收藏的作文【優】
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的收藏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收藏的作文1
每個人都有一些收藏，也許他們收藏的是一些非常珍貴的物品，也許是一些非常華麗的奢侈品，而我的收藏是一本普通的日記本，盡管它是那么的不起眼，但對于我來說意義是非常重大的，因為它記錄著我的回憶。
周末放假，我呆在家里沒什么事可干，便小心翼翼的拿出那本珍藏了很久的日記本，隨手打開了其中的一頁來看：
“今天，考試成績公布了，我真的沒想到我的成績會這么差。我非常難過，在那么多同學面前，我竟然流出了眼淚。我要用不吃晚飯的辦法來懲罰一下自己，我要永遠記住這次一生中最大的失敗。”
看到這些文字，我忍不住笑了，我笑自己小學時竟然會將一次考試的失誤當成“一生中最大的失敗”，而且還要用不吃晚飯的.辦法來懲罰自己。
我又翻開另一頁，這上面寫著：“今天是我這輩子最傷心的日子，我哭了。我不知道媽媽為什么這么對我，難道我不是她親生的？我真想一下子長成大人，然后離家遠遠地……”
對于這頁文字所寫的內容，我自己都感到驚訝，因為我不記得媽媽做了些什么事讓我哭了，而且還想離家出走！
有許多事記在心里，不舍得放下。成為我美好的回憶。
收藏的作文2
在我成長的歲月里，收藏著許許多多的感動，它們都被我裝進一個個華麗的信封里，那里有我感動的淚水和快樂的笑聲……
那是春天的一天，陽光明媚，好像已經到了夏天，我就穿著一件短袖襯衫去上學了。媽媽對我說：“俊烺，穿長袖去吧，一會兒就變天了。”可我沒有聽媽媽的話，倔強地走了。
快中午的時候，天陰了下來，下起了雨。凍得我打起了哆嗦。這時，一個熟悉的'身影從外面走過。透過玻璃窗，我清楚地看到那是我的媽媽。媽媽看見了我立馬從包里掏出了一件大衣，給我穿在身上。一股暖流傳遍了我的身體，我看見媽媽的頭發已經濕透了，顯得非常狼狽。我問媽媽：“媽，您不是上班嗎？怎么來給我送衣服了？”媽媽微笑著說：“我給老板請了一個小時的假。沒事，兒子別凍著比什么都強。”說完就走了。我望著媽媽遠去的背影不禁流下淚來。
下午放學回家，我看見媽媽躺在床上，我跑過去，急切地問：“媽媽，怎么了？”媽媽還是微微一笑：“沒事，一點小感冒。”我摸摸媽媽的額頭，再摸摸自己的，媽媽的額頭那么熱，“這怎么是小感冒呢？去醫院吧！”媽媽說：“不用了。只要你沒事就行了。”我的淚水又不爭氣地流下來了。
謝謝您，媽媽！雖然歲月無情地在您的鬢角添加了一絲絲的白發，在您的臉上刻下了一條條皺紋，可在我心中，您是最美的。我不會讓您的愛白費，我會用愛來回報您！
收藏的作文3
我是從城里被派到鄉村援助的音樂教師，我叫溪子。
鄉村的環境并不如我想象的那樣臟亂，而是綠油油的草地，牛羊成群結隊的在草原上游走，歡快的鳥叫聲在草原上格外的.清脆，朗朗的讀書聲從學校里傳來。
“我是新來的溪子，由我來擔任你們的音樂課”。我簡單的做了自我介紹，從明天開始我將要在這里當他們的音樂教師，實際上，我不喜歡鄉村里的人。
回到自己的住處，開始備課。夜晚鄉村的星星格外的亮，也許是因為明天開始就要教學了罷，也許是因為蟬的叫聲太大了罷，使我無法入睡。
