【優(yōu)選】感謝有你作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的感謝有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝有你作文1
失去了才會(huì)珍惜，分開了才會(huì)思念。——題記
相遇便是緣分。曾經(jīng)乃至現(xiàn)在，我都是這樣認(rèn)為：相識(shí)是一種機(jī)遇。我認(rèn)識(shí)了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中注定。我了解您，您成為我的朋友，我的家長(zhǎng)，我的老師！
在我眼里，教師是最神圣的職業(yè)，教師是最無(wú)私的耕耘者，這種定義在我心里落地生根成為我的信念。對(duì)于老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨(dú)一無(wú)二，深深地印在我的心里，我的血液中，乃至全身。
記得初次見到您，我覺(jué)得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對(duì)您充滿了敬意。與您相處的一段時(shí)間后，我覺(jué)得您就像嚴(yán)父，嚴(yán)肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺(tái)上，底下的同學(xué)書聲瑯瑯；我喜歡您上課時(shí)繪聲繪色地講解，同學(xué)回答正確后，您微笑的嘴角和贊許的眼神；我喜歡下課后您的“神出鬼沒(méi)”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學(xué)生病時(shí)，您那比幾句關(guān)切的問(wèn)候更周到的實(shí)際行動(dòng)；我喜歡課后您和同學(xué)之間朋友般的對(duì)話；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學(xué)生交流；我喜歡您每次布置作業(yè)總為我們著想，減少數(shù)量提高效率……因?yàn)槲抑溃菍⑽覀儺?dāng)作您的孩子般看待，我們大家都知道！
我以為您會(huì)伴我們走過(guò)初中三年，沒(méi)想到您悄悄地走進(jìn)我們心里，卻又悄悄離開了我們的生活。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我有種被拋棄的感覺(jué)，但從您的角度出發(fā)，我只能在心里默默地祝福您。其實(shí)我挺羨慕您現(xiàn)在的'學(xué)生，他們擁有了一個(gè)嚴(yán)格卻又親切的好父親！
邵老師，我想說(shuō)：“我愛(ài)您！”這三個(gè)字足以包含千言萬(wàn)語(yǔ)，您的諄諄教誨至今回蕩在耳邊，您的笑容深深印刻在我心里，您的身影埋在我內(nèi)心深處，每當(dāng)我退縮時(shí)，您仿佛就在我的身邊鼓勵(lì)我；每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，您仿佛就在我身邊安慰我；每當(dāng)我貪玩時(shí)，您仿佛就在我的身邊督促我……似乎您已融進(jìn)我的生活，影響我的一生。
花開花落，唯您落在我心里生根發(fā)芽。
感謝有你作文2
人生就像是一場(chǎng)漫無(wú)目的的旅行，一路上我們會(huì)遇到許多人和事，但總有人讓你駐足停留。她就像是影子一樣，跟隨在你的身后，在你失魂落魄是給予你幫助，鼓勵(lì)你，安慰你。在疲憊時(shí)給你端上一杯熱牛奶，在你犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)給你糾正，或是在你無(wú)聊帶給你快樂(lè)。
記得，那是一個(gè)憂郁的下雨天
那天，半期考的卷子發(fā)了下來(lái)，結(jié)果英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。我失落的看著我的英語(yǔ)卷子，卷子上滿滿的紅色叉叉好像在嘲笑我的愚蠢一般正當(dāng)我想把卷子藏起來(lái)時(shí)，我的同桌寧雪童，她，突然將腦袋冒了過(guò)來(lái)！她意味深長(zhǎng)的看著我的卷子，然后若有所思，最后嚴(yán)肅地說(shuō)：“這一次考不好，沒(méi)有關(guān)系！下次再好好發(fā)揮就好了！”我搖了搖頭，“下次也考不好。”話音剛落，寧雪童瘋狂的搖著我的肩膀：“你清醒一點(diǎn)！沒(méi)有什么困難是一個(gè)《菲夢(mèng)少女》解決不了的！如果有，那就看兩季！”這時(shí)，我冒塞頓開，對(duì)呀！菲夢(mèng)少女！我重新振奮起精神，拿起筆準(zhǔn)備訂正試卷，卻突然卡在一道題上！寧雪童的腦袋又湊了過(guò)來(lái)，看著我迷茫的樣子，向我講解了一下題目的思路，于是，我腦袋中散落的點(diǎn)連成一條線！我恍然大悟，我明白了，訂正時(shí)間到！我感激地看著同桌，說(shuō)道：“謝謝你！你真是最懂英語(yǔ)的天才！最有品位的同桌！寧雪童！”
感謝有你，寧雪童！
