快樂的我作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的快樂的我作文，歡迎大家分享。
快樂的我作文1
在童年中，我們嘗到了各種的滋味，很多人都會聯想到吃東西時的美味滋味、會聯想到享受玩的滋味。而是我嘗到了辛苦的滋味。
那一天，我真正地知道了辛苦的'滋味。以前爸爸媽媽，總是說我不會孝敬父母親、長輩，這次我一定要讓爸爸媽媽刮目相看。我走到陽臺拾起了掃把，從門口開始掃，掃到一半，我已經累得快不行了，但我為了讓爸爸媽媽刮目相看，我又去到陽臺，放下掃把，拾起拖把，拖呀拖，地面閃閃發光，我得意洋洋地在手舞足蹈，只不過……帥得不夠5秒鐘，“轟”的一聲，摔得我片甲不留。我拖著疼痛、疲勞的身軀去陽臺，放下拖把，又拿起抹布說道：“哎喲，媽呀，疼死了，真倒霉！”說完，我便又說道：“唉，真辛苦呀！”說完，我便把抹布拿來擦臉，我擦了以后才知道是抹布，我立即石化，立刻進洗手間洗臉，一邊洗臉，一邊哼著鹿晗的原動力。出來了以后，立刻轉變了曲風，哼著薛之謙的你還要我怎樣。
突然，爸爸媽媽回來了，我心里期待著爸爸媽媽怎樣夸獎我呢？我盡顯著大將之風，想不到爸爸媽媽在一邊聊著天，一邊回房間換鞋子，我立刻又石化。
我趕忙到茶機倒茶后，又叫爸爸媽媽坐下。
媽媽說道：“說吧，今天打掃得那么干凈，想干嘛，無事獻殷勤。”
我說：“誰說打掃得干凈就是有事呢？是我想得到你們的評價，好嘛好嘛。”
媽媽又說道：“你的評價嘛，就是乖巧，是我們的小英雄。”
我又說道：“沒啦？好開心！”
爸爸哈哈大笑在看電視，簡直把我給丑化了。
怎么樣？我的滋味好嘗嗎？快來嘗一下吧！
快樂的我作文2
俗話說得好：“生命在于運動”。既然生活著就應該運動，人們都說書是人精神上的運動，那就說明運動也不亞于看書的益處。
寒假里，爸爸好不容易苦口婆心的說服了我一通，我才答應一起和爸爸去打乒乓球。到了目的地，我和爸爸來到一張乒乓桌前，我凍僵得通紅的手拿著乒乓板，看起來挺別扭的，手根本感覺不到握的是什么。只見乘我不留神，爸爸已經發球過來了，我手一揮，沒打著球拍，反而打到了手，由于用力過猛吧，手指火辣辣的疼。爸爸走到我身旁，糾正我拿球拍的姿勢，“球拍要朝正前方，不能向上斜，這樣打出去的球就不會偏了。”爸爸邊說邊回到原位，開始第二次的響我“發起攻擊”，我把球拍往上一揮，球又打偏了，我點想打退堂鼓了，但是一想到這可是一次難得的機會，我就開始我的`乒乓“訓練”。微笑面對，爸爸的“襲擊”我的球拍一次次的想去抵擋“攻擊”，卻撿了一次又一次乒乓球；“注意板朝前，不要向上！”在爸爸的不斷提醒下，接球的次數也越來越多，從原來的一二次到基本上全部接住。我也在自己的水平不斷提高下，感到了打乒乓球的樂趣。
盡管那天打得汗流浹背，人也精疲力盡了，但是卻得到了不少的收獲。我收獲了許多許多，我所學到的技巧，我所感受到的快樂，更多的是通過這次訓練所感受到的。平日里，媽媽總說我是“溫室里的花朵”，只是整天待在家里，什么運動都不做。但是經過這次乒乓球的“訓練”， 我感受到了運動必須持之以恒，努力才能獲得提高，鍛煉更能讓自己變得意志堅強、體魄強健。
哦，我鍛煉，我快樂！
快樂的我作文3
老師教書，樂在其中。老師每天晚上都得備課改作業，第二天還要給我們上課，輔導我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識受益無窮的人是我們。當老師看到我們進步時，就會點頭贊許，連聲夸獎，好像我們把快樂給了她似的。
