坦然的作文實用（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的坦然的作文，歡迎閱讀與收藏。
坦然的作文1
手中的風箏在煙花綻開的剎那放飛了，空蕩蕩的雙手從此沒有了溫存。仰望天空，風箏飛的好高，好遠……
或許我們還都太年輕，還讀不懂離別的含義，萼然回首，追憶昨天，一切好象近在咫尺，曾經的往事一幕幕上演……
(一)
忘不了那個感動的雨季。我和朋友走在校園的操場上，那時我們還想象著畢業遙遙無期。我問她：“如果明天我們就要畢業了，你會流淚嗎？‘’他爽朗的回答：”不會不會，畢業只是短暫的分開，此時的分別是為了我們的明天，我們還要為夢想而奮斗！我們不可以把腳步停在現在，對吧！‘’她的話給了我離別的勇氣。
那個雨季沒有了眼淚的痕跡。
(二)
我們曾在一起看那首《再別康橋》，就讓我們的根，緊握在心里，葉，相觸在夢里，每一陣風過，我們都互相致意，只有我們能聽懂我們的流年。
青春在日記里張揚，留給自己一間空房和幻想中青春的臉龐，風雨結伴，我們有過，是坦然，并非遺憾。
畢業那天，同學們的眼角一片迷蒙。哽咽變成哭泣，聲音越來越大。即使那平時最為堅強的人，此時他們的眼睛也包含著淚水。我們相互擁抱，用淚水淋濕同窗的.肩膀。我們互贈了留言，拍了照片，想把這份情誼收藏起來，定格成永遠。其實，離別也不是愁腸百結的，離別意味著彼此生活的另一個新起點。那么，離別時我們為何要擺出一副苦瓜臉？應以微笑代替傷感，相互祝福彼此能有一個美好的明天！
讓我再說一聲：朋友，珍重！
(三)
望天邊云卷云舒，讓心情釋然，在晴朗的日子里采集陽光。
手中的幸福，風箏下的思念，掙斷了線，飛得好高，好遠。
花瓣雨銜來離別的芳香，落在手上，輕輕嗅嗅，我微笑著寫下：讓淚水化為祝福的風，鼓滿你起航的帆，坦然遠行……
坦然的作文2
他，就在前方，他就是人們心目中的神，萬人敬仰，他，就是我的殺父仇人——舜，而我就是被他殺的鯀的唯一的兒子——禹。
他，要召見我，我心感到惘然，不知道該不該去見他。如果殺了他，便是不忠；如果不殺他，又是不孝。最終，我還是見了他。
他，希望我能接替父親的職責，去完成父親未完成的事業。在猶豫中我答應了，我將個人的恩怨放在一邊。
父親是水來土擋，用堵的辦法，而我卻恰恰相反，我采取了與父親截然不同的方法，我，給洪水讓道，挖掘渠道，讓水自然流走。三年后，我成功了，洪水在“讓”的面前，向我屈服了。
當我再次見到他時，他依舊是那個樣子，只是眼中多了一份喜悅卻又夾雜著一絲愧疚。
當我面對他時，我心里卻出奇的坦然，不僅是因為我完成了他交給我的任務，更是因為我沒有報殺父之仇。雖然我不知道他心理是怎樣想的，但我知道他心里一定非常愧疚。
他，開始問我：“你怎樣治理好洪水的？”
“引流！”我毫不猶豫地回答。
“引流？”他顯出詫異的`樣子。
我說，的確是引流，萬物總歸于讓，海納百川便是讓，讓它們順應自己的道路，一切都會暢通的。他，沉默不語。
我問他：“你一定想知道我為什么不報殺父之仇吧？”他連聲說：“是，是！”，依然面帶詫異。
我輕輕地說：“讓，代表著寬容、信任與理解，您是人們心目中的神，您有自己的處事方法和原則。我不殺您，心里覺得坦然，但是如果我殺了你，我會覺得愧疚。所以，我最終決定讓仇恨讓道。這就是我不殺你的理由。”他微笑了，并點了點頭。那雙眉間略顯蒼白。
后來，他將位子禪位于我，我問他為什么，他只是說：“你的賢征服了我，征服了大家，理應讓給你，讓給你，心里坦然！”
坦然的作文3
面對無法超越的極限，我坦然離開。
菊花結不出甘甜的果實，鴨子不可一飛沖天，青蛙不能潛入深海，那又何必強求？我可以在寒冬盛放嬌人的花朵，在池塘縱情起舞，在草叢中放聲歌唱。我坦然離開，但并不消極。
