(精)生活的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文1
生活是什么？生活，就是人或生物為了生存和發展而進行的各項活動。簡單地說，就是生存。生活總會為我們留點什么，痛苦、疾病、快樂、幸福……無論生活留下什么，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活。
在你融入的社會中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑牽一縷陽光，為你生命中偶爾出現的痛楚添一份撫慰、灑一片關情，讓你覺得凡夫俗子竟也會得到那么多的關注和關懷，于是在環顧四周時，感覺需要感謝的'東西太多、太多了。有人告訴我：“一旦你學會快樂地生活，你就會對生活的一切心存感激，也會用樂觀的方式評價生活。”
有一句話說得好：當上帝關上所有的門，他會留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、痛苦、坎坷之時，也給了你快樂和幸福，給了你豐富的體驗及回味。它蘊含著無限的風光與期望，等著你去發現去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會關掉所有的門窗讓你終生處于絕境；它不虛偽，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。 感謝生活，因為我知道，我是如此地平凡，卻也如此地幸運。生活的歷程告訴我，什么是幸運？不是錢，也不是官，是身邊有許多值得感謝的人。
感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權利，擁有這個美好的世界；感謝選擇生活的權利握在自己手中，我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地；感謝世間千萬種美麗的感情可以由我們盡情地詮釋：養育之恩，手足之情，知己交心，桃李報春；感謝我們擁有可以發現世間美麗的眼睛；感謝我們擁有可以聆聽動人音符的耳朵；感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手……
生活的作文2
雖說生活之中時不常與以前的朋友見面，但在閑暇之余，也始終不忘給朋友掛個電話。其實，談論的也沒什么大不了的，不過是一些瑣瑣碎碎，卻也不曾間斷，輒久忘歸。其他人驚奇，嘲諷我如此浪費金錢和光陰，只有我淡淡的笑著：“你們不明白……”
沒錯，有些時候，有些事情，真的'說不出理由。
在我們所處的現實中，以忍耐為代價，使無論好壞、成敗都選擇了自己默默承受，讓時間隨著痛苦一起消失在實現盡頭。其實我們都忘了，還有一種更直接更自然的方式，那便是傾訴。
不明白，真不明白，為什么人們就不愿讓自己內心的壓抑流露一點呢？哪怕一點也好啊！
“不放心，而且也沒有人啊。”呵！真是利落干脆不留一點余地的回話呀，似乎回答問題的時間像是占用了他們大半生似的，緊接著便是忙碌。
難道這只是因為害怕別人窺見心里的秘密并沒有人陪伴么？
很久以前，曾偶然見過一位漂亮的女士對這手機不停的訴說，時而憂郁時而甜蜜的面部表情，就像對著最親密無間的好友一般。不過無意間發現那手機熒屏上并沒有通話顯示……
電話那頭是空的，但心卻不是，當她離去是臉上的放松深深印入心底，你會了解：及時請人聽你訴說……不，即使聽著只是你自己，也是一種對感情的宣泄。前不久，爺爺因病住院，只剩奶奶在家，于是爸媽伯嬸輪流陪她，不為什么，只為奶奶一句：“有個人能陪我說說話，該多好……”
對我而言，傾訴是一種有實體的幸福！當我再次在熟悉的時間聽到熟悉的鈴聲，以及電話那頭朋友輕松的一聲：“芋頭……”便開始滔滔不絕：“跟你說哦，真是一件超囧的是，今天……”于是，安心入睡。
