女鬼剑剑宗,千禧金瓶梅,木府风云39集

生活的作文(精品15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活的作文(精品15篇)

生活的作文1

　　小學生活結束，初中生活開始，若問初衷如何：鐺！請聽下文分解。

　　初中生活關鍵詞一：不同

　　初中生活開始了，一切都不一樣了。老師不同，學科不同，同學不同，就連講課方式都不同了。小學的時候三門主科，兩個老師，初中就不一樣了。七門主科，七個老師，看的人真是眼花繚亂。小學只有三門主科，既簡單又好學，可到了初中，七門主科，難度也增加了不少，就是數學就夠我們學的了。新的同學，除了幾個小學同學以外，還真是舉目無“親”。

　　初中生活關鍵詞二：眩暈

　　首先，老師就有十多個，一個個走馬燈似的晃來晃去，還容易把學科、姓名弄混。唉！叫錯老師多尷尬呀！其次，就是同學。一個人，一個名字，一樣的校服，真是有一種眩暈的感覺。

　　初中生活關鍵詞三：疲憊

　　一周五天課，一天七節課，一節課四十五分鐘，古板的老師讓人疲憊的.不能在疲憊，從而使我回家第一件事就是好好睡一會。但，一想到還有作業沒寫，就什么睡意也沒了。

　　初中生活關鍵詞四：快樂

　　其實，初中生活也不是太悲劇，至少我的周圍有幾個“活寶”同學。雖然我不記得他們的名字，但我不會忘記兩個人：第一個是每次往我這里交數學作業就沖我敬軍禮，叫一聲“課代表好”的小胖子；第二個是因為我英文名叫而稱我為“海豚”的小子。嘻嘻，你就等著姐無窮的追殺吧！

　　這就是我的初中生活，一個我認為全新的初中生活，一個讓我“痛并快樂著”的初中生活。

生活的作文2

　　在我們翻山越嶺，爬過兩座大山的時候，在我們堅持往上的同時，總是離不開團結互助，在我堅持不住的時候，同學們用手拉著我向前走，而我又順手拉住身后的同學，一個拉著一個，奮力向前，在身后的路上留下一個個堅定的腳印。

　　在我們軍事化訓練的時候，在烈陽下像一棵棵樹站著，汗水讓我們的軍服濕潤了。我總覺得頭暈乎乎的，但是，我們堅持下去了。我在心里不停地說：堅持、再堅持一會吧!

　　在我們責任感訓練時，看著兩位跟我們一樣瘦弱的好朋友好隊長許下要負責任的承諾后，在因為我們犯下的一個小錯誤負責任而奔跑一圈又一圈時，我們盡全力做到不犯錯，但是總是還有人錯，所以，他們一直在跑著。講臺上，教授在講著感人的故事，老師的.臉上忽然落下兩行淚，前面的同學已經眼圈濕潤了，我強忍著在眼睛里打轉的眼淚，抬頭看見我們的隊長在奔跑時氣都喘不過來的樣子，終于忍不住了，眼淚順著臉龐流了下來。這個訓練，是我印象最為深刻的。

　　兩天，卻是是很短暫短暫，你還沒有注意它的時候它就已經隨風而去，但我相信，這次軍訓所留下的深刻體驗會陪伴我鼓勵我走過以后漫長的歲月!

生活的作文3

　　我是一個三年級的小學生，除了認真學習，我的課外生活非常豐富多彩。我特別喜歡舞蹈�，F在每個星期上兩節舞蹈課，經過我的刻苦努力，我已經考過了銅牌，老師夸我進步像火箭一樣。我有一個夢想，就是當個舞蹈家。今年暑假，我們還到綠城廣場參加了匯報演出，得到了家長和觀眾的一致好評，我的心情像一只歡蹦亂跳的小兔子。除了舞蹈，我在優尼卡還學習英語。

　　課堂內容生動活潑，英語歌曲、互動游戲、精彩英語短片不時穿插其中。下課后，老師會根據同學們的表現情況，發給我們不同的.A幣、U幣，我用得到的A幣、U幣已經換了一個漂亮的圓珠筆。另外，上外教課跟老外對話，玩游戲，特別開心。課余生活我閱讀了很多書籍。包括：歷史名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》和現代兒童讀物《一朵花開的時間》《梭梭拉拉最要好》《我的哥哥爸爸》等待。

