值的作文

關于值的作文15篇[集合]

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關于值的作文，希望能夠幫助到大家。

關于值的作文1

　　下午六點，我們如約來到了美麗的田園花坊。漂亮的玲玲姐姐接待了我們。她在每個人面前的桌上都放了一塊方方、綠色的東西。我們忍不住好奇地問：“這是什么呀？”姐姐告訴我們：“是花泥，這個起到類似泥土的作用，可以給鮮花保濕。”接著，我們幫助姐姐在每份花泥的旁邊放了非洲菊、康乃馨、黃英和一片巴西葉。幫助了姐姐，我感到心里喜滋滋的。

　　開始插花之前，姐姐先讓我們認識了各種花并向我們介紹了它們的花語。百合象征著百年好合、百病愈合，適合送給媽媽、愛人、病人、朋友等；繡球代表幸福圓滿，適合送給愛人、長輩等；而康乃馨預示著對母親濃濃的愛，適合送給媽媽……開始做插花了，玲玲姐姐教我們把巴西葉綠色的一面對著自己，然后把它插在同樣用巴西葉圍著的花泥上邊的位置。插好后看起來，它就像一艘小帆船。因此，它也象征著媽媽的事業一帆風順。然后是康乃馨，姐姐給我們示范如何把花枝剪成45°角，康乃馨的高度要比巴西葉低一點兒。我小心地把康乃馨插在了巴西葉的前面。隨后，我們按照同樣的步驟和要求又插了一朵康乃馨和四朵太陽花。一枝比一枝低，這樣插出來的花有層次感，而且好看。最后，把花泥上空著的地方都搭配上草黃英，黃英也要有層次感，最高的.不要高于第一朵康乃馨就可以了。我的插花完成了，自己覺得還是蠻好看的。雖然沒有評上最好看的花束，有一點兒小小的遺憾，但我心里還是很高興的。因為沒有什么比媽媽臉上的笑容更美！當我把自己親手做的花束送給媽媽時，媽媽美美地笑了！

關于值的作文2

　　值周對我來說一直都是一件特別光榮、好玩、輕松的事情。因此，我就特別喜歡值周。但是經過這一次的值周，我發現，我對它改變了看法。

　　上周五，老聶說，這周我們班值周。當時，我又開心又激動。我很期待自己被分到了哪個班。忽然我聽到楊玉杰，九年級五班。頓時，我呆住了，心里想：什么？九年級？我都比他們小兩歲吶，他們會聽我的嗎？他們會不會欺負我呢？我想了很多不可思議的事情，過了一會兒才回過神來。

　　周一早上，我來到班里。看見同學們又激動、又興奮，作業都不交了，在那里聊著。而我呢，很緊張又很害怕，總是在擔心著什么。

　　我們每個人都來到了各自負責的班級里。我來到了九年級五班，發現班上沒有老師，學哥學姐們都在班上認真的讀著英語。這個情景可是和我們班早讀的情景形成了鮮明的對比，聽著他們瑯瑯的讀書聲，我心里的緊張、害怕減小了。

　　廣播上說：請值周生帶上袖標到指定班級進行升旗。我進去了，突然感覺到莫名的尷尬，他們的一雙雙眼睛都盯著我，我感覺心跳加速，小心臟都要跳出來了。幸好這時國歌響了，他們的`眼睛都又飛到了國旗那里去，我也稍微感到一點點的放松。在聽廣播時，班上特別地亂，女班長在講臺上站著，有一些男同學在下面說話，玩。那個女班長上去就是一腳，我在那里站著感覺好別扭啊！終于，升旗結束了，我問完了人數，里面就從那個班級里跑了出來。霎時，感到了解脫。

　　這次的值周，讓我發現了其實值周也并不是那么容易就能干好的事情，就像我感覺好緊張。

關于值的作文3

　　為什么會值呢？怎么做才可以讓你人生中每件事的結果都讓你覺得值呢？接下來，就聽聽我心中的“值”吧！

　　一個陽光明媚的周末，我和幾個好朋友聚在一起。只要仔細觀察你就會發現只有我手上拿著一件東西——滑板。聽到“滑板”兩個字，你一定也非常想玩一下吧。到了一個休閑廣場的中央，我們當中除了倆個滑板高手外，其它的人都不會玩。那我們也只能看著會玩的朋友玩了。啊！原來滑板也可以令人像哪吒踩風火輪一樣，那樣的酷，那樣的爽。