生活的作文3
1月30日是寒假的第一天，也是我們小朋友最開心的日子。因為，同學們經過一學期的努力，取得了不同的成績，現在終于可以放松一下了！
寒假期間我計劃參加一些有意義的活動，例如：去觀察大自然里的動物和植物是怎樣過冬的；在閑暇的時候可以看看報紙，了解一下世界新聞；還可以去圖書館讀一些課外科技書；還可以讓爸爸媽媽帶我去看《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》；還可以……其實我最喜歡的是讀英語、畫畫和練書法。
但是，我還得以學習為主，每天按時完成老師布置的寒假作業，這樣才能做到學習和玩耍都不耽誤。
小朋友你們看，我的寒假生活計劃的`多么豐富多彩呀！希望你們也有一個和我同樣快樂的假期！
生活的作文4
歲月如梭，光陰似箭，不知不覺已進入了初中生活過了3周。忙碌的學習奪走了我童年玩耍的時間，現在的我再也沒有足夠的時間。
每天都要6：00起床要上9節課，時鐘走得很快我的心漸漸害怕起來，我不得不跟時間賽跑，面對堆積如山的書和厚厚的練習題，我雖然很厭倦，但為了學習我一定要加油。我已經長大了，必須告別以前的生活適應新的生活。日子一天天過去，太陽升了又落，花朵枯萎又重生，操場跑道上同學們在互爭第一。而我也不甘心落后，就算跑不到第一也要跑到最好的一名。
面對10月份的.月考，我一定要超越入學考試的分數，不是超越了12名而是進入100名，看著太陽已經快被遮住了，我加快了腳步，下定決心。
生活的作文5
我，一只無人不知的小鳥。生活在一棵500多年樹齡的古榕樹上，這棵古樹位于廣東省新會市南部天馬村天馬河的一座小島上。榕樹的.樹冠大的出奇，籠罩著18畝左右的河面。就算只有一棵大樹，也能成一片樹林。
我不但有舒適的生活環境，而且還受到當地農民的關懷。當地的農民伯伯不許人靠近我們網 ，不許人去折大榕樹的樹枝。不許人去砍伐大榕樹，更不許人們去抓我們。
有一次，我不幸被人抓住，多虧農民伯伯及時起來，我才得救了。農民伯伯在樹下圍了籬笆，還給我們準備了一個又一個的小木屋，讓我們在里面快樂地生活。
在舒適的生活環境中，在當地農民伯伯的百般呵護下，我和同伴們每天都快樂地生活著。我們經常開音樂會，每次都非常熱鬧，“嘰嘰嘰！”一只小鳥興奮地叫著。“喳喳喳！”又一只小鳥唱了起來。我呢？當然也不會示弱，嘰嘰喳喳地回應著。
我要告訴所有的人，我是多么幸福！
我愛我的天堂！
生活的作文6
平時，耳邊總會聽到一些抱怨的聲音，不是怨這，便是咒那的。其實，只要靜下心來想想，生活中不只有抱怨，還有許多值得感謝的事，只是人們沒有發現而已，所以才會叫苦連天。
懂得感謝的人，就會知道珍惜生命，哪怕生命只剩半分鐘，也會珍惜，也會樂觀的去面對。不懂的是感謝的人，他們只有碌碌無為到終生，甚至不會懂得珍惜自己的性命，不會抓緊每一秒時間。電視里不是常常報道有人自殺啊什么的，這些人就是因為不懂的感謝，輕視自己的生命。所以，我們應為生命的存在而有感謝之心，切不能有輕生的念想。我們要感謝父母，感謝他們將我們養育長大。我們在一天一天長大，父母在一天一天變老，他們似乎把所有的親春年華全轉移到了我們身上。我們的腰板一天天堅強起來，父母的腰板一天天彎下去。我們黑發不曾改變，或許只是增多或變長，而父母的呢？一根根的銀絲，在黑發間肆虐著。
當他們滿頭白發時，我們會成為什么樣?我不知道，但一定要做好人，人品無論如何都不可以失去。所以感謝父母又是何等的.重要，我們去感謝他們吧！即使是遞過去一杯水，他們都會感動的。我們要感謝老師，他們用盡全身心血，只為了教我們知識，導我們做人。每天都在黑板寫啊寫，不知疲倦，廢寢忘食。因為他們已把自己的生命給了教育這項偉大的事業。不是常常有人把老師比作粉筆嗎？是因為他們用生命的光芒引導我們健康成長。我們因為在足夠的光芒下學習而逐漸變高，我們的知識長高了，精神也長高了。
