逝去的日子作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的逝去的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
逝去的日子作文1
習慣用45度的完美視角仰望夜空，習慣著將夜空看作夜幕的背景，習慣了疲倦時在夜幕的背景下翻瀾出記憶的篇章。于是時間在這一刻定格了，時光開始逆流，陳舊的記憶成為一個個夢境。若隱若現(xiàn)。
在我陳舊的記憶里隱藏這一些難忘的美好記憶，只是，我卻不懂得珍惜，直到他們像流星一樣劃過天際時，才知道擁有時的可貴。這或許是我們擁有太多而麻木的緣故。
八月未央，秋季未央。在那些隨風逝去的日子里，曾經(jīng)有一個很要好的朋友陪伴著我前進。微笑時，他陪伴著我笑。哭泣時，他揚起微笑的弧角安慰受傷的我。光陰如同瀑布一樣飛流直下，我們友誼的風箏也越飛越高，卻越飛越遠。我始終擔心著自己會不會放飛風箏的軸線，我們距離是否會越來越遠。可是，擔心的卻始終還是發(fā)生了，就在一次次的冷戰(zhàn)下，我未能抓緊我們之間的軸線，讓友誼的風箏飛走了。我知道自己的借口深深的刺痛了朋友的心，于是我們之間有了一堵無形的墻，我提出換位置老師同意了，我收拾東西離開時我們依舊沒有開口說一句話。只是你拼命的低頭狠狠的算題，數(shù)數(shù)看我們的位置相隔了五桌。從此我們成了最熟悉的陌生人，當我發(fā)現(xiàn)自己的錯誤對你造成多大的傷害時，卻已來不及挽回，你像風一般從此從我的記憶里消失。你不再理會我，只是用行動來努力學習最后考上了重高，而我則成為了中考的失敗者。只是，不同的.是友誼破碎了。窗外的皂莢樹下再不回有我們的嬉戲聲；再也不會有你為我講題時我卻走神，你用筆敲我的情形；再也看不見你那純潔的微笑；我，我們再也回不去了……
六月中旬，我獨自來到記載著，
我們美好記憶的皂莢樹下。
孰不知你也在，
你靜靜的佇立在我的面前。
用復雜的眼光注視著我，
我羞愧的低下了頭，聆聽我們曾經(jīng)的言語。
感受我們曾經(jīng)的快樂，
接著你一言不發(fā)的消失在我的眼前，肩上的皂莢葉隨風而逝。
在歲月的剝落聲中，
我佇立著，眼眶里含著淚水。
不知如何挽回，
我放飛了風箏的軸線。
我們的距離遠了，
剎時間我才知道友誼的脆弱。
可是你的身影卻總在我的腦海中徘徊，
于是曾經(jīng)同行的幸福消失了。
……
逝去的日子作文2
記憶像腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段。一片拾起的紅楓，一張泛黃的賀卡，一首懷舊的音樂，都會勾起我們美好的回憶；一段優(yōu)美的旋律，一處絕佳的風景，一個動人的場面，都會激起我們心中的故事。人生大舞臺，故事無時無刻不在上演，它就像是晨曦中的一種期盼，夕陽里的一段假想，明月下的一縷思念。
仿佛一場夢，我們?nèi)绱硕虝旱南喾辏阆褚魂嚧猴L，輕輕柔柔吹過我心中。而今，何處是你往日的笑容，記憶中那樣熟悉的笑容。
那天，天空出奇的藍，藍得像傳說中的海，一片汪洋里流淌的全是憂傷。
最后一堂課，是和老師告別。隨后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別。告別朋友，告別朝夕相處的同學，告別早已習慣的班級生活。
已經(jīng)習慣了午飯后和同學在球場上瀟灑地玩耍，習慣了被毒熱的太陽曬黑的皮膚，習慣了在一起暢談人生。離別的日子將近，常去同學家里相聚，為過去的日子和情感，為今天的惜別與感傷而舉杯。
夾雜著塵封的永久溫暖記憶撲面而來，我的眼淚還是沖破了防線無聲地流溢了滿臉。天空黑沉沉的，飄著零碎的雨滴，眼看要有一場大雨降臨，哽咽的聲線一說話，便打開了難過的閘門，洶涌的情緒浮上心頭，離別的不舍變成破音的哭泣。
