心中的花兒作文優選（4篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的心中的花兒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的花兒作文1
堅信花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是；有的開在峰嶺山巔，有的開在房前屋后，有的開在案頭茶幾，有的開在胸前發際……而有一些花，開在你我的心間。自然界中的林林總總，生活里的點點滴滴……一旦其落于心靈的沃土，就會生根發芽，抽枝展葉，開出美麗的花來……
開在心中的花兒，永遠都是美麗的。有這樣的一朵花它開在了一個澳大利亞男孩的心間。這個男孩天生就沒有四肢，僅僅擁有兩根腳趾。他的意志一度非常消沉，甚至在10歲那年嘗試著自殺。在被阻止之后，他重新審視了自己的生活。一次，尼克在學校中聽到一個曾是孤兒的成功者發表演講，他意識到那些和痛苦與不幸作抗爭的人也能通過演講的方式鼓勵他人堅強，便開始努力學習演講。如今二十七歲的他已經在全世界演講1600余場，獲得了巨大的成功。“認為自己不夠好，這是最大的謊話。認為自己沒有價值，這是最大的欺騙。”
在演講中，他這樣鼓勵那些受到挫折的人們。多年來，他憑著自己堅強執著的信念和超乎常人想象的毅力戰勝了重重困難，學會了打高爾夫，釣魚，甚至沖浪和游泳。他就是著名的演講大師尼克·沃爾奇克。而這朵花兒的名字叫信念，苦難打不垮的信念，一種樂觀、執著、不拋棄，不放棄、永不言敗的信念。
成功不會眷顧那些不努力的人，花兒也一樣，它也需要有心人去播撒希望的種子。而是誰播撒了那些種子呢？答案有很多。他可能是你的父母，你的老師，你的朋友，甚至可能是你在漫漫人生路上碰到的一個陌生人。尼克說：“我領略到的生命幾個重要的守則，第一樣是要感恩，要感恩實在不容易，感謝每一個幫助過你的人，每一個教育過你的`人。”感恩那些對你給予過幫助的人，沒有他們，就沒有你現在的成就。當你學會了感恩那些播撒種子的人，那么你心中的花兒就被賦予了更高一層的意義——感恩。
予人玫瑰，手有余香。他說：“我告訴人們跌倒了要學會爬起來，并始終愛自己。哪怕我成功地鼓勵了一個人，那我此生的工作也就有了意義。”學會了感恩那些幫助過你的人，仍然不要忘了一件最重要的事，接下他們的接力棒，去幫助那些和曾經的你一樣在生活中迷失了方向的人。學會幫助他人，這樣你心中的花兒才會真正地綻放出美麗的花朵，結出甘甜的果實。
“樂觀向上、永不放棄、凡事感恩和幫助他人。”這是讓心中的花兒盛開的四句箴言，它為我指明了方向，使我跌倒了也能摸索著站起來，一步步邁向成功。
心中的花兒作文2
我在陽臺上種了一盆茶花，外公外婆說，等花兒開了，爸爸媽媽就回來了。
爸爸媽媽因為工作需要，在我上小學五年級的時候，去了遙遠的西北邊疆，把我留給了年邁的外公外婆，從此我就成了外公外婆的小跟班。
爸爸媽媽剛離開的那段日子里，我像脫韁的小野馬，每天一放學，就和一群小伙伴一起瘋玩，一直到天抹黑，外公外婆才把渾身泥巴的我硬拽回家，書包帶子散了，褲腳一高一低。外婆邊用香皂擦洗我的手，一邊叨叨：“這個丫頭快變成泥猴了啊！”這時的我，已經迫不及待地往嘴里胡塞東西，吃完立馬坐到了電視機前，拿著遙控器先掃描一下電視節目，精彩的動畫片自然是首選，知道外婆催促，才戀戀不舍的站起身，慢吞吞地打開書包，草草做完作業。這時，外婆依舊會端上一碗熱騰騰的點心。
這樣的日子快樂沒多久，我就覺得膩味了。尤其是學校開家長學生互動會，看到爸爸媽媽牽著孩子的手，我的心開始有一種莫名的孤獨感；看到公園里一家三口玩海盜船、摩天輪，我甚至有了一絲絲的嫉妒，外公外婆只能拉著我的手，抬頭望那些在半空中的幸福之家，那歡快的笑，讓我的.眼角濕潤了，我默默走到一邊，思念之情飛到了遙遠的邊疆，外婆看我落寞的樣子，趕緊使眼色讓外公到小賣部去買冰激凌。晚上做夢，我也會抓著外婆的手拼命喊“爸爸爸爸，帶我去放風箏。”小野馬變成了孤獨的小白兔，常常一人坐著發呆。有一天放學回家，外婆對我說：“聽聽，外婆給你買來一棵小樹苗，你每天澆水，等小樹苗長高了，開花了，爸爸媽媽就回來了。”
于是我放學回來，第一件事就是去看我的小樹苗，我用小鏟子松土，澆水施肥，一日日看到不斷有新枝新葉長出來，也常常在電話里向爸爸媽媽匯報我的小成果。一天天過去了，小樹苗長高了，枝繁葉茂，片片樹葉綠油油的像蠟制一樣。一天，我突然看見了一個小紅苞，驚喜地跑去告訴外婆，外婆笑瞇瞇地說：“茶花就要開了，爸爸媽媽就要回來了。”