早上，我到學校帶領學生來到了一片草地上，準備在野外上課，我把一首歌放給他們聽，讓他們猜其中有什么聲音。悠悠的韻律是早晨顯得更加安詳。
聽完這首曲了，同學們紛紛舉手準備發言。“我聽到鳥叫”，“我聽到了小溪的聲音”，“我聽到樹葉搖曳的聲音……”，歌中的聲音一一被他們說出來，唯獨他還舉著手“我聽見陽光的聲音，我想收藏陽光”。同學們都嘲笑他。
回到宿舍，我又重新聽了一遍那首曲子，果然有一種溫暖的陽光似乎在照耀著我，是我有一種想把陽光藏在內心深處，，永遠溫暖這我或者把愛分給學生們的沖動。我也似乎感受到了鄉村人的純樸和孩子的那份天真。
收藏陽光，把他們匯集成愛，給予給學生。收藏陽光，將愛照射給大地，溫暖人間……
收藏的作文4
夏天還沒有結束，不知怎么了天氣一下子變冷了，風吹走了陽光吹走了花香。“你剛才明明做錯了為什么還不道歉”。“我沒錯你別胡說”。“你錯了┉”“我沒錯…”風吹散我的頭發，雨打濕了我的衣服。 晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…
想著今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現在怎么樣。父母不在身邊的`他會不會有困難可他總喜歡逞強。這么冷他不會病了吧。想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起。現在已經兩頓飯沒在一起吃了，連自己吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時一絲絲悔意從心頭涌出來… 早晨，雨停了云慢慢散開，太陽趕走了烏云，風也變得柔和了，空氣是那么新鮮。 我揉了揉紅紅的眼睛，去他們班找他決定向他到歉，剛走到樓下我卻和他撞了個滿懷。這時我們的臉都紅了，我微笑著對他說：“我不該和你吵架。”“都是我的錯”。他也笑了。我們肩并著肩又站在一起，這時天空中又吹起了風下起了雨，可那是粉色的風，是綠色的雨。
此時陽光是多么溫暖多么燦爛就讓我把陽光永久的收藏在心底。
收藏的作文5
收藏今天的心情是紅色的：
今天，一向較懶散的我竟起了個大早，在“了無人煙”的周末早晨，做起了早操。讓而后起來的父母“大跌眼鏡”。
收藏今天的心情是橙色的：
今天，這一周來情緒亂糟糟的自己竟大有心情的，清潔好手后，自覺彈起了鋼琴，將老師布置的鋼琴作業早早練習完畢。
收藏今天的心情是綠色的：
一向愛窩在家中休閑的自己，竟約好朋友想要擁抱晚來的春季，希望將每一片新葉都納入行囊。
收藏今天的心情是藍色的：
萬里碧藍蒼穹中，綴著幾點棉花糖似的白云，躺在草地上，看著天上的白云，變幻莫測的神奇風景。
收藏今天的心情是紫色的：
我一向偏愛紫色，今天也讓我大有收獲，昨天剛剛和我吵架的好友，今早微笑者來向我道歉。我欣然接受。而后又與之約好將來的美好圖景。 昨天還未做出的數學難題，今早，一看便有了做的靈感，僅小小幾筆便將其輕而易舉的“降服”在我的卡通筆之下。
也許昨天收藏的黑色心情，還未被時間的沙粒掩蓋透徹，今天便有陽光的'紫色心情像一陣颶風將它徹底從心中搬出。
