（優秀）我喜歡作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我喜歡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡作文1
身邊的好友都喜歡下雨的感覺。但我不喜歡雨了。大概是初二開始的吧。
有人說，春雨是天上王母滲漏的瓊漿，香甜可口；有人說，春雨是天上天使抹下的眼淚，純潔無瑕；還有人說春雨貴如油，它將世間萬物洗凈，賦予世間萬物頑強生命力……但是，在我看它就像“噪音生產器”，沙沙的，吵得人無法入眠，吵得人心緒大亂。
夏天的雨匆匆的來又匆匆的去，不給人任何防備的余地。每當我們在外辦事或玩耍時，常常就有一場大雨從天而降，即使我努力奔向家門，但常不免全身被雨淋濕。這種情況特別是在下午最容易發生，為此，在夏天，下午我都不敢出門。甚至，更可怕的事就是當我們深夜熟睡時，一場暴風驟雨攜隨轟轟雷聲叱咤而來，使我們一下從睡夢中驚醒過來，所有的睡意都沒了，唯獨恐懼伴我們四周。
秋天的雨還算有點兒“良心”，平時很少打擾我的正常生活。但是它也好不到哪兒去，它好像專和我作對，每當我有什么出行計劃的時候，它總像一只“攔路虎”，阻撓我的計劃，它讓我多次氣得捶胸跺腳。
冬天的雨就更別提了，一想起它我就不禁全身哆嗦。冬天的天氣本就十分寒冷，雖然我們這兒不是北方，但是冬天的溫度也只有幾度，我身體的抵抗力低，要是下一場雨，氣溫就更低了，我也更受不了，加衣服也不能讓我感到溫暖，反而常會因受冷而患重感冒，就這樣，我對冬天的雨極厭惡、極憤恨。
面對世間一場場雨的來臨，我習慣了逃跑、躲避，閃到一個安全的地方咒罵它，向上帝祈禱，讓它趕快消失。
雖然人人都夸雨，夸它給萬物帶來了聲命，夸它給大地帶來了新貌……可是，我仍舊那么討厭它！討厭它！
自從我進我跨進初二的日子，慢慢地發現了好多我與眾不同的'思緒。前些日子，我有些擔心。上個星期，我終于在在師生交流簿，寫下了我的困惑：老師，請你幫幫我，和媽媽斗嘴一個星期了，還沒緩和；這些天，腦子中老是出現鄰班那個靚麗女孩的身影；星期一的數學課和老師發生爭執......我懷著忐忑的心情等著交流簿的回來，終于看到了班主任老師的批語：有自己的思想，對未知的渴望，對自由的向往，總覺得自己長大了......說明你正在長大，青春的叛逆是走向成熟的一道風景，一道白茫茫的霧景，只要你用一顆純潔的心靈、用人性的真善美為自己人生導航，都是美的！
呵呵，雨是否美麗，我是否喜歡，重要么？青春的我，我有我的個性，不追隨，做個逆的少年，也好！
我喜歡作文2
我喜歡在夏日的黃昏中獨自走在鄉間窄窄的小路上，去看那盛開的野花在微風中搖曳。我喜歡愜意的躺在一塊平坦碧綠的草坪上，不禁能聞到泥土的芳香。那樣，一睜眼就可以看見蔚藍色的的天空，潔白無瑕的云彩。
我喜歡在春天的早上看日出，那時，紅色的太陽像背著重荷一樣，一點一點地露出，周圍的云彩也染上了紅色，跳躍出燦爛的朝霞。
我喜歡在清晨中看那一顆顆在草葉上酣睡的露珠，那晶瑩的露珠好似一顆顆明凈的珍珠，好美！那嬌嫩的.小草，好美！那出升的紅日，好美！
我喜歡在飄飄揚揚的雪花下放聲的呼喊，盡情的歡笑！我喜歡看那一片片似花瓣的雪花紛紛從天空中飄落，好似一位位披著白色紗衣的仙女從天而降。既像天女散花，又像屢屢柳絮。
我喜歡各種的花：清新淡雅的水仙，華貴美麗的牡丹，嫻靜優雅的玉蘭，嫵媚誘人的玫瑰。每次看過后，總會有一種陶醉涌上心頭，總會有一種贊美脫口而出！
我喜歡絢麗的顏色，有深的，有淺的：純潔的白色，溫馨的粉色，明亮的藍色，夢幻的紫色，鮮亮的綠色它們總能帶給我一種習慣性的驚喜，使我的黑白世界變成了豐富多彩！
我喜歡在寂靜的深夜中，躺在我那舒服的小床上，身上蓋著粉色的被子，獨自坐著屬于自己的夢，雖然有過傷心，有過歡樂，有過淚水，但那種享受只有在夢里，在虛幻的境界中才能感覺得到，真妙！
我喜歡在圖書室里讀書。我喜歡手里捧著一本內容優美抒情的書，后背靜靜的靠在書架上，隱隱能嗅到書香，我喜歡那種忘我的感覺。