那些有趣的`，飛揚的，色彩鮮明的，動人心弦的，無比快樂的時光將要一去不復返了，我會永遠記住那些和善可愛的面龐，記住你們每個的風采，記住朋友們在夏夜里那輕柔如風的人生暢想……每一個畫面，每一種聲音，每一個瞬間都會因那里有我生命中最美好的東西而成為值得懷念的日子。我輕輕地閉上眼睛，回憶著一個個熟悉的身影，耳畔又響起你們深情的寄語。
像是一只等待泅渡的候鳥，總是需要遙遠的駛航，看著昔日同窗的背影在我的視角里慢慢遠去，在記憶的額頭劃下刀口，即使有天結痂，也終是留下傷疤。
像流鶯，卻不知道方向，穿過時光荏苒耳骨，吹起一絲記憶塵埃，那些逝去的日子，最終被風吹散散落在天涯。
逝去的日子作文3
五年的時光飛似得劃過眼前，無聲無息，想追也追不回來，5年如此，五個月也更不必說。都說東西失去了才會珍惜，所以我在這件事，這段感悟?qū)⑹サ臅r候，匆忙的拾起也許明天就會被北風吹走的盛滿回憶的枯葉……
那些日子，我哭過、我笑過，但，不管怎樣都是美好的回憶；長大了，懂事了，才發(fā)現(xiàn)這一切已經(jīng)過去；畢業(yè)了，才懂得，兒時的友誼是多么珍貴……
那時，我們都是多么單純，每天一起沒心沒肺的大笑，瘋瘋癲癲的玩耍，剛才還哭著，一秒后已經(jīng)笑了……
五年級了，快畢業(yè)了，那一刻，才懂得這一切的一切都是那么易逝，才明白是過得那么快……
照畢業(yè)照的時候，我笑的是多么燦爛，好像根本沒意識到離別的悲哀。
最后一刻，分手的時候，我們哭了，舍不得老師，更舍不得同學，平時吵吵鬧鬧的男生，也都安靜下來了，低著頭沉默不語……每個人默默的拿著同學錄，含淚微笑著讓同學挨個的填寫……每個字、每句話都代表著對同學多少的友情？多少的關愛……但始終有分離的時候，那時，我們擊掌互相加油，互相祝福，一起祈禱能在一起……
當再來到熟悉的教室，透過門上的小窗向里張望，教室里空無一人，但我眼前卻是一張張熟悉的面容。粉筆灰依舊紛紛的飄落，筆尖還在刷刷的響著，這情景我并不陌生，因為這五年來，我也是其中的一員，懷著一顆不安分的心，在為明天夢想而奮斗著……
走到葡萄架搭起的林蔭道里，我用一貫的姿勢倚在長椅上，似乎又回到從前：暮春，帶著幾卷雜書來這里消遣；盛夏，在心情煩躁是，來這里坐一會，想被山中清泉浸潤了一樣；晚秋，那入眠的夕陽和秋日的涼風，把我的心灌醉了；初冬，望著那陽光照射下五彩繽紛的雪，一股暖流涌入我的心田……
來到操場上，好像看見跑道上已被踩進追憶的'腳步，運動會上，笑著大聲喊加油！60米、100米、200米飛掠過去的身影，800米的揮汗如雨與咬牙堅持……
我想，若干年后，我也許在為夢想而奮斗，要是有一天，我在奮斗的路上遇到了荊棘，我會點燃自己在小學生活中的希望之火，把荊棘燒掉之后繼續(xù)往前走。
我把撿到的枯葉包好，放在口袋里。有了它，我的心中就有溫暖的港灣……
逝去的日子作文4
“哇……”“不！”我捂住耳朵，發(fā)出絕望的悲鳴。
由于國家開放二胎，爸媽想再要一個孩子，我想也沒想便答應了，這才有了后來地獄般的煎熬。
20xx年1月10日，小家伙誕生——我至今也未明白可愛的外表下藏著一顆惡魔的心。
上午6∶10，“哇……”小家伙的哭聲異常準時地將我們吵醒。又來了，真煩。無知的我怎會明白，噩夢才剛剛開始。
上午7∶30，父母有事出門，預計4點鐘回來，只留下我和她大眼瞪小眼。
小家伙打著哈氣睡去，我看了下鐘7∶50�！耙磺许樌��！蔽胰绱讼胫煺娴叵胫��！巴邸编诹量蘼曋睕_云霄，停在陽臺上的燕子都被驚走。我捂著耳朵，搖著嬰兒床，聲勢非但減弱，反而更加浩大，說好的一鼓作氣，再而衰，三而竭呢？我手忙腳亂開始調(diào)奶粉，“這樣，然后再……成了！”我握著奶瓶向小家伙走去，手一滑，“碰”全撒了！我的臉變成一個囧字。小家伙吃飽喝足，再度睡過去，我拿著拖把腰酸背痛地倚在墻上，抬頭看鐘8∶10。我有些絕望，人生第一次覺得周末的時間過得好慢。
下午1∶10，我或許能熬過去，但突如其來的.哭聲打破了我不著邊際的幻想，又是一陣忙亂，望著小家伙沉睡的樣子，我想：我是多了個妹妹，還是養(yǎng)了一頭豬呢？
