（優選）最后一次作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的最后一次作文，歡迎大家分享。
最后一次作文1
在漫漫的人生旅途中，我們一次又一次地經歷著富有新鮮感的“第一次”。每次的“第一次”，是成；是敗；是甜；是酸……可能是這其中的一種，也許是更多的.感覺攪在一起。“第一次”是這種感覺，那，最后一次呢？
一晃，就是六年。該變的，還是變了；不該變的，也變了，但，永遠無法改變的是我們這個“7班”；這個團結向上的集體；還有這段“磕磕碰碰”的友誼。
六年了，現實是準確無誤地記錄著，可我，卻依舊懷疑。懷疑“時間老人”是不是突然加快了步伐，要不然，為何……在這六年時間里，我們曾經是多么期待地迎接“第一次”，又是多么興奮地做著“第一次”——一年級時，第一次戴上老師親手幫自己戴的紅領巾；二年級時，第一次可以做新生的哥哥姐姐；三年級時，第一次接觸學校里的電腦，而且又可以和同學們一起上網；四年級是，第一次和全體同學去海邊游玩；五年級時，第一次迎來了自己第一所學校的百年校慶，感到是多么的榮幸！六年級時，第一次為了分離而哭泣。
呆在“一小”的時間是多么的短暫啊！當我剛剛上一年級時，感到要上六年級畢業是多么遙遠的事，仿佛是下個世紀的事。可現在，好像所有的事情都在上一秒鐘發生似的，眨眼間的工夫。
這最后一次，這離別的經歷——我想，這“最后一次”的感覺大概只有一種，那，就是留戀。
最后一次作文2
來到學校，乘上大巴車，一路上歡聲笑語，到金山湖房車基地中心，從大門漫步到棕色木板的走廊，再到達今天的目的地。
放眼望去，一片綠色的草坪，幾個燒烤架，家長提早到達我們春游的地點。我們驚呆了，想：家長怎么會在這兒。老師清了清嗓子說：“今天我們春游要注意：不要隨意觸碰燒烤架，你們要耐心等待。”我們班幾個正準備一展身手的同學，頓時就失了興致。
“這是六年最后一次春游，為了紀念，我們要拍集體照。”老師指向拍照的地點說。我興沖沖地跑到拍照地點，仔細端詳，背景像一艘船，小學生活結束了，在新的初中，我們將重新揚帆起航。
照片只有C位才是最耀眼的，我急沖沖地跑去坐上了C位，結果班上的皮王傅鏡樺像一只猴子一樣，三兩下就爬上了最上面三角形支架上。C位風光讓他一人獨占。
不一會兒，空氣中彌漫著燒烤的香味，我望著同學們來來往往的身影，看著同學們滿足的笑臉，不由自主地想：時光過得真快，六年這樣一眨眼過去了，最后能留下什么?一張畢業照?一張畢業證書?最后一聲“再見”?
六年同學情依然在，是我生命里最真的情。六年的同學不可能是自己生命中的`過客，他們在我心里占著重要的位置。
我想把這份單純而美好的友誼深藏于心，不讓這份友誼受到一絲污染。同學之情，一定是將來最美的懷念。
最后一次作文3
春天是一年中最美的季節，是踏青春游的好時候，4月15日上午，同學們迎來了期盼已久的春游活動，活動地點是岳王廟和曲院風荷。
這天天氣非常好，湛藍的天空澄澈而透明，如同孩童的眼睛一般純凈無邪，點綴著的朵朵潔白的云彩，仿佛是繡在藍綢上的白蓮，美麗而幽雅。燦爛的陽光為校園穿上了一件高貴的金紗，同學都一大早就來到了學校，校園里到處都洋溢著喜悅的氣氛，充滿了歡聲笑語。
8點10分左右，同學們排著整齊的隊伍，帶著滿心的期待走上了開往“岳王廟”的汽車，興奮之情溢于言表。不知不覺間，同學們萬分憧憬的目的地已經到了。
一下車，同學們的目光便被那莊嚴肅穆的寺廟吸引了，寺廟里綠樹成蔭，到處散發著春的勃勃生機。在講解員的介紹下，同學們認真參觀了岳廟中，了解了許多關于岳飛的故事，還完成了秋游實踐單。