我喜歡一個人靜靜的，靜靜地聽著心跳的節拍，獨自美好的回憶，回憶我所走過的成長之路。我喜歡每一次挫折后的成熟，我喜歡每一次失敗后的成功。只有那樣，我才會一步步變得更加成熟。
我喜歡少許陽光灑下的味道。我喜歡那軟綿綿的春風輕輕的拂過我的發梢，我喜歡同伙伴一起到郊外騎車，任風在耳旁呼呼的吹過。
我喜歡在多風的黃昏中，在桃樹下，在小河旁，在草坪中，無限的遐想，幻想著我如果是一條魚，那該有多好！如果我是一只鳥，那該有多妙！
我喜歡在傍晚時看天上的星星，一眨一眨的。使原本單調的夜空變得璀璨起來。好像無數雙小眼睛在觀望著大地。
我也喜歡我的朋友，我喜歡與他們同辛苦，共歡樂。因為和他們在一起的我，很快樂！我喜歡他們每一張純真的笑臉，那種真正發自內心的笑只有在快樂的照耀下才會綻放。
我更喜歡你——多姿多彩的生活！
我喜歡作文3
懷著一顆如雪般純凈的心，欣賞春節時煙花那轉瞬即逝的美麗，而煙火在如漆的夜幕上綻放瞬間這樣令人無限的遐想于沉思——題記
時光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有許多完美而短暫的時光，隨著時光的流逝，有些事情漸漸淡忘，但那瞬間令我記憶猶新，永遠無法忘懷。那就這樣—春節的雪與煙花。
早晨推開窗戶，映入眼簾的這樣白茫茫的一片，只覺得呈此刻你眼前的這樣一遍白皚皚的世界，晶瑩剔透，美不勝收。
我漫無目的的向前走去，腳踏在雪堆里發出娓娓動聽的聲響，極其清脆而又不失格調。此時我感受可愛的雪帶給我的.樂趣，沉浸在雪的天地里。忽然被一聲滄桑的聲音穿過我的耳朵：小姑娘，新年好！有一股暖流淌進我的心田，我微笑著回應他。看著他手持笤帚掃雪的身影，我讀懂了彼時彼刻愛不這樣千言萬語，也不這樣朝朝暮暮，而這樣一句不經意間的話語則能給予心的慰藉。
看著那位老人漸行漸遠的背影，我恍然大悟。這天這樣春節呀！此時我心里百感交集，經過一番深思熟慮之后下定決心不回家了。因為家里只我一人，這樣多么的寂寥啊！我依舊自顧自的向前走去看見房屋樓閣在雪中靜默，石墩，田坎在銀光中陶醉。山舞銀蛇，原馳蠟象，馬路如明月輕灑，樹枝如梨花綻放，綿綿的“柳絮”在空中蕩游。甜甜的“白糖”從天而降。而齷齪的垃圾房早已被雪完全所覆沒。啊！整個世界仿佛進入了龍王寶殿，整顆心似乎沉浸到水晶之中去了。
完美的事情如同白駒過隙一般，匆匆飛逝。恍惚之間，夜色已悄無聲息的籠罩著大地。抬頭仰望星空偶爾見得有煙花在空中閃過，不一會兒，只覺得天空的煙花像春天綻開的花一樣芬芳美麗，在這如墨染似的夜空里煙花在頭頂綻放瞬間人們不僅僅這樣贊嘆她能給人帶來美而且它預示著完美的開始。
春節白日時的“雪”你讓我以一顆純凈的心去審視自我，春節之夜“煙花”的綻放引發我初三面臨人生的抉擇的深思，那就讓煙花的綻放而鋪開新年伊始的道路，讓我們懷揣著青春夢想，釋放自我的激情，去挑戰未來！
我喜歡作文4
我喜歡讀書，只要那書好看，我都會讀。我看的書種類很多，有科幻的、抗戰的、童話的，數不勝數。
我讀過一本科幻的書叫《三體》。我當時在書店看書，突然看見劉慈欣寫的《三體·死神永生》，這本書名奇怪的書，我便把它拿在手上看起來，感覺這本書在啟發我們要堅持探索，才會有不斷的發現，人的生存范圍，要從地球擴展到整個宇宙空間。這么好的書，我當然買下。
后來買來《小兵張嘎》這本書，主要是因為在課本上講了小兵張嘎的故事，《小兵張嘎》故事生動有趣，張嘎機智勇敢又滑稽，讀了使人忘不了。
我家里有一本《意大利童話》，這本書是媽媽的一位朋友的兒子送給我的，我看了它幾年，到現在我有時也會拿出來讀讀。
沈石溪的動物小說，我看了六七十本，我最喜歡沈石溪的寫作筆法，他把動物當人來寫，借動物視角來反映人類的本性，將心比心，動物與人應當是平等的。
讀書的方法很多，總結起來，我自己有三種讀書方法。
第一種是慢讀、細讀法。看外國小說，光讀人的名字就很麻煩，還有很多跟中國不一樣的奇怪的事，都要慢慢體會。比如《培根隨筆》這本書，名字、事例、名言，都要仔細反復讀，才能讀懂。
