我的名字精選[15篇]
我的名字1
每一個人的名字，都承載著父母、長輩們對自己的希望和期待。我的名字叫“徐悅涵”，現在，我就來說說我的名字的由來。
我姓徐，因為我爸爸姓徐，我呢，跟著我爸爸姓。我們徐氏，在《百家姓》中排名一百五十位，現在按人口排序，我們排十一位呢。徐姓的'始祖是夏朝的“徐若木”，名人數不勝數：徐霞客、徐光啟、徐稚，徐向前……悄悄告訴你們，我的爸爸名字就叫“徐光啟”。沒錯，就和明朝著名科學家重名呢。我真為徐氏驕傲！
在我剛出生的時候，爸爸媽媽為了給我起名，也是傷透了腦筋。他們一開始就叫我小名“yueyue”，可是，用哪一個“yue”呢？爸爸媽媽很喜歡一句話，“智者樂山，仁者樂水。智者動，仁者靜；智者樂，仁者壽。”他們希望我能做一個像大山一樣穩重可靠，值得信賴，像群山一樣矗立不變，包容萬物的君子。于是，他們給我取名“岳”字。
可是，奶奶舉得這個“岳”字太重了，怕我擔負不了。所以，媽媽就把它換做了“喜悅”的“悅”字。“悅，猶說也，拭也，解脫也。若人心有郁結能解釋之也。”爸爸媽媽希望我的一生都充滿愉悅和快樂。
可光是快樂又怎么行呢？那不就成了“傻樂”、“胡樂”了嗎？媽媽說：“一個人要有文化，要有涵養，眼界開闊，看事物的觀點才會不淺薄，才能通達，才會開心。不然的話，不會是真正的快樂。”于是，爸爸又在“悅”后面加上了“涵”字。而“涵”字也有“包容”之意。他們希望我能夠成為一個有文化有內涵，眼界開闊，內心寬廣，包容天下的人。
一個人的名字，是很有奧義的。我的名字的意義你知道了嗎？你的呢？
我的名字2
每個人都會有屬于自己的名字。有的人的名字讀起來非常響亮，有的人名字讀起來詩情畫意，還有的人名字一眼就能讓人牢牢記住。每個名字都有自己的寓意，充滿著長輩的'期望，我也不例外。
我的名字是外公取的。我有一個哥哥叫許家豪，家人們都希望他能成為許家的驕傲，所以給他取了這個名字。在哥哥7歲那年，我出生了。出生之前，爸爸媽媽為了我的名字絞盡腦汁。
在我還沒出生時，媽媽就給我取了一個名字：許尤佳。媽媽說這個名字包含了許姓和尤姓，“佳”代表著美好、優秀，而且“尤佳”表示尤其美好，寓意也很好。可是爸爸覺得這個名字太拗口，在全家民主表決時，名字沒通過。接著許諾、許玨……都一一被否決了。媽媽為此覺得非常苦惱，爸爸決定要親自給我取一個名字。
在我出生一個月后，爸爸終于給我取了一個名字：許婷婷。據說，剛出生的我長得特別丑，爸爸媽媽都嚇了一跳。爸爸希望我長大以后可以亭亭玉立，漂亮一點，所以給我取了這個名字。可是媽媽覺得這個名字不夠厚重，只能作為小名叫叫。兩人還為此發生爭執。這是一直坐著聽爸媽爭論的外公發言了：“你們兩個人的意見都有道理，那就把婷婷作為囡囡的小名，再給她取個大名。囡囡的哥哥叫許家豪，我看就叫許家英吧，英豪氣概嗎！”外婆一聽就說“英”字太男性化了，說女生應該取名淑女些。外公找出字典，翻查到“瑛”字，這個字是指色彩亮麗的玉石。一家人都覺得這個瑛字不錯。爸爸又上電腦查了許家瑛這個名字的評分，電腦給了90分。于是許家瑛這個名字就正式落定了。
長大了，我覺得這個名字很土氣，多次要求改名，可爸爸媽媽都沒同意。媽媽說，希望我如玉石般美麗，有光輝，做個如玉般美好的女孩。我想這就是爸爸媽媽對我的最大期望吧。
我的名字3
不經意間，初中的時光已在不舍中悄無聲息地過半了……
敬愛的語文老師，您記住我的名字了么?