樹木結果，樂在其中。一粒種子埋在地底下，生根發芽。要經過漫長的時間才能長成一棵蒼天大樹，枝葉繁茂，它終于盛開出了滿樹繁花。到了秋天，樹上結滿了累累碩果。人們就把果實摘下來，美美地吃掉了。第二年，它照樣開花結果，人們又把果實摘下來，吃掉了。我問它們：“你們不委屈嗎？”風中傳來了樹木們的回答：“不，我看見你們吃得高興，我覺很快樂！”
蜜蜂釀蜜，樂在其中。蜜蜂要飛好遠的路，采好多的花粉，才釀出一點蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不斷地采花釀蜜。我問它們：“你們的勞動都獻給了別人，你甘心嗎？”蜜蜂嗡嗡的'回答：“能給大家奮斗甜蜜，我很快樂！”
奶奶做菜，樂在其中。奶奶每天的工作是：菜場買菜-—回家洗菜、炒菜。跑出跑進，滿頭大汗，辛辛苦苦，開飯前5分鐘，美食們都被請上了餐桌，瞬間變成了我們肚里的美味。哈哈，當奶奶看到我們津津有味地吃著她做的飯菜時，臉上就會洋溢著意足的微笑。
拼搏是快樂的。老師、大樹、蜜蜂、奶奶都獻出了自己的勞動成果，是在享受自己的成果，他們都樂在其中。
快樂的我作文4
曾經，我忘記了什么是快樂，忘卻了快樂的滋味，直到那天，我又再次撿回了屬于我的快樂鑰匙。
整天埋首題海，被緊迫感包圍著，甚至連呼吸的空氣都是稀薄的。我開始厭惡現在的生活，我找不到快樂，感覺身邊的每個人都是面無表情的，沒有情感。偶爾有一天，我會想快樂是怎樣的，卻發現已忘了那滋味，怎么也記不起來了。緊迫與麻木將我困在了一個死胡同里，我無法出去尋找快樂。
直到那一天，在食堂吃過午飯，發現天氣特別好，于是決定走一條陽光多的小路。一路上，踩著陽光前進，道路上灑滿了陽光，我的身子也被陽光照得暖洋洋的，有一種想將陽光收集起來的沖動。慢慢地，急切的腳步變得慵懶，我開始欣賞沿路的風景。
路旁，是一片開得正旺的小花，千姿百態，盡顯妖嬈。平時，走得太快了，眼中只有目的'地，而忘了看周圍的風景。如今，當我靜下心來，真正地欣賞的時候，才發現，原來欣賞也會成為一種快樂。
經過幾顆樹旁時，幾只飛鳥從樹上飛起，發出“啪啪”的拍翅膀的聲音。又有幾只飛回到樹上，警惕地看著我，“吱吱”地發出幾聲叫聲。一抹笑意不禁在我嘴角漾起。
河的對岸，有一位老爺爺正搬出躺椅，舒適地躺著，仿佛在聆聽什么優美的音樂一般。他左手邊的小木椅上，擺放著茶壺，一縷縷煙從壺口升起，擴散開來。我站在這一岸，仿佛也聞到了那香醇的茶香。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。擁有陽光，我快樂；觀察生活，我快樂；驚飛棲鳥，我快樂……我又重新找到了快樂。
這次，我一定要將這鑰匙緊緊地握住，不再讓它遺失。
快樂的我作文5
快樂是什么？什么樣才是快樂呢？小時候，我一直在想這些問題。每次，和爸爸媽媽高高興興地去玩，那是快樂嗎？小鳥在天空中自由自在地飛翔，那是快樂嗎？得到了老師的表揚，臉上露出了燦爛的笑容，那是快樂嗎？這些問題伴隨了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一個美麗的黃昏，金燦燦的太陽在下班之際，還不忘再裝點一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的紗衣。小鳥在枝頭上唱著歌，呼喚著鳥媽媽快點回來。九歲的我坐在院子里，自己一個人玩媽媽剛給我買的芭比娃娃。沒過一會兒，就覺得好無聊，因為沒人陪我玩。不過這還得怪我自己，因為我怕別人把我的.芭比娃娃弄壞了，都不給我的小伙伴們玩。