游泳的作文

游泳的作文[通用]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的游泳的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游泳的作文1

　　在童年的許許多多有趣事里，令我最印象深刻的是游泳。

　　一天，我和我的好朋友小宇約一起去游泳。一到時間點，我們就興致勃勃地來到了預約地點。只聽撲通一聲，我們倆跳進了水里，開始自由自在的游著。正當我們聊的正起勁的'時候，姐姐在岸上說:“要不然，我來扔游泳圈，你們來撿。”我和小宇二話不說就異口同聲的答應了。姐姐把游泳圈扔了出去，我倆信心十足地朝目標物品游了過去，哈哈！我領先了小宇，拿起泳圈，轉身向姐姐游去，小雨在后面緊追不舍，最終，經過一番爭奪，小宇因為身體較胖，所以他占了上風，奪走了泳圈，興高采烈的郵到姐姐那里，把戰利品上交了上去。

　　第二場游戲，我和小宇比賽游泳。比賽剛開始就進入了白熱化階段。我兩個字大顯神，飛快的朝泳池對岸游去，爭先恐后，不甘示弱，最終，在我倆的堅持努力中，我們順利地游到了對岸并打成了平手。

　　等我這次游泳，我不僅玩得很開心，哎，懂得了尺有所短，寸有所長的道理。

游泳的作文2

　　昨天真是一個熱天氣，火辣辣的太陽高高掛在天上，我還沒給太陽曬死，都要在家里悶死了，我決定和舅舅去游泳。

　　來到體育館，我連忙沖進更衣室，穿上泳衣，跑到泳池邊。哇，水好清啊！我做做準備運動，“撲通”一聲跳進水里，一朵朵水花賤起來。媽呀，這水到底有多深那，都到我眼睛了，趕緊上來看提示牌。看不知道，一看下一跳，乖乖，“1.5米”，可這是最淺的.，沒辦法。

　　我熟練的有著我的蛙泳，非常輕松，我便直著游去。當我的手觸摸到墻壁的時候，就想休息一下。那知我游到了1.9米的地方，結果踏了一空，“通”一聲掉下來，幸好舅舅也游到我后面，立即把我給扶了起來，虛驚一場。哎，真險，看來深處不能長呆，我只好游回淺的地方去了，可是那兒太多人，我都被他們踹了好幾次呢，我只能到1.6 1.7米的地方游了。

　　啊，原來想游泳也那么麻煩那!

游泳的作文3

　　游泳不僅能鍛煉身體，而且遇到危險時可以逃生。而我不會游泳，看到小伙伴們在水里自由自在地游來游去，我十分羨慕。我就決定學游泳。

　　媽媽給我在體育老師那兒報了名。

　　第一天來到體育館的游泳池，老師先拿掉我的救身圈，我心里非常害怕，不過，當我站在水里時，感覺非常好玩。

　　第二天，老師教我學憋氣，就是深深地吸一口氣，鉆進水里。我足足憋了35秒。我勝利了，讓我有了信心倍增，我的膽子越來越大了。

　　接下來的.幾天里，老師教我手腳配合的動作。雙手向外一劃，腳用力一蹬，身子就沉下去了，幸好我會憋氣，沒有“吃”水，老師給我做示范。經過反復練習，我能在水上游幾步了。老師又教我邊游邊換氣，在手用力一劃的同時，將頭伸出水面吸了一口氣，等這口氣“吐”完時，再這樣吸氣。換氣學完后，我游的更大膽了，向前游得更快了——2米，4米，5米，9米……

　　啊！我終于學會游泳了！我成功了！

游泳的作文4

　　今天，我和姥姥、媽媽等一家人一起去游泳。

　　一進游泳館的大門，哇，那里人山人海，好不熱鬧。

　　我們按照房間的性別進去換衣服。換完衣服，我們來到了游泳池旁。那泳池碧綠清澈，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。看見這幅景象，我連忙跳下去，那靜靜的泳池立刻變成了快樂的天堂。