我想，登山者的坦然下山，并非他畏懼前路艱險，因為他經過多年的跋涉才能到達極限。有此般毅力，面對極限但也坦然離開，也許他了解，在自己能力不支下，放棄也是一種美麗。人生何嘗不是如此？盛筵必散啊！何必苦苦留戀呢？如果坦然離開極限，換來一種豪情，換來一份愜意，換來一道亮麗風景線，何必死守不放呢？
坦然離開，尋找更開闊的一片土地。坦然離開，走更適合自己的路。仕途坎坷，前路渺茫，蘇東坡與李白在凌厲的寒風中匍匐前進，當再也承受不住忍耐的極限時，兩位偉人決定離開……離開并不代表逃避，并不代表忘國，安史之亂李白詩仙曾兩度從軍就是最好的見證！
歸去來兮，在歷史的長河中，坦然離開使陶潛一顆自然純樸之心有了歸宿，成就了托體同山阿的`夢；坦然離開是為了造就佳話，創造奇跡，正如勾踐面對亡國，坦然為夫差前馬。但并不代表放棄，暫時的離開這一極限是為了挑戰另一個更高的極限，最終三千越甲把吳吞。
沒有誰擁有與永恒拔河的力量，沒有誰可以翻云覆雨，沒有人可以一步登天，面對不可能的極限，誰也不可勉強，但誰也不必沮喪，試想，當你都達過你人生中的所有極限了，難道還不算是成功嗎？你不能要求貝多芬創造蒙娜麗莎，不能要求達芬奇演奏交響曲，不能要求農民織布，工人種田，但他們不都有各自的過人之處嗎？已經努力嘗試過了，明知是極限了，為何還甘受束縛？明知自己在另外一邊有可以挑戰的事情，為何不從前路坦然離開攀越另一高峰呢？
浮生如夢，世事如云，該得到的努力收獲，該喪失的不必挽留。盡興夢一場，從容觀云千變，坦然離開極限的黑暗，重拾舊山河，朝另一極限走去……坦然也很美麗。
坦然的作文4
靜靜的夜，月亮獨掛天空，望著桌上一張張分數不高的卷子，如同利劍，刺痛了我的心。
回首一個星期前，自己天天勤學到了深夜，為什么換來的是坐火箭下滑的成績？為什么我的付出和回報總是不能成正比呢？為什么天總是不遂人愿？無數個為什么困擾著我的內心世界。
眼前那一本本書籍，有古詩，有詞曲，自從備戰期中考試以來，我便沒有碰過它們。我翻開一本書，細細地品讀起來。
“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身……沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春……”是劉禹錫。他和我一樣熱愛文學，雖然他經歷了永貞變法失敗，但他對文學的'夢始終不變，對他的所作所為始終不悔。
在這首《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，他雖用到了“沉舟”、“病樹”，但這并不是一種消極的，在命運面前無能為力的情緒，而是包含了劉禹錫本人積極進取的精神。
劉禹錫一生兩次被貶，長時間過著流放生活的他，第一次被貶回京后，一曲“玄都觀中桃千樹，盡是劉郎去后栽”。又讓他再度貶官。十四年來的風雨洗禮，沒有讓他醒覺，反而“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”！
劉禹錫啊！你是如此的固執！難道不怕再被貶嗎？難道你甘于流放嗎？難道你不想成就大業嗎？
“不！在坎坷的人生際遇中，我懂得了坦然，不怨天不尤人，不以物喜，不以己悲便是。”他說。
少年未見紅顏改，不信人由兩鬢白。天生我材必有用，奮然世界好安排！
我思考著，品味著，頓時眼前一亮，不就是一次考試嗎？這次失敗了，不代表著下次還會失敗！沒有人能“不經歷風雨”就“見到彩虹”，誰能“隨隨便便成功”？成長之路若不布滿荊棘，那就不會有春華秋實了！我才十一歲，值得拼搏與面對的還太多，學會坦然面對最重要！
“自信人生二百年，會當擊水三千里”！我合上書，自信地抬起頭，頓覺前路風景獨好！
坦然的作文5