也許，雖然這一切的一切可能真的只是“也許”，但也要以樂觀的心情去迎接，如彩虹般絢爛的七色心情，但也需要陽光來反射，才會顯出它們的燦爛，那束陽光就是你以樂觀的心情來對待明日會到來的事情。
收藏的作文6
春天，是大地公公收藏的一幅畫，生機盎然、百花齊放、百鳥爭鳴。
——題記
花兒
花朵是蝴蝶與蜜蜂的收藏。蝴蝶如同一位位人間仙子，在花兒旁跳著屬于春天的舞步，忽而節奏輕快，忽而緩慢幽雅，鑲在花上，像是一顆顆閃著奇異的光的鉆石；蜜蜂如同一位位勞動工作者，與花兒一起貢獻出春天最美的顏色，鑲在花上，像是一束束耀眼的光環。
葉子
葉子是楊柳的收藏。才冒出一點兒小尖尖，還帶著一絲鵝黃，葉子卷卷的，摸上去嫩嫩的`，滑滑的，好似一個剛出生的嬰兒。那上面的露水會不會是哭鬧時流下的金豆豆呢？隨著春天的呼吸調皮地擺動著，柳樹收藏的小葉子，好淘氣、可愛喲！
春風
春風是小草的收藏。剛剛從土地里探出腦袋。于是，小草請出它的收藏——春風，幫它托起它的腮幫子，讓它看著這個成熟的世界，開始它自己平凡而又燦爛的一生。
春雨
春雨是大地的收藏。先是小雨，像線一般仿佛拽一根就能織成一雙襪子；再大一點，下在水坑里，“滴滴”像是一首催眠曲安慰整個世界。
溫暖
溫暖是水的收藏。把手放進湖水里，好暖和，一股暖流充滿了全身，我用手打出一朵朵浪花，一絲莫名的欣喜涌上心頭麥冬天的感覺全不見了。
春是大地的收藏，也是我的收藏。
收藏的作文7
有一些人喜歡收藏，他們收藏什么呢？有人收藏郵票，有人收藏古董，還有人收藏折扇……其實，快樂也是可以收藏的。
當無聊的時候，我們也可以尋找快樂。一天，外面一直在下雨，無法出去玩兒，在家里也十分沒意思，真的很無趣。一會兒，媽媽要出去買東西，剩下我一個人，更沒意思了。于是我走進廚房，想找點吃的東西，可是我發現碗池里擺著七八個碗，上面滿是油污。()對，我還是找點事做吧！于是我立馬刷碗，不一會兒媽媽回來了，看見被我刷得干干凈凈的碗，開心地笑了。媽媽的快樂就是我的快樂，原來，幫助別人，其實就能快樂自己。
不開心時要學會發現快樂。一天閑來無事，于是來到窗前望向外面，看著樓下，小狗與人們嬉戲的樣子，心中便好快樂。小狗前竄后跳，一個男孩兒拿肉腸晃來晃去，這小狗后腿一繃，噌的一聲躥了上去，叼著肉腸穩穩地落在地上，贏得了一片喝彩。我忽然好開心，為孩子的.歡快，更為小狗的機靈。
很多閑暇時候，我便寫日記，畫畫，或是胡思亂想，也覺得很不錯。而與親人歡聚的時光，與朋友在一起嬉戲玩耍，無一不讓我感到快樂。
那么讓我們記住，及時添加收藏按鈕，不讓快樂白白流走，你做到了嗎？
收藏的作文8
回首曾經走過的那段青春歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼接，忽然發現其間竟涌動著一種酸酸甜甜的感覺……
流逝曾經美麗
三年前六年級的我們各奔東西，我門領到了畢業照，表情都很復雜。或許是因為我們這群天真的.孩子
將要分開了吧。六年前，有一種叫“友情”的東西將我們編織到了一起。然而現在，我們卻站在了15歲的十字街口，選擇不同的去向。
習慣了朋友們開心的笑靨，習慣了失落時朋友的安慰，習慣了過節時與朋友們互相打電話問好。當一些人和一些事都已成為習慣時，它就會成為你最美的收藏。