　　就在這時，游泳班的.成員們也加入了進來，他們在比賽潛水、蛙泳、蝶泳……他們爭先恐后，各不相讓。

　　忽然，爸爸拿著一副潛水鏡對我說：“雅琪，你也試試潛水吧！”

　　我戴上了潛水鏡，開始潛水，第一次我才潛了5秒鐘，不過，經過我的不懈努力，最終我可以潛20秒了。

　　中午很快就到了，我們依依不舍地回家了。

　　這次游泳我很開心，因為我不僅學會了潛水，還明白了無論做什么事情，只要堅持不懈地努力就一定會有所收獲。

游泳的作文5

　　每個星期五，我都會和外公、張老師，還有幾個跟我一起學習的同學，一起去東歐游泳池在那游泳。

　　我們換好游泳褲，女的換上游泳衣就下水了。我們先隨性地游幾下，再潛潛水，再逗逗其他人玩后，我們就在游泳池打水仗，我們用手打著水面，濺起的層層的水花打落在他們的身上，他們趕緊 用手擋住水花，免得水花飛到嘴巴里。我們開始游泳比賽了，我們是橫著游的，看誰最先到達對面張老師用蛙泳，張老師的女兒也用蛙泳，而我用自由泳而且還經常跟張老師并列第一，而其他人還是用 走，跟我們比賽現在我們我們又比潛水，我能潛到張老師的'腳下癢張老師的腳底板，別人都潛不到這種深度，我又發現，只要我彎一下腰就可以潛下去了。我喜歡這種和別人邊玩邊游泳的樂趣！

游泳的作文6

　　人人都有過第一次的經歷，而最令我難忘的應該是我第一次游泳了。

　　去年暑假的一個炎炎夏日，哥哥叫我去游泳池游泳。說水里涼爽極了，是夏天最佳的避暑方式，我聽了后，被哥哥說的心癢癢的，真想迫不及待的去游泳。可我轉念一想，我不會游泳，萬一出了事，哪可怎么辦呀。想到這兒，我一點兒也不想去了，于是我便故意找了一個借口，對哥哥說：“我家庭作業還沒做完呢，我……我不去了，你們去吧，我在家里看家。”可爸爸似乎猜透了我的心思，笑著對我說：“李指甘，我猜你是擔心自己不會游泳，才故意找借口。傻孩子，有爸爸在呢！”我聽了后，只得點點頭跟著他們走了。

　　到了游泳館，和爸爸哥哥換上泳裝后我們三個人，就直奔游泳區。到了那兒，我環視四周一看水里全是黑鴉鴉的'一片，無論男女老少很多人在水里游泳。有的小朋友拿著水球；有的小朋友拿著救生圈……當我回過神來時，才發現爸爸在水里叫我下來呢！

　　可我一走到水池樓梯旁，往下一看，游泳池仿佛一個萬丈深淵……我怕水太深，會把我淹死；我怕水太涼，會在水里打羅嗦；我怕水里忽然鉆出一個怪物，拖住我的腳……死活也不肯下水。于是爸爸趁我不注意時，把我拉入水中，笨手笨腳的我一下沉入了池里，我大口的嗆水、大呼救命、四肢亂劃，眼睛也十分的漲，而且還直打噴嚏。

　　我頓時委屈極了，不爭氣的眼淚一下子涌了出來，怪爸爸明明知道我不會游泳，還故意把我推向水中。爸爸見對我“硬”的不行，便等我“風平浪靜”以后，軟硬兼施。“乖兒子，爸爸來好好教你游泳。”我聽了后，點點頭答應了，“你先扶著旁邊的瓷磚，慢慢的把腳伸直，然后再放松，直到憋不住氣了再起來。”我嘗試著爸爸說的做，可我不是腳沒伸直就是浮起來的時間太少，于是我心想：哎！早知道游泳這么難學，我就不學了。

　　于是，我漸漸灰心了，可就在我打算放棄時，我意外發現我竟然在沒有扶著瓷磚的情況下浮了27秒鐘。于是我一下子又來了精神，我的心情仿佛來了一個360度的大轉彎，有陰轉晴，一次兩次三次，再嘗試了很多遍失敗以后，我終于學會了游泳。回家后我一進家門就興奮地對著媽媽大叫：“媽媽，我終于學會游泳了。”媽媽也直夸我：“孩子，你真棒！”