一個(gè)夜朗星稀的夜晚，我正埋頭寫著數(shù)學(xué)題正當(dāng)我不解時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“做不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，靜下心來(lái)好好想想。”說(shuō)著，將手中端著的熱牛奶輕輕的放在書桌上，靜悄悄的`走了出去，世界突然變得好安靜。我看著那冒著熱氣的牛奶，腦海中散落的點(diǎn)突然連成一條線。我恍然大悟，我明白了，解題時(shí)間到！于是我將答案揚(yáng)揚(yáng)灑灑的寫了下來(lái)。
感謝有你，媽媽！
英語(yǔ)小測(cè)發(fā)了下來(lái)，我眼神渙散，坐立不安的等待著，定睛一看，75分！肯定會(huì)被老師罵！但是英語(yǔ)老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是告訴我錯(cuò)誤的點(diǎn)并且讓我及時(shí)糾正，終于在補(bǔ)測(cè)時(shí)及格了！
感謝有你，老師！
周末，我躺在沙發(fā)上無(wú)聊的看電視，正想吐槽電視真難看，一個(gè)動(dòng)畫片吸引了我的目光。糟了，是心動(dòng)的感覺(jué)！菲夢(mèng)少女，好快樂(lè)！
感謝有你，菲夢(mèng)少女！
謝謝你們，因?yàn)橛心銈儯也拍艹蔀楦玫淖约骸?/p>
感謝有你作文3
愛(ài)，沒(méi)有理由，感恩，更不需要理由--題記
感謝天下父母，是父母賜予我們生命，是父母養(yǎng)育我們，是父母教導(dǎo)我們。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。感恩，是人們甘于奉獻(xiàn)的原動(dòng)力，更是凈化人們心靈的使者。
鹿乳奉親，臥冰求鯉從小我就是聽著這些故事長(zhǎng)大的，這些故事一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)著我那幼小的心靈。它們?cè)谖倚闹辛粝铝穗y以磨滅的印象，給我的人生大廈開啟了一扇大門。
父親曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一代帝王漢武帝劉恒乃簿太后之子。后來(lái)，太后臥病三年不起，劉恒便每天親自為母親煎藥，喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親，并祈禱能救回母親，他愿折壽三年。父親教導(dǎo)我說(shuō)：一代帝王尚且都能有如此作為，能夠秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩之心，對(duì)比我們都自愧不如，捫心自問(wèn)一下，我們?nèi)羰遣荒軗碛幸活w感恩的.心，整個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子呢？你要時(shí)時(shí)刻刻將這個(gè)故事是銘記于心，希望你長(zhǎng)大以后能夠做一個(gè)懂得感恩的人。
不僅如此，父親還用實(shí)際行動(dòng)告訴我要感恩。
那是一個(gè)蚊蟲肆虐的夏夜，奶奶突然倒了，一家人可謂是慌張至極，我連忙打120，也告訴了爸爸。平日里穩(wěn)重的爸爸一聽到這個(gè)消息也著急起來(lái)，連忙從船上回到家。還好奶奶只是低血糖，當(dāng)一家人真為這個(gè)好消息高興時(shí)，殊不知爸爸為了趕回來(lái)看望奶奶，拋下了一切事情，連睡覺(jué)都忘了。奶奶沒(méi)醒的時(shí)候，爸爸一直守在旁邊。我告訴爸爸讓他先回去休息，可他執(zhí)意不回，只說(shuō)了兩個(gè)字：不用！從爸爸的眼中和口中，我知道了明白了父親的心情，似乎懂得了感恩的重要。
我常想是父親給了我血肉之軀，父親的形象又是怎樣的呢？明月松間照，清泉石上流的美景是父親；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)是父親；衣帶漸寬終不悔，為衣消得人憔悴的執(zhí)著的父愛(ài)
面對(duì)如此偉大的父親，我愿從心底說(shuō)一聲真誠(chéng)的祝福：爸爸，父親節(jié)快樂(lè)！請(qǐng)讓女兒唱一首歌給你聽：感恩的心，感謝有你，伴我一生
感謝有你作文4
金風(fēng)又撥動(dòng)了思緒的琴弦，夕陽(yáng)的余輝卷走了最后一縷殘?jiān)啤Ｂ浼诺囊拱。謱⑺龁净亓宋业男闹小?/p>
我感到她又回來(lái)了，在我那模糊的記憶中，在那熟悉的拐角處，秋風(fēng)乍起，落葉繽紛，往事又浮上了心頭……
那是人生中最美好的時(shí)刻。我依舊年幼，她仍然未老。一只稚嫩的小手，一只滄桑的大手，牽連著我和她的心靈。
我沒(méi)有什么感人肺腑的故事，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就，只有我與她之間的平凡與溫情。
那是模糊卻又深刻的日子，家后的那條街一直是快樂(lè)的源泉。那個(gè)時(shí)候的街道不及今日紅燈閃爍，卻沒(méi)有世人的.無(wú)情與冷漠，那里只有一份平和，一份溫馨。