淡忘花開花落
曾經有一個很好很好的朋友，我們之間毫無隔閡。有一次我把腳扭傷了，爸媽帶我去看醫生。包扎完后，醫生特意囑咐我說，兩個月內最好不要下地走路。我當時有點懵：那我還怎么上學啊？爸爸一臉無耐地說，只好讓他來背我了。那段時間，爸爸一直背我上下學，而我的那個朋友，也一直幫我拎書包，說是為了減輕我的負擔。就這樣，她幫我拿了兩個月的書包。
兩個月，60天，3600小時……
如今，我和她已經很長時間沒見面了。回想起我們在一起時的那段日子，純潔的友誼，沒有一絲墨痕。就算時間淡忘了，花開與花落之間的美好也會永存心間。
收藏的作文9
走進秋天，果園變得更加迷人。一串串葡萄掛滿枝頭，有的青翠欲滴，如同一顆顆小巧玲瓏的翠玉；有的紫中透紅，如同一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙。摘下一顆嘗嘗，啊！酸甜可口，十分美味。一只只掛在樹上的蘋果也十分惹人喜愛。你瞧那棵樹上掛滿了青的'蘋果和紅的蘋果，我吃了一個青色的，哇！特別酸，原來它還沒有熟透。我便吃了個紅的，啊，可真甜呢！
走進秋天，田野熱鬧極了。玉米穿上了金色的衣裳，美麗迷人；高粱好像喝醉了酒，臉漲得通紅；白菜經過一年的鍛煉，也變得白白胖胖；小麥揮起金色的鮮花正向人們賀喜：我成熟啦！稻谷樂呵呵地低著頭仿佛在想什么趣事……所有的農民心里都樂開了花！
走進秋天，田間的羊腸小道正在化妝：身邊競相盛開的野菊花給她噴灑了自然的香水；身旁金黃金黃的小草給她戴上了尊貴的皇冠。小河緩緩地流動，唱著輕快的歌兒跑到了小湖里，湖水清澈見底，如同一面碩大的銀鏡，映出了秋的顏色。大路上，一片片樹葉翩然飄落，像一只只小燕子……秋天，真像一幅美麗的油畫！
愛秋天，就收藏這一片片黃葉吧！
收藏的作文10
午后的陽光慵懶地射進來，窗外的麻雀在喳喳地鬧著，抬眼望去，一片綠意，白紗簾隨風飄動……眼前的景色讓我突然有一種欲哭的沖動。
明明下課鈴聲已經響過，可沒有多少人再像初一、初二那樣，一窩蜂地涌出教室去打打鬧鬧，不管在前兩年你是否努力，可一進入初三，仿佛一夜間變了一個人，似乎誰也不再離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習題，每每上體育課，在班長的逼迫下不得不走出教室，也早沒了以前的瘋狂，只是幾個要好的同學三五成群地擠在一起等老師來。
忘記了，一切都似乎已經忘記，忘記了雙休日的快樂，忘記了運動場上矯健而又充滿稚氣的`身影，忘記了放學路上沒完沒了的追逐和打鬧，忘記了一覺睡到大天亮還賴在床上不起的日子……
仿佛又回到了那個盛夏的下午，我們一起搶著冰淇凌的日子里，明明嘴上說著不甘心的話，可眼里流露出滿滿的幸福與喜悅。
曾經的美好回憶，只是曾經擁有。
生活中將那些轉瞬即逝的美好，即使現在早已消逝，可也曾經擁有。
兒時的幻想與心跡如同一紙紙故事，存入了過去，我知道，人總會一天天長大，漸漸清醒，漸漸冷靜，而我依然喜歡那些早已成為回憶的日子。
那是時光的縮影，一支一去不返的羽箭，很多年后，它會像本陳舊的小說，泛灰帶黃暈，但我仍然喜歡。
回到過去，已不可能，我所能做的只是收藏過往。
收藏的作文11
