他實在好玩兒作文4篇（合集）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的他實在好玩兒作文，歡迎閱讀與收藏。
他實在好玩兒作文1
在色彩斑斕的生活中總會多多少少遇到幾個人，他們或性格特點突出，或感情特點鮮明，或有自己獨特的愛好……而我遇到了這樣一個人，實在令我覺得有趣。
他是我的一位同學，個子矮小，皮膚黃得像香蕉，頭卻超常的大，活像個“大頭兒子”，但正因為他，讓我感到了世界的五彩繽紛。
這是一個陰雨綿綿的上午，灰色的顏料涂滿了整個天空。此時我的心情卻比這天氣還要糟糕。然而，他的出現讓這一切有了轉機——他先是猝不及防地給我做了個酷似“刑天”的`鬼臉，看我的反應，拉著我就向外跑。我想“外面可下著雨呢，這哥們兒又要鬧哪出？！”我還沒想完，他就給我拽到了雨里，他身子一斜，踉蹌了幾步，然后吟起了詩“黃河之水天上來，奔流到海不復回……”別說，還真有李白醉酒吟詩的樣子。然而，他“詩”音未落，就打了個趔趄，倒在了泥濘的草坪上。我正要扶他起來，他卻就勢換了個姿勢，側躺在地上，繼續吟詩“天生我材必有用，千金散盡還復來……”我被他的滑稽和執著逗笑了，他也笑著站起來，說“我可不能被你傳染了，你今天負能量爆棚啊！”這時，剛好云開見日，溫暖的陽光照在我們身上，一如他明媚的笑容投映在我的心里。
然而，他的“好玩兒”還不止如此。
他喜歡足球，是我們班前鋒的不二人選。球場上，他總能憑借自己超凡的技術、速度和力量，如疾風般帶球逼近對手的禁區；在即將被斷球時，他總能使出他的獨門絕技“龍卷風”，快速轉身，瀟灑突圍；在臨門一腳時，他總能祭出“鷹眼”絕技——用極堅定的眼神，極刁鉆的角度，極快的球速大力射門。如果球進了，他會先擺出一副英雄凱旋的姿態，再張大了嘴狂跑回自己的半場；如果球打歪了或打飛了，他會先做出十分懊惱的樣子，然后發瘋似地甩動他的手臂和大頭，引人發笑。他的“夸張表演”，常常讓場上隊員笑得前仰后合。
除此之外，他的畫作也是令我們大家喜愛的，畫得栩栩如生，表演也是繪聲繪色。因此，大家都叫他“小機靈鬼”。
我為有這樣一個幽默風趣、特立獨行的同學而幸運；我為有這樣一個用自己獨特方法逗人開心的同學而驕傲；我為有這樣一個懂得關心別人的朋友而自豪。
他，實在是好玩兒。
他，讓我感到了這個世界的美好。
他實在好玩兒作文2
有那么一個好玩兒的人，他個子高，有些駝背，鼻子上架著一副板正的黑框眼鏡，整日傻呵呵的笑。
我第一次關注到他，是因為老師說他很有潛力寫想象文。旁邊男生聽了，起哄是的跟他鬧，他笑著。可幾天后，班上就傳開了：他居然在月考作文里寫了想象文！更令人捧腹的是，在一篇描寫流浪狗的作文里，他硬是動用自己無人能比的想象力，扯到了外星激光！從此，外星激光這個詞，也被傳開了。
可后來我發現，這可不只是個會寫外星激光的男孩。
那是在為戲劇節選角的時候，當它矗立在講臺上的時候，立刻，就跟上去玩鬧的人不一樣了，他一個勁的向前伸著頭，握緊了拳頭，哐哐的`砸著面前的講臺，脖子上的青筋暴起，他就站在那里，臉都因為怒意而變得通紅，沙啞的聲音嘶吼著，臺下鴉雀無聲，臺上的那個人就是聞一多，那位慷慨激昂的戰士，在我眼中，他鼻子上的黑框眼鏡都仿佛在被他的怒意撕扯，變得扭曲，而講臺，仿佛都要斷裂。
無恥啊，無恥，這是反對派的無恥，恰是李先生的光榮！
最后一句話，怒意如罡風，我們睜大了眼睛，看著略喘息的他，不停地鼓掌，掌聲如潮水，手拍的疼了，也再拍，為這樣一個認真的演員致敬。
他是真的好玩兒，他的認真，是他的好玩兒之處。前段時間，班主任心血來潮，要在班里設置史官，旁邊的男生想都沒想，高喊著他的名字。在一片玩笑聲中，他有了新的稱號，可令人沒想到的是，他居然真的兢兢業業地干了起來，在大家都因曾發生過的一件事哄堂大笑之時，他卻站了起來，微伸著頭，嚴肅地問：這是哪天的事？我要記下來。
笑聲如浪潮襲來，他太好玩兒了！
這樣一個認真的他，讓人關注，令人佩服，我很慶幸班上有一個這樣的他，這樣一個好玩的人，使班級增添了許多歡笑。
來吧，讓我們向這個好玩的男孩致謝！
他實在好玩兒作文3
他，有著一雙小小的眼睛，我們總是開玩笑：“你能不能把眼睛睜開啊?”但他卻微微一笑，似乎已經習慣了;他，有著一個純厚的嘴唇，最好笑的是，他的嘴巴還特別的大，我們總叫他“大嘴猴”，他也不生氣。