第二種是同讀一本書，第一遍快讀，把整本書讀完，第二遍慢讀，到了讀第三遍，就是品讀了，這種讀法主要用來讀古代四大名著等長篇小說，如《三國演義》，書里故事多，人物也多，不讀到三遍以上，是讀不太懂的。
第三種是背讀法，凡是文言文、古詩詞，先對照注釋讀，再背誦和品讀，我讀《論語》也是這樣讀的，這種讀書法需要你細心，最鍛煉你閱讀的耐性。
我一般都用第二種方法讀書，我平常都在家里看書，無聊時就想到書店去看書。
我在家，喜歡呆在我自己的臥室里讀書。我的臥室擺了兩個大書柜，里面全是我喜歡的'書，最愜意的是坐在床上，讀著書，感覺安靜又自由。
周末我去書店，看得最多的除了沈石溪的動物小說，還看楊紅櫻等兒童作家寫的書。近來，我又愛看上了外國小說如《大衛·科波菲爾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。書店里看書的人，有坐著看的，有站著看的，有撲在地板上看的，真讓我大開眼界。
我喜歡讀書，到今天，我讀的書還是太少，但我會繼續努力，爭取讀更多更好的書。
我喜歡作文5
我喜歡欣賞四季，因為她們各有各自的美。
我喜歡春日的陽光，在溫度適宜的早晨里，獨坐在家中的陽臺上，靜靜地分享著那縷陽光。初步的太陽放射光芒，花兒綻放快樂的笑臉。慢慢地，白云出現了，整個世界又開始了新的一天。
我喜歡夏天的荷花，在美麗的清晨綻開。我喜歡那份柔美粉紅，我喜歡那高傲的美麗。
我喜歡在秋葉飄落時走過狹窄的小路，芒草像個迎客的小姐，一路殷勤地跟隨著。我喜歡抬頭看飄落的葉子，極深的黃色里透著一派天真的淺黃。
我喜歡看冬天灑落到人間的雪花。在大道上，在學校中，白得那樣高傲，美而孤單。
我也喜歡我的愛好，因為她們會我讓樂在其中。
我喜歡風景，喜歡欣賞時的那種感受。我總是望著窗外的大山，連綿起伏，如詩如畫。我喜歡大風車，慢慢旋轉，不慌不忙。我看見成片的草原一望無際、一碧千里。我看見柳樹成蔭，完全沒有邊界，遠遠地炫耀著模糊的綠色。最難忘記那次看見一條潺潺流水，它是由瀑布向下流形成的，“嘩嘩”地在唱歌。
我還喜歡畫畫，不管畫什么。我喜歡畫卡通人物，瓶瓶罐罐，實物，以及風景畫。我也喜歡用心去享受一幅畫，抽象，高山流水、初升的紅日，種著水稻的田野，我認為畫畫需要結合。
我喜歡另一種畫，是畫在人臉上的一種表情。在炎熱夏天的上學路上，當碰到老師給你一個親切的微笑時，瞬間你會感到無比力量，甚至會你忘了炎熱的抑悶，心里瞬間特別甜蜜滋潤，那一刻，時間似乎靜止下來。在天天學習的教室里，我喜歡看見同學們開心愉悅的笑臉，即使只是那么一點點細微的'變化，我總能從她們臉上讀懂心情。
我喜歡寫點東西，也可以說是“小說”。我喜歡寫校園陽光的小說，那些不僅優美又淳樸的詞句，總使我能看見幾分快樂，幾分天真。最不能忘記的是那一篇長篇小說，它整整花了我一個學期的時間，在那段日子里，我雖然有些艱苦但很有樂趣。
我還喜歡運動，特別是在放學后的下午。運動時，我不能隱藏那份激動，鍛煉中的那種感覺就是自由奔放，動作雖然簡單但能讓人增強了體質。所以，能有個健康的身體，才是運動的目的。
我喜歡結交朋友，喜歡不間斷地拜訪她們。我有時甚至會想象，如果一個迷茫的早上，有一個朋友笑嘻嘻來邀請我時，那該多有意思呢？
我喜歡生活，而且深深地喜歡，能在我心里充滿著這樣多的喜歡！
我喜歡作文6
我最喜歡竹。竹子的外貌非常美麗，走進竹林一片翠綠，在里面你的腦海里沒有一絲煩惱，仿佛身在仙境，竹子長得很快沒過幾天就會變高，竹子長得筆直，它的樹枝上有幾片樹葉，竹子的葉子也很小，是嫩綠的，葉子更加能襯托出竹子的美和綠。
竹子如梅一般清新脫俗，高貴，竹子的心中沒有一絲雜念。竹子的頑強令人敬佩，它不管狂風暴雨還是嚴寒酷暑竹子都用它驚人的毅挺了過去。竹子是多么的令人敬佩就連詩圣杜甫也喜愛竹子。草堂內外的那片竹林最初就是杜甫親手栽下的。唐肅宗乾元二年冬季，這位在安史之亂中飽嘗艱辛的白頭詩人出同谷，入劍門，來到蜀都萬里橋西，以求一塊棲身之地。他向親友們求花覓樹，也討來不少竹苗。次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他寫出很多永竹詩：”榿林礙日吟風葉，籠竹和煙滴露梢。”后來，他因避兵禍暫居梓州，還常常還念他的竹友：“為問南溪竹，抽梢合過墻。”“東林竹影薄，臘月更須栽。”
