的麻煩，我開始買大包裝的筆芯。也就是從那時起，我開始把每次用完的筆芯保留下來。
或許有人會問，用完就扔唄，留著它干嗎?可我還是想把它留著，畢竟它陪伴我度過了幾天光陰，畢竟我用它寫了幾萬字，畢竟它見證了我的高中生活。
從我收藏開始到現在，也有一年多時間了，收集的筆芯多到數不清，有八支裝的、十二支裝的、二十支裝的……有時，看著這些空筆芯，我的.心里也會產生淡淡的感傷。是啊，我的十七八歲，人生中最美好的時光，都用在這里了。這些筆芯，就是過去的時間，只不過時間流逝了沒有痕跡，而筆芯用完了還有空殼。
但更多的時間，我的心里流淌著一種成就感。空筆芯按照包排得整整齊齊的，幾袋摞在一起頗顯壯觀，而且用完的筆芯露出了透明的軀體，簡單又質樸，就像它曾經陪伴我走過的那些日子，雖然單調卻很充實。
十七八歲的時光，我選擇用這種方式度過：在書本中放松，在題海里成長。雖然有時我也會感到委屈，但我不曾后悔，不曾遺憾。收藏這些筆芯，就是珍藏這些日子，這些單調、單純的日子，這些或許是我人生中最集中全力的日子，這些閃光的日子。
可以想見，未來的某一天，當我無意中再翻出它們時，我會在心底說：“這是我的青春，我選擇這樣度過。”
關于收藏的作文9
呆呆的坐著，窗前，那一簇綠，被陽光照得發亮，那絲密密的光，不可抗拒的，在我眼前閃著。記憶，一點一點在腦海中，將碎片拼成，那一幕幕被情浸過的畫面，在腦中肆意旋，引我沉思……
腦海中，收藏友誼的碎片很多，唯一完整的，便是與夏的那份銘心的友誼。
我從來沒有過這般美好的.記憶，那一雙手，柔柔的，向我傳遞心中的溫暖；那眼神，深深的，一切秘密化為烏有。我們，是五年級認識的，一開始，我不太喜歡夏，但最后，友誼在我們之間傳播，越來越濃……
六年級，在與試卷拼搏的戰場上，我們手牽手，沒有豪言壯語的鼓勵，只有相互交融的純潔的眼神。一起微笑，一起流淚，一起開心地被老師表揚，一起哭喪著臉被老師因為同一件事而罵得狗血淋頭。那一幕幕，被我深深的收藏著。
六年級的七月，悲傷的雨季，雨一點一點蠶食著我們相處的時間，越來越沉默。靜靜的等待，離別的鐘聲響起，一切，靜默著，沒有人哭，沒有人笑，只是無聲息的悲著。一段段，一份份友誼，都在我心里藏著。至今完好，
我不喜歡收藏東西，只愿意收藏友誼，收藏一段段情。
把友誼收藏，或許，在孤單的時候，打開思緒，你又會擁有一次快樂。
把友誼收藏，因為擁有友誼，你便是世界上最幸福的人兒友誼，是我們的天使。
友誼，飛翔……
關于收藏的作文10
有一種記憶是直到海枯石爛也不會忘記的，是同家人在一起的時光。
在童年是時光，無論春天。夏天還是秋天。冬天，我們就如同一朵被百般呵護的花朵一樣，父母不會讓我們受一點委屈。昔日的陽光，我們都生活在快樂與歡笑之中，沒有一丁點煩惱。
如今，是以學習為主，學習以把我們壓得喘不過起來，何來談休息。爸爸媽媽也更嘮叨了，整天就像蚊子一樣在耳邊嗡嗡響個不停。那一點做不好，媽媽就像茶壺一樣，一手叉腰，一手指著我，就開始罵我了，唾沫心子流逝在空氣中之后有灑在我臉上，但且是這樣我還是任勞任怨。