它從悠遠的歷史走來，貫穿生命的長河；它是千百年多人仁人志士追尋的心靈準則；它很簡單，簡單得連呀呀學語的孩子也知道，它又很難使知識淵博的科學家也陷入猶豫；它是一面鏡子，折射出社會百態；它是一顆執著的樹，堅守心靈的月亮。
它就是無愧于心，在面對良心拷問的時的正確抉擇后的坦然。
面對自然，我們要無愧于。蘇格拉底曾說過，自然界的每一枝葉，都精心書寫著生命的智慧。蕓蕓眾生本應平等，花草樹木，山川徑流與人類都是朋友，都是宇宙母親的籠愛。但當工業文明的車輪軋過自然的身軀圍湖造田，過度放牧，亂砍亂伐。河流失去了光澤，樹林鮮活的肌膚變得裸露，湖中的魚兒被農藥吞掉生命…自然在哭泣。為了自己的利益，人們向自然索取得太多，遭到報應；于是人們幡然醒悟，植樹造林，保護生態平衡，以求面對自己的那份無愧于心才能使自然與人類和諧共處。
面對生活，我們無愧于心，擺正心靈的`砝碼。
善良的母親寧肯犧牲自己的利益把裝在洗腳盆里的田螺扔掉，她做到了無愧于心，給孩子上了心靈的一課。
英勇的抗災戰士武文斌窮盡生命的最后力量為災區做貢獻直至累死在災區，他做到了無愧于心，使所有人動容。
某影視明星，無論多忙，總會及時繳納自己演出的稅款，從不隱瞞，真正做到了無愧于心，贏得了人們的尊重。
海德格爾曾說過，生命充滿了芬績，卻也能詩意的棲居。而詩意棲居的前提就是無愧于心。
面對人生，我們要無愧于心，悟出人生的真諦。
在花般年齡逝去的小作家子尤無愧于心，因為他用筆為自己短暫而充實的生命畫出斑斕的色彩。
敦煌學的研究者常書鴻無愧于心，他用自己的辛勤研究向世界證實敦煌學在中國。
我們的人生就是一個不斷“清零”的過程，一步一步走，一步一步扔，扔掉的是私欲、狹隘，收獲的是無愧于心的坦然。
無愧于心，蘊含著人生的三昧真經，是我們面對自然、生活、人生所要遵循的心靈準則。
無愧于心，任它密雨斜傾，我只坐擁王城。
坦然的作文6
舍得淺笑，得到的是友誼，舍得寬恕得到的是胸襟，舍得誠懇，得到的是朋友。有些人為了雞毛蒜皮的事大大出手，有些人為了一句話的爭論而與人老死不相往來，仔細想想，值得嗎？不累嗎？舍得舍得，有舍才有得，其實有時候得到恩惠的人并不是那些得了小便宜的人，而是那些吃了虧的人，上帝總是公平你給的，因而上帝會在給你掛上一扇門的同時給你翻開一扇窗。因而，什么也不愿意放下的人有時候反而會失去更多，當你雙手緊握，里面什么都沒有，當你翻開雙手，就會發現國際就在你的手中……
日子就是一種心態，只有擁有好心態的人才不會讓日子發霉。時間如白駒過隙，轉瞬即逝，因而如何讓這時間短的人生不了惋惜也是一種智慧。應對日子的榮譽，學會看清，生不帶來死不帶去的東西是屬于塵世間的，而你得到的是游歷的光景。應對日子的崎嶇，學會平心靜氣，沒有什么事過不去的，有時候讓自己害怕的其實就是害怕本身。應對人生的悲歡離別，學會漠然一笑，日子的天平總是有人進就會有人出，進去和離開都只是個循環的過程，而只有站在循環中心的你，才干掌握這份平衡。因而，學會看清很多無所謂，你會發現簡簡單單的日子才是最真實的存在。如果有一天，你跟你最親近的人發生爭論，你就讓他贏，他又能贏得什么，所謂的輸，你又會輸掉什么。其實贏跟輸只是一種方式算了，國際上本來就沒有那么多的`明晰的對與錯的邊界，你又為何把生命浪費在那么多語言的糾葛上方呢？其實日子中并不是沒有愛情，而是那么多不必要的爭論讓你丟掉了那份本就應愛惜的愛情。
好好愛惜每一段愛情，無論是親情還是愛情，正因國際這么大，我們能遇到并且走到一齊真的很不容易。好好的愛惜他人，好好的愛護自己，不拿自己的心情去責怪他人，不拿他人的錯誤懲罰自己。當好朋友好久不聯絡了，何必憂慮？想聯絡的話他遲早會聯絡你，不想聯絡你的話你在此憂慮豈不是多此一舉？當愛你的人不再愛你，你又何必去痛苦的悲痛的昏天黑地，能做走的愛人不是真實的愛人，正因真愛你的人不舍得離去，正因真愛沒有保質期。其實你就應感謝命運的抉擇，幫你派出了一個不值得你為之付出的人。當日子應對生離死別，何妨不換一種心情，離開有時候也是一種擺脫，人本來就會有生老病死，痛苦難過只會讓逝者更難以安息。