　　我看得入迷之下，決定自己也要親自嘗試一下，我的手放在朋友的'肩上，腳已安穩地踏在了滑板上面，但我意料的事總是那樣的準確：扶上去沒多久，我便發現我的身體已不在半空中，而是在冷冰冰的地面上，土地爺爺似乎在痛苦的呻吟，我立馬站了起來，拍拍手掌，已是紅花一現，心中已經慢慢地有雨滴下來的現象，但我也會拿把小花傘把這不爭氣的小雨滴抵擋住的。通過我仔細觀察，我已經發現了正確的滑法，還是由朋友扶我上去，我的臉上突然開出了一朵小紅花，但那只是一瞬間的快感。呯，曇花一現，我又跌倒了。我再也忍不住了，我嗚嗚地哭出了聲。朋友們圍過來了，你一言我一語地關心慰問我。我不會放棄的，重新站起來，拿起滑板，撐起朋友的肩，先由朋友帶我走，我又慢慢地在腦海里回想朋友們剛才說的動作要領……一個轉彎，我勝利了！

　　這一次，我只用了兩次跌倒卻換來了一次大成功，我覺得非常值。我真開心呀！同時也讓我明白了一個道理，只要堅持不懈，就會達到目的。

關于值的作文4

　　值是對所做行為的一種評價。商人講究買賣做得值不值，大人送人情講究值不值，賭徒講究壓錢壓得值不值……那么今天，我就來討論一下，學習值不值，學習中的酸甜苦辣值不值。

　　有人問；“為什么要學習，學海無涯，回頭是岸。”但我要說，我已經無法回頭了。學習，是通往自強的唯一道路；學習，是治療人愚蠢的唯一良藥；學習，是培育人高尚品德的.唯一方式。我們中學生，天天都在學習，說小的話，是為了自己未來的幸福生活努力；若往大里說，就是為了祖國的繁榮富強。所以學習很值，學習就像一樁百掙不賠的生意，只要你付出，就會有回報。

　　人生的道路上總會有挫折，學習中總會有酸甜苦辣。或許你對老師的一口方言弄得百思不得其解，或許你被物理題弄得抓狂，但當你解答出所有問題時，你就會產生一種富足的成就感。學習也會有不順心之時，你將成績下降，遭到老師，父母的批評，可你東山再起之時，就好像學習到了很多，愛迪生曾說過：“失敗也是我們需要的，它和成功一樣對我有價值。”所以經歷的酸甜苦辣也值。

　　未來是充滿變數的，所以，在通向未來之路上必須學而不倦，古人云：“人不學，不知義。”在學習這條并不平坦的大道上，我們會摔跌，我們會遇到擋住去路的高山，但前方必有陽光，現在付出的苦難都是值的。有句歌詞唱得好啊：黑夜過后的光芒有多美。

　　挫折很值，學習很值，讓我們為自己的未來傾付一切吧！

關于值的作文5

　　眼睛在五官中，像是五官其他部位的至親、至愛的長輩。什么事物都得讓他過過眼，確認它對五官其他部位無害才會讓大家認識認識。不僅如此，眼睛還十分為別人著想。比如，眼睛看到一道菜品，就讓嘴巴嘗嘗；看到一杯香飄飄的茶品，就讓鼻子聞聞；看到一個人在彈著樂曲，他又叫來耳朵來聽聽……因此，大家對眼睛十分尊敬和愛戴。

　　常與眼睛合作的是眉毛。眉毛十分高傲，是因為他在五官中位置最高，但眉毛偏偏對眼睛百依百順，情如兄弟。比如，生氣時眼睛將眼瞪大，眉毛立即倒立，作出十分惱怒的樣子；傷心時，眼睛垂下眼皮，眉毛也難受地皺起，作出失魂落魄的樣子；開心時，眼睛高興地彎成兩道月牙，眉毛也高興地挑起來，作出愉悅不已的樣子……總而言之，眉毛與眼睛的關系最為親密。

