埋在心底里的自豪作文（精選27篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的埋在心底里的自豪作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
埋在心底里的自豪作文 1
小的時候，有一天，媽媽帶我上街。從一家琴行走過時，里面傳來了一陣陣悅耳的聲音，我想：這是什么聲音啊，怎么這么動聽呢？于是我問媽媽：“媽媽，這是什么聲音呀？”“是鋼琴發出來的聲音，怎么，你想學？”媽媽問，我點了點頭堅定地說：“嗯，我想學。”
沒過幾天，鋼琴就送到了我們家。媽媽也給我找了一位沈老師教我學琴，于是我每天幼兒園一放學回來，進家門第一件事就是洗手彈琴，每天都堅持練習一小時。日復一日，不知不覺兩年過去了，漸漸地我有些厭倦了，覺得練琴很枯燥乏味，越來越沒有興趣了······可就在這時，沈老師突然宣布讓我鋼琴考五級，我頓時來了勁，考級———那可是我一直夢想的啊！沈老師鼓勵我說：“貝貝，你這兩年進步很大，五級對你來說沒問題的！”我更加有信心了。8月5日這天，我順利通過了五級考試。從那以后我還是一如既往地練習鋼琴，無論每天多忙，作業再多，我都會堅持練一小時鋼琴。漸漸地，我從那時的厭倦到現在的無比熱愛······每當悅耳動聽的樂曲從我的指尖“滑動”出來的時候，我都會感到無比的享受。
在這之后的`兩年里，我又順利地通過了鋼琴八級和十級的考試，并取得了良好的成績。今年八月我還去北京參加了全國優秀特長生的選拔活動，在全國近兩千名小學生中，我還得了“金獎”呢！這次取得的成績和我平時的刻苦練習是分不開的，我以后會把鋼琴一直堅持練習下去，讓它成為我一生的“好朋友”！
埋在心底里的自豪作文 2
我是一個活潑開朗的男孩。可別人的特長和我不同：有的擅長彈鋼琴，一彈便是一首優美動聽的曲子；有的擅長吹笛子，一吹眼前就仿佛出現了青山綠水的畫面；還有的精通舞蹈，跳來蹦去便是一段優美的舞姿……而我的特長顯得格外簡單——打乒乓球。
記得一年級的時候，我經常生病，媽媽便要求我打乒乓球，為了強身健體。一開始，教練讓我顛球，我以為很簡單，可球就像個頑皮的小孩，東逃西竄，無論我怎么顛都會掉下來，教練費了九牛二虎之力，才把我教會。我望著別人的球好像在球臺上“跳舞”呢！我花了幾年的時間，終于嘗到了成功的喜悅，現在我的球也可以像別人的.球一樣在球臺上翩翩起舞，但我在對打時對自己的要求越來越嚴：50個、60個、70個……
練了幾年，我的乒乓球技已經很高了，媽媽便給我報了一個加練班。一開始我不習慣，總是覺得太累了，可漸漸的，我適應了時間，我們每天都按時到達，按時走人。現在上四年級了，作業多了很多，有很多人都先早走了，還有人不來，可我天天都咬牙堅持，不管多大的暴風雨我都會來，偶爾有幾次遲到，我都會后悔不已。現在我已經可以代表我們的小學出去打比賽了，為我加油吧！
我從乒乓球中明白了一個道理：困難就像一個彈簧，你弱它就強，你強它就弱，我們不管做什么事都要勇往直前，不要氣餒，有句俗話說得好：世上無難事，只是怕有心人。是啊，就像水滴石穿的故事，有一群水滴，滴了幾十年就能把石頭滴穿了。
我們做任何事都要堅持不懈，只有經過無數次的失敗，才能嘗到成功的喜悅。
埋在心底里的自豪作文 3
每個人都有自豪的時候，我也不例外，我有一份埋在心底里的小小的自豪和驕傲。
那是一個夏天，小區里流行玩丟沙包的游戲，看著伙伴們一個個的小沙包在空中飛舞，我也想要一個沙包。
我回到家對媽媽說“媽媽，我想做個屬于自己的沙包!”媽媽聽了這句話后蹦起來，像沒聽清楚似的說“什么？”我興奮地說“我想做個屬于我的沙包！”“這怎么能行？你這小手能做得了什么呀！媽媽不屑的向我丟來這么一句話，我著急地說“可是我能行啊！”媽媽揮揮手走開了。雖然媽媽不同意我這樣做，但是我仍然沒有放棄，尋找起布料來，忽然我發現躺在墻角邊的裙子，我想：媽媽不同意我這樣做，是因為他不知道我又做手工的長處，等著瞧吧！我一邊拿起裙子，一邊用剪刀剪，剪出來的東西一大一小，怎么辦呢？突然我發現擺在書桌上轉筆刀，我想：沙包是正方形的，卷筆刀的第是正方形的，我可以比著剪啊！我飛快的拿起卷筆刀邊比邊剪，終于一塊完好的布被我剪出來了。
下面開始縫，我拿起已經穿好線的針開始縫，縫出來的`一個個小白點就像一個個小衛士守衛著城墻。“啊！”我大叫一聲，媽媽聽到聲音后急忙跑來問“怎么了？”我忍著疼痛說“手被針扎破了。”媽媽心疼地說“叫你不搞你偏要搞，這下子好了，手被針刺破了，高興了吧！”我傻傻的笑了一下。等媽媽走后，我又飛快的開始縫。
沙包離完成還差最后一項工作-裝米。我小心心翼翼的走到廚房，拿起米倒了起來。倒完米，我就縫上這最后一針。