從小，我就非常喜歡玩具小汽車，一看到小汽車，就會央求爸爸媽媽買給我，他們也都盡量滿足我的需求，日積月累下來，屬于我的小汽車堆積如山，至少有一百臺的數量了。
其中不少故障車，那是因為我小時候不懂得好好愛惜，玩的時候太暴力了，現在想想真可惜，如果保存狀況好的話，我幾乎可以開一個小汽車博物館了。
這些心愛的小汽車，都被我收藏在一個大大的火車頭小盒子里，打開一看，各種不同的賽車、機車、卡車、拖車、吊車、火車、汽車、高鐵全部都映入眼簾，其中，我最喜歡玩的，就是遙控汽車了。
最近電影“變形金剛”正在上演，我也有一臺可以變成黃色變形金剛的車子，只是它不是“大黃蜂”，我想它們應該是同一個家族的伙伴吧！可以從車子變成一個威風凜凜的機器人，說多酷，就有多酷呢！
最近我試著修理那些壞掉的小汽車，簡直就像汽車維修工了，但是在整理的過程，也讓我得到很大的成就感，如果能有適合的油漆，我有把握讓它們變得跟新的一樣。至于那些病入膏肓的重度毀損車，我也舍不得扔掉，因為那都是我童年快樂回憶的一部分。
收集小汽車的'過程，充滿了許多樂趣，其中也包括爸爸媽媽對我的愛，每個都是愛的小汽車，這個嗜好我會一直持續下去，也買了全新的混凝土車、警車、消防車、救護車、警用拖吊車，可能再不久，就真的可以開汽車博物館了。
收藏的作文12
天很高，帶著屬于自己的收藏，期待未來……
——題記
人生有喜有憂，在其中也收藏了點滴。也收藏了其中的真諦……
勇敢
每當看見街上騎自行車的人，我都很羨慕他們。于是我就叫爸爸教我，爸爸同意了。
開始練習的時候，自行車老跟我作對，總是搖搖晃晃的。弄得我不小心摔了一跤，好痛啊！爸爸見了，撫我起來，鼓勵我加油，你一定行！可是一次、兩次、三次……都不行。而且又摔了一跤！爸爸走過來，對我說：“要勇敢面對困難，要經過多次聯系才能成功！”
無論何時，遇到困難，勇敢面對，這是我的第一份收藏，我帶著它，繼續前進……
樂觀
我很開心，我交了一位很好的朋友---小翟。
在我的印象中，她是一個樂觀的女孩。考試前，她會鼓勵我；只要我有需要，她會幫助我。她的臉上總是掛著笑容，笑呵呵的`。我想：是不是樂觀帶來的陽光？
樂觀，我的第二份收藏，繼續前進……
誠實
曾見過：同學的作業不真實，抄別人的答案；有些同學成績不真實；騙子的虛偽……這些都是不真實的現象，有些厭倦。所以要做一個誠實的孩子。
永遠誠實，我帶著它，期待未來……
時至今日，我的盒子裝的越來越多。我帶著它，一路走，一路收藏，期待未來……
收藏的作文13
我很喜歡收藏。在我的收藏品中，最豐富的是貝殼。這些貝殼有爺爺出差帶回來的，有爸爸小時候收集的，有叔叔、阿姨送給我的，還有我自己平時收集的和在北戴河海邊撿到的。
貝殼是軟體動物的外骨骼。我收集的貝殼有80多種，幾百枚，我把它們分好類放在盒子里。爺爺特意給我買了一本專講貝殼的書，從書里我了解到貝殼分為腹足綱、雙殼綱、多板綱、掘足綱、頭足綱五類。腹足綱、雙殼綱數量最多，相較之下，另三類就少得多了。
在我收藏的貝殼里，我最喜歡的是“四大名螺”，即鸚鵡螺、唐冠螺、萬寶螺和大法螺。它們為什么叫“四大名螺”呢？由于人類的過度捕撈，使它們數量驟減，所以就越來越珍貴了。其中，鸚鵡螺的殼是頭盔形，在我看來是最漂亮的。我有三枚鸚鵡螺殼，最大的'一個有20多厘米。鸚鵡螺屬于頭足綱，是最古老的貝類之一，它們已經有幾億年的歷史了。它的殼薄而輕，殼內隔成許多氣室，彼此由中空的管子相連。殼上有許多褶皺，可以作為考古依據。