　　眼睛眉毛的下面則是鼻子，鼻子長得像一個等腰三角形，在五官中負責聞的工作。每次吃什么、喝什么，鼻子總是第一個聞到味兒，并且快速地判斷氣味如何。所以，人們在聞了香味兒，總會十分感謝鼻子。

　　鼻子下方則是嘴巴。嘴巴純屬一名超級大吃貨，這也沒辦法，誰讓他的工作就是吃呢？在五官中，嘴巴倒像個需要保護的孩子；他吃、喝都得由眼睛叔和鼻子哥來觀察、聞。只有確保無害，才讓嘴巴放心地吃下去。除了吃，嘴巴還會說話，用言語來表達人的喜怒衰樂。有時嘴巴也會向十分關照自己的眼、鼻，報以真摯的.話語。

　　耳朵是長在臉龐的兩邊，像是五官忠實的守衛。一旦他們聽到什么動靜，會立刻上報給其他五官，讓大家警覺有沒有什么危險。所以，五官的其他部位會報以真摯的情感來感謝耳朵為他們付出。

　　五官，雖作用各異，卻又缺一不可。每天一起合作的五官既輕松快樂，又相得益彰。可若少一個，合作會變得十分困難。

關于值的作文6

　　一陣微風吹過，溫柔地看著被遺忘的蓓蕾，看著它如此孤獨，風輕輕地撫摸著它，慢慢地給她講了一個美麗的故事。 這是一個陽光明媚的早晨，一棵小橡樹很悲傷。他靜靜地看著它：花朵開出奇怪的顏色，只吸引蝴蝶，但他與世隔絕。沒有那個玩伴，他的情緒不可避免地低落。草地不甘示弱，一件件穿上綠色的衣服。

　　它又看了看自己，沒有穿著晶瑩的衣服。高高的蘋果樹上的蘋果又小又可愛。它嘆息道：我什么都沒有！他茫然地看著他們，不知道該怎么辦。 蘋果樹驕傲地對橡樹說：你工作不努力，看看我樹枝上長著美味的蘋果，為什么你不能生產美味的'蘋果？”善良的玫瑰低聲對它說：不要聽它，種一朵美麗的玫瑰，也種一朵長的！”他們不停地反駁對方的話，很快，困惑的小橡樹就有了復雜的感覺。它只是看著天空，靜靜地等待，靜靜地等待，等待明天的第一次出現。 日復一日，它仍然一無所獲。

　　他既沒有產出美味的蘋果，也沒有產出美麗的玫瑰。它重重地嘆了口氣，對前面的路感到困惑。它只能閉上眼睛，靜靜地聽大自然的聲音，靜靜地聽生物的聲音。 小橡樹困惑地試圖讓自己平靜下來，傾聽他內心微弱的聲音。在不斷的思考中，他明白了一個真理：他永遠不能生產蘋果或玫瑰。為了體現他的人生價值，他的使命應該是長得又高又直，保護鳥類，給游客遮蔭。剎那間，這個被遺忘的蓓蕾開口說話了，它大聲說出了自己的心聲：我有自我價值，我不是一文不值！我必須快速成長，追求我的夢想。

　　在發現自我奮斗的目標后，小橡樹感到充滿力量，很快就變成了一棵大橡樹。自我價值，不管大小；無論多高或多低；不管排名或等級，它只取決于你是否努力追求你的夢想。價值本身，如未知領域，正等待著你的發現和探索......