難道我們不應該感謝這些偉大的人嗎？留心觀察，其實身邊有許多是值得感謝的人和事，我們應該去慢慢發覺，只有懂得感謝的人，才會懂得生活，就像天上的星星那樣，越多越美麗……
生活的作文7
我們的課余生活有很多，有看書，畫畫球………豐富多彩， 可我最 喜歡的就是種花了。
記得有一次。我放學回家，正在回家的路途走時我轉過來看到了一種花 。這種花在我眼中非常稀有，看起來非常陌生，來歷不小 ，也非常吸引我， 于是我就膽大的`摘了一朵，我走著看著，看起來花瓣中間好像是種子。到家了。我寫完作業， 吃完飯我回到這朵花旁邊，這種花離開生長的 地方一天回兒 就萎了 我開始種花了先拿起鏟子挖一個坑，把花種子放在坑里把土添平，再澆水就可以了我這時想起媽媽對我過才種下的植物不要澆太多水所以我就澆了一點水，我按照媽媽說過的話做了，我把花種好了。我真高興！
我第一次種花，感覺真好！
生活的作文8
用微笑面對生活 每一個人，在人生的道路上，都會遇到許多挫折，但是，每一個人，面對挫折的方式有所不同，有的人，會自信的對自己說:笑一笑，沒什么事情過不了，也有一些人，則會灰心喪氣，大哭一頓，甚至還會鬧自殺。
我覺得，陽光總在風雨后，只要你用微笑去打敗風風雨雨，當陽光出現時，那你，就是一個戰勝挫折的勝利者。 有一首歌，相信大家都會十分熟悉＜＜陽光總在風雨后＞＞，這首歌也是在告訴我們，要用微笑面對生活。 用微笑面對生活，會讓你的.生活變得多姿多彩;用微笑面對生活，會讓你感到幸福的滋味;用微笑面對生活，會讓你在精神上，長生不老，永遠年輕;用微笑面對生活，會讓你永遠嘗到甜蜜的味道;用微笑...... 請相信我，只要你用微笑面對生活，那你就一定是生活的勝利者！
讓我們像自信的人一樣，一起笑一笑，沒什么事情過不了！
讓我們用微笑面對生活！
生活的作文9
生活中有不少知識，只要我們留心觀察就一定能夠得到很多收獲。去年冬天，我們幾個小朋友在小區里的大院玩，一不小心我差點摔倒，于是，我緊緊的抓住身旁的鐵護欄。這時我倒吸了一口氣，趕緊松開了欄桿，這護欄為什么這么冰冷呢？當時我只是不解其中的奧妙。
前幾天，我在在院子里玩。我又一次觸摸到護欄。你猜這次怎么著？好燙啊！我在想為什么冬天護欄那么冰冷而夏天的護欄這么燙手呢？為了解開這個謎，我請教了車棚管理員李爺爺。
“冬天鐵護欄為什么那么冰冷，夏天反而這么燙？”我向李爺爺提出了這個問題。爺爺對我說：“鐵的溫度是有兩個原因：一是鐵是根據季節的變換溫度發生改變、二是鐵適放冷的`能量和熱的能量比任何物體都高出數倍，所以說冬天的鐵觸摸上感覺非常冰冷，夏天的鐵觸摸上格外的燙手。”
李爺爺說的話讓我感受很深。日常生活中有許多知識只要我們留心觀察，就能獲得很多課本以外的知識。
生活的作文10
生活是與眾不同的，是多姿多彩的。我們每天都會開心，生氣，難過……每天都會從生活中明白許多道理，許多知識。
小時候，媽媽常常說要助人為樂，助人為樂。可是我卻一點也不明白助人為樂是什么意思，知道上學，我才明白，不過我不是聽老師講明白的，而是生活讓我知道的：
有一個夜晚，我和媽媽去超市買東西，我牽著媽媽的手，一刻也不放開，然后我們來到營養區，我急忙跑過去拿起一大包核桃粉，接著我看到了一幕幕事情：一個老奶奶要拿一盒葡萄糖，這個老奶奶個子矮小，手上和臉上都“皺巴巴”的，背彎彎的，顯然就拿不到“高高在上”的葡萄糖了。她試著踮起腳尖來可是也夠不著。這時一個服務員姐姐過來了，這個服務員姐姐個子高高的`，再加上她穿上了高跟鞋就是高上加高了！之間服務員姐姐伸手一拿，就把“高高在上”的葡萄糖拿下來了，“老奶奶，給您！”服務員姐姐有禮貌的把葡萄糖給了老奶奶，老奶奶用自己沙啞的聲音說：“年輕人謝謝你。”老奶奶深深地鞠了個躬，然后就走了，老奶奶走的時候臉上還是一副笑呵呵的表情呢！媽媽點了點我的鼻子說：“現在知道了吧！這就叫做……”
“助人為樂”媽媽的話被我搶了過來，然后媽媽又點了點我的鼻子，我們就一起笑了。