春暖花開的日子里，我的花兒開了，紅艷艷的花朵掛滿枝頭，美麗極了。我像一只快樂的小鳥，爸爸媽媽今天回家了，外婆做了一桌的拿手菜，外公和我一起把盛放的茶花搬進了客廳。
心中的花兒作文3
花兒，你何時能再次綻放？你會告訴我嗎？你是悄悄地來到又歸去嗎？
已經不記得你是何時開放了，但你的綻放卻給這個簡單的農居小舍帶來了無限的活力與生機。
去年的夏日，正值暑假。熾熱的太陽仿佛想把大地烤焦，天氣實在是熱得難受。而準備升初一的我，卻不得不把自己關在屋子里，在書桌前不斷地刷著枯燥的考試真題。“人生真是沒意義啊，明明都考完試了，卻還要刷六年級的習題，寫完還要自己預習新課程，真是無趣啊……”我一邊嘟噥著這些自己都重復了不知有多少遍的無聊話語，一邊卻又不得不刷題。不到十分鐘，我便打起了瞌睡。“姐姐，快醒醒，媽媽說院子里的仙人掌開花了，你快去看看！”一個稚嫩的'聲音在我耳邊響起，我隱約覺得被一只手拉著要起來。我揉揉眼睛，見是妹妹將我吵醒，剛要發怒，突然耳畔一個聲音：仙人掌開花了！我沖進院子里，眼眸中只有一朵純白的、靚麗的仙人掌花兒。這一剎那，我覺得世界只有我和這朵花。
靠近觀賞，我發現這花兒竟數不清有幾片花瓣，只是一層又一層的純白的花瓣將花蕊緊緊地包裹。那花兒的顏色已經不知用什么詞來形容——乳白、純白、潔白……好像都不合適。這花兒嬌嫩欲滴，好似小嬰兒嬌俏白嫩的小臉蛋。世人都說曇花美，你卻比這曇花還要美上幾分。
夜里在院中乘涼，我去尋你，你卻凋落了。
今年快近清明，出現了變故，我最親愛的姥姥去世。我回到這個農居小舍，一切卻變了樣子。院子的墻角堆滿了盆栽，那盆仙人掌也不知去哪兒了。但是我偶然一瞥，一抹白光亮到我的眼睛，這是為什么？——仙人掌又開花了。剎那間，我已懂得你的堅強，你在這艱苦困難的條件下頑強地生存下來，而我之前成長道路上的不盡人意又算什么？你有外在美，但更重要的卻是你的剛毅與堅強。一時間，我看著你竟出了神。
仍然是這樣，你又極快地凋落了，但在我的心里，你帶著剛毅悄悄綻放。
花兒，謝謝你啊！雖然你凋零了，但你卻教會我堅強。你將在我心中一直盛開，永不凋落，永遠綻放！
心中的花兒作文4
又是一個細雨朦朧的周末，我無所事事，翻開日歷隨手翻閱。翻到六月份，我不禁感嘆，光陰似箭，再過兩個月，我與同學們六年的小學時光就進入尾聲了。我要進入新的學校，開始中學生活了。我回憶起從有記憶到現在的快樂時光，一位我幼兒園老師牽引出了一段美好的回憶。
記得剛上幼兒園的時候，我十分的膽小和害羞，不喜歡和同學們一起玩耍。每當同學們在一起快樂地嬉戲時，我總是一個人躲在角落里，看著他們玩的開心，我也就開心了。老師看見了，總是來到我身邊，親切地對我說：“妞妞，你也和他們一起去玩吧！要多和小朋友玩耍，要大方一點，不要害羞。”之后，老師就牽著我的小手，把我送到同學們身邊，看著我與同學們快樂地玩耍，老師才放心離開。
我不僅膽小害羞，而且不喜歡運動，只喜歡默默地看書。每次碰到拍皮球、跳繩、跳皮筋等運動，我都手捧一本課外書，而不去運動。老師發現了，便總把皮球拋給我，讓我也去運球；我不會跳繩，老師就握著我的手，手把手地教我；老師也總讓我和其他女生一起跳皮筋……記得小班的時候，很多女生都不敢滑幼兒園的滑梯，我就是其中的一個。怎么辦呢？老師便把我送到滑梯的出口，看同學們滑下來，又溫柔地對我說：“妞妞，滑滑梯是有一點高，但是同學們不是都安全地滑下來了嗎？你也要勇敢地嘗試一下，老師相信你也可以的。”
老師發現我總是愛看書，每次閱讀課，我總是津津有味地看著卡通書。于是，每當我在看書時，老師便跑過來對我說：“妞妞，你這本書很好看，我來讀給你聽吧！”后來，老師不僅給我講童話，還給我講寓言、笑話、漫畫……我最喜歡《綠野仙蹤》了，不僅讓老師講，還讓爸爸媽媽講。有一次，我自己把《綠野仙蹤》朗誦了出來，心里好不得意，就把這件事和老師說了，老師便對我說：“你也給同學們講講吧！他們都還沒看過呢？可真正朗讀的那天，粗心的我把書落在了家里，老師讓我明天再讀，我自信滿滿地和老師說：“老師，不用明天了，我背的.出來。”連老師也沒有想到，我背得很熟練。獲得了同學們的稱贊，被評為了“文學之星”。現在，我在小學生活中也成績優良，照舊愛閱讀，但性格已經很活潑開朗了。只是幼兒園畢業后，再有沒有見過老師了。
是老師為我留下了一段像花兒一樣美好的回憶。而每一位老師都在用心詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這首詩的意義，老師在我的心中永遠像花兒一樣綻放！
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