生活作文

生活作文[合集15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活作文1

　　這個星期一，我們五年級的全體同學穿上軍服，開始了軍訓。

　　星期一至星期三上午，我們在學校里軍訓，教官教我們起步走、向右（左）看齊和疊被子。

　　星期三下午我們乘著車子來到了鎮海軍訓基地，哇！這里地方真大啊！我奔上了三樓，找到了我的'寢室，看到寢室長和其他隊員都已經在了。過了一會兒，教官教我們怎樣疊出好被子，教官一邊講一邊做示范。哇！教官疊得被子真象豆腐塊，多么栩栩如生！我想這么方正的被子，教官一定是花了很長時間才疊出來的。

　　我們的生活也很苦。每天早上六點起床穿衣疊被子，若在家里我是六點半才起床的。被子也要疊得跟豆腐干一樣的。吃飯時，來到桌子旁，等教官說開飯了才能開飯，吃飯時也不能說話，不然要罰站幾分鐘。吃完飯要報告教官才能走。每天都有七個小時在訓練。訓練時要站得一動不動。有一次，揭仕琴動了一下被教官看見了，教官叫她面朝墻壁站著。我們看見了，一動也不敢動。坐姿也有規定，要雙腳彎曲盤著，手放在膝蓋上，背要挺直，發現誰動了，把帽子摘下，倒扣在頭上，如果掉了，站在紅旗下。睡覺也有紀律，不能說話，也不能玩。有一次趙琳琳在睡覺時玩手電筒，被錢老師罰站了十分鐘。還有一次午休睡覺，張旭婷在說話，也被罰站了。

　　軍訓生活很快就結束了。它讓我感到軍訓雖然苦，但它考驗了我們的毅力，增強了我們的體質，而且軍訓還充滿著歡樂和歌聲！

生活作文2

　　五天的軍訓，我們終于體驗了一下艱苦的軍人生活。天的訓練可一點不輕松，都被累的直不起腰板，但也從中學到了許多，也了。

　　軍訓是練軍姿，軍姿也所說的立正，但這又并不同于的站著，挺胸收腹是不用說的，兩手夾緊腿，放于褲縫線兩側，如此，還要求兩腳相距60度，肩向后靠……按著要求做了，但還沒到30秒，我就腿痛得不行，放松一點力后，才好一點，次雖只站了五、六分鐘，但卻感覺腿是僵直的，有點發軟。接下來便是下蹲這項訓練，這可一點不比立正容易，蹲下后不久右腿就支撐不住身體的，開始發抖，整個人也左搖右擺個不停，本來直立的'身子，也不由自主地彎下去了，等教官讓起立時，的右腿都麻木了，踩在地上跟飄在空中一樣。除此之外，還了四面轉法、跨立等幾項訓練。但這都不算最難過的關，主要是在后三天里，老天不給半點面子，太陽火辣辣地射向大地，在強烈的日光下汗流浹背，衣服緊貼著皮膚。幾天下來，都黑了一圈。

　　但如此，也人放棄。 就像的口號一樣：超越自我，挑戰極限，自強不息，永不言棄。從軍訓中鍛煉出了的毅力和潛力，還了所擁能力，我想對接下來的學習過程將有幫助

生活作文3

　　告別了小學，進入了初中。初中的生活里，有快樂，有煩惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱有耐人回味。

　　記得剛剛入學時，懷著的是對未來美好的憧憬和怯懦，一切對我來說都是新鮮的，我的初中生活就這么開始了。

　　說起初中生活的樂趣，那自然就是和同學一起的時光。初一時，最忘不了的是軍訓，在烈日下一站就是幾個小時一動不動。當然，手工制作，象棋，遠足等等都是軍訓的樂趣。初二，和同學們不顧老師的怒吼，每節下課都會興沖沖的拿起籃球奔向操場，投入到緊張的'戰斗中。一個帥氣的后仰跳投，球穩穩的落入筐中，鈴聲也隨之而起，做個鬼臉轉身就跑。雖然每次都會被老師說，但是這完全消滅不了我們的籃球熱情。初三就沒那么輕松了，活動課沒有了，就連下課上廁所的時間都要盡量縮短。只有在星期六和星期天的籃球場上才能釋放我們的“小宇宙”這也成了我們學習的動力，期盼著周末的到來。

　　在初中生活的舞臺上，我們都盡情地演繹自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光!