是啊！生活讓我們懂得太多了，也給予我們太多了！所以，讓我們一起感謝生活吧！
生活的作文11
《圣經》中有這么一段話：人之何物，值得你如此牽掛？人之何物值得你如此感激？
這使我想起了我曾經歷過的一件事。
我記得那時三年級的時候，學校組織勤工儉學活動，一共是七天。我勞動到第三天時，實在不想去了，就托同學給我請假，而我跑回家去了。回到家中，媽媽把我打了一頓，我淚流滿面地去找奶奶，奶奶不在家，我就在她們家睡著了，而我卻不知道媽媽已經找了我好半天了。當我知道時，我哭著對媽媽說：“對不起，我錯了，我不應該這樣驕氣，我以后再也不這樣了。”媽媽沒有罵我，只是對我說：“我們做事應該持之以恒，要有愚公移山的決心，精衛填海的毅力，夸父逐日的骨氣。不應該被困難嚇倒。”我聽后非常的感動，因為媽媽她教給了我做人的道理。
當我們沐浴在幸福的.陽光中，可有時也難免會受到挫折。然而，當我們聽到鄭智化的《水手》時，我們內心的美好的追求被激發， 我們青春的豪氣被激蕩。我們感激它，也學會安慰和鼓勵自已：擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……
在走過的風雨中，我懂得了山是怎樣站成一派莊嚴，水是如何流出一股智慧；我懂得了何以使仁者愛山，智者樂水；我懂得了朝陽是如何噴薄成滿天的彩霞，夕暉是如何渲染成遍地的金碧輝煌……
感謝我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；
感謝我的老師，新因為他們給了我豐富的知識；
感謝我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；
感謝生活，因為它們給了我苦難也給了我巨大的財富，讓我在人生的道路上始終含笑面對風雨，倘然面對挫折。
感謝我周圍的一切，因為他們給了我健康成長的空間。
不要忘記對他們說聲“謝謝！”。
讓我們懷著一顆感恩的心去生活！
生活的作文12
我，是一名普普通通的小組長。可我卻深深感受到了其責任的重大，成功時的喜悅與自豪！
我們組的'組員個個活潑上進，個性極強。我們給自己組起了一個響亮而又大方的名字——勝利組，并朝著這個方向努力！為了激勵自己，我們起了一個順口而有氣勢的口號：勝利，勝利，無人能敵！
剛開始時，我們組果然如口號那樣“無人能敵”。成功表演了《西門豹》；不出一點差錯的展示了“討厭母雞”的句子…...“戰”績顯著，使其他組望塵而莫及。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
然而，什么都不是一帆風順的。不久后，我們組便出現了一些“不團結”現象。我和周欣然鬧了一些矛盾。現在想起來，我當時真是心胸狹窄，真不好意思。竟然容不得別人說我幾句。
唉，真對不起小組，都怪我的一時情緒，耽誤了小組。告訴你，我當時真是有些想打退堂鼓了。
后來，在老師的鼓勵下，我又重新振作起精神，重新回到小組的工作中去。在我的管理和領導下，小組蒸蒸日上。在一次公開課上，我們組講的最好！分數最高！還獲得了四本班級圖書呢！我激動地高呼：“萬歲！萬歲！”
我相信，我們小組在我的帶領下一定會成為班中的“王牌組”，組中的“無人能敵”組！
終于，我的心甜了……
生活的作文13
人生中不如意之事十有九八，沒有一個人的一生是一帆風順的，人生的道路上必定會有許許多多的困難來阻擋我們，這時我們常常會埋怨生活。可是，當我們戰勝這些困難后，卻能學會一些意想不到的收獲，這時，我們就該感謝生活了，而有這么一件事，也使我受之啟發……
那次，正是暑假里的一天，太陽把大地烤得像個火爐。我正在埋頭做作業。忽然，一道數學思考題擋住了我筆尖的“去路”。
我瀏覽了一次題目，心里想：這道題也太簡單了，還能叫思考題！隨即，我抄起筆，在稿紙上列起算式來。可是，得到的結果卻是一個無限小數，我撓撓后腦勺，以為是自己列式出錯了。可一連計算了三四次，結果還是那個無限小數。我不禁自言自語道：“難道是我的方法不對？”