學會換一個視點看國際，在三棱鏡的國際里你會看見冷色調的身旁就是暖色系。得之坦然，失之漠然。
坦然的作文7
“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”
——題記
一直，都希望自己可以看到流星，許下心愿，讓困難跑掉；一直，都盼望會有一個愛的守護神，為自己祈禱，讓災難遠離；也一直，都渴望天使在周圍出現，送自己一雙堅強的翅膀，讓恐懼走開。可后來我明白，面對生活、 面對一切，我要學會坦然。
還記得這樣一個故事。一個老人很早就帶上自己的漁具去釣魚，被鄰居看到了，鄰居譏諷地笑了笑。這天，陽光明媚，老人很享受，可最終一條魚也沒有釣著，帶上自己空空的水桶回來。正好又遇見鄰居，鄰居說：“看你，一天下來，一無所獲。”老人笑道：“誰說我沒有收獲，我收獲了一天的快樂！”老人是如此的從容。是啊，生活本應坦然面對。
處于學生時代，學習是我們的主題，考試自然成了這個主題的重要論據。當一份不令人滿意的.成績單擺在自己面前，我可以用淚水遮住眼睛，但淚水掩蓋不了事實，我還是要坦然面對；當美好的初中生活結束，伙伴們都帶上各自的夢想踏上各自的征程。在淚水和歡笑的交織中我們還是說了聲再見并約定要做永遠的朋友。我們坦然面對這次別離，因為我們知道總會有相聚的時候；當家人的病情變的嚴重，我同樣要忍住淚水，坦然面對現實。握著家人的手，我們會共同努力，共同面對風雨，共同迎接彩虹……
面對實驗的失敗，愛迪生坦然面對，不肯放棄，經過一次又一次的努力，創造出不朽的功績；面對裁判打出的低分，涅莫夫坦然面對，向觀眾致意，為自己鼓勁；面對不少于一千多次的退稿，瑪格麗特·米契爾坦然面對，創作出了巨著《飄》；面對強勁的對手，中國女排同樣坦然面對，也才有了20xx年愛琴海邊的輝煌！生活有時真的很像一件無法修飾的藝術品，只有相對，沒有絕對，太多遺憾，極少完美，但我們還要坦然面對。
是啊，“努力做到最好，成敗并不重要，每一個人都該為自己而驕傲。浩瀚大海，一浪比一浪高，我們也只有這樣，一天比一天好！”生活中的一切都需要我們坦然處之，堅定，堅持，堅強，直至勝利的彼岸。我們不能否認鮮花與淚水相伴，也不能否認陽光與風雨同在。可烏云密布，那是天空的多彩；揮淚如雨，那是人生的豪邁。就讓我們一起從容面對、輕松上路吧。
學會坦然！
坦然的作文8
現在，給你十秒的時間尋找世上十全十美的事物，二十秒，一個小時，一生？無論時間多充裕，你都無法找到十全十美的事物。似乎上帝早早地剝奪了世間萬物完美的權利，但是，它卻沒有剝奪你活得偉大，過得坦然的權利。
既然你無法完美，就要坦然地面對自己的缺陷，能夠克服的盡量克服，使缺陷減少，不能克服的，則應微笑著坦然的面對，泰戈爾曾說過：“天空不留下鳥的痕跡，但我己飛過。”這樣的坦然，足以令他勇敢地面對種種缺陷與困難。
海倫凱勒是個瞎子，貝多芬是個聾子，魯迅是個“瘋子”，如果我們拿放大鏡來觀察缺點，那么這些偉人便成了社會上的不健康人群。他們的偉績是與他們不相稱的，然而他們卻坦然地面對了自己的.缺陷，造就了怎樣的豐功偉績，在他們那不完美的人生里畫上了完美的句號。留給后人一次次的精神鼓舞：一支支動人的交響樂；一篇篇揭示現實明暗的文章。
缺陷一定不好嗎？“光明使我們看到了許多東西，也使我們看不見許多東西”。缺陷在一定程度上，也有它存在的價值，愛情女神的雕像不就是一個例子嗎？曾聽過這樣一個故事：一個圓，天生就有缺口，它一路從山坡上滾下，磕磕撞撞的，但沿路卻有白云相伴，綠草相擁，過得挺快樂。有一天上帝經過這，圓求它將缺口補上，上帝答應了它。于是圓一溜地滑到了山底，它再也無法欣賞花草了，它感到十分后悔。世上的事是相對的，具有兩面性，“塞翁失馬，焉知非福。”缺點是好是壞，要看你怎么利用，怎么看待。“半杯水”的故事，人人皆知，“只剩半杯水了”和“還好，還有半杯水”便是對待缺點的不同態度。