我把縫好的表面是淡藍色的水仙花沙包拿給媽媽看，媽媽笑瞇瞇地說“你還真有幾下子。”話音剛落，我就把這份小小的自豪永遠埋在了心底。
埋在心底里的自豪作文 4
“是誰擁抱過地球上最后的那片凈土，是誰最懂得那深沉的冰山的風度……”咦？這優美的朗誦聲是從哪兒傳來的？哦！原來是珠江路小學的美詩文誦讀聲！ 前幾天，我們學校參加了美詩文誦讀比賽，經過一陣艱苦的訓練，我們終于來到了比賽場上。我忐忑不安的走到了舞臺上，心中默默的想：萬一表演不好怎么辦？那大家豈不是都要責怪我？ 正想著，那動聽的音樂便響起來了，我便隨著音樂表演了起來，陳思琪先用她那清脆的聲音說：“是誰，擁抱過地球上最后的那片凈土！”我慌忙說：“是誰最懂得那深沉的冰山的風度！”剛說完，心中便暗暗叫苦：哎！剛才這句沒有朗誦好，感情也沒有，和陳思琪那句形成了鮮明的對比！下一句，我一定要朗誦好！我暗下決心。果真，“皇天不負有心人”，我真的朗誦好了，心中不禁十分高興：太好了！我成功了！但是，好景不長，我們朗誦到了最“煽情”的一段了，我一直被老師認為是“表演是最麻木的.學生”，眼看又到了最動人的一段，我的表情……哎！豁出去了！表演的怎么樣，我不管了！我暗暗的想。于是，我一邊做出痛苦而又悲傷的表情，一邊大聲朗誦著，但是，我一直覺得渾身不自在，我突然向身邊的李天欣笑了一下，接著，我突然意識到：這是最悲傷的一段，我這么做不是在為我們學校抹黑嗎？終于，我表演完了，松了一口氣，心中十分興奮：我終于成功了！
埋在心底里的自豪作文 5
我告訴你，琵琶的弦是鋼繩做的，彈琵琶的時候經常需要用力壓，所以手經常會磨出氣泡或者磨破皮。努力是有回報的！六年過去了，我已經會彈難曲了，都很美。
你知道我為什么喜歡彈琵琶嗎？告訴你們！本來不喜歡彈琵琶。有一次學琵琶，老師給我們看了一首曲子，叫《山流水》。有一個人坐在一個似乎從天上掉下來的瀑布旁邊喝酒。丁毒丁毒。一陣清脆的琵琶聲傳入我的耳中，然后一首優美的曲子傳入我的耳中。于是我愛上了彈琵琶。
有一次，圣誕節我媽給我報名彈琵琶。看著下面那么多人看著我，我的心不禁緊張起來。我一坐下就開始玩。慢慢的我進入狀態，彈的'越來越漂亮。偏偏那天下雪了，看到那么多雪花娃娃好像在跳舞。所以，我覺得他們是在為我跳舞，我玩得更起勁了！因為我的出色表演，贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。我阿姨也給了我一頂圣誕帽。我很自豪能拿著琵琶，戴著圣誕帽。
還有一次，我去參加考試。輪到我的時候，我的心里真的裝滿了十五個水桶去打水。進去之后我就玩了。當我演奏《天山之春》時，評委們給了我一輪掌聲，我真的很開心。漸漸的我心里不緊張了，玩的越來越好。聽成績的時候聽說自己不錯，很開心，因為從一級到六級都打得不錯。
彈琵琶給我增添了無窮的樂趣。
埋在心底里的自豪作文 6
媽媽，您的目光放得很長遠。您遠望我未來的學習道路，而慎重考慮。各類《百科全書》圖文并茂，激發我的興趣，歷史、地理、化學、生物……各類書籍為我引路，讓我在各種知識里找到自己的愛好，您常說“興趣是最好的老師” 。每天早上，天才蒙蒙亮，您就捧起古詩詞高聲地朗讀，直到我聽到讀書聲，掀開被子、捧起書、挺起腰、端端正正地坐在那里和您一起背誦。從小養成的好習慣讓我經常在同學們面前展示自己。每當背誦古詩的時候，我總會想起您的指導與囑托，就像歌聲一樣有韻律。還記得你讀詩時，那夸張般的表情嗎？仿佛古詩所描繪的'景象已經躍然臉上，是的，很美！您身體力行就是要告訴我，好習慣在學習上的重要性！您常說：“孩子，現在是小學，你到初中、高中，媽媽就幫不上忙了，全憑你課上的專心聽講和課后的不恥下問。”
謝謝您媽媽，是您給了我美好前途的好習慣。您希望我變得獨立自覺，所以絞盡腦汁地找最合適的方法。把我一個人放在家里，規劃好這段時間要做的事情。讓我自己寫作業，自己做飯，讓我體會到了父母的艱辛，也給了我更多的空間與自由。我一個人在家時我就需要靠自己。生活就像這樣，我不可能永遠呆在父母身邊，就像那雄鷹總有一天要展翅高飛，遨游在蔚藍無際的天空，我也總有一天要離開您獨立生活。您的教育方法太對了！
媽媽，我生在您的懷抱中，長在您的春風里，我為有您這樣的母親而感到驕傲和自豪！
埋在心底里的自豪作文 7
我的家鄉在一個偏僻的小農村，雖然沒有高樓大廈，沒有川流不息的公路，但是這些都無法阻擋我對家鄉的愛，
站在家鄉最高處你可以看到這里的一切。錯落有致的房屋。井然有序的梯田，黃綠錯雜的莊稼，以及郁郁蔥蔥的樹林。但是其中最吸引人的要數那片花椒林了。