每當自己被關在房間里學習的時候，窗外的嬉戲聲不時傳入我的耳中，這時我那不曾動搖的心又動搖了，腦中浮現出兩只精靈，一位說：“你是大學生了要以學習為主。”另一位說：“什么嘛，都學習那么久了，還要學，玩兒玩兒吧！”但是在這里，還是我做主，我選擇了先學習，然后再去放松放松。
暑假中，我總是會和家人出去旅游，也算是開開眼界，陶冶陶冶情操，讓我的文學寶庫再增添一些知識。我們一家三口在海灘邊沐浴陽光，喝著著水果汁，看著一望無際的大海，那生活，真是樂趣無窮，多姿多彩！不開心的人在那里會忘記一切煩心的事，那就是你們傾訴的對象—大海。
我和家人還去了西湖，我領略到了西湖的平靜、協和之美；去了北京長城，了解了中國文化的博大精深，長城是古代勞動人民智慧的`結晶；又去了大草原，和蒙古族人民了解了些他們的民族風俗。
出玩回歸后，還是覺得自己家好，我會把出玩的記憶做成一個小本子，每一頁都有照片、評語和感言。這種記憶是無論如何也忘不掉的，就算彗星撞地球，也充不碎那種美好的回憶。
關于收藏的作文11
你一直是個臭美的人呢！小時候，你常拉著我去給你買衣服，然后問我你帥不帥。雖然最后你還是放下衣服帶我去童裝部。每次我都滿載而歸，你拉著我，卻比我還開心。
你也是個節儉的人啊。每次見到我，都會偷偷給我零花錢，還會給我各種零食。雖然錢是爸爸給你的，零食也是他們帶回來的。可最終的受益者只有一個，那就是我。
你還是個迷信的人啊！每次出去玩。只要到了寺廟，你必會虔誠的上香，許愿。我問你許的是什么愿，你便會神秘的搖搖頭，然后取出一根保平安的紅繩子，慢慢的`系在我的手腕上。
不知道你是否還記得，我5歲時，你教我畫一筆連成的兔子，我老是畫不好，你就握住我的手，一下，又一下，一只兔子終于畫好了。我舒了口氣，問你為什么要畫兔子，你看著我，憧憬的說：“孫女畫出一筆連成的老人的生肖，老人會長壽呢！”我拍著巴掌說：“好啊好啊，那我要你陪我一起去上大學，一起去！”你玩著眼睛，眼角的皺紋都開出了花，說：“好啊、一起去”。
你太像小孩子了，我叫你小老頭你也不生氣。你會纏著我教你白天學的功課，會和我一起欺負你養的雞。那時候的你，多可愛！
可是，小老頭，你怎么食言了？五年級的冬天，還有幾天就到你的生日了，我還在折1000顆許愿星給你當生日禮物。可那許愿星，為什么成了你的祭物？
回到老家，我看到奶奶暈倒了，正在床上打點滴。我看到一向堅強的哥哥跪在地上痛哭。我看到你穿著金色的壽衣，安靜的躺著，如同一幅畫，那是最后一次看見你了，然后，他們蓋上了棺材……
我想你，我想你用你啞啞的嗓子說陪我一起上大學，我想你神秘的給我錢并叮囑我不要告訴爸爸，我想你給我帶來的小熊餅干里的浣熊玩具……
爺爺，你看吶，我長大了，我上初三了。爺爺，我與你的一切我都沒有忘，它們藏在我記憶的最深處，那里是只有我們倆人知道的秘密基地。
小老頭，你知道么？那是我最珍貴的回憶。
關于收藏的作文12
相信每個人都有收藏吧！是名貴的書畫，或是親手做的禮品，也有可能是美好的回憶。可是我的收藏很特別，是一塊小小的陶瓷片。它是為什么成為我珍貴的收藏呢？且聽我娓娓道來……