竹子還給人們帶來了許多好處。竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。我們國家一級保護動物也喜愛吃竹子或者竹筍。竹子不僅美，還很頑強，還有很多的用處，竹子很厲害吧！ 院子里的竹子
我家那兒有一座小院，住在我們這兩棟樓里的好幾戶人家都在院子里種了菜，站在院子里向四處望，幾乎每一處地方都有菜田。在院子里的西南角有一個小山坡，山坡的頂上有一片小樹林。
正因為有了這一小片竹林，我對《小草》這首歌有了異議。“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無憂無慮的小草??”每當別人一唱起這首歌，我就會立即插嘴到：“誰說只有小草生命力強，竹子不也一樣嗎？”你要認為我說得不對，那可就大錯特錯了。
春天，竹筍在春雨降下之后，便嘩啦啦地如飛一般地從土里冒出一個個尖尖的小腦袋。待它們再成熟一點，便有人那上鏟子將它們一挖而空。可是，人們卻少了幾個“漏網之魚”。一年過去了，這幾個小家伙在風雨之中不知不覺地長成了幾棵挺拔而翠綠的`竹子。
秋天，所有樹的樹葉都枯黃了，落了下來，好似一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞。可是，除了松柏之外，竹子也依然有著春天的綠意盎然。到了寒風刺骨的冬天，竹子與松柏肩并肩地共同抵擋嚴寒。在白茫茫的一大片雪地里，如果你看見了幾棵綠茵茵的小樹，那不是松柏，就很有可能是竹子了。
小草的生命固然是頑強的，可我覺得竹子比它更為頑強。
我喜歡作文7
“困難，自信，堅持是三個好朋友，誰也不會分開，因為它們都是我們通向成功的道路。”這句話是我最喜歡的一句格言。它曾幫助我戰勝生活中的一個又一個的困難。
記得在四年級的時候，我擔任了《小天使》報的小記者。一天，我們的'組長任雨瑩急急忙忙地跑來說：“告訴大家一個好消息，我們組有兩個小記者的采訪作文等上報紙了!”
她的話剛一落，我們就七嘴八舌地討論著，我想：“這位辛運兒到底是誰哪?會不會是我!我交了兩篇作文，這兩篇作文都是我花了很多心思完成的，應該會有我一份吧!
正想著，任雨瑩大聲說：“他們都是管練章和李嘩，大家為他們倆鼓掌!”在大家為她們倆鼓掌時，我的心，就像被石頭壓住了似的，透不過氣來。我悶悶不樂地悄悄地回了家，躺在床上，腦袋里浮現了兩個想法，一個是干脆以后都不好好寫了，第兩個是繼續努力，再交一篇上去。我想了很久，最后決定重新寫一篇。我把原稿找了出來，然后在原稿上加以修改，然后在把它工工整整地抄作文紙上，第二天早上交了上去。我交上了以后等了有等，可就是沒有消息。
終于，在一次準備采訪時，隊長說：“今天來通知了，我們組又有一個組員的采訪作文登上了報紙，聽完這個消息后，我心理暗暗的高興，因為我想這一次一定是我了，可事實正與這相反，我的作文又沒被選上，當時，我的眼淚就想的水一樣不段地流下來，那位獲獎的同學對我說：“這一次失敗了沒關系，還有下一次嘛。”
聽她這么一說，我更難過了，于是大聲的說：“你當然體會不到我的心情，我已經失敗了兩次了!”
說完，我就哭著跑回了家，回到家里，我就把門關上，在房間里哭，這是媽媽進來了，對我說：“我聽你們同學說了你是不是兩次交稿子都沒被選上?”
我點點頭，媽媽對我說：“在人生的道路上，沒有一個人不經歷挫折的，挫折是你人生中不可卻少的東西，你只有在挫折面前不退縮，勇敢地向前，你就回一下子長大了很多。像你們書上的《頂碗少年》中的那個頂碗少年，他比你面臨的困難大很多，但他都能從容應對，為什么你不能?我相信你一定回成功的，加油!”