清晰地記得，兩年前，我是帶著對小學的無限留戀來的。步入初中的大門，在心理上，于情于理，我對新的環境或多或少有那么點拘謹。
請您記住我的名字，給我滿滿的自信心!
初中開始的第一節課是你上的，你不知道當時我多么緊張。那時只是聽別人說初中和小學有很大不同，所以我對第一節課感到那么的陌生和恐懼。但這第一節的語文課竟然在你的幽默的語言中不知不覺地過去了，我認識到，事實并不像我道聽途說的那樣!初中生活同樣是異彩紛呈，色彩斑斕的。也許是我從小喜愛語文的緣故，我有幸成為了你的課代表。
請您記住我的名字，給我美美的幸福感!
兩年來，我不是一個合格的課代表。我從沒主動幫你檢查過一次作業，每次收作業拖拖拉拉的總是我……這不是不尊敬，不是傲慢，因為這只是源于學生的懶惰!
我也不是百分百合格的學生。作業本上常會有潦草筆跡的有我，在你講課時偷偷和同學說句話的有我，為作業多而抱怨的還有我……這不是在挑釁，不是在耍滑頭，這只是學生們想宣泄一下心中郁積的“壓力”。
請您記住我的`名字，給我深深的愧疚感!
請記住我的名字，盡管我有那么多的缺點，但請把它們放小一些，多看看我的優點，其實，我的優點還蠻多的嘛!
初一時，因為你的幽默的講課風格，課下我被那幫淘氣包喊為“愛情小說科代表”，當時我真冤，特想……但又一想只為堵住他們的嘴沒什么必要，后來一想又覺得挺好玩兒了!
請您記住我的名字，給我大大的滿足感!
雖然兩年過去了，我從未寫篇文章去贊頌偉大的園丁——您!但它們已寫在我心里了，有些東西是不想寫不出來的，需要幸福地珍藏在心底的!
請您記住我的名字，給我多多的快樂感!
我的名字4
人如其名，字如其人。若要深究我的名字，這里頭的學問可多了。
誠然，我對于我的名字也是朦朧的，就像迎春花不知梅花的奧秘與頑強，獅子感受不到野兔的無奈與慌張，所以，對于我的名字背后的故事，也只能說個大概罷了。
其實，我的原名叫陳婉純。這個“婉”是大家較為熟知的。古有才女上官婉兒，乾隆侍妾婉貴太妃等。可我的媽媽偏偏犯倔，硬要在我的名字里體現她的姓“王”，結果“婉”變成了“琬”，這就成為我的苦惱之一。但凡遇到有人詢問我的名字，我必須要先強調一遍我的“琬”字。若時光能夠倒流，我二話不說就回到我小時候，立場堅定地說“媽，我是你親生的，不用改了，這個‘婉’字挺好的！”
話說回來，“琬”字并非不好。蔣琬，“蜀漢四相”之一；宋琬，清八大詩人之一；鄧琬，南朝大臣……哎，算了，名字已定，還能“退貨”不成？
“純”褒義詞，即人品的美好，專一不雜。我覺得老爸老媽有點不信任我的意思，什么希望我人品美好，難道我還能成為街頭的二流痞子不成？他們實屬多慮嘛。
我帶著這種欣慰和無奈之情在網上查詢了一下。“五行，火、土、金……吉吉吉……”三連大吉，我不禁偷樂了一番，看來我的人生美滿無憾呀！往下翻著翻著，三個兇字嚇得我一身冷汗。三勝三敗，勝敗浮沉，看來我需要一顆穩重的心。
文字中蘊含的奧秘，名字中隱藏的喻意，竟然這么深？這是我先前未曾想過的。
不管怎么說，人生就像一株仙人掌。你可以放大葉子不管不顧，但用不了多久，就會因為水分的.流失而死亡；你可以縮小葉子，頑強地活下去，成為沙漠中一抹亮眼的綠。因為人生掌握在自己的手里，抓不住，就如一把沙子；抓住了就如一顆鉆石。
名字，雖然影響、伴隨你的一生，但真正決定你人生的是你自己！我會比以往更加努力，不辜負這個令我驕傲的名字，不辜負父母的良苦用心！