關于值的作文7

　　漢武帝，命蘇武，使匈奴；匈奴王，將其扣，北海牧；十九載，不歸路，望斷腸；終回城，與發妻，情義重；恨單于，迫其分，夫已走；妻自刎，回城日，民皆頌。——題記

　　北國飛雪望不到盡頭，望斷南雁也只是枉然。

　　是要一生榮華富貴，還是要一片赤膽忠心讓天地可鑒？是寧愿忍受寒雪的無情，還是奴顏媚骨的茍活？是想與發妻共度余生，還是要讓自己的熱血灑滿第一寸國土？問一聲英雄，你這么做到底值不值？寧舉十九載羊鞭，也不做一日叛賊。蘇武啊！北國的冬天是不是很冷，要不然怎能磨出你一身的傲骨呢？

　　阿云，一個極美的女子。單于仰慕她，想娶她，可她卻不愿意。為什么呢？盛怒的單于將她許配給一個什么也沒有只剩下一副傲骨的牧羊人——蘇武。阿云，你可知你是那傾世的佳人，卻為什么不愿為君王著嫁衣，而甘心為蘇武穿布衫？與一個一無所有的他在一起，到底值不值？北國的.冬天是不是很冷，要不然怎能讓你們情篤呢？

　　不知是幸還是不幸，十九載過去了，漢武帝才知你還活著，重金將你討。當你聽到這個消息，是不是早已淚眼婆娑呢？單于將你放回國土，卻留阿云。阿云知道你走了，心是不是便死，才用那利刃輕輕地輕輕地劃過，讓心跟你走，留下一副軀殼靜躺北國大地？北國的冬天是不是很冷，要不然怎能讓那利刃如此無情呢？放棄愛妻到底值不值？

　　值，一定是值的！蘇武這一生價值的體現正在于他無時無刻不以國為先。當一個人心中裝著國時，即便是要化作一粒塵埃也是值的！

　　若未來很長，就讓價值在時間中慢慢詮釋；若未來很短，就讓價值在生命中盡情綻放！

關于值的作文8

　　曾經有人問我：為什么有許多事情我沒有獎勵，卻也要去幫助或者堅持下去。我微微一笑，淡然說道：為什么非要考慮這么多，值得不值得只因個人想法呀，我覺得生活中許多事沒有那么多考慮值的，只要能做其得所，都有其值得的地方呀。

　　生活中有許多值與不值的觀念束縛著人們的價值觀和行動思想，卻也應此丟失了許多寶貴的機會。

　　一次，一個旅行團的人誤入當地土著族的禁地，族長勃然大怒準備處以死刑，可是念在生命可貴，便給了一個寬恕。讓他們在果林里限定時間內找一個果子，誰的最小那其它人可以存活，他須處死。一個人在一顆樹上發現了一個碩大無比的果子，可卻沒有去摘，他左思這個能大過其他人的嗎，就放棄了。最后，沒了時間只找到一個干癟的果子。他替其它人死了。原來他最先發現的果子大于任何一個人找到的.。在我們考慮值與不值的時候，丟失了許多東西。其實當你在考慮思考值不值的時候，其實你的信念已經動搖，值與不值，你需要問你自己的心。

　　最美女教師——張麗莉，為了同學，為兩個幼小的生命，舍去了自己的行動能力，雙腿高度截肢。盡管網上呼聲，贊揚聲一片，可以私底下還是有許多人為她不值，覺得這種行為不值。但我覺得，這必定是值得的，張麗莉都是拯救了兩朵青春之花的未來，她一定認為這是值得的。

　　這個世界上沒有絕對的事情。沒有絕對的正確，沒有絕對的壞人，理所當然就沒有絕對值，值否與不值就在你內心深處，只是你能否發現并去正確面對。人生如此美好，盡力去做自己值得的事。

關于值的作文9

　　又是一年春來到,帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮.3月12日,那是一個營造綠色環境,期待綠水青山,呼喚人們愛護環境的特別日子——植樹節.我要贊美綠色,因為有了藻類到參天大樹,才使荒蕪的地球生機勃勃,才有了動物,才有了人類.

　　我國是一個綠化面積很低的國家,不到世界平均水平的一半.但是,我國的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少.所以我們更應該珍惜綠色生命,愛護綠化.從自己做起,從身邊做起,所以要多多植樹,綠化祖國.為城市景色出一份力氣,盡一點責任.