生活作文4

　　軍訓的日子很快就過去了，現在想起來還真有點留戀呢！ 我們的教官姓李，黑黑的，個子嘛，還是不提了吧！李教官整個人顯得非常精神。

　　記得我們五年級會操表演完，教官一副恨鐵不成鋼的模樣，失望地對我們說：“太差勁了。”輪到才藝表演了，除了五（一）班會唱軍歌外，其他班都沒什么能拿出手的表演。事后，小黨笑嘻嘻地對我說：“其實咱們班有一個別的班比不上的本領。”我問她：“什么啊？”“說話唄！”

　　星期四那天，教官罰我們站軍姿。看我們終于沒人說話了，才肯讓我們原地休息。過了一會兒，教官看了看時間，覺得休息時間到了，就讓我們起立。由于某些同學起來晚了，便叫我們反復蹲下起立。“蹲下！”“起立！”……“起立！”這時，某個同學順口說了句：“老師你坑爹呢！”后果可想而之～ 練習跑步的時候，我們班的.排面老是不齊。無奈之下，教官對我們說：“如果這一次跑齊，剩下的時間你們都可以休息。”同學們一聽，“唰”地一下，眼睛亮閃閃的。“好！！”聲音那叫個大呀。跑步的時候，提醒的聲音隨處都可以聽到，“誒，你跑齊行不？”“快點跟上！”這一回特別的齊，教官滿意地點點頭，“好，我們再跑一遍！”“啊，還跑？” 軍訓生活一眨眼就過去了，但它會永遠的留在我記憶的銀河中，成為一顆耀眼的明星。

生活作文5

　　中國文化博大精深，說話中處處體現。現在我們來閑談一下生活中的那些語文。

　　生活中處處有語文。在生活中我們語言的應用應該特別引起重視，很多時候可能就會因為一個小錯誤引出大問題。可能是一個錯別字，可能是說話的順序。這些都會造成許多問題。

　　生活中處處有語文。有時候我們說話容易引起別人的誤會，就是因為我們沒有注意語文在生活中的'應用問題。比如“做手術的是他爸爸”，這個句子就有兩重含義，一個是他爸爸是患者，一個是他爸爸是醫生。“明天來幾個學校的領導”，這個是幾個學校的領導還是同一個學校的幾個領導呢？又如"他的笑話很多“，可以指他的語言幽默，也可能指他總是出丑。

　　生活中處處有語文。看到過這樣一則故事，一個賣瓜的攤子旁有這樣一塊牌子，上面寫著”一塊三毛，不甜不要錢“，這個里面就有歧義，是一塊西瓜三毛錢呢？還是西瓜一斤一塊三毛錢呢？有些不良居心的人就利用這個歧義來貪小便宜，還可以理直氣壯，所以這個我們必須注意。

　　生活中處處有語文。有時候我們的一句不謹慎的話就會引來大禍，有時候在網絡上的不當發言也會引來禍害。所以我們必須重視生活中的那些語文應用。

生活作文6

　　雨果說：“微笑就是伏爾泰。”，這位偉大的人物在面對黑暗的社會時，用睿智的微笑表達了對黑暗現實的痛恨，同時，微笑也傳達了他積極樂觀的人生態度。

　　然而，我們有什么理由不微笑著面對生活呢？

　　有人說： “微笑是一種無聲的親切的語言。”我很贊同他們的觀點。微笑是人類很美好的一種表達方式，你溫文爾雅的一笑總會讓對方感到愉悅，這種微笑搭起了人與人溝通的橋梁。

　　我國偉大的作家高士其爺爺，他就是以微笑面對他的人生，最終實現了他人生的價值。

　　一場突如其來的疾病奪走了他的健康，從此他的生活陷入了泥潭之中，半身的癱瘓使他寸步難行，疾病的折磨使他連最基本的生活料理都做不到，這是一個多么殘忍的現實，然而他選擇了堅強，用微笑面對他的生活。因為他的微笑，所有的人都被他打動了，由于疾病，他不能說話，只能靠口吻來表達自己的`內心，他正是靠著這種堅持，給我們留下了寶貴的財富。也正是他的微笑，創造了他輝煌的人生。

　　我們應該接受微笑，臉上帶著微笑，不管身處怎樣的境遇，都以樂觀向上的態度去面對生活。

　　這就是微笑的力量，請帶上它，勇敢地邁向人生的征途吧!