我的名字5
在我出生前，爸爸、媽媽還不知道我究竟是男孩，還是女孩。媽媽告訴我，正因為如此，爸爸早已為我取了好多名字備選，真是萬事俱備，只欠“小孩”。
當我呱呱墜地時，一看我是個漂亮的小女孩，全家人就開始斟酌我的名字了。經過激烈的爭論，最終給我選了“余思嫻”這個名字。簡簡單單的三個字，卻包含了父母對我的'殷切希望和美好祝愿呢！
“余”隨爸爸姓，起名用“思”字，是希望我長大以后會有思想的人，“嫻”在字典中的原義是指熟練，引申指文雅美麗，文靜大方，是指女孩。父母在為我取名時，用“嫻”特指女孩，希望可以容貌出眾，性情溫婉大方。所以為我取名“思嫻”，是希望我長大以后能成為一個學會思考、思維豐富、嫻熟文雅的女孩。
我還有一個“小名”，爸媽喜歡叫我“小魚兒”，“魚”是“余”的諧音，因為魚兒在水中能自由自在、歡快地嬉戲，正如兒歌中所唱：“魚兒魚兒水中游，游來游去樂悠悠，倦了臥水草，餓了覓小蟲，樂悠悠，樂悠悠，水中世界真自由。”爸媽希望我能像小魚兒一樣，能快活成長。
我的名字背后還有一個故事呢！記得那年，爸媽帶我出去玩。一位姓名作詩的大師，老遠就對招手，年幼的我什么也不懂，還沒等爸媽追上來，我早就一溜煙鉆了進去……
也就因為這樣，大師為我的名字作了一首藏頭詩：
余富詩書稱才女，
思親恩德美玉如。
嫻淑靜慧九天月，
學好孔孟比鴻臚。
名字蘊含著父母的期望，這就是我的名字的由來，這就是我——一個會思考的、嫻淑文靜的女孩。
我的名字6
我的名字叫王丹，雖然它聽起來平平常常，可是它卻給我帶來了一些小麻煩。
不知道從什么時候起有人發現了它的小秘密DDDD王丹（完蛋），還有的干脆
在中間加個八字，叫起來就成了DDDD王八丹（王八蛋），我頓時氣得火冒三丈掄起手來就在他的身上亂打。回家后我翻開百家姓尋找起我的新姓名來。姓阮，阮丹（軟蛋）不行，姓夏，夏丹（下蛋）不行，姓楊，楊丹（養蛋）。我的天哪，我的這個丹字怎么會有那么麻煩呀？我的爸爸媽媽為什么會幫我取這么一個爛名字呢？我越想越生氣，算了，干脆去找他們理論得了。媽，一聲“獅子吼”已經把媽媽嚇得“魂不附體”，當媽媽醒來時，第一眼看到的就是我的“火容火貌”。她對我說：“有什么事慢慢說，沒有必要發那么大的火。”我大聲問道：“為什么我的名字要取王丹，很不吉利呀！”媽媽看了我一眼說：“我倒覺得很吉利，丹，牡丹的丹，因為爸爸媽媽希望你能夠象花中之王DDDD牡丹那樣吉利富貴，所以才給你取名叫王丹的。不要在乎別人的看法，只要自己認為好就行了。”“喔，原來是這樣的'，我知道了媽媽。”我的語氣漸漸平緩下來。就這樣，我帶著滿意的答復回到了房間里繼續寫起下一篇文章來。
我的名字7
上課了，老師神秘的一笑，身子微微向前一傾，問了一個出乎大家意料的問題：“你們的名字怎么來的？喜不喜歡自己的名字呢？”同學們一下子愣住了，片刻，便開始竊竊私語。是呀，我們的名字是父母給取的，每個名字里都包含著父母滿心的期望和祝福。但今天，老師說我們的名字由我們自己做主。于是我就忙活起來，我要給取一個瀟灑有型的名字。
老師來回地游走在課桌間，大家陷入了沉思中，該取什么名字呢？我悄悄往周圍一看只見同學們有的用手撐住了腦袋冥思苦想，有的拿著筆敲著腦袋，還有的一動不動地呆在那兒……
