(熱)少年強則國強作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的少年強則國強作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年強則國強作文 篇1
“起來，不愿做奴隸的人們……”每當國歌響起，我們都肅然起敬。那一個個鏗鏘有力的音符，那一句句催人奮起的歌詞，匯聚了華夏兒女不屈不撓的精神。歷史時代的變遷，凈化著我們的心靈 。
從河姆渡人民住的簡陋木屋到如今上海的金茂大廈，足足經過了五千年，這翻天覆地的變化，說明中國日益強大。歷史的長河中，又有多少辛酸、痛苦和掙扎？我們敬愛的`祖國又受了多少屈辱，才換來了現在自由自在的生活。
從前和現在是今非昔比的，我們的生活隨著時代而改變，時代隨著生活而變遷。媽媽深有感觸地說道：“我們那個時候，連電視機都很少，哪像現在，每家每戶都有。”我點了點頭，可見，社會發展得有多快！這也驗證了一句話：“時代在變遷，社會在進步。”在馬路上，看見一輛汽車疾馳而過，我們也許只是隨隨便便掃一眼，因為這太平常了，平常到一睜眼就能看見。在我爸爸小時候，大街上很難看見一輛汽車開過，而現在，街上的車子數不勝數，帶給我們便捷。中國的發展速度真是快啊！
在我出生時，每家每戶都有空調，但比我大四歲的哥哥出生時，他們家里還沒買空調。現在全球變暖，沒有空調的夏天真是煎熬。時代的變遷，帶給我們更好的生活條件。
如今的時代需要我們去追趕，需要我們去奮發。“少年強則國強，少年智則國智”。我們一定要托起明天的太陽，讓中國屹立在世界的巔峰！
少年強則國強作文 篇2
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”每當周一，沐浴陽光，在嘹亮的歌聲中，國旗冉冉升起。作為炎黃子孫，也作為一名小學生，愛國，強國，報國，更需要從我們的一點一滴，從實際行動做起。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”在日常生活中，我們應該愛護環境，進行垃圾分類，不亂扔紙屑與果皮，不踩踏草地，不輕易采摘花朵；不傷害野生動物；遵守交通規則，關愛老人與小朋友，乘車時主動讓座；在學校遵紀守規，尊敬師長，對同學有禮貌，時刻熱心助人，努力學習，積極回答問題，調動同學的學習興趣，注意節約用水、用電、用紙、糧食等。
“五千年文化，三千年詩韻。”我國的文化與名勝古跡更是值得一提：名揚中外的唐詩宋詞，《四書五經》、《孫吳兵書》”、四大名著等文學巨著，還有堯、舜、夏、商、周時的政治，秦皇漢武時的英雄豪杰，康乾盛世年間的武功；馳名世界的萬里長城、兵馬俑、故宮，舉世聞名的圓明園，驚濤澎湃的黃河、長江，美麗如畫的桂林山水，山水相依的`秦皇島等。
百年來，在強國夢想的激勵下，涌現出大量的優秀人物，為國家作出了巨大的貢獻，如地質學家李四光，物理學家鄧稼先，數學家華羅庚，雜交水稻之父袁隆平，發現青蒿素的科學家屠呦呦，我們應該向他們一樣多觀察，多提問，多思考，多動腦筋解決問題，增添智慧，與進步同行！向一代科學家學習！
“少年強則國強”，少年是祖國的未來，是祖國的希望。只有我們從小樹立遠大理想，才可以將祖國建設得更美好！
少年強則國強作文 篇3
少年強則國強
-“為中華之崛起而讀書”
"為中華之崛起而讀書"是中華人民共和國的第一任總理周恩來，在少年時代立下的宏偉志向。
在我心中，周恩來伯伯不但是個偉大的.領袖，還是個愛學習的人。周恩來伯伯在沈陽讀書的時候，還是個十幾歲的少年。有一天，魏校長把同學們召集起來，問大家讀書是為了什么。有的同學說，為了給自己將來找出路;有的同學說，為了能發財;還有個同學說，是為了幫助父母記賬。魏校長問周恩來伯伯：“你為什么讀書?”周恩來伯伯站起來大聲的說："為中華之崛起而讀書!"魏校長非常激動，讓大家向周恩來伯伯學習。
看了這個故事，我慚愧不已。周恩來伯伯的座右銘就是“活到老，學到老”。媽媽也總是講這句話，可我并沒有把它放在心里。在我認為學習就是為了父母，為了應付老師而學，是為以后上大學，找個好工作必須要經歷的過程，說到底都是為了自己。可周恩來伯伯是為了國家和民族去讀書，表現出來的是大義，是為國為民。我們讀書是為了分數為了自己，忽略了學習的本質。我記得有這樣一句話：“少年強則國強”。作為新時代的青少年，作為共產主義接班人。我們更應該向周恩來伯伯學習，不怕困難，不怕吃苦，有理想，有追求。
同學們，“天下興亡，匹夫有責”。為了實現自己的理想和追求，從個人主義里走出來吧!