我又重新看了一次題目，發現我把題意弄錯了。當我正真讀懂題目后，才知道這道題的難處。我在草稿紙上列起了一條又一條式子，可卻沒有一條是對的。
我開始放棄了：這么難，不做了。我離開學習桌，可轉念一想：世上許多偉人都是經過無數次失敗后才成功的.，我為什么不能堅持下去呢？于是，我又重新坐到學習桌前，再次思考這道難題。
這次我集中精神，眼睛跟隨著筆尖在書上移動。緊接著，我嘗試利用各種方法來，可還是不成功。我不放棄，腦海里回顧著老師在課堂上講過的知識。最后，我決定要用方程來解答。
過了一會兒，我歡呼起來：“好啊！我做出來了”我看著書上的答案，心里有說不出的開心。
經過這次，我真正懂得了“世上無難事，只怕有心人。”這句話的含義。
生活的作文14
當我讀到這個題目時，我想起了一首詩――，的確，生活是非常廣闊的……
――題記
NO。1 生活是五彩繽紛的
生活是五彩繽紛的，在它身上懸掛著許多果實：高興、悲傷、失落、激情……而這些果實隨時會掉下來大中你的腦袋，說不好是哪一顆。你看，一顆果子掉了下來，那是“悲傷”，它打著了你，于是你變得憂郁了起來：一只和你很好的小狗死了。你稍不留神又被生活的果實打中了頭，那是什么？噢，“激情”!看，運動場的起跑線上，你激情飛揚，正準備向前沖去。“砰”，隨著信號槍的聲音，你奮力地向前沖去，啊！你贏了，于是你歡著，雀躍著……是的，生活就是如此的五彩繽紛。
NO。2 生活多么廣闊
生活多么廣闊，沒錯，生活是廣闊的。正如何其芳所說：去山上滑雪，去北極探險，去熱帶搜集植物，去帶著一個帳篷在星光下露宿……雖然我的生活沒有這么多樂趣，但還算是廣闊的，去音樂坊感受，去茶坊品嘗，去和朋友探索人們為發現的.秘密，去學習增長知識……我的生活竟也如此廣闊。
NO。3 感謝生活
我的生活是如此五彩繽紛，我的生活是這么廣闊，所以我要感謝生活。感謝它給我的快樂、悲傷，給我的成功、失敗，給我的親人、朋友，給我的機遇、巧合。總之，我要感謝生活，感謝它給我的一切！
后記：在寫這篇文章之前，我并沒有想這么多，只是在不知不覺中就完成了著篇文章。當寫完讀過一遍之后，才發現自己對生活是這么的喜愛與眷戀!
生活的作文15
生活給予我們愛，給予我們力量，給予我們勇氣，給予我們信心……但它給予的最多的還是挫折，是困苦，是磨難……也正是在這磨難中，我們羽化成蝶。
感謝生活，感謝它給予我的挫折。在這挫折中，我學會了堅強：小學時，一向學習成績不錯的我發揮失利，在得知成績那一天，我徹底失望了，我的努力都白費了。從那以后，我對學習不再有興趣，成績因此一落千丈。但那一年，我上初中，路途較遠，我想騎車。夏日炎炎，路上滿是糧食，不會騎車的我便在那路上硬著頭皮學習。一次又一次，我跌倒了，一次又一次，我重新爬起。不知跌了多少次，也不知爬起多少次，血，將白色襯衣浸染；土，將白色長褲模糊。我想放棄，卻又不甘，如果我放棄，換來的結果就是坐公交車。我不能忍受同學們的`異樣目光，因此，我堅持。跌倒又爬起，膝蓋磕得生疼，我硬是沒哭出聲。
在跌倒與爬起之間，我恍然大悟：學習如學車，難免有磕磕絆絆，不要放棄，否則你將后悔莫及。
感謝生活，感謝它給予的啟示，讓我學會了笑對人生：校運動場，1500米征程，各參賽選手站在起跑線上，面對秋季那略顯刺骨的寒風，他們沒有退后，從他們的面部表情得知，他們也有絲絲緊張，但卻極力保持平靜。她仿佛不在意般與別人交談，帶著絲絲微笑，那笑容傳遞著一份必勝的信心。隨著一聲槍響，他們如同離弦的箭一般飛奔而去，速度令人吃驚。在第三圈，她跌倒了，老師為了她著想要求她放棄，可她卻執拗地說不。隨著速度的提升，她沒有失落，只有自信……
笑對人生，關鍵在于一種信念，信念
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