鄉親們為了致富，都響應了政府的號召種上了花椒樹。那錯落有致的花椒林，小的亭玉立，枝節錯落有致，有棱有形，甚至一派將要與蒼穹試比高的氣勢；老的花椒樹，樹干粗壯，樹冠枝葉茂盛，樹皮疙瘩像癩蛤蟆，全身都長滿了刺，卻是鄉親們的至愛。
每年柳絮飄飛的季節里，花椒樹蘇醒了，嫩綠的花椒芽從枝頭上冒出來，很快扮綠了整個枝條，整棵樹，整塊田，整座山。圓溜溜的小腦袋接二連三的從葉底下探出頭來，好奇地打量著初春的世界——那是滿載著農人們希望的幼果。
當秋蟬在枝頭使勁叫時，一串串，一簇簇火紅的.成熟的花椒果掛滿枝頭，向辛勤的人們微笑。于是農人們攜籃帶籠，呼朋喚友而來，開始采收屬于他們的喜悅。那是怎樣一個激動人心的場面：手被花椒刺扎的流血了也不停息，火紅的“珍珠”裝了一籃又一籃，讓人忍不住想要取下一粒放在嘴里，那辛辣麻香的滋味，讓人難以忘懷。
花椒把美味帶給了家鄉農民，帶給了全中國，全中國都忘不了那醉人的麻味。花椒從貧瘠的土地里頑強的長出來，不擇山溝，不擇土壤，毫無怨言的熱愛他腳下的土地，讓人怎能不愛她呢？
我愛花椒！我更愛腳下的這片土地！
埋在心底里的自豪作文 8
“今天你們每天都寫一篇關于身邊的小事的作文下課時上交，”看，老師的命令又來了。我該怎么寫，怎么辦，怎么辦？
正當我抓耳撓腮思考的時候，我的同桌看出了我的心思，她對我說：“劉鑫玉，你怎么了，是因為作文寫不出來嗎？”我點了點頭，說：“都怪我，平時看書少，讀書少，才導致現在這個狀況，只要老師一讓我寫作文我就愁眉苦臉的”她說：“來吧，我們一起想一起寫好不好，”一向品學兼優的她，既然放下她的作文來幫我寫作文，實在很難得。我們一起想句子，一起想詞語，我的作文便加入了許多優美的句子和詞語，一向語句不通順的'我，作文也修改的通通順順，句子和詞語念起來就像覺得自己好像在作文里似的。下課了，我的作文終于修改好了，可是我同桌的作文只開了個頭，老師要收了，她只能把作文交上去，因為老師說每個人都要交。過了就過了兩天，老師把作文改完了，我的作文竟得了100分，老師不但表揚了我，并且還當范文來在班里念。但是她的作文只因為開了個頭，所以老師狠狠地批評了她，她哭了，我扭過頭去安慰她，她卻擦干眼淚笑著對我說：“沒事兒，這沒什么大不了的，你下次記得要多看書哦，”我也笑著面對她說：“嗯，我會好好讀書的，下次不會再這樣啦，”
這篇作文其實應該屬于她的，老師的表揚也應該屬于她的而不是我。因為要不是她，我并不會得到那么大的成就，就是我的好朋友——靳方如。
埋在心底里的自豪作文 9
我是一個長得不太高的女孩。可媽媽還是覺得我矮，她聽說騎自行車可以長高，就讓我學騎車。
我們開始練習，當時我還不會騎車。媽媽就在我旁邊扶著我，鼓勵我。可是自行車總是東倒西歪的，無法平衡，我總是覺得會摔跤，不敢大膽地騎，把媽媽也累得夠嗆。媽媽說休息會兒。
我想：車都動不起來，肯定是會東倒西歪的。怎樣才能讓車子往前跑起來呢？趁媽媽休息的'空檔，我在小區里找到了一個斜坡，放松身體一滑，就在那一瞬間，我居然把握住了平衡，學會騎車了！我興奮地對媽媽喊：“媽媽，我學會騎車了！”媽媽說：“是嗎？你在平面上騎一會兒試試看。”只見我手握車把，踏著車的踏板，不一會兒就把握住了平衡。
我騎了一會兒，前面出現了一個障礙物，我心里一驚，但是心里鼓勵自已平靜下來，到了障礙物前，我車頭一偏，繞過了障礙物。經過重重難關，我信心大增，就在小區里騎呀騎呀，風在耳邊呼呼地吹，那感覺超級棒，特別爽！媽媽就在后面追著我跑，她在后面上氣不接下氣地說：“你慢點！等等我，我都快追不上了。”我這才停下來。媽媽氣喘吁吁地笑著對我說：“你騎得真好！看來你的自學能力更棒哦！”
這就是我埋在心底的自豪，是通過自學成功騎自行車這件事，我也意識到了自已擁有的學習能力，我要把它發揮到我的生活和學習中去，讓自已變得更強大！
埋在心底里的自豪作文 10
暑假里的一天，我起了個大早，和小伙伴們來到攀巖營地，準備挑戰“飛拉達攀巖”初級線。教練給我們戴上頭盔，穿好保護裝置，又詳細地向我們介紹了攀巖的動作要領和安全要求。我們出發了！
來到山腳，我抬頭一看，山好高啊！我能爬上去嗎？再看看小伙伴們一個接一個都出發了，我不得不硬著頭皮往上爬。我小心翼翼地抓著鐵鏈，不斷地用左右手交換安全扣，腳用力地蹬著巖壁，一步一步艱難地往上爬……
爬著爬著，我扭過頭向下一看，天呀！我就像一只壁虎，掛在垂直的巖壁上，離地面已經有幾十米高了……我頓時覺得手腳無力，眼淚直在眼眶里打轉。不行啊！我已經沒有力氣了！真想放棄啊！“小伙子，堅持一下，馬上就到了！”耳邊突然響起一個親切的聲音，轉過頭一看，原來是教練一直跟在我后面。“現在，我們可沒有退路了，只能勇敢地向前沖！加油！你一定可以的！”教練接著又鼓勵我說，“無限風光在險峰，我們一起努力吧！”