　　雖然我第一次游泳嗆了許多水，不過我終于不怕水了，盡管不想別人那樣如魚得水，但是我相信，有了這一次的經歷，下一次，我一定能有得更好。

游泳的作文7

　　夏天到了，老師帶大家一起去玩。

　　老師問：“同學們，你們想去哪里玩？”大家異口同聲地說：“我們想去游泳!”老師想了想，說：“好吧，明天老師帶你們去游泳池游泳。”同學們聽到這個消息，很高興，都準備迎接快樂的一天。

　　第二天，大家換好了衣服，紛紛跳入游泳池中，大家在水中玩得可高興了，有的打水球，有的比賽游泳，還有的`在打水仗呢。

　　咦，小明怎么不下水呢？他坐在游泳池旁，看著大家歡樂地游。老師看見了，游過去問：“小明，你為什么不下水啊？”小明說：“我不會游泳。”老師說：“沒關系，凡事總有第一次呀，我來教你吧。”在老師鼓勵下，小明終于敢下水了，大家開心地游啊游啊，渡過了快樂的一天。

游泳的作文8

　　今天早晨我們在快樂魔方上了一堂有意義的實驗課，讓雞蛋在水中浮上來。

　　上課鈴響了，老師神秘兮兮神采奕奕地走進教室，還拿著一些與上課毫無瓜葛的東西，有一個透明的玻璃杯、一顆小巧玲瓏的雞蛋，一把湯勺和一根筷子，還有一袋常見家用食鹽。同學們看見了一個個丈二的和尚和尚摸不著頭腦，滿腹疑問，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。接著老師故弄玄虛鄭重其事的說：“同學們老師今天要讓雞蛋浮在水面上。”同學們聽了有的抓耳撓腮面面相覷；有的在等著看好戲；有的覺得這是一件不可思議的事；還有的同學或許早有耳聞對這件事根本不感興趣。

　　只見老師先在水龍頭接了一杯冷水，然后把杯子傾斜過來，把雞蛋小心翼翼的放進杯子里。只聽見“撲通”一聲雞蛋掉進了水底，像一個水上芭蕾舞蹈家在空中來了一個三百六十度大旋轉才沉入水底。這時老師故意問：“怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”同學們異口同聲地回答：“加鹽。”

　　老師按照我們的方法去做了，他把勺子放進鹽中，盛了一勺鹽撒進水中。食鹽在空中像紛紛揚揚的雪花飄落在水底。越積越多就像給水底鋪了一層雪白的地毯，而雞蛋卻紋絲不動，像一個懶娃娃在鹽床上睡覺。我心里很著急。心想：你這個臭雞蛋，怎么還不浮起來呀？于是無奈之下，老師用筷子攪拌了幾下，水頓時變得渾濁不清，雞蛋好像受到了筷子的騷擾，翻了一個身繼續倒頭大睡，對我們置之不理。我不禁嘀咕著：“你這個貪得無厭的家伙，怎么還不浮起來呀？”同學們有的目不斜視的盯著杯子，生怕錯過了雞蛋浮起來的時候；有的.在那急得拍手跺腳；還有的在那里靜觀其變。就在同學們失望至極的時候，老師繼續加鹽攪拌，雞蛋不負眾望終于浮起來啦！像一個小魚在水里憋了太久，出來水面上透透氣似的。同學們高興地一蹦三尺高，有一些調皮的家伙狠狠的把雞蛋按下去，可杯底好像有一個彈簧似的，剛按下去雞蛋瞬間又浮起來了。

　　最后老師說雞蛋浮起來是因為鹽水的密度比雞蛋大，聽老師的解釋我恍然大悟，如夢初醒，原來是這樣的呀！

游泳的作文9

　　這個星期，爸爸天天都帶我去白鷺金灘游泳，還決定這個星期要學會游泳。

　　第一天，爸爸和我來到白鷺金灘，那邊人山人海，每天到這里來游泳的人，至少也有200—300人。接著，爸爸就把我推了下去。我在水里都差點沉了下去，幸好爸爸及時趕到，把我給救上來了。