從岳王廟中離開，沒走多遠就來到了曲院風荷。快樂洋溢在同學們身邊，一盒盒親手制作的午餐擺上來，大家聚餐可真是說不完的`開心。之后，金老師帶領大家展開了詩詞快閃活動，《錢塘湖春行》《春夜喜雨》《憶江南》這一首首膾炙人口的古詩名句舅舅回蕩在曲院風荷上空。最有趣的要數團隊游戲了。“蜈蚣翻身”這個游戲講究的是團隊合作，大家手拉手，在蜈蚣頭的帶領下，有序的穿過同學們組成的人墻，猶如一條長龍。
在如此美妙的春光里，和同學們一起春游，是多么美的一件事兒。這是我們六年級的同學最后一次春游了，大家都依依不舍，希望能把這歡樂的時候永遠封存于記憶之中。
最后一次作文4
這幾天，陽光總是很好，天氣總是很晴朗，同學們的心情也像陽光一樣燦爛，像鳥兒一樣歡快。原來，我們學校在這個星期五春游，我們六年級安排去湖心公園。期盼的這一天終于到了，我背上背包，懷著激動的心情來到了熱鬧的學校。可以出發了，我們邁著輕快的腳步，走過一家家小店，沖過一道道馬路，辛苦地來到了夢寐以求的湖心公園。
找好了地方，大家鋪好了桌布，紛紛拿出自己喜愛的食物，在草地上吃起來。有著樹蔭擋熱，不管多熱的天氣都能擋住，真是一道涼快、清爽的自然空調。
大家在草坪里吃了一會兒零食，就各自組隊去“逛”公園了。
目標一：假山中的蝌蚪
大家在水里捉蝌蚪，抓了一只又放下去，我看到小蝌蚪的頭和尾都是黑黑的，眼睛一點兒也看不見，細小的尾巴在我的手里一直跳動，弄得我手心直癢癢。正當我玩得入迷時，同學們拉著我說：“走啦，走啦！”我才戀戀不舍地離開了小蝌蚪，開往下一個目的'地。
目標二：湖邊的小竹林
我們接著來到了湖邊，找了一個人幫我們七個人拍了幾張合影，我們每個人都擺著不同的pose，還在竹林邊拍了兩人、三人的合影。
目標三：圓拱形的石橋
“老師說，十點集合，還有十分鐘馬上要集合了。”我向組員們報告。紫薇指著石橋，說：“那我們再去那個石橋上拍最后一張合影。”“好！”來到石橋上，整個湖心公園盡收眼底，可卻沒有時間欣賞。拍了張合影，我們便匆匆跑向了草坪收拾東西。
不知不覺間，太陽公公越升越高，回校的時間到了，我們戀戀不舍地離開，踏上了回校的路程。
最后一次作文5
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，現在春意盎然，正是春游踏青的時節。周二，我們去了含山縣的褒禪山，在春光無限好之時，體驗了小學生涯的最后一次春游。
大巴在八點準時出發。一路上，窗外的建筑物與綠枝“嗖嗖”地掠過。一個半小時后，當車門打開，一縷微風吹進時，我不禁在心中感嘆：終于真正開始春游了，好嗨哦！
第一站是華陽洞。順著崎嶇的山路，終于來到了洞前。洞口很窄，只能容納2個人同時進入。進了洞，往下望，是一條陡而狹長的通道。班級隊伍緩緩向下挪動，走著走著，洞口的一絲亮光消失了，取而代之的是璀璨的燈光，五彩繽紛，絢麗奪目。走下層層疊疊的`階梯后，是一座平坦的板橋，橋沿很低，兩旁是淺淺的水池。較低的地方需要彎腰走過。走上了路面，洞也寬闊起來。兩旁的彩燈把洞內照得燈火通明。道路蜿蜒，不時還有玻璃橋與水池；小小的噴泉也星羅棋布。有時走到開闊處，閃閃發光的鐘乳石，高高的洞頂，深邃幽暗的洞深處，使人感到仿佛身處暗夜，燈光則像是夜空中的點點星光。大約走了二十分鐘，峰回路轉處，出現了一絲亮光，慢慢的，慢慢的，刺眼亮光出現在上方，隊伍一點一點的到達地面，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是當時我心中真切的感受。回望洞中，真感覺那是另一個世界。