聽了教練的話，我漸漸平靜了下來。是啊！可不能讓其他小伙伴看扁了我！我擦了擦滿頭的`汗水，咬緊牙關，繼續跟著教練向上爬……
我終于爬到了終點！小伙伴們都為我鼓掌，還輪流給了我一個大大的擁抱！我站在山頂，看著藍藍的天空和遠處的風景，感到心曠神怡！原來，戰勝困難，戰勝自己，是一件很自豪的事情！
埋在心底里的自豪作文 11
每個人都有自己的長處，當然，我也有自己的長處。比如：畫畫﹑作文﹑打乒乓。最讓我自豪的是打乒乓，我還是興趣小組里的“種子選手”呢！
又一次，教練讓給我去比賽，我興奮極了。到了比賽現場，我抽到了和一個13歲的對手比賽，但我卻不怕，因為我決定，不拿到獎，我就不走了。比賽開始了，我先發球，我先給他來了個調虎離山之計，球發到了他的.右邊，只見他馬上跑到了那邊，我心中暗暗自喜：哈哈，上當了吧！我握緊球拍，給他來了個扣殺，打到他的左邊。輕松拿到了一分，最后連拿三局，勝利了！我懷著高興的心情來到休息室，教練說：“人小，鬼點子卻挺多的！”“一般一般，世界第三！”我調皮地說。逗得教練哈哈大笑。還有一次，我們全家吃完晚飯，一起在看電視。老爸胸有成竹地說：“兒子，我們來場乒乓球賽吧！”“好呀！”我爽快的答應了。到了“賽場”，老爸付好錢，拿好球拍。開賽了，一局定勝負，我連續給老爸幾個扣殺，拿到了局點，我得一分他也得一分，打到19比18時，老爸腳下一滑，沒接住球，我勝利嘍！“哈哈，見到了我的實力了吧，老虎不發威，把我當病貓啊！”老爸站起來說：“下次再來。”
我就是個厲害的乒乓選手，我為我厲害的乒乓技術感到驕傲！
埋在心底里的自豪作文 12
故鄉常州，是我出生的地方，雖然我已經住在泰順了，但我依然忘不了常州那棟老房子，忘不了我門前的桂花樹，也永遠忘不了我的故鄉，我為我的故鄉而自豪。
春分
故鄉的春，樸素無華。放眼望去平原上沒有一點山，浩瀚的天穹顯得并不十分遙遠，平地和藍天在地平線上交匯，你會覺得，常州的天似乎更藍一些。祖母養的迎春花都開了，從高墻上掛下來。我最喜歡和祖父在迎春花邊上玩捉迷藏。我總是藏在迎春花的花叢里，出來時弄得滿頭都是花。
夏至
夏天一到，所有的樹木都醉了，說起了墨綠的`醉話。驕陽烤著大地，人們都脫下了長褲、長袖，換上背心短褲。我便會捧著一個大西瓜，拎出電風扇，坐在門口的舊竹椅上，一邊吹著電風扇一邊吃西瓜。西瓜汁從嘴角流下來，滴到衣服上，留下一塊紅色的印跡。
秋分
秋姐姐揮了揮她那神奇的畫筆，把樹葉染成了金黃色。農民可忙壞了，果實一藍藍，運到市場上。市場也很熱鬧，新鮮的水果個個光滑美味，都被一搶而空。祖母便會騎著她的小電驢，帶著我上市場去，帶回來幾袋梨和蘋果。
冬至
冬，一切似乎都變了，哈一口氣，吐出一串白色的煙霧，融入干冷的空氣里。路上顯得冷冷清清，偶爾有幾輛車子馳過。我什么都不干，只是在被窩里說夢話。
現在春花秋月都被送走了，我離開了那片土地，但我永遠也忘不了，令我自豪的故鄉。
埋在心底里的自豪作文 13
在上小學的四年里，使我印象最深的，最自豪的一件事就是我做成了鉛筆盒。
記得在小學三年級的時候，我常常看見同學有許多造型奇特的'鉛筆盒，所以在那個周末，我決定自己動手做一個與眾不同的鉛筆盒。
那天一早，我吃完早飯，就開始準備材料了：兩個空的礦泉水瓶，一瓶膠水、剪刀、各色彩紙，單面膠。材料準備好了，我先拿起一個瓶子，用剪刀把瓶子的上半部分剪開半個口子。呀！一不小心將上面全部剪開了，我準備把它扔掉的時候，媽媽走了過來，對我說：“先別扔，你可以用這個瓶子換一種方法再做嘛！”“對呀，我可以做別的樣子呀，謝謝媽媽提醒我！”隨后，我用彩紙把瓶子包起來，接著折出兩個小狗的耳朵，用膠水貼到上半部分。再找到一張小狗鼻子、眼睛和嘴巴的貼紙，貼在上面，外面就完成了。
接著我找到一張硬卡紙，剪成一個和瓶子寬一樣的正方形，分成一半，其中一半放筆，另一半用來放尺和橡皮。最后，我從媽媽以前給我買的貼紙里翻出一些精美，有趣的貼紙用來點綴。好了，我終于把鉛筆盒做好了。
真可愛呀！好一只歡快活潑的小狗：兩個耳朵俏皮地豎著，水汪汪的大眼睛呆萌呆萌的，嘴里吐出半截粉嫩的舌頭，頂著個小黑鼻子，乍一看，還真像一只長長的，惹人喜愛的臘腸犬呢！
看著我親手完成的獨一無二的鉛筆盒，我的心里異常自豪。
埋在心底里的自豪作文 14
我的課余生活可豐富了，騎自行車，打羽毛球……
有一次，弟弟和我騎著車去梅小操場打羽毛球。我先發球，微微側著身子，左手捏住羽毛球用力往上一拋，右手緊握球拍高高舉起，沒想到角度沒看好，拍了個空，球“啪“直接掉到了地上，我用同樣的方法發了好幾個球，不知怎么搞的，今天球總和我作對，打了好幾次都沒中。弟弟站在對面，不耐煩的.說：“到底還打不打了，你怎么搞的？”
“打，打，打”我堅定地回答。