生活作文7

　　從一年級下冊的那一刻起我帶上了紅領巾，戴上了這份屬于我的榮耀，以前我總是盼望著能帶上紅領巾，現在我的愿望實現了，紅領巾不僅是革命鮮血染成的一種布，而且紅領巾還成為了我生活中不可缺少的好朋友，不可缺少的好老師。

　　有一次，我籃球隊訓練完了以后口很渴，就到下面的小賣鋪里去買飲料，手伸進口袋一摸，竟然沒帶錢，這可把我給急壞了，我本想向小店賒賬的，我實在是太渴了，但是我一低頭一看見了這塊鮮紅的'紅領巾，想起了革命戰士在戰場上的奮力拼搏，可以幾天幾夜都不動，幾天都不吃東西，，我在心里告誡自己，一定要忍住，要向革命戰士們學習。走到半路的我又，轉身回去，是這塊紅領巾讓我明白了只要有恒心，鐵杵都可以磨針。

　　還有一次，我走在回家的路上，迎面走來了一位老奶奶，那時候剛好走在市民廣場中間，旁邊有許多正在溜冰的人，可能是有些人還不會溜冰吧，所以跌跌撞撞的，一路上滑來的時候，連續撞到了幾個人，我心里想著會不會撞到那位老奶奶，想著想著，我的“詛咒”竟然應驗了，那個人竟然撞到了老奶奶，按理說那人應該把老奶奶扶起來的，但是他非但沒扶，而且還跑走了。我連忙跑過去把老奶奶扶起來，奶奶對我說了好多次謝謝，我真的很興奮，看著戴在脖子上的紅領巾，我覺得這一次我沒做錯。

　　是紅領巾教會了我：助人為樂，乃是快樂之本。

生活作文8

　　生活是什么，有人說生活是快樂，有人說生活是痛苦，又有人說生活是幸福。我迷茫了，生活到底是什么？

　　我問一個同學，她說生活是幸福，于是，她告訴了我一件事。她聽她媽媽說過，她的

　　而當在街頭看到一個衣服穿得很破爛的`人，我問他生活是什么，他說生活是痛苦，他也給我講了一個故事。他18歲的時候，是個富二代，天天衣來伸手，飯來張口，生活過得很愜意。但有一天，他爸爸的生意失敗，于是他爸爸媽媽接連失去，而他失去了支柱，又不會一技之長，以前總是被爸爸媽媽慣著，從此淪為這樣。也對，這樣的生活還不痛苦嗎？我又在本子上記著。

　　當我拿著本子又去問路人時，看到了一個衣冠楚楚的人在當志愿者，我忙跑過去問什么是生活。他說：“生活，對我而言，就是快樂，呵呵。”我每次看到他時，他總是笑呵呵地助人為樂。又問他為什么，他也對我講了個故事。他以前生活過得很好，但他總不滿足。終于有一天，他破產了。什么都沒有了，正當他想尋死時，有一個人對他說要樂觀，與人好好相處，終會成功。于是他振作了起來，從新找工作，又有了成功，他想起自己以前的遭遇，于是當每個人有困難時，他都幫助他們。現在他很快樂，也很幸福。

　　當我聽到這話時，我突然間明白了。啊，生活是各種各樣的，但唯一不變的是愛。只要你對生活有希望，對生活充滿愛，你就會得到各種各樣的愛、成功和財富。從現在起，我們學會愛吧！

生活作文9

　　在我們翻山越嶺，爬過兩座大山的時候，在我們堅持往上的同時，總是離不開團結互助，在我堅持不住的時候，同學們用手拉著我向前走，而我又順手拉住身后的同學，一個拉著一個，奮力向前，在身后的路上留下一個個堅定的腳印。

　　在我們軍事化訓練的時候，在烈陽下像一棵棵樹站著，汗水讓我們的軍服濕潤了。我總覺得頭暈乎乎的，但是，我們堅持下去了。我在心里不停地說：堅持、再堅持一會吧!