貝殼種類繁多，形狀各異，自然形成艷麗的顏色和精美的花紋。比如大家最熟悉的扇貝，它的名字叫海扇蛤，包括巨海扇蛤、冰島海扇蛤、澳大利亞海扇蛤、皇后海扇蛤、亞洲日月蛤、油畫海扇蛤、獅爪海扇蛤等好多種，它們各有各的顏色和花紋。有時我用放大鏡仔細觀察它們的花紋，越看越好看。我想，自然界真是豐富多彩，它是怎么創造出這么多種東西的呢？大自然實在太奇妙了！
收藏的作文14
人心就如陽光一般，有時候耀眼，有時候黯淡；人心就如海面，有時候風平浪靜，有時候洶涌澎湃；人心就如老天爺一般，變幻無窮。
我在與同學在操場上玩耍時，讓我覺得陽光十分溫暖，我在現在記得那一天的事，那一天的人以及那一天的陽光……
”叮叮叮……“課外活動的鈴聲響了，今天是我們這個年級的`課外活動了，同學們想到這個，心中就興奮不已，個個爭先恐后，就如離弦的箭一般涌向操場。”老師來了，老師來了。“一個同學喊著。在我的視野中，只見體育老師手里拿著兩條又粗又長的黃色長繩，這個玩意兒讓我覺得十分新奇，因為在家中，那些大哥哥大姐姐都沒有和我玩過。于是，同學們也和我一樣圍到了老師一旁。經老師一說，我們一點就通了，于是開始甩長繩咯，碰到的人就要甩繩子直到下一個人碰到為止。只見甩繩的人抓住繩子的一端，同時向一個方向揮了起來，同學們個個都迫不及待地一蹦一跑地跑了進去，長繩來回地揮著，同學們十分有節奏的跳著。臉上像朵花似的，一位調皮的同學也想玩，進去一試，整個隊伍都散了，他立刻蒙著臉”逃“走了，到后面，大家跳著跳著，我也抑制不住心中的好奇心，也跑了進去，居然就會玩了。過了一會兒，其他班級的同學也來湊熱鬧了，跳了進來，每個人都露出一副歡欣的樣子，陽光也映在每個人的笑容上。
在那一天，我學會了跳長繩，但不知怎么，當時的陽光那么溫暖，讓我的心都在陽光下，這樣的一天，怎么不會讓我想起啊！
收藏的作文15
您雖然沒有牡丹般的容顏，但您擁有母親的微笑;您雖然沒有歌星般的喉嚨，但您懂得諄諄教誨;您雖然沒有豐厚的待遇，但您無怨無悔，因為您有世上最偉大的愛，那是您對每個學生發自內心深處的愛。
有學生不熱愛自己的老師嗎?答案當然是否定的。每個學生都有兩位母親，一位是自己的媽媽，另一位便是您——我親愛的老師，是您在我不知所措時點亮了明燈，是您在我痛苦時教會了我堅強;是您在我犯錯時教我及時糾正;是您讓我成為一名獨立、堅強而又可愛的高中生……
從未聽過您的抱怨，可我們知道，您把煩惱都咽進了心里。但不懂事的.我們卻總給您帶來麻煩與不便。
老師您知道嗎?我也想成為一位和您一樣教書育人的園丁，但我知道，這個職業是辛苦的，它就像階梯，讓自己的學生沿著自己的軀體進步;它又如一盞明燈，給我們點明道路的同時也燃燒了自己……但正因為有了階梯與明燈，才有了科學家，總理，英雄……
不由的，我想起了一首小詩：
在我心里的草坪上/有一朵小花/當她綻開美麗的花瓣時/她想到了第一滴露水/她想將所有的美麗靜靜地收藏……
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