過了好一會兒，同學們紛紛在紙上寫下了自己的新名字。給我留下最深刻印象的名字是“戴胡子的小男巫”這是一個青澀可愛的男生。他說：“胡子帶有成熟的味道，而巫字卻有叛逆的味道，小呢則有稚氣未脫的年輕，整個名字給人成熟中有點可愛，可愛中又不失沉穩。”
老師又出題為難我們了。你看她拿著那一摞寫著大家新名字的.卡片，貓著腰，緩緩地走著，小聲而神秘地說：“我要點名了！”我的心提到了嗓子眼上，深吸了一口氣，緊繃著臉，凝視著老師，等待著。一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……老師遲遲不開始點名：“快點呀！快點名呀！”我焦急地在心里催促著。大家也和我一樣緊張，沒有哪一位同學的眼睛離開老師的。
“夢幻的色彩！”老師突然叫道。“到！”我應聲而立，“你為什么取這樣的名字？”“因為夢幻是人們的一種幻想，一種遐想。而色彩加上夢幻后就顯得更加有詩意了，因為是那么美妙。所以我喜歡這個名字！”
“回憶的獨奏！”“到！”
課還在進行中……
當然，名字只是我們的一個美好的心愿，我們都希望不久的將來我們都人生會因此更加精彩和燦爛。
我的名字我做主，作主的不僅是我的名字，還會是我的人生。
我的名字8
“叮零零……”上課鈴響了，黃老師拿著文件夾和一個神秘的盒子，走進了班級里，同學們議論紛紛，不知道黃老師的葫蘆里賣的是什么藥。這時只見黃老師轉過身，在黑板上寫下了“我的名字我做主”這幾個大字，黃老師說：“今天，我們來玩一個游戲。”同學們聽到有游戲，都高興得一蹦三尺高。
黃老師說：“同學們，你們都有自己的名字，這些名字都是你們爸爸或媽媽取的。你們有沒有想過給自己取名字呢？今天。我讓你們給自己取一個喜歡的名字并說明理由。”“耶！”同學們歡呼起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想趕快給自己取一個好聽的名字。
同學們立刻拿出小紙條，在紙條上寫上自己的新名字。我一直看著天花板，久久想不出新名字，我去看看同學們，可真是千姿百態，有的同學用手擋著寫，生怕自己的`名字被人偷看，趕緊捂住，而自己卻伸長脖子去偷看別人的，有的同學想不出來，趴在桌子上，一聲不吭……我再看看自己，一個字都還沒有寫，我抓耳撓腮，冥思苦想起來，過了一會兒，我的頭皮都快抓破，還沒想出來，而同學們早已信心十足地把紙條放進了盒子里。過了一會兒，黃老師說：“時間到！”可是還有幾個人沒有寫完，黃老師放了我們一馬，我終于松了一口氣，幸虧時間到了，等一下輪到我時，不被同學笑話才怪呢！
黃老師把紙條集中起來，放入盒子里，再搖了搖，打開蓋子，抽出一張紙條，打開一看，原來是林浩宏的，他的新名字是“林浩洪”，他的理由是“因為所以，科學道理，美國總統，沒錢買米。”我們都不滿的罵了一句：“真變態！”接著是鐘涵，他的新名字是“鐘偉博”因為他想做一個有知識的人。最搞笑的是陳文昌，他的新名字是“陳杰倫”因為他的偶像是周杰倫，他一聽到自己的新名字，立刻逃出了教師，躲在一個地方不敢出來，同學們哈哈大笑……
“叮零零……”下課鈴響了，我真希望老師再搞一次這樣的活動作文課。
我的名字9
我的名字叫龔濤，它很喜歡變身。每一次變身，不是把讀音變錯，就是成了一個眾所周知的外號。今天就來講講它最為著名的兩次變身成果吧！
還記得一年級的時候，教體育的吳老師經常把我叫“拱濤”。每到這時，我似乎都聽到名字在偷偷地壞笑。但我記得最清楚的非那次“恐怖”事件莫屬了。