面對缺陷，不應唯唯諾諾，要敢于直視，像偉人一樣克服困難，戰勝缺陷。若是遇到無法逾越的阻礙，要學會坦然的面對，要知道沒有藍天的深邃，可以有白云的優雅；沒有無際的原野，可以有小草的翠綠；沒有大海的廣闊，可以有小溪的寧靜。生活中可以存在種種劣勢與缺陷，也可以將永恒的坦然的微笑掛在嘴邊。這就是人生，雖不完美，卻像珍珠一樣明亮美麗。
人可以在缺陷里尋找完美，也可以在完美中留下缺陷，如果不從自卑悲觀的禁錮里走出，反而會給自己的人生留下更多缺陷，不要再一味地追求完美，坦然地面對缺陷，缺陷有時也很美……
坦然的作文9
坦然接受生活中的失敗、嘲諷、成長和挑戰。忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
“哎，終于考完了！總算可以好好的休息一下啦！回家睡覺去！”這次考試自認為答的還不錯，伸展著慵懶的腰肢暗自慶幸著：這次肯定考得不錯。
幾天后，成績下來了，懷著忐忑的心情走到成績表前，眼睛快速掃描著一個個人名，第一XXX，第二XXX，第三XXX……十五xxx……看到這，我的心不免沉重起來，直到在20這個位置看到了我的`名字！整個人瞬間像被打了麻藥，有氣無力。
翻來覆去怎么也睡不著，想一想也是，“一分耕耘一分收獲”誰讓我沒有認真的查漏補缺呢，考成這樣也沒有什么過分之說。
現實就是這樣苛刻薄情，我們無法改變它。所以我們要做的就是接受它，讓它化為我們前進的動力。我不能被區區一場考試打敗。我要忘掉這次失敗，但要牢記失敗中的教訓。
痛并快樂的成長。
經常會想，在我們的生活中，快樂和痛苦誰會更勝一籌。事實證明這個問題根本沒有答案。
不知道在哪一天，我聽到了實習老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開始懂得在這兩個月里，她對我們的改變。我們不得不接受這個現實，但如果不是她要離開，我們也許不會發現，能讓我們為其落淚的人又多了一個。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時候，擔憂卻已無用。
人來人往，我們從小到大經歷了多少相遇和離別，帶給我們多少快樂和不舍。其實，這是一種成長吧，人的成長不總是要經歷那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長吧。不斷的成長，心也是在改變，心上多了無數滄桑，只是那曾經也已越來越離我們遠去。
成長已經無可奈何，我們只有學會接受它，才能慢慢的成長著。
接受挑戰，享受勝利的喜悅。
人的一生中最難最大的挑戰無謂是挑戰自己。挑戰自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰勝自己，就會取得勝利：
張海迪5歲的時候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。
我國古代文學家司馬光，以一個圓木頭做枕頭，用來驚醒自己，起來繼續寫作，還給它取名為“警枕”。
眾多名人偉績充分證明了挑戰對一個人的作用，所以，接受它，你會發現它會使你進一步完善自己。
接受一切吧，“雖然沒有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的。盡管痛的哭的沒說的，但哪有一路走來都是順風的……”
坦然的作文10
生活不是公平的，我們要坦然面對它，才能發現生活的美麗。