在以后的日子里，我積極地寫作文，讀書最后，我的一篇采訪日記終于在“小天使”報上發表了，我終于戰勝了困難。
我喜歡作文8
我最喜歡過春節！“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”這句千古佳句無疑是對春節的最佳寫照。
春節，是我國傳統節日，每到大年三十，家家戶戶都會圍坐在桌前吃飯。春節還有許多風俗呢！像我們老家（湖北石首）這邊，每到春節就會吃飯餃子、魚（魚要擺在最中間，不能吃，因為年年有“魚”嘛）肉丸子、魚羔、紅燒丸子等等。
記得有一次過春節。早上，媽媽就催我起床買菜。到了菜市場，人好多，連蒼蠅都飛不進去了，我和媽媽好不容易擠到里面，買了牛肉、鴨、魚、藕……我都提不動了。回到家里，舅舅、姨媽、外婆、爺爺、外公……都來了，后面媽媽做了好多菜，吃都吃不完。吃完飯，長輩們又給紅包。說到紅包，這還有個故事呢！傳說，有個叫“年”的妖怪，每到過年，就到別人家去害小孩，只要“年”把手放到小孩子的頭上，小孩就會死。有一次，一戶人家在小孩的枕頭底下放了一塊銅錢，等“年”來的時候，枕頭底下發出了一道金色的光芒，把“年”嚇跑了。所以，現在過年，長輩就會給晚輩壓歲錢，希望晚輩這一年都能有好運氣。
一到晚上，噼里啪啦的'煙花聲就此起彼伏，這也是我們小孩子最高興的時候。“走了，放煙花去了”表哥大叫。來到室外，雖然冬日的寒風刺骨，但卻擋不住我們燃放煙花的熱情。我點燃一個煙花，連忙扔到地上，慌忙捂上耳朵，大約過了１分鐘，我就想：咦？怎么還沒爆？我想了想，便走了過去，用腳踩了踩，“嘣——”嚇死我了，回頭一看，原來是表哥在嚇我。于是，我追著表哥到處跑。終于，我跑不動了，不理表哥了。我又放了個沖天炮，只見它一飛，飛向了天空，發出異常清脆的聲響……就像神舟五號發射一般，頂嚇人的。過了一會兒，爸爸下樓說：“春節聯歡晚會開始啦！”我們就蜂擁而上地跑回樓上，急急忙忙搶到沙發，安靜地坐下來。只見主持人拿著話筒，身著西裝，腳約60°擺好，整整齊齊地站在觀眾面前，說了一些祝福語，表演就開始了，至于到底放了些什么節目，對我們小孩子來說是不重要的，重要的是可以放肆地吃著放在桌邊的零食。這個時候父母非但不會說我們，還會寵溺地看著我們嬉嬉鬧鬧。過春節真好！
歡聲辭舊歲，笑語迎新年，新的一年我們播種新的希望，新的一年承載我們新的夢想！過大年真好，我愛春節！
我喜歡作文9
向窗外望去，是一片廣闊的田野。夜色下，田野靜悄悄的，偶爾有風吹過，吹在窗戶上，夾雜著呼嘯，在嚴冬的背景下，寒意凜然。
冬天的田野就像剃光的頭，只留下一些植物的根，光禿禿的，沒有任何陰涼。站在田野旁邊，刺骨的寒風迎面撲來，使人們措手不及，產生一種寒冷的感覺和顫抖。如果天氣晴朗，田野是散步的好地方。在野外小道上，你可以獨自享受寧靜和休閑。陽光明媚，空氣中飄著淡淡的土壤香味。但是對我來說，我感覺不到平靜。
每次散步，我都會找一些玩伴在田野里玩耍，享受田野的樂趣。別擔心冬天的田野太冷清了。即使天氣寒冷，我家鄉的.田野也不會失去太多生機。雖然我的家鄉不像福建和廣東那樣溫暖，但仍然會有幾只鳥在田野上振翅飛翔，告訴我它們不會放棄田野。而“野火永不盡消，春風又高”的頑強雜草則利用漏洞，開始肆意侵占農田。
春天是播種的季節。清晨，溫暖的陽光灑在這片廣闊的稻田上。春風掠過，露珠在陽光下看起來晶瑩剔透。農民們早早來到田地，卷起褲管，戴上草帽，一棵接一棵地播種幼苗。青春期就像一個勤勞的農民，播下希望的種子，流下汗水和希望，培育光明的未來，品味耕耘的苦與甜。仰望天空，展望未來，我的眼里充滿了渴望和期待。總有一天，我們也會擁有自己的天空。
夏天，田野成了昆蟲狂歡的地方。蜻蜓、蟬、金龜子。各種各樣的昆蟲都喜歡加入這個有趣的活動。蜻蜓就像一個飛行員，在空中自由滑行，有時輕輕地停留在幼苗上，有時在樹上，有時棲息在墻上，到處都是它的停機坪。蟬似乎是天生的歌手。它把大部分時間用于唱歌。他們喧鬧的哭聲是夏夜的催眠曲，伴隨著我進入我甜蜜的夢鄉。