他戴著一副耳機，大搖大擺的走在大街上，可能是聽音樂太入迷吧，老師從身邊經過，他沒有看見，反而晃著頭，好像要來一段舞蹈，然而老師輕拍了拍他，他嚇得一腳跳開了，轉而尬笑，道了聲“老師好!”老師也被他的好玩兒樣逗得哈哈樂。
他喜歡唱英文歌，但他幾乎是班里出了名的”跑調大神”。更可怕的是，其實他本人并不接受，每次有人說他跑調，他都會大聲反駁：“我唱的這么動聽，怎么可能跑調呢?”這也是最讓人哭笑不得的，也許他的英文歌是自編自唱吧，大家也就呵呵樂了。實在好玩兒的是，他還把他的英文歌發布到網站上，受眾面居然還挺廣。我在線聽過，居然也不賴。
說起他英文好，的.確，因為他的單詞儲備量比我們大許多，算得上一本“移動的英語詞典”。在英語課上總能聽見他積極與老師討論的聲音，每次課前英語演講也特別的自信。“我知道!”每一次，在老師考查大家知識的時候，他總能第一個高高的舉手，這一點著實讓人羨慕。但，有一次，他對一個英語語法產生了疑問，老師迅速叫起他，不料他質疑錯了，頓時教室里歡笑襲來。本以為他會紅著臉，趕快坐下，可他不以為然，課后一定要找證據給老師看，翻來翻去，那一次居然未能圓滿“收場”。雖然偶爾的質疑有誤，但他那份對英語的求知和質疑、思考的精神一直都值得我們學習。
記得有一次，他在課上睡覺了，這讓我們太出乎意料了，畢竟他是班里出了名的學霸。他的睡姿實在太高調，雙手手臂交叉搭桌子上，手耷拉桌面外，睡著睡著可能胳膊就掉下來，也搭拉在身子旁，只聽腦袋“崩”的一聲耷拉到桌面。老師把他叫起，他卻不明所以得擦了一下口水，酣然大睡!名副其實呵!他犯困的原因我沒問，但他那唯一一次課上睡覺的“萌勁兒”，給全班制造了笑點，我們記憶猶新!
講述了這么多有關他的事兒，是不是覺得他好玩兒又可深交呢?來我們班吧!看，他又在唱英文歌了……
他實在好玩兒作文4
“姥爺，您快來陪我玩這個！”“好嘞！”這便是幼時我與姥爺的日常對話。姥爺喜歡“玩兒”，也“玩得起”。記得幼時去一個度假村的兒童游樂場，我瘋狂地愛上了一個令父母都避之不及的游樂項目。畢竟，在一番上下翻滾，左右搖擺后，又有幾個成年人能控制住自己不頭暈眼花、胃里翻江倒海呢？可我姥爺偏行。我玩，
他陪著我玩，比我還“積極”。“一路上”還跟我開著玩笑：“小孫女，怕不怕呀，待會沒準就把你甩下去嘍！”我偏不信姥爺的“鬼話”，跟他“針鋒相對”：“切，還不一定把誰甩下來！”我，一個幼稚的孩童，還有我姥爺，一個童心未泯的“老頑童”，就那么坐著，在春天清朗的風中開心地笑著。我玩累了，終于放棄了這個項目，疲倦地走下了游樂設施。我姥爺卻提出要與我進行“健步走大賽”。我欣然應約，可步子卻走的歪歪扭扭，像個醉鬼。姥爺以勝者的姿態，昂首挺胸地超過了我，頑皮地笑了。那時我就在想，我姥爺這個“老頭”真是有意思：肯陪我玩兒，自己也喜歡玩兒，真是個好玩的“老頭”。
后來，隨著年齡的增長，我對這種幼稚的樂趣不再“感冒”，開始追求一些比較“文靜”的'“雅趣”。回到我姥爺郊區的家時，我下意識地叫了聲：“姥爺，我來了！”沒人應聲。我掀開姥爺居室的門簾，眼前的一幕令我瞠目結舌：姥爺正襟危坐在書桌前，一張樸素的書法練習紙平鋪于桌上，姥爺那粗拙的手穩穩地握著毛筆，屏息凝神地書寫著古樸而又方正的隸書。想不到您還有這本事？我又怕打擾姥爺，便試探性地問了一聲：“姥爺？”姥爺落筆，回頭，依舊是“老頑童”狡黠的笑：“怎么了？”我結巴地說：“您，您怎么練起書法了？”姥爺依舊笑著，卻說出了似乎不符合他性格的話：“我之前一直想練，但你小時候，我為了陪你、照顧你，只好暫且擱置，現在終于有空了，才得以達成愿望。你看這字的筆畫、字形，多有意思，多好玩兒呀！”姥爺說完了，只留下一個被他驚呆了的我。
從那以后我仿佛才真正認識了姥爺這個人。他可真是“了不得”。他的生活，“俗趣”與“雅趣”兼得。他愛爬山、練輪滑、學國畫、“玩”電腦，這樣的生活，必定是好玩的。姥爺懂得如何將平平淡淡的生活變得好玩兒，這也同時體現于他的人格魅力中。他，實在好玩兒！
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