　　我很喜歡《西游記》和《一朵花開的時間》因為《西游記》中唐僧帶著徒弟們除妖捉怪，行走天下，非常有名。《一朵花開的時間》中哈小酋雖然缺點很多，但是她非常愛幫助同學，心地善良，長大后終于成為一位有名的作家。課余生活我還積極參加體育活動，我最愛玩輪滑和滑板，在滑的過程中可以使出許多厲害的招數，尤其在飛快地滑行中，我感覺自己像小鳥一樣自由地飛翔，開心極了。

　　這就是我的課外生活，緊張而又充實。既開闊了視野，增長了知識；又樹立了信心，培養了對美的欣賞力，讓我受益匪淺。

生活的作文4

　　在雪地里，小草埋下了夢。它的夢就是等到春回大地時，以兩片綠葉問候大地。在天空中，小鳥受傷了，但它依然還是往前飛，因為夢又賜給了它另一雙翅膀。給它力量，使它再次飛翔。

　　我喜歡做夢，因為夢讓我看到風雨后的陽光。夢讓我看到坎坷的道路不再那么的狹窄。夢給了我前進的力量，夢給我不變的召喚與步伐。夢引領我去追逐一個又一個新的目標。

　　小時候，我依偎在媽媽的身邊聽著媽媽為我講紫水晶的故事。從此我便有了個夢就是渴望見到紫水晶。

　　于是，我常常在夢里去找紫水晶，可是卻怎么也找不到。

　　時光的流逝，我漸漸地明白了紫水晶真正的含義。它是我的目標。我要朝著心中的'夢想去努力。

　　花兒總是在有夢的地方開放�；ㄏ憧偸窃谟袎舻牡胤斤h蕩。人正因為有了夢想才有了理想，有了理想才有奮斗的精神。夢想是雄鷹的翅膀，夢想是人類前進的步伐。

　　生活因夢想而精彩，夢想因追求而絢麗。更多色彩斑斕的心靈夢想，需要我們用行動去實現。正是對明天的憧憬，我奮斗著、拼搏著，心中對遠方的向往是那么美好、那么精彩。即使明天沒有流星的絢麗，亦無煙花的璀璨，但擁有明天，擁有夢想，向往那美好的未來，生活就是精彩的。

　　因為有你——夢想，生活才精彩！

　　朋友，跟我一起，帶著愉快的步伐，隱形的翅膀，向著目標邁進吧！

生活的作文5

　　我喜歡上一條金魚

　　那條金魚他不需要生活在水里

　　但我......

　　卻好象是他的避風港

　　每當他與前男友糾纏不清時他定會找我

　　我好恨!

　　我恨他的前女友也恨我自己

　　我為什么要拖到現在才肯開口

　　我曾經一直堅持的時間卻在這時派不上用場因為時間也不幫我

　　那時沒有雨不然我定會跑去淋雨

　　我只能回到家靜靜的淋著浴

　　就這樣我讓自己休息了一個月同時也忘了他一個月

　　終于

　　我初一了

　　我畢業了

　　我跟同學再一旁拍照

　　他忽然出現走了過來她手上拿著一份恭喜我畢業的禮物

　　我拿了過來他一個轉頭就直接的跑開了他當時也才五專三年級

　　我打開禮物是一份手工縫紉的金魚玩偶和一封寫著我恨的卡片

　　我打了電話給他他說已經太晚了

　　他說他的心早就交給另一個人了

　　原來在我忘了他的那一個月里早已經有另一個人靜靜著在等待著

　　我也沒什么理由去見他了畢竟大家再見面的時候也只是最普通的'

　　朋友。

　　我總是遲到就連對愛情的時間掌握也是一樣

生活的作文6

　　雨果說：“微笑就是伏爾泰�！�，這位偉大的人物在面對黑暗的社會時，用睿智的微笑表達了對黑暗現實的痛恨，同時，微笑也傳達了他積極樂觀的人生態度。

　　然而，我們有什么理由不微笑著面對生活呢？

　　有人說： “微笑是一種無聲的親切的語言�！蔽液苜澩麄兊挠^點。微笑是人類很美好的一種表達方式，你溫文爾雅的一笑總會讓對方感到愉悅，這種微笑搭起了人與人溝通的橋梁。