我從未獨(dú)自上過(guò)大街，或許是出于害怕，可只要跟著她，心中就多了幾份安定。只記得她牽著我，抱著我，背著我走過(guò)門前的羊腸小路，應(yīng)和著鄰居老人的親切問(wèn)候，穿過(guò)一條條窄小的弄堂。
弄堂的拐角有一家煙酒店，是另一位老人獨(dú)自張羅的，她倆關(guān)系十分要好，那位老人對(duì)我也是萬(wàn)般喜愛(ài)。每次只要去她店里，她總會(huì)給我一粒糖，每每如此。孩子是抵擋不住甜食誘感的，因此我對(duì)她有著特殊的情感。
老人間的談話我并不清楚，只是待在她的懷中。她的手中總帶著一壺大麥茶，沉淀的棕菊色是記憶中最唯美的色彩。大麥茶的味道很濃，有一股似有似無(wú)的煙味，加雜三分苦澀，我并不是很喜歡。可每當(dāng)我喝下一口，我便見到她臉上漾著一抹淡淡的笑容，我的心像是被什么牽動(dòng)著。依稀記起，當(dāng)時(shí)似乎只有一個(gè)念頭：我一直喝下去，她也會(huì)一直快樂(lè)下去。喝著茶，望著遠(yuǎn)方，一天似乎就這么過(guò)去了。
抬頭望去，又是那個(gè)水果攤。童年中最忘不掉的就是這里。她總帶著我去，或是清晨，或是黃昏。她總買一家老人的水果，我不知道為什么，只感覺(jué)他們十分友好，正如那個(gè)煙酒店的老人。窄小的水果攤卻五臟俱全。老人很嫻熟地稱好水果，又立馬塞兩個(gè)蘋果或是兩只桃子在袋子中，耳畔一直回響著一句話：孩子長(zhǎng)身體，要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
這也許就是我的童年，也是我與她相處最多的日子。沒(méi)有過(guò)多的精彩，只是彼此間守候那份最為真摯的親情。
往事已隨風(fēng)而去，故人也早已離去。
她說(shuō)過(guò)很多，我卻不怎么記得。
我只知道她愛(ài)我很多。
我只是叫她一聲奶奶。
我只想感謝她這一段人生的陪伴。
感謝有你作文5
那一夜，你手握吹風(fēng)機(jī)，詮釋了母親的意義。無(wú)限溫暖，感謝有你，我的母親。
這天，是個(gè)雨天。一到家，我就直奔房間。你聽見開門聲走出來(lái)，卻只見我那雙倒在門口的鞋。你習(xí)慣地走過(guò)去，拿起我的鞋子，將手伸進(jìn)鞋里：“呀，怎么都濕啦？你怎么也不和我講一聲？”回應(yīng)你的，只有我緊閉的房門。不語(yǔ)，拎起我的鞋走入房間。
不久，我出門上廁所，路過(guò)你的房間有怪聲傳來(lái)。是什么？我疑惑推開門，畫面映入眼簾。
你坐在一張小板凳上，一只手拎著我的一只鞋子，另一只手拿著吹風(fēng)機(jī)，吹著我的鞋子。小心的樣子，讓我想起你平時(shí)檢查文件的那股認(rèn)真勁。鞋墊到邊緣，里面到外面，一只另一只，我的心竟泛起了感動(dòng)的漣漪，是不是因?yàn)槟銇?lái)不及打理而披散下來(lái)的秀發(fā)，是不是因?yàn)槟阌醒z的'拼命強(qiáng)撐的疲倦雙眼，是不是因?yàn)槟銖澲乃嵬吹难常啃睦锵翊蛩榱宋逦镀浚奶鄣耐瑫r(shí)，溫暖和感激之情又涌入心房，充斥在我心間。
你總是這樣，忙里偷閑也一定要擠出時(shí)間打理一下我的生活小事，“半夜為孩子烘鞋子”，這種事，只有你能做到了吧，這讓我如何回報(bào)那溫暖如陽(yáng)光，柔情似月光，細(xì)致同春雨的母愛(ài)呢？媽媽，感謝有你啊……
我就這樣伏在門上看了很久，直到你側(cè)頭輕嘆一聲；“女兒，你怎么在這？來(lái)，媽幫你把鞋烘干了，你摸摸看暖不暖和。”我走上前，將手伸進(jìn)鞋里，一種獨(dú)特的溫暖驅(qū)散了雨天的陰冷，是媽媽手掌的余溫吧。我一遍遍撫摸那雙鞋，好像它是媽媽的大手。“謝謝媽媽。”
真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。你抬頭笑著看著我，我也低頭用笑容回應(yīng)你。淺淡溫婉的月光下，你像一座美麗的玉石雕像，在我心中越來(lái)越高大。感激之情閃爍在我眼中，這一刻，我的眼里映。有你的臉龐，你眸中也包容我的模樣。我抱住你，讓你寬厚的大手繼續(xù)溫暖我：“真的，感謝有你。”
那晚你手握吹風(fēng)機(jī)，那呼呼風(fēng)聲訴說(shuō)只有我和你明白的心意；為你吹干一雙鞋，愛(ài)就在這不平凡的溫暖里。
感謝有你，我會(huì)銘記那份愛(ài)意；感謝有你，總為我的前行備好行李；感謝有你，總用溫暖包容我的所有情緒。
感謝有你，我愛(ài)你，母親……
感謝有你作文6
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”曾經(jīng)有一位老師讓我感受到父親一樣的溫暖。他就是我的初中化學(xué)老師，整潔的白襯衫配著筆挺的長(zhǎng)褲是他最常見的裝扮。他的個(gè)頭較矮，也是男老師當(dāng)中最瘦的，他曾笑談是小時(shí)候營(yíng)養(yǎng)不良，沒(méi)有發(fā)育好。整天掛著笑不是他的風(fēng)格，但就算他面無(wú)表情也不會(huì)讓人覺(jué)得很嚴(yán)厲，不近人情。個(gè)性隨和的他很受學(xué)生們的喜愛(ài)，我當(dāng)然也是其一員。