　　第二天，我自己下海去游泳，爸爸跟在后面，過了一會兒，我就對爸爸說：“爸爸，我也想學游泳。”爸爸說：“好的。”于是，爸爸就把手放在我的`肚子下面，然后一點一點的放下，就讓我自己游，等我快要沉下去的時候，爸爸就會拉住我的游泳衣，這樣我就不會沉下去了。然后，爸爸把我的救生圈推開一米，讓我去把救生圈給拿住。一次又一次，我終于學會了游泳，而且我只用了兩天的時間就學會了游泳，我高興極了。然后，我就和爸爸一起回家吃飯去了。

游泳的作文10

　　爸爸別出心裁，決定今天教我學游泳，我興奮得一蹦三尺高，我都已經十三歲了，可對于游泳還是一竊不通。每當看著同齡人，穿著漂亮的游泳衣，暢游在寬闊的游泳池上時，我總會油然而生出一種羨慕，真希望自己某一天能和伙伴們一起一邊游泳，一邊戲水，那是多么美好的事啊!終于，盼望已久的一天到來了，我怎能不高興呢?

　　經過一番“跋山涉水”，我們終于抵達了目的地。展現在眼前的是一條清澈無污染的小溪，一面是郁郁蔥蔥的`竹林，一面是一望無際的田野，真可算得上是山水秀啊!

　　當然，不能光顧著欣賞風景，而忘了正事。我和媽媽換上了游泳衣。光著小腳丫走在石灘上，還蠻有味道的，在這么美麗的地方，坐在石灘上戲水，可真算別有滋味，我的心也隨之更加舒暢了。可好戲還在后頭呢!

　　爸爸扶著我下了水，溪水足有我這人那么高，溪底的石頭大小不一，高低不平，有的滑溜溜的，有的角尖尖的，還有的高高地突起，像座高峰。在水中行走，可不怎么好過，一會兒被滑跤，一會兒被尖石戳，一會兒又撞上子幾塊大石頭，可真是“危機四伏”啊。不過跟石頭比起來，溪水可算舒服了，有時水又很急，有時又平如鏡，就像慈母在輕撫每一寸肌膚。

　　做了一會兒準備動作之后，就該進行學習了。我想：游泳有什么難的，不就是用手和腳使勁攪水，肯定馬上能學會的。爸爸站中水中，把我的肚子托住，讓我浮起來拍水。我一個勁拍水，頓時水花四濺，模糊了我的眼睛，我只好向爸爸求救，可是一張嘴，“咕嚕咕嚕”就這樣我喝了好幾口溪水。我只好用手摟住爸爸，翻過身再站起來，這回我可吃盡了苦頭，不盡地咳嗽，休息一會兒，我又進行第二次挑戰，這次我得到了爸爸的教導，手掌并攏，放入水中，往后劃水，我閉緊嘴巴，慢慢地劃。還不到二分鐘，我看見媽媽在遠處朝我笑，自己當然也忍不住也笑起來，不笑倒好，一笑溪水就又擁進我嘴中來了。爸爸朝我笑了笑：“怎么樣?容易嗎?”我也報以微笑，心想：哼!我就不相信學不成。接連幾次都是舊戲重演。最后，我決定再試一次，總結前幾次的經驗，這次好多了，我堅持了很久，有爸爸這么強壯的人保護，我當然沒有后顧之憂嘍，可好景不長，剛想抬頭呼吸的，被爸爸一放手，這樣又嗆進了好多水......