六歲時，我老家門口有一個大大的`陶瓷缸，色彩斑斕，非常好看。可大人們從來不讓我碰，還說碰了會倒大霉，我是不相信這樣的說法，但也沒有辦法，有個小伙伴便說；“這個不能碰，那么我們可以做一個呀。”我們聽了連忙開始準備了起來。
我們去河邊挖了很多軟乎乎的泥巴，心里喜滋滋的，可做著做著，發現不行，因為這泥巴太軟了，不一會兒就坨了，根本不行。突然，一個個子高高的四年級的男孩說；“這些泥巴太軟了，要不找那些有點軟，卻摔不壞的就行了。”我們聽的一愣一愣的，但是知道大致的意思，我們東翻西找，河邊沒有就過河找，對岸沒有就去工地上找，不僅找來了泥巴，還一并拿了些磚頭來，可還需要硬些，便把磚頭使勁砸碎了，踩碎了就可以摻在軟泥里面用了。實在不行，就將水泥路上的沙子掃下來一點放進去。那個大個子竟然把家里的海綿拖鞋撕碎了送來。
經過我們的不懈努力，這個大缸總算是完成了，可實在是太不牢固了，一個比我瘦小一圈的孩子，用手指輕輕一碰，就弄下來一小塊，簡直還沒袋子好用，我們的努力全都白費了！
這時走來幾個大漢，看見了這番景象：一個缸旁邊坐著幾十個孩子，滿身是泥，目光疲憊，眼淚從眼角不斷落下，在地上炸開。他們立刻被震驚了，二話沒說，抬腿就走，只丟下一句話；“我們一定會盡力！”我們愣了半天，不知道他們在說什么。過幾天后，他們送來了一大堆碎片，還有一個小缸，將他放在了門口的大缸里。我就收藏了其中一塊碎片。
這就是我珍貴收藏品的來歷。
關于收藏的作文13
高山不語，把巍峨埋入記憶；溪流不語，把“潺潺”埋入記憶；鮮花不語，把芳香埋入記憶；空氣不語，把歡笑埋入記憶……有一種記憶如璀璨的明珠，散發著耀眼的光芒，珍藏于我的記憶中……
上學的路上，留下了我一串串大小不一的腳印，那是我成長的腳印；留下了歲月的印記，那是我童年最美好的記憶；留下了心里的想念，那是一輩子永遠的懷念……小學六年的時光，我踏出了這條彎曲的小道，我記憶的長河孕育了最值得珍藏的記憶。
童年的小道，開滿了鮮花。踏著這條小道，聞著那沁人心脾的芳香，我完成了自己的六年學業。路上有幾棵棗樹，滿目金色的秋天，把香脆的棗兒送給了我，每次路過，我都會順手摘幾個，品嘗自己的“勝利果實”。
小道穿過學校，在盡頭是一片海。海面平靜，浪花拍打著金色的沙灘，和著我稚嫩的`童謠。旋律在陽光下舞動著華爾茲，多么的美妙。我無憂的唱著，一個音符一個音符地爬上去，然后被我用稚氣的同音推到海上的云霄深處。從此，海上的陽光和歌聲便成了我童年的一部分。直到不斷地成長，懂得了海的深沉、博大，災害的庇護下生活雖然有挫折，卻沒有理由不愛它。
想坐在沙灘看著夕陽，那些甜甜的話只想對大海講。沒有煩惱忘掉掙扎，友誼在圍繞幸福漲潮。大海藍天是離不開的情結，美麗的畫面由我們來主演……大海，傾聽了一個又一個秘密，從來不會泄密；大海，幫助一個又一個人排憂解難，一直無怨無悔的做著；大海，我們最最忠心的朋友，一直耐心的記錄下我走過的每一個坎坷……
照片會因時間的長久而泛黃，信件會因時間的長久而散失，那段小道上伴隨著海的記憶會永遠珍藏于記憶深處。如那久藏的美酒一般，愈久愈香……
關于收藏的作文14
收藏秋天，踏著那金黃色的道路，看著那金黃、燦爛的色彩，踏上由它構成的華麗地毯走向遠方。
收藏秋天，楓葉那火紅的顏色帶給了我無限的激情，帶著激情踏上了夢想的道路。