他像魯迅笑筆下的藤野先生一樣盡職盡責(zé)，熱衷于教學(xué)。一次我吃完晚飯拿著一道題目去請(qǐng)教他，他正在辦公室里收拾東西，大概是要回家吧，見到我來(lái)就停下來(lái)幫我解答問(wèn)題。他先認(rèn)真地閱讀了一遍題目，拿出草稿本寫了幾步解題思路，然后向我講解。由于題目比較復(fù)雜，我一時(shí)也沒(méi)弄明白。他見我不明白，又給我更細(xì)致地講解，布滿虬枝般青筋的手握著筆在草稿本上認(rèn)真地演算。他的聲音不是特別好聽，卻很有力，每一句講解都傳入了我的頭腦中。他講我聽，寫寫算算十多分鐘終于讓我茅塞頓開。這時(shí)突然響起了“咕嚕咕嚕”的聲音，我疑惑地抬頭，老師微笑地打趣道：“肚子交響曲響起來(lái)了，老師該回家嘍。”這時(shí)我才知道老師還沒(méi)有吃晚飯。
他不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，盡職盡責(zé)，同時(shí)他也關(guān)心學(xué)生的生活、情感，給予我們關(guān)懷、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。
有次我和媽媽鬧別扭，到了學(xué)校，心情還是很低沉、郁悶。他似乎察覺(jué)了我的情緒，坐在我前面，沒(méi)有滔滔不絕的.道理，也沒(méi)有指責(zé)我的不對(duì)，而是溫和地和我談心，鼓勵(lì)我說(shuō)出心中的事，疏導(dǎo)我的情緒。在不知不覺(jué)的談話中，我不僅認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且也理解到父母的愛(ài)。短暫的談話讓我感受到了老師的關(guān)懷和父親一樣的溫暖，像太陽(yáng)照在寒冷的心田。
他的話語(yǔ)，他的思想，他的習(xí)慣，他的種種行為都影響著我。因?yàn)樗业男膽B(tài)更輕松，對(duì)人生的道路也看得更清楚，有了自己堅(jiān)定的理想，頭腦和思想也更加充實(shí)。
我應(yīng)該感謝他，更應(yīng)該敬佩他。感謝有你，我由衷敬佩的老師。
感謝有你作文7
和很多女生一樣，我曾是一個(gè)膚淺，八卦，普通的女生。
每節(jié)下課，我們都有東西聊：今天老師穿了什么衣服，放假干什么，中午會(huì)有什么菜，傍晚可以去吃點(diǎn)什么……
每天我都和班級(jí)中的幾個(gè)同學(xué)“高談闊論”，抓住每一絲空余時(shí)間，集體排隊(duì)，課間休息，中午買飯。樂(lè)此不疲。
是很自然的成為了“八卦大軍”中的一員，直到我邂逅《怦然心動(dòng)》
這是放在書架上的一本網(wǎng)絡(luò)暢銷書，不知道是哪一次活動(dòng)買的，落滿了灰。
和所有小清新文藝作品的女主人一樣，朱莉是一個(gè)很童話，思維跳躍，觀念脫俗的女生。但她長(zhǎng)相平庸，臉上有褐色的雀斑，每個(gè)見到她的人都會(huì)皺眉。
用布萊克外公的話來(lái)說(shuō):“有些人淺薄，金玉其表卻敗絮其中；有些人卻像彩虹一樣絢爛，盡管平庸。”隨著情節(jié)的發(fā)展，慢慢地，我感受到這個(gè)小姑娘的與眾不同:勞動(dòng)課上大家都埋怨鐵鏟沉重，泥土堅(jiān)硬時(shí)，朱莉卻開心地挖坑，澆水。她樂(lè)于為每一種花草取名和它們交流。當(dāng)所有人排斥班上的智障男生時(shí)，只有他發(fā)現(xiàn)男生有非凡的繪畫天賦……
小說(shuō)中不斷地將她與只會(huì)談?wù)撌澄锖鸵路呐鷮?duì)比。很慚愧，我竟然和那些女生庸俗的點(diǎn)點(diǎn)條條都能對(duì)號(hào)入座。
最令我佩服的是，她小小年紀(jì)就不斷自省，調(diào)整與世界相處的方式。可以說(shuō)朱莉是一個(gè)整體大于部分只和的人。
在如此與眾不同，像彩虹一樣絢麗的朱莉面前，我不禁自慚形穢。雖然八卦是女生的天性，瑣碎似乎也是婦女的專利嗎，可是此時(shí)此刻我卻不能因?yàn)檫@是人之常情就寬恕自己這種愚蠢，膚淺的.行為。
閱讀就像微波，徐徐加熱，分子結(jié)構(gòu)都改變了。我開始變得成熟。
我開始嘗試自己熱愛(ài)的事情，集郵，涂鴉，哪怕是最微不足道的領(lǐng)域，我也只求知道的人多一點(diǎn)，想得比人深一點(diǎn)。我不早八卦，討論別人，而是傾聽，因?yàn)殚喿x訓(xùn)練了我的耳朵，教會(huì)我懂得吸收。我也不再驕傲的展示自己，因?yàn)殚喿x讓我開闊了眼界，明白自己的長(zhǎng)短，既不自大也不自卑。
感謝閱讀，讓我明白:人之丑，落點(diǎn)不該在外表，價(jià)值觀丑才是真的丑——丑在不自知，陋在不知恥。人的美丑與他的教養(yǎng)身份有直接關(guān)系，我可不想成為一個(gè)丑女。
感謝有你作文8
轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，在這將要離開母校，就要離開您的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是要為您畫張像。我雖不是畫家，也不是班里畫畫最好的，但我要用我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。