生活似春，春雨連綿，草木眾生，生機盎然，一切都是新的。盡管昨日憂思重重，我們也不要永遠生活在憂思之中，告別昨夜的黑暗，迎接朝日的光明，坦然地面對生活，才能呈現出生機勃勃的景象。
生活似夏，烈日當空，驕陽似火，刺眼的陽光，燥熱的空氣使人煩躁不安。盡管難耐的酷暑給人帶來煩躁，我們也不要永遠地抱怨，坦然地面對生活，才能擁有寧靜的心態。
生活如秋，盡管秋風蕭瑟，葉黃花落，不要傷心，不要難過，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，坦然地面對生活吧，這樣你才會收獲另一份精彩。
生活似冬，盡管寒天凍地、雨雪紛飛，不要去抱怨冬天的冷酷、無情，你沒有看到那寒枝上怒放的臘梅嗎？它正在努力地綻放著，為冬天增添了一抹絢麗的色彩。盡管苦難與挫折讓我們不得開心顏，但是請坦然地面對生活吧，你會發現人生正因為有了這些苦難和挫折才更加精彩。
每個人都是被上帝咬了一口的蘋果。史鐵生在失去了雙腿之后，無數次想到了死亡；霍金，不幸地患了帕金森病，只剩下雙眼和雙手能夠活動，誰能說這就是生命的盡頭呢？他們卻能夠坦然面對生活，欣然地接受生命的'苦難，史鐵生經過無數次的內心掙扎，最終戰勝了生活，成就了輝煌一生；霍金經過無數次的努力，勇敢堅強地活了下來，做出了輝煌的成績。他們的實例告訴我們：生活并不是牧歌，坦然地面對生活的苦難，才能走向人生的最高境界。
生活就像大海，我們就是在海上航行的帆船，面對突如其來的海浪，我們要坦然地面對，這樣才能駛向成功的彼岸。
生活是變化無常的，時而是春的細雨，時而是夏的驕陽，時而是秋的枯黃，時而是冬的寒冷。生活的起起落落，坎坷不平，都需要我們坦然去面對、微笑面對，要有陶淵明“采集東籬下，悠然見南山”的心態；要有海子“面朝大海，春暖花開”樂觀；要有徐志摩“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”的欣然。
坦然地面對生活，才能戰勝生活，駕馭生活，演繹精彩的人生。
坦然的作文11
對于生命，我們有著無限的留戀，可是生老病死是人世常理。因為留戀，我們會害怕死亡；因為留戀，我們會感到痛苦；因為留戀，我們甚至會忌諱死亡的詞匯。從古至今，代替死亡的詞匯有很多，比如老去了、上西天了、駕鶴云游了等。這并沒有什么不對，在現代社會，對于死亡并不是太忌諱了，人們會贊美那些坦然面對死亡的人。人們承認了自己會死亡的事實。
除了絕望的人，所有的人都害怕死亡。對于絕望的`人來說，死亡就是他的希望，誰會拒絕希望呢？希望就是黑夜里的燈火，即使渺小，依然會讓人的眼睛一亮。死亡確實是可怕的。它讓我們切斷和這個世界一切的總總的聯系，甚至，我們會害怕死后未知的世界。對于未知可怕的想象，一些人都會覺得恐懼。
有兩個人，他們知道自己得了癌癥，一個人無法接受這個事實，他的精神崩潰了，不久就帶著深深的哀痛離開了這個他熱愛的世界。另一個人他變得格外珍惜眼前的一切，他坦然接受事實，為自己制定了一系列有意義的計劃并去實施了，在他有限的生命里，他過得很快樂，最后他在家人的祝福里含笑離開了世界。一個事實，兩種態度，我們應該坦然面對生死，珍惜眼前，心無所累，快樂的過每一天。
有一個因為重病將要死亡的人，臨終前她說，她感謝生命賜予她的一切，她也感謝生命的離開。當死亡真真切切的降臨，我們會感到對生命無限的留戀。但是，我們應該坦然面對，坦然接受，然后帶著感恩之心感謝生命的饋贈。
我們會死，但是我們坦然面對生死，并且感謝和珍惜生命的賜予。
坦然的作文12
當你遇到了挫折、失敗，你應該勇敢地站起來，坦然地面對。挫折、失敗并不可怕，可怕是失敗之后打退堂鼓，只有經過摔跤，才能學會走路，只有不怕失敗，才能取得成功，所以我們不管遇到怎樣的挫折、失敗都要坦然面對。
