左手畫圓，右手畫方作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的左手畫圓，右手畫方作文，歡迎大家分享。
左手畫圓，右手畫方作文1
“左手畫圓，右手畫方，真難呀！”我們的教室傳來同學嘮叨的聲音。
開始，作文班的黃老師說要上“美術課”，聽了這話，我們不禁興奮起來。接著黃老師說我們來練習畫圓和方吧！我們異口同聲地說：“真是小菜一碟！”我不費吹灰之力就畫好了圓和方。一看，畫得還不錯，有模有樣。
黃老師又說：“現(xiàn)在加大點難度，左手畫圓，右手畫方！”我們還是說簡單。可是我畫的.時候，注意力總是不集中，左手畫圓時，右手也跟著畫圓。我一看不對勁，又把注意力放到右手，方是畫好了，圓卻成了方。左手畫圓，右手畫方，真是難于上青天啊！最后一看圓畫成了一個蛋，“蛋殼”上還凹凸不平呢！圓不像圓，方不像方。我堅信這肯定不是我畫的。旁邊的同學也畫得不怎么樣，圓不像圓，方不像方，別提多難看了。黃老師又叫了三個同學上來畫，他們費了九牛二虎之力才畫好，還是畫得不太好。現(xiàn)在，我終于知道了：一心真的不能二用啊！
“鈴鈴鈴……！”我們伴著鈴聲依依不舍地結束了這場“美術課”。
左手畫圓，右手畫方作文2
大家都說做什么事都要一心一意，不可三心二意，一心二用。王老師卻要求我們做一件一心二用的的事，這件事到底是什么呢？請聽聽我的講述吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨著優(yōu)揚的鈴聲，大家回到了位子上，可聊天聲卻還未減少。王老師踏著輕快的'腳步走進教室，聊天聲迅速消失了。王老師朱唇輕啟：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，怎么樣？”大家振臂高呼，有的便詢問是什么游戲。老師答道：“我們要玩的游戲是左手畫圓，右手畫方，必須同時，而且也不可以停頓，怎么樣？”大家聽到后，掩面大笑。左手畫圓，右手畫方，只需一會兒時間，不費吹灰之力，便可大功告成。老師是在玩我們嗎？她是覺得我們太容易被人當成玩笑了？還是小看我們了？王老師說：“左手畫圓，右手畫方，可不是簡單的事哦！”大家都不信，決定試一試。
我拿起筆在本上了畫了畫，想先試一試自己能不能畫好，免得上講臺了卻畫不來，反倒弄得自己很尷尬。我集中思想，努力想著自己的左手要畫圓，右手要畫方，不去想別的東西。我閉上眼睛開始畫，可是一開始畫心里就慌神了，知道自己肯定畫不好，最后睜眼一看，果真沒畫好，心里難免有些失望。
一個人胸有成竹，躍躍欲試，慢慢地走向臺前，他昂著挺胸，信心十足，左手拿著一支綠色的粉筆，右手拿一支白色粉筆，開始畫。然而他左手畫圓時，右手就停在那兒；右手畫方，左手就畫不成圓。左右為難，只能作罷！蓋其未能功成身退，故面有沮喪之色。
大家都試了試，有成亦有敗者。非謹慎耐心者，難啊！
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