　　我國偉大的作家高士其爺爺，他就是以微笑面對他的人生，最終實現了他人生的價值。

　　一場突如其來的疾病奪走了他的健康，從此他的生活陷入了泥潭之中，半身的癱瘓使他寸步難行，疾病的折磨使他連最基本的生活料理都做不到，這是一個多么殘忍的現實，然而他選擇了堅強，用微笑面對他的生活。因為他的微笑，所有的'人都被他打動了，由于疾病，他不能說話，只能靠口吻來表達自己的內心，他正是靠著這種堅持，給我們留下了寶貴的財富。也正是他的微笑，創造了他輝煌的人生。

　　我們應該接受微笑，臉上帶著微笑，不管身處怎樣的境遇，都以樂觀向上的態度去面對生活。

　　這就是微笑的力量，請帶上它，勇敢地邁向人生的征途吧!

生活的作文7

　　五天的軍訓，我們終于體驗了一下艱苦的軍人生活。天的訓練可一點不輕松，都被累的直不起腰板，但也從中學到了許多，也了。

　　軍訓是練軍姿，軍姿也所說的立正，但這又并不同于的站著，挺胸收腹是不用說的，兩手夾緊腿，放于褲縫線兩側，如此，還要求兩腳相距60度，肩向后靠……按著要求做了，但還沒到30秒，我就腿痛得不行，放松一點力后，才好一點，次雖只站了五、六分鐘，但卻感覺腿是僵直的，有點發軟。接下來便是下蹲這項訓練，這可一點不比立正容易，蹲下后不久右腿就支撐不住身體的`，開始發抖，整個人也左搖右擺個不停，本來直立的身子，也不由自主地彎下去了，等教官讓起立時，的右腿都麻木了，踩在地上跟飄在空中一樣。除此之外，還了四面轉法、跨立等幾項訓練。但這都不算最難過的關，主要是在后三天里，老天不給半點面子，太陽火辣辣地射向大地，在強烈的日光下汗流浹背，衣服緊貼著皮膚。幾天下來，都黑了一圈。

　　但如此，也人放棄。就像的口號一樣：超越自我，挑戰極限，自強不息，永不言棄。從軍訓中鍛煉出了的毅力和潛力，還了所擁能力，我想對接下來的學習過程將有幫助

生活的作文8

　　這個星期一，我們五年級的全體同學穿上軍服，開始了軍訓。

　　星期一至星期三上午，我們在學校里軍訓，教官教我們起步走、向右（左）看齊和疊被子。

　　星期三下午我們乘著車子來到了鎮海軍訓基地，哇！這里地方真大�。∥冶忌狭巳龢�，找到了我的寢室，看到寢室長和其他隊員都已經在了。過了一會兒，教官教我們怎樣疊出好被子，教官一邊講一邊做示范。哇！教官疊得被子真象豆腐塊，多么栩栩如生！我想這么方正的被子，教官一定是花了很長時間才疊出來的。

　　我們的'生活也很苦。每天早上六點起床穿衣疊被子，若在家里我是六點半才起床的。被子也要疊得跟豆腐干一樣的。吃飯時，來到桌子旁，等教官說開飯了才能開飯，吃飯時也不能說話，不然要罰站幾分鐘。吃完飯要報告教官才能走。每天都有七個小時在訓練。訓練時要站得一動不動。有一次，揭仕琴動了一下被教官看見了，教官叫她面朝墻壁站著。我們看見了，一動也不敢動。坐姿也有規定，要雙腳彎曲盤著，手放在膝蓋上，背要挺直，發現誰動了，把帽子摘下，倒扣在頭上，如果掉了，站在紅旗下。睡覺也有紀律，不能說話，也不能玩。有一次趙琳琳在睡覺時玩手電筒，被錢老師罰站了十分鐘。還有一次午休睡覺，張旭婷在說話，也被罰站了。

　　軍訓生活很快就結束了。它讓我感到軍訓雖然苦，但它考驗了我們的毅力，增強了我們的體質，而且軍訓還充滿著歡樂和歌聲！

生活的作文9

　　作為我們的母語——漢語，一直通過各種方式影響這我們——書便是其中之一。

　　記得那個學期，我的語文成績出現了很大的波動，只因為一個原因——書。

　　開學初，作業并不多，我便一有空就往圖書館跑，將每個書架上的書“掃”一遍，直到找到自己要借的書，每次總會“滿載而歸”。一回到家，便向拿起書津津有味的'閱讀起來。深夜如果有人經過我家樓下，便會發現我的房間的燈總是亮著，那是我躺在床上看書。