少年強則國強作文 篇4
悲傷的同時，我也對許許多多抗震小英雄產生了無限的敬佩之情，尤其是年僅9歲的小林浩。
地震發生時，小林浩和其他同學一起迅速往教學樓外轉移，還沒來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。這時，身為班長的小林浩表現出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時，小林浩的.班上還有數十名同學被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長。他說，我是班長。
不僅林浩，其他抗震小英雄也一樣。在災難來臨的生死瞬間，他們沒有被災難和悲傷壓倒，而是沉著、冷靜的面對，用他們稚嫩的肩膀抗起了巨大的責任。面對家園的破碎、面對親人的離去，他們有堅強、勇敢、樂觀和善良與災難搏斗，與死亡較量。他們那種舍己為人、臨危不懼、沉著鎮定與樂觀向上的精神讓我無比欽佩。那種對死亡的藐視，對險境的淡定，對他人的無私，對逆境的堅強，對生活的熱情，對關愛的感恩，令人對他們刮目相看，肅然起敬。
自古英雄出少年。在這些新時代的小英雄身上，反映了中華民族堅強不屈的品格。他們在巨大災難來臨時所表現出的意志堅強，讓我們欽佩和驕傲。看到這些小英雄們，我仿佛就看到了祖國的未來，民族的希望。
“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災中得到了嶄新的詮釋。
少年強則國強作文 篇5
我是南京市銀城小學四年級的小學生，也是一名少先隊員。每逢星期一早上，我戴著鮮艷的紅領巾，穿著整潔的校服。站在操場上舉行升旗儀式，注視著國旗冉冉升起。我腦海里就想起我們祖國的英烈們，他們用鮮血和生命染紅了這面旗幟，換來了我們和平，安定，繁榮，富強的祖國。
小時候，我通過書籍和影視了解到，我們的祖國飽經滄桑，歷經磨難，經受帝國主義的侵略，軍閥混戰，讓我們的祖國遍體鱗傷，千瘡百孔，百姓生活在水深火熱之中。爺爺曾經告訴我，在他的兒童時代，沒有吃，沒有穿，沒有住房，為躲避戰爭，太爺爺和太奶奶帶著只有幾歲的他到處逃難，走遍了大半個中國。在日本人南京大屠殺之后來到南京，當時的南京千瘡百孔，一片廢墟。說著說著爺爺留下了眼淚。
1949年10月1日新中國成立。太爺爺和太奶奶在政府的安排下有了自己的家，隨后爺爺也上了學，日子一天比一天好。爺爺長大后也有了自己的家，接著又了我爸，現在又有了我。時間光陰似箭，轉眼間，祖國已經建國七十周年了。在這七十年里，祖國快速發展，快速的蛻變，讓我們身邊發生了翻天覆地的變化。高樓大廈一棟一棟的豎起，城市變成了花園。到處是人們的`歡聲笑語！大街小巷車水馬龍，綠皮火車變成了飛速的高鐵，往返各大城市之間。現在人們生活越來越便利。一部手機走遍天下。4G時代將被5G取代，一個嶄新的時代即將到來。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”中國的未來屬于我們！做為一名中國人，我感到自豪，現在的任務就是努力學習，長大做一名對祖國有用的人，為祖國的強大繁榮奉獻自己的力量。
少年強則國強作文 篇6
輕輕翻開家里柜子上那本落滿灰塵的《周恩來傳》，因為許久不看，連內頁都有些泛黃，字已有些看不清楚，但我仍然能清晰地記得里面講了些什么。
我還記得當年周總理那句發自肺腑而又振奮人心的話：“為中華之崛起而讀書！”時隔多年，這句短短的，僅有9個字的話，依舊激勵了多少人為此奮斗，將自己的一腔熱血潑灑到自己生活中的點點滴滴。
兒時上學，老師總會和我們講從前那些愛國的老一輩革命家，講他們為了我們現在的好日子怎樣努力，終于使現在的中國站在了世界矚目的舞臺上，其實我們更不會忘了他們在多少個日日夜夜中不懈的奮斗，才在中國的外面，用自己的血肉之軀鑄成的那座鋼鐵般的城墻。
如今我們的.生活不會再有以前的腥風血雨來打擾，但是有不少同學不喜歡讀書，甚至厭惡讀書，把讀書看成是一種折磨，可是大家都忘了，雖然我們并不打仗，但是現在讀書也被看成了一項更艱巨的任務，它無時無刻不在激勵著我們，我們即將參加的各種考試，都是考驗我們學識的機會，在中取勝，便可以像是打勝了一場仗似的，享受勝利過后的喜悅。
老一輩革命家毛澤東，在他們那個時候，是學校里有名的“三好學生”，因為他做到了時時鞭策自己，在自己最不想讀書之時硬逼著自己讀書，用我們現在的話來說，他正是有了這種自覺的學習態度，才會有這等重大的成就。
在現在，我們應當更加努力，才能為祖國的明天打上一抹更加艷麗的色彩。
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