老師，您坐好了，我開始為您畫像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還可以發(fā)出母親般的慈愛(ài)！
忘了嗎？老師，記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，啊！原來(lái)是您！韓老師！“怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎？”您親切地笑問(wèn)道。“還……還好。”我斷斷續(xù)續(xù)地回答。您見我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開始和我聊天。“王俊陽(yáng)，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊！”您微笑著說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，韓老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。韓老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對(duì)我說(shuō)：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，因?yàn)槟业呐笥岩呀?jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“韓老師，謝謝您！”
老師，您別動(dòng)，快畫好了。缺點(diǎn)什么呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過(guò)鉛筆；您的手，為我系過(guò)紅領(lǐng)巾；您的手，撫摸過(guò)我的'頭……
老師，您的像畫好了。這是學(xué)生用心作畫筆，用滿腔的愛(ài)作顏料繪成的畫像。收下吧，這是一個(gè)即將離開您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛(ài)。
老師，你是否看到天上的月兒，他帶著我一片感恩的心和最真摯的祝福：愿您天天健康快樂(lè)，一切順利！
感謝有你作文9
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每次聽這首歌，我都會(huì)不禁的雙眼模糊。
一件件往事浮現(xiàn)在眼前。
我是一個(gè)不幸的孩子，家境貧寒，狠心的媽媽丟下我和六十多歲的爸爸撒手而去；我是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)的榜樣老師的驕傲；我又是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，有社會(huì)各界的資助，我和小伙伴們快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)。
清楚地記得去年深秋，我向往常一樣在教室上課。“沙星星，你出來(lái)一下。”我應(yīng)聲跟了出去。班主任李老師一一的詢問(wèn)了我的家庭情況。
接下來(lái)的幾天李老師又是電話又是短信的忙個(gè)不停。
“沙星星，江陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的呂老師愿意資助你了。你回家把你的戶口本帶來(lái)……”李老師高興的對(duì)我說(shuō)。原來(lái)呂老師想詳細(xì)的了解我的情況。
照片和戶口本寄出去了。這件事我也沒(méi)太放在心上，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這樣的事太尋常了，學(xué)校有免費(fèi)的午餐、家庭有鎮(zhèn)政府的扶貧……
轉(zhuǎn)眼冬天來(lái)了。去年的冬天出奇的冷。
“沙星星，跟我來(lái)。”跟著老師走進(jìn)辦公室的一霎那，我眼花繚亂的。老師的辦公桌上有個(gè)大紙箱，粉紅色的羽絨襖、灰色的毛衣、牛仔褲、圍巾、鞋子、襪子……仔細(xì)一看連發(fā)卡、扎頭的`皮筋都有。
“沙星星，過(guò)來(lái)穿上試試。”一旁的朱老師說(shuō)
“哎！想的多周到啊！什么都有。你看鞋墊、手套”
“還都是兩個(gè)呢！留著換的，多細(xì)心！”
“真舍得！我們對(duì)自己的孩子又能怎么樣呢？”
……
在場(chǎng)的老師邊看東西邊說(shuō)。此刻我猜到了，這些東西是給我的。是江陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的呂阿姨寄來(lái)的。一會(huì)兒工夫我被打扮成一個(gè)漂亮的小姑娘！
冬天是寒冷的，那一刻起至今我都被一股股暖流包圍著。
感謝老師！感謝遠(yuǎn)在江陰的呂阿姨！感謝所有給予我?guī)椭娜耍「兄x這和諧的社會(huì)主義大家庭！
“……感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”
感謝有你作文10