　　哎，時間不早了，我們便依依不舍地離開了小溪邊。

游泳的作文11

　　夏娃娃的臉真是說變就變。昨天才剛剛下了一場雷陣雨，可今天確是晴空萬里烈陽高照，紅彤彤的太陽烤著大地，讓大地都變得滾燙起來來了。天空上，幾乎沒有一絲白云，只有那藍藍的天空和火熱的太陽。我們非常熱，大家嘴里一直嘮叨著熱，爸爸說：““那我們去游泳吧！””于是我們便答應了。

　　到了泳池邊，里面早已是人山人海。換好衣服的我慢慢地走進水里，一股清涼感隨之遍布全身，把夏天的炎熱徹底帶走了。我盡情的游這盡情地享受著這短暫的涼爽，我盡情的在水面上歡笑著，盡情的游著。突然，哥哥跑過來說：““弟弟要不要和我比一下啊！““不用了””我堅決不答應，可最后我還是答應了。

　　““3，2， 1，””伴隨著姐姐的.一聲令下。我們魚貫而出。我的腳一邊飛快的打著水，手一邊劃著前方的水花。哥哥腿一收一翻一蹬手一伸一手一劃便游出兩米多……………

　　最后不用說，大家也知道了，我第一，當然也是倒數第一。

　　最后我們游得非常開心。

游泳的作文12

　　星期天，我也去學游泳。剛開始，我一下水，就嗆了不少口水，我的教練對我說“下水時，先深呼吸或做熱身運動。”下水了，從淺水區游到深水區時，我已經筋疲力盡，我想：三十六計，走為上策——溜。這時，教練看見我想溜，對我語重心長地說：“只要功夫深，鐵棒也能磨成針。”我聽了，又充滿信心，說：“好的!”又開始在水里游了。游了幾遍，我覺得我已經學會了，對教練說：“我已經學會了。”教練說：“那你游給我看。”我點點頭。我游啊游，終于游到了對岸，教練高興地點頭，說：“你游得好棒呀!”我聽了，心里美滋滋的。

　　有一次，我和小之一起去游泳比賽。比賽開始了，我像離弦的箭一樣沖了過去。不一會兒，就到終點了。“我贏了!我贏了!”我高興地喊叫著。小之在一邊低著頭，我看見了，對小之說：“別灰心，下次一定會贏的`。”小之聽了，點點頭。

游泳的作文13

　　“一、二、三，一、二、三。”早上，檀楓游泳池傳來教練的一聲聲口令，一群穿著花花綠綠泳衣的小學生，正在岸上做著自由泳的手上動作。

　　自從學會了蛙泳，我在水上便如小魚一般自在。可與姐姐游自由泳的那番自在相比，可謂是小巫見大巫了。于是，我決定再學一種泳姿——自由泳。

　　原本我以為自由泳比蛙泳簡單，所以看教練打腿的動作時，心里興奮地狂喊：“哈，真是太簡單了！我一定能很快學會的。”可是，當我雙手握住浮板，身體浮在水面上打腿時，才發現沒想象中的那么容易。打腿需要兩腿筆直夾緊，腳尖繃直，大腿帶動小腿上下擺動，幅度不能太大，頻率還要快，這樣身體才能向前漂。但似乎我的平衡力不太好，身體總是不停地向兩邊傾斜，還要被嗆幾口水，而且打腿的速度很慢，腿上像被灌了鉛似的'。盡管我拼命努力，也落后于別人，總是在最后一組當墊底，這讓我懊惱不已。所以當教練宣布自己練習時，我十分慶幸：終于不用再教練的監視下打腿了，可以放松了。此時，我突然想起來“水上劉翔”——孫楊。正是因為他每天刻苦訓練，才打破了塵封十年的記錄，才有實力戰勝韓國的天才選手撲泰桓。這一切都是孫楊用辛勤的汗水換來的。想到這，我咬緊牙關，繼續奮力練習，并及時糾正錯誤動作。回到家里，我也不閑著，一有空就爬在床邊，按照正確的要領打腿五百下。因為我用心訓練，我的平衡力慢慢變得很好了，在打腿時也不會左右搖晃了，還晉升到了第二組。