收藏秋天，瞧著科青樹隨風舞動，灑下無數的希望，帶動著我向那片希望飛快地奔了過去。
收藏秋天，看著那金燦燦的落葉，總是色起我童年時代的回憶。那美麗的落葉顯現出了極為燦爛的顏色，時時讓我充滿著無限的夢想。
我總是覺得我踏著華麗的地毯走向樹邊時，象一位小仙子一樣的美麗。我在小時候，總是穿上漂亮的衣裙，踏著金燦燦的地毯走向遠方。我認為這樣會使人夢想成真。
收藏秋天，看著那火紅的葉子慢悠悠地從樹上落下來，我便會開始我的許愿。希望自己能夠夢想成真。
我曾經用筆寫出自己的心愿埋在樹下，總希望夢想能夠成真。之后，我又常把心愿寫在火紅色的落葉上。接著，把它們用繩子掛在正處于成長期的小樹上，等待它長大，將我的心愿帶上藍天。
收藏秋天，見到綠油油的落葉，總會讓我心中的夢想綻放出來。我經常想，以后可以做老師、醫生、護士、服裝設計師等。別人望著流星許下心愿，而我卻把心愿寫在落葉上并把它掛在處于成長期的小樹上。我總覺得流星是向下的，會使我的愿望墜落下來，而小樹是向上的.，會將我的愿望帶上藍天，并且放心我的愿望。
收藏秋天，秋天帶給我了無限的回憶與純真的夢想。讓我時時刻刻都享受著秋天帶給我的歡樂與樂趣，享受自己的童年。
收藏秋天，秋天在我的收藏夾里五彩繽紛，是非常美，非常絢麗的。這就是我收藏起來的秋天，它讓我十分陶醉，仿佛置身于夢想的境界里。
關于收藏的作文15
我的收藏與眾不同。
它是一塊滑板，雖然它不再光鮮，滑板下面的圖片破爛不堪，有一個輪子還掉下來了，已經不能滑了，可是我依然收藏著它。
記得我在九歲那年，特別喜歡玩滑板，出去玩時，總是艷羨他人，借別人的滑板玩。于是爸爸媽媽就給我買了一個滑板，第一眼，我就喜歡上了它。它的樣子非常帥：輪子是紅色的，紅得發光，好像四顆紅寶石，滑動時還閃著如同太陽般耀眼的光芒，滑板的身體上印著銀河，似乎站上去就能體驗太空自由遨游的感覺。滑板上蒙著一層薄薄的`白色塑料紙，保護著滑板。
我欣喜地拿起滑板，小心翼翼地把那一層白色的塑料紙揭下來，把它放在地上。我右腳踏上滑板，左腳用力向后一蹬，滑板很快順著推力向前駛去，我立刻將左腳收上來，這樣就能靈活地向前滑了。
滑板像我的雙腳一樣靈活自如，我在風中馳騁，快意無限。我滑得游刃有余，可以坐著滑、蹲著玩、躺著滑。
一天，我照例到小區下面玩滑板，也是坐著滑、蹲著玩、躺著滑……就不按套路出牌。沒想到，悲從樂中來，我蹲著玩耍時，一不小心壓到前方的香蕉皮，滑板像在冰上一樣行走，不受控制地向前快速滑了兩米多，慣性使我飛了出去，我下巴著地，重重地摔了下去，疼痛襲來，我用手托著下巴，鮮血直淌。
調皮的我終于知道怕了，嚇得哇哇大哭。這時，小區里正在看報紙的陌生爺爺第一時間放下報紙沖向，下棋的爺爺、提東西的叔叔阿姨們也都跑過來幫助我，將我送到了醫務室縫針。我在感受到傷痛的同時，也感受到了大家的關愛，心里暖極了。
從那以后，我滑滑板時，都會格外小心。我得感謝這個滑板，是它，讓我懂得了安全的重要，也讓我感受得了人與人之間的關愛。
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