那天下雨，體育課只好轉移到教室來上自習了。那時候的.我渾身上下都染上了多動癥，一會兒朝后轉，一會兒下位置，簡直是目中無人的表現。吳老師這暴躁脾氣可看不下去了，滿臉怒氣地指著我說：“‘拱濤’，你給我安靜下來！”話一說出來，便聞到了濃濃的家鄉味兒，其他同學頓時哄堂大笑。但是，我卻尷尬了。不過受到他們感染，我自己也不好意思的笑了。
可吳老師的面子卻掛不住了，我們這樣明目張膽地嘲笑他，可謂是“欺君之罪”啊！吳老師一拍講臺惡狠狠的說：“我看誰再敢笑！就是讀成了‘拱濤’怎么了？”吳老師話一出口，竟然還有人膽大包天，在下面捂住嘴偷笑，但聲音透過指縫傳了出來，傳倒了吳老師的耳朵里。吳老師直接把一張課桌掀翻了，頭也不回地離開了。此事后，班主任把我們狠狠的批評了一頓，不過最開心的還是名字了，他一變身，把其它人都害慘了。
我到現在還有一個“橫行江湖”的外號——“老公”。大人們經常互相稱呼老楊、老張或者是小司、小朱，于是我便叫成了“老公”。班上的女生都不敢叫，但男生卻一個叫得比一個親切。每逢下課，老伙計余睿一見到我，就軟下嗓門，眨巴著眼睛說：“老公。”我將計就計，配合的叫了聲“老婆！”旁邊人的聽了雞皮疙瘩都起來了，連做嘔吐的動作。而袁佳亮則更惡心一點了。今天見到我，還“‘老公’‘老公’”的跑過來“爭寵”。有時，女生也會一不小心口誤了，但都會及時地加上一個“濤”字，以防謠言四起呀！
一兩個變身下來就把我搞得暈頭轉向了，可想而知，我的名字有多么淘氣了吧！我希望它以后少變變變了，普普通通才讓人省心呢！
我的名字10
名字，是一個有意思的東西。它既是一個符號，又有它不同的含義。我一直沒去想過自己名字的由來，為什么叫這個名字，直到這次老師布置了這篇作文，我才去向父母了解這個名字的由來，它含義是什么，為什么給我取這個名字。
中國的文字博大精深。每個字都有它的含義。我的大名叫宋君哲，宋是隨我爸爸的姓，爸爸說通常孩子的姓氏都隨父親，當然也有隨母親姓的。君一個意思是古代對君王，諸侯的尊稱，另一個意思是指品行良好的人。當然父母，父母是希望我做個道德品行良好，堂堂正正的男子漢。哲，顧名思義就是博學多才的`意思。爸爸說當初他想起另外一個字“澤”，媽媽不喜歡，最后選了這個“哲”字。父母寄予我的期望就是做個品行端正又有學問博學的人。
關于我的名字，也發生了一些有趣的小插曲。開學沒多久，我們正在學習一篇古文，文中有這樣一句話：“聞之于宋君，宋君令人問之于丁氏。”我看到這句話，禁不住撲哧一聲笑了出來。老師正好講到這句話，他好像發現了什么端倪，就叫我起來翻譯。我逐字逐句的翻譯：“宋國的國君讓人去問姓丁的人……。就這樣，吧所有的字都翻譯完了。全班同學哄堂大笑，笑的前俯后仰，就連老師也忍俊不禁，不住笑出了聲。我知道同學們為什么會笑，因為我的名字竟然和文中古人的名字雷同，太神奇了，不過這個純屬巧合，哈哈。
這就是我名字的由來和發生的有趣的故事。我的名字，每個人的名字都有著不同的含義，也包含了每位父母對自己孩子的期許。謙謙君子自牧也，我會腳踏實地，積極向上，努力做到名符其實，人如其名。
我的名字11
我有三個名字，一個大名，一個小名，還有一個曾用名。我來給大家講講我的名字故事吧！
我的小名叫祺祺，你們知道我為什么叫祺祺嗎？因為爸爸媽媽結婚七年生下我，所以給我起了一個和"七"同音的字"祺"當作小名，叫"祺祺".