　　就在我日以繼夜的苦讀之下，我的語文成績也有了較大的提升，一直處在班級前列。

　　可是好景不長，一直將頭扎進書海里的我終于發現了班級新流行的的一種運動——乒乓球。當原來只在一旁旁觀的我被同學硬拉去充了幾次數后，便一發不可收拾的迷上了打乒乓球。

　　圓圓的小球一次次的來回，讓我感到了勝利的喜悅，失敗的無奈，卻冷落了另一個同伴——書。

　　原本固定的借書看書時間被我用來打乒乓，晚上也因無書可看而提早睡覺。原先和我形影不離的朋友被我冷落在了一旁，偶爾拿起一本書，看了沒幾眼便放下了。

　　每天在校的空余時間幾乎都在乒乓桌旁。不知不覺中，我的語文水平降了下來，而期末考試也即將來到。

　　一紙試卷使我如夢初醒，多次在語文成績第一的我卻掉出了前三，令我懊悔不已。

　　看書，使我有了進步，而當我冷落它時，便有了退步，這是必然的。重拾書本，終會在享受到學習生活的美好，因為，我與書同伴。

生活的作文10

　　初中生活是難忘的時候，初中生活是讓我留戀的時候，初中這個時刻學習不緊，所以能更多的體會和品味這段時光。

　　初中時懷揣夢想不斷的進步，初中生活讓人覺得充實中透出了歡樂，充實中透出了依然決然的不同，是一個階段，是一個讓自己鍛煉的一個階段。

　　我的初中生活是這樣過的，本來就不怎么愿意學習的我在初中的學習中更是不對學習感興趣。初中生活雖然漫長，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運動。但是初中的生活還是應該以學習為主，就這樣的，我被同學們給落下了，我本以為我不會有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調來了班主任王老師。在王老師的`細心說服下，細心的教育下我有了轉變。本來沒什么興趣，覺得學習就是這樣的枯燥的時候居然有了新的看法，有了新的學習熱情。初中生活在改變，我從一個愛玩耍孩子慢慢的轉變成了學習的尖子生。初中生活就是在學習中這樣的慢慢的逐步的轉變了過來，學習占據了我主要的時間，初中生活讓我感受到了挑戰，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會把自己帶到一個領域，帶到一個生活中學習中的一個高的臺階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。

　　我的初中生活，在學習的忙碌中度過，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會到了只有拼搏才能不斷進取。

生活的作文11

　　星期六，天氣晴朗，媽媽帶我到大姨媽家去玩。聽大姨媽說我們的班主任吳老師在這里玩，因為老師的丈母娘家就在這里。

　　吃完飯，我和表妹來到老師家門口，老師剛好在家里吃飯。表妹走進去玩了，我卻不敢。雖然吳老師平易近人，但他畢竟是老師，我沒敢進去。老師看見了，就親自出來請我進去坐坐。老師吃完飯，坐在我身旁和我一起聊天，我和老師聊學習，聊生活，聊得非常開心。

　　后來，老師的兒子午睡睡醒了，老師說：“兒子，爸爸帶你去放風箏，叫韓冰哥哥一起去。”老師的.兒子今年四歲，很乖巧聽話，跑過來拉著我的手甜甜地說：“哥哥，我們去放風箏�！�

　　我拿著風箏，老師的兒子拿著線球，老師跟在我們的后面保護我們。我們三個人來到河邊的草坪上。我問老師：“老師，為什么要選這個地方呢？”老師說：“這里電線比較少，比較適合放風箏�！�

　　今天風比較大，我們沒多久就把風箏放上了天，風箏扶搖直上，我們只顧放線，卻未曾留意線球上的線所剩無幾，當我們發覺時已經遲了，風箏線隨風箏向遠處飄去。風箏越飄越遠，我們拼命地追趕，但還是沒追到，風箏最終落在了小河里，我們只能望河興嘆。