接下來的流程，與往常每次春游一樣：野餐、吃零食。褒禪山的山路，放眼望去，綠意盎然。而最令人難忘的，是春游尾聲的那一串糖葫蘆。糖葫蘆小而精致，一口咬下去，甜蜜美味。我覺得，這才是春游的“味道”！
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，最后一次春游已經畫上了完美的句號，在這樣萬紫千紅的春天里，留下了一份永遠的回憶。
最后一次作文6
一年一度的科技節來臨了，那令人激動不已的“挑戰不可能完成的任務”也在3月23日到來了。對我們六年級來說，這是最后一屆科技節了，也是我們最后的一次“挑戰不可能完成的任務”了。
這次的任務有些特別，改成了日本最著名的“超級變變變”！這可是以往沒有過的。面臨最后的一次挑戰，我們每一個班級，每一個小隊，每一個同學，都做了最為精心的準備。
看，那是六（3)班的'13個女生在表演。她們表演的節目名字叫做“琴鍵”！好奇怪的名字，對吧？ 12個女生，6個穿黑衣服，6個穿白衣服，交錯開來，形成一個巨大的“琴鍵”。這時，后臺走出來一個高高個子的女孩，哦，原來她是鋼琴的演奏者啊！只見，她的手一會兒抬起，一會兒落下，隨著她的節奏，緩緩地響起了優美的旋律。這時，如果你仔細一聽就會發現：這旋律是臺上那13個“琴鍵”唱出來的！神奇吧？
短短的一曲奏完，當我們還以為演出要結束，正想報以掌聲時，12個女孩又立刻戴上了畫有可愛地鼠的頭盔，迅速地圍成了一個圈，而演奏家，在我們不知不覺中拿出了一個大錘子！哦，看懂了，她們還要上演一場打地鼠的游戲。哈哈，快看：那打“地鼠”的人不但沒有打到“地鼠”，反而被“地鼠”整得團團轉。看她那滿頭大汗的樣子，可真滑稽！
這次的演出非常成功，也給我們所有的同學留下了深刻的回憶。六年級的同學們表演得很快樂，變出了精彩，變出了歡樂，更變出了最后一次的科技節，最后的一次不可能完成的任務，最后的一次小學生涯的快樂的回憶……
最后一次作文7
這是初中最后一次秋游。
有些同學已經轉走，人數一少，無奈就被拆成七零八落，一撥一撥分開跟其他班同乘而去，班主任也因為身體狀況不能來了，這樣一個開始，注定留下遺憾，留下感傷，留下不完整的回想。
“可是畢竟，這是初中最后一次秋游。”
本來我不打算去，尚且不論參觀科技館聽上去多么無聊，光是歡笑天地屈指可數的游樂項目，就很讓人失望。然而，當我詢問其他人的意見時，得到的回答竟是驚人的一致。所以，面對有些同學臉上自然流露的不滿，我用同樣這一句話勸慰他們。
幸好這段插曲并沒太多影響我們的心情，科技館的展品也出乎意料地新奇，引起我們熱烈討論，更為重要的是，下車會合之后，我們都在盡量共同活動。若在以往，定然各自分散，結伴進行項目，最多運氣好些碰上，一起去吃午飯。這次，每一個人都是那樣令人感動——膽小的同學鼓足勇氣，去陪膽大的同學挑戰極限;膽大的同學懷著耐心，去幫膽小的同學解除顧慮。不完整的結局，我們照樣可以投入一顆完整的心，收獲一個完整的過程，于是充實填補遺憾，愉悅沖淡感傷。
回校路上，我沉沉睡著。一個急轉彎下，我驀地驚醒，窗外正自下著霏霏的`雨。怎么先前還是一個晴朗的天，現在突又如此陰沉。我怔怔地望著這雨，下得沉默，下得堅決，帶著一股不可阻擋的力量。沒有靡靡小雨的溫柔，沒有浩浩大雨的爽快，好似一場沒有盼頭的等待，一段沒有風景的路，漫長、乏味、瑣碎，偏偏最能消磨意志。我仿佛能夠聽見雨珠砸在地上四處飛濺的聲音，聽見雨中樹木枝葉亂晃窸窸窣窣的聲音，聽見一聲一聲來自內心的嘆息。