忽然，我看見鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對著天空發呆。我想她一定很無聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過來和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說：“真的嗎？”我點點頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個又一個畫面、一個又一個場景，玩得可開心了。
不知不覺中，太陽下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說“再見”。
那天，我仿佛比任何時候都快樂，因為我學會了我分享。原來，快樂是需要分享的，懂得分享你就會加倍快樂。我從分享中悟出了快樂的真諦，找到了獲取快樂的辦法，撿到了快樂的鑰匙……
快樂的我作文6
我有一個小小的愿望，我想當一只快樂的小鳥。
我可以在空中自由地飛翔，把害蟲都吃掉。還可以交上許許多多的好朋友，有勤勞的小蜜蜂，傳播花粉的蝴蝶，捉害蟲的小蜻蜓……我們在一起做很多的游戲，我們玩捉迷藏、看誰飛得高……我們玩到天黑也不肯回家。
我還要和朋友們飛到北京，去看一看北京的天安門有多么高大；看看萬里長城到底有多長；看看故宮有多雄壯……
我是一只快樂的'小鳥，自由自在的小鳥！
快樂的我作文7
我的家是一個溫馨的世界，它是由爸爸，媽媽和我組成的。
媽媽是一個十分勤勞的人。你們可別看她個子不高，在生活中，她可是特別能干的。
有一次，媽媽在洗衣服，我本來想幫她拎水桶，誰知一不小心，我跌了一跤，水灑了一地，我嚇得坐在地上“哇哇”地哭了起來，媽媽見了趕緊把我扶了起來，見我沒有受傷，才松了一口氣。然后拿著拖把來拖地，大約過了十幾分鐘，地面被拖得一塵不染，一滴水也沒有了。瞧，媽媽是不是很能干。
爸爸是個幽默大師，無論多么正常的話，只要從他的嘴里出來，就會成為幽默風趣的笑話。
記得有一年的大年三十，我們在家中舉辦了一場聯歡會，首先是請爸爸給我們講一個關于狼和羊之間的故事，一開始，爸爸不好意思講，不停地推辭，后來，在我和媽媽的再三要求下，爸爸才答應了我們。
他來到客廳的中間，以最大的聲音說：“我講的故事叫做《狼和小羊》。從前有一只白羊和一只灰狼。一天，白羊出去喝水，誰知遇上了狼，狼把羊吃了。”我和媽媽迫不及待地想繼續往下聽，誰知他又說：“好了，我的故事講完了，不用鼓掌啊！哈哈哈！”頓時，家里下起了瓜子雨（我和媽媽扔的）。
爸爸媽媽都說完了，接下來，該說我了。我最大的榮耀就是我的.素描學的很不錯，已經達到九級了，今年準備考十級哦！
這就是我的家，一個溫馨快樂的家。
快樂的我作文8
大家都讀過課外書，也有你最喜歡的課外書，我也有我最喜歡的，那就是——《十萬個為什么》。當媽媽給我買來這本書時，我愛不釋手，為了它就發生了一連串的事，讓我講給你聽吧！
有一次，我在書房里看《十萬個為什么》，時間像流水般流逝，不知不覺就到了吃飯的時間了，媽媽喊："小雨，吃飯了。"我心不在蔫的應了一聲："哦，就來了。"過了一會："小雨，吃飯了！"媽媽高聲叫著，我隨便說了一句："唉！就來了，就來了。"大約過了一二十分鐘……媽媽火冒三丈的沖了過來說："喂，你不吃飯啊！"我見情況不妙，撒腿就跑到飯桌前吃飯。我邊吃邊問媽媽："媽媽，你知道天上有多少個星座嗎？"媽媽說："不知道。你知道？""哦，我告訴你《十萬個為什么》里面有答案。里面還有很多你不知道的`問題的答案。"媽媽笑著說："吃完飯，你繼續去讀《十萬個為什么》，把里面媽媽不知道的東西告訴我吧。"聽了媽媽的話，我趕緊吃完就去讀《十萬個為什么》了。