步入九年級(jí)，我有了一位新的英語(yǔ)老師，我很感謝她。
早晨
還記得暑期夏令營(yíng)，老師發(fā)了暑假作業(yè)。我心急手快，翻開作業(yè)，就把單詞往作業(yè)上搬。老師走進(jìn)了教室并發(fā)現(xiàn)了我，狠狠的批評(píng)了我，那時(shí)我覺(jué)得自己真是太不應(yīng)該了，而且給老師留下了不好的印象。開學(xué)后不久，我感冒了。早讀課，同學(xué)們都在興致高昂大聲的朗讀課文，而我只能彎著腰，撐著頭，無(wú)精打采的看書。老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，走到我面前，低下頭問(wèn)我怎么了?我小聲地回答：“我頭難過(guò)。”老師伸出手撫摸我的額頭，“呀!溫度還有點(diǎn)高啊!”老師很慌，又問(wèn)：“你要不要去醫(yī)務(wù)室。”我不知所措，本能的說(shuō)：“不要緊，我，我吃過(guò)藥了。”“吃過(guò)藥就好了，如果繼續(xù)這樣，就要去醫(yī)務(wù)室。”老師命令我。我望著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，老師又倒了一杯水給我。我望著白煙，愣了一下，抬起頭，只能沖老師笑笑。
中午
和老師相處幾個(gè)月了，她的'認(rèn)真、慈愛(ài)讓我敬畏不已。上完體育課，窗外淅淅瀝瀝的下起了雨，我穿著汗衫，專心致志地聽老師上課。老師走到我身后，看我衣服濕透了，便摸了摸我的汗衫，我回過(guò)頭，老師疑問(wèn)：“你的衣服怎么濕的。”“體育課打球打的。”‘趕快把外套穿起來(lái)，外面下雨了。”不要緊，我不冷。“不行，趕快穿起來(lái)。”“我真的不冷，老師。”“穿起來(lái)，快點(diǎn)，不然又要感冒了。”看著老師急切的面孔，我在課堂中穿起了外套。
傍晚
回首九年級(jí)，我已經(jīng)和老師經(jīng)過(guò)了這么多坎坷。這一年，老師給了我這么多幫助，這么多感動(dòng)。眺望前方，中考的旗幟在飄揚(yáng)，腳底下的路卻如此坎坷，但我不怕。旁邊有我的老師陪伴。
感謝您，老師，感謝您平常對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷!
感謝您，老師，感謝您考后對(duì)我耐心深刻的教導(dǎo)!
感謝您，老師，感謝您陪伴我走完九年級(jí)這條路!
感謝有你作文11
“我打江南走過(guò)，那等待在記憶里的容顏如蓮花的開落。”—鄭愁予
金風(fēng)清，秋葉零，黃花醉余輝，菊影繡窗欞。年年，我踏著歲月的腳步，邁過(guò)崇山峻嶺，我不怕，因?yàn)椋心阃小?/p>
黃昏，披霞而歸，我拖著一身疲憊回到家中，一陣菊香悠然。菊花旁，一個(gè)大蛋糕分外顯眼，一位老壽星端坐在上面，捧著一顆火紅的壽桃。“今天重陽(yáng)節(jié)，社區(qū)送給每位80歲以上老人一個(gè)蛋糕，爺爺記得你愛(ài)吃，就給你拿來(lái)了。”爸爸笑著說(shuō)。什么？重陽(yáng)節(jié)？“那得送多少蛋糕啊？”菊花，在風(fēng)中搖搖頭，又仿佛有人輕嘆一句，“有幾個(gè)老人能像你爺爺那樣長(zhǎng)壽啊，80歲了，不易呀！”
一句話，便觸動(dòng)了我最柔軟的那根神經(jīng)，我暗暗地想，子曰：父母之命，不可不知也，一則以喜，一則以懼。如今，爺爺80歲了，喜也？悲也？
陽(yáng)光很溫暖，厚厚實(shí)實(shí)的，一如爺爺那寬大的手，微風(fēng)拂過(guò)，一陣菊香飄散，輕輕掀起兒時(shí)的記憶……我是爺爺帶大的，小時(shí)候，爺爺總把我抱在膝頭，用甜甜的聲調(diào)喃喃地講著故事，聽著聽著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中有我和爺爺，還有爺爺?shù)墓适隆Ｄ悄辏宜臍q，爺爺七十歲。上學(xué)以后，無(wú)論刮風(fēng)下雨，爺爺都堅(jiān)持接送我上下學(xué)。每當(dāng)我遇到困難，爺爺總是講各種各樣的名人事跡來(lái)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我成績(jī)不理想，失去信心時(shí)，爺爺也總是耐心地幫我分析原因，重新樹立信心。
歲月，偷偷撕去一張張日歷，我在爺爺?shù)耐世餄u漸長(zhǎng)高。可爺爺始終不變的是那頭晶瑩的白發(fā)，頭痛時(shí)，依然會(huì)把頭埋在爺爺懷里，可他卻不再笨拙地和我跑，跟我跳；爺爺仍然給我講各種各樣的故事，可有時(shí)口水會(huì)流出他的`嘴角；讓爺爺教我寫字，他不會(huì)再把我抱起，放在膝頭，爺爺已聽不見我講的故事，卻依然燦爛地笑……
一陣陣風(fēng)吹散了菊香，驚醒了夢(mèng)，記憶一股腦兒地涌上心頭，陽(yáng)光也凝滯在空氣中。
一滴滾燙的東西流下，落在菊花瓣上。我站起身來(lái)，“爸爸，我們?nèi)タ礌敔敗！卑职中χ哌^(guò)來(lái)。蛋糕上的老壽星也滿意地對(duì)我笑。
爺爺，您是我的第一位老師，一直陪伴著我走下去。因?yàn)橛心也慌吕щy，我無(wú)畏挫折。愿這一路，與您同行。