下午2∶00，我看著電視，無意間瞟了她一眼，她的臉上帶著莫名其妙的笑容，令我不寒而栗，她察覺到我的目光，然后，……“哇”的一聲又哭了！我滿臉無奈，原來是多了一個祖宗��！
下午3∶50分，父母歸來，我終于解脫！至于我的心情，跟高考過后的學子反應差不多。
晚上9∶10，我躺在床上意識開始模糊，在半夢半醒間我想起一個問題：小家伙白天睡覺那晚上呢？還未來得及思考，我便被睡意吞噬。
夢中，我坐在一座石碑前，痛哭流涕，在火光中我仿佛看到一行字：我的安穩(wěn)日子�！巴邸笨蘼曀毫蚜诉@一切。我張開雙眼，眼球中盡是血絲。
逝去的日子作文5
殘花雖舊，卻依然清新。那些隨風逝去的日子里的點滴猶如昨日發(fā)生。老師的微笑時常飄浮在我的眼前，媽媽的“嘮叨”依然回響在我的耳畔。
空曠的學校操場上，什么也沒有，沒有風只有燥熱。進入總復習的我，腦袋如漿糊一般，仍做著無盡的習題。在教室里，我已快感覺不到自己的存在了。這時，門輕輕地開了，老師走了進來，那微笑，是贊許，是期待。
曾幾何時，您那么嚴厲，那么恨鐵不成鋼。有一次，我們班的少數(shù)幾個同學用兩種顏色的筆寫字，像這種小事，您卻大發(fā)雷霆，狠狠地批評了我們以后，讓他們重抄兩遍。
如今，您卻像朋友一樣向我走來，坐在我的身旁，輕聲慢語地指導我解決我百思而不得其解的難題。而我卻不知時光流逝，離別在即。朝夕相處的時日里，我卻不曾珍惜那每分每秒。
如今，我心里想念你�？赡暧椎奈�，卻連一聲謝謝也沒有。老師，謝謝您的微笑，我將因您的微笑而信心百倍。
“媽，我走了，我去上學了�！币粋�清脆的聲音傳來�！暗鹊龋啻┮稽c衣服，走路靠右走……”我每天清晨都會聽到這樣的“嘮叨”聲。我聽得腦袋都快爆了，可是無可奈何，誰叫我有一個這么“嘮叨”的媽媽呀！
有一次，媽媽您要外出一趟。媽媽的“嘮叨”又來了：“睡覺前關好門，少吃零食，別亂脫衣服�！蔽移炔患按卣f了聲：“知道了�！笨赡澳_剛出門，我立刻翻騰起來，津津有味地吃著零食，喝著汽水。天氣一熱，我便把衣服給脫了。晚上，我肚子疼得厲害，豆粒般大的汗珠落下來。這時，門被推開了，您回來了，馬上把我送進了醫(yī)院。事后，我問媽媽為什么會回來，您只是一笑。
從此以后，我一聽到媽媽的“嘮叨”聲，就覺得心里暖暖的'。
那些隨風而逝的日子里，我的故事流走許多許多。那定格下來的回憶是老師的微笑、贊許，是媽媽的“嘮叨”和無限的疼愛。那定格的回憶猶如一盞航燈，照亮了我駛向彼岸的航線。
逝去的日子作文6
子曰：“小子何莫學夫詩？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨�！笨鬃酉Ｍ茏觽兌嘧x《詩經(jīng)》這樣的經(jīng)典，以學會為人處事的道理，活得明明白白。我的父親，在我升入初中的日子也教育我多讀經(jīng)典，向經(jīng)典借智慧。
想念初一讀《壇經(jīng)》的日子
升入初一，老師讓我們讀《西游記》，當我讀到菩提老祖在悟空頭上敲三下以提示悟空三更到廂房學道時，很是疑惑。就請教父親，父親說這其實是化用了《壇經(jīng)》的典故。我越聽越起勁，常讓父親給我講《壇經(jīng)》里的故事，聽得多了就自然有了體會。在學校聽老師講到蘇東坡的名句“萬里歸來年愈少，微笑，笑時猶帶嶺梅香”時，想起了《壇經(jīng)》中六祖慧能的偈子“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃？”，瞬間明白，蘇東坡一生被貶，卻如此豁達、笑對人生，當是受了《壇經(jīng)》的啟發(fā)。
想念初二讀《老子》的日子
到了初二，我的學習常名列前茅，經(jīng)常受到老師的表揚，不免有些沾沾自喜。父親看出端倪，就讓我讀《老子》。雖然父親沒有給我講它的意思，或許得益于遺傳吧，我讀得多了就漸漸領悟了老子的思想。讀到“富貴而驕，自遺其咎”時，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，為這么點小成績就驕傲，真是幼稚！讀到“江海之所以為百谷王者，以其善下之”，我明白了江海之所以如此廣闊是因為它虛懷若谷，因為“洼則盈，敝則新”……