　　星期六的`早晨,陽光明媚,見爸爸媽媽們要去上班了,我趕忙叫住他們,并告訴父母今天是植樹節,他們也痛快的答應了.

　　爸爸左手扛鏟子,右手拎著水壺,媽媽提著小樹苗,他們匆匆走出門外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟著他們跑了出去.

　　我們來到一塊空地上,見那兒的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壺,在上面很輕松地挖了一個大坑,媽媽把小樹苗遞給了爸爸,爸爸把小樹苗放入坑中,看我和妹妹沒事干,讓我把坑給埋了.我拿起沉重的鏟子,使勁地把泥土往里塞,我不由地在心里“感嘆”：哇!這鏟子怎么那么重,拿在手里怎么像個100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣.想著,想著,我也把坑給填上了.接下來,就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了.只見妹妹走向樹苗,像個正在抓狂的瘋子,用腳在土上又踩又跳,不一會兒,她終于完成了踩踏工作,妹妹她已經是被弄得大汗淋漓了.媽媽終于該上場了,她拎著水壺,彎下腰,給樹苗澆上了水,然后,就把水壺給了我.最后,我急忙抱著妹妹上樓去了.

關于值的作文10

　　人生有太多分離和無奈，忍受分離之苦，享受每一次痛苦后的成長，便也是值得。

　　我有一個密友，在陌生的歲月中，我與她的友情彌足珍貴。那時一個夏天，突如其來的一場傾盆大雨。我與她共撐一把傘，說說笑笑的，倒也不寂寞。雨勢加大，為了避免她被淋濕，我總是將傘往右移，自己的左臂漸漸地被打濕。我望著傘外，雨墜如簾。心卻很安慰，很快，密友因家長工作關系舉家遷移。在以后很長的時間里，我無法撫慰對密友的'思念之心時，雨中共傘的情景立刻浮現眼前。溫馨滿溢。

　　小學畢業那天，也下著細雨，細細地，密密地，似化不開的愁緒。所有人就像約好似的，誰也沒提分離二字，盡管如此，空氣中仍彌漫著濃濃的憂傷。那天，我靜靜地走出教室，走出校門……。

　　上周，在我們班實習了一個月的杜老師、張老師要走了。那天下午的歡送會，我被接二連三地感動。老師給每個人分配了零食，大家雀躍，一起玩了游戲，同學們興奮不已，令人難忘的是給我們每人準備了明信片，明信片上，老師寫滿了對我們的鼓勵……老師走了，卻留下了我們無限的思念與依依不舍。

　　假若老師不走，又怎會開啟自己的新旅程，假若我們繼續依戀，又將怎樣與我們親愛的陸老師共處美妙的生物課堂時光。歲月。是碎了月光，所以才拾不起來，但留給一地絢爛煙火。

　　恍然醒悟，人生就是由無數個分離疊成，每忍受一次分離，便是在生活中又成長了一步。所以，人生縱然有分離，可我不悔，那些美好將永駐我心間。

關于值的作文11

　　人就是這樣，付出了一樣東西，就必須再得到一樣東西，這就是人們平常說的值。

　　現在還記得我小時候的一件事，下午放學回家，下起了大雨，而且是傾盆大雨，雨點很大，幸虧我帶了傘，不然我就別想回家了。

　　并不是每個人都是幸運的。我在回家的路上遇到了一個老奶奶，她還挑著一扁擔東西。她昏老的眼睛好像已經看不清東西了。她駝著背，一步一步困難的走著，大大的雨地打在了她的身上。我看不下去了，我把雨傘遞給她，說道：“奶奶，給你雨傘。”她抬起頭來，用她那昏老的雙眼注視著我。說道：“不用了，你還小，你用吧。”“我就快到家了，用不著了，你看”，我指著路邊的一棟房子說：“那就是我家。”她還是沒有要拿傘的意思，我便把雨傘塞到他的手里，跑開了幾步，我再轉回頭去的時候，發現老奶奶昏老的眼睛里充滿了晶瑩的淚珠，來奶奶昏老的雙眼朦朧了。雖然我離家還很遠，我還是一路跑回了家。回到家后，我的衣服都濕透了，但我的心里卻暖暖的。

