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少年強，則國強作文[常用3篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的少年強，則國強作文，歡迎大家分享。

少年強，則國強作文[常用3篇]

少年強，則國強作文1

　　“五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家；五十六種語言，匯成一句話，愛我中華”每每在耳邊響起這首耳熟能詳的歌，就仿佛在母親懷中安睡的我們，是一種格外的享受。

　　有時覺得“祖國”就像一片大海，懷中擁抱著小小水滴的我們。少了誰，大海都將會改變。因此只有，如同小小水滴的我們，心都向著大海，心都愛著大海，這片大海才會日益增大，才會“強”。但總有叛逆的水滴向往陸地的生活，因此他們選擇離開這片大海。而少了大海給他們的溫暖，少了大海給他們的'呵護，少了那么那么多陪伴他們的伙伴。漸漸，會發現，只有大海才是我們歸屬的港灣。只有國才是我們心中的家。

　　俗話說：“長江后浪推前浪，一浪更比一浪長”少年的我們是祖國的花朵、是祖國的希望，祖國的未來由我們來創造。因此，少年強，則國強。所以，復興中華，因從我們做起。

　　“復興中華”，看似一座難以爬上去的高峰。但只要每一位少年都勇敢的向前一步，這高峰始終會屈服于我們腳下。

　　復興中華不需要轟轟烈烈的創舉。我們相信“以小見大”。哪怕是彎下腰，隨手撿起一個紙屑，哪怕是抬起腳，不踩一處草坪。這，就足夠了。想想倘若每一位少年都如此做的話，那祖國將會擁有更美好的明天。所以，我們應該銘記：對小事的熟視無睹，是對祖國的一種奢侈的浪費。

　　曾經聽老師講了這樣一個事：幾名中國人到外國去游玩，但卻完全忘記形象，做了許多不文明。因此外國人對中國人出現了種種不好的評價。甚至還會在他們國家內貼一些“中國人不要亂丟垃圾。“中國人不要亂草坪。”我覺得那么是對中國人的侮辱，那些不顧形象，處處不文明的人，都不配當一名合格的中國人。我們到國外去，肩負著中國的形象。怎能做出自己人踐踏自己尊嚴的事呢？而作為少年的我們，就更應該維護祖國的形象。我們要養成文明懂禮的習慣。比如：不成口成臟、不打架、不亂吐痰、不闖紅燈等一些我們應該注意的小事。少年的我們應樹立好形象。咱。不給國家丟臉。

　　現在，復興中華的重任落在我們身上，我們還有什么理由不進步？還有什么理由荒廢光陰？對于我們來說，現在時時刻刻都要學習、學習知識、學習文明、學習禮儀。我們的分分鐘鐘都不能浪費，如果我們在原地踏步，國家就在原地踏步。所以，我們應該抬頭大步向前走，這樣祖國才會更強大。中華才得以復興。

　　復興中華，從我做起，從我們做起，從少年做起。國家要強大，我們必須先強大。

少年強，則國強作文2

　　今天，我們班全體同學走進了白沙村。看到了一群可憐又可愛的孩子們，他們天真純潔，可愛單純。可他們家境不好，平時就靠撿垃圾為生。他們十分機靈懂事，父母出去謀生的時候，他們就在家煮好飯等父母回來吃飯。看著他們紅撲撲的小臉，就是鐵石心腸都會感到心疼。

　　一大早，我們乘著公交車來到白沙村，那里確實是窮，沒有像我們住的居民樓，只有一座座磚頭搭成的小樓房；孩子們沒有漂亮的衣服穿，只有不知穿過多少次的舊衣服，有的孩子甚至沒有鞋穿！比起他們我們真是太幸福啦!現在因為黨的政策好，大家都奔小康了。可還是有這一些可憐的孩子。到白沙村以后，我們看到的是他們開心的笑臉，一下車聽到的就是熱情的歡迎。從他們真誠的歡迎聲中，我仿佛看見了他們善良純真的心靈。

　　我們開始了才藝表演不論是動聽的詩朗誦，還是精彩的`長笛演奏，他們都用力地鼓掌。表演一結束，同學們都拿出事先準備的禮物，送給那些可愛的孩子們。從他們看禮物那興奮的眼光中我看出他們很喜歡這些東西，可這些東西卻是我們平時經常見的小食品、小玩具。