　　等我們的打腿速度到了爐火純青時，手的練習成了我每天的必修之經。“抱水，手臂往后劃。肘關節彎曲，手臂往前伸。抱水……”這是教練在對我們講劃手時的動作。在泳池，我學著教練的樣子做單臂劃水，并在心里記著要領：往后劃水要快，要劃到底。肘關節要出水面……功夫不負有心人，我終于把手的動作做得十分到位。最后手腳合一學會了自由泳。

　　此時的我，在水中比小魚更自在了。而我也明白了，成功之路不是每個人輕輕松松就能走的，只要有信心和頑強的毅力，大家都能成為理想中的自己。

游泳的作文14

　　1.增強心肌功能

　　人在水中運動時，各器官都參與其中，耗能多，血液循環也隨之加快，以供給運動器官更多的營養物質。血液速度的加快，會增加心臟的負荷，使其跳動頻率加 快，收縮強而有力。經常游泳的人，心臟功能極好。一般人的心率為70——80次/分，每搏輸出量為60——80毫升。而經常游泳的人心率可達50——55 次/分，很多優秀的游泳運動員，心率可達38——46次/分，每搏輸出量高達90——120毫升。游泳時水的'作用使肢體血液易于回流心臟，使心率加快。長 期游泳會有明顯的心臟運動性增大，收縮有力，血管壁厚度增加彈性加大，每搏輸出血量增加。所以，游泳可以鍛煉出一顆強而有力的心臟。

　　2.增強抵抗力

　　游泳池的水溫常為26度到28度，在水中浸泡散熱快，耗能大。為盡快補充身體散發的熱量，以供冷熱平衡的需要，神經系統便快速做出反應，使人體新陳代謝加快，增強人體對外界的適應能力，抵御寒冷。經常參加冬泳的人，由于體溫調節功能改善，就不容易傷風感冒，還能提高人體內分泌功能，是腦垂體功能增加，從而提高對疾病的抵抗力和免疫力。

　　3.健美形體

　　人在游泳時，通常會利用水的浮力俯臥或仰臥于水中，全身松弛而舒展，使身體得到全面、勻稱、協調的發展，使肌肉線 條流暢。在水中運動由于減少了地面運動時地對骨骼的沖擊性，降低了骨骼的老損機率，使骨關節不易變形。水的阻力可增加人的運動強度，但這種強度，又有別于 陸地上的器械訓練，是很柔和的，訓練的強度又很容易控制在有氧域之內，不會長出很生硬的肌肉塊，可以使全身的線條流暢，優美。

　　4.加強肺部功能

　　呼吸主要靠肺，肺功能的強弱由呼吸肌功能的強弱來決定，運動是改善和提高肺活量的有效手段之一。據測定：游泳時人的胸部要受到12—15公斤的壓力，加 上冷水刺激肌肉緊縮，呼吸感到困難，迫使人用力呼吸，加大呼吸深度，這樣吸入的氧氣量才能滿足機體的需求。一般人的肺活量大概為3200毫升，呼吸差(最 大吸氣與最大呼氣時胸圍擴大與縮小之差)僅為4—8厘米，劇烈運動時的最大吸氧量為2.5——3升/分，比安靜時大10倍;而游泳運動員的肺活量可高達 4000—7000毫升，呼吸差達到12—15厘米，劇烈運動時的最大吸氧量為4.5——7.5升/分，比安靜時增大20倍。游泳促使人呼吸肌發達，胸圍 增大，肺活量增加，而且吸氣時肺泡開放更多，換氣順暢，對減肥極為有利。

游泳的作文15

　　在暑假里，爸爸教我學會了游泳。

　　第一次下水的時候，我很害怕，但我還是很勇敢地下去了。一開始，我學悶水的時候不敢睜開眼睛，反復練習幾次以后，我就敢睜開了。

　　第二次，我又有些害怕。悶了幾次水之后，爸爸開始教我學蛙泳。學蛙泳時我嗆了幾口水，但我還是堅持學了下去。

　　第三次，我還是和上次一樣繼續練習，但不怎么怕水了。大約半小時后，我找到了在水里游的`感覺。后來我就慢慢學會了游泳。

　　我覺得游泳很有趣。同學們，你們會游泳嗎?

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