感謝有你作文12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱的這句詩(shī)，完美的詮釋了老師默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。老師，您是勤勞的春蠶，用盡力量教導(dǎo)我們。您是無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，每個(gè)人都有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，面對(duì)未知的第一次，我們應(yīng)勇敢探索，積極面對(duì)，而不應(yīng)該畏畏縮縮，躊躇不前。
我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，受了挫折，不要?dú)怵H，人生的路還很漫長(zhǎng)，伴隨著成長(zhǎng)，會(huì)有不少溝溝砍砍要經(jīng)歷，應(yīng)勇往直前，而不是只會(huì)在角落里默默地哭泣，哭是沒(méi)有什么用的。
我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，當(dāng)榮譽(yù)降臨身上時(shí)，我們更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，懷著感恩的心去對(duì)待人和事，而不是在那里夸夸其談，目中無(wú)人。
我還要感謝您——老師。是您教會(huì)我，失敗了沒(méi)關(guān)系，人的一生要面臨許多次失敗，失敗并不可怕，有一句名言說(shuō)得好：“失敗是成功之母。”我們應(yīng)該從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。通過(guò)自己努力再努力，告訴自己，下一次我一定可以取得成功。
您是一位普普通通的人，但您卻是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子心目中的'英雄；您又不是一位普普通通的人，因?yàn)槟缲?fù)著教育下一代的重任，祖國(guó)花朵的未來(lái)要靠您去引航。您雖然沒(méi)有明星那般光芒四射，引人注目，但您默默無(wú)聞的身影卻更顯高大。
您不是歌唱家，卻讓山巒河川與之共鳴。您不是雕塑家，卻讓一個(gè)個(gè)有模有樣的人走進(jìn)社會(huì)。您不是文學(xué)家，卻讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師，您是偉大的。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”
祖國(guó)是一個(gè)美麗的大花園，我們是花園里可愛(ài)的花朵，而您，就是那灑盡汗水，不辭辛勞的園丁，因?yàn)槟母冻觯抛尰▓@四季如春，萬(wàn)紫千紅，五顏六色；朵朵花兒競(jìng)相開放；鳥兒聲聲的歌唱。我們衷心地感謝您，老師！
感謝有你作文13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這支歌，我就會(huì)想在我成長(zhǎng)的道路中，有很多人值得我感謝，比如說(shuō)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆……但今天我要感謝的人，我卻連他的名字也不知道，但是只要我上學(xué)，我就能見到他，他就是在校門口執(zhí)勤的交警叔叔。
記得有一次，外面下著瓢潑大雨。我坐著媽媽的車去上學(xué)，我在車?yán)锒寄苈牭接晁蛟诓Ａ系穆曇簦南耄禾靺龋〈龝?huì)兒下車，我又要撐傘，又要拿書包，肯定會(huì)被淋成“落湯雞”的。正在我著急的時(shí)候，車已經(jīng)到了校門口。只見，一身制服的交警叔叔向我們走來(lái)，他立刻幫我打開車門，先把我的大書包麻利地從車?yán)锬昧讼聛?lái)，然后幫我撐起了傘。他一邊帶我走到了馬路旁，一邊溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，過(guò)馬路一定要小心喲！”我抬頭看了看他，他雖然穿著雨披，但是臉上卻是濕漉漉的，不知是汗水還是雨水，正從他的臉上滴了下來(lái)，雖有些小狼狽但依然對(duì)我親切地微笑。接了我過(guò)了馬路，他又立刻去接別的小朋友。真沒(méi)想到，平常對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真的`交警，也有這么溫柔的一面！想想這四年里，不管是烈日炎炎還是冰天雪地，交警叔叔為了我們的生命安全，總是盡職地守在斑馬線上。也不記得交警叔叔為我開了多少次車門，拿了多少次書包。但我深深記得我的健康成長(zhǎng)，離不開他們的辛勤付出。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我要感謝我的親朋好友師長(zhǎng)，我還要感謝那些我不認(rèn)識(shí)的人：交警、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人……因?yàn)橛辛四銈儯也拍芙】怠⑿腋５爻砷L(zhǎng)！