　　第二天，那位老奶奶親自到我家里來送傘，并對我的`父母說了我助人為樂的事跡，還當著我父母的面大大的表揚了我，我得到了一身雨水，但我深深的覺得，我干的這件事真值！

　　我把傘給了別人，自己卻淋了一身雨水，我沒有得到什么，但我的心里卻暖暖的，因為我學到了無私奉獻和助人為樂的偉大精神，這就是無私奉獻和助人為樂最基本的表現。這件事，我做的真值！

　　值，到底是什么含義？我終于明白了，只要能使自己心里踏實，那就是真正的值！

關于值的作文12

　　在經歷了血與火的考驗、經歷了一次次死里逃生的雛鷹，才能成為了天空的霸主。

　　在經歷了狂風暴雨后依然挺立的花朵，才能傲然開放。

　　在經歷了風雨之后，才能見到絢麗的彩虹。

　　這種種的困難、挫折，對于它們來說，都值，因為只有這樣它們才能成功。

　　其實，困難和挫折都不可怕，因為只要你努力了，克服了，走向了成功，這一切都是值得的。

　　不信，你瞧：

　　左思，生來就長的歪瓜裂嘴、奇丑無比，可他的姐姐卻長得美若天仙，還被皇上選為了妃子。于是他的父親就從不帶他出門，認為有傷大雅。突然有一天，他對父親說：“今日你以我為恥，明日我決定要你以我為榮”。頓時，他的父親啞口無言。從那時起，左思便足不出戶，十年寒窗如一日。終于，皇天不負有心人，他一夜成名，他寫的作品被人們競相傳抄，一時間“洛陽紙貴”。

　　左思，他用十年的時間，一人同寂寞作伴，與困難為舞，他戰勝了、克服了寂寞和困難，也成功了，這一切的付出有了回報，值！

　　愛迪生，一位偉大的科學家。他用他一生的時間發明和創造了許多東西，這些東西對于社會來說，他的貢獻是偉大的。特別是他發明的電燈泡，既耐久又實用，也推動了整個社會更早的.進出了電器時代，使夜晚變的明亮。愛迪生他花掉了自己一生，為這社會做出了貢獻。雖然他的軀體已經腐朽，但他的精神卻永遠存于我們心中，值！

　　我們這點小小的困難，和他們相比，真是小巫見大巫，那么我們又有什么理由不去克服困難和挫折呢？相信你克服了困難成功后，你一定會認為，這一切真的很值。

關于值的作文13

　　做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心愿，為了這份美好，人們可謂付出了萬千手段，比如刀兵相見的整容，涂脂抹粉的化妝。而我的這份美好，是心靈的美好。是無論付出多少，都值得的美好。

　　暑假假期中，平日里閑來無事的我們，在大街上“游行”時，來到村中的一處老宅里，我們以為里面空無一人。于是，便在院中打鬧，而我們的其中一個，更是淘皮，推開門，走了進去，并關上門，想要獨享其樂，但剛關上門便跑了出來，慌忙喊道：“有人！”我們反應迅速的跑出了院子，我們在不遠處停了下來，只聽進屋的那個人說：

　　“屋里有個老太太，在床上好像不能動。”

　　“什么，不能動？沒有其他人嗎？”

　　“沒有，就她一個，不過屋里太臟了，到處是土、灰。”

　　難道她沒有兒女管呢？

　　好奇心促使我們又悄悄地回到了屋中，那位老太太氣息微弱，手指水缸，嘴里念念有詞：“水缸……水、水。”我們仔細聽，才聽明白，走到水缸前，看見里面烏漆墨抹的，那水都非常渾濁了，于是，我出錢為她買了一瓶礦泉水來，給老奶奶喝下。老奶奶說話很不清楚，艱難的詢問了我們的身份并說了他兒子的姓名，他是我們村有名的不孝順的一人。當我們看到她的屋子是那么的`破舊不堪，灰塵滿地時，便分工合作，為她打掃了起來。桌子、地、水缸等。都為她整理干干凈凈。忙活了一上午，終于見她的兒子回來了，還打聽了我們的身份，因為我們家長都與他熟知，所以他并沒有懷疑我們是壞孩子。