陶淵明自古熱愛田園生活，“晨光使荒原和污穢得到解脫，月亮和荷花又回到鋤頭上”。田園生活使陶淵明遠離了真正的名利，遠離了現實的干擾，享受到了農民的簡單幸福。土壤的簡單使人們回到了他們原來的自然狀態，并使田野永遠保持安靜與和平，但并不缺乏活力。當人們來到這里，他們感到無憂無慮，自由自在，遠離真正的糾紛。
我喜歡田野，它的寧靜、安逸和簡單。
我喜歡作文10
六年的小學時光中，教過我的老師有許多。在這么多的老師中，我最喜歡的是教我五年級語文的許老師。
許老師不同于其他老師的古板、嚴肅，她是一個機智幽默、想象力豐富的老師。我為什么最喜歡她呢？就從這幾件事說起吧。
五年級第一學期的一天下午，是許老師的課。我們坐等許老師的到來。不一會兒，許老師就拿著教學用品進來了。把這些東西放桌上后，她便兩眼放光，神秘地沖我們笑，說：“昨天晚上，我一直睡不著，因為我們班上總有笨笨的同學，把‘小蔥拌豆腐’的‘拌’寫成了‘絆倒’的‘絆’。我心想啊，小蔥可真是個調皮的孩子，竟然故意絆倒豆腐，太不像話了！”說完，全班哈哈大笑，甚至有些男生還拍起了桌子。接著，許老師說：“還有些人呢，把‘拌’字寫成了‘伙伴’的‘伴’。我心想啊，小蔥可真是個懂事的`好孩子，看到豆腐那么孤單，就主動和它交朋友，成了好伙伴。同學們要向小蔥學習呀！”頓時，全班同學都笑瘋了。有的趴在桌子上笑，有的捂著肚子笑，還有的從椅子上滑下來跪坐在地上笑。更夸張的是，我們感覺整個教室都要被我們的笑聲弄塌了！許老師真是個幽默的“創想家”呀！
還有一次，許老師在上課前，對我們說：“老師呢，其實就是個‘WiFi信號檢測器’，你們就是‘WiFi’。只要誰上課走神，我就能‘檢測’到他的信號變弱了喲。”我們都在捂嘴偷笑，而下一秒，我們就立馬坐得端端正正。上課鈴響后，許老師讓我們翻開第六課，然后對我們笑了笑，表示開始“檢測”了。許老師寫完課文標題后，轉過頭，就看到小余同學課本翻到了其他單元。許老師笑著說：“小余同學，我已經‘檢測’到你的信號很弱了喲！而且，我猜你是在看第五單元吧？”我們都立刻看向小余同學的課本。果真是第五單元！小余同學尷尬地笑了笑，而我們都為許老師的機智、幽默鼓起掌來。許老師可真是個“WiFi信號檢測器”啊！
許老師豐富的想象力和開朗幽默的品質，讓我們對她產生深深的敬意。這樣幽默、機智的老師，你們喜歡嗎？
我喜歡作文11
我最喜歡的動物就是小貓了，我家就有一只，她有一雙水靈靈的像紫葡萄一樣的大眼睛，她還有一個濕漉漉的小鼻子，小鼻子下面有一張小小的嘴巴，我們家里，就數她最能說。一身潔白的絨毛就像棉衣一樣長在她身上，每當下雪的`時候，她縮成一團，我都看不見她了呢！她真的可愛極了，所以，我就給她起了一個好聽又可愛的名字——可可。
她非常淘氣，吃飯的時候，總是“嘎巴嘎巴”響，可好玩兒了。有的時候她拿著勺子插到花盆里，有的時候她把米飯倒進我的手里，還有的時候她把我的筷子插到鼻孔里，鬧出了許多笑話。
她睡覺的時候就更搞笑了，我總是睡不著，因為她總是在睡覺的時候玩兒她的毛線球，弄得滿地都是毛線。到了元旦節，她就不玩兒毛線球了，就玩兒另一種她喜歡玩兒的玩具，就這樣，她每年都玩兒不同的玩具，這樣，每年都有不同的聲音，我就每年都會被她的各種武器打敗。每當她看見我難以入睡的樣子，就會不由得咯咯笑起來。
每次，我放學回家，她都要嚇我一大跳，有的時候還撲到我身上呢！但每次我都抱著她，笑著摸摸它那圓圓的小臉蛋。
她不僅很淘氣，還是我忠誠的小助手。有一次，我們家里有一只大老鼠，嚇得媽媽和妹妹大喊大叫，我急急忙忙地拿來掃把，往地上一拍，大老鼠終于害怕了，他連忙鉆到沙發底下，卻不出去，于是，我就把掃把放到里面劃了劃，可是，大老鼠還是不出來。這下子，我也慌了神，媽媽和妹妹又開始喊叫，這時，可可從房間走了出來，她低下頭，“哧溜”一下子就鉆到了沙發底下，過了一會兒，她把大老鼠拎了出來，放在大門口，我很好奇，為什么要放到大門口呢？于是，我裝模做樣地問她說：“可可，你把大老鼠放在大門口干嘛呀？”他好像聽懂了我的話似的，點了點頭，又搖了搖頭，我猜，她可能在說：“因為這是我的戰利品，我把他放到大門口，就是要提醒別的老鼠，不要進來了，要不然后果就是被我吃掉。”真是一只又聰明又能干的小貓呀！
這就是我家的小貓，她既聰明又能干，還很淘氣，但也是我忠誠的小助手，大家喜歡她嗎？