我還有一個曾用名，叫范一涵，這是媽媽給我取的。可是，奶奶爺爺不太同意，因為"一涵""一涵"怎么越叫越像"遺憾""遺憾",他們可不希望我的生活留下遺憾。于是爸爸又給我取了一個名字叫范樂琪，爸爸之所以給我取名這個名字，是想讓我不管做什么事，都能夠樂在其中。不知道是巧合，還是受了名字的影響，我做起事來，經常感覺樂在其中。
有一次，我在電視上看見有幾個外國小孩在草原上騎自行車，覺得很好玩，就很樂意學。第二天，我一大早就推著自行車就出發了，來到操場，操場邊有一圈紅色跑道，中間是一大片綠草地，很多大學生正在踢足球，雖然操場上的人很多，但也沒有打消我學車的熱情。一開始，我總是將車頭打歪，而且總是摔跤，那時候，我真想放棄算了，可是又一想自己"樂在其中"的`名字，就繼續練習了。在堅持不懈的努力下，我終于學會了騎自行車，我騎著自行車，雖然滿頭大汗，但真的感覺"樂在其中"!
這就是我的三個名字，我喜歡我的名字，它們真是完美無缺。
我的名字12
唉！我……馬，這個名字古怪得再也不能古怪了。爸爸媽媽呀，是誰讓你們給我取古怪的名字，你們知道嗎？是它讓我吃盡了苦頭。
剛來到新的學校，我走到班級。
“叮鈴鈴！”上課時間到了，我心想：班主任應該不會叫錯我的名字吧！班主任老師開始報名了，“李然到了沒？”“到！”李然答到。班主任報到我的名字時，她頭上的血一直在奔流，大聲報：“馬……馬……馬叉叉！”突然，班級一下子各個角落都涌出笑聲，我一聽，傷心極了。
第一節課剛剛過，我看了一下課表，是語文課！語文老師，可是字識得很多的人，她肯定不會報錯我的名字。我的腦海里裝著期許和希望。上課了，語文老師走進了教室，開始報名，當報到我時，語文老師絞盡腦汁，想了半天，又翻了翻字典，說：“萬馬奔騰到了沒？”這時“哄”的一聲，全班都捧腹大笑。我心里想：媽媽啊！語文老師，我這也就才六匹馬，哪來的'萬馬？
到了下課時間，我又看了一下課表，是體育課。體育老師走到教室，報了一下名單，我心中擁有了期望，希望老師不要報出錯我的名字，體育老師報到我的名字時，他想了又想，想好幾遍，說：“一群馬到了沒？”“哈哈哈哈！”同學們哈哈大笑，而我卻眼淚都要哭了出來。
到了一天下午的最后一節課，我又一次去看課表，數學老師上課，數學老師數數好，她一定不要報錯我“古怪”的名字。數學老師穿著一雙高跟鞋走進了教室，開始報名字，數學老師報到我的名字時，“馬六到了沒？”全班同學連嘴巴都合不攏，我火冒三丈，站了起來對著全班大聲喊：“我叫馬，不是馬六！”
今天被我古怪的名字害慘了，我真想改名字。
我的名字13
今天上午第三節課是我們在五年級上的第一堂作文課。
“叮零零……”上課鈴響了，我們都回到教室，等待作文老師的到來，過了一會兒，作文老師駕到了。
“今天，我們來談談自己的名字，你們知道每個名字后面的故事嗎？誰能說說你名字的由來？”面對老師的提問，教室里一片沉默。老師的目光在每個人的眼里尋找答案，我害怕地低著頭，可老師偏偏喊到了我，我紅著臉站著，于是老師請同學幫我忙，猜猜我的名字的`含義。湯雯慧舉了手，她說：“可能她爸爸媽媽想讓她每天開開心心，快快樂樂的，所以叫陳笑吧！”我聽了湯雯慧的回答，感受到了爸爸媽媽的美好的心愿。接著老師又喊了湯詩睿來說自己名字的故事……
我們說完了名字的由來和故事，老師又說：“你們的名字都是父母等長輩幫你們起的，你們想自己取一個新名字嗎？”我們齊聲說：“想！”老師說：“現在我給你們一個機會給自己取一個新名字，把想好的名字寫在紙上。”
頓時，教室里熱鬧起來。我和組員們都努力地想呀想，別的組上的人也像我們一樣，有的在東張西望，有的七嘴八舌，還有的口若懸河，不時傳來陣陣笑聲。湯雯慧跟我們說了她想到的名字“鹿唅”，我想了一下就叫“韓佳睿”吧，佳代表著吉祥美好，睿則有聰明智慧的含義。曹安琪的新名字是“曹馨”。