　　現在回想這事，已過了好長的時間，希望那位老奶奶長命百歲，身體健康。

　　美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以保持的。但美的德行卻是長久不能消逝。

關于值的作文14

　　媽媽從小就教育我：人這輩子啊，說長不長，說短不短，總是會做許多事。可是你要記得，在做每一件事的時候，都要思考一下做了那件事后是否對得起自己的良心。對得起自己良心的事就是值得做的事。媽媽對我說的我一直都記在心上。

　　我的家在鄉下，鄉下人固然淳樸、善良，但是鄰居之間的磕磕碰碰肯定是少不了的。還記得兩年前的一個暑假，鄰居家剛移植到后山的梨樹被人砍了。他們家的那個張嬸嬸生氣地跑到我家，問奶奶：你們是不是把我們家的那棵梨樹給砍了？那可是剛移植好的啊，我不管，你們得賠錢！奶奶一聽，也來氣了：什么叫我們砍的，誰稀罕你家那棵破梨樹呀，你哪只眼睛看見我們砍的？就這樣，兩家人吵得不可開交，最后不歡而散。過了幾天，全村人都知道我們兩家鬧矛盾了。這時一位砍柴為生的大伯站出來說：樹是我不小心砍的，張嬸，梨樹多少錢？我賠你。

　　事情終究事弄明白了，可是兩家關系就沒那么好了，見了面招呼也不打。說白了，就是井水不犯河水。

　　有一天，我看見張嬸嬸那個三歲的孫子在小溪旁捉蝦。心想：他怎么一個人呢？太危險了吧。可他是張嬸嬸家的小孩，算了，管不了那么多了。我裝作沒看見似的徑直朝前走。可走了沒幾步，就聽見了小孩在喊。回頭一看，果然是那個小孩跌倒水里了。我飛快地跑了下去，去抱那個孩子，結果一滑，摔了一跤。回到家，奶奶為我包扎了傷口。這時張嬸嬸來了，她問我有沒有事，還一個勁地道歉：對不起，我不該讓小孩一個人去那里的`，還有上次梨樹的事，是我誤會你們了，我也向你們道歉，對不起啊！從此，我們兩家的關系又回到了從前。

　　經過這件事，我很自豪。雖然我的腿受傷了，而且還很疼，但是兩家的關系又好了。我的心里高興地想著：哈哈！真值！

關于值的作文15

　　人的五官并無好壞之分。他們都立足于人類的臉上，享受著成功之樂，他們各有所長，各有所短，分工雖然不同，但搭配的是那樣合理。

　　鼻子在臉上的位置是頂天立地，他居于中心。有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，片刻不離。但是，鼻子作為五官中的一個重要器官也是艱辛的。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，工業污染發出的臭氣，也得讓他獨自“享受”，一旦我們患了感冒，會出現流鼻涕、鼻塞等癥狀。鼻子可就無奈了，為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。

　　嘴巴居于鼻子之下，這雖然得到了四個兄弟的庇護。但是嘴巴的功勞是言傳不了的。雖然只有他可以品嘗美食，可以說話。但是，嘴巴還得承受很多的.困苦：說錯了話，要挨掌嘴；身體的任何一個部位不適，要讓他來品嘗那苦澀的藥。

　　其實，在人的臉上，眼睛也很重要。很多人說，眼睛是心靈的窗戶。你所流露出的眼神正是你內心想法的真實寫照。眼睛才是最誠實的呢！

　　當甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活令我們更好的享受生活。耳朵，也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所。但是愛美是要付出代價的：在耳朵上穿上孔，掛上耳環，讓耳朵顯得更加美麗、端莊，但是穿孔時的疼痛卻會讓雙胞胎耳朵無法忍受。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。

　　對于五官，好像《手指》這篇文章所說所說，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，做的更好！這五官每一個都很重要，失去哪一個都不可以！

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