時間如流水，轉眼我就是一名初二的學生了，雖然年級高了一級，但是我的成績卻在走下坡路。老師說學習其實是一件簡單的事情，只要你找準方法，那它就變得簡單了，可是我一直沒找到，所以成績也自然升不上去。我們學校每個月都要舉行月考測試來檢測學生這段時間的學習情況。第一次月考，我從年級十多名排到年級二十多名，心想沒什么，下次努力就行。半期測試過后，我的成績令我大失所望，竟然排到了三十多名，這個消息像是晴天霹靂落到了我的頭上，我是怎么了？難道我還不夠努力，一時間，我的.心亂極了，就像熱鍋上的螞蟻左右為難，不知如何是好。
有時候覺得自己不是塊讀書的料，干脆回家放牛算了，可是這樣做想過父母嗎？我反復問著自己：“父母為了我不知花了多少心血，如果得知自己兒子遇到這么點兒困難就退縮了，那他們的心里怎么想？”誰的父母不希望自己的兒女能夠成才呀？就像小草盼望春天的到來一樣，所以我不能打退堂鼓，就算再失敗我也不會，因為失敗是成功之母，后面的路還很長，挫折、失敗算不了什么，只要你坦然面對。
坦然不僅只在學習上，生活中也一樣。我出生在一個并不富裕的家庭里，雖然如此，但我覺得自己非常幸福。家里條件不好，爸媽為了維持家里正常開支，不得不外出務工，留下我和奶奶相依，我有時也會抱怨，但仔細想過之后，反而覺得這是一種幸福，培養了我的獨立意識，與其埋怨，還不如坦然面對。
挫折、失敗，是人生路上的突兀山峰，它可以顛覆你思想的方舟，同時又可以為你推波助瀾，使你更快地到達勝利的彼岸，對于每一次挫折、失敗，你所應關注的，并不是它所帶來的不好后果，而是怎樣從中吸取經驗、教訓，是否正確地對待挫折、失敗，取決于你是否透過表面看清了實質。只有這樣，你才能坦然面對每一次失敗。
坦然的作文13
窗外有些陰沉的天氣，幾縷微風輕輕吹動窗簾。疲憊的感覺還在繼續，即使是面對笑鬧的人群，孤單依然無法擺脫。不是不愿放棄，有些人，一生只能與寂寞為伍，孤獨的天性，即便是身處于喧囂的鬧市，沉寂的感覺依然。
側身觀鏡，鏡中的人影，不再是從前。像冬季枯萎的爬藤，一冬的沉寂，于春天再度發芽，煥然一新，裝點出無數綠意。細數從前，居然能坦然微笑，蛻變了的人也一樣，說什么不能忘，努力過后，什么是值得留戀，什么又是等待過后的依然，通通拋于腦后，站立于人前，綻放燦爛的`笑顏。
忘卻如果能成為習慣，又怎會畏懼從前。手指游離于鍵盤間，只是不再會找尋從前。有些人，有些事，遺忘要比期待來得安全。或許我的坦然能換取他人的茫然，在還來不及擁有時，輕淺的微笑，而后是一聲別離后的保重，互不關己，總會讓人心難于換取從前。
不再抱怨，人與人之間相處很難。有時候，習慣于一個人，緊閉的心門，容不下他人的入侵，即使勉強接受，終會走到各行各路，交聚處，還不得不留下一絲悵然。
沒有目的，當然也不想討好或是迎合他人。不用做到人人都歡喜，太過虛偽不是我的本性，淡如水的交情，身心不致疲憊，也不會迷失。何必要人人都滿意，討好別人不如討好自己。人本已活得太累，爭什么，要什么，是你的不會走，不是你的也不會留。
孤獨時，一本好書，也能自得其樂，寂寞時，讓音樂陪伴，世界并不只有你一人。擁有當前，比幻想來得實在，正確的心態，又有什么是你不可能做到的？愉悅的身心，不管是生理還是心理，都要比他人來得更健全。
等過，傻過，癡過，蠢過，記憶之門再度打開，不再是從前的茫然，不能說是長大，只因看法不再是從前。
孤獨的人也會找到知己，只要要求不是太高，分享與獨享只是定義不同，調整心態，快樂依然。不望成為大眾之友，一杯清茶，一個笑臉，自能達到最高境界。當失敗來臨時，坦然而后沖刺，那笑到最后的人必然是你自己。
坦然的作文14
在同學們的心目中，老師似乎應該總是高高在上，無所不能。他們并不會承認自己在教學中偶爾的思路卡殼且坦然面對……而我卻有幸經歷了這樣一位與眾不同的老師。