我知道，這是生活的洪流襲來。
請別忘了，這是初中最后一次秋游。
最后一次作文8
這次舉辦的是第一屆趣味運動會。
天上下起蒙蒙細雨，可我們的比賽卻風雨無阻。首先開始的.是趕“豬”跑項目，豬呢？也就是球，運動員們個個精神抖擻，靈活地越過一個又一個障礙，最終的成績應該還不錯。第二項是三十秒接力比賽，除了幾位同學發揮失常以外，別的同學都表現的非常好。
最激動人心的拔河比賽。我們第一個對手就是整個年級最強的七班，我們班的比賽隊員都提心吊膽。當我握住繩子的那一刻，感覺還是精神飽滿的，可慢慢的卻感覺體力不支了，手又酸又疼。我拼命地撐住，實在撐不住了，我便大叫起來，希望可以給自己力量。
忽地，我往后一倒，本來以為勝利了，正沾沾自喜，可爬起來一看，我一下子大驚失色，居然是他們贏了。全班同學都垂頭喪氣，張老師鼓勵我們，“重在參與，只要自己努力了，什們都不用怕！”
又一場比賽結束了，聽說七班輸給了六班，我們都歡呼起來，說：“輸了吧！輸了吧！才好！”我們的心頓時好了許多，也不知怎么了，就是這樣的一種心態。
小學時代的最后一次運動會，在歡聲笑語中結束了。
最后一次作文9
在吵吵鬧鬧的考場上，我們走完了最后一個輪回。走出這里，我們不知再見，不知究竟能不能再見。讓這炸了鍋似的吵鬧留在時光里吧。
這樣的考試我們經歷了很多次，不知不覺終于是最后一次了。火烈的太陽照在我們的身上，汗珠一滴滴落下，落在陪伴我們六年的故土上。
長長的午自習，沒有老師，也沒有課本，似乎只有這歡笑。吵鬧的說話聲，各種各樣的雪糕與掉落一地的礦泉水瓶及同學們一個個紅中透著紫的臉，我想這份美好應該會永存吧。飛來飛去的作業本。還有那汗水蒸發的氣味，我怎么能忘掉，。如今想起，就好像我們還沒有分離，我們還如以前那般吵鬧，那般瘋狂。
鈴聲響起，最后一場考試到來，我們的瘋狂沒有停止，我們的'汗水沒有停止落下，我們的笑聲依然是那么活力。就好像兩小時過后，我們還會像以前一樣坐在教室里，來一起抱怨這如火的太陽。還會一起買雪糕吃。
這場景好像與送別的離愁別緒不太吻合，紙飛機滿天飛，傳答案都是用嘴，監考老師好像已經睡著。調皮的同學竟然撕課本折紙。干嘛撕課本呢？女同學無奈的說。現在想起她們那生氣的面孔。一股歡樂而又痛心便從心底涌起。
時光永遠不會讓美好永存，終于考試結束，我們無所顧忌地沖出教室，滿手的汗直接在身上一抹。帶著不知露出多少牙齒的笑，迎著沸熱的風走出了校門。
沒有悲傷，沒有難過，學生與家長臉上都洋溢著美好的幸福，真希望時光定格在那一刻。
今天我有想起你們，以前我們不懂珍惜，可現在后悔也來不及。
最后一次作文10
盼星星，盼月亮，終于把六一盼來了。哇!一年一度的六一兒童節又到了!好高興啊!一生中我們沒有多少個六一過，但是，這是我最后一個六一兒童節，我要好好珍惜它，一定要玩得嗨!
童年，是我們每個孩子應該擁有的，它是幸福的，是快樂!此刻它即將伴隨我們離去，踏上人生中又一次冒險，迎接挑戰!努力奮斗!今天，我們吟歌起舞，一起歡送這最后一次六一。
早晨，我們邁出了門，滿臉喜氣地走出家，一路上歡歌，一起傾訴最后六一的感嘆。終于到了學校，我們用微笑抹去悲傷，用最美麗的笑面對我們應該面對的。學校操場上布置起優美的音樂“六一六一……”我們個個跟著去唱，老師們正忙著布置起游戲場面，一片歡樂的氣氛引起了我們緊張的.心情!我們個個都非常期待它的到來!