我使出全身力氣一拍，球終于順利地被我拍到了，可是，不知道哪陣風把球給我吹了回來。唉，這是曹操遇蔣干——-倒霉到家呀！弟弟在一旁咯咯的笑個不停，我下定決心一定要把球拍過去，不能讓弟弟門縫里瞧人——把人給看扁了。
我又一次拋起球，眼睛緊盯著球，舉起球拍，球拍猛地一沉，接到了，羽毛球從我眼前飛了過去，在空中劃出一道美麗的弧線，直向弟弟面前飛去。弟弟神情嚴肅，目光注視著羽毛球，身體迅速地向后退，用力還擊，羽毛球就像聽話的孩子，在我們之間來回的飛，連續五六個回合，我趕緊改變“戰術“，時而輕，時而重，時而左，時而右，弟弟在場地上被我牽著鼻子來回地奔跑，累的他大喘粗氣，他實在是太累了，索性站在原地一動不動，看著球直挺挺的落在了地上。
“我贏了，我贏了”我歡呼雀躍，一股自豪從心底涌起。
埋在心底里的自豪作文 15
我家有三個孩子，我是家里唯一的男孩，也是家中最勇敢的男子漢。我的媽媽非常的心疼我，什么好東西都給我。正因為如此，我覺得身為男孩，我很驕傲！
在學校里，總有些女生覺得自己很了不起，覺得自己很美麗，會幫家長干家務活，縫補衣服。但是，我們男生也不比女生差，我們雖然不會干家務活，不會縫補衣服，但是我們能干體力活，我們也特別的勇敢。
有一天，我們班的門口堆了很多磚，老師讓人把磚搬走。女生們開始逞強了，她們一人搬幾塊，沒想到剛走幾步就放下了，不是怕臟就是搬不動了。我們男生大顯身手的時候到了，我們一個人搬了五六塊，不一會就搬沒了。
在家里，我們是家人的'男子漢，不管什么危險害怕的事，我們都會挺身而出。
有一天，我在屋里看電視。突然，聽到了尖叫聲，我出去一看，原來是一條性情兇猛的狗進了我們家。我的姐姐害怕地叫起來，我拿著一個木棍和一個大骨頭，去和那條狗拼搏，我走了過去，把骨頭扔給了它，他吃完后，坐在地上汪汪叫，好像要跟我玩。我木棍扔出了千里之外，之后它就去撿木棍了，最后我以我的勇敢戰勝了它。
校園里，有了男生，就有了力量，在家里，有了男生就有了勇氣。所以，我想大喊一聲：“我是男生，我驕傲！”
埋在心底里的自豪作文 16
有的人因為自己歌唱得好而自豪；有的人因為舞跳得好而自豪，而我心底感到自豪的是我的智慧與勤勞。
那是發生在我二年級暑假里擺攤的`事情。爸爸我的喜好給我批發了一些紙牌與玩具。到了太陽落山后，爸爸和我一起帶著東西到小區廣場去擺地攤。到了廣場后我們把紙牌和玩具擺得整齊有序，不一會兒，廣場上就聚攏了一些晚上納涼的小朋友及大人們，別看我小小年紀，可是做起生意來，我也是有板有眼的。如果別人問價錢或玩具怎樣玩，我就會耐心的告訴他們。雖然有很多人問和看，但是1小時以后我只賣出了一包紙牌，我有點灰心和失望就和爸爸收攤回家了。回到家后，媽媽看到我沮喪的樣子安慰我說“不要氣餒，要堅持才會有收獲。”聽了媽媽的話后，我又有了底氣。第二天晚上，我早早的去擺攤了，這一次真的像媽媽所說的那樣，我的生意火了起來。到了收攤的時候，我點了一下貨，竟然賣了99包紙牌和不少的玩具。就這樣，經過一個假期的辛苦勞動，我一共掙了380元錢。
通過我的勤勞、智慧，我掙到了我人生的“第一桶金。”爸爸媽媽說讓我自己保存好這筆錢，作為我上學買學習用品的備用資金。聽了爸爸媽媽的話，我從內心感到自豪。將來我還要通過自己的努力，讓爸爸媽媽過上幸福快樂的生活。
埋在心底里的自豪作文 17
讀了《我深深的愛著您啊，我的祖國》這首詩，我頓時心潮澎湃、激動萬分。我為祖國悠久的歷史而自豪，為祖國的不屈與堅強而驕傲，更為祖國的強大與騰飛而歡呼！
“五千年魂魄與精神，展現民族的雄渾與偉岸。”是啊，“華夏史，似長河，五千年，豪杰多。”從三皇五帝起，我們炎黃子孫開始建立自己的家園；秦皇漢武時代，逐漸統一了中國；唐宗宋祖期間，我們的國家越發強大，我們的人民安居樂業……到1949年10月1日，共和國的成立宣布了中國人民以嶄新的姿態立于世界民族之林了。這就是我歷史悠久的祖國，我深深愛著的祖國！
“我自豪——您的堅強，抵住內憂外患，闖過歲月蹉跎。”的確，“我志士，拍案起，反侵略，雪國恥。”難忘虎門銷煙，林則徐一聲令下，有力地打擊了外國商販的囂張氣焰，定格了鴉片戰爭中最激動人心的一幕；難忘抗日戰爭，中國人民一個個爭先恐后，奮勇殺敵，歷經八年，終于趕走了日本侵略軍；難忘萬里長征，過草地、爬雪山……一切艱難險阻都擋不住紅軍堅定不移的.心，創造了中國戰爭史上的一個偉大奇跡……這就是我堅強不屈的祖國，我深深愛著的祖國！
如今的中國，國家日益強大，科技發展迅速。看，“神舟載人飛船”相繼飛天；聽，08奧運成功舉辦的歡呼仍在激蕩……“乘長風， 沖天起，振中華 ，齊努力。”讓我們現在好好學習，做一個有知識、有智慧、有追求的有用人才，將來回報我們充滿希望、朝氣蓬勃的祖國。