“呼……呼……”寒冷刺骨的西北風在教室外肆意瘋狂著，仿佛要將一切都冰凍起來。然而此時教室里卻是另一副熱火朝天的景象，同學們議論紛紛，不停地你一句，我一句，嘰嘰喳喳，沒完沒了地說著。
蹬蹬蹬……老師踩著亂哄哄的聲音走進了教室，原本嘈雜無比的課堂頓時安靜了下來，連根針掉到地上的聲音都可以清晰地聽到。老師用嚴肅且略帶怒火的目光盯著我們，卻沒有說出任何批評的話語，可敏感的同學們還是嗅到了一絲不好的氣息。
老師筆直地站在講臺上環視了我們一圈，然后轉身在黑板上寫下了一道數學題，大聲說道：“這道題你們有人會解嗎？”當我們看到這道題時，便大吃一驚，這不是昨天連老師也沒解出來的那道題嗎？同學們都直勾勾地盯著黑板，卻是欲哭無淚。
這時，只聽見有人弱弱地低聲嘟嚕了一句：“老師，我解出來了，不知是否正確。”“好，你只要給我一個思路就行了。”這時，同學們都將期盼的目光投向了這位勇敢的同學，如同看見了救星一般。他慢慢起身，怯怯地說出自己的解題思路。當老師聽完了他的講述后，原本無比暗淡的目光瞬間明亮了起來，并激動地大聲說道：“這個同學的'講述完全正確的，他的講述將我的思路打開了，太感謝這位同學了。”老師說完，興奮地將解題的過程從頭到尾的給我們進行了詳細講解，直到大家豁然開朗。
這就是我的數學老師，她并沒有為自己一時沒解出的題而尷尬、遮掩，而是無比坦然地面對自己的不足……正是這個特別的老師，讓我深深明白了真誠坦誠的內涵。
坦然的作文15
夜已深，我還在燈下忙碌，父母的斥責聲還回蕩在耳畔。一旁，靜靜地躺著一張滿是叉的試卷，周圍寂靜的可怕，我起身來到窗前，雖已是至，卻異常寒冷，那鮮紅的'分數仿佛一直在我眼前，久久不能散去。
上了初一，很少有時間放松，每天5點起床，23:00睡覺。盡管如此，成績卻依然不見上漲，這次英語午練又考砸了。
驀地，無意中瞥到書柜中的詩集。也罷，反正也學不下去了。
于是，我翻開了，把酒臨風的蘇軾迎面而來。中秋佳節，本應是與家人團圓的日子，蘇軾卻只能自斟自飲，把酒問青天。若是旁人，早已悲從中來了吧，可他坦然面對，寫下了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古名句。
那日，被貶，正是他官場失意之時，可是他坦然，吟道：“誰怕？一蓑煙雨任平生”。不管怎樣，他都是那個坦然的蘇軾。
接著，黃沙漫天中，一位歌者向我走來，一看原是李白。
同我一樣對于前程充滿希冀，人們希望他贊美君王，但他卻吟出：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。盡管他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的夢想一次次破滅，但他堅信“天生我材必有用，千金散去還復來”。難道他不怨嗎？他不想成就大業嗎？或許，他與蘇軾一樣，學會了坦然，那我呢？
數學家華羅庚中學曾經不及格；藝術家羅丹考大學曾經三次落磅，科學家愛迪生失敗了1000多次，如果他當時就放棄那還會有今天的白熾燈嗎？“失敗”這個詞，我們可能都不愿去面對。但我們終究不能逃避。我們不能因為摔過跤而不敢奔跑，不能因為風雨而詛咒生活，不能因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步正視失敗、挑戰失敗、克服失敗，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
我合上書，正視我的成績，盡管人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，但是，我學會了坦然，因為，我知道，風雨過后必有彩虹!
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