終于，我們學校的游園活動開始了!同學們個個都去排隊挑戰游戲，得到的不僅僅是糖，而是快樂!而我們快要畢業的畢業生們，我們都很珍惜我們與小朋友大家在一起的時光，拋開一切憂傷，盡情玩!有的失敗，但是他們豪不氣餒，繼續挑戰!成功的同學更是滿臉歡笑!校園成了一個菜市場，洋洋沸騰!有的獲得了很多糖!有的更是獲得了快樂與幸福!
游戲結束了，時間過得真快，我們都依依不舍的眷戀著這次”六一”，我們最后一次六一就這樣的過了，但是，它依然令我難忘，永遠銘記在我心!是我抹不掉的一份童年的記憶!再見了!六一!最后的六一!開心的六一! 再見了同學，我們依然是那么的幼稚，依然擁有一顆美麗的童心，我們永遠是童鞋!
最后的兒童節，再見了，我會依然微笑著 !我在“五四”等著你!不見不散!
最后一次作文11
“光陰似箭，日月如梭”歲月像小河的流水，一去不復返，轉眼間我們就要離開母校，迎接新的挑戰了。
今天已經是6月10號了，我們6月29號考試，我開始制定我的期末考試計劃，為了迎接母校的最后一次考試，一定要努力。
數學考試的秘決其實就是多做卷子，首先買一套《期末沖刺100分》的卷子，每天做一張，不會的看解題思路，直到會為止。記住下次遇到同樣的題型，一定不能再說不會做。數學主要是仔細審題，看清題目，不能寫錯小數點，計算最不能馬虎，所以要想在期末數學考試中考出好成績，一定要細心加多練習。
語文考試不光是要記住書本上的生字和書本上的死知識，活知識也要會，活知識主要是多閱讀，有充足的語感和理解課文或閱讀的`能力，像去外面考試，一般就考活知識，看你想像力，另外，去外面考試古詩不能放棄，背會好幾篇古文對學好語文有很大的幫助。
英語主要是三大類，有語法、音標、單詞（漢語），學好英語主要是這幾類，語法分為時態、名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、數詞、介詞等，充分掌握好語法知識，才能打好英語基礎。
看了以上的總結，對于期末考試，你有什么打算？加油吧！考一個好成績回報母校，希望這些學習方法對你對我都有用。祝大家考好！
最后一次作文12
春夏秋冬的美景，曾經游覽過的名山大川，都十分令我難忘。當然，除了自然之景，生活中那一個個美麗動人的故事，也成了我心底最美的風景。這一天真是美好的一天。清晨，太陽還在東方伸著懶腰，山上的森林蒙上了一層如同輕紗般的霧，森林靜得安寧，“滴……答……滴……答……”，露珠慢慢地從草尖上落下。小鳥夢囈的歌聲喚醒了森林里的小精靈。當我們的隊伍走在這山間的游步道上時，聞著清新的空氣，頓時，心情好了許多。我們聽著大自然的聲音，緩慢地行走在小路上，我們整齊的隊伍也就成了一道亮麗的風景線。這時，我發現，在喧鬧的縣城中也有安寧的時候。
終于到了山頂，縣城的'全景盡收眼底。一抬頭，滿是高大挺拔的大松樹，瞬時，覺得自己是多么的渺小。那熾熱的陽光，都被蔥郁的樹枝遮住了，而我們，就在這庇護下吃東西和玩耍。
山頂的旅程結束了，我們又來到了半山腰。半山腰有一塊空地，我們就在那兒追逐嬉戲，仿佛又回到了一年級的時候。
到了回家的時候，這就是最后一次春游，那清新的空氣又伴隨我們回家。也許，我還有很多機會去妙高山，但，再也不會有這樣的感覺了……
最后一次作文13
看到這個題目，你或許會疑惑：為什么說是最后一次圣誕？做為畢業班的學生，難道不是在學校的最后一次狂歡？最后一次圣誕，我祝福這次圣誕。
最后一次圣誕，最后一次狂歡，最后一個平安夜。