埋在心底里的自豪作文 18
祖國，你是我的驕傲，我為你自豪！
五星紅旗是你的標志，《義勇軍進行曲》是你的主打歌。每當看到五星紅旗冉冉升起，聽到國歌聲響起，一股強烈的自豪感油然而生。
1949年10月1日，偉大領袖毛主席站在天安門城樓上莊重地向世人宣告：“中華人民共和國正式成立了！”，全國上下鑼鼓喧天，歡聲雷動，中國人民從此站起來了！
今年10月1日，是祖國的70華誕，70年來，一代代中華兒女披荊斬棘，櫛風沐雨，創造了一個又一個舉世矚目的中國奇跡，中國從一窮白、百廢待興，到現在的國富民強、全面小康。
在外太空，“神舟七號”使我們實現了太空漫步，“嫦娥四號”使我們實現了首次登月……
在遼闊的'海域，“遼寧號”下水，“蛟龍號”入海……中國人用鏗鏘的步伐，宣示著中國力量！
在珠穆朗瑪峰峰頂，一面面鮮艷的五星紅旗迎風招展，一代代中國登山隊員用他們的鮮血和生命，架起了舉世聞名的“中國梯”，實現了中國人的登頂夢。
在國際賽場，乒乓球、羽毛球、泳游、體操等項目，中華兒女打破了一個又一個的世界紀錄。
今天，在寬敞明亮的教室里，老師用現代化的教學設備和方法，向我們傳授科學知識，講述祖國的日新月異。
少年強則國強，作為一名新時代的中國少年，我們要一定要努力學習，發奮圖強，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
祖國，你是我的驕傲，我為你自豪！
埋在心底里的自豪作文 19
在小學語文第9冊第五單元里，我們了解了漢字的博大精深。漢字，是我們常用的一種語言，是迄今世界上發現的一種比較早發明的文字。我們中國是四大文明古國之一，一個文明國度，文字是必不可少的`東西之一。何為文明？一曰：不野蠻；二曰：有文字；三曰：有能與人交流的語言。印第安人的語言我們不了解，就因為他們沒有文字。
文字，可以記敘歷史。當使用文字，也是為了方便。以前用的繩結記事，后來為什么不用了？就是因為不方便，太麻煩。不然的話，我們現在還在使用甲骨文，寫一篇作文，花個一天，五十個字都還沒有寫好，人先被搞暈了。到頭來，筆畫太多，你寫的作文，字全成了“黑煤球”，你自己也處在一片茫然的處境中，我寫了什么東西？
漢字同字不同音，同字同音不同義的字有好多。比如說“盡”，這個字就有兩個讀音，每個讀音又有數不盡的意思。外國人要學我們的漢語，在卷舌平舌音給搞昏了，哪兒還料得到，后來的漢字，更難弄，搞不好就不像字了，就沒人認得了。
英文不過二十六個字母，變化變化就能讀了。我們漢字則不然，橫豎排列毫無規律，常用字就有好幾千個。加上不常用的，一萬個都難說。英文單詞則沒這么多，每個單詞讀音，再變也只不過一個讀音。而我們漢字，至少有三分之一個字，有兩種讀音。別的國家的文字，都只能望塵莫及，根本沒法兒追。
漢字美妙，趣味性也很大，我愛漢字，更愛我們共同的中國。我為我們的中國文字而自豪！
埋在心底里的自豪作文 20
在我的腦海里，有些事情已經被我慢慢淡忘了，但有一件事，深深地刻在了我的心靈深處。那是一次選擇。
記得那一次，我從圖書館里借了一本《世界末解之謎》帶回家去看。
剛一回家，我就滿心歡喜地翻開書本看了起來。整整倆小時沒動，眼睛盯在書上，一行一行地看著，簡直入了謎。
我仔細地翻閱著，時不時為我國未解之謎的答案而驚嘆，又時不時為外國的秘密而瞪大了雙眼。
不知不覺，時間悄悄地走過，我也把這本看得差不多了，只剩下了最后幾頁。
“哇！”我大聲叫道：“好美呀！”原來在書的最后一頁，分別畫著世界上的景點。第一頁上面有著中國北京的'曲折盤旋的萬里長城，有著雄偉壯麗的故宮，還有凝聚著先人汗水的兵馬俑，還有高高在上的中山陵，東方明珠電視塔……第二頁上畫了外國的景點，有白宮，東京鐵塔……數不勝數。當時，我可真想拿起剪刀把這兩張給剪下來貼在自豪的墻上。但心中有一個聲音說道：“不行，這樣的選擇是不對的！”另外一個聲音又說：“剪下來吧！”“不行，你這樣做是自私的！”雙方爭執不休，我都不知道該怎么做了！我一邊想剪下來，成為我的畫，但一邊又想不剪讓更多的人分享！我該怎么辦呢？這個選擇真難！我想了想，做任何事都不要自私，要為別人著想！我放下了剪刀，合上書，那兩張紙我沒有剪。
這次選擇真讓我久久不能忘懷，我慶幸自己當時沒有剪下這兩張紙。
我為自己的選擇而叫好，而鼓掌！
埋在心底里的自豪作文 21
大家都知道我是誰嗎？猜對了，我就是灰塵！我們可以說是無所不在，只要是你能想到的地方，都有我們的身影，很多人都討厭我們，說我們不干凈，很臟。那可真是委屈我們了！大家知道嗎？我們雖然很渺小，只有在陽光下才能隱隱約約地看見，但我們的用途可大得很咧！我們可是大自然中天然的“凈”化器，我的身體上都是一個個大大小小的吸盤，能吸住空氣中不好的物質，甚至可以把病毒消滅！為此，我們的`身子才是黑黑的，雖然我們經常被人誤解，但是我們還是默默無聞地為人類，為生命作著貢獻。