最后，老師做了個游戲，他報我們的新名字，讓大家猜猜是誰。最好玩的有“孫悟空”“小問號”“布萊克”“王小貝”和他的兄弟“劉小貝”。
今天這節課真有趣，原來取個新名字也這么好玩！
我的名字14
說起名字，大家都肯定非常熟悉吧。我們都有自己的名字，而我們每天都叫著別人的名字，我們的名字也被別人叫著。如果沒有了名字，生活中一切豈不都亂了套？因此我們應該了解名字，研究名字。
我的名字叫張妍，是爸爸媽媽取得。聽爸爸說，這個“妍”字是從字典里查出來的，意思是美麗、百花爭妍，與丑相對。可是爸爸媽媽所說的美，并不是單單的外表美，也包括了內心的美。他們希望我好好學習，長大后成為一名美麗俊俏、為社會做出貢獻的姑娘，而永遠也不愧于心。爸爸媽媽就是希望我擁有有這樣的美，所以給我取名為“妍”。從此，張妍這個名字就永遠伴隨著我，與我形影不離。
我的小名叫湯圓，是同學們給我取的。這得還從那一次說起。那是一次，我的好朋友小梅拿上一本同學錄，問我喜歡吃什么，我隨口說道：“湯圓。”小梅聽了，立即“刷刷”的記錄下來。突然，小梅好像發現新大陸似的，特高興，但我沒應此感到疑問。下午，我一來到教室，組長就催我交作業：“交作業，‘湯圓’快點。”我也沒聽清楚，只是像平常一樣，“嗯。”的答應了。這時大家聽了我“嗯”的一聲后，都回頭瞪大眼睛看著我。不一會，“湯圓，你好。”、“湯圓，過來。”這些聲音就傳遍了教室。我正為這聲音，而感到苦惱呢。這是一位同學告訴我：“你要想知道原因，可找小梅。她對這件事最清楚。”就在這時，小梅剛從我身旁走過，我叫住了她：“是你搗的鬼，對吧。”“是又怎么樣？”“ 你，你，看我的`。”“誒，先停，的確，是我發現湯圓與你的名字節音相似，并把它公布于“世”，但你也承認的呀，是吧1”沒辦法，我頓時啞口無言。從此湯圓這個名字變成了我的美名。
我的筆名叫藍翔，是自己取的。因為我希望自己有一天能展開一雙翅膀，飛向我心愛的藍天，所以我才取名為藍翔。我相信我一定會像小鳥一樣勇往直前，永不退縮，向希望的天空飛去！
我的名字15
我的名字“變身記”
“洪佳玲，洪佳玲”你看，又有人再叫我那個老的掉牙的名字了。我早就想改一個新名字了，最后，在這天的文學社中，我起了一個我喜歡的名字。
剛開始，老師先神神秘秘地問我們名字的來歷，我還以為要寫“名字的來歷”呢!但是，老師卻來了個180度大轉彎，讓我們給自己及改一個新名字。我一聽，立刻興高采烈地想到一個好聽的名字：黃夢源!
我不著急介紹自己的新名字，先來欣賞一下別人的新名字，可真是應有盡有呢：薛聰瀾、陳雅瑩、淑瑩、醫嘉萍…聽得我暈頭轉向的。可我一聽到神冠軍這個名字立刻笑了，神冠軍其實就是那個一臉奸笑、嬉皮笑臉的小恒同學。他說：“這個名字代表期望像神童一樣聰明，科科都拿冠軍。”我看來這個名字就應還有更大的好處吧!
到我了，我跟他們講述我起這個名字的原因：“這個名字的姓，黃：是我最愛的奶奶的姓，所以我就很期望改。名字中的夢呢，是因為我喜歡做夢(被周老師說是白日夢)。源是因為我想要源源不斷的好運。(被周老師說是源源不斷的白日夢)”其實，這個名字背后的好處更大：是代表期望，我曾聽說過一句話，期望就是我們窗外那片綠色的一向堅守搖曳在枝頭的.樹葉，不管是自然生長的還是人為的，只要它在，我們就沒有退縮和承認失敗的那一刻。所以，我想做那一片葉子，就取了這一個字;源，也就是想要有源源不斷的佳績、成功與幸運。
名字“變身記”，可真搞笑，同學們準備好改一個適合自己的名字了嗎?快快行動吧!
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