想念初二讀《老子》的日子，因為它教會了我用似水之身，做一個“善利萬物，功成弗居”的人。
想念初三讀《論語》的日子
升入初三，中考的腳步又近了，《論語》自然是備考時最常讀的一本經(jīng)典。雖然有考試的壓力，但我仍讀得十分高興。讀到“樂而不淫，哀而不傷”，我明白了要懂得情緒管理；讀到“先行其言而后從之”時，我懂得了先行后言；讀到“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤；多見闕殆，慎行其余，則寡悔”時，我認識到要謹言慎行。
想念初三讀《論語》的.日子，因為它教會了我孝敬父母，友愛兄弟，教會了我“盡己為忠，推己為恕”，教會了我以“三省吾身”的準則行于天下！
想念那些逝去的讀書的日子，我也希望在升入高中后能繼續(xù)打開書卷，與古人隔代相識，會心一笑；掩上書卷，過一個明明白白的人生！
逝去的日子作文7
追憶，似水年華。
——題記
又到了一年秋高氣爽的日子，又是鋪滿落葉的小巷，又是踩上去“咔嚓，咔嚓”的落葉，只是，一個人了�，F(xiàn)在回憶起那些逝去的日子，一種又溫馨又酸楚的感覺涌上心頭。我的朋友小秋，還有我們曾玩耍過的小巷，dou一去不返。
還記得那次嗎？我們相遇正是在一個秋季，我們一起漫步在那條小巷，踩著金黃的落葉——像你名字那樣金燦燦的落葉�！斑青�，咔嚓”你興致勃勃地告訴我，你的家就住在這條小巷里，也正是因為這些落葉，你才有了這樣一個帶有濃濃秋意的名字：小秋。我和你認識的第一個秋天就在“咔嚓，咔嚓”聲中溜走了。
又到了一年秋天，但是今年的落葉沒有了，它們?nèi)急粧咂饋硎盏搅艘粋�鐵盒子里（至少當時我們是這么叫它的），秋味也被漸漸放到了那個鐵盒子里，我們常去的那條小巷被裝修了。又是一年，走了就再也回不來的一年。
轉眼間又過了一年，小巷口的那棵大銀杏被鋸掉了，開了一家“蟹味軒”。我和小秋經(jīng)常一起去那里買螃蟹。但不知怎的，我們之間疏遠了，不再常常混在一起，見了面也只是簡單打個招呼，就各走各的路。
有時我會不解而悲傷地看著我昔日的朋友逐漸遠去，內(nèi)心想喊她過來玩，但欲言又止。那些逝去的日子不可挽回，我和小秋的友誼也變淡了，永遠變淡了。
初中了，那家“蟹味軒”只開了幾年就倒閉了，現(xiàn)在那塊地方空空的，讓人看了心里很難受，我已經(jīng)看不見小秋的.影子了。我們相遇的理由，最后一個理由——到蟹味軒買螃蟹，消失了。我經(jīng)常望著那條小巷，望著整潔干凈，連一家商店，一棵樹都找不到的小巷，惆悵感涌上心頭。
逝去的一切像流水，日夜不停。那些踩著“咔嚓，咔嚓”的落葉，那棵大大的銀杏，那家“蟹味軒”，還有我的朋友小秋，真的回不來了嗎？也許是，也許不是，但是當我再一次憶起那些逝去的日子，總會有一種溫馨又憂傷的感覺涌上心頭。
甜蜜而孤獨。
逝去的日子作文8
時光荏苒，白駒過隙。初中三年的生活在不知不覺中悄然逝去，而最讓我難以忘記的，就是參加模擬聯(lián)合國的那段時光。
如果我要用兩個字來形容模聯(lián)的話，那就是“情懷”——值得，且義無反顧。
我難以忘記大會第一天的激動與懵懂。穿上西裝，高舉國家牌，毫無目的地傳著意向條表達著自己并不成熟的想法，這就是第一天的我。走進開幕式的會場，聽著讓人震撼的音樂，望著金碧輝煌的大廳，第一次走著紅毯和面前的兩列主席依次拍手，那一刻，我內(nèi)心的震撼都不可用言語表述出來，只能感嘆一句：“來模聯(lián)這一趟，我值得了�！�
我難以忘記驚心動魄的開場演講。當我熟練地背誦了3分鐘的開場演講，胸有成竹地準備舉起國家牌的時候，主席計時的聲音傳入我的耳朵：只有一分鐘的演講時間！我趕緊收回了舉起的國家牌，望著有些冗長的演講稿，腦中一片空白。僅僅愣了一下，我猛地一驚，拿起了筆，迅速刪去了一些解釋觀點的“廢話”，一遍又一遍地計時讀著草稿，終于將演講壓縮到了一分鐘。當我站在會場中間逐字逐句大聲朗讀著多次修改的演講稿后，聽到搭檔和幾個代表為我響起的掌聲時，我微笑著走回自己的席位，感嘆著準備的這一切都是值得的。
我難以忘記熱火朝天的自由磋商。在最后一天的'會議，我作為僅有的三個反對國中一員的代表，被幾十名代表圍著追問。只是為了有更多發(fā)言機會而選擇反對國的我竟然有一些激動。聽著面前有經(jīng)驗的代表滔滔不絕的勸說和質(zhì)疑聲，我的臉漲得通紅，一邊回想著前一天晚上熬夜背的專業(yè)名詞，一邊用并不通順的英語極力解釋著自己想加入決議草案的項目，希望能夠通過這樣為像菲律賓一樣的發(fā)展中國家爭取更多的利益，用盡全力希望大家能同意我的觀點。當最后決議草案通過的時候，我不禁感嘆，這一切都是值得的。
對于我們中的多數(shù)人來說，模擬聯(lián)合國是陌生的，但我們卻走到了一起，帶著朝氣，帶著夢想，在一次次的動議和文件中為世界上的更多人爭取著權益。
我相信很多年后，我會忘記自己曾經(jīng)寫過哪些文件，忘記自己曾經(jīng)和哪些代表爭論過，忘記那些熬到凌晨的黑眼圈……但我一定會記得，那些帶著歡樂與感動融入我生命的情懷，那些難忘卻已經(jīng)逝去的日子。
愿不忘初心，為國家計，為萬世謀。
逝去的日子作文9
風起的夜，凄涼冷寂，夜色闌珊，幾多望月徒嘆，幾多傷者悲秋。想起曾經(jīng)逝去的日子，我縱然鏗鏘地握起筆來，卻也握不住似水的流年。我所能做的，怕只是站在窗前，憶過往的美好和現(xiàn)實的悲愴。
我們曾經(jīng)唱一整夜的《生日快樂》，大家擁在一起哭著說：“我們八個一輩子在一起�！痹�(jīng)帶著水槍到快拆遷的平房里打水仗，濕淋淋的腳丫印在水泥地上像個印花布單；曾經(jīng)我們一起去大野地放風箏，偷玉米棒子，過拱橋時我們拉著手緊緊地不放開；我們背著大人去水庫抓蝌蚪，摸小魚，全然不顧地穿著衣服游泳，然后去大壩曬大太陽；我們徒步走好遠，去雞場挑逗那只比我們還大還高的母狗，卻意外地偷回一只剛剛產(chǎn)下的小狗換著來養(yǎng)；我們背著書包像大人一樣去爬山、旅行，去廟里求簽保佑我們的友誼。我們之前還有好多好多的故事，可就是讓時間沉淀在心里，讓歲月封存在記憶里。
我難以想象自己如今是多么落魄清高，更加難以想象我們之間有遙不可及的距離。面對著迎我而來的阿潔，我竟在心底里嘲諷著俗氣，卻轉過身聽見你喊我熟悉的名字：悅。那一刻若不是那一聲輕喚，我簡直以為你我只是萍水相逢的路人。我難以想象自己如今是多么的清高，聽見雪兒打電話說我們八個人報了八所不同的`學校，而我報了一中，我竟無動于衷地“哦”了一聲就掛了電話。坐在床上好久，兀地就抱起枕頭哭了。我難以想象我們?nèi)缃竦牟罹嗪途嚯x，聽著同學無關痛癢地談論宇如今長得多帥，穿著多少錢的名牌，考試時公然用手機作弊這些我看不起的事，我面無表情地沖那些正在話頭上的人吼：“夠了沒�！�
我想：也許這就是時間帶給我們的傷痛，帶給我們的變化。因為時間，我們的故事都面目全非，像久遠的昏暗的沙灘，經(jīng)過時間的洗禮，終于露出尸骸殘骨的模樣。其實這么些個難以想象本是我一直逃避和不愿提及的事情，卻都在這些愁痕壓黛的日子展露無遺。
我微閉雙眼，蹙眉。讓這倉皇的繁華與悲哀落盡。將青絲捻成思念的線，穿越飄零秋水，挽起一簾幽夢，祭奠我逝去的日子。
逝去的日子作文10
與人談論花開花落的美，知道，美在于心境，花開花落都是一種美，花開色彩的美，花落震撼的美。只是，花開的日子似乎安穩(wěn)而平靜，花落的季節(jié)，卻要故作堅強，不是為那一抹蕭瑟尋找傷感的理由，而是如何去收納花落背后的那縷寒涼。
也會在季節(jié)里，走在花開花落間，雖然有時彷徨，卻也不想錯過路邊的風景，看著擦肩而過的人，有過相伴而去的念頭，但終因落花有意，流水無情而停在陌生的路口。有些遇見，注定不是屬于你的花開，所以，面對花謝而去，心中不必留一絲云彩。