讀了這本書，讓我收獲了知識和快樂。我深深地懂得，科學是無止境的。
快樂的我作文9
盼望著，盼望著?終于迎來了我們自己的節日—“六一”兒童節！
清晨，我們像小鳥一樣，迎著絢麗的朝陽，來到美麗的校園。今天的草兒特別綠，今天的花兒特別艷，今天的我們特別開心。
在活潑歡快的音樂聲中，我們全體同學翩翩起舞，手中的氣球也跟著我們歡樂地舞蹈，我們置身于氣球的海洋，沉浸在>幸福的世界！校長、老師給我們的節日賀詞更是充滿著激情和無比關愛，我們從中感受到了一種特別的>溫暖，學校是我們幸福的家，老師是我們親愛的家長。
主持人宣布；“我體驗我快樂”慶祝活動開始，霎那間，歡樂再次彌漫整個校園。于是我們來到綠綠的草坪上，開始盡情享用我們的藝術“套餐”。
“成語接龍”游戲馬上要開始了，抑制不住內心的激動，我的心居然“砰砰”直跳，我想：但愿自己能有好的'表現。“一夫當關”，“萬夫莫開！”我第一個接上了，毫不猶豫。“恭喜你，答對了！”我高興得一蹦三尺高。“開門見山”、“山外有山”、“山青水秀”、??就這樣，由一個個成語組成的“龍兒”越來越長。好多同學獲得了獎品——一本>記事本。雖然獎品并不貴重，但我們喜歡這個游戲，游戲中我們增長了知識，更重要的是我們從中體驗了成功和快樂！
小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學表演的，他們演得還真不錯，我們一個個笑得前仰后合，歡笑中也使我們懂得了一個道理：我們應愛護樹木、保護環境，這樣地球媽媽才不會生氣。
藝術“套餐”還有對歌、對對子等內容。真是豐富多彩，讓我們美美地飽餐了一頓，“我體驗我快樂”慶祝活動在我們美妙的歌聲——“快樂的節日”中落下了帷幕，真讓我回味無窮！
今天我體驗了，我好快樂！
快樂的我作文10
五月中旬的早晨，本該是晴朗無云的。可是早晨我去上學時，天色看起來卻是格外地暗然陰沉，毫無生色。我的心里也感到惴惴不安，總覺得會有事情發生。
剛到課室，看到同學全都圍在講臺上議論紛紛，才想起今天是生地第一次模擬考出成績的日子，我突然緊張起來。還沒等我回過神來，一個同學跑來對我說：“你的……。”他說完就走了。
這個消息無疑是一個晴天霹靂，把我打得翻不了身。我的腦里馬上浮顯出那少得可憐的分數，心里感到很不是滋味。窗外，天色更加昏暗，暴風雨就要來了。課室里，同學們都圍在那成績好的同學周圍，也許，她真的會讓人羨慕，而我卻是自己恨自己，自己難過，自己默默地垂淚。天靜靜地“下著雨”。卻沒有人發現。
一節晚自習課間時，我在低著頭做作業，面前突然出現一張紙條。我不知發生了什么事，便抬起頭，是那個令人羨慕的同學，看到的.只是她那一笑而過留下的背景和我手中的紙條。
看到她的笑，讓我更加嫉妒，可我還是打開了紙條，看完后，我再次落淚了。本以為沒有人知道我難過，沒有人發現“天下雨”了，可還是有人在雨中撐起了一傘。朋友說，為什么要傷心呢，堅強點，這只是一次小挫折，還有讓你成功的機會，相信自己，你能贏！看完這些，我感動了，讓我又重新有了自信。眼里濛著感動的淚，我再往窗外望去，發現雨淅淅地停了。
夜里的天，我看到月亮在云里躲著半邊臉，星星也在閃閃爍爍地點綴著。因為朋友對我的鼓勵和肯定，讓我重新有了努力的動力，讓我向著成功一步步前進。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