所以，我是灰塵，我自豪！通常我們是成群結隊地出現，一個隊伍就有上百萬的人口。我們在一起合作，為大家創造了良好的環境。大家可能還不知道怎么回事吧！我們的太陽公公那可真是太厲害了，如果我們不在了，太陽公公的光芒會直接射在人類和植物的身上，會造成灼傷，而且毒性特別強。這時，我們站出來了！我們成群地努力擋著陽光，盡量使光線變弱，強度減小。
這時，我們身上的吸盤發揮作用了！我們把射過來的陽光，分散開來，從而就形成了七色光。讓陽光變得柔和了許多！那美麗的彩虹，迷人的霞光，閑云迷霧美景也都是我們的杰作！所以我是灰塵，我自豪！我們，是生活中必不可少的東西，如果沒了我們，就沒有多姿多彩的世界，就沒有生物生存，世界就會變得死氣沉沉的。我為我的職業而自豪，我要在自己有限的生命里，盡可能的為世界做貢獻！并發出我生命的價值！我是灰塵，我自豪！
埋在心底里的自豪作文 22
我有很多特長，有游泳，有書法，有跑步……其中，我最厲害的特長就是畫畫了，大家都夸我是個“小畫家”。
從小我就對繪畫特別感興趣，只要一有時間，我就會拿出畫筆來練習畫畫。我畫過很多畫，一切美麗的事物都會出現在我的畫紙上，有可愛的小雞，美麗的花朵，兇猛的獅子……一開始，我只是隨手涂鴉。后來，我照著樣子臨摹。現在，連我想象出的東西都成了我畫筆下五彩繽紛的圖畫了。最讓我自豪的就是我畫的“秋天的田野”這一幅畫了。當時，我揮動著手中的勾線筆，然后再拿出蠟筆小心翼翼地涂上顏色。畫好了，只見彩色的畫紙上有一只只蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。一位農民正在收割著金黃的麥子，臉上掛著微笑。在遠處，有一棵棵大蘋果樹，老婆婆們在蘋果樹下乘涼。看了這幅畫的'人都會感覺身臨其境，仿佛走進了這迷人的景色中。
就這樣，在我堅持不懈的努力下，我畫得越來越好了，經常會得到老師、同學和家長的夸獎，大家都說我畫得好。因為畫畫好，我還拿過很多獎狀。其中，讓我印象最深刻的就是中班的時候參加的“平安杯少兒繪畫大賽”。記得那次比賽有很多大哥哥大姐姐一起參加，當我把畫交給評委老師時，那位老師看了我的畫對我說：“顏色用的真好，小雞畫得也好可愛，你好有繪畫天賦啊！”老師摸了摸我的頭，夸我說。聽了老師的話我心里開心極了！
我為自己的繪畫本領感到自豪，以后我要繼續努力練習畫畫，長大后成為一個名副其實的大畫家！
埋在心底里的自豪作文 23
我是一個活潑可愛的女孩，我最擅長彈揚琴。每天寫完作業，音符便會陪我在音樂的海洋里盡情地遨游。
當你聽到一首首美麗、動聽的音樂時，你能知道我為它付出了多少汗水與努力嗎？
今年暑假，老師讓我彈六重奏《竹竿舞》。彈曲子的都是一些大哥哥，大姐姐們，在那里數我最小，非常珍惜這次機會，所以我必須付出別人十倍的努力才能練會。彈琴是不能一帆風順的.，我也遇到過許多困難：記得在彈六重奏時，彈到第三段就相差了很多。因為大哥哥、大姐姐們都學了六七年，而我只學了三四年，所以，有一個非常難的地方，那些哥哥姐姐們很輕松就彈會了，而我卻不會。休息了，別人都去玩了，而我卻在屋里認真地彈了一遍又一遍，老師也在一旁細心地輔導我，但我還是練得不熟。上課了，雖然下課我仔細練了，但和大哥哥、大姐姐們還是相差許多。放學了，一路在車上，我一邊回想樂曲，一邊回想老師輔導的地方。回到家，媽媽叫我洗手吃飯，但我卻換了衣服飛也似地坐到了揚琴旁。我努力地彈呀，彈呀，彈了一個小時還是不熟，我便有些氣餒：“哼！我不彈了，彈也彈不會，費那個時間干什么呀！”媽媽面帶微笑地走過來，拍拍我的肩膀鼓勵我說：“樂樂，別生氣，；老師既然選了你就代表著老師非常看重你，你可不要讓老師失望哦！”我聽完這句話，好似有一種力量在鼓勵我，又好似有一種聲音在激勵我。終于，那個地方被我攻破了！
我最擅長彈揚琴，他讓我感到了驕傲和自豪。
埋在心底里的自豪作文 24
哈哈，你猜不到。吃——是我的驕傲，這是我與生俱來的力量。
記得有一次，我和表哥在家吃午飯。今天吃的是雞蛋炒飯。我狼吞虎咽地吃了一碗，如果不夠，我又吃了一碗，但還是不夠。我繼續殺第三碗、第四碗、第五碗、第六碗、第七碗，但還沒吃飽，就質疑胃。我的胃的“保質期”結束了嗎？還是我的胃會變成一個永遠吃不飽的無底洞？哦，太可怕了。為了填滿這個無底洞，我一直吃到第十碗。本來吃飽了，現在放心了。
我只是說能吃多少。現在，我想正式說一下我吃得有多快。看完你會目瞪口呆。