　　接下來我們就去參觀他們的小學——行知小學。整個學校都沒我們半個操場大，可我們還老抱怨操場不夠大；閱覽室里就寥寥幾本書；乒乓球桌就是石頭做的小球桌；

　　可憐的孩子啊！當我們在快樂地奔跑時，他們卻要辛辛苦苦在外面為今天的飯錢著想；當我們看著父母給我們的禮物時，他們卻要做好一天的家務，等父母回來吃飯。在學校的一角，我看見有一個小朋友在那看書。我好奇地走過去，問他：“小弟弟，你在這干嘛？”他眨著水汪汪的眼睛，說：“我在讀書，讀書就會有文化，有文化不僅能報效國家，還可以幫爸爸媽媽掙點錢。”幫父母掙錢？在平時，我可是想過都沒想過。這可是才六、七歲的小孩啊！竟就這么懂事。真是窮人的孩子早當家，想到這，我不禁心里酸酸的。我再仔細地看了看他們的校園：一根簡陋的旗桿屹立在幾棵榕樹中間；就是在電教室里也只有兩臺老式電視機和一臺破電腦他們需要我們的幫助，而這些幫助對我們來說只算是舉手之勞。

　　贈人玫瑰，手留余香。這些懂事可愛的孩子素要我們的幫助，希望大家都加入我們的行列中。為這些孩子做些事吧，這可能會改變他們的一生.少年強則中國強，少年富則中國富，少年進步則中國進步。他們都是祖國的花朵，他們有可能是警察、醫生、宇航員、工程師也有可能是偉人幫助他們吧！讓花朵茁壯地成長！

少年強，則國強作文3

　　垂柳輕輕隨風舞動，海棠緩緩掉落，那廣玉蘭正悄悄地等待著它的花期……而我們，懷著對大學的憧憬來到了四川西南交通大學。

　　據介紹，西南交通大學是國家實驗室及主要支撐學科的研究生、繼續教育基地，學校發揚“嚴謹治學，嚴格要求”的優良傳統，構建了富于軌道交通特色的優質教學資源和人才培養模式。

　　首先，我們跟隨學長來到了牽引動力國家實驗室。作為西南交大的科研學術代表，牽引動力國家重點實驗室是資源科研人員的學習圣殿。在這圣殿里，我們參觀了高速列車數字化仿真平臺，看到了逼真精致的動車模型，了解了數字化牽引供電運行的'環境。但最讓人激動的是那高速列車模擬駕駛臺，同學們都充滿好奇地四處瞅瞅，隨處摸摸，親自體驗了動車駕駛員的一些基本操作，有的同學在駕駛艙外扮演著動車車長來指揮艙內的同學，整個過程充滿了歡聲笑語，我們就在這樣輕松愉悅的氛圍里學到了超出如今的我們的想象的學術知識，感受到了科技的力量，也暗暗感嘆實驗室科研的強大。而就是這樣一個實驗室，為交大研究提供了強大的后盾，為一批批交大人的科研給予了源源不斷的動力，為中國科研的進步作出了貢獻。

　　接下來，我們在茅以升爺爺的雕像前駐足了片刻，了解到了這位已逝世的爺爺的輝煌成就，他為鐵道科學技術進步作出的貢獻讓人崇敬，我們走在他曾奮斗過的路上，感受著這學校的技術氣息，沉浸在老師對機車測試的生動解說中，在機車實驗室中，我們懂得要學會忍耐、學會分析數據，學會尋找方法，更要懂得合作和配合的重要性，要與親愛的祖國一同進步！

　　最后，我們跟隨著張志強教授參觀了一系列關于隧道健康及長期結構安全與維修加固等的重要設備，通過張教授熱情耐心的解說，我從內心深處意識到，若沒有像他那樣的能者們，沒有他們那樣苦苦研究的精神，中國也許不會有現在這樣大的飛躍，若現今的我們這些正值青春時代的少年不奮斗，我們的祖國又將如何發展？

　　時代對我們的召喚與要求你聽到了嗎？我們現在應不斷的奮斗，向西南交大的學生、老師們學習，時刻銘記：少年強，則國強！為祖國的未來獻出自己一份微薄的力量。

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