快樂的我作文11
8月16日晚上，媽媽的單位舉辦了一年一度的“希望之聲”消夏晚會，今年的主題是“20xx，我的未來不是夢”。
我和三個朋友共同表演的節目是三句半，名叫《說說我們》。三句半就是：有四個人說，前三個每人說一句，第四個人只說半句，雖然只有兩三個字，但是這一句才會把人逗笑。四個人手里都持著镲、小鑼、鼓、大鑼，邊說邊敲，第一段完了之后敲著走一走。
演出開始了，我們每個人都打起了精神預備著。“當當！”我敲著鼓帶著他們上場了：“我們四人上了場，鑼鼓家伙一起響，今天說段三句半，怎么樣？在座觀眾真不少，有爺爺、奶奶，叔叔、阿姨 ，小朋友！ 先給你們敬個禮，大家晚——上——好!” 這就是我們的開場白，贏得了臺下觀眾熱烈的掌聲。我們又激動又興奮，表演得越來越好，字字表達清楚，聲音洪亮，動作標準到位，臺下掌聲連連。演完之后，我們感覺演得相當好，特別是瞳瞳，她是我們四人中年齡最小的，她的表演最俏皮、最可愛。我們每個人都非常高興，因為我們這些天的努力得到了觀眾們的認可，因為我們在這個舞臺上展示了才能，鍛煉了素質。
整臺晚會豐富多彩，有歌曲舞蹈，還有街舞表演、樂器表演等，我都非常喜歡。
通過這次消夏晚會，我認識了許多小朋友，提高了自己的.交際能力。我以后會積極地參加這樣的活動。
快樂的我作文12
我，一個活潑可愛開朗快了的女孩。你總是可以聽到我爽朗的笑聲。生日的時候，我快樂；被表揚的時候，我快樂；但成功的喜悅更是讓我快樂不已。現在就讓我來告訴你吧！
一個陽光明媚的上午，小鳥在枝頭上唱著歡快的'歌兒。我起床吃完早飯后，發現桌子上積滿了厚厚的塵土，在陽光的照耀下，灰塵在翩翩起舞。我心想，媽媽又要上班又要做家務，太累了。今天就讓我來幫媽媽擦桌子吧。
說干就干，我找來一條抹布浸濕，再倒下幾滴洗潔精，開始往桌子上擦了。沒過一會兒，我就開始喊累了，心想：哎呀。累死我了，沒想到擦桌子這活兒這么辛苦，還是讓媽媽回來干吧。于是我把抹布隨手扔在了桌子上。可沒過一會兒，我平靜了下來，媽媽平時做那么多的家務都不喊累，而我才擦了一會兒，就放棄。心想：媽媽說過的，做什么事都不能半途而廢。我這么快放棄，豈不是很沒用，不行。我要堅持下去。于是我又拿起抹布去擦桌子。擦完，我發現桌子上出現了許多小泡泡，于是我把抹布洗干凈，往桌子上擦了幾遍。啊，桌子上的泡泡馬上消失了，桌子亮堂堂的，映出了我的樣子。
有付出就有回報。媽媽回到家知道了是我把桌子擦干凈的，她夸我說：“我的孩子長大了，懂得幫媽媽分擔家務了。”我聽了這話后，心里美滋滋的，快樂極了。
瞧，這就是快樂的我。一個快樂女孩。這件事更讓我明白了一個道理：無論做什么事，只要堅持，不放棄，就一定會成功。
快樂的我作文13
我像螞蟻那么大，有一次，我來到公園，東瞧瞧，西望望，樹葉可以當我的小船，帶我四處漂泊，花朵可以當我的小床把我帶到甜美的.夢鄉，小蟲可以當我的飛機，帶我云游四海。
如果我像螞蟻那么大，爸爸媽媽在我眼中會變成一位巨人，我在爸爸媽媽眼中顯得微乎其微。
就在這個星期天里，我提議玩捉迷藏，媽媽一邊洗衣服一邊說：“去，去，我忙著呢！找你爸爸去。”無可奈何，我只好一邊嘟囔著一邊去找爸爸。誰料爸爸正在看報紙，他說道：“我正看報紙 呢，下午再陪你玩。現在找你媽去，乖，聽話，快去。”我極不情愿地返身去找媽媽，眼眶有些微紅。可是媽媽又說：“一邊去，我忙著還要我陪你玩，長這么大，一點都不懂事。”我一聽，霎時愣了 ，金豆豆一粒粒往下落，像斷了線的珍珠似的，怎么止也止不住。媽媽看見我哭了，忙說：“好了，好了，別哭了。下午在陪你玩好嗎？”這下我開心了，高興地點了點頭。