　　在我們責任感訓練時，看著兩位跟我們一樣瘦弱的好朋友好隊長許下要負責任的承諾后，在因為我們犯下的一個小錯誤負責任而奔跑一圈又一圈時，我們盡全力做到不犯錯，但是總是還有人錯，所以，他們一直在跑著。講臺上，教授在講著感人的`故事，老師的臉上忽然落下兩行淚，前面的同學已經眼圈濕潤了，我強忍著在眼睛里打轉的眼淚，抬頭看見我們的隊長在奔跑時氣都喘不過來的樣子，終于忍不住了，眼淚順著臉龐流了下來。這個訓練，是我印象最為深刻的。

　　兩天，卻是是很短暫短暫，你還沒有注意它的時候它就已經隨風而去，但我相信，這次軍訓所留下的深刻體驗會陪伴我鼓勵我走過以后漫長的歲月!

生活作文10

　　初中的生活讓我留戀，讓我回想起來還是覺得那么的有意思，那么的讓人有種情景再現的感覺，初中的生活是豐富多彩的。

　　初中的這個時候是叛逆心最強的時候，要想好好的學習，好好的把握好自己的人生道路，就要不斷的糾正自己的錯誤，細心的聽老師和家長們告訴我的一些前人們的經驗。

　　初中生活是交往的時候，是交流的時候，能讓我感受到的是慢慢的和社會接近，和社會部斷的靠近。適應社會，能容納自己在社會中發展，和展現自己的才華的'墊腳石。初中生活我是在校園里度過的多一點。由于我的家離學校比較遠，所以就這樣的我只能住校。對于一個初中生來說，這么早的離開父母的關懷獨自生活在校園中，是一種很孤單的事情。幸虧有我的那些同窗們，陪伴在我的身邊，不斷的給我打氣。不斷的鼓舞我。初中這個時候能做的最重要的事情就應該是學習。把學習放在第一，其次是處理好和同學們的關系，和同學們相處的融洽些。我的初中生活布滿了互相幫助的伙伴，布滿了互相理解和支持的那些不斷的進步看待問題的眼光。讓我對未來充滿了好奇，充滿了信心。我希望自己能更多的學習好自己的功課，能努力的把自己的學習步入一個更高的階段。初中生活我覺得很充實，我覺得很豐富。

　　我的初中生活在充實中度過，在那些同學們相處的最融洽的環境下走了過來，初中生活讓我留戀，讓我懷念。

生活作文11

　　一眨眼，六年的小學生活便過去了。步入新的學校，接受新的初中生活，也迎來了每個初中生都要接受的軍訓。

　　我們七年級一班的教官姓李，他長得不像我想象中教官那么古板。

　　第一天軍訓，教官讓我們練習原地踏步和轉向，有的同學不是臂甩不起來就是踏錯步子，甚至還有的同學方向都弄不清楚。中午吃飯時，同學們的飯量比平時都多吃了不少，還有的同學竟然打了三份兒飯，我都有點懷疑他能不能吃得完。第二天軍訓時，上午我們還是訓練的原地踏步與轉向。教官說是為了讓我們扎好基礎，培養我們坐、立、行、走的.好習慣。中午吃飯時，同學們照樣狼吞虎咽的。下午，教官又讓我們訓練了齊步走和跑步走。晚上，我們宿舍的人全都累得腰酸背痛的。第三天也是最后一天軍訓時，我們上午練習了跨立和蹲下，下午就復習了之前練習的原地踏步，轉向等。第四天上午，學校舉行了比賽，雖然我們沒有得到獎，但是我們堅持了。

　　整整三天的訓練讓我們學會了堅持，學會了團結，更讓我們懂得了想要完成一件事，就必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。

生活作文12

　　其實也不能怪老師，誰讓我不是復姓偏起四個字的名呢！其實這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開是“女”“愛”，所以我名字的意義是這樣的......好緊張哦！......當當當當：姓“張”的和姓“邵”的.生的愛女。至于這個“子”字，既為了好聽，又為了辨別這不是男生名。

　　既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點沒一起反了出來。只見一個長著一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了。“......藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，并有感而發，做了一首詩：“愛長啥樣長啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了！當當當當（音樂聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動等心情，再次裝成可愛地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......