我喜歡作文12
兀自穿行在城市，在這沒有盡頭的高墻瓦礫之中，居然找到了那與煙塵尾氣格格不入的一角……
不知何時，小區里竟建起一處湖。可憐的湖是人工修造的，連湖里的魚，湖邊的樹，也是工人按照圖紙“制造”上去的，失去了與“純天然”接軌的意義。然而每到傍晚，依舊吸引了不少市民在此高歌起舞，原本寧靜的湖燈火通明，好不熱鬧……
對于我，則更喜歡“傍晚的傍晚”，當人們歸去，當寧靜恢復后，再到那里踱步。
一個夏日的夜晚，估計人們都已經回去了，這才匆忙換好鞋，帶門出去……
在空調房里躲了一天，猛地出門竟不適應了，不知怎地心里著急起來，加快腳步，轉過大樓的一角，狹窄的視線突然打開了……湖面泛著微波，在燈的照耀下仿佛自身在散射著光芒。我的腳步慢下來，甚至不忍邁出下一腳。湖上格外清靜，僅有幾只蟋蟀此起彼伏地哼著小曲。道旁的小草，經歷剛才市民的一番吵鬧，顯然沒有睡去，還挺直著腰桿，燈光很暗，看不清草的顏色，只看到它們密集地排著隊，似乎凝視湖心，好像正在虔誠地禮拜著。寬闊的湖面上有幾處水生的花草，我叫不上名字，只看到它們隨風搖擺，在水面泛起一道道淺淺的波浪，從這一棵，傳到那一棵，傳來傳去，像是在用某種語言說著悄悄話，他們嘻嘻哈哈地，有趣極了。
不知不覺，走上了一段人工修建的木橋。踩在上面，木頭吱嘎吱嘎有節奏地響起來，好像是木頭被踩庝了，正呻吟著。可是我卻不必擔心木頭會老化斷裂，因為我清楚，在這木板下面定然有人工修筑的`堅固的金屬。我只是生怕這怪響吵醒了身旁小憩的松樹……
走下木橋，我竟為剛才的奇思妙想感到可笑。在市民眼里，湖也許僅是一塊娛樂的場地；在工人眼里，湖也許僅是一張工作的圖紙；在開發商眼里，湖也許僅是一張面值不菲的支票……為何在我眼里竟如此生動，如此美麗？這時我平視湖面，找到答案——湖面沒有魚的身影，可那吐水的波瀾早已微微泛起……
不論如何，我喜歡那湖光，僅管是人工的，可那份寧靜與生命依舊是心靈通向自然的橋梁。這才是湖光與煙塵尾氣格格不入的真諦……
我喜歡作文13
洱海不是海，而是一個內湖，聽當地人講之所以叫它洱海，是因為大理沒有海，那里的人們想見到海，就把這個內湖取名為洱海。洱海鮮有沙灘，也沒有椰子林，但洱海卻深深打動著我。
我和爸爸媽媽住在臨近”風花雪月”觀景點的旅館。落地窗正對著海里一片杉樹林，我躺在床上可以看到筆直的杉樹坐立水中，偶有附近酒店的小漁船停靠周圍 ，海水印著藍天，襯著樹影，如同九寨溝一樣絢爛多彩、剔透晶瑩。酒店的陽臺正對”風花雪月”廣場，吃飯后，我們全家去和”風花雪月”這四塊紀念石拍照留念，爸爸給我講了關于這四個景點的故事。隨后我們回酒店躺在陽臺的`躺椅上，看著浪花一次又一次撫摸著洱海邊的巖石，一次又一次退去，就像兩個小孩在嬉鬧，你推我一下，我推你一下，樂此不疲 。我哈哈大笑， 抬起頭，遙望遠處的山，那魅麗的藍綠色，從深到淺，高高低低，起伏不平，不時飄來一團團潔白的云，那云似乎我一伸手，就可以摘下幾片，看著看著，我越來越輕，恍惚間我似乎在洱海上空飄蕩。
第二天，下著蒙蒙細雨，遠處有薄薄的霧。我撐著小傘在廣場奔跑，小雨阻擋不了我的幻想和熱情，我猜測著對面的景色 ，于是，我們全家租了一輛"迷你"小汽車環海岸轉一圈。海岸線一路都很清新，漂亮的農居基本都開發成了酒店 ，一片一片的菜地，大片大片的煙葉地，連綿的水稻，紫色的薰衣草 ，紅紅的玫瑰花不愧為“五彩云南”啊！洱海處處都是風景，處處又是那么不同，這里的水果很便宜，我們一路走， 一路買，一路吃，不一會功夫，肚子里已經裝了不少農家棗，農家梨，農家蘋果等 等，還有新鮮的炸小魚，吃了一串又一串 。我們走走停停，看到美景美食，就會下車滯留一會兒，這一路，美在眼，香在胃里，樂在心里，連不怎么喜歡開車的媽媽也嚷著要開車，于是爸爸和媽媽輪流開車！路上我們遇到很多和我們類似的“迷你”小汽車 ，也有不少走路的 游客攔住我們詢問哪里租來的 ，媽媽一一回答著他們的問題 ，我也不由地在內心為爸媽點贊，充電小汽車方便而又快捷，還很環保。
晚上我們開車去了古城，相對城市的喧鬧繁華，我們更喜歡洱海邊的靜謐優美，第三天，我們改變行程，繼續待在海邊享受慢生活，我們全家手牽手地在海邊散步、聊天、探索。