何不，風吹云散，等待下一次云卷云舒。一路，總會有偶遇，那束目光的交集，不會等到容顏的滄桑。
與恒的相遇，是在花開的季節(jié)。柳絮飄飛的河邊，他局促且不安，而我眼里，只有他腳上那雙，花色的尼龍襪，家里，只有外公還在穿。
愛上一個人，可能會有很多理由，愛上恒，是那雙尼龍襪，或者，沒有理由。
陽光燦爛的日子，會找很多借口，單車上，兩個身影開始穿行在山間，風里。與男子牽手的感覺，真好。讓人忘記曾經(jīng)的彷徨，忘記屋頂?shù)奶欤焐系脑�，還有長大的栓子。恒，成了眼里的唯一。
因為年輕，曾不懂珍惜，總是以理所當然為借口，躲避那些應承擔的責任，就像葉隨風落，風不會有一絲不安，就像花隨雨謝，雨依舊會無情將其蹂躪。然，卻傷害了最愛的人。
愛是兩個人的旅途，背上行囊出發(fā)，會很好奇，會富有激情。久了，總會疲憊，有些人相互支撐，相互依靠，有的人卻是漸行漸遠，丟下另一半在紅塵獨行。有人說，愛的距離，就在轉身間，回頭，你便會看見。
也曾經(jīng)約定天長地久，卻不敢奢望。諾言就如一張破碎的.紙，零亂的墨跡，再也串不起愛的詩行。轉身怎樣，回頭又怎樣，看見的不會是初見的目光。
人，在迷茫時，需要停下來，靜靜思考，該舍的，該留的�？赡軙r間會很久，心才會漸漸走向?qū)庫o，走向淡然。
與恒牽著手時，心是寧靜的。
愛，不僅是閑時相伴看花開，還有，花謝時，有人為你溫暖那抹寒涼。
逝去的日子作文11
日子總像從指間濾過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的歡樂與悲傷在記憶深處歷久彌新，成為一道唯美的風景。
一年前，一個天真幼稚的懵懂少年走進五中，一年后，他早已是一個成熟的中學生，懷揣夢想時刻拼搏。這初一的點滴生活如此之美妙，如此之感傷。
逝去的日子，是父母臉上清晰可見的皺紋，一條又一條，是歲月的'寫照。
升入忙碌的初一，甚至要早起到六點，為了準備可口的早餐，父母更是“聞雞而起”，只希望孩子可以吃得好好的，活力四射地作戰(zhàn)一天的學習生活，久而久之，父母的黑眼圈更重了，皺紋也愈來愈多，但從來不抱怨，即便累了、病了，也仍然不能阻擋愛的泛濫，情的給予。
皺紋條條是愛，永不休止的愛……
逝去的日子，是老師手中筆耕不輟的粉筆，一根又一根，是辛苦的印痕。
曾記否，老師患病帶領我們撿拾學海珍寶，音啞情真；曾記否，老師含淚教誨人生真理，句句真心；曾記否，老師喪母訴說學習真諦，情真意切。一年來，老師為我們付出的太多太多，多少令人感動的畫面在我內(nèi)心里一幕幕上演，多少使人感傷的話語在腦海里一次次回味。師恩如同涓涓細流綿綿不斷，讓人為之動容。
粉筆根根是愛，綿延不絕的愛……
逝去的日子，是同學口里連綿不斷的關心，一句又一句，是友情的見證。
那是我納蘭詞集丟失的第八天，我仍舊悶悶不樂，你來的我身邊，“還在難過嗎？再傷心可就不帥了！”那本書是我朋友轉學之前送給我的，對于我來說是彌足珍貴，友情無價呀！“給你，這本雖然不是你原來那本，卻一樣飽含了友情，希望你不要難過了……”我愕然了，“你在哪里買的？好像本市都沒有吧……”“我讓我媽出差時帶回來的……”望著你羞澀的面孔，淚水充盈了我的雙眼。
關心處處是愛，是至真至純的愛……
來到五中初一?十四班，我感受的不僅僅是歡樂，還有人與人之間那份真情，那份愛！回想著初一這一年，每個畫面都定格在我的腦海里，如一幅幅唯美的畫卷，是那么令人難忘，浮想聯(lián)翩。
初一的我們，即將邁進下一個起點――初二，我會以更多的精彩回報五中，為青春留下絢麗的一筆！
逝去的日子作文12
是否非要失去后，才懂得珍惜？是否非要長大后，再痛心的地別離？是否非要流逝了，才回首去紀念？
當侘傺的秋風再次席卷而來，當枝柯上的葉嘩再次簌簌地落下，當憔悴的紅花無力地垂下了韶華。才明白，我們已經(jīng)慢慢長大。