　　我和老師，還有老師的兒子，三個人手拉手地回家，雖然風箏沒了，但我們依然快活。

　　和老師一起過雙休日，真快樂！

生活的作文12

　　軍訓的日子很快就過去了，現在想起來還真有點留戀呢！我們的教官姓李，黑黑的，個子嘛，還是不提了吧！李教官整個人顯得非常精神。

　　記得我們五年級會操表演完，教官一副恨鐵不成鋼的模樣，失望地對我們說：“太差勁了�！陛喌讲潘嚤硌萘耍宋澹ㄒ唬┌鄷姼柰�，其他班都沒什么能拿出手的表演。事后，小黨笑嘻嘻地對我說：“其實咱們班有一個別的班比不上的本領�！蔽覇査骸笆裁窗�？”“說話唄！”

　　星期四那天，教官罰我們站軍姿�？次覀兘K于沒人說話了，才肯讓我們原地休息。過了一會兒，教官看了看時間，覺得休息時間到了，就讓我們起立。由于某些同學起來晚了，便叫我們反復蹲下起立�！岸紫拢　薄捌鹆ⅲ　薄捌鹆ⅲ　边@時，某個同學順口說了句：“老師你坑爹呢！”后果可想而之～練習跑步的時候，我們班的排面老是不齊。無奈之下，教官對我們說：“如果這一次跑齊，剩下的時間你們都可以休息�！蓖瑢W們一聽，“唰”地一下，眼睛亮閃閃的�！昂茫。　甭曇裟墙袀€大呀。跑步的時候，提醒的`聲音隨處都可以聽到，“誒，你跑齊行不？”“快點跟上！”這一回特別的齊，教官滿意地點點頭，“好，我們再跑一遍！”“啊，還跑？” 軍訓生活一眨眼就過去了，但它會永遠的留在我記憶的銀河中，成為一顆耀眼的明星。

生活的作文13

　　轉眼間，豐富多彩的小學生活即將結束了�？粗鄡陨弦粡堄忠粡埖恼掌�，我總能回憶起那些事。其中，令我印象深刻的照片上，有著我和我的一些同學們。

　　記得那是二年級的時候，那天正好是我的生日，許多同學都給我了禮物和祝福。中午，我和同學一起從食堂里出來，來到校門口等我的媽媽因為早上媽媽說要讓我在學校過生日。想到這里，我不禁笑出了聲。等了許久，媽媽終于來了。我沖向媽媽，高興地說：“媽媽，您終于來了，我還以為您不來了呢！”媽媽跟著我，來到了教室。同學們看到了媽媽手中的生日蛋糕，整個教室立刻沸騰了起來。

　　要吃蛋糕啦！媽媽為我戴上那帶著閃閃發光的'“寶石”的“王冠”后，便開始在蛋糕上擺蠟燭了。待教室的門、窗、窗簾都拉緊后，媽媽用打火機點燃了蠟燭。同學們唱著歌、拍著手，為我慶祝生日。那一刻，我的心溫暖無比。在歌聲中，在掌聲中，我許下了我的心愿。就這樣，每個人都分到了蛋糕，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。在我們吃蛋糕的時候，媽媽還幫我們拍了幾張合影。其中一張合影，就是我現在相冊里的那張照片。

　　那無憂無慮、自由自在、充滿歡聲笑語的小學生活我從未忘記�，F在不會忘，以后也不會忘

生活的作文14

　　一眨眼，六年的小學生活便過去了。步入新的學校，接受新的初中生活，也迎來了每個初中生都要接受的.軍訓。

　　我們七年級一班的教官姓李，他長得不像我想象中教官那么古板。

　　第一天軍訓，教官讓我們練習原地踏步和轉向，有的同學不是臂甩不起來就是踏錯步子，甚至還有的同學方向都弄不清楚。中午吃飯時，同學們的飯量比平時都多吃了不少，還有的同學竟然打了三份兒飯，我都有點懷疑他能不能吃得完。第二天軍訓時，上午我們還是訓練的原地踏步與轉向。教官說是為了讓我們扎好基礎，培養我們坐、立、行、走的好習慣。中午吃飯時，同學們照樣狼吞虎咽的。下午，教官又讓我們訓練了齊步走和跑步走。晚上，我們宿舍的人全都累得腰酸背痛的。第三天也是最后一天軍訓時，我們上午練習了跨立和蹲下，下午就復習了之前練習的原地踏步，轉向等。第四天上午，學校舉行了比賽，雖然我們沒有得到獎，但是我們堅持了。

　　整整三天的訓練讓我們學會了堅持，學會了團結，更讓我們懂得了想要完成一件事，就必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。