有一天表哥想和我比較吃飯的速度，看看誰快誰慢。游戲準備開始了，我也準備走了。“所有隊員就位！”爸爸喊道。“一！兩個。三！走！”有了爸爸的吩咐，激烈的競爭就在這一刻開始了。我們互相讓步，你把我吞了。我抬頭看了看對手的情況。哦，真快。只剩下半碗米飯了。這個野蠻的對手不可小覷。我要加快速度，發揮潛力，大口吃飯。哈，我終于以最快的速度吃完了兩碗飯，而我表哥只吃完了一碗，而這個星期，他要做飯了，因為這個比賽，我有了一個“能吃的小子”的`稱號，現在家里沒人敢和我比。
我這個“會吃的男生”，不僅吃得快，還吃得多。我喜歡吃任何食物。我會在那里挑戰任何主人，但不要在我吃飽的時候來找我，否則你會違反規則。
埋在心底里的自豪作文 25
我是一個愛唱愛跳的壯族小姑娘，參加了很多的興趣班，有唱歌、繪畫、跳舞…。.，各式各樣，業余生活可豐富了。
在這些活動中，我最喜歡的是唱歌，因為我是一個少數民族的小姑娘，我的夢想就是長大以后當一名歌唱家，把大山的歌聲帶給大家。
我的自信是這樣來的：一天，聲樂老師對我說：“孩子，你的聲音是我聽到的聲音里最好的聲音！你一定要好好學習，堅持練聲，一定會去取得好成績的。”我的臉就立即紅了，但心里還是很高興，默默地跟自己說，一定要聽老師的`話，好好練習。后來有一天上課的時候老師對我說：“孩子，你現在的水平可以去比賽了！”我頓時感到非常地緊張和興奮。
比賽那天到了，當我站在舞臺上，向前一看，天呀！有一千多人吧，我的頭上冒出了一滴滴的冷汗。就在這時，我想起了老師的話：不要盯著觀眾看，只管進入狀態，唱出自己最好的歌曲……趁著播放前奏的時間，我進行了深呼吸，努力調整自己的心態，用自己最為滿意的聲音唱完了歌曲《卓瑪》，當我唱完的時候，臺下響起了一陣陣掌聲……在這次比賽中，我取得了金獎的好成績，真高興得不知道中怎么形容。通過這件事，讓我明白了，只要通過自己的努力，加強學習、把本領學好了自信就會來了，這就是我心底的自豪感。
大家覺得呢？
埋在心底里的自豪作文 26
在這，有多姿多彩的生活，有芬芳四溢的花朵，這兒，也是我學習的地方，這像一幅連綿不斷的畫卷。這就是我的校園“磐安縣方前鎮中心學校”。
走進大門，首先映入眼簾的是那大大圓圓的足球，它是特色足球學校的標志，大門的兩旁是同學們住的宿舍和學習的教學樓，教學樓的早晨書聲朗朗，同學們的讀書聲，時而低，時而高，時而慢，時而快。在秋天，教學樓兩旁的桂花散發出淡淡的清香，讓你感覺自己身在花香之中。晚上教學樓的燈已關，老師的辦公室卻點點燈光，至今這么晚都還沒歇息。晚上的校園鴉雀無聲，非常寧靜，可老師們還在忙碌當中。
離開校園順著大足球拾級而上，就來到了我們的歡樂天地——操場。這是我們和初中哥哥姐姐們共用的，操場跑道是用塑料膠做成的，共長400米，跑道外還種著筆直筆直的大樹，仿佛那是一個個久經沙場的軍人，站在那里，在朝我們敬禮，示意你好。早晨和傍晚，在跑道上，總能看到健身人們的.身影。內圈是我們踢足球的地方；外圈的跑道可比小操場大了2倍，操場兩旁的柳條飄向東，飄向西，那碧綠的柳枝，仿佛在學著我們做廣播操呢！我不禁呤起賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
一草一木皆有情，我熱愛我的校園，方小，我為你自豪，為你驕傲！
埋在心底里的自豪作文 27
長出一地新綠，點綴大地，小草自豪。
開出一片鮮艷，裝扮群山，花兒自豪。——題記
我有一個溫暖的家，家里有爸爸、媽媽。爸爸是人民教師，為傳播文化知識而忙碌；媽媽是護士，為人們的健康而奔波。爸爸威嚴而又不失風趣，媽媽溫柔體貼。在家中，爸爸掌管廚房，媽媽包攬洗衣、拖地、澆花、整理衣櫥；我則負責分擔一些較為輕松的活計，像倒垃圾、洗碗、盛飯、檫桌子，這些都歸我管。閑暇下來，我們一家子會聊聊天，說說話，偶爾也會吹吹牛。
爸爸媽媽雖不是大老板，不是高級官員，甚至歌星、球星，但我同樣自豪，因家中我們互相關愛，相互幫助；我們幸福，雖平凡又偉大的幸福。
二
學校里，老師上課我認真聽，布置的作業我仔細完成，并牢記家中父母的叮囑：要學會合理安排時間，勞逸結合。下課我盡情、瘋狂的玩，上課我靜靜地聽，做筆記。我不喜歡用課余時間去趕作業，而站在走廊眺望，讓緊繃了一節課的.神經稍微放松，讓疲憊的大腦休息一會兒，下節課便可以高效率地接收老師傳授的知識。
期末，我的成績上了年級30名，奪冠的并非是我，但我同樣自豪，因為我努力過，付出過，我盡了自己最大的力，就應該為所獲得的自豪。沒有遺憾，沒有自責。
自豪不僅僅因為成就突出，事業有成；自豪也可以是平凡的。只要你有那份心境，一切你都可以引以為豪；只要你有那份心境，你就可以說：我完成了一篇作文，所以我自豪！
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