學會了去表達自己的見解，也學會了向老師捎去祝福的枝椏；學會了困倦時泡一杯苦茶，也學會了和難題打打殺殺；學會了疲倦時絕不倒下，也學會了珍惜當下。
當下，學會了如此之多的亦真亦假，也翹首盼來了紛至沓來的'榮譽、榮華，韶華瀲滟了我初中生涯，怎就不懂得慰籍當下？
也許，我作詩痛斥學業(yè)困乏，也許，我流淚指責天地不大，也許，我怒目圓睜瞋視學霸，也許我文采不夠砸破地瓜�？墒�，又是這些傷心、痛苦和心酸的牽掛，又使我快快長大，成為我多年后淺斟低唱的年華。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)是初三的學生了，馬上要離開我親愛的初中校園，奔向心儀的高中，去換得更艱辛卻更有意義的成長，微笑著成長。要習慣比同齡人堅強，笑看一路風浪，傷痕累積成的勛章，鑄成令人驕傲的過往。
突然想起梁啟超的《少年中國說》，“少年強，則國強。”而少年強，必有令人心酸的奮斗歷程，一路見證波折，一路走過流浪，且行且珍惜的現(xiàn)在，令人笑傲時光。
因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為不想分離。如今的歲月，我們哭過，我們也笑過，我們抬頭望一望天空，星星總還亮著幾顆，我們唱著，時間的歌，才懂得相互擁抱，到底是為了什么。今時的日子，怎堪比當年的歲月？這里，教給我們獨立，教給我們堅強，教給我們自護和自保，我們怎會不珍惜？
當下三年時光，有時會蹉跎，有時會難過，但更多是拼搏！傲然回首，眾里尋憶千百度，千萬不要“方不知，那最珍重的時光雖在燈火闌珊處�！蹦銋s惆悵它“踏破了鐵鞋，找遍了天涯，無覓處�！�
因為我剛好邂逅你，留下十年的期許，如果再回憶，我想我會珍視你……
逝去的日子作文13
蓮與藕，加起來便是我的半個童年。
故鄉(xiāng)的人都愛種蓮，卻并非因為它“出淤泥而不染“的氣節(jié)，亦不是欣賞它“濯清漣而不妖”的高貴。只是這蓮易種，即使是一根吃不了的藕節(jié)，被扔到了水塘里，只要外界環(huán)境適宜，照樣能發(fā)出牙，開出花，結出藕來。于是人們都種，池塘、田間，每至夏日，便四處可見蓮花的倩影。縱然沒有”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“的`磅礴氣勢，亦無”興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！暗脑娗楫嬕�，卻也別具風情。摘一二朵蓮花，削去了枝干，僅余花朵飄在盛了水的盆子中，盆底置小石一二，再放幾條小溪里捕來的小魚。魚流連于細石之間，隱現(xiàn)于藕花之中，絕對是夏日里最為清涼舒適的裝飾了。夏日多雨，然而卻最是歡喜。呷一口茶，在門前觀望，雨從天幕間徐徐墜下蓮花塘，瞬間化作了千萬晶瑩的珠子，便成就了”翠蓋佳人臨水立，檀粉不勻香含淚。一陣風來碧浪翻，真珠零落難收拾。“的夏日美景。
關于蓮的最難忘的回憶還是在秋天。蓮漸漸枯萎，秋雨延綿，卻沒有李商隱筆下“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的愁思。盡是與家人尋藕挖藕的歡樂，還有在秋風蕭瑟、桂花飄香中盼望父母歸來的急切。母親每每回來，總要做我最愛吃的藕粉桂花糖糕。中秋之時，母親所做的藕粉圓子更是令人回味無窮。那時的藕粉，是用新挖的蓮藕去皮后在砂盆上來回磨刷做成的，保留了藕的原汁原味。除了用藕粉做皮外，里面還放了花生仁、核桃仁等等。吃起來又香又軟，還有一陣特殊的桂花香味。童年的中秋節(jié)都是吃著母親做的藕粉圓子，與爺爺奶奶輕言細語中度過的。
時光荏苒，蓮已成了魂所牽、夢所縈，母親做的藕粉圓子亦不再圓滿，逝去的童年時光也只在記憶中沉浮，一切，已不復如初……
逝去的日子作文14
那年，扛著鋤頭，走向原野。