小時候，父母是我的圣誕老人，為了讓我乖一些，經常說我聽話圣誕老人就會給我糖吃。每次我聽話后，往枕頭下摸，都會發現糖，那時我真的愛死圣誕老人了。后來長大了，在學校，你們是圣誕老人，在平安夜的時候給我蘋果，送上祝福。這次初中里的最后一個圣誕，我希望圍繞最后一次圣誕設計一個主題班會，進行狂歡活動。可這是不可能的，學校不可能為了一次圣誕而停課。哎！還是周末進行吧！還記得那年圣誕的平安夜，晚上放學后我們圍在一起，唱著叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當現在我們圍在一起討論著明年畢業這次圣誕，我祝福這次圣誕。來年的圣誕，還是一堆人圍在一起，唱著歡快的圣誕歌，和新的`朋友一起討論著去年陪彼此一起度過圣誕的人，討論著新學校的種種。
我祝福這最后一個圣誕，希望我們分開以后都不要被追夢道路上的挫折打倒，挫折越大時，證明我們快要接近成功！一定要堅持，不要放棄。追夢的道路上有挫折才有意義。請允許我寫下這篇作文，它記錄著我們初中最后一個圣誕。
最后一個圣誕，我真心祝福，希望我們來年繼續拼搏！我祝福這個最后的圣誕！
最后一次作文14
車上度過了漫長的十四個小時，終于到了老家，見到了我日思夜念的奶奶。此時奶奶正躺在床上，掛著藥水，全身瘦得只剩下骨頭了，我再也抑制不住，難過的淚像雨水一樣流下來。我大聲地喊道：“奶奶，您還好不？”奶奶沒有回答我，只是輕輕地點了點頭。突然，奶奶發現我哥沒來，吃力地問道：“你哥呢？”我只好將哥哥要參加區運動會，不能回來的事告訴了奶奶。奶奶聽后，失望地用被子蓋住了頭，被子里傳來絲絲抽泣，那時，我的心都要碎了，眼淚又流了下來。
第二天，我一起來第一件事就是跑去問奶奶怎么樣了？奶奶說想吃饅頭。我欣喜若狂地叫道：“奶奶可以吃東西了。”爸媽一聽，連忙把饅頭拿來，只見奶奶真的把饅頭吃下去了。我們全家人都十分開心，因為奶奶得了食道癌，什么東西都吃不下，現在竟然能吃饅頭了，那肯定是快好了。但事情并沒有如我們所想。奶奶對爸爸說她不行了，最大的遺憾就是沒有見到我的.哥哥。話音剛落，奶奶就 閉上了雙眼，永遠地離開了這個世界，沒有一絲驚恐，反倒是一臉平靜，一臉慈祥，還有一絲遺憾。
我的奶奶，本可以不帶一絲遺憾離去的，但卻因為我哥，帶走了一個永遠無法補救的遺憾！奶奶，您走好，我們永遠愛您！
最后一次作文15
今天下午，我們就在操場舉行了風箏比賽，場面十分熱鬧也十分有趣。
我是觀看者，看到了操場上有各式各樣風箏，非常漂亮。有彩條的、有大嘴猴的、有大圣的、小蛇的，在我看來還是小蛇的最好放。
首先我們觀看了四年級選手的比賽，比賽十分激烈，有的風箏纏在一起，好似在一起斗舞，誰也不讓誰，最后放飛手費了好大的力氣才把他們分開了。有一個蝴蝶風箏在天空中搖搖擺擺的好像在跳著優美的舞蹈，有的放飛手的技術真是絕了，本來快要掛在樹上了，但是還是挽回了，在空中做了一個360°大轉彎后風箏還接著平穩地飛著，令們都贊嘆不已。
看完了其它四個年級的比賽，都放的很好飛的很好，不過我最想看的`就是我們年級的了。我們班宋菡曉是第一個，她的風箏是彩條的，放的非常高，她靠我們非常近我們給她打氣喊著：“宋菡曉，加油！宋菡曉，加油！”一直到她的風箏看不見為止我們也漸漸停了下來，她一回來我們就迫不及待地問她放的是幾度。然后就是尹佳琪比賽了，她平時放的就很好，這一次當然也不例外了，還有就是范乾乾了她這次放的也很棒，我們班這三名女生放的都很穩也很高都取得了不錯的成績。下面該我們班的男生，先是王世哲的大令，這個放的比另一個大令高多了，我們同樣也在位他們喊著加油，然后就是徐賽廣放的了，他放的時候跑地有些快，不過也是非常高的，最后一組就是姚鑫琪了，他的風箏一開始非常傾斜，但后面經過調整終于好了，我們都拼命喊著加油，最終都取得了一個好成績。
這一年一度的風箏比賽是我在英華這六年來最后一次了，這一過得格外開心。
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