如今我常常想起洱海，下次我還會再來！
我喜歡作文14
我的故鄉是在農村，那有著一望無際的田野，猶如一張綠色的地毯，風兒從上面吹過，又使它變成了波蕩起伏的綠色的海洋，我時常站在海洋中，呼吸。感受著那一份屬于我的靜謐。綠色充斥著我的眼球，卻絲毫不令人覺得單調，更多的，是活力，一顆顆舒展開來的小草，睜開了他惺忪的睡眼，感受著這春風的吹拂，安詳出現在它們的臉上，好不叫人沉浸其中。
夏天，卻不是這番景象了，抬眼望去，是蓊蓊郁郁的樹木，毫無新意可言，但是，千萬不要就這樣下定論，閉上眼睛，聆聽。“嘩嘩……”那是小河流淌而過，帶著他們的歡聲笑語，奔向遠方。“呼……”那是微風拂面，很柔，很輕，像紗似的披掛在臉上。“知了，知了……”那是知了在輕聲的歌唱，歡唱著我們的童年。到了晚上，聲音就要更加豐富了，蟈蟈蟋蟀互相合鳴，活像一支現代樂隊，時不時地，還有青蛙為他們打著節拍。
漸漸地，這聲音變的微弱了，最后，消失不見。取而代之的'是金黃色的落葉。村子另一邊，有一片小樹林，走在其中，身邊伴隨著飄零的葉子，沒有聲音，很靜，很靜。用心，去感受，似乎周圍的一切都變了，沒有盡興，一條由落葉鋪就的道路，不斷延伸，消失在兩條平行線的交點。那是一種深遠、一種悠長、一種枯寂的感覺。世界就只剩下路和我。恍惚間，嗅到一股香氣，淡淡的，徘徊在空氣中。稻香，對，就是稻香，猛地睜開眼睛，景色依舊，心卻變了……
要說到家鄉最美麗的時候，不能說是秋天的話，大概要屬冬季了吧。故鄉的雪不是白色的，而是泛著點點銀光，樹木的葉子已經安睡在土里，而雪又為她披上了一件銀裝。田野已不再是綠色的了，雪給它蓋了一層層厚厚的的棉被，而小草則在棉被下安然睡去。突然，一道人影閃過，我在雪中奔跑，抑制不住心中的喜悅。故鄉的雪，是能夠凈化人心靈的，它讓人永遠保持著那一份兒時的純真。這雪，也永遠留在了我的心底。
故鄉。我愛那繁星滿天，我愛那花開花落，云卷云舒，我愛那故鄉的雪，凈化我的心靈。故鄉，我愛我的故鄉。
我喜歡作文15
你好！記得上次來信，你問我喜歡干什么。你知道，我這個人欣賞一切美好的東西，也喜歡追求美，所以，我從小就熱愛著繪畫藝術，說也奇怪，一枝小小的筆，一張白白的紙，竟容得下如此美好的東西—種展撼心靈的美好的東西，那就是“神”，中華民族的“神”。可是，這種“神”的美并非每個人都能領略到的，就是我，也是不久前才悟到的。
終于放暑假了，我背著畫夾像一只歡快的小鳥撲到大自然的懷抱中。“真美啊！”面對大自然的杰作，我陶醉了。霎時間，我靈思泉涌，大筆一揮，就勾勒出一幅山清水秀的好畫來。這可是我的得意之作。我想：就拿這幅參加科技館的比賽吧！可當我得意洋洋地把畫交到老師手中時，卻并沒有聽到老師贊美的言辭。不但如此，老師還問：“這畫好像缺點什么？”“缺什么呢？”我疑惑不解地拿回畫，回首望望那山、那水。
正當我苦思冥想的時候，一陣豪邁、粗壯的號子聲傳入耳際。抬頭望去，我猛一驚。只見湍急的河流中，一只木船正緩緩橫渡過來。在船的.四周，在水里，竟是幾個精壯的漢子，光著脊背，推著船與水流搏斗。水很涼，我試過；水也很急，剛過。可這些漢子，“粗野”的漢子竟毅然跳水，雖然只是那么一點一點地移動，但他們畢竟沒有被湍急的水所撼動，就好像鐵打的一樣，何等堅韌！何等頑強！我深深地被震撼了，這時，我心中豁然開朗，一種從未有過的激情感染著我。這是什么？這就是“神”。中華民族的“神”。幾千年來，這些勇敢的、頑強的人們與大自然做著殊死搏斗。擊倒了，爬起來，中華兒女永遠不會倒下！正是這種“神”激勵著華夏子孫頑強地斗爭，趕走了外來侵略者：也正是這種“神”激勵著一代中華兒女為建設四化、振興中華而奮斗。明自了，終于明白了！山水是死的，而正是人賦予了它生命。想到這兒，我就在畫上又添了幾筆，水中船夫勇敢向前，我還在畫上寫了一個大大的“神”字。畫完寫完，我長長舒了一口氣。
我愛繪畫，因為它使我領略到了什么才是真正的美—那就是中華民族的堅忍不拔的精神。現在，乃至將來，我永遠都要畫，畫出世間最美的東西—中華民族的“神”。
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