陽光，在初夏的原野上漫步，走在苗間梢頭的暖風，游離著絲絲流云。這本是放飛綠色的季節(jié)，孕育著已經(jīng)目光所見的收獲， 坐在田間地頭的白楊樹下，西去的陽光透過樹葉的縫隙，斑駁了樹下已是汗流浹背的身影。
手里那柄鋤頭，陌生著熟悉的光滑，撫摸著，像輕撫逝去的時光，撿一塊碎石片，剝?nèi)ヒ粔咆撝叵聛淼哪嗤�。望去鋤過的`田壟，有荒草躺在陽光下，也有碎碎的野菜，藏在青苗的腳邊，躲過剛剛一劫。
終于能熟練的使用這些家什，不會再發(fā)生誤鏟青苗，也不會再滿田地追著老黃牛，扶不起倒下的犁。
坐在夕陽下，看著隨風搖擺的青棵，祖輩賴以生存的土地。父親說，你長大了。我想，可能就是在那次扶犁開始吧。
有時，覺得很幸運，生在這樣的地方，雖然有些艱苦，卻不會將麥苗當成韭菜，隨時可以看到天空的本色，彷徨迷茫時，遼闊的原野上，那方靜寂，可以讓心靈得到徹底的釋放。
然而，這里，總是要離開的。
栓子已經(jīng)離開了，因為老叔工作的關系，搬到了市里。
窗臺上，破玻璃瓶里，養(yǎng)著一條永遠也長不大的麥穗魚，那是栓子離開前特意從村里大坑捉的。每天都會看上一會，看它孤獨的游來游去。
像往常一樣要去給小魚換水，卻發(fā)現(xiàn)水瓶里空空的，沒有魚也沒有水。母親說，小黑躥上窗臺，推倒瓶子，流掉水，魚也就沒了。小黑是家里的一只貓。
欲哭無淚，栓子留下的唯一念想。
十月，將十幾年來的一切裝滿行囊，父親執(zhí)意要送。
原野上已是一片沸騰的秋色。坐在車后座，摟著父親還算硬實的腰身，一縷白發(fā)拂到眼簾。突然發(fā)現(xiàn)，自已忽視了太多東西。栓子的魚，父親漸白的頭發(fā)，母親蹣跚的腳步，還有田野里從春走到秋的收獲。
看著飛速而過的樹，心里想，還不晚。
逝去的日子作文15
那天在《生華報》上讀到幾首小詩，讓我心中好一陣難過，不是那誓言、那壯語，而是那一句句不管不留連刺痛了我的心。
在這青春的轉角度回首往昔日可是一片空白。就像詩中所說的“我不能能留連”因為我們還要高考�？墒�，那遺憾真的只是瞬間嗎？我不清楚，可是我能清楚地感覺到自己這三年的記憶好像被掏空了似的。
還依晰記得那個陽光燦爛的九月，我懷著憧憬與期盼來到這里。可是，一轉眼，就要高考了，可我們這似水的年華究竟留住了什么？是永無止境的題海戰(zhàn)，那失望的眼神還是父母的期盼。
“多少痛苦多少磨難，在時間的長河里，它終宄要被生活沖淡”．是啊，淡得我們忘記了自己，忘記了回憶，忘記了我們還在那多彩的花季雨季。我們被生活沖得只知道高考，只懂得做題，沖得我們像化學反應中的可逆反應一樣，我高考與做題之間尋找等效平衡。
“我們不再彷徨，不再迷惘，”可是心卻為何變得蒼涼。“背起遺落的'行囊”，可是，我們已經(jīng)超負荷走了好久�！笆捌痣[藏的希冀”，可希冀早已隨著高考的來臨而變得蒼白無力。蓬勃的朝氣也隨著那份執(zhí)拗一起遠去。
我的班在四樓，后面就是小學，每次聽到那些小弟弟小妹妹在校園里橫沖直撞撒丫子滿世界吵吵嚷嚷時，我都好一陣難過。感覺心里空蕩蕩的，像丟了什么似的。
我不是一個多愁善感的人，可我總會為青春逝去的毫無征召而傷悲。校園里還是很綠，幾乎感覺不到季節(jié)的變化�？墒且怀鲂@，看到路旁蕭瑟的樹，原來，秋天又到了。來得那么靜卻又那么匆忙，讓我有些不知所措。
昨天的我還信誓旦旦地說我十八歲了，可是現(xiàn)在的我卻害怕說了。我怕十八歲過不了多久就不再屬于我，那時的我或許會看著鏡中的自己，平靜地說，看吧，又老了一歲。
老了一歲的我們不再執(zhí)拗，不再稚氣，不再可是我們真的有那么多東西可以用來不再嗎？我們是否能在老了以后有許多青春的往事供我們回憶，是否又會為青春的逝去而感到惋惜！
【逝去的日子作文】相關文章：
想念那些逝去的日子作文10-09
【薦】逝去的日子作文4篇02-03
逝去的作文08-07
逝去03-03
逝去的光影作文07-13
懷念逝去的作文09-28
【精】逝去的作文09-04
逝去的童真作文10-23
紀念逝去作文01-20