感謝有你作文14
同學(xué)們，你們過(guò)生日的那天，肯定樂(lè)翻天了吧！唱著生日歌，在燭光下許愿，品嘗美味的蛋糕，收獲大家的禮物和祝福……可是，你知道嗎？我們的母親為此付出了多少嗎？
20xx年11月16日，寒風(fēng)凜凜，我呱呱落地了。從此，媽媽便于我緊緊聯(lián)系在一起。媽媽，您賦予我聰明的大腦，讓我擁有一雙明亮的眼睛。媽媽，您還教我蹣跚學(xué)步，教我彈奏鋼琴，教我學(xué)騎自行車……
媽媽！迄今為止，我最想感謝您讓我擁有一雙靈巧的手，讓我學(xué)會(huì)讓彩筆在指尖飛舞，潑灑油墨。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)看到您拿著彩筆“唰唰唰”幾下就畫出了一幅幅好看的美術(shù)作品，我羨慕極了。您看看我，說(shuō)：“兒子，你想不想學(xué)畫畫呀！”我一聽，兩眼冒金光，爽快地答應(yīng)了。我學(xué)著您的樣子拿起筆，在紙上描畫起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我看看自己的“大作”真是慘不忍睹。漸漸地，我失去了耐心，是您一邊示范一邊把繪畫技巧講給我聽：“色彩的搭配要注意冷色調(diào)和暖色調(diào)搭配，漸變色在涂的時(shí)候要慢慢融合……”過(guò)了一陣后，我畫的畫明顯好看了。于是，您拿來(lái)一張白紙緊緊握住我的手，一筆一畫教我。您輕輕柔柔地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看！中間的東西要畫的大一點(diǎn)，它是畫面的主體，四周的裝飾要有序……”我在您的指導(dǎo)下畫出了人生中的第一片“森林”。后來(lái)，您又找來(lái)許多不同類型的畫和我一起欣賞。您在畫中指指點(diǎn)點(diǎn)，畫中的奧秘全都浮現(xiàn)了在我眼前。您撫摸著我的腦袋，對(duì)我說(shuō)：“兒子，看了這么多畫，你一定手癢癢了吧！來(lái)，畫一朵你喜歡的花朵吧！加油，你一定能行。”您對(duì)我做了個(gè)勝利的手勢(shì)。在您的.鼓勵(lì)下，我揮舞起畫筆，很快便畫好了。那花瓣仿佛正溢出濃濃的花香，露珠在寬大的葉片上打滾，太陽(yáng)的光輝為它鍍上了一層金邊。從此，在您的細(xì)心指導(dǎo)下，我的繪畫技術(shù)突飛猛進(jìn)，成了幼兒園里名副其實(shí)的“繪畫大師”。
媽媽！因?yàn)槟也拍軄?lái)到這美麗的世界；因?yàn)槟也艙碛辛艘粋�(gè)幸福的家，所以我想由衷對(duì)您說(shuō)一句：“感謝有你。”
感謝有你作文15
朋友我雖然沒(méi)有像別人一群一群的可是我覺(jué)得只要有一兩個(gè)知心的就可以了，我現(xiàn)在的知心朋友有兩個(gè)我們?nèi)齻�(gè)是從小在一起長(zhǎng)大的我們?cè)谝黄鸠傔^(guò)鬧過(guò)哭過(guò)笑過(guò)，可是現(xiàn)在我們?nèi)忝弥皇Ｏ铝宋遥矣浀梦覀円郧皼](méi)大沒(méi)小，對(duì)我說(shuō)話你們從來(lái)沒(méi)有溫柔過(guò)，你們一直罵我是笨蛋傻瓜，遇到什么事都要自己咬牙挺過(guò)，都不會(huì)跟他們說(shuō)，其實(shí)我不想讓你們知道我的痛苦，讓你們個(gè)那我一起難過(guò)，朋友們，你們最近過(guò)的好嗎？我真的好懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
我記得，我們一起到一個(gè)田野里玩，我不小心掉下去，我看見你們心急如焚，差點(diǎn)哭出來(lái)，我其實(shí)想告訴你們我沒(méi)事，可是我還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我已經(jīng)暈倒了，我睜開眼睛迷迷糊糊的.看見你們?cè)谀睦锟蓿覜](méi)讓你們看見我醒來(lái)，我想捉弄你們一下，可是不小心露餡了，我起來(lái)，想抬手，可是手被包著抬不起來(lái)了，你們對(duì)我說(shuō)我的手是摔斷了，還沒(méi)說(shuō)出來(lái)你們就哭了，我說(shuō)沒(méi)事的。會(huì)好的，別傷心，不久我出院了，你們買著花來(lái)祝我出院我激動(dòng)的掉眼淚了。
在有一年，我去我外婆家，回來(lái)的時(shí)候巧遇聽見我其中的一個(gè)朋友出車禍去世了，當(dāng)時(shí)我撕心裂肺的哭，就像個(gè)傻子一樣沒(méi)了分寸，大人們看見說(shuō)，“小冉，你也別傷心了，她在臨死之前叫你別為她傷心，沒(méi)了她，你一定要好好的活下去，這輩子她認(rèn)識(shí)你足以安心……”聽到這里我瘋狂的跑出去，對(duì)著天空說(shuō)：“你不公平，為什么要奪走我身邊最可靠的朋友？”
現(xiàn)在我借著這篇作文懷念一下我的朋友，對(duì)不起，沒(méi)能及時(shí)來(lái)看你，你在天有臨，一定要好好的。
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