　　這次會見到怎樣一個女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！

生活作文13

　　兩天前，家里廚房的兩“根”“頂梁柱”-----外公和外婆，去參加什么高中同學燭光會，到江津去了。這可害苦了我和老媽娘倆。

　　有句話說得好，是什么“民以食為天”，少了食物可怎么活呀？老媽雖然也會那么一招半式的做飯工夫，可就是有個“致命”的弱點：太懶了！！這不，我只好天天吃方便面和樓下外賣的`米線。

　　終于。“媽！我再也受不了啦！我再也不吃方便面啦！”“哦？”正在看報紙的老媽探出個頭來：“不吃方便面？哦！那好啊~今天老媽就帶你去吃點別的。”聽到這個消息，我高興了好半天。

　　“走了！快點！”老媽催促道，“來了來了！”我小跑出來，跟著老媽上改善伙食之路了。誰知，接下來老媽讓我做了一條“寄生蟲”。

　　老媽帶我去了阿姨家，“哈！波姐！這孩子她外公外婆去開同學會了，你看能不能在你這吃一頓？”我聽了差點沒暈過去。于是，我就在阿姨家尷尬地吃了一頓。

　　老媽像是計算好了一樣。星期一上午去大舅家吃，下午去婆婆家吃；星期二上午去表姐家搓一頓，下午以談水費的名義到鄰居家噌一碗飯菜......一周的時間就這樣“寄生”過去了，明天外公外婆就要回來了。“外公外婆你們快回來呀！我再也不想過這種“寄生”生活了！”我在心里暗暗想道。沉默之后，我趁著月色照了下鏡子，天啊！？你猜我看到了什么？鏡子中我居然變成了一只寄生蟲......

生活作文14

　　微笑面對生活。失敗是人生常見的事情，要腳踏實地的干自己的。

　　我在每次考試都是不及格，總是班級里的后幾位。我最害怕考試，考試我就宣布輸了，我就鬧心。

　　那天我考試回來 很不開心。爺爺看出我的心思了就來和我說話。說我給你講個故事吧。我洗耳恭聽。說內戰前的某個春天，一個青年來到了泰勒家的農場，請求泰勒給他點活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外，對他是一無所知。但還是收留了他。讓他在農場里幫忙。杰米干活很賣力。劈材，養奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點甘草當床過夜。但是杰米去愛上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結婚。

　　他的女兒怎么能嫁給沒有錢沒有名聲沒前途的'杰米呢？沒過多久。杰米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年后的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個新的。在一根木柱子上，他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國總統名就是這個。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊，前途就是自己腳踏實地的干活。讓自己的一切都踏實的干。失敗不害怕，害怕的是沒有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對生活。我說是應該微笑面對生活，從此我看透了生活，學習。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個故事永遠的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實地。

　　微笑面對生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來的也是你自己。

生活作文15

　　時光匆匆，轉眼我就告別了我的小學生活，上了中學。我想，這應該是一個十分好的消息吧！因為我成為了一名合格的初中生了，真是令人高興！

　　以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的.卻恰恰相反。就說作業吧，剛上完課，老師就布置下作業還沒寫，下一節上什么課，就發下這科的試卷了，這樣，一天到來，課間這幾分鐘都不夠用的，現在我才知道時間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個字—作業！寫不完作業的，再罰。我們晚上有一個“自我完善”，本應該是完善、鞏固一下當天所學內容，可我們不得不把它當作寫作業的時間。這就是初中生活！

　　初中什么課都上，不像我們在小學，只上語數英。美術、體育等，中學都上。中學新朋友多了，新老師多了，教學樓也特別多。初中的教學環境太先進了，我們上課都用多媒體上，教室內裝有風扇、電燈……初中太好了！這就是初中生活！

　　這就是我的初中生活，回想起來還真是既讓人喜歡，又讓人失望。初中，以后我會好好的努力，戰勝你！

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