我等啊等，盼啊盼，終于盼到了下午，我們一同來到客廳，先是爸爸媽媽找我，我靈機一動，藏到了沙發底下，爸爸媽媽怎么也找不到我，只好認輸。這次是我來找，爸爸媽媽來藏。他們藏到了 門后面，我馬上找到了，爸爸媽媽豎起大拇指一起夸我：“你真厲害！”
爸爸媽媽暗暗地說：“如果我們倆也變成那么大，那該多好哇。”我暗暗偷笑說：“不可能啦！”
如果你變成螞蟻那么大，也會這么厲害，這么快樂。
快樂的我作文14
快樂是對童年棒棒糖的完美回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲．
從一年級到此刻我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
此刻，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一齊聚會，一齊玩耍，聽聽音樂或者玩搞笑的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了潛力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見識，鍛煉自我的`潛力，增加自我的見識，廣交朋友，增強自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見聞，
快樂還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
快樂的我作文15
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生也會常樂。一段難忘的經歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一份好心情……我擁有，我快樂。
因為父母的關心，我快樂。父母總是為我不斷地付出，卻不求回報。他們對我的關心，對我的愛，對我的呵護……每時每刻都讓我感受到他們的愛，那種無私的卻很珍貴的.愛。我快樂，因為父母的愛。因為老師的教導，我快樂。
老師教給我知識，而且還教會我做人的道理。遇到不會的題時，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我聽懂。犯了錯誤時，他們不會嚴厲的責罵，而是溫和親切的提醒。老師的溫和親切，老師的淳淳教導，老師的不厭其煩……都讓我感受到師愛的濃重，師愛的偉大。我快樂，因為老師的教導。因為同學的友誼，我快樂。傷心時，同學們會想盡一切辦法讓我高興；受到欺負時，他們又會挺身而出；遇到困難時，他們會伸出援助之手……同學們的開朗，同學們的熱情，同學們的大方，同學們的關心……使我更加快樂。我快樂，因為同學的友誼。擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。
因為擁有父母的愛，我快樂；因為擁有老師的教導，我快樂；因為擁有同學間的友誼，我快樂。因為擁有父母的呵護，我快樂；因為擁有老師的愛，我快樂；因為擁有同學們的開朗、大方、關心，我快樂。這世界有那么多愛我和我愛的人，所以我要珍惜父母的呵護，珍惜老師的愛，更要珍惜同學